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小学生必学英语语法冠词超详细讲解 不定冠词a an 定冠词the及零冠词用法大全

小学生必学英语语法冠词超详细讲解 不定冠词a an 定冠词the及零冠词用法大全

超详细冠词a/an the 零冠词用法大全“冠”为帽子冠词+名词不定冠词定冠词零冠词a/an the“一个,任意一个”“这个,那个"(特指)冠词a/an冠词是一种虚词,不能单独使用,置于名词前,帮助说明该名词含义。

①表达数量②表达特指【不定冠词a/an的用法】①表示数量:+可数名词单数,相当于one,“一”"某一个”There is a book on the desk. 书桌上有一本书。

There are 7 days in a week. 一周有7天。

②表示类别:+可数名词单数,指一类人/事物,"任何,每个”A car must be insured. 汽车一定要上保险。

A soldier must obey orders. Jun人必须服从命令。

A cat has four legs. 猫有四条腿。

③表示“每一"。

多用在价格/速度/比率/频率等短语中。

twice a month 每个月两次one dollar a kilo 每公斤1美元3 times a day 每天三次six kilometers an hour 每小时60公里④用于第一次提到的人或事物,不是特指There is a box in the room. The box is heavy.房间里有个箱子。

这个箱子很重。

I have a watch. It is very expensive.我有一块手表。

这表很贵。

⑤和名词连用作表语或同位语,主要说明某个人或东西所属类别(性质)My father is a fireman. 我的父亲是一名消防员。

We all thought him a suitable person for the job.我们都认为他是适合做这个项目的人。

⑥用于部分专有名词前1)a/an+姓名专有名词:“叫……(名)的人“或”像……那样的人A Mr Black is looking for you. 有位布莱克先生在找你。

2024版小学冠词

2024版小学冠词

01
02
03
冠词混淆
小学生常常混淆“a”和 “an”的用法,不清楚何 时使用哪个冠词。
2024/1/30
冠词缺失
在应该使用冠词的地方遗 漏了冠词,导致句子不完 整或不准确。
冠词多余
在不需要使用冠词的地方 误加了冠词,造成句子冗 余或语法错误。
24
纠正方法和策略分享
明确规则
教授学生明确的冠词使用规则, 例如“a”用于以辅音音素开头的 单词,“an”用于以元音音素开
2024/1/30
7
发音规则
2024/1/30
01
不定冠词a用于辅音音素前,一般 读作/eɪ/。
02
不定冠词an用于元音音素前,一般 读作/æn/或/ən/。
8
使用注意事项
不定冠词a/an表示 “一个”,用于修饰 可数名词单数,表示 泛指。
不定冠词a/an没有复 数形式,不能与可数 名词的复数形式连用。
2024/1/30
13
用于某些固定短语中
2024/1/30
用于某些习惯用语和固定短语中,例如
01
in the morning(在早上),on the other hand(另一方面)
用于表示乐器名称前,例如
02
play the piano(弹钢琴)
用于表示度量衡单位前,例如源自03by the pound(按磅计算)
21
举例说明其在句子中作用
“我有一个苹果。”中的“一 个”是冠词,用来表示苹果的 数量。
2024/1/30
“所有的学生都来了。”中的 “所有”是冠词,用来表示学 生的范围。
“这本书很有趣。”中的“这” 是冠词,用来指示特定的书。
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小学英语常见冠词总汇

小学英语常见冠词总汇

小学英语常见冠词总汇
在英语中,冠词是一种表达名词特定程度的词语。

常见的冠词有不定冠词"a"和"an",以及定冠词"the"。

以下是小学英语常见冠词的使用总结:
不定冠词 - a / an
1. 不定冠词"a"通常在介绍一个新的事物时使用,表示一种或一个。

- 例如:I have a dog.(我有一只狗。


2. 不定冠词"an"也表示一种或一个,但在遇到以元音音素开头的词时使用。

- 例如:I have an apple.(我有一个苹果。


定冠词 - the
1. 定冠词"the"用于特指已知的人、事物或概念。

- 例如:The dog is barking.(那只狗在叫。


2. "the"也可以用于泛指某类人、事物或概念。

- 例如:The cat is a clever animal.(猫是聪明的动物。


3. "the"还用于特指某些独特的地方或事物。

- 例如:The Sun rises in the east.(太阳从东方升起。


4. "the"可以与形容词连用表示一类人或事物。

- 例如:The rich should help the poor.(富人应该帮助穷人。


需要注意的是,英语中有时候不使用冠词,特别是当表示泛指或抽象概念时,如学科、语言、职业等。

以上是小学英语常见冠词的使用总汇。

希望对你有帮助!。

小学英语冠词用法习题及答案

小学英语冠词用法习题及答案

冠词的用法一)冠词的定义:冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。

二) 冠词的分类:冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种,零冠词指的是不用冠词的情况。

1、不定冠词的用法:不定冠词表示泛指,定冠词表示特指不定冠词有"a和an"两种形式。

"a"用在以辅音开头的词前,"an"用在以元音开头的词前。

判断一个词是以元音开头还是以辅音开头,是根据读音而不是根据字母。

1). 用于可数名词的单数形式前,表示"一"There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。

2). 表示一类人和东西A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。

3). 用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业My mother is a teacher. 我妈妈是教师。

2、定冠词的用法:1). 用以特指某(些)人或某(些)事物This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。

2). 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please. 请把门打开。

第1页/共9页3). 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到用“the”)Once there lived a lion in the forest. Every day the lion askedsmallanimals to look for food for him.从前森林里住着一只狮子。

每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。

4). 用在序数词和形容词最高级前January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。

Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。

小学英语知识点汇总—冠词(知识清单)

小学英语知识点汇总—冠词(知识清单)

小学英语知识点汇总—冠词(通用版)1. 定冠词1.1 不定冠词的用法1.1 不定冠词的用法不定冠词指的是”a”和”an”,它们用于表示泛指或不确定的意义。

不定冠词的使用要根据名词的发音来决定,具体规则如下:1.当名词的发音以辅音音素开头时,使用”a”作为不定冠词。

例如:–I saw a cat in the garden.–He is a doctor.2.当名词的发音以元音音素开头时,使用”an”作为不定冠词。

例如:–She is an actress.–An apple a day keeps the doctor away.需要注意的是,不定冠词在单数可数名词前使用,而在复数名词、不可数名词和专有名词前不使用不定冠词。

例如: - I have a book. (单数可数名词) - She has books. (复数名词) - He drinks milk. (不可数名词) - Tom is a teacher. (专有名词)此外,不定冠词还可以用于表示“每一个”的意义,常用于时间和比例的描述中。

例如: - He goes to the gym three times a week. - The probability of winning is one in a million.总结起来,不定冠词的用法主要取决于名词的发音和名词的数量,根据这些规则正确使用不定冠词可以使句子更加准确和流畅。

1.2 定冠词的用法1.2 定冠词的用法定冠词“the” 在英语中有着特定的用法。

下面是一些具体的示例:1.使用“the” 表示特定的人或物:–I saw the movie last night.(我昨晚看了那部电影。

)–Have you seen the new car?(你看到那辆新车了吗?)2.使用“the” 表示特定的事物或概念:–The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

小学英语语法课件-冠词课件

小学英语语法课件-冠词课件

Par0t13、回顾中小学生守则
定冠词 目 录
02、学生日常行为规范
CONTENTS
03、班级纪律公约
t0h4e、校内外安全须知
定冠词
定冠词 the 用于各种名词前面, 目的是对名词做个记号,表“特指”。 在词汇表中意思解释为: “这个,那个,这些,那些”。 所以+ 可数/不可数单数复数都可以。
去旅行 总之 看一看 休息一下 玩的开心
不定冠词用法小结
1.表示数量“一”。( 但数的概念没有“one”强烈。) 2.用于第一次提到的人或事物的名词前。 3.指某人或某物,但不具体指明哪个人或物。 4.表示类别,泛指一类人或物。(a 和an 不必翻译) 5. 用于固定搭配中。
不定冠词a/an的区别 a 放在辅音音素开头的名词前面; an 放在元音音素开头的名词前面。
定冠词的用法小结
1.用来特指某些人或事物,这是定冠词的基本用法。 2.用在谈话双方都心知肚明的人或事物。 3.指上文提到的人或事物。 4.用在序数词以及形容词最高级前。 5.用于乐器名词前。 6.用于世界上独一无二的事物或由普通名词构成的专有名词前。 7.用在表示姓氏的复数名词前,表示夫妇二人或一家人。 8.用在形容词或单数名词前,表示一类人或事物。 9. 用在习惯用语中表示时间、地点、方位等。
的“帽子”。 ➢ 冠词是一种虚词,一般用在名词之前,用来帮助说明名词所
指的人或事物的词。 ➢ 注意:
冠词不能脱离名词而独立存在, 不能单独作为句子成分。
冠词概念 a
不定冠词 an
冠词
定冠词
the
零冠词
没有冠词
Par0t1、2 回顾中小学生守则
不定冠词 目 录
02、学生日常行为规范

小学英语语法必备:冠词用法总结

小学英语语法必备:冠词用法总结

小学英语语法必备:冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。

不定冠词仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观点,只表示名词为不特定者。

定冠词则表示名词为特定者,表示“这”,“那”,“这些”,“那些”的意思,在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

例如:a boy,a university,a european country;an hour,an honour,an island,an elephant,an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。

2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。

3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。

4.表示“每一”,相当于every. 例如,I go to school five days a week.我一周上五天课。

5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。

例如,I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书,我想买第四本。

6.用在某些固定词组中:a lot(of)很多,大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。

2.指谈话双方都知道的人或事物。

例如:open the window,please.请打开窗户。

3.指上文已经提到的人或事物。

例如:I have a car. The caris red.我有一辆小汽车,它是红色的。

4.指世界上独一无二的事物。

例如:Which is bigger,the sun or the earth?哪一个大,太阳还是地球?5.用在序数词,形容词级前。

小学英语冠词知识点及练习题

小学英语冠词知识点及练习题

小学英语冠词知识点及练习题小学英语冠词知识及练专题一、本次知识点归纳:冠词是置于名词之前,对名词起限制作用的一种虚词。

二、重要知识点提示:冠词分为不定冠词 "a,an"、定冠词 "the" 和零冠词三种,零冠词指的是不用冠词的情况。

1、不定冠词的用法:不定冠词表示泛指,定冠词表示特指。

不定冠词有 "a 和 an" 两种形式。

"a" 用在以辅音开头的词前,"an" 用在以元音开头的词前。

判断一个词是以元音开头还是以辅音开头,是根据读音而不是根据字母。

具体用法如下:1)用于可数名词的单数形式前,表示 "一"。

2)表示一类人和东西。

3)用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业。

2、定冠词的用法:具体用法如下:1)用以特指某(些)人或某(些)事物。

2)用于指谈话双方都明确所指的人或事物。

3)用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用 "a 或an",以后再次提到用 "the")。

4)用在序数词和形容词最高级前。

5)表示世界上宇宙中独一无二的事物。

6)指由普通名词构成的专有名词。

7)表示方向、方位。

8)在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前。

9)在姓氏复数前,表示一家人。

10)和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物。

11)用在表示阶级、政党的名词前。

12)在 "the more。

the more" 比较级的句式中。

13)表示演奏乐器时,乐器的前面要加 "the"。

14)某些固定的表达法 "in the morning" 在早上。

3、零冠词的用法:具体用法如下:1)专有名词前一般不加冠词。

2)月份、周日、节日前一般不加冠词。

3)三餐、四季前一般不加冠词。

4)进行球类运动。

小学英语冠词的用法-ppt课件

小学英语冠词的用法-ppt课件
She is reading an English book.
ppt课件
笔 记
6
不定冠词 a, an 的用法
• (4)在计量词前表示“每一”
• - How much is it? 。例如:


• a lot of, a moment ago, a few, a little
学习冠词需要掌握以下4点
• 1.什么是冠词?有哪几个? • 2. 不定冠词的5种用法。 • 3. 定冠词的9种用法。 • 4. 免冠的3种情形。
ppt课件
1
冠词就是用在名词前,
冠 词
表示“个、一个”,
或者表示“这个、那个”的词,
分为:
不定冠词(a, an:个、一个)
定冠词(the:这个、那个)。
ppt课件
ppt课件
复习
11
定冠词The 的用法
复习
(5)用在形容词前表示一类人,the +形容词指的是一群人, 是一种复数含义,所以其后动词应用复数形式。例如:
The old are sick.
(6)用在姓名复数形式前表示一家人,动词用复数形式。
The Wangs have gone on holiday. (7)用于乐器名词前。 I can play the piano.
• China, • London, • Paris • Tian'anmen Square
ppt课件
16
2. 不可数名词前
Don't play with fire. We can‘t live without air.
ppt课件
17
3. 泛指的复数名词前:
Books are my best friend.

小学英语语法——冠词知识点讲解+练习

小学英语语法——冠词知识点讲解+练习

小学英语语法——冠词知识点讲解+练习冠词的概述:冠词是一种用来表示名词特性的词语,它与名词紧密相连,用于说明名词的可数性、单复数、泛指或特指等特性。

冠词通常放在名词前面,不能单独存在。

冠词分为不定冠词和定冠词两种形式。

不定冠词有a和an两种形式,其中a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。

定冠词只有the一种形式。

冠词的使用分为泛指、特指和类指三种情况。

泛指用于指首次提到的、不限定的人或物;特指用于指上文已提到的人或物,或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物,也可以是指说话者双方都清楚的特定的人或事物;类指用于表示类别。

冠词的具体用法如下表所示:冠词类型用法例句不定冠词泛指单一、每一、任一事物 a(n) A book is on the table。

类指类别 A XXX can fly。

定冠词上文提到过的人或事物 The boy is in the classroom。

特指被限制性修饰语所限定的人或事物 XXX。

说话双方都清楚的人或事物 XXX。

世上独一无二的事物 XXX。

类指类别 XXX。

零冠词名词前泛指人或事物 Cats are cute。

类指类别 XXX。

冠词考点纵览:冠词的考点主要包括不定冠词a/an的用法、泛指和特指的区别、类指的使用等。

具体例题如下:考点一:不定冠词a/an的用法1) This is a book。

这是一本书。

2) There is a boy in the classroom。

教室里有一个男孩。

3) That XXX。

那是一个书包。

考点二:泛指人或事物的某一类别,以区别于其他种类。

1) A plane is a machine that can fly。

飞机是一种能飞的机器。

2) A tiger XXX 老虎可能会很危险。

3) A horse is XXX。

马对人类有用。

考点三:泛指某人或某物。

1) A girl is waiting for you。

小学六年级冠词知识点

小学六年级冠词知识点

小学六年级冠词知识点冠词是英语中的一个重要语法部分,对于学习英语的小学六年级学生来说,掌握冠词的用法是必不可少的。

本文将详细介绍小学六年级冠词知识点,包括冠词的种类、用法以及相关练习题。

一、冠词的种类冠词有三种,分别是定冠词、不定冠词和零冠词。

1. 定冠词:指明特定的人或事物,包括"the"。

2. 不定冠词:用于泛指人或事物,包括"a"和"an"。

3. 零冠词:不使用冠词,用于特殊情况下。

二、冠词的用法1. 定冠词的用法:(1)用于特指单数或复数的名词,表示已被提及或容易被确定的人或物。

例如:The book on the table is mine.(桌子上的那本书是我的。

)(2)用于某些特定的名词前,如:the sun(太阳)、the moon (月亮)等。

2. 不定冠词的用法:(1)用于可数名词的单数形式前,表示泛指。

例如:I boughta book yesterday.(昨天我买了一本书。

)(2)用于以辅音音素开头的可数名词前使用"a",以元音音素开头的可数名词前使用"an"。

例如:I want an apple.(我想要一个苹果。

)3. 零冠词的用法:(1)当泛指的名词表示一般事物时,不使用任何冠词。

例如:Cats like milk.(猫喜欢喝牛奶。

)(2)当泛指的名词表示职业、国籍、学科等时,不使用冠词。

例如:She is a teacher.(她是一名教师。

)三、冠词练习题请根据句意选择合适的冠词填空。

1. I have ______ apple and ______ orange in my bag.(选择不定冠词)2. ______ sun rises in the east.(选择定冠词)3. My father is ______ engineer.(选择不定冠词或零冠词)4. Could you pass me ______ book on the desk?(选择定冠词)5. She wants to become ______ doctor when she grows up.(选择不定冠词或零冠词)四、答案解析1. an, an(不定冠词)2. The(定冠词)3. an(不定冠词)4. the(定冠词)5. a(不定冠词)本文介绍了小学六年级冠词的基本知识点,包括冠词的种类和用法,并提供了相关练习题供学生巩固练习。

小学英语“冠词”用法整理,太齐全了(附练习)

小学英语“冠词”用法整理,太齐全了(附练习)

小学英语“冠词”用法整理,太齐全了(附练习)冠词概述冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。

冠词分为不定冠词和定冠词两种。

不定冠词仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观念,只表示名词为不特定者。

定冠词则表示名词为特定者,表示“这”,“那”,“这些”,“那些”的意思,在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。

a和an的区别不定冠词有a和an两种形式,a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前,an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

例如:a boy,a university,a european country;an hour,an honour,an island,an elephant,an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any,这是不定冠词a/an的基本用法。

2.泛指某人或某物,但不具体说明何人或何物。

3.表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。

4.表示“每一”,相当于every.例如,i go to school five days a week.我一周上五天课。

5.用在序数词前,表示“又一”,“再一”。

例如,i have three books.i want to buy a fourth one.我已经有三本书,我想买第四本。

6.用在某些固定词组中:a lot(of)许多,大量;after a while过一会儿定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。

2.指谈话双方都知道的人或事物。

例如:open the window,please.请打开窗户。

3.指上文已经提到的人或事物。

例如:i have a car.the car is red.我有一辆小汽车,它是红色的。

4.指世界上独一无二的事物。

例如:which is bigger,the sun or the earth?哪一个大,太阳还是地球?5.用在序数词,形容词最高级前。

PEP新版小学英语五年级上下册冠词表(带音标)

PEP新版小学英语五年级上下册冠词表(带音标)

PEP新版小学英语五年级上下册冠词表
(带音标)
冠词的定义和用法
冠词是英语中的一类特殊词汇,用于限定名词的范围和数量。

冠词分为两种类型:定冠词和不定冠词。

定冠词
定冠词包括"the",它在句子中特指某一事物或人。

用法如下:- 用于特指单数名词和复数名词的某一特定物或特定群体。

- 用于表示地理方位、河流、海洋、山脉等特定事物。

不定冠词
不定冠词包括"a"和"an",它们用于泛指某一事物或人。

用法如下:
- "a"用于以辅音音素开头的单词前面,如"a book"。

- "an"用于以元音音素开头的单词前面,如"an apple"。

冠词表(带音标)
下面是PEP新版小学英语五年级上下册常用的冠词表,包含相关名词的音标:
总结
冠词在英语中具有重要的限定作用,帮助我们表达事物或人的特指或泛指。

掌握冠词的用法能够帮助学生更好地理解和运用英语语法。

以上是PEP新版小学英语五年级上下册常用冠词表,供学生参考使用。

*注意:以上内容为简述,不包含详细的语法解释和例句。

如需了解更多内容,请参考相关英语教材或词典。

*。

小学英语语法--冠词语法精细讲解及对应练习题

小学英语语法--冠词语法精细讲解及对应练习题

A.a
B.an
C. the
D./
5 . To n y h a s _ ___ egg a n d s o m e ve g e t a b le s f o r b r e a kfast.
A.a
B.an
C.some
D.any
冠词习题练一练
6. I have____French stamp. The stamp is beautiful.
at school 上学 at table 在吃饭 in bed (睡、病、躺)在床上 in hospital 住院 by sea 乘船 in front of 在……前面(外部) on earth 究竟
冠词习题练一练
一、填写适当的冠词 _____ball _____book _____apple _____story _____Earth ______egg _____chair _____sun _____pear _____onion 二、用适当的冠词填空 1.___sun is very hot. 2. Can I have ___ apple? 3. Do you want to eat ___ egg? 4. I want to buy ___ new car. 5. Mommy likes to read ___ story. 6. I have ___ blue ball. 7. He broke ___ chair. 8. She reads ___ book in class. 9. I have ___ apple and ___ pear for lunch.
冠词习题练一练 三.圈出正确的冠词 1. Sue had to hurry to catch the / an bus. 2. Clive and Julian played guitar in a / an band. 3. Petey buried an / a bone in Nana's backyard. 4. My school won the / an first place prize for selling candles! 5. I want to ride my bike to the / a friend's house. 6. The / An new computer we bought has iTunes on it. 7. My sneakers have a / an orange stripe on the side. 8. Legos are fun to play with the / a friend or two. 9. We watched a TV show being filmed in a / the town. 10. I watched as mom put the Cream-of-Wheat into a / an pot.

小学英语语法冠词知识整理,还有习题

小学英语语法冠词知识整理,还有习题

你对冠词了解多少呢?你知道冠词的语法吗?小编今天给大家分享一些冠词的知识,还有习题可以做哟~冠词没有词义,不能单独使用。

只有在修饰名词时,才具有它的意义。

冠词分为不定冠词(a、an)和定冠词(the)。

不定冠词(a/an)不定冠词a/an通常代表“某一个”或“某一类”事物。

其中大多数名词前用a,少部分发音以元音音素开头的单词前an。

举个例子:I have a pen and an apple.我有一支钢笔和一个苹果。

Mr. Lee is an engineer.李先生是一位工程师。

定冠词(the)定冠词the的意思为“这(那)个”,把它放在名词前面表示特指某个特定的事物。

其主要用法有以下几种:(1)特指双方都明白的人或物:The desk is new.这是个新桌子。

(2)上文提过的人或事:I have a book. The book is interesting.我有一本书,这本书很有趣。

(3)指世界上独一无二的事物:the sun 太阳 the moon 月亮 the sky 天空(4)某些乐器名词(西洋)前:I can play the piano.我会弹钢琴。

(5)序数词、形容词最高级前:Zhang Peng is the tallest boy in our class.张鹏是我们班里最高的男孩。

(6)姓氏复数形式前,表示一家人:The Whites are watching TV now.怀特一家现在正在看电视。

(7)一些习惯用语和固定表达方式中:in the morning 在早上in the afternoon 在下午in the evening 在晚上on the left 在左边零冠词还有几种特殊的情况规定名词前不能加冠词:(1)国名、地名、人名等专有名词前通常不用冠词。

如Sarah(萨拉)、Shanghai(上海)、China(中国)。

(2)季节、月份、星期等名词前通常不加冠词。

小学英语-冠词介词代词总结

小学英语-冠词介词代词总结

一.冠词不定冠词:不定冠词有 a 和 an 两个常考用法:(1)当第一次提到某人或某物时例: ---What is this?---i t ’ s a new bus stop.(2) 指某人或某物,例: A man is waiting for you outside.(3)用在序数词前,例:Tom’s son was born in 2000.(4)用于可视为一体的两个名词前例: a knife and fork(5)用在某些固定词组中例: a lot (of) 许多a few 一些have a colda number ofhave a good timehave a swim=swimhave a look=look定冠词 the:既表示“这个”,“那个”,又表示“这些”,“那些”;既可用在单数名词前,也可用于单数名词前。

常考用法:(1)特指某(些)例: The lovely girl is my best friend.(2)表示世界上独一无二的事物例: the sun 太阳the moon 月亮the sky 天空(3)在序数词、形容词最高级前例: Shanghai is one of the biggest cities in China.(4)习惯用法 .例: in the morning in the afternoon in the evening不使用冠词的特殊情况(1)国名,人名前通常不用冠词例: I ’m from England and my name is Mary.(2)表示交通工具、例: I usually go to school on foot, but sometimes I go to school by bike.(3)季节、月份、节日例: We go to school from Monday to Friday.(4)在三餐、球类运动例: have breakfastplay chess 玩象棋play basketball二.介词常考介:(1) at:表示具体的点或固定搭配中例:at noon, at night, at 7 o(2)in: 表示一段以用于表示例: in the twenty(3) on:主要用于在星期几例: on MidonJune 1常考地点介(1) in, on, to : in 在某一地区之内的某方位to 表示在某一地区之外的某方位on 表示与某地的毗关系例: Fujian is in the southeast of China. China is to the west of Japan.(2)at, in, on: at表示小的地点in on 表示大的地方表示在一个平面上例: at the bus stop, at home;in China, in the world;on the farm, on the playground.易混介辨析(1) in 和 on 的区:on the tree 表示枝、叶果等在上in the tree 表示人或其他西在上on the wall 表示西粘或挂在上in the wall 表示、窗等嵌在上.(2) between 和 among 的区;;;between 常指“在两者之”;among 用于指“在三者或三者以上的人或物之”。

关于冠词小学英语语法大全

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关于冠词小学英语语法大全以下是小编给大家整理的关于冠词小学英语语法大全,希望可以帮到大家冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。

1、不定冠词a,an用在单数可数名词前面,泛指一类人或物中的任何一个。

① a用于辅音音素开头的名词之前。

e.g. a bed,a computer,a “U”② an用于元音音素开头的名词之前。

e.g. an egg,an umbrella,an hour2、定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。

①表示特指的人或物前。

e.g. The man with a flower in his hand is Jack.②指说话人双方都知道的人或物前。

e.g. Lily, close the door, please.③在上文提到过,第二次又提到的人或物前。

e.g. There is a man under the tree. The man is called James.④表示世界上独一无二的事物前。

e.g. The sun is bigger than the moon.⑤用在序数词前面。

e.g. It is the first day of the new term.⑥用在乐器名称前。

e.g. He often plays the violin at weekends.⑦用在形容词最高级前。

e.g. Spring is the best season in a year.⑧用在由普通名词构成的专有名词前。

e.g. I went to the Great Wall last week.⑨用在国家名称的缩写前。

e.g. He is from the UK.3、零冠词:名词前不用冠词的情况。

在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前,通常不用冠词。

e.g. have breakfast ,play basketball,play chess。

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1. 不定冠词(a,an)指人或事物的某一种类,表示“一个”,但不强调数量。

She is a teacher. That is an orange.
2. 定冠词 the,是特指某(些)人、某(些)物,或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或者是在
上文提到过的人和事。

This is a bus.
The bus is big.
3. 不用冠词的情况:
1) 专有名词,物质名词,抽象名词前一般不用冠词。

如, Chinese, English, Jim等。

2) 名词前已经有this, that, my, your等词时,就不再用冠词了。

如, that mouse (那只老鼠)
3) 一些固定词组前不用定冠词。

如, at home 在家 go to school 去上学
*定冠词the的用法记忆口诀:
特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾; 海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山; 方位、顺序和乐器,年代、团体与机关; 船名、建筑和组织,会议、条约与报刊; 姓氏复数、国全名,记住定冠the
加在前。

*零冠词用法口诀:月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前; 三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。

Exercise
一、在空白处填上适当的冠词,不需要的填“/”。

1) at ____home 2) go to_____ bed 3) go to _____school 4) catch ______ bad cold 5) have _____ good time 6) ______red apple 7)_____ English book 8) ______ spoon
9) _____ orange 10) ______melon 11) _______ eraser
二、选择填空
1. There is _____ “m” in the word “primary”
A. an
B.a
C.the
D./
2. This is ____ orange bike.
A. a
B.an
C. the D/
3. It always takes us half _____ hour to have ____ long walk after supper .
A. a, a B a, the C.an , a D.an , the
4. English is ____ useful language in ____ world .
A. an, the
B. a, the
C. the, /
D./ , the
5. We are going to _____ cinema this evening .
A. the
B./ Ca D.an
6. He’s standing on _____ other side of _____ river .
A. a, a
B. the, the
C. the, a
D. a, the
7. _____ potato is a vegetable, not ____ fruit.
A. The, an
B. The, a
C.A, the
D. An, /
8. He was _____ first to come .
A. The
B.a
C.the
D./
9. Do you see ____ book on _____ table ?
A. the, a
B.a, an
C.an, an
D.a , the
10. Where’s _____ desk ? It’s in ____ middle of the room .
A. /, /
B./, a
C. a, /
D.the, the
11. He is _____ friend of mine .
A.an
B./
C.the
D.a
12.There is ____ university near the farm .
A. a
B.an
C.the
D./
13.He died in ____ autumn of 1989 .
A./
B.the
C.a
D.an
14.I have ____ book . I t’ s _____ interesting one . I like reading ____ books very much .
A. a, an ,/
B. a, / , the
C.an , an , the
D./ , an , /
15.Today is _____ Children’s Day .
A. a
B.an
C.the D/
16.This is _____ bag . That is ____ eraser .
A. a, a
B. a , an
C.an , a
D. an , an。

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