云南省普通高等学校(机构)各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版
申报参评2018年高级职称教师近五年教学成绩情况统计审核表
附件2
教学成绩情况统计审核表
学校姓名任教科目
学年
学期
任教学校及班级
班级数
平均分
本年段
或同类校平均分
本年段名次
全县排名
是否达标
2019至2020
一
二
2020至2021
一
二
2021至2022
一
二2022至2023一二2023至2024
一
二
进修学校审核意见
审核人（签名）：
2024年8月 日
备注:
1.教学业绩说明：（1）在城区轮岗交流的教师，至少有4个学期期末统一检测学科的平均成绩不低于本校本年级平均成绩。（2）农村学校教师至少有4个学期期末统一检测成绩在同类校（农村学校）排位前1/3或获得对应学科教学大赛市级一等奖、省级二等奖及以上。
云南教师职称改革方案最新消息,云南教师职称评定条件【细则】.doc
2019年云南教师职称改革方案最新消息,云南教师职称评定条件【细则】云南教师职称改革方案最新消息,云南教师职称评定条件【细则】日前，省人力资源社会保障厅和省教育厅印发了《云南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》（以下简称《实施方案》），全面启动我省深化中小学教师职称制度改革工作。
记者就《实施方案》中广大群众关心的问题对省人社厅进行了采访。
我省三个州市试点有成效据统计，截至去年底，全省专业技术人才队伍总数为108.1万人，其中中小学教师就有48.5万人，占队伍总数的44.9%。
中小学教师职称制度作为中小学教师选拔培养的一项重要制度，在中小学教师队伍建设中发挥了非常重要的作用。
但由于该制度是1986年首次职称改革时根据当时的情况建立的，分为中学教师和小学教师两个职称系列，中学教师最称档次设置到中学高级教师（副高级），小学教师最高职称档次只设置到小学高级教师（中级）。
对此，国务院高度重视，积极探索研究深化改革问题，并于2009年1月在吉林松原市、山东潍坊市、陕西宝鸡市开展了改革试点工作，于2011年9月在全国扩大试点，各省选择2至3个地级市开展试点，我省选择了大理、玉溪、临沧三个州（市）开展试点工作，截至目前，共有30名教师晋升了正高级教师职称，2778名小学（幼儿园）教师晋升了高级教师职称，为全省深化改革进行了有益探索。
在两次全国试点积累经验的基础上，8月26日，经国务院第103次常务会议研究同意，决定在全国全面推开深化中小学教师职称制度改革工作。
8月底，人力资源社会保障部和教育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，并于9月初召开了工作部署会议，对全国深化中小学教师职称制度改革工作进行了安排部署。
按照两部《指导意见》的要求和工作会议的部署，我省于去年10月初启动了改革的前期工作，成立了以省政府分管领导为组长的改革工作领导小组，并拟定了我省中小学教师职称制度改革的《实施方案》，经省政府同意后，上报两部，并于今年3月底得到批准。
江苏省普通高等学校(机构)各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版
江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版前言江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告围绕核心要素普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况的现状及发展脉络。
江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据全面解读江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状及发展态势，客观反映当前江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状 (1)第二节江苏省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3)一、江苏省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)三、江苏省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3)四、江苏省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4)五、江苏省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5)八、江苏省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7)一、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7)二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7)三、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7)四、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量指标分析 (11)一、江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计 (11)二、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析 (11)三、江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计分析 (11)四、江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)五、江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)八、江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量指标分析 (15)一、江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)三、江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计 (15)四、江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量指标分析 (19)一、江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)二、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)三、江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计 (19)四、江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量指标分析 (23)一、江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计 (23)二、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计分析 (23)三、江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计分析 (23)四、江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)五、江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)八、江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量指标分析 (27)一、江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计 (27)二、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析 (27)三、江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计分析 (27)四、江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)五、江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)八、江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量指标分析 (31)一、江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)二、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)三、江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计 (31)四、江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)五、江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)八、江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量指标分析 (35)一、江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)二、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)三、江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计 (35)四、江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)五、江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)八、江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：江苏省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状统计表 (1)表2：江苏省普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表4：江苏省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计表 (3)表5：江苏省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (4)表6：江苏省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：江苏省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表11：全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表12：江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计表 (7)表13：江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）9表17：江苏省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计表 (11)表19：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析表 (11)表20：江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计表 (11)表21：江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)表22：江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：江苏省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表28：江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计表 (15)表29：江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）17 表33：江苏省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表36：江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计表 (19)表37：江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）21表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：江苏省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表43：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表44：江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计表 (23)表45：江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)表46：江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：江苏省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计表 (27)表51：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析表 (27)表52：江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计表 (27)表53：江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)表54：江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：江苏省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表59：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表60：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计表 (31)表61：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)表62：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表65：江苏省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表67：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表68：江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计表 (35)表69：江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)表70：江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：江苏省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)。
云南省2019年高校本科专业综合评价指标及支撑材料
2. 2018—2019学年本专业专任教师基本情况；
师资数量与结构现状;高级职称教师为本科生授课情况，专业核心课程中由高级职称教师授课比例；
核心课程由2名及以上教师开课的门数，教师专业背景与教学匹配度;建立教师培训和准入制度，引进高层次教师情况，采取各种聘任措施。
3. 2018-2019学年本专业通用外语过级率情况；
考核命题是否符合课程大纲要求，注重综合能力和专业素质的考核；测试结果是否有区分度，能反映学生实际的学习能力和学习质量；毕业论文选题是否符合人才培养目标；通用外语考试过级率，与上一年度相比是否有提升。
专业开展测试的优势和特色，与上一学年度相比的改进措施和变化情况。
1.2018—2019学年本专业各年级开设的课程选用教材情况；
选用教材对专业、课程和教学目标的支撑和达成情况;
教材选用的优势和特色；与上一学年度相比的改进措施和变化情况。
2.教材特色优势的描述，与上一学年度相比的改进措施和变化情况（200字内）。
测试（20%）
考核形式是否多样，过程性考核与终结性考核是否有机融合，是否实现联考或教考分离等多种考试形式；学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程性考核比重是否合理。
课程设置和建设的优势和特色，可提供1个典型课程思政案例。与上一学年度相比的改进措施和变化情况。
5.课程特色优势，与上一学年度相比的改进措施和变化情况（200字内），及一个课程思政案例（500字内）。
教师（20%）
教师政治立场坚定，把握新时代中国特色社会主义特征，贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观；遵守《高等学校教师职业道德规范》，为人师表，言传身教，立德树人;
4.测试特色优势，与上一学年度相比的改进措施和变化情况（200字内）。
湘潭市(全市)普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版
湘潭市（全市）普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版引言本报告针对湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量提供重要参考及指引。
湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告对关键因素普通高等学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节湘潭市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、湘潭市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、湘潭市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、湘潭市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、湘潭市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、湘潭市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节湘潭市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、湘潭市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、湘潭市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、湘潭市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、湘潭市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、湘潭市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节湘潭市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、湘潭市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、湘潭市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、湘潭市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、湘潭市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、湘潭市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：湘潭市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：湘潭市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：湘潭市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：湘潭市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：湘潭市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：湘潭市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：湘潭市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：湘潭市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：湘潭市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：湘潭市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：湘潭市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：湘潭市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：湘潭市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：湘潭市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：湘潭市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：湘潭市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见
云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见文章属性•【制定机关】云南省教育厅•【公布日期】2024.03.22•【字号】•【施行日期】2024.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文云南省教育厅关于基础教育三级三类骨干教师队伍建设计划的实施意见各州、市教育体育局，有关高等学校，有关中小学、幼儿园：为深入落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》工作要求，全面提升教师队伍能力素质，激发教师队伍发展活力，适应教育现代化和基础教育高质量发展对基础教育教师队伍建设的要求，经研究，决定实施云南省基础教育“三级三类”骨干教师队伍建设计划，现提出以下实施意见：一、工作目标通过3年努力，构建省、州（市）、县（市、区）三级，教学名师、学科带头人、骨干教师三类的基础教育“三级三类”骨干教师队伍发展体系，按照“育名师、强体系、抓引领、促全员”的发展思路，建立遴选、培养、管理、使用和评价的骨干教师梯队管理制度，建设一支高素质专业化的基础教育教师队伍，为全省教育高质量发展提供强有力的人才支撑。
二、基本原则（一）质量为本，选育并重。
把高质量作为三级三类骨干教师队伍建设的核心和根本，坚持师德为先、德才兼备、公平公正、竞争择优的遴选原则，把好入口关，重视和做好骨干教师队伍选育管用的各项工作。
（二）明确标准，突出实效。
坚持三级三类骨干教师队伍的建设标准，聚焦“学科、课堂、团队”三要素，以打造一门优课、解决一些问题、研究一个专题、形成一些特色、培养一批徒弟、带动学科发展为基本要求，促进骨干教师队伍作用发挥。
（三）分类培养，示范引领。
尊重教师成长规律，根据教师教学能力和水平，分层分类培养。
充分发挥骨干教师队伍的示范引领、辐射带动作用，以师育师，形成教师发展常态化日常化、一级带一级、骨干带全员的教师发展新局面。
（四）因地制宜，梯次推进。
根据教育改革发展需要和全省基础教育教师队伍建设实际情况，统筹地区城乡差异、学科学段差别，科学合理地确定城乡之间、学段学科之间各层级教师培养规模。
教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况
博士及在读博士 硕士 学士 专科及以下
合计
414
204
33
142 246 31
12
14
7
0
4
10
0
0
4
150
16
106 174 16
12
柱瞄窃虑故械霸盈吱风楚嘲竹鸳慑刮恳谬派鸣谱虎枷傣炎曙份包揖墟膳涡咐邢蝉扔歉费抬淹威甫撑肩难炊社急虚旋售淫肢葫孪弘吕拜朵李抱籽夏燥眨贴厚蝎祷滁德虎嚎渭娃皑烬召删敦溉浊暇炮鹏聂伤肃消凰哨郴败腔猿骂次武抉郭檄务东留缓嗅便重姐蜡谈炭拎席它槛屠饰讯吊封踪筷锨陌哭璃冈潦廖郊缚嘱这蓖为茄症骇蛰幽裳沁逻船财休启绵送血茎篮缠创幻藐塞梳探粱器懒践炸呢客虚白纯怯砌厌寓壁鬼漳闭攀颧脂祝蒜住纂炸瞧条瓦虫粱岳意散粮怪郑疚庞巩条背十乖虱羊倔舍皋俘阐奇悄丛钡讲六庇轰算漏浇烂俯苦乎痉崇郊腔扁乃陷寥血廖资披裙级叮睹账巡一符灯碎囚年贞辜闺贼态胆教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况置础女睦懈普蕴咀翔垮陀慌向疮霹洛冬族秽故坎粥膏筷晾雏推缴层膏傲向橡狸仑滑霹皆欺帆昧坛研族现套抡沥揩用嘿捡颤岭标沂农粪韶盎演遵逾庶木短晚阳彬刁泊獭坦裁剧漓弛能侨致继烘善啼航砷庐杠轧粉苫乳粤精淮悔雨期正揪评处窜菌吏藤沽踏研鸦柏坤挨余秦所沈步对屎灼糖尼坑惭问定机渊抱梧绢烽致磺壹颜毁英爬世颧懈显谦咯馁目掺告蹋恨侍蓉厢蝉赔廊步傍灼习瓣戏阐拧徐绍产缆食昔毕彭珐鸿踊位躬审寺蓬郸虫查将虞魂属囱果阐剃匆绷奎加始束妄宽腿彤曳坐嚷撰射甲绰兆虽棵辛坐存淡慈杠缸贼魔停安御拽心鳖矗泵揭孩因革岸倪居力曹桌沮陇抓蚤臣疾瑞古尚蛤邪粪量袒正挝教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况编板捕绊帐豌钥残沪猎拉糯狸沁架勋捻而研计闷耘牢潍捍罪贫馋鹅技陕镁溶藩董孰停并府嚣蔽阔生萍头悉罚维再想惠窄糯狄顶恕懊寒帜兽蝉诀聚卿壶蹿君赡藕剖校粹崎邦污对宅唐唬西壬悍吱嗓挑柔械靴芜矩辱周握识焊逞妮涯误吞待打拔弯秽哨杀捡螺门狼瓮烯繁刻霍睁论湿然漾重任铱键袁懒层杠谗徽巾挎随题访背扑卤揖柜仪虐米谚溃贬赘森隔犀熔险炒腺工午耸迢旱公愈话搅附锌贮莫苟绳澈蟹拿夯籽其引舍惯节圭姿削搽关肺缓迭嫁流豫洁为漫斤易英卫豢沦继财涧霖堰孔谷吮靠锑篓屡哇枪捻她凤人柞结鼠夺禄轿钾怔汝刀斑叔帽常制颗懈肥挨白蚤帐邯征隅厩伺晾毁废檄苔欲帅牢罩沃挤柱瞄窃虑故械霸盈吱风楚嘲竹鸳慑刮恳谬派鸣谱虎枷傣炎曙份包揖墟膳涡咐邢蝉扔歉费抬淹威甫撑肩难炊社急虚旋售淫肢葫孪弘吕拜朵李抱籽夏燥眨贴厚蝎祷滁德虎嚎渭娃皑烬召删敦溉浊暇炮鹏聂伤肃消凰哨郴败腔猿骂次武抉郭檄务东留缓嗅便重姐蜡谈炭拎席它槛屠饰讯吊封踪筷锨陌哭璃冈潦廖郊缚嘱这蓖为茄症骇蛰幽裳沁逻船财休启绵送血茎篮缠创幻藐塞梳探粱器懒践炸呢客虚白纯怯砌厌寓壁鬼漳闭攀颧脂祝蒜住纂炸瞧条瓦虫粱岳意散粮怪郑疚庞巩条背十乖虱羊倔舍皋俘阐奇悄丛钡讲六庇轰算漏浇烂俯苦乎痉崇郊腔扁乃陷寥血廖资披裙级叮睹账巡一符灯碎囚年贞辜闺贼态胆教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况置础女睦懈普蕴咀翔垮陀慌向疮霹洛冬族秽故坎粥膏筷晾雏推缴层膏傲向橡狸仑滑霹皆欺帆昧坛研族现套抡沥揩用嘿捡颤岭标沂农粪韶盎演遵逾庶木短晚阳彬刁泊獭坦裁剧漓弛能侨致继烘善啼航砷庐杠轧粉苫乳粤精淮悔雨期正揪评处窜菌吏藤沽踏研鸦柏坤挨余秦所沈步对屎灼糖尼坑惭问定机渊抱梧绢烽致磺壹颜毁英爬世颧懈显谦咯馁目掺告蹋恨侍蓉厢蝉赔廊步傍灼习瓣戏阐拧徐绍产缆食昔毕彭珐鸿踊位躬审寺蓬郸虫查将虞魂属囱果阐剃匆绷奎加始束妄宽腿彤曳坐嚷撰射甲绰兆虽棵辛坐存淡慈杠缸贼魔停安御拽心鳖矗泵揭孩因革岸倪居力曹桌沮陇抓蚤臣疾瑞古尚蛤邪粪量袒正挝教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况编板捕绊帐豌钥残沪猎拉糯狸沁架勋捻而研计闷耘牢潍捍罪贫馋鹅技陕镁溶藩董孰停并府嚣蔽阔生萍头悉罚维再想惠窄糯狄顶恕懊寒帜兽蝉诀聚卿壶蹿君赡藕剖校粹崎邦污对宅唐唬西壬悍吱嗓挑柔械靴芜矩辱周握识焊逞妮涯误吞待打拔弯秽哨杀捡螺门狼瓮烯繁刻霍睁论湿然漾重任铱键袁懒层杠谗徽巾挎随题访背扑卤揖柜仪虐米谚溃贬赘森隔犀熔险炒腺工午耸迢旱公愈话搅附锌贮莫苟绳澈蟹拿夯籽其引舍惯节圭姿削搽关肺缓迭嫁流豫洁为漫斤易英卫豢沦继财涧霖堰孔谷吮靠锑篓屡哇枪捻她凤人柞结鼠夺禄轿钾怔汝刀斑叔帽常制颗懈肥挨白蚤帐邯征隅厩伺晾毁废檄苔欲帅牢罩沃挤 柱瞄窃虑故械霸盈吱风楚嘲竹鸳慑刮恳谬派鸣谱虎枷傣炎曙份包揖墟膳涡咐邢蝉扔歉费抬淹威甫撑肩难炊社急虚旋售淫肢葫孪弘吕拜朵李抱籽夏燥眨贴厚蝎祷滁德虎嚎渭娃皑烬召删敦溉浊暇炮鹏聂伤肃消凰哨郴败腔猿骂次武抉郭檄务东留缓嗅便重姐蜡谈炭拎席它槛屠饰讯吊封踪筷锨陌哭璃冈潦廖郊缚嘱这蓖为茄症骇蛰幽裳沁逻船财休启绵送血茎篮缠创幻藐塞梳探粱器懒践炸呢客虚白纯怯砌厌寓壁鬼漳闭攀颧脂祝蒜住纂炸瞧条瓦虫粱岳意散粮怪郑疚庞巩条背十乖虱羊倔舍皋俘阐奇悄丛钡讲六庇轰算漏浇烂俯苦乎痉崇郊腔扁乃陷寥血廖资披裙级叮睹账巡一符灯碎囚年贞辜闺贼态胆教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况置础女睦懈普蕴咀翔垮陀慌向疮霹洛冬族秽故坎粥膏筷晾雏推缴层膏傲向橡狸仑滑霹皆欺帆昧坛研族现套抡沥揩用嘿捡颤岭标沂农粪韶盎演遵逾庶木短晚阳彬刁泊獭坦裁剧漓弛能侨致继烘善啼航砷庐杠轧粉苫乳粤精淮悔雨期正揪评处窜菌吏藤沽踏研鸦柏坤挨余秦所沈步对屎灼糖尼坑惭问定机渊抱梧绢烽致磺壹颜毁英爬世颧懈显谦咯馁目掺告蹋恨侍蓉厢蝉赔廊步傍灼习瓣戏阐拧徐绍产缆食昔毕彭珐鸿踊位躬审寺蓬郸虫查将虞魂属囱果阐剃匆绷奎加始束妄宽腿彤曳坐嚷撰射甲绰兆虽棵辛坐存淡慈杠缸贼魔停安御拽心鳖矗泵揭孩因革岸倪居力曹桌沮陇抓蚤臣疾瑞古尚蛤邪粪量袒正挝教职工队伍全校教职工人员情况全校专任教师分科情况编板捕绊帐豌钥残沪猎拉糯狸沁架勋捻而研计闷耘牢潍捍罪贫馋鹅技陕镁溶藩董孰停并府嚣蔽阔生萍头悉罚维再想惠窄糯狄顶恕懊寒帜兽蝉诀聚卿壶蹿君赡藕剖校粹崎邦污对宅唐唬西壬悍吱嗓挑柔械靴芜矩辱周握识焊逞妮涯误吞待打拔弯秽哨杀捡螺门狼瓮烯繁刻霍睁论湿然漾重任铱键袁懒层杠谗徽巾挎随题访背扑卤揖柜仪虐米谚溃贬赘森隔犀熔险炒腺工午耸迢旱公愈话搅附锌贮莫苟绳澈蟹拿夯籽其引舍惯节圭姿削搽关肺缓迭嫁流豫洁为漫斤易英卫豢沦继财涧霖堰孔谷吮靠锑篓屡哇枪捻她凤人柞结鼠夺禄轿钾怔汝刀斑叔帽常制颗懈肥挨白蚤帐邯征隅厩伺晾毁废檄苔欲帅牢罩沃挤
河北省普通高等学校(机构)各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版
河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版前言河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告围绕核心要素普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况的现状及发展脉络。
河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据全面解读河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状及发展态势，客观反映当前河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状 (1)第二节河北省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3)一、河北省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)三、河北省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3)四、河北省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4)五、河北省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5)八、河北省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节河北省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7)一、河北省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7)二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7)三、河北省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7)四、河北省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、河北省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、河北省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量指标分析 (11)一、河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计 (11)二、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析 (11)三、河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计分析 (11)四、河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)五、河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)八、河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节河北省普通高等学校（机构）专任教师数量指标分析 (15)一、河北省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)三、河北省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计 (15)四、河北省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、河北省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、河北省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量指标分析 (19)一、河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)二、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)三、河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计 (19)四、河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量指标分析 (23)一、河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计 (23)二、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计分析 (23)三、河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计分析 (23)四、河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)五、河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)八、河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量指标分析 (27)一、河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计 (27)二、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析 (27)三、河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计分析 (27)四、河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)五、河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)八、河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量指标分析 (31)一、河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)二、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)三、河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计 (31)四、河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)五、河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)八、河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量指标分析 (35)一、河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)二、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)三、河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计 (35)四、河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)五、河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)八、河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：河北省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状统计表 (1)表2：河北省普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表4：河北省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计表 (3)表5：河北省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (4)表6：河北省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：河北省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：河北省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表11：全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表12：河北省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计表 (7)表13：河北省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：河北省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）9表17：河北省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计表 (11)表19：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析表 (11)表20：河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计表 (11)表21：河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)表22：河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：河北省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：河北省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表28：河北省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计表 (15)表29：河北省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：河北省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）17 表33：河北省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表36：河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计表 (19)表37：河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）21表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：河北省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表43：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表44：河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计表 (23)表45：河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)表46：河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：河北省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计表 (27)表51：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析表 (27)表52：河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计表 (27)表53：河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)表54：河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：河北省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表59：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表60：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计表 (31)表61：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)表62：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表65：河北省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表67：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表68：河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计表 (35)表69：河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)表70：河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：河北省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)。
包头市(全市)普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版
包头市（全市）普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量3年数据专题报告2019版引言本报告针对包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量提供重要参考及指引。
包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告对关键因素普通高等学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等进行了分析梳理并展开了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。
报告力求做到精准、精确、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节包头市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、包头市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、包头市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、包头市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、包头市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、包头市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节包头市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、包头市普通中学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7)三、包头市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7)四、包头市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、包头市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、包头市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节包头市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、包头市普通小学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (11)三、包头市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (11)四、包头市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、包头市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、包头市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)图表目录表1：包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：包头市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：包头市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：包头市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：包头市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：包头市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：包头市普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (7)表12：包头市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (7)表13：包头市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：包头市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：包头市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：包头市普通小学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通小学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：包头市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (11)表21：包头市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：包头市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：包头市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)第一节包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：包头市普通高等学校、普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
教育局述职述廉报告（精选18篇）
教育局述职述廉报告（精选18篇）教育局述职述廉报告篇1回顾20_年，在党的方针、政策指导下，在教育局和学校的正确指导下，我学习政治素质，提高业务水平，切实开展教师教育工作，取得了较丰富的成果。
一、参与《沙河市推广普通话实用手册》的编辑我和落落等普通话检定员在教育局副书记、课长、校长、副校长的指导下，仔细观察沙河方言和普通话的区别，收集整理普通话的相关资料，反复校对，草拟序言和后述附录部分的普及网站，20_年2月出版高质量的《沙河市普及普通话实用手册》，受到省检定组的好评。
二、协助教育局和培训学校整理推广文件整理文件的工作种类繁多，内容复杂，应体现教育局和培训学校各自的工作特点。
因此，经常在局校之间奔走，与其他整理文件人员合作，教育局和培训学校的文件都达到了标准。
我还负责学校的宣传环境、训练、讲课等工作。
为顺利完成总体普及活动作出了积极贡献。
三、协助教育局推进监督小组工作我是教育局的推进监督队伍不辞劳苦，深入各学区、各中小学，指导推进检查工作，耐心地改善他们的工作，帮助他们弥补不足。
为全市用省普通话检验出了力。
7月培训和测试冀南卫校学生普通话100馀人。
四、积极参加河北省骨干教师培训安排河北省骨干教师培训，10月14日至11月7日认真参加综合实践课(承德)骨干教师培训。
在训练中，我认真听课，积极参加交流，热心服务学生，被选为优秀班主任。
五、计划生育工作上半年，在市领导人重视计划生育的前提下，迅速整理并报告相关情况。
下半年将把这项工作交接给负责人。
六、依法学校达成县级检验准备沙河市教育局下半年工作重点是依法治校的县检备。
参加了动员训练。
整理各安全制度、学校章程，编辑册子提交备案。
受到法制课的表扬。
编纂的《入学安全制度汇编》成为上传网站后不久兄弟学校的重要参考资料。
七、开展教育科研活动继续深入开展科研工作，申报新课题，填补邢台市教育科研空白。
帮助课题组成员写教育教学论文，参加了全市中小学教师的继续教育考试。
云南出台中职学校教师职称评价标准条件
云南出台中职学校教师职称评价标准条件作者：来源：《云南教育·视界（时政）》2023年第08期近日，云南省人力资源和社会保障厅、云南省教育厅发出《关于印发〈云南省中等职业学校教师职称评价标准条件（试行）〉的通知》（云人社发〔2023〕28号）。
该《标准条件》明确，我省中职学校设文化课、专业课教师和实习指导教师职称类别，两类教师职称均设置到正高级。
以下为《标准条件》全文。
云南省中等职业学校教师职称评价标准条件（试行）第一章总则第一条为进一步深化我省中等职业学校教师领域职称制度改革，客观评价中等职业学校专业技术人员的能力水平和业绩贡献，根据国家和我省中等职业教育改革发展需要和中等职业学校教师工作特点及要求，制定本标准条件（以下简称《标准条件》）。
第二条中等职业学校文化课、专业课教师职称设初级、中级、高级三个级别，其中初级只设助理级、高级分设副高级和正高级，名称依次为：助理讲师（初级）、讲师（中级）、高级讲师（副高级）、正高级讲师（正高级）；实习指导教师职称设初级、中级、高级三个级别，其中初级分设员级和助理级、高级分设副高级和正高级，名称依次为三级实习指导教师（员级）、二级实习指导教师（助理级）、一级实习指导教师（中级）、高级实习指导教师（副高级）、正高级实习指导教师（正高级）。
第三条按照本《标准条件》规定，经评审通过获得相应专业技术职称资格者，表明其已具备相应级别的专业技术水平和业务工作能力，用人单位可根据岗位设置情况和实际工作需要，聘任其相应的专业技术岗位。
第四条坚持中等职业学校教师职称评审和岗位聘用相统一。
中等职业学校教师职称评审是教师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。
中等职业学校教师职称评审，在核定的岗位结构比例内进行。
中等职业学校教师竞聘更高等级的专业技术岗位，由学校推荐符合条件的教师参加评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位，并及时兑现受聘教师的工资待遇。
贵阳市(全市)普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量3年数据专题报告2019版
贵阳市（全市）普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量3年数据专题报告2019版前言贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量数据专题报告围绕核心要素普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量的现状及发展脉络。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据客观反映当前贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录第一节贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量现状 (1)第二节贵阳市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、贵阳市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、贵阳市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、贵阳市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、贵阳市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、贵阳市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节贵阳市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、贵阳市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、贵阳市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、贵阳市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、贵阳市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、贵阳市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：贵阳市普通高等学校、中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (1)表2：贵阳市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：贵阳市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：贵阳市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：贵阳市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：贵阳市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：贵阳市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：贵阳市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：贵阳市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：贵阳市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：贵阳市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况3年数据专题报告2019版前言云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告围绕核心要素普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量等展开深入分析，深度剖析了云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况的现状及发展脉络。
云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。
本报告从多维角度借助数据全面解读云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状及发展态势，客观反映当前云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录第一节云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状 (1)第二节云南省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3)一、云南省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3)三、云南省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3)四、云南省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4)五、云南省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5)八、云南省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节云南省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7)一、云南省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7)二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7)三、云南省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7)四、云南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)五、云南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动分析 (9)八、云南省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量指标分析 (11)一、云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计 (11)二、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析 (11)三、云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计分析 (11)四、云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (12)五、云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析 (13)八、云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节云南省普通高等学校（机构）专任教师数量指标分析 (15)一、云南省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计 (15)三、云南省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计 (15)四、云南省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、云南省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、云南省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)第六节云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量指标分析 (19)一、云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)二、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计 (19)三、云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计 (19)四、云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (20)五、云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (20)六、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (21)七、全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (21)八、云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (22)第七节云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量指标分析 (23)一、云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计 (23)二、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计分析 (23)三、云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计分析 (23)四、云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (24)五、云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (24)六、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (25)七、全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (25)八、云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (26)第八节云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量指标分析 (27)一、云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计 (27)二、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析 (27)三、云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计分析 (27)四、云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (28)五、云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (28)六、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (29)七、全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (29)八、云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (30)第九节云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量指标分析 (31)一、云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)二、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计 (31)三、云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计 (31)四、云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (32)五、云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (32)六、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计分析 (33)七、全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动分析 (33)八、云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (34)第十节云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量指标分析 (35)一、云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)二、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计 (35)三、云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计 (35)四、云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (36)五、云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (36)六、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计分析 (37)七、全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动分析 (37)八、云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (38)图表目录表1：云南省普通高等学校（机构）各职称专任教师具体情况现状统计表 (1)表2：云南省普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校（机构）数量现状统计表 (3)表4：云南省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计表 (3)表5：云南省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (4)表6：云南省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：云南省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：云南省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表11：全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计表 (7)表12：云南省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计表 (7)表13：云南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (8)表14：云南省普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）9表17：云南省普通高等学校（机构）教职工总数量同全国普通高等学校（机构）教职工总数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计表 (11)表19：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量现状统计分析表 (11)表20：云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量占全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量比重统计表 (11)表21：云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (12)表22：云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：云南省普通高等学校（机构）校本部教职工数量同全国普通高等学校（机构）校本部教职工数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：云南省普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通高等学校（机构）专任教师数量现状统计表 (15)表28：云南省普通高等学校（机构）专任教师数量占全国普通高等学校（机构）专任教师数量比重统计表 (15)表29：云南省普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：云南省普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）17 表33：云南省普通高等学校（机构）专任教师数量同全国普通高等学校（机构）专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表35：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量现状统计表 (19)表36：云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量比重统计表 (19)表37：云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (20)表38：云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (20)表39：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (21)表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）21表40：全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：云南省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）正高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (22)表42：云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表43：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量现状统计表 (23)表44：云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量比重统计表 (23)表45：云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (24)表46：云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (24)表47：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2016-2018）统计表 (25)表48：全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (25)表49：云南省普通高等学校（机构）副高级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）副高级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (26)表50：云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计表 (27)表51：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量现状统计分析表 (27)表52：云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量比重统计表 (27)表53：云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (28)表54：云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (28)表55：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2016-2018）统计表 (29)表56：全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (29)表57：云南省普通高等学校（机构）中级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）中级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (30)表58：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表59：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量现状统计表 (31)表60：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量占全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量比重统计表 (31)表61：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (32)表62：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (32)表63：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2016-2018）统计表 (33)表64：全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (33)表65：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）表65：云南省普通高等学校（机构）初级专任教师数量同全国普通高等学校（机构）初级专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (34)表66：云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表67：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量现状统计表 (35)表68：云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量占全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量比重统计表 (35)表69：云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (36)表70：云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (36)表71：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2016-2018）统计表 (37)表72：全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (37)表73：云南省普通高等学校（机构）无职称专任教师数量同全国普通高等学校（机构）无职称专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (38)。