狼王梦阅读分享交流课
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浏阳河小学41班《狼王梦》读书交流会课堂实录
一、主持人上台(学生:杨燚乔、张君昊)
(合) 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
(杨)书是人类进步的阶梯。(张)书是我们的好朋友。
(杨)读一本好书让我们受益。(张)读一本好书让我们成长。
(杨)同学们,咱们的读书会开始了,很高兴我们有相聚在浓浓书香中。今天我们交流的是寒假一起读的书《狼王梦》,作者沈石溪。下面我们用热烈的掌声欢迎施老师来参加我们的读书会!
二、师生交流
师:同学们,上午好!我很高兴参加大家的读书交流会。今天,还有十多位语文组的骨干老师来我们班上观摩,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(掌声)和大家一样,寒假里我再一次捧起了这本书,认真地读了一次。有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之作。这样一本好书,你是怎样去读的呢?
生(罗曦晨):“我是先看前言,再读目录,了解大概内容。”
师:恩,这是一种很好地了解一本书的主要内容的方法。
生(张雨静)“我读书的时候把那些优美的句子和段落用波浪线画出来,有不懂的问题在课后向老师或同学一起交流。”
师:大家说,这是什么读书方法?
生(全体):批注。
师:“是啊,不动笔墨不读书!看来通过几年的阅读,大家已经掌握了不少的读书方法。这是一个关于狼,关于爱,关于奋斗与梦想的故事。同学们读完这本书,给你印象最深的角色是谁呀?”
生(李家喜):“给我印象最深的是紫岚,因为紫岚她不惜一切代价去完成一个梦想,不管碰到什么困难都不放弃,我敬佩她这种精神。”
生:(胡琦君):“给我印象最深的是紫岚,因为紫岚身上那种坚持不懈,勇于追梦的精神很值得我们学习!”
生(张若雯):“给我印象最深的是蓝魂儿。蓝魂儿很有实力,又机智勇敢,是当狼王的料。如果蓝魂儿捕猎的时候再谨慎一点就不会死,也许就能当上狼王。”
生(钟兰波):“给我印象最深的是双毛,因为他在妈妈的培养下由弱小努力变成了很强的狼,甚至可以和狼王挑战。”
师:看来,每个人心中都有自己印象最深、最喜爱的角色。那今天的读书会你们最想交流的是哪个角色呢?
生(全体):“紫岚!”
师:好。主持人,我们今天的读书交流会就从交流关于紫岚这个角色开始好吗?
三、小组交流紫岚
张:“紫岚这个人物经历坎坷,个性分明,那我们该怎么来评价紫岚呢?下面我们开展小组活动讨论。有谁来读读活动建议?”
生(晏蓓):“活动建议:(1)、组内交流,记录员及时记下观点
(2)、商议:确定自己小组喜欢的展示方式(温馨提示:解说、朗读、辩论、绘画等方式)”
杨:“好,请坐。那我们就开始讨论吧!”
学生分组讨论。
杨:“同学们讨论很热烈,谁来说说你们组的看法?”
第二小组:(两个学生代表走到前面陈述观点)
邱晗钰:“大家好!经过我们组的讨论,我们认为紫岚是一匹机智勇敢,母爱伟大的狼。我想围绕着紫岚机智勇敢这个特点进行讨论,再抢夺鹿仔时,就好比站在猎人的枪口前,更何况还有大白狗相伴猎人,可紫岚毫不退缩,还是巧夺了鹿仔,成功逃离了猎人的村庄。紫岚十分聪明,哪怕在十分饥饿时也不忘巧妙地伪装自己,成功捕获猎物。我的发言完毕,谢谢。
杨:谁还能说一说本组的观点?第一小组:(两个学生代表走到前面陈述观点)
许思远:“我们组也赞同机智勇敢这个观点,但我们想补充一点,紫岚非常母爱伟大。在绝境分娩时,为了让生下的孩子有奶吃,不惜一切代价去养鹿场捉鹿仔,与大白狗智慧较量。在最后一章血洒碧空时,为了自己的狼孙与金雕同归于尽,我觉得紫岚只要是为了自己的孩子,就会不惜一切代价拼搏,我的观点陈述完毕,谢谢大家。
杨:“说得真好呀!胡蕊,你来说说!”
第三小组:(两个学生代表走到前面陈述观点)
胡蕊:“我们组也非常赞同许思远组母爱伟大的这个观点,书中很多地方我们都感受到了紫岚的母爱。当我读到蓝魂儿身陷捕兽夹的这个片段时,深深的感
动了我。让我们一起感受一下这位母亲的母爱吧!下面就有请我们组的晏蓓同学来为大家朗读一段,掌声有请!”
晏蓓朗诵。晏蓓;“书中还有很多体现紫岚母爱伟大的感人场面,那个组合我们来比比赛呀?”
杨:“晏蓓的建议真好!先给你们两分钟的时间准备准备,待会请施老师来当评委,好不好呀?”
师:“我很荣幸,大家赶紧练习吧!”
(学生练习朗读)
展示:
杨:“好,熊雨晴,你们来读读!”(熊雨晴、刘婉鑫各读一小段)
杨:“第四组举手了,请你们读!”(第一小组齐读193“嘭的一声巨响……”)
杨:施老师,你觉得哪一组同学读的更好一些呢?
师:其实在这么短的时间呀,同学们能读的这个样子,并且运用不同的朗读形式展示不同的文字魅力,我觉得是各有千秋,都很棒,所有的同学都应该用掌声来鼓励和祝贺一下他们。好像还有小组没有发表自己的观点吧,可以接下来交流吗?
第四组(两个学生代表走到前面陈述观点)
张雨静:“我们小组认为紫岚是一匹坚持梦想的狼,她追梦的路就像这一条路一样,虽然越来越窄,她从未放弃。即使是一次又一次地失去了自己的孩子,
她每次都能在失去孩子的痛苦中重新振作,继续追求自己的梦想,我们很佩服她!谢谢!”
张:“这一组的展示方式可真吸引人!好下面我们听听第五组的观点吧!”
第五组:(两个学生代表走到前面陈述观点)
寻镑:“我们组合其他组的观点有点不太一样。我们组认为紫岚确实很机智勇敢,但他也是自私偏心的。紫岚在培养孩子的过程当中,对培养对象更为关注,对其他孩子就漠不关心。在培养孩子的过程当中,他也从不考虑孩子的资质和愿望,一味地把自己的愿望强加给孩子,也不管孩子愿不愿意。所以我们小组觉得紫岚是自私偏心的。谢谢大家!”
杨:“我看到李泽璇举手了,你有什么想说的吗?”
李泽璇:“我有一点想反驳寻镑的。书上说了。紫岚在那种艰苦的环境下,不可能照顾到每一个孩子,如果要照顾每一个,那样奶水就不够了,也不能很好的培养出一个身体健壮、高素质的狼崽当狼王的,所以她才那样做。这不叫偏心!”
文源兴:“我不同意李泽璇的意见,因为当紫岚产下五子的时候,他的那些狼崽崽奶水不够平均分,这里李泽璇说得还是有一点道理。但是我想,就算他小时候没有把奶水平均分给每一个狼崽,但是当狼崽长大了,可以独自捕食的时候,紫岚还是单独培养一个孩子,只对那个培养对象关注,我觉得还是偏心。”
李欣雨:“我不同意这一组的观点。我认为紫岚不是自私,而是为了自己的孩子有一个美好的前途。”
熊天娇:“我完全赞同李泽璇的意见。我也认为这不是自私偏心,因为紫岚呢和黑嗓的感情很深,当然黑嗓传下来的血脉,子浪当然希望他们的孩子能当狼