打造高效团队(体验式沙盘课程)

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高效团队管理与协作沙盘模拟

高效团队管理与协作沙盘模拟

高效团队管理与协作沙盘模拟任景锋一个企业就是一个团队,这个团队由若干个小团队组成,企业存在的价值就是把目标转化成结果,而在转化的过程中,要出色的完成任务,就必须要有出色的团队。

所以,只有建设高绩效团队,企业才有战斗力。

要做到这一点,就要知道团队要靠创建,可以效仿,但绝不可复制。

企业要根据自己的角色、特点、资源、客观条件等建设适合自己的实用高效团队并科学管理,通力协作。

本课程就是为了让企业知道如何创建自己的团队,如何管理团队,以适应市场需求,如何提升团队业绩,成为有战斗力的高绩效团队。

【参加对象】企业中高层管理人员、储备干部【课程时间】1天/6小时【课程收益】1. 了解高效团队构建与管理要素及方法2. 清楚团队的价值和本质特征3. 通过对自我团队分析、反省,进行纠正和改进4. 掌握团队协作的方法4. 懂得分析市场方法,通过团队协作来达成目标【课程大纲】课程分三个阶段进行第一阶段:团队建设知识1、团队与群体2、团队的特征3、构成团队的要素4、团队角色测试及在团队的作用5、优秀团队条件6、同质化团队的成败启示录7、高效团队的特征8、高效团队绩效影响因素分析9、组建学习团队并展示第二部分:沙盘推演(可根据企业需要选择不同的情景类沙盘,此处以一个沙盘为例)参加培训的学员分成若7个小组,分别扮演虚拟公司,在面对充满无数变化的市场,为公司最大利益化博弈。

各虚拟公司通过经营的方式在市场上赢取最大的利润。

在经营活动中,不断要得到其他公司的有偿帮助,更需要谈判沟通与协作,方能先实现双赢,再实现利益最大化。

欲想实现利益最大化,组建好运营团队和角色分工是关键。

角色错位、职责不明,协调不力等,将给团队带来灾难。

第三部分:各模拟公司就沙盘推演中的得与失,结合第一部分的团队建设内容讨论、分享。

讲师讲解:一、目前市场的变化及企业优劣势、外部的机会与危肋分析二、高效团队的管理1.中基层领导在团队的责任2.从《西游记》团队看团队领导的职责3.铸造高效团队的三个要素4.团队各阶段的管理要点5.团队精神6.狼性团队之培育7.团队中六种成员的管理技巧三、高效团队的协作1.团队协作性的培养2.从团队管理者角度,分析化解团队协作的五大阻碍方法1)信任缺乏2)惧怕冲突3)欠缺投入4)逃避责任5)无视结果四、以下内容根据授课对象及要求可选择模块1.团队管理需要掌握的基本能力之冲突管理能力2.团队管理需要掌握的基本能力之目标管理能力3.团队管理需要掌握的基本能力之授权能力4.团队管理需要掌握的基本能力之时间(计划)管理能力5.团队管理需要掌握的基本能力之执行力6.团队管理需要掌握的基本能力之领导力。

互联网思维沙盘演练(高效团队建设与合作共赢)

互联网思维沙盘演练(高效团队建设与合作共赢)

《互联网思维沙盘演练(高效团队建设与合作共赢)》互联网时代的经营与决策本版本适用年限:2021 版权所有盗版必究【课程总括】授课形式:案例分析—Case 课程讲授—Lecture角色扮演—RP 分组讨论—GD游戏体验—Game 沙盘推演—Test影音资料—Video 教练提问Question学员数量:30-60人(最佳人数)授课讲师:王长震图为王老师本课程联通集团授课现场学员对象:●互联网企业中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;研究院●面临转型的传统企业中高层管理人员;●希望深入了解互联网运营的企业管理层;●创业型互联网企业、互联网创业团队。

学时安排:二天(12小时)课程特色国内首创:国内首个针对互联网运营模式设计开发的沙盘模拟课程;自主开发:由王长震老师结合行业特点完全自主研发;全程体验:多支团队,2 天时间,完全模拟互联网业态的运作模式进行博弈演练;前沿理论:极致思维、简约思维等耳熟能详的互联网思维模式在演练中带来更深刻体会。

课程感言“互联网思维很火,最近身边很多人都在谈互联网思维,以前一直是很模糊的概念,上过这个课程之后,清晰地知道了互联网思维的一些特征,更重要的是知道了互联网企业的本质是什么。

”“公司最近在探索互联网方面的改革,作为管理者一直有些担忧,或者是说有些怕,因为我们是传统企业,做这个没有把握,这个课程的好处就是让我们的信心更加坚定了,思路也更加清晰了。

”【互联网企业沙盘模拟简介】互联网思维沙盘演练,是基于中国互联网迅速发展的时代特征,并针对专业教学特点及我国通讯服务市场的特点而设计,旨在为学生创造一个接近现实的模拟课程体系。

通过上市推演和角色扮演模拟互联网服务企业经营过程,营造仿真经营的市场竞争环境,让学员体会互联网飞速发展中的互联网产品,互联网营销,互联网客服,互联网产品,互联网研发等互联网独特特性的融会贯通,本课程集实战性、操作性、体验式于一体,让每个学员都有针对性的收获!全班分成N支企业团队,每个小组由CEO、研发总监、市场总监、产品总监、客服总监、销售总监五个职务角色组成,N组学员各自在沙盘上经营一家模拟互联网公司。

体验式团体沙盘课程教学设计

体验式团体沙盘课程教学设计

体验式团体沙盘课程教学设计“体验式团体沙盘游戏课”教学设计教学目的:1.借助沙盘游戏,让学生在快乐中体验,增强学生的自信心。

2.通过图说沙盘引导,增强学生空间思维能力和想象能力。

教学重难点:增强学生的空间思维能力和想象力教具准备:沙盘教学对象:本班学生教学过程:一、热身游戏:《传声报数》游戏规则:请全体同学站成一排,按照从左向右的顺序报数。

第一个同学在老师的示意下开始报数1,并要将头转向右边,看着右边的同学的眼睛,同时报数字1,第二个同学依次轮流。

如果不会的同学请出列,练用这种方法报数,如果还不会,则要站到队伍的最末端,并按照队伍报数的顺序,牢记自己的号数。

二、认识沙盘、沙具。

(指导语)同学们,你们面前现在摆放的这个装满沙子的东西就叫做沙盘。

沙盘的边是蓝色的,就像蓝天,拨开沙子,同学们可以看见蓝色的底部,在沙子中间他看起来就像蓝色的海洋对吗?这个沙盘是可以千变万化的,我们可以把他变成河流、湖,池塘,大海。

等等。

这是沙具架,你们看是否是良多玩具呀!有人物、动物、房子,数量,玩具,刀兵。

等等,一会儿同学们就能够自由的选择一1些玩具讲他摆放到沙盘中,进行游戏。

这些玩具只用来做沙盘游戏,不可以带走或者扔掉。

上面我来讲一下沙盘的游戏规则。

三、讲授沙盘游戏规则。

(指导语)同学们按照刚才报数的顺序,依次到沙具架上选择自己的喜欢的玩具将他摆放在沙盘内,每个同学每次只能选择一样玩具,摆放沙具的时候要站在沙盘外的固定位置,不可以随便站随便摆。

摆完沙具后继续跟在队伍后面。

没有轮到的同学要安静的看着别人摆放沙盘,如果违反规则将不能继续参与游戏,好,现在给同学们30分钟的时间(可以根据人数而定时间),开始!四、团体沙盘体验步骤:1.请同学们按照刚才报数的顺序站好,记住自己的号数。

按照顺序到沙具架上选择沙具。

2.制作沙盘。

依次循环摆放沙具,每个同学最少4次摆放机会,最多不超过8次,或者根据沙盘制作规定的时间到了后,停止游戏。

高效团队建设沙盘模拟课程简介(掘金版)

高效团队建设沙盘模拟课程简介(掘金版)

高效团队建设沙盘模拟课程【课程背景】没有完美的个人,但是可以有完美的团队。

每个人都有不同的天赋特质,团队管理者必须了解团队成员的个性特征和行为方式,才可以将正确的人放到正确的位置做正确的事,挖掘每人成员的潜能,从而有效地提升员工的绩效。

同时,团队成员之间通过了解彼此的性格行为特征,才可以认识差异、有效沟通、避免或化解冲突,在互信和互动的基础上团结协作、优势互补,使团队发挥出“1+1+1>3”的整体力量,形成高效团队。

高效团队建设沙盘模拟课程将四维人格测评解析与著名的《沙漠掘金》沙盘模拟课程完美集合。

四维人格测评解析源于美国领导特质分析系统PDP,是全球涵盖范围最广、精确度最高、简单、快速、有效的性格测评工具,为众多知名跨国企业所采用,准确度高达96%,有助于帮助管理者有效进行高效团队建设和管理;而《沙漠掘金》是从加拿大引进的国际经典的体验式培训课程,该课程是对团队运作时可能出现的合作、激励、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业沙盘模拟课程。

透过团队游戏的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用所造成团队的影响及破坏,对于公司主管还可以训练团队领导能力,更重要的是能够通过团体游戏的方式显现出现实中的问题,从而发掘出问题的根本实质,而让学员亲身体会公司的问题所在,并找到解决方法。

【课程简介】课程的安排分为两个模块,前一模块的课程通过性格测评与解析,从性格发现个人天赋特质和了解他人,做到知己解彼,知人善用。

帮助管理者透彻了解团队中的最小单位——人的本质特点,从而掌握高效团队建设的DNA,从最本源的基础抓起。

第二模块的课程将学员引入特定的情境中,即将参训学员分组组成探险队去沙漠寻金,每支队伍所处的条件相同,都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队,然后从大本营出发,深入沙漠深处的宝山挖掘黄金,途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,有的可能魂归沙漠,一切都在于各队的选择……通过沙漠掘金的沙盘推演方式,在游戏中使学员在不知不觉中去显现出问题,从而体验和领悟高效团队建设的原理以及不同性格特质的人在团队合作中的特点、风格等。

王长震:高效团队打造沙盘推演课程

王长震:高效团队打造沙盘推演课程

使得作战指挥员不需要亲临现场就能清晰的
总揽全局,发现双方战略战术上存在的问题, 从而运筹帷幄,并做出最优的决策。
1.2:沙盘推演特点
生动有趣 亲手模拟 亲身体验 特点 1 看得见摸得着 直观体验 记忆深刻 特点4
体验实战 体验教学 以做代学 特点2 想得到做得到 边想边做 想到做到 特点5
团队合作 沟通协作 激励士气 特点3
折后:¥30000.00元 包含:课程开发、设计、 讲授;道具;印刷;税点; 未含:讲师差旅及食宿。
沙盘简介
1 2
项目介绍
SUMMARY
导师简介
3
课程详情
4
期待合作 谢谢观看
T
谢谢观看
HANK YOU!
沙盘简介
1 2
课程优势
CONTENTS
导师简介
3
课程详情
4
2.1:课程优势
打造团队
针对心态、激励、沟通、等团队问 题进行深达成目标的方法和工具, 对于管理层还可以提高领导能力
干掉问题
显现出问题,发掘出问题的实质, 最终找到有效的解决方法
.
演绎经典
被清华、浙大、复旦等列入 EMBA , 被多家世界500强列为必学课程
讲师简介
Lecturer introduction
主讲课程
Chief Courses
沙盘模拟 王长震
清华大学、浙江大学、人民大学 等一流大学客座教授 世界五百强企业五年大客户销售 经验 国际注册ACI职业沙盘认证讲师 PTT国际认证培训师 国家高级培训师 国家高级沙盘教练 沙盘教练认证班导师 国内唯一整合沙盘模拟与互联网 的师资
破冰
1
规则 讲解
2

高效团队协作沙盘游戏方案

高效团队协作沙盘游戏方案

高效团队协作沙盘游戏方案一、引言高效团队协作是现代组织中至关重要的一项工作能力。

为了帮助团队成员提升团队协作能力,本文将介绍一种高效团队协作沙盘游戏方案。

二、游戏介绍1. 游戏目标本沙盘游戏的目标是通过模拟团队合作的一个项目,促进团队成员之间的沟通、协作与决策能力的提升,以达到更高效的团队协作。

2. 游戏规则(1)组队:团队成员按照自愿原则组成小组,每个小组成员角色不同,分为项目经理、技术主管、设计师等。

(2)沙盘游戏:使用沙盘模拟真实项目的环境,提供项目任务、资源、时间等信息,小组成员需要在有限的时间内完成任务。

(3)讨论与决策:小组成员需要通过讨论和协商,制定合理的项目计划,并分配任务给各个角色。

(4)执行与监控:小组成员根据分配的任务进行工作,并在整个过程中不断进行监控和调整。

(5)评估与总结:在游戏结束后,小组成员通过总结与评估游戏结果,并对团队合作过程进行反思与讨论,寻找提升的方向。

三、游戏的好处1. 提升沟通能力:通过游戏中的团队讨论和决策过程,团队成员可以学会更好地沟通和协商,提高沟通能力和理解能力。

2. 培养协作精神:沙盘游戏强调团队协作,通过小组成员之间的密切合作,培养和加强团队协作的意识和能力。

3. 提高决策能力:游戏中的时间限制和资源限制,迫使团队成员做出快速决策和权衡利弊,锻炼团队决策能力。

4. 增强问题解决能力:游戏中会出现各种问题和挑战,团队成员需要思考和解决这些问题,提升问题解决能力。

5. 促进团队凝聚力:通过游戏的共同目标和合作过程,团队成员之间的凝聚力会得到增强,形成团队共同认同感和团队合作意识。

四、游戏实施步骤1. 游戏准备(1)确定游戏目标和规则;(2)准备沙盘模型和相关资料;(3)邀请团队成员参与游戏,确定小组成员和角色。

2. 游戏进行(1)介绍游戏目标和规则;(2)每个小组成员扮演不同角色,开始游戏;(3)小组成员进行讨论和决策,并开始执行任务;(4)游戏过程中,团队管理员根据需要提供反馈和指导。

幼儿园团队协作沙盘游戏教案

幼儿园团队协作沙盘游戏教案

幼儿园团队协作沙盘游戏教案主题:幼儿园团队协作沙盘游戏教案教案目的:本教案旨在通过沙盘游戏的形式让幼儿感受团队协作的重要性,并为幼儿创设一个能发展其沟通、合作、思维等多项能力的环境。

教学对象:幼儿园(3-6岁)教学时间:两个课时教材准备:1.沙盘2.小盆、小铲子和小耙子3.造型土、玻璃珠、棉花、卡纸剪刀等可供选择的装饰材料4.故事、图片或视频素材,用于引导幼儿进行游戏模拟教学内容:第一课时:沙盘游戏介绍1.老师简单地介绍什么是沙盘游戏,让幼儿感受沙盘的形状、质地,讲解沙盘游戏的目的。

2.老师带领幼儿进行自由活动,让幼儿用小工具在沙盘上进行创造性玩耍,让他们自由地搭建结构模型或可视化场景。

3.老师引导幼儿开始分享,让他们分享自己的想法,和其他的同学一起构建更有趣的模型。

第二课时:团队协作沙盘游戏1.老师向幼儿讲解一个故事或播放一个视频,以让他们理解什么是团队协作和协作的重要性。

2.老师在沙盘上创造一个场景,并在场景中提供一些障碍物,幼儿将分为三个小组,各自拥有小盆、小铲子和小耙子,他们需要共同协作解决沙盘中的障碍。

3.老师要求幼儿思考如何解决问题,然后让他们通过交流和协作来尽可能优化解决方案。

4.幼儿完成任务后,老师要求他们互相分享归纳解决问题的经验和方法,总结分析团队协作的优势和必要性。

教学评估:1.观察幼儿在游戏过程中的表现,特别是他们之间的合作和沟通是否顺畅;2.听取幼儿之间的交流,看看他们是否能理解并主动运用沙盘场景故事的教育意义;3.观察幼儿最终创造的模型,看看他们作为一个团队是否可以在解决问题的同时,发挥实际创造力。

教学反思:1.在教学过程中,教师应该不断引导幼儿,让他们自我反思,并适时给予肯定和纠正;2.沙盘游戏的过程中,教师要合理安排幼儿的游戏和交流时间,尽量让幼儿能够自由发挥创造力;3.在团队协作沙盘游戏中,教师要重视幼儿的话语权,给予评价和支持,帮助幼儿更加深入理解团队协作的意义。

2023打造高效团队心得体会(通用17篇)

2023打造高效团队心得体会(通用17篇)

2023打造高效团队心得体会(通用17篇)打造高效团队心得体会篇16月24日,为了加强各部门的沟通,更好地建设欧派电动车管理层队伍,使欧派电动车企业运作更上一层楼,欧派电动车公司组织管理人员参加了《全盘执行力与企业运作沙盘模拟》培训,全盘执行力创导人郭明老师受邀作为此次培训的主讲。

上午8:30,所有学员准时集合到达鸿山镇,展开一天的学习体验培训。

为了更好地融入此次培训,所有学员都被要求穿运动装、运动鞋等方便活动的服装。

欧派人一改往日严肃的职业装,顿时各种工作时难以看到的活泼面孔得以展现。

此次培训在郭明老师幽默、诙谐的自我介绍中拉开序幕。

郭明老师生动、活泼的授课方式,很快将大家带入全盘执行力的思考中,欧派人都认真地思考着、记录着。

欧派电动车的学员很快了解了执行力的概念和团队精神的重要性,也同时深深地感受到打造一个高效的执行力团队需要每一个队员的参与。

课上,郭明老师还带领大家做了许多小游戏,使得大家在快乐中学习、在思考中成长。

下午,培训人员分为“雄鹰队”和“热火队”,展开了野外拓展培训。

第一项比赛中,充分考验了团队人员的协作性。

由于履带的空间有限,没有足够的空间容纳每个人,所有队员必须在队长的指挥下统一前行,同时迈左腿或者迈右腿;如果有人没有协调好,队内将造成混乱,从而导致空间不足,严重则导致有队员将被挤出履轮。

在比赛中,由于动作不熟练,队长在经过几次叫停之后才得以完成任务。

第二项是“电网逃生”,一项聚合群智群力的团队游戏,模拟被俘后,面对电网如何集体逃生。

此游戏没有人可以只靠自己就可以顺利穿过电网,因此游戏前必须经过严格的策划、讨论及实践,最后通过群体力量共同涉险过关。

最后一项是七巧板模拟训练,模拟的是一个公司,公司内有七个部门,每个部门都有自己的任务,然后共同组成公司任务。

各部门可以相互交流,但只有一个部门中的一个人可以走动,在资源有限的情况下,考验的是协调与配合。

下午的游戏进行得精彩纷呈,然而每个游戏都在测试着欧派电动车员工的团队执行力,在测试面前,隐藏在团队内部的许多弊病被暴露出来,例如策划不到位、突发事件处理不当、沟通协调不到位、任务执行中的急躁情绪、团队凝聚力不强等。

《从“心”打造属于自己的团队—体验式团队领导力沙盘》

《从“心”打造属于自己的团队—体验式团队领导力沙盘》

从“心”打造属于自己的团队——体验式团队领导力沙盘课程背景:您的团队是否也存在这样的问题?——团队成员之间缺乏信任,害怕成为别人的攻击对象,彼此不愿意相互敞开心扉、承认自己的的错误和弱点——团队成员间惧怕冲突,内部无法进行直接而激烈的思想交锋,只是毫无针对性的讨论以及无关痛痒的意见。

——团队成员间欠缺投入,不会公开的辩论中表达自己的意见,似乎在会议上达成一致却在执行中说三道四——团队成员会逃避责任,就连最认真负责的人发现同事的行为有损集体利益的时候,也会默不作声——团队成员工作时无视结果,甚至把个人的需要(个人利益、职业前途或能力认可)置于部门或公司利益之上基于团队五项障碍的沙盘模拟训练可以帮您和您的团队建立相互信任务!在信任基础上,团队成员间进行直接辩论不影响氛围、积极投入到决策和行动中、从而在执行中为自己行为负责,团队成员把重点放到团队集体成绩!课程模型:课程目标:●认识团队合作的重要性,使自己团队的行动与团队共同理念保持一致●体验团队五项障碍对团队的危害●拥有工具和方法使团队形成: 相互信任、良性冲突、兑现承诺、提升责任、聚焦结果的氛围课程特色:独特创新设计的沙盘模拟,让参与学员收获体验、获得领悟,产生改变。

根据企业变革的不同阶段设计若干棘手的关键事件,每个问题又面临不同的选择,并对你的团队成员造成不同影响。

基于领导者资源和精力的限制,促使团队你要决定采取什么选择,才能用最大限度地展现你的领导力,将团队拧成一股绳,从而将敬业度调整到最好状态。

做决定时,需要小组的共识才能完成选择,课程体验就是一个团队形成的过程。

课程时间:2天,6小时课程对象:中层管理者,基层管理者(5个小组)课程方式:理论讲授&案例分享(20%)+小组讨论、分享&点评(30%)+沙盘推演(50%)课程大纲第一讲:初步了解沙盘一、了解沙盘及其学习原理二、了解沙盘操作方式及规则三、团队目标的重要性沙盘演练第一轮讨论:回顾第一轮决策,做出下面5轮应对策略第二讲:第一大障碍——缺乏信任(相互戒备)沙盘演练第二轮一、缺乏信任&充满信任的团队成员表现具体分析二、建立信任方法练习:基于弱点的信任三、DISC测试—建立信任从理解开始第三讲:第二大障碍——惧怕冲突(一团和气)。

高效团队建设与执行力沙盘课程

高效团队建设与执行力沙盘课程

附件1:《高效团队建设与执行力沙盘课程》课程及师资介绍【课程背景】为提升员工的团队协作技能,拟对各单位管理骨干人员进行高效团队建设与执行力应用技能培训。

本次培训通过制定目标、理解目标、分解目标与全程执行的模拟演练,有效提高员工的团队意识和执行能力,为今后构建高效率的执行团队打下基础。

【课程收获】学员将获得团队建设与融合、团队决策与沟通、团队执行与战略实施的宝贵实践经验,认识团队执行能力与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思企业现行团队管理与执行的有效性。

【课程对象】各单位管理骨干人员。

【培训时间】2天【培训方式】沙盘实战演练面授【课程大纲】一、组织分工与协作1、制定共同的组织目标与发展规划2、练习设计高效的任务分解与执行流程3、通过模拟执行,感悟执行效率的提升与培养4、学习组织核心执行力的构建与锻炼5、根据企业发展需要建立团队内部沟通与协作机制6、感受分工与协作的矛盾,寻求分工与协作的平衡二、管理沟通与组织融合1、外部市场信息与内部管理信息的收集、管理与共享2、演练不同的沟通方式,体验不同沟通方式的特点3、通过现场案例分析常见的沟通障碍,解除沟通的误区4、模拟同级沟通与上下级沟通的情景,解析传统沟通的“代沟”5、学习一对一沟通、一对多沟通、多对一沟通的技巧与方法6、掌握理解开放组织的建立与发展原则三、团队管理1、围绕组织任务构建高效管理团队2、练习使用团队建设的方法构筑团队信任3、学习团队角色的认知,发挥团队角色的作用,体验团队角色互补的重要性4、通过模拟经营决策,体验高效管理团队所应该具备的素质和条件5、在团队建设过程中亲身感受否定式反馈、抚慰式反馈、交流式反馈对于组织智慧的不同影响6、学习正确评估、采纳非共识性建议四、团队建设1、通过模拟团队协作,认识团队的实质2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源3、利用管理团队的自我调整,破解团队建设中的困惑4、体验沟通对团队建设的意义5、学习跨部门沟通与协调,提高周边绩效,树立全局意识6、基于团队承诺,制定目标和行动计划,平衡资源,评价绩效五、群体决策1、演练每一个模拟经营环节的团队管理决策,现场运用团队决策,亲身体验群体决策的优势与劣势2、运用群体决策,学习制定公司各项经营计划3、利用期末总结,进行经营反思,认清管理团队存在的问题4、在不断实践和运用中解析团队决策程序5、针对模拟计划的决策失误,认识群体决策的优点与缺点6、通过模拟经营,检验、调整团队经营决策六、团队执行力提升1、通过模拟执行提升管理者的理解力与思考力2、通过任务分解提升管理者的转化力与计划力3、通过差异分析提升管理者的行动力与控制力4、通过应对复杂的市场形势锻炼管理者的判断力与创新力5、通过全程参与团队工作提升学员个体的执行力6、通过团队协作与组织目标的实现提升组织的执行力7、在模拟演练中暴露管理者在执行中易犯的错误8、在模拟演练过程中,探索团队执行与效率改进的路径【讲师介绍】沙盘模拟演练导师:张老师实战派高级培训师,沙盘培训专家。

高效团队建设与执行力沙盘模拟课程-介绍

高效团队建设与执行力沙盘模拟课程-介绍

高效团队建设与执行力沙盘模拟课程培训对象:企业中、高层管理者培训规模:24-36 人培训时间:引言:高效团队是组织智慧的源泉、团队执行力是组织绩效的保证认识沙盘:课程简介:《卓越团队》高效团队建设与执行力提升沙盘模拟培训课程旨在通过运用现代沙盘教学方法,树立管理者的团队思想与沟通意识,切实提升管理团队的执行能力,锻炼决策团队理解战略、确立目标、制定计划、改进绩效、提高效率、完成任务的能力。

模拟经营中,每个团队都要面对繁重的任务和极大的压力,团队成员分别扮演协调者、实干者、信息者、推动者、创新者、完美者、监督者、凝聚者等不同的团队角色,明确分工通力合作。

在高强度的市场竞争压力下,模拟公司将遭遇各种各样的危机、约束、压力和挑战,参加培训的学员就是在经历X 年团队执行的成功与失败的过程中,体验、领悟与培养团队协作与沟通意识,;提升团队的执行能力。

培训意义和收获:经过X 天的学习,学员对团队决策与战略执行的认识更加全面和清晰。

通过X 轮持续的演练和调整,学员将获得团队建设与融合、团队决策与沟通、团队执行与战略实施的宝贵实践体验。

1、验证以往形成的团队管理与沟通的思想和方法,梳理思路、暴露误区。

2、通过分析生动鲜活的现场案例,认识团队执行能力与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思企业现行团队管理与执行的有效性。

3、通过模拟经营,大大提高学员团队协作、团队执行的能力4、通过应对市场环境的突变和竞争对手的市场攻势,培养管理团队快速应变能力和完成任务能力5、拓展管理视野,走出现代企业的执行困惑,把握执行力的三项关键要素,使管理团队成员培养执行型领导的基本素养6、经过密集的团队沟通,充分体验交流式反馈的魅力,深刻认识建设积极向上的组织文化的重要性7、通过对模拟企业战略细化分解,加深对企业执行力重要性的理解,提升执行力应具备的管理心态8、系统了解企业内部价值链的关系,认识到打破狭隘的部分分割,增加全方位执行意识的重要意义9、通过演练团队流程,使学员锻炼成为参与群体决策的高手。

培养团队合作精神搭建沙盘模拟团队合作场景

培养团队合作精神搭建沙盘模拟团队合作场景

培养团队合作精神搭建沙盘模拟团队合作场景培养团队合作精神搭建沙盘模拟团队合作场景团队合作精神是现代社会中不可或缺的重要能力之一。

在各行各业中,团队合作的能力往往决定了一个团队的成功与否。

为了帮助培养团队合作精神,搭建沙盘模拟团队合作场景成为一种有效的方法。

本文将介绍沙盘模拟的定义和优势,并探讨如何搭建一个成功的沙盘模拟团队合作场景。

一、沙盘模拟的定义和优势沙盘模拟是一种以模型为基础的训练方法,通过搭建模拟的场景,让参与者在模型中实践,以达到锻炼和培养团队合作能力的目的。

沙盘模拟具有以下几个优势:1. 可视化:通过模型的搭建,参与者可以直观地看到整个团队合作场景,更容易理解团队合作的重要性和困难之处。

2. 互动性:参与者可以积极参与到沙盘模拟中,通过模型的调整和讨论与团队成员合作,增强了学习的互动性。

3. 复杂性:沙盘模拟可以模拟真实的团队合作场景,包括各种复杂的问题和挑战,帮助参与者更好地应对和解决问题。

4. 安全性:沙盘模拟是在虚拟环境中进行的,参与者可以在没有实际风险的情况下进行尝试和实践,减少了可能带来的负面影响。

二、搭建沙盘模拟团队合作场景的步骤为了搭建一个成功的沙盘模拟团队合作场景,需要经过以下几个步骤:1. 确定目标:首先需要确定沙盘模拟的目标是什么,是培养团队沟通能力,还是提升决策能力等。

目标的明确能够更好地指导后续的模拟场景设计和训练内容。

2. 设计模型:根据目标,设计模型成为关键。

模型应该能够反映真实的团队合作场景,包括团队结构、角色分工、资源分配等。

同时,模型的复杂性也需要根据参与者的实际情况来进行适度的调整。

3. 设置障碍:在模型中设置一些障碍和问题,以模拟真实团队合作中常遇到的挑战。

这些障碍可以是时间紧迫、资源有限、意见分歧等,通过解决这些问题来锻炼团队合作的能力。

4. 分工合作:将参与者分成几个小组,每个小组担任不同角色,在模型中进行分工合作。

通过团队内外的协作与沟通,共同解决模型中的问题,并实现预定的目标。

团队沙盘游戏通过沙盘游戏培养员工团队合作和问题解决能力

团队沙盘游戏通过沙盘游戏培养员工团队合作和问题解决能力

团队沙盘游戏通过沙盘游戏培养员工团队合作和问题解决能力沙盘游戏是一种以模拟场景为基础的团队互动活动,通过参与者在沙盘中的操作和互动来展现和解决问题。

这种游戏不仅旨在提升员工的团队合作能力,还可以增强他们的问题解决能力。

本文将探讨团队沙盘游戏在培养员工团队合作和问题解决能力方面的作用。

一、沙盘游戏的基本原理沙盘游戏是基于参与者对实际场景或问题的模拟来展示和解决问题的一种活动。

通常,游戏主要包括一个沙盘模型、一些小物件、参与者和一个导师。

参与者可以通过在沙盘中移动、调整和组织小物件来模拟并解决问题。

二、团队合作能力的培养1. 加强互动和沟通:沙盘游戏要求参与者之间密切合作,通过互相交流和沟通,一起在沙盘中完成任务。

这种互动和沟通可以帮助员工建立更好的团队合作意识,并加强彼此之间的信任和理解。

2. 角色分工与协作:沙盘游戏通常需要参与者扮演不同的角色,每个角色都有不同的任务和责任。

在游戏中,员工需要合理分工,并通过协作来完成任务。

这有助于培养员工在团队中合理分配任务、协调合作的能力。

3. 共同目标的确立:沙盘游戏通过设定明确的任务和目标,引导员工在游戏中形成共同的目标。

员工需要集中精力解决问题,并通过团队协作来实现共同目标。

这可以培养员工明确目标、集中精力以及团队合作的能力。

三、问题解决能力的提升1. 分析和思考能力:沙盘游戏通常涉及复杂的问题和情形,参与者需要分析各种情况,思考不同的解决方案。

这可以帮助员工提升问题分析和思考的能力,培养他们对问题的深入理解和多角度思考的能力。

2. 创新和决策能力:在沙盘游戏中,员工需要根据问题和限制条件来制定解决方案,并做出决策。

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