《商品流通企业会计》课程标准
商品流通企业会计课程标准
商品流通企业会计课程标准1 课程定位商品流通企业是指从事商品购销的行业，是工业和农业之间、城市和乡村之间、生产和消费之间以及国内市场和国际市场之间的纽带。
而《商品流通企业会计》是对商业在经营活动中发生的经济业务进行核算的专业会计，是一门实用性很强的课程。
它与工业企业会计核算的基本原理是相同的，但由于商业企业在社会经济活动中所处的地位和作用不同，其经营活动的特点和管理要求也不同，导致其在会计处理方法上也有差别。
是自《会计基础》与《财务会计实务》后的又一门专业课，是会计专业的核心课程之一。
2 工作任务和课程目标2.1 工作任务及职业能力通过本专业岗位需求分析，确定工作领域、工作任务和职业能力，并针对成本核算的具体内容，设计出初步认识商品流通企业会计、货币资金和应收款项的核算、零售企业商品流通业务的核算、批发企业商品流通业务的核算、农副产品流通业务的核算、进出口商品流通业务的核算、材料物资、包装物、低值易耗品的核算、固定资产和无形资产的核算、负债的核算和期间费用、利润和利润分配的核算等十个学习情境。
让学生在以学习情境为载体所设计的综合化情境中学习，完成其工作过程，并获得相关知识和技能，以满足其实际工作的需要。
表2-1 工作任务与职业能力分析表2.2课程目标本课程主要讲述商品流通企业会计的基本方法和基本核算程序，包括批发企业、零售企业、农副产品的核算等。
使学生在在实际操作的基础上掌握各种方法的核算要点，能够胜任商品流通企业会计实务中不同的核算工作。
根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：1. 知识目标（1）熟悉商品流通企业会计的特点和核算方法；（2）掌握其他货币资金和应收款项业务的核算；（3）掌握零售企业商品流通业务的核算；（4）掌握批发企业商品购进、销售、储存业务的核算；（5）掌握农副产品的购进、销售、挑选整理和储存业务的核算；（6）掌握进出口商品流通业务的核算；（7）掌握商品流通企业材料物资、包装物和低值易耗品业务的核算（8）掌握固定资产和无形资产业务的核算；（9）掌握流动负债和非流动负债业务的核算；（10）掌握期间费用、利所得税和利润分配业务的核算。
新编商业会计-商品流通企业会计第六版教学设计
新编商业会计-商品流通企业会计第六版教学设计一、教学目标本课程旨在让学生了解商品流通企业的会计基础知识，掌握商品流通企业的会计核算方法和技巧，培养学生独立解决商品流通企业会计问题的能力。
具体目标如下：1.掌握商品流通企业的会计制度和会计核算方法；2.熟练掌握商品进销存会计核算方法；3.掌握商品流通企业的利润分配方法；4.能够运用会计知识分析企业经营状况和财务状况。
二、课程设计1. 教学内容第一章：商品流通企业概述1.1 商品流通企业的定义和特征； 1.2 商品流通企业分类和运营模式。
第二章：商品流通企业会计制度2.1 商品流通企业会计制度的意义和目的； 2.2 商品流通企业会计核算原则；2.3 商品流通企业会计核算方法。
第三章：商品进销存会计核算3.1 商品进销存的概念和意义； 3.2 商品进销存会计核算方法； 3.3 商品库存的管理和核算。
第四章：商品流通企业收入、费用和利润分配4.1 商品流通企业的收入和费用的分类； 4.2 商品流通企业的利润计算方法；4.3 商品流通企业利润的分配方法。
第五章：商品流通企业的财务分析5.1 商品流通企业财务报表的分析； 5.2 商品流通企业的偿债能力分析；5.3 商品流通企业的经营成果分析。
2. 教学方法本课程采用案例教学、示范教学、讨论教学等教学方法，通过具体案例的讲解，辅以理论知识的讲解和批判性思维的训练，引导学生分析和解决实际问题。
3. 课程评估本课程考核主要采用考试和作业相结合的方式，包括课堂表现、作业、期中考试和期末考试等环节。
三、教学评价本课程对于商务类、会计类、经济类和管理类专业的学生都具有一定的现实意义和实用价值。
经过本课程的学习，学生将会获得以下收获：1.掌握商品流通企业会计基础知识，具备分析商品流通企业财务状况和经营状况的能力；2.能够熟练掌握商品进销存会计核算方法，对于商品流通企业实际工作具有一定的实际指导意义；3.培养了学生分析解决问题的能力，对于今后的工作和职业发展具有重要意义。
《商品流通企业会计》课程标准
《商品流通企业会计》课程标准商品流通企业会计是指对商品流通行业中企业的会计核算、财务管理和经营决策等方面进行规范和指导的会计课程。
商品流通企业会计涉及到商品销售、采购、库存管理、费用控制、经营分析等内容，是商品流通企业管理的重要组成部分。
为了规范和指导企业的会计核算，制定了相应的《商品流通企业会计》课程标准。
1.课程目标和任务：明确培养学生在商品流通企业会计领域的专业素养和实践能力。
培养学生掌握商品流通企业的会计核算方法和技巧，具备商品流通企业会计实务的基本能力。
2.课程内容和要求：涵盖商品流通企业的会计核算、财务管理和经营决策等方面的知识和技能。
包括商品流通企业的特点和分类、会计科目设置、账簿记录和编制、财务报表分析和评价、资金管理、成本控制等内容。
3.教材选用：选择适合商品流通企业会计教学的教材和学习资料，保证学生能够系统、全面地学习和掌握相关知识。
4.教学方法和手段：采用多种教学方法和手段，包括课堂讲授、案例分析、实地考察、模拟经营等，以提高学生的学习兴趣和实践能力。
5.教学评价方法：通过考试、作业、实验和平时成绩等多种评价方法，对学生的学习成绩进行全面、客观的评价。
6.考试要求：确定考试的内容、形式和标准，以确保学生在课程学习结束后能够达到一定的水平。
7.实践教学环节：加强实践教学环节，引导学生进行实际企业的会计核算实训和实际案例分析，提高学生的实际应用能力。
通过《商品流通企业会计》课程标准的制定和执行，可以促进商品流通企业的规范经营和财务管理，提高企业的核算准确性和经营效率。
同时，也能为培养具备商品流通企业会计能力的专业人才提供规范的培养方案，满足企业对人才的需求。
商品流通企业会计第二版课程设计
商品流通企业会计第二版课程设计一、课程简介本课程是以第二版《商品流通企业会计》为基础，通过系统性、实践性教学，帮助学生掌握商业企业会计核算的理论与实践，适合会计、财务、金融等专业的学生学习。
二、课程目标1. 知识目标•理解会计的基本概念、原则和制度；•掌握商业企业会计核算的基本方法和技巧；•熟悉商业企业会计的各种凭证和账簿；•理解和分析商业企业的财务状况。
2. 能力目标•能够分析和解决商业企业会计实际问题；•能够独立编制商业企业会计账簿；•能够利用财务报表分析商业企业的经营状况；•能够按照财务制度和法律法规要求编制财务报表。
3. 情感目标•培养学生的严谨思维和工作态度；•提高学生的团队协作能力和创新能力；•培养学生的社会责任感和职业道德素养。
三、课程大纲第一章会计的基本概念1.1 会计的概念及其作用1.2 会计的基本特征1.3 会计的分类及其应用第二章会计的原则和制度2.1 会计的基本原则2.2 会计的制度2.3 会计的程序和资料第三章商业会计核算的基本方法3.1 会计基础工作3.2 商业企业会计核算的基本方法及其应用3.3 商业企业会计核算的主要方法第四章商业企业的财务会计4.1 商业企业的收入和成本核算4.2 商业企业的库存和期末处理4.3 商业企业的财务报表第五章商业企业的管理会计5.1 成本管理会计5.2 经济效益分析及其应用5.3 经营预算和控制四、教学方法与考核1. 教学方法本课程使用讲授法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，提供真实的商业企业企业会计案例，让学生在解决实际问题中掌握知识和技能。
2. 考核本课程采用平时成绩与期末考试相结合的方式进行考核，平时成绩包括作业、出勤率、小组讨论等因素，占总成绩的30%；期末考试占总成绩的70%。
五、参考资料1.民族出版社，财务会计，北京：民族出版社，2018年版。
2.吕京珂，商业企业会计，北京：人民出版社，2017年版。
3.王赤琦，会计原理，北京：中国财政经济出版社，2019年版。
商品流通企业会计第八版课程设计
商品流通企业会计第八版课程设计课程目标本课程是针对商品流通企业会计职业发展所设计的课程。
在本课程中，学生将能够学习掌握商品流通企业的基本会计知识和实务技能，为个人职业发展打下良好的基础，使其能够在商品流通企业中发挥重要作用。
课程内容第一章概述本节课程主要介绍会计概念、会计发展阶段、会计职业道德等内容。
学生将了解会计学科的基本概念和发展历程，以及会计人员应该具备的职业道德和素质。
第二章民间小额贷款企业会计本章主要介绍民间小额贷款企业会计的基本知识，包括资产负债表、损益表、现金流量表等财务报表的编制过程和重要原则，以及会计核算中的一般经济业务。
第三章经济业务的特殊性质本节课程将回顾商品流通企业的基本概念，以及在此背景下经济业务的存在、发展和特殊性质进行探讨，为后续课程内容打下基础。
第四章商品流通企业的会计特点和会计处理本章主要介绍商品流通企业的会计特点和会计处理，包括商品流通企业的收入、成本、毛利润等概念，以及如何对其进行会计处理。
第五章商品流通企业的经济业务本节课程主要探讨商品流通企业的经济业务，包括存货的收发管理、应收应付款管理等内容，以及如何针对这些业务进行会计记录。
第六章商品流通企业的财务报表本章将介绍商品流通企业的财务报表编制方法和要点，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
第七章税务会计及报表本节课程将介绍商品流通企业的税务会计和税务报表，包括会计师事务所的角色和职责，以及税务会计的主要核算项目和报表。
第八章财务造假本章将探讨财务造假的相关问题，包括企业财务造假的类型、造假行为的危害性，以及如何进行财务造假防范和审计。
教学计划本课程总共教学时间为40个课时，每周2个课时，共计20周。
具体的教学计划如下：章节课时数授课内容章节课时数授课内容第一章 2 会计概念、会计发展阶段、会计职业道德第二章 4 民间小额贷款企业会计第三章 2 经济业务的特殊性质第四章 5 商品流通企业的会计特点和会计处理第五章 6 商品流通企业的经济业务第六章 6 商品流通企业的财务报表第七章 4 税务会计及报表第八章 1 财务造假教学方法本课程采取多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、电子课件展示、实际操作等。
《商品流通企业会计》教学教案
《商品流通企业会计》教学教案一、教学目标：1. 让学生了解商品流通企业会计的基本概念、原则和方法。
2. 使学生掌握商品流通企业会计的核算程序和具体操作。
3. 培养学生分析、解决商品流通企业会计问题的能力。
二、教学内容：1. 商品流通企业会计基本概念2. 商品流通企业会计核算原则3. 商品流通企业会计科目设置4. 商品流通企业会计核算程序5. 商品流通企业会计报表编制三、教学方法：1. 讲授法：讲解商品流通企业会计的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析商品流通企业会计的实际案例，让学生更好地理解会计核算程序和操作。
3. 实践操作法：引导学生参与商品流通企业会计模拟实践，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 教材：《商品流通企业会计》2. 教案3. 课件4. 商品流通企业会计模拟实践资料五、教学过程：1. 引入新课：介绍商品流通企业会计的基本概念和重要性。
2. 讲解商品流通企业会计的基本原则和方法。
3. 讲解商品流通企业会计科目设置及核算程序。
4. 分析商品流通企业会计实际案例，让学生理解会计核算过程。
5. 布置商品流通企业会计模拟实践任务，引导学生动手操作。
6. 总结本节课的重点内容，布置课后作业。
7. 课后辅导：解答学生在实践中遇到的问题，指导学生完成作业。
六、教学目标：1. 使学生了解商品流通企业会计的资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
2. 培养学生分析商品流通企业会计报表的能力。
3. 引导学生运用会计报表进行企业经营决策。
七、教学内容：1. 商品流通企业会计报表的编制方法2. 资产负债表的编制及分析3. 利润表的编制及分析4. 现金流量表的编制及分析5. 会计报表在企业经营决策中的应用八、教学方法：1. 讲授法：讲解商品流通企业会计报表的编制方法及分析技巧。
2. 案例分析法：分析商品流通企业会计报表的实际案例，提高学生分析能力。
3. 小组讨论法：分组讨论会计报表在企业经营决策中的应用，培养学生合作精神。
商品流通企业会计教案
商品流通企业会计教案第一章：商品流通企业会计概述一、教学目标1. 了解商品流通企业的概念、特点和分类。
2. 掌握商品流通企业会计的基本职能、任务和作用。
3. 熟悉商品流通企业会计的对象和内容。
二、教学内容1. 商品流通企业的概念、特点和分类。
2. 商品流通企业会计的基本职能、任务和作用。
3. 商品流通企业会计的对象和内容。
三、教学方法1. 讲授法：讲解商品流通企业的概念、特点和分类，商品流通企业会计的基本职能、任务和作用，商品流通企业会计的对象和内容。
2. 案例分析法：分析典型商品流通企业会计案例，加深学生对商品流通企业会计的理解。
四、教学资源1. 教材：商品流通企业会计。
2. 课件：商品流通企业会计概述。
3. 案例资料：典型商品流通企业会计案例。
五、教学步骤1. 引入新课：介绍商品流通企业的概念，引发学生对商品流通企业会计的兴趣。
2. 讲解商品流通企业的概念、特点和分类。
3. 讲解商品流通企业会计的基本职能、任务和作用。
4. 讲解商品流通企业会计的对象和内容。
5. 分析典型商品流通企业会计案例，巩固所学知识。
第二章：商品流通企业会计基本核算方法一、教学目标1. 掌握商品流通企业会计的基本核算方法。
2. 熟悉日记账、总账、明细账、账务处理程序等会计账簿的设置和登记方法。
3. 了解商品流通企业会计凭证的编制和审核方法。
二、教学内容1. 商品流通企业会计的基本核算方法。
2. 日记账、总账、明细账、账务处理程序等会计账簿的设置和登记方法。
3. 商品流通企业会计凭证的编制和审核方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解商品流通企业会计的基本核算方法，日记账、总账、明细账、账务处理程序等会计账簿的设置和登记方法，商品流通企业会计凭证的编制和审核方法。
2. 演示法：演示日记账、总账、明细账、账务处理程序等会计账簿的设置和登记方法，商品流通企业会计凭证的编制和审核方法。
四、教学资源1. 教材：商品流通企业会计。
2. 课件：商品流通企业会计基本核算方法。
《商品流通企业会计》教学教案
《商品流通企业会计》教学教案一、教学目标1. 了解商品流通企业会计的基本概念、作用和内容。
2. 掌握商品流通企业会计核算的基本原则和方法。
3. 能够运用会计知识对商品流通企业的经济业务进行核算和分析。
二、教学内容1. 商品流通企业会计的基本概念：商品流通企业会计的定义、作用和内容。
2. 商品流通企业会计核算的基本原则：会计核算的基本原则、会计科目的设置。
3. 商品流通企业会计核算的方法：记账方法、账户的运用、会计分录的编制。
4. 商品流通企业的经济业务核算：销售业务的核算、采购业务的核算、库存业务的核算。
5. 商品流通企业的财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的分析方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解商品流通企业会计的基本概念、核算原则和方法。
2. 案例分析法：分析商品流通企业的经济业务核算和财务报表。
3. 实践操作法：引导学生动手操作，编制会计分录和财务报表。
四、教学准备1. 教材：《商品流通企业会计》教材。
2. 课件：制作相关的课件，辅助讲解和展示案例。
3. 案例材料：收集相关的商品流通企业会计案例，用于分析和讨论。
五、教学过程1. 导入：介绍商品流通企业会计的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解商品流通企业会计核算的基本原则和方法。
3. 案例分析：分析商品流通企业的经济业务核算和财务报表。
4. 实践操作：学生动手操作，编制会计分录和财务报表。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生理解和掌握商品流通企业会计的基本概念和核算方法，通过案例分析和实践操作，提高学生的实际操作能力。
要及时回答学生的问题，解答学生的疑惑。
六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对商品流通企业会计基本概念的理解程度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 作业完成情况：检查学生对会计核算方法和财务报表分析的掌握情况。
4. 期末考试：全面测试学生对课程内容的掌握程度。
七、教学进度安排1. 第一周：介绍商品流通企业会计的基本概念和作用。
课程设计——商品流通企业会计
《商品流通企业会计》整体教学设计（2013～ 2014学年第2学期）（第2学年第2学期）课程名称：商品流通企业会计所属系部：财经系制定人：张玲玲合作人：制定时间： 2014.07泰山职业技术学院课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：商品流通企业会计课程代码：学分：2 学时：32授课时间：第4学期授课对象：高职2年级学生课程类型：会计电算化专业职业能力必修课先修课程:基础会计、财务会计后续课程:审计学、银行会计等一、课程定位1. 岗位分析：本专业毕业生的（技术、管理）岗位分析：会计电算化专业毕业生的初次就业主要是出纳员和会计员，二次晋升岗位是会计主管，最后的职业发展方向为财务总监。
指出本课程面向的主要岗位。
画出其典型工作流程图。
本课程面向的主要岗位为商品流通企业的会计员，其岗位工作流程如下图所示。
2. 课程分析：标出本课程在课程体系中的位臵（前导课、后续课）。
本课程为会计电算化专业的专业拓展课程，其前导课程为基础会计、财务会计、税收实务、财经法规等，后续课程有审计学、财务管理、成本会计等。
由于我院会计电算化专业学生有相当部分选择小型商业企业就业，因此本课程在课程体系中占据重要地位，对学生职业能力培养起到重要支撑作用。
说明本课程与普通高校、中职（高职）、培训班相关课程的异同。
作为一门面向高职学生的课程，本课程以培养职业能力为核心，以会计工作流程为主线，以项目教学为主导进行教学设计。
相对而言，中职更注重技能操作，但不重视基本理论的学习；社会上的培训班通常仅仅针对考证进行辅导，教学内容片面；普通本科则注重理论知识的系统学习，忽视技能培养。
二、课程目标设计总体目标：以批发商品流转和零售商品流转的工作过程为导向，以商品的购、销、调、存业务为载体，以能力培养为核心，培养具有从事商品流通企业会计核算能力的技能型人才。
能力目标：1.能够规范开展商品流通企业会计工作；2.会分析零售企业购货业务原始凭证并进行账务处理；3.会分析零售企业销货业务原始凭证并进行账务处理；4.会分析零售企业储存业务业务原始凭证并进行账务处理；5.会分析批发企业购货业务原始凭证并进行账务处理；6.会分析批发企业销货业务原始凭证并进行账务处理；7.会分析农副产品购销原始凭证并进行账务处理；8.会分析鲜活商品购销原始凭证并进行账务处理；9.能独立编制商品流通企业的资产负债表、利润表、现金流量表。
《商品流通企业会计》课程标准资料
《商品流通企业会计》课程标准1．课程定位与设计思路1．1课程定位《商品流通企业会计》课程是会计电算化专业的专业课程，它是学生学完《基础会计》、《财务会计》等课程后进行行业会计教学的特色课程。
目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握批发企业会计、零售企业会计及一些特殊业务核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行账务处理，编制会计报表，具备一定的会计核算的实操能力。
1．2设计思路以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和中职应用人才培养规格的要求，通过召开专业指导委员会、访谈校友和一线会计人员，对岗位与能力进行调查，对岗位-典型工作任务-职业能力进行分析。
设计理念的出发点是抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。
在教学中积极探索校企合作共育高技能的人才培养模式。
2．课程目标2．1知识目标（1）了解商品流通会计的概念、对象和特征；（2）了解商品流转环节及商品流转核算方法；（3）掌握数量进价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；（4）掌握批发企业发出商品成本的计算和成本的结转方法；（5）掌握售价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；（6）掌握零售企业进销差价率的计算以及已销商品进价成本的计算和结转；（7）了解进价金额核算的有关会计核算的内容；（8）熟悉商品流通企业加工、代购、代销及出租商品的核算；（9）掌握商品流通企业材料物资、低值易耗品、包装物的核算。
2．2能力目标（1）能够规范的开展商品流通企业会计工作；（2）能联系实际掌握批发企业会计核算的一般操做方法；（4）能联系实际掌握农副产品购销的会计核算；（5）能联系实际掌握零售企业会计核算的一般操做方法；（6）能联系实际掌握鲜活商品业务的会计核算；（7）能按要求正确核算商品流通企业的主要经济业务。
商品流通企业会计 课程标准
《商品流通企业会计》课程标准一、课程基本信息二、课程定位《商品流通企业会计》是财务会计专业的必修课程。
商品流通企业作为“现代经济的血脉和神经”，在国民经济体系中占有重要的作用，该课程的学习对培养学生职业能力具有很重要的作用。
本课程主要讲授商品流通企业会计的概念、商品流转的核算等基础知识和商品流通企业会计的计量、确认、记录、反映等基本方法。
通过系统的讲授,让学生掌握流通企业会计的基本原理与方法，并运用这些方法进行会计处理。
通过该课程的教学，旨在使学生能具体运用于实践，使学生将商品流通会计的理论知识和实践活动相结合，融会贯通，学以致用，培养和提高学生的实际操作能力、分析判断能力、解决综合问题的能力以及创新思维的方式。
三、课程目标（一）能力目标1.专业能力（1）能根据商品流通企业实际发生的经济业务,进行会计确认、计量、记录和反映；（2）能根据商品流通企业会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记录反映过程及结果进行准确的评诂分析；（3）能对商品流通企业的经营状况和财务收支进行基本的分析与评价；（4）能对企业的成本运营进行核算与分析。
2.社会能力（1）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；（2）讲诚信，遵守职业道德与法规；（3）具有团队合作精神，思维严谨，工作踏实，勤奋努力；（4）具有良好的沟通协调能力，有较好的语言表达能力；（5）具有自学能力，开拓创新能力，政策与法规的理解和利用能力。
3.方法能力（1）具备理解工作任务的能力；（2）具备制定工作计划的能力；（3）具备解决实际问题的能力；（4）具备自主学习新技术的能力；（5）具备数据分析与处理能力；（6）具备总结工作结果的能力。
（二）知识目标1．了解商品流通企业商品购销的范围、交接方式；2．理解商品流通企业会计核算方法的两种主要方法：数量进价金额核算法和售价金额核算法；3．熟悉批发企业商品购进和销售的入账时间和入账价格；4．掌握批发企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“在途物资”和“库存商品”；5．掌握批发企业商品购进和销售的核算；6．掌握批发企业商品储存的核算及销售成本的结转；7．掌握零售企业商品购进核算和销售核算的账户设置：“商品进销差价”和“库存商品”；8．掌握零售企业商品购进和销售的核算；9．掌握零售企业商品储存的核算及销售成本的结转。
1.《商品流通企业会计》课程标准
《商品流通企业会计实训》课程标准
一、课程名称
商品流通企业会计实训
二、课程定位和课程目标
商品流通企业会计实训是以商品流通企业实务为准绳，以最新企业会计准则及现行相关的法律、法规为依据，并结合商品流通企业特点以及具体的会计实务进行开发。
业务内容丰富多样，将基本知识和实际技能紧密结合在一起，让理论知识学习和实务演练同步，突出动手能力的培养和综合能力的提升。
三、课程设计思路
实训涵盖充分的单项实训及综合的行业实训，强化实训效果；实训内容丰富，将业务流程、会计处理、行业单据流转完整呈现；实训讲解和实训练习有机融合。
四、教学内容和课时分配
五、教学条件
1、会计仿真实训室（按每班50人配置电脑）。
2、商品流通企业会计实训教学平台软件。
六、教学方法和手段
在教学方法和手段的选择上，应体现“以学生为中心”的理念，注重“教”与“训”的互动，有针对性的采用任务驱动，仿真教学，角色体验等方法，借助多媒体，互联网等现代化教育技术手段进行教学。
七、教学评价
对学生的评价应采用突出能力的考核评价方式，充分体现对学生出纳综合能力和职业素养的评价。
将课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成绩，占总成绩的60％，理论考试和实际操作作为期末成绩，其中理论考试占30％，实际操作考试占70％，占总成绩的40％。
湖北城市职业学校会计电算化项目组
2013年12月。
《商品流通企业会计》教案
《商品流通企业会计》教案商品流通企业会计教案一、教学目标-了解商品流通企业的基本特点和会计核算要求；-掌握商品流通企业的会计核算方法和流程；-掌握商品流通企业的财务报告编制和分析方法。
二、教学内容1.商品流通企业的基本特点-商品流通企业的定义和分类；-商品流通企业的经营模式和特征；-商品流通企业的会计核算要求。
2.商品流通企业的会计核算方法和流程-货物的购进与销售核算；-期末存货的核算；-成本核算方法；-贷款、利息和税费的核算；-账务处理和凭证的填制。
3.商品流通企业的财务报告编制和分析方法-财务报表的基本结构和要素；-货物买卖企业的财务报表编制；-财务报表的分析方法。
三、教学方法-授课讲解：通过教师讲解，分享实际案例和经验，深入浅出地介绍商品流通企业的会计核算原理和方法；-讨论与分析：组织学生进行小组讨论，分析实际案例，加深对知识点的理解和应用能力；-案例分析：以典型的商品流通企业为例，进行财务报表编制和分析的实例演练。
四、教学资源-教材：《会计学教程》；-多媒体设备：电脑、投影仪等；-案例：商品流通企业的财务报表和实际业务案例。
五、教学评估-课堂测验：在课堂上进行随堂测验，检验学生对知识点的理解和应用能力；-作业：布置相关的作业，检验学生对知识点的掌握程度和综合应用能力；-期末考试：组织期末考试，综合考察学生对整个课程内容的理解和运用能力。
六、教学进度安排第一课时：商品流通企业的基本特点（用时30分钟）-商品流通企业的定义和分类；-商品流通企业的经营模式和特征；-商品流通企业的会计核算要求。
第二课时：商品流通企业的会计核算方法和流程（用时40分钟）-货物的购进与销售核算；-期末存货的核算；-成本核算方法。
第三课时：商品流通企业的会计核算方法和流程续（用时40分钟）-贷款、利息和税费的核算；-账务处理和凭证的填制。
第四课时：商品流通企业的财务报告编制和分析方法（用时40分钟）-财务报表的基本结构和要素；-货物买卖企业的财务报表编制。
新编商业会计商品流通企业会计第八版教学设计
新编商业会计商品流通企业会计第八版教学设计一、教学目标1.掌握商品流通企业会计基本原理和核算方法；2.熟悉商品流通企业的主要会计核算流程和报表编制方法；3.能够分析商品流通企业的财务状况和经营情况。
二、教学内容安排第一章：商品流通企业会计概述•商品流通企业会计概念和特征；•商品流通企业会计基本原理；•商品流通企业会计核算流程概述。
第二章：商品流通企业会计凭证和账簿•商品流通企业会计凭证的种类和使用方法；•商品流通企业会计账簿的设置和使用方法；•商品流通企业特殊会计账簿（收支明细账、存货账等）的设置和使用方法。
第三章：商品流通企业会计核算•商品流通企业常见交易的会计处理；•应收账款和应付账款的计提和结算方法；•存货的计价方法和销售成本核算方法。
第四章：商品流通企业财务报表•商品流通企业的资产负债表和利润表编制方法；•商品流通企业财务报表的分析方法。
第五章：商品流通企业财务管理•商品流通企业财务计划的制定方法；•商品流通企业的经济效益分析方法；•商品流通企业的财务控制方法。
三、教学方法本课使用讲授、案例分析和互动讨论相结合的教学方法，对于每个章节，先讲授一些理论知识，然后以具体案例为例进行分析，最后进行互动讨论，加深学生的理解和记忆。
四、教学评价教学结束后，将通过考试和作业的形式对学生进行评价。
其中，考试将占据60%的权重，作业将占据40%的权重。
作业包括课后习题和实践性任务，在实践性任务中要求学生对一家商品流通企业的账务进行分析和总结，以期检验学生是否真正掌握了本课所讲解的内容。
五、教学资源本课教材为《新编商业会计商品流通企业会计第八版》，同时配备相应的PPT和案例，方便教师讲授和学生学习。
六、教学进度安排时间内容第一周第一章：商品流通企业会计概述第二周第二章：商品流通企业会计凭证第三周第三章：商品流通企业会计核算第四周第四章：商品流通企业财务报表第五周-第六周第五章：商品流通企业财务管理第七周-第八周复习和考试七、实验内容与要求本课程实验要求学生结合本课程教学内容，对某种商品流通企业进行财务调查和分析，撰写一份总结报告，并进行实践性操作。
新编商业会计-商品流通企业会计第六版课程设计
新编商业会计-商品流通企业会计第六版课程设计一、课程背景“商品流通企业会计”是商业会计中的一个重要领域。
随着市场经济的发展，商品流通企业如雨后春笋般涌现，成为市场经济的基础和支柱。
本课程旨在通过系统学习商品流通企业的会计核算与分析，提高学生的从业素养和实践能力。
二、教学目标1.理解商品流通企业的业务流程和经营特点；2.掌握商品流通企业的核算方法和会计处理；3.了解商业企业的资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的含义；4.学习如何利用财务报表进行商业企业的绩效评价和风险分析。
三、教学内容第一章商品流通企业的经营特点和业务流程1.商品流通企业的定义和分类；2.商品流通企业的经营特点；3.商品流通企业的业务流程。
第二章商品流通企业的核算方法和会计处理1.商品的进货核算；2.商品的销售核算；3.商品的存货核算；4.商业企业的销售成本核算；5.商业企业的成本调整；6.商业企业的折旧和摊销核算；7.商业企业收入的确认和计量；8.商业企业费用的核算。
第三章商业企业财务报表1.资产负债表的结构与内容；2.利润表的结构与内容；3.现金流量表的结构与内容；4.会计报表的编制原则和方法；5.财务报表的分析方法。
四、教学方法本课程采用讲授与实践相结合的教学方法，通过实例分析和财务报表分析案例，加强学生的实际操作能力。
并通过小组讨论、课堂互动等形式提高学生的思维能力和合作精神。
五、考核方式1.期中考试（占总成绩的30%）；2.期末考试（占总成绩的50%）；3.课堂表现、作业和实践（占总成绩的20%）。
六、教材与参考书目教材本课程主要使用以下教材：1.《新编商业会计-商品流通企业会计第六版》；2.《会计学》（第四版）。
参考书目1.《现代会计学》；2.《商业财务管理》；3.《商业会计入门》；4.《经济学原理》。
七、教学进度安排时间教学内容第1-2周第一章商品流通企业的经营特点和业务流程第3-6周第二章商品流通企业的核算方法和会计处理第7-9周第三章商业企业财务报表第10-12周财务报表分析案例分析第13-14周期末考试复习八、教学评估本课程采用学生主动参与、互动讨论、课堂表现、小组报告等多种教学方法，通过学生的课堂表现来观察和评估教学效果，并鼓励同学们在期末考试前积极完成作业和实践任务，以期获得更好的绩点和从业素养。
商品流通企业会计课程设计
商品流通企业会计课程设计一、前言在商品流通企业中，会计是一个必不可少的部分。
然而，许多会计从业者存在一个问题，即对商品流通企业的特点和特殊的会计处理方式不了解。
为了帮助从业者更好地适应商品流通企业的会计工作，本文将介绍一种商品流通企业会计课程设计，适用于所有志向成为商品流通企业会计的人员。
二、课程设计2.1 课程名称2.2 课程背景本课程的目的是介绍商品流通企业会计的基本知识和技能，帮助学生了解商品流通企业的特点和会计处理方式，掌握商品流通企业成本核算、应收应付账款的管理、库存管理等会计知识和技能。
2.3 课程目标1.理解商品流通企业的特点和特殊的会计处理方式；2.掌握商品流通企业成本核算和销售成本的计算方法；3.能够进行应收应付账款的管理；4.能够进行库存管理和期末盘点；5.能够编制商品流通企业的财务报表。
2.4 课程内容本课程包括以下主要内容：1.商品流通企业的特点和特殊的会计处理方式；2.商品流通企业的成本核算和销售成本的计算方法；3.商品流通企业的应收应付账款管理；4.商品流通企业的库存管理和期末盘点；5.商品流通企业的财务报表编制。
2.5 课程安排本课程包括50学时，每周2学时，共计25周。
具体课程安排如下：课时内容第1周商品流通企业的基本概念第2周商品流通企业的特点和特殊的会计处理方式第3周商品流通企业的成本核算方法第4周商品流通企业的销售成本计算方法第5周商品流通企业的应收账款管理第6周商品流通企业的应付账款管理第7周商品流通企业的库存管理第8周商品流通企业的期末盘点第9周商品流通企业的资产负债表编制第10周商品流通企业的利润表编制课时内容第11周商品流通企业的现金流量表编制第12周论文写作指导第13周期中考试第14-23周业务操作练习第24周账务处理综合实训第25周期末考试2.6 课程教材-《商品流通企业会计基础》（张三著，人民出版社） -《商品流通企业的会计处理实例》（李四著，中国财政出版社）三、教学方法本课程采用讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法。
《商品流通企业会计》教学大纲
商品流通企业会计教学大纲（90学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业的一门主干专业课，其任务是使学生具备中初级会计人员所必须的商品流通企业会计的基本理论、基本知识和技能，理解现行的会计制度和法规，系统掌握商品流通会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事物管理工作的综合能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、理解商品流通企业会计的基本概念和基本理论。
2、掌握商品流通企业会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3、掌握商品流通企业会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
（二）能力培养目标1、能联系实际掌握商品流通企业会计核算的一般操做方法。
2、能按要求正确核算商品流通企业的主要经济业务。
3、能正确计算会计核算的主要指标，运用会计资料对企业财务状况进行初步分析。
4、能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
（三）思想教育目标1、培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的工作习惯。
2、学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
三、教学内容和要求基础模块（一）总论1、理解商品流通企业会计的概念和特征。
2、掌握商品流通企业会计的任务（二）资产1、货币资产理解货币资产的概念与内容。
了解货币资金核算要求。
理解现金和银行存款管理的重要性。
掌握现金的使用范围及核算。
理解银行转账结算方式及掌握银行核算。
2、应收及预付款项理解应收账款的概念；掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。
理解坏账损失的概念和坏账损失的确认；掌握坏账损失和坏账准备的核算。
理解预付账款的概念；掌握预付账款的核算。
了解其他应收款的内容与核算。
3、商品流通核算理解商品购销范围和交接方式；掌握商品购销的入账时间和入账价格及核算方法。
掌握批发商品购进的核算；掌握批发商品销售的核算；掌握批发商品储存的核算；理解商品流通的特点和核算内容；掌握零售商品购进的核算；掌握零售商品销售的核算；掌握零售商品储存的核算；掌握鲜货商品的核算。
《商品流通企业会计》教学教案
《商品流通企业会计》教学教案第一章：商品流通企业会计概述1.1 教学目标了解商品流通企业的定义、特点和分类掌握商品流通企业会计的概念、作用和内容理解商品流通企业会计的基本假设和会计基础1.2 教学内容商品流通企业的定义、特点和分类商品流通企业会计的概念、作用和内容商品流通企业会计的基本假设和会计基础1.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业会计的基本概念和理论案例分析法：分析商品流通企业会计的实际案例1.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业会计的基本概念和理论案例：商品流通企业会计的实际案例1.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第二章：商品流通企业会计基本核算方法2.1 教学目标掌握商品流通企业会计的基本核算方法理解借贷记账法的原理和应用掌握商品流通企业会计的账户设置和记账规则2.2 教学内容商品流通企业会计的基本核算方法借贷记账法的原理和应用商品流通企业会计的账户设置和记账规则2.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业会计的基本核算方法和借贷记账法案例分析法：分析商品流通企业会计的实际案例2.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业会计的基本核算方法和借贷记账法案例：商品流通企业会计的实际案例2.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第三章：商品流通企业资产的核算3.1 教学目标掌握商品流通企业资产的分类和核算方法理解库存商品的核算方法和流程掌握应收账款和存货的核算方法3.2 教学内容商品流通企业资产的分类和核算方法库存商品的核算方法和流程应收账款和存货的核算方法3.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业资产的分类和核算方法案例分析法：分析商品流通企业资产的实际案例3.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业资产的分类和核算方法案例：商品流通企业资产的实际案例3.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第四章：商品流通企业负债和所有者权益的核算4.1 教学目标掌握商品流通企业负债的分类和核算方法理解应付账款和预收账款的核算方法掌握所有者权益的核算方法4.2 教学内容商品流通企业负债的分类和核算方法应付账款和预收账款的核算方法所有者权益的核算方法4.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业负债的分类和核算方法案例分析法：分析商品流通企业负债的实际案例4.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业负债的分类和核算方法案例：商品流通企业负债的实际案例4.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第五章：商品流通企业收入的核算5.1 教学目标掌握商品流通企业收入的分类和核算方法理解销售收入的核算方法和流程掌握折扣和退货的核算方法5.2 教学内容商品流通企业收入的分类和核算方法销售收入的核算方法和流程折扣和退货的核算方法5.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业收入的分类和核算方法案例分析法：分析商品流通企业收入的实际第六章：商品流通企业费用的核算6.1 教学目标掌握商品流通企业费用的分类和核算方法理解采购成本和销售费用的核算方法掌握管理费用和财务费用的核算方法6.2 教学内容商品流通企业费用的分类和核算方法采购成本和销售费用的核算方法管理费用和财务费用的核算方法6.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业费用的分类和核算方法案例分析法：分析商品流通企业费用的实际案例6.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业费用的分类和核算方法案例：商品流通企业费用的实际案例6.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第七章：商品流通企业利润的核算7.1 教学目标掌握商品流通企业利润的计算方法和核算流程理解营业利润、利润总额和净利润的核算方法掌握利润分配的核算方法7.2 教学内容商品流通企业利润的计算方法和核算流程营业利润、利润总额和净利润的核算方法利润分配的核算方法7.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业利润的计算方法和核算流程案例分析法：分析商品流通企业利润的实际案例7.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业利润的计算方法和核算流程案例：商品流通企业利润的实际案例7.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第八章：商品流通企业财务报表的编制8.1 教学目标掌握商品流通企业财务报表的编制方法和步骤理解资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法掌握附注和财务报表分析的方法8.2 教学内容商品流通企业财务报表的编制方法和步骤资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法附注和财务报表分析的方法8.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业财务报表的编制方法和步骤案例分析法：分析商品流通企业财务报表的实际案例8.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业财务报表的编制方法和步骤案例：商品流通企业财务报表的实际案例8.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第九章：商品流通企业会计政策、会计估计变更和差错更正9.1 教学目标掌握商品流通企业会计政策和会计估计的概念及其重要性理解会计政策、会计估计变更的原因和程序掌握前期差错更正的方法和原则9.2 教学内容商品流通企业会计政策和会计估计的概念及其重要性会计政策、会计估计变更的原因和程序前期差错更正的方法和原则9.3 教学方法讲授法：讲解商品流通企业会计政策和会计估计的概念及其重要性案例分析法：分析商品流通企业会计政策、会计估计变更和差错更正的实际案例9.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：商品流通企业会计政策和会计估计的概念及其重要性案例：商品流通企业会计政策、会计估计变更和差错更正的实际案例9.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第十章：商品流通企业会计信息质量要求与监管10.1 教学目标掌握商品流通企业会计信息质量的概念及其重要性理解会计信息质量要求的内容和意义掌握会计监管的机构和制度10.2 教学内容商品流通企业会计信息质量的概念及其重要性会计信息质量要求的内容和意义会计监管的机构和制度1第十一章：商品流通企业预算编制与控制11.1 教学目标理解预算编制的概念和重要性掌握商品流通企业预算的类型和编制方法学习预算控制的原则和技巧11.2 教学内容预算编制的概念和重要性商品流通企业预算的类型：销售预算、采购预算、库存预算、费用预算等预算编制的方法：增量预算法、零基预算法等预算控制的原则和技巧11.3 教学方法讲授法：讲解预算编制的概念、类型和编制方法案例分析法：分析商品流通企业预算编制和控制的成功案例小组讨论法：学生分组讨论预算控制策略11.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：预算编制的概念、类型和编制方法案例：商品流通企业预算编制和控制的成功案例11.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第十二章：商品流通企业成本控制与管理12.1 教学目标理解成本控制的概念和重要性掌握商品流通企业成本的分类和控制方法学习成本管理的策略和技巧12.2 教学内容成本控制的概念和重要性商品流通企业成本的分类：固定成本、变动成本、直接成本、间接成本等成本控制的方法：标准成本法、实际成本法等成本管理的策略和技巧12.3 教学方法讲授法：讲解成本控制的概念、分类和控制方法案例分析法：分析商品流通企业成本控制的成功案例小组讨论法：学生分组讨论成本管理的策略12.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：成本控制的概念、分类和控制方法案例：商品流通企业成本控制的成功案例12.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第十三章：商品流通企业绩效评价与管理13.1 教学目标理解绩效评价的概念和重要性掌握商品流通企业绩效评价的方法和指标学习绩效管理的策略和技巧13.2 教学内容绩效评价的概念和重要性商品流通企业绩效评价的方法：财务评价法、市场评价法、综合评价法等绩效评价的指标：销售额、利润率、资产回报率等绩效管理的策略和技巧13.3 教学方法讲授法：讲解绩效评价的概念、方法和指标案例分析法：分析商品流通企业绩效评价的成功案例小组讨论法：学生分组讨论绩效管理的策略13.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：绩效评价的概念、方法和指标案例：商品流通企业绩效评价的成功案例13.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第十四章：商品流通企业税务会计与筹划14.1 教学目标理解税务会计的概念和重要性掌握商品流通企业税务会计的处理方法和程序学习税务筹划的策略和技巧14.2 教学内容税务会计的概念和重要性商品流通企业税务会计的处理方法：增值税、消费税、所得税等税务会计的程序：税务申报、税务核算、税务审计等税务筹划的策略和技巧14.3 教学方法讲授法：讲解税务会计的概念、处理方法和程序案例分析法：分析商品流通企业税务会计的成功案例小组讨论法：学生分组讨论税务筹划的策略14.4 教学资源教材：《商品流通企业会计》课件：税务会计的概念、处理方法和程序案例：商品流通企业税务会计的成功案例14.5 教学评价课堂参与度：学生参与课堂讨论和提问的情况课后作业：学生完成课后作业的情况小组讨论：学生参与小组讨论的情况第十五章：商品流通企业会计信息系统重点和难点解析本文主要介绍了《商品流通企业会计》的教学教案，共分为十五个章节。
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《商品流通企业会计》课程标准
1．课程定位与设计思路
1．1课程定位
《商品流通企业会计》课程是会计电算化专业的专业课程，它是学生学完《基础会计》、《财务会计》等课程后进行行业会计教学的特色课程。
目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握批发企业会计、零售企业会计及一些特殊业务核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行账务处理，编制会计报表，具备一定的会计核算的实操能力。
1．2设计思路
以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和中职应用人才培养规格的要求，通过召开专业指导委员会、访谈校友和一线会计人员，对岗位与能力进行调查，对岗位-典型工作任务-职业能力进行分析。
设计理念的出发点是抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动
手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。
在教学中积极探索校企合作共育高技能的人才培养模式。
2．课程目标
2．1知识目标
（1）了解商品流通会计的概念、对象和特征；
（2）了解商品流转环节及商品流转核算方法；
（3）掌握数量进价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；
（4）掌握批发企业发出商品成本的计算和成本的结转方法；
（5）掌握售价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；
（6）掌握零售企业进销差价率的计算以及已销商品进价成本的计算和结转；
（7）了解进价金额核算的有关会计核算的内容；
（8）熟悉商品流通企业加工、代购、代销及出租商品的核算；
（9）掌握商品流通企业材料物资、低值易耗品、包装物的核算。
2．2能力目标
（1）能够规范的开展商品流通企业会计工作；
（2）能联系实际掌握批发企业会计核算的一般操做方法；
（4）能联系实际掌握农副产品购销的会计核算；
（5）能联系实际掌握零售企业会计核算的一般操做方法；
（6）能联系实际掌握鲜活商品业务的会计核算；
（7）能按要求正确核算商品流通企业的主要经济业务。
2．3素质目标
（1）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和工作习惯；
（2）具备较强的团队协作和敬业精神；
（3）学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格；
（4）加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
3．教学内容
《商品流通企业会计》该课程具有很强的实践性，教学过程中要求理论联系实际，做到讲练结合。
在课堂教学时间内安排适当数量的习题，同时指导学生按时完成规定的作业，以便学生巩固所学内容，培养和训练学生的基本技能以及提高学生分析问题、解决问题的能力。
有条件的情况下，安排学生下企业参观，熟悉利用其他有关信息来记账、算账、定期编制报表等知识，以增加学生的感性认识。
按照学习领域课程的要求，设计了五个模块的教学内容。
一．商品流通企业会计基本理论；二．批发企业的核算；三．零售企业的核算；四．其他业务的核算；五．商品流通企业会计报告的编制。
课程以培养学生技能能力为重点设计，在掌握理论知识的前提下，设计能力项目训练。
详见附页：
学习模块、能力训练描述：
表1
4．教学设计
为使学生更好地学习本课程的教学内容，确保教学目标的实现，教师由原来的满堂讲授变为学生学习的设计者、组织、指导、咨询者，是学生的良师益友，使学生在轻松愉快中学习。
在教学方法上，以行动导向教学法为主导，采用多媒体教学，同时对实践性强的学习模块采用讲授法、实践训练法，任务驱动教学法、案例分析教学法、情境教学法、学生自主学习教学法等，充分发挥学生的主体地位，教师的主导作用，以培养学生能力为主，注重多方面能力的培养。
现将各学习情境的内容加以细化，教学设计如下：
表2 学习模块教学实施方案设计。