小班秋游安全教案

小班秋游安全教案

【篇一：幼儿园小班社会教案：有趣的春游】

一、活动名称：有趣的春游活动目标： 1、能进行1---6的数数，尝

试按数取物和按物取数。

2、能大胆地表达对春游中各种趣事的感受。活动预备： 1、课件2、教师的操作题板

3、幼儿春游活动的录像

4、三类不同难度的车子卡

片5、小动物图片6、音乐活动流程：说说动动－－做做玩玩－－

唱唱跳跳活动的重点和难点：理解并把握对应、按数取物和按物取

数活动过程：一、说说动动 1、教师和幼儿共同交流在前几天的春

游中玩了些什么？ 2、幼儿跟着录像片断边念儿歌，边做模拟动作。二、做做玩玩 1、手指点数：数小动物（第一张幻灯片） 2、在游戏

中理解尝试按数取物和按物取数。（第二张幻灯片） 3、集体共同思考，请个别幼儿操作（在题板上操作） 4、教师演示 5、幼儿操作：（1）按照车号，选择相应数量的小动物（2）按照小动物的数量，

选择相应的车号（3）按照车上标好的座位数量，选择相应的动物和

车号6、交流、分享、检验三、唱唱跳跳：师生共同表演《郊游》。

四、反思二期课改力求突出“以幼儿发展为本”的课程理念，它表现

在形式与方法的整合上。除了在课程设计的过程中充分考虑如何整

合外，更要在现实的教育活动开展的过程中进行整合。 1、注重活动

过程的活动性和体验性二期课改强调课程实施时应注重活动性和体

验性，强调活动的教育价值，注重活动的过程体验，优化教与学的

方式。生动有趣的儿歌配合简单可爱的模拟动作，让孩子们重温了

春游时的出色瞬间，在动动念念中，再次体验了春游的乐趣。 2、注

重游戏的重要性游戏作为幼儿园的基本活动形式，也是课程内容整

合的重要方式，在活动中，让孩子们“做小司机，邀请小动物坐上自

己开的车去春游”的游戏，其实是让孩子们把先前理解的数概念知识

通过对应、按物取数、按数取物等反映到实际操作中去。充分尊重

了幼儿游戏的权利，鼓励幼儿在游戏中生活，反映学到的知识和技能。 3、注重个体差异活动形式与方法的整合，需要首先了解幼儿

的经验水平，需要对幼儿活动水平的洞察能力。再次根据幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿的现

有水平，又要富有一定的挑战性。对于小班的孩子，一般只要求把

握5以内数的概念。但是，根据实际情况我了解到，我班的大部分

孩子发展水平比较高。所以，在设计教学活动时，根据实际情况我

及时地作了调整，有意识地将幼儿数概念的学习范围扩大到了6。在

为幼儿提供操作材料时，根据幼儿不同的发展水平，将幼儿的操作

材料设计成三种不同难度的车子卡片：第一种：按数取物。第二种：按物取数。第三种：对应和按数取物或按物取数相结合。让每个幼

儿在与

环境、材料的有效互动中，大胆的探索、充分的表达，获得各种有

益的经验。适应了幼儿的个体差异，使他们在原有水平上得到相应

的提高。

【篇二：小班体育游戏：秋游去】

小班体育游戏：秋游去

小班体育游戏：秋游去

设计思路：

《指南》中指出：“在选用运动教材时，教师要从幼儿各年龄阶段

生理、心理特点出发，依据运动目标、基本经验、幼儿兴趣和运动

水平，综合地统筹各项活动内容。同时，还要根据季节的特点和幼

儿生成活动的需要，灵活地、有针对性地选编、组织内容。”小班幼

儿第一次参加幼儿园组织的徒步秋游，特别喜欢秋游活动。我就以

幼儿喜欢秋游为主线设计了小班体育游戏《秋游去》，运用常用的

运动材料如：布绳、纸板、自制的器械操器材当场景设计了不同的

路线，让孩子们通过走、跨、跳的方式游戏来感受秋游路上的乐趣。同时符合了幼儿现有的发展水平，帮助幼儿养成一定的规则性游戏：一个一个接着玩。

活动目标：

1．通过走、跨、跳的方式游戏来感受秋游路上的乐趣。

2. 帮助幼儿养成一定的规则性游戏：一个一个接着玩。

活动重点：

通过走、跨、跳的方式游戏。

活动难点：

鼓励幼儿正确的跨和跳。

活动准备：

1．布绳、纸板、自制的器械操器材，设计成场景为弯曲小路（用

布绳摆成小路走）、过小溪（纸板当小石头跨）、过小沟（用布绳

摆成平行线跳）、采野花（自制的器械操器材当野花）

2．背景音乐《一起去郊游》

活动过程：

一、情景热身：

1．小朋友你们去过秋游吗？秋游我们要准备什么呢？（引出穿合适的衣服和鞋子）

2．热身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先进一个手，再进一个手，钻出脑袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿裤子（抖一抖，看一看，左脚进，右脚进。拉一拉来扭一扭，裤子穿好啦。）穿鞋子（两只

鞋子摆摆好，伸进去扭一扭，伸进去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋

子穿的真舒服。）

3．小朋友们我们穿好衣服了，来背上包包准备出发了。

二、秋游去

1.教师简单介绍秋游路线：走过弯曲小路，跨着石头过小溪，跳过

小沟。

(1)走小路。

小路很弯曲，我们一个一个跟着走小心别掉到农民伯伯种的庄稼地里，踩坏了庄稼奥。

(2)过小溪。

呀！前面有一条小溪这么过呀？老师先来试一试，引导幼儿踩着小

石头（纸板）跨过去。幼儿一个一个小心过，别掉下水。

(3)过小溪。

前面的小沟挡了我们的路，谁来试试跳过去，引导幼儿正确的双脚

跳跃。不推不急一个个的跳，不掉下沟成小泥人了。

2. 采野花去。

有一片草上有很多的野花可漂亮了，我们去才野花好吗？不过路比

较的远你们要一个一个的跟好，别迷路了。幼儿再次走小路、过小溪、过小溪到草地采野花（器械操器材）。

三、放松运动。

1．采到那么多的野花，好开心啊！我们一起来庆祝一下吧！（做

放松运动）

2．我们一起把漂亮的野花带回幼儿园插起来吧！（活动结束）

【篇三：小班秋游活动计划】

篇一：秋游活动方案(小班)

活动

目标

1、通过活动，让幼

儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高