四年级上册科学作业本答案

四年级上册科学作业本参考答案

《天气》单元

《我们关心天气》活动记录：略。课堂练习：1.√×√√。2.穿雨鞋、带雨伞、

不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。

《天气日历》活动记录：略。课堂练习：1.CBB；2.√×√；3.略。

《温度与气温》活动记录：略。课堂练习：√×√√×

《风向和风速》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√√√2.选择题。BAAC

《降水量的测量》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√××√2.选择题。CBCC

《云的观测》活动记录：略。课堂练习：1.判断题。√×√√×2.选择题。CCA

《总结我们的天气观察》活动记录：略。课堂练习：√×√×√

《单元练习》1.√√√×√×√×√×2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4.

雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、

10、127

《溶解》单元

《水能溶解一些

课堂练习：

1.CADA

2.玻璃

棒、铁架台、漏斗、

烧杯。3.阅读：BB

《物质在水中是怎样溶解的》活动记

《液体之间

的溶解现象》

活动记录：

课堂练习：

1.CACC

2.阅

读：√√

《不同物质在水中的溶解能力》活动记录：

2.(1)我发现注射器里内壁有小气泡；(2)我发现注射器里的液体冒出的许多气泡；(3)我发现注射器的空气消失一部分

《溶解的快与慢》活动记录：1.搅拌-快；

不搅拌-慢；冷水-慢；热水-快；搅拌、热水课堂练习：×√×

《100毫

升水能溶解多少克食盐》活动

记录： 课堂练习：BA 《分离食盐与

水的方法》活动记录：1.再加一些水；因为水能溶解食盐。2.食盐会分离出来；

因为食盐溶解需要水，水少了，食盐就多

出来了。3.

课堂练习：CACC 。

《单元练习》1.BCCCBBB2.√√×√√××3.能溶解于水的物品：食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水；不能溶解于水的物品：石头、面

粉、塑料、菜油、水银、胶水。4.从上到下：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元

《听听声音》活动记录：

1.略

2.

课堂练习：判断题。√×

√×√

《声音是怎样产生的》活动记录：

课堂练习：1.BCC2.√×√ 《声音的变化》活动记录：1.

2.

课堂练习：

1.√√×√

2.高→低；低→高；低→高

《探索尺子的音高变化》活动记录：1.略。2.尺子伸出桌面的长度长，振动越慢，音高越低；伸出桌面部分短，振动越快，音高越高。

《声音的传播》活动记

录： 课堂练习：BAACC 《我们是怎样听到声音的》活动记录：

耳道——传递声波到中耳；

鼓膜——将声波转化为振动；

听小骨——传递振动到内耳；

耳蜗——将振动转化为听觉

信号；

听觉神经——将听觉信号传

递到大脑。

《保护我们的听力》活动记

录：摇的力量轻一些、在发声

罐里加棉花、包上棉布、慢慢

地摇……课堂练习：×√√√√

《单元练习》1.树叶、小虫子……；汽车、铃……；声带、翅膀；强、弱；高、

低；波。2.√×√××3.ACCB

4.听到的声音高----拨动拉得较紧的橡皮筋，鼓皮振动得快，弹拨伸出桌面距离短的尺子；听到的声音低----拨动拉得较松的橡皮筋，鼓皮振动得慢，弹拨伸出桌面距离长的尺子；听到的声音强----用力敲击锣；听到的声音弱----轻轻敲击锣。

5.高→低；低→高。理由：敲击试管时，振动的物体是玻璃和水，水越多振动得越慢，声音越低；吹试管时，振动的物体是空气，空气越多振动得越慢，声音越低。

《我们的身体》单元

《身体的结构》活动记录：1.略。2.头、颈、躯干、上肢、下肢。打篮球：手、腿、头部、腰等。课堂练习：√×√√√

《骨骼、关节和肌肉》1.×√×√2.骨骼—塔身，挖掘机，台灯；肌肉—挖掘机、

台灯；关节—挖掘机，天线，活叶B资料阅读：BCA

《运动起来会怎样（一）》活动记录：略。课堂练习：1.氧气、二氧化碳；气体

交换、氧气、二氧化碳；（略。）2.×√√√

《运动起来会怎样（二）》活动记录：略。课堂练习：1.肺、血液、心脏2.×√

√√√

《食物在体内的旅行》活动记录：略。课堂练习：√√×××

《食物在口腔里的变化》活

课堂练习：1.牙齿—咬碎食

物；舌头—搅拌作用；唾液

—湿润食物，消化食物中的淀粉2.√××√3．保护口腔的行为：（2）(4)(5)

资料阅读：√×√

《相互协作的人体器官》活动记录：略。课堂练习：1.√√√√√×√√×2.早

起早睡，参加适宜的体育活动，睡前不吃零食，饭前便后洗手，早晚刷牙，不挑

食不偏食。

《单元练习》1.实验、阅读资料；支气管、肺；氧气、二氧化碳2.√√√×√

√×√3．ACABCC

4.简答：（1）与平静状态相比，运动后的呼吸次数和心跳次数都增加了。人体

运动需要消耗大量的氧气，运动所需的氧气需要通过血液输送到全身各个部位，

所以呼吸次数和心跳次数都需增加。（2）使骨骼粗壮、肌肉发达、关节更灵活、

肺活量增大、心脏更强健……（3）略。

《综合练习》1. CBACBCABAC 2.√√√√×√√××3.略。4.高→低5.（1）溶

解水的物质：食盐、洗衣粉、味精。不溶解于水的：沙、面粉、食用油（2）加

热、粉碎、搅拌。（3）空气——听诊器——空气——耳6.（1）略。；（2）一

天中气温逐渐上升，再慢慢下降，气温最高时刻大约出现在下午2点左右。