小学二年级公式大全(人教版)

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人教版小学数学二年级上册：9的乘法口诀 (2)

人教版小学二年级数学上册9的乘法口诀课题9的乘法口诀课型练习课设计说明本节课是表内乘法（二）的最后一节，通过创设情境，遵循知识的迁移及学生的认知规律，采用师生互动、生生互动的方式，在自主探究的活动中了解和掌握新知识。

针对本节课的特点，作如下教学设计：1.创设情境，激发学生的探索欲望。

上课伊始，让学生观察九连环，通过教师简单地演示，激发学生的热情，引起学生的兴趣。

使学生主动投入到新知识的探索中去，然后借助以往的经验，小组合作交流，创编9的乘法口诀，体验自主学习知识的乐趣。

2.以学生为主体，为学生提供良好的探索空间。

有效的教学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，而要通过动手实践、自主探索和合作交流等牢牢掌握新知识。

开展活动可以提供充分的时间和空间，让学生去体验乘法口诀的形成过程。

单纯的背诵口诀不是本课教学的根本目的，真正目的是让学生经历口诀的探索、验证、推理的过程，进而灵活地运用到实际生活当中。

为此，教学设计为学生营造良好的探索、验证与发现的空间，让学生通过观察、操作、独立思考、小组讨论等自主探究，激发其学习的潜能，经历获取知识的过程。

体现了新课标的教育理念。

学习目标1.掌握9的乘法口诀，会用9的乘法口诀求积。

2.经历编制9的乘法口诀的过程。

3.积极参与合作学习，感受数学与生活的密切联系，树立学好数学的信心。

学习重、难点1.编制9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的含义，熟记9的乘法口诀。

2.初步探求9的乘法口诀的规律。

学习教具准备：PPT课件准备教学环节导案学案达标检测一、创设情境，导入课题。

（5分钟）1.出示九连环，简单演示摘下一个铁环，让学生感受这个神奇的过程。

2.看一看，想一想：出示多个九连环图片让学生观察，引导学生思考1个九连环是由几个铁环组成的，2个、3个……9个九连环是由几个铁环组成的？你会计算吗？3.这节课我们学习关于9的乘法口诀。

（板书课题：9的乘法口诀）1.仔细观察，近距离接触九连环，感受九连环的神奇。

人教版小学二年级(上册)数学全册知识点汇总

人教版小学二年级（上册）数学全册知识点汇总第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和 = 加数＋加数一个加数 = 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

人教版小学语文二年级上(下册)词汇表

人教版小学语文二年级上下册词语表上册识字1果实实在真实中华华美华丽华灯山谷谷子金色尽力尽情表层楼层壮丽壮美层次识字 2. 胡说二胡胡琴胡子马戏下棋棋子钢琴观看景观观众弹琴弹力钢琴风琴口琴古琴养分养成生养养生识字3 夕阳山川九州台灯台风阳台争光争气人民公民家族民族识字4 尺寸落后落叶补习功劳功课功夫所以帮助补衣服识字5 市斤斤两打折折服挑土挑选木根树根独自独立满意自满笑容容易面容轻易识字 6 美丑小丑永远永久永生永别饥渴饥饿温饱饱和温暖温和暖和温暖贫困贫富清贫丰富富有识字7 花丛丛林坐牢牢记拍球拍打保护爱护保安护士动物物体公鸡鸡毛花猫猫眼识字8 卫生卫星卫士运动运行运用宇宙航天航空军舰母舰宇航员、【二年级（上）全部成语归纳】景色宜人、五谷丰年、取长补短、寸有所长、助人为乐、亡羊补牢、拔苗助长、斤斤计较、春风满面、百里挑一、国色天香、风景优美、坐井观天、无边无际、自言自语、心服口服、弯弯曲曲、又香又甜、又细又长、猴年马月、依山傍水、一吐为快、好坏不分、事不由己、必由之路、大雨如注引人注目、一路平安、叫苦连天、门当户对、丰衣足食、一跃而起、活灵活现、天长地久、夜半钟声、大器晚成、科教兴国、课本词语1.波浪水波浪花灯光作文文字苹果美丽劳动勤劳劳作2.尤其其他其实地区巨大巨石平安安全一块石块站立车站站台3.已经甲虫甲鱼大豆绿豆知识认识纷纷如果美好好办法娃娃山洼洼地水洼4.于是两首首先树枝枫林枫叶枫树记住识记日记老师5.休息伸进唱歌小院除以除去您好牵手挂牵很困6.队员员工青草安宁教室一样学校亲切响声班会上班班会班长7.哈欠哈哈大笑元月书包闹钟胡闹叹气迟到元旦8.及时身边仔细细心细小一次外面外计算机队礼礼节更加怦怦地亲切地9.亿万洁白洁净欢乐欢快祖父祖师祖先红旗旗帜旗手欢庆校庆国庆曲子乐曲戏曲作曲歌曲10.中央交还立交桥市长市民市区旁边路旁旁观优秀优点阴天阴雨花坛天坛城市城乡城外国家中国祖国国歌国旗国语地图图画图书图文图片画图11.申办申请海洋洋人互相洋气眼泪抱住泪水拥抱泪花发扬相互扬起相信相宜匹夫一匹马12.讲课讲话听讲讲台打开手指指尖接近接着交接惊动惊奇故事故人故意时候气候候车13. 小鸟朋友看见相信井沿抬头国际青蛙弄错回答还是还有 14.哇哇叫慢慢地娃娃挂住水洼每天一棵治理可怕奇怪 15.怎么怎样怎么办意思思考思念穿上穿衣弯月弯曲树枝对比比方衣服西服深浅浅水浅绿色漂亮漂浮比一比啦啦队16.夫人大夫手表表情表扬表示指示示意号角信号记号号令句号汗水出汗伤口伤员伤心伤风呼吸吸气吸收南极北极极点17.串门串气串花串讲串子白兔月兔家兔兔毛告诉告白告老广告布告告诉诉说申诉狐狸狐皮果子狸猴子猴头猴戏一颗几颗18.采用采花木板椅子木椅但是不但傍晚清白清水清洁消除打消背书包19.因由事由原由由来理由由头由于吐气谈吐课本课文上课下课课外课时课堂铅笔钢笔毛笔笔法笔记笔尖笔力笔名笔下笔心笔者笔直风景景色景观雪景美景远景近景背景景气景物景象美术手术学术术语不学无术注意注视下注注定注音注重铅字铅条桌子课桌方桌书桌桌布拿走捉拿拿手20.坏蛋破坏扎好包扎祝福庆祝祝愿句子句号问句松树松手抓住抓破福气福利造福幸运庆幸幸福不幸幸好乐坏了21.之前命令口令花布发布分布布匹直尺笔直次第第一出现现在学期时期期中车轮油轮轮班三轮车公路思路22.户口户主亚军角落角尺四周周年机床床位生病病人开始原始开五角星23.寻找寻机寻食痛哭食品食用优良双亲双方双手身体体会操心操劳操场场面全场场地用心良苦叹息24.年份月份粉笔花粉面粉米粉粉红昨天昨日晴天晴空姑姑姑父姑妈娘子姑娘亲娘姐妹兄妹读书读本25.小舟乘法乘号读音回音声音音节知音语音注音客人客车请客乘客来客如何何人为何汪洋水汪汪26. 羽毛领土红领巾领会领带领先捉拿捉虫总理理发合理说理跳跃飞跃跃进蹦跳蹦出灵活机灵心灵灵车早晨清晨晨光 27.失去觉得扔东西扔掉眼睛眼光纸船纸船长小船船沿28.热乎乎在乎几乎干死沙粒颗粒捡起捡鱼至今弯腰被子帮助29.合并并且夜晚喜欢喜人欢喜重点气味轻松时刻立刻人群夜班30.冲破晒干水池池子漂浮浮力灾害水灾害虫黑板黑夜机器电器乐器31.河岸岸上水纹波纹纹路桥洞影子倒影游水游戏周围半圆圆月32.杯子必须一件事情好事必要必定飘浮拉住可能飘扬33.历史消灭化石文化一代年代代表千克克服女子儿植物植树34.厂家工厂厂房生产出产产物产业介入介意农民工农农业农家科学科室科目科技技术技校技能纺线纺织织布织物织女人教版小学语文二年级下册词语表【二年级（下）成语归纳】：一知半解、东躲、前所未有、呼风唤雨、呼朋唤友、清风徐来、轰轰烈烈、始终如一、自始至终、人迹罕见、滴水穿石、起早摸黑、芬芳扑鼻、春末夏初、弱肉强食、春夏秋冬、展翅欲飞、展翅高飞、应有尽有、群山环绕、名胜古迹、省吃俭用、隐姓埋名、不约而同、枝繁叶茂、甜言蜜语、寿比南山、龙飞凤舞、脚踏实地、度日如年、勾心斗角、单刀直入、光彩夺目、丰功伟绩、另眼相看、志同道合、漫不经心、哄堂大笑、两面三刀、出尔反尔、求之不得、整装待发、灵丹妙药、才艺双全、显而易见、一丝不苟、不苟言笑、以假乱真、慌慌、惊涛骇浪、推出新、目不转睛、小巧玲珑、断断续续、敲锣打鼓、人烟稀少、长此以往、久负盛名、斩钉截铁、膀大腰圆、精彩绝伦、夸夸其谈、冰雪聪明、吃苦耐劳、夸夸其谈、一尘不染、寒冬腊月、想方设法、专心致志、昏头昏脑鸦雀无声、固执己见、川流不息、自言自语、五颜六色、一模一样添砖加瓦、笨手笨脚、一干二净、教学相长、蒸蒸日上、居高临下勇往直前、敢作敢当、争奇斗艳、风起云涌、聚精会神、不辞劳苦、心驰神往、以身作则、奋不顾身、咬牙切齿、左邻右舍、急中生智沸沸扬扬、骄阳似火、慌手慌脚、青葱翠绿、不甘落后、乌云密布弯弯曲曲、一字不错、浓眉大眼【课本生字】1、脱脱下脱去脱皮脱落脱离摆脱解脱冻冰冻冷冻冻伤果冻冻结上冻防冻溪小溪溪水溪流溪边棉棉花棉布棉衣棉田棉被棉裤探探望探花探亲打探摇摇头摇动摇手摇晃招摇飘摇野野外野草田野野花野兽野营原野解解冻解放了解解散解答解药理解分解躲躲闪躲开躲避2、未未来未知未必烧烧菜烧饭烧火发烧烧饼追追赶追求追问追上追查追击荣光荣荣幸荣华荣耀荣升店店主店面开店商店店员书店菜青菜白菜烧菜菜园菜农菜市枯干枯枯死枯燥枯萎宿住宿宿舍归宿寄宿徐徐徐3、冈山冈土冈高冈井冈山芽笋芽豆芽麦芽发芽世世上世界去世世纪喊呼喊喊叫喊声呐喊界世界外界边界分界呼呼唤呼吸招呼欢呼呼救轰轰赶轰击轰动轰鸣轰炸唤呼唤使唤传唤叫唤笋笋芽春笋竹笋冬笋4、终终于终点终身最终哥哥哥表哥大哥哥们弟兄弟弟弟小弟表弟子弟徒弟静安静静止静电平静冷静动静骨骨折骨头骨气骨干躺躺下躺椅躺倒抽抽出抽空抽打抽动意感道答拐拐弯拐杖拐角拐卖渐渐渐逐渐渐变浇浇水浇花浇灌微微风微笑微小微观轻微微波细微5、瓦瓦片砖瓦瓦解瓦工瓦匠泉泉水温泉泉眼清泉然突然然而然后果然结结实结果团结结伴股一股股份股票股东塔山塔高塔灯塔宝塔杜杜鹃杜绝杜门鹃杜鹃杜鹃花6 、冒冒着冒雨冒号冒出雷雷雨雷声雷电打雷需需要需求军需迈迈步年迈迈进老迈迷迷路迷人入迷着迷迹事迹奇迹足迹叔叔叔大叔叔父锋刀锋笔锋锋利滴水滴点滴洒洒水洒落飘洒洒脱泥泥土泥水泥巴橡皮泥泞泥泞路泞7 、扑扑打反扑托托词托儿所托运托福摸抚摸摸底捉摸利胜利利息利用锋利铃铃声打铃铃兰花弱弱小弱点末末年末日芬芬芳芳芬芳芳香芳名夏夏天夏季夏至应应该应当该应该活该不该 9 、岛小岛宝岛群岛海岛展展开展现伸展建建设建立建议共建纱纱布面纱轻纱白纱环环绕环抱环保环视绕围绕环绕胜胜利取胜决胜省省份节省省事隐隐约隐居约相约约定大约茂茂盛茂密丰茂盛茂盛盛会盛大盛开10 、吾维吾尔吾师吾国季季节四季秋季月季留留下留言留学留念杏杏花杏仁杏树银杏密茂密亲密密林蜜甜蜜蜜桃坡山坡高坡坡地上坡搭搭话搭台搭理搭伙摘摘抄采摘摘要钉钉着钉鞋钉子沟山沟水沟沟通水沟够能够足够够格不够11、龙龙船龙灯恩恩人恩情报恩恩师寿长寿寿命柏松柏柏树柏油路泼活泼泼水泼冷水特特别特点特长敬敬爱敬重敬业鲜鲜花新鲜鲜红脚脚跟脚步度温度度过凤凤凰龙凤凰凤凰12、束结束花束一束束勾勾画沟通府王府政府官府单单一单位夺争夺夺取宫故宫宫殿天宫扮扮成打扮扮演雄雄伟英雄雄壮伟雄伟伟大烁闪烁烁烁辉辉煌光辉余辉煌辉煌煌煌13、另另外另行志志气志向题题目题材习题提提高提神提问漫浪漫朗开朗晴朗朗读哄哄骗哄动喝喝水喝茶喝西北风骗哄骗骗子骗取欺骗14、刀小刀菜刀尔偶尔尔后求要求求情仍仍然仍旧使天使使者出使便方便便利便衣英英明英语英国票邮票车票发票整整齐整理式公式方式式样而而且而后而今且而且且慢且说15、丹丹心丹青乌乌黑乌云乌鸦艺文艺艺术显明显显眼忽忽然忽闪忽视丝雨丝丝线杆电线杆旗杆拉杆眨眨眼眨巴涛波涛旧酒转转动转眼斜斜线斜射斜阳17、吴姓吴吴国吴语含含笑包含含义含恨窗窗户窗台窗花窗口炉炉火炉子炉台电炉岭山岭岭南大兴安岭鸣鸣叫耳鸣鸣雷鸣绝绝对绝活绝句绝妙银银白银发银行银河烟烟花香烟烟雾烟雨泊停泊泊车泊位飘泊流流通流动河流水流柳柳树柳条柳枝柳叶18、垂下垂垂问垂爱垂挂乱乱世扰乱沉沉着深沉沉浮沉闷压压力压强压迫压价逃逃走逃跑逃生逃脱越越过超越越冬越野阵阵雨阵风阵地阵容彩彩云云彩彩色彩电虹彩虹蜘蜘蛛蝉蝉联蝉衣19、册册子册立画册名册岩岩层岩石岩画岩洞宝宝石宝贵宝库珍宝趴趴下趴倒印印书印花印记脚印刨刨土刨坑刨除埋埋没埋名掩埋陆陆地陆军陆续着陆铁铁路钢铁铁钉铁树质质量质问质变流质厚忠厚厚爱厚度厚道底底下底片海底年底20、忠忠实忠诚忠心忠告导向导导电导航导游盏酒盏一盏灯积乘积积雪积木积极稠稠密稀稠稀稀有稀奇稀少稀罕针针对针线打针针眼碰碰面碰杯碰见碰巧慌惊慌慌乱慌乱慌21、兄兄弟兄长表兄呆呆住发呆呆板商商人商品商场商业抹抹杀抹黑抹彩挤拥挤挤对拱拱门拱桥拱让拱手钱金钱零钱钱财姓钱购购买购物采购批批发批示批改批语评批评评比评定评分决决心决定坚决决赛价价钱价格价值价目22、报报纸报考报名报到拾拾零拾物拾取收拾破破坏破灭破旧破案碎碎布破碎打碎滑滑冰打滑滑雪滑动继继续继任继而续续写连续陆续连续封信封封口封闭封面骄骄傲骄阳骄气骄横傲傲气傲慢傲骨傲然23、拎拎着拎包桶水桶木桶铁桶停停车停放停留停止聪聪明失聪聪颖胳胳膊膊赤膊甸甸子沉甸甸晃摇晃晃动晃荡晃悠荡动荡荡漾25、叭叭哒叭叭玲玲珑狗走狗猎狗牧羊狗狗腿子糟糟肉糟鱼米糟糟糕楼竹楼楼房楼道上楼梯楼梯梯子竹梯梯队肯肯定首肯肯干中肯脑头脑脑筋脑部电脑筋脑筋皮筋牛筋筋斗26、讶惊讶讶异谈谈话谈天谈笑派帮派派别指派派头引引导指引吸引引用列排列列队列车蜂蜜蜂蜂蜜蜂房蜂窝敲敲门敲打推敲附附近附件依附附带附加近远近接近近亲近邻亲近27、守守卫保守防守守候守护丢丢失丢掉丢弃丢脸丢人焦焦急焦黄焦点焦躁费收费费用浪费消费费时望愿望渴望盼望守望算计算算盘打算暗算失算此因此如此此外桩树桩打桩木桩一桩好事肥肥大肥壮积肥肥胖28、灰灰色灰心灰白草木灰讨讨厌讨好声讨讨饭讨论厌厌恶厌烦学而不厌冰冰山冰冻冰雪结冰冰冷蛋鸡蛋蛋黄脸蛋完蛋壳蛋壳外壳贝壳脑壳鸭鸭毛鸭蛋野鸭欺欺骗欺压欺负负负担负责胜负负伤鹅鹅毛鹅黄翅鱼翅双翅展翅飞翔膀翅膀肩膀臂膀29、勺勺子汤勺饭勺铁勺掌勺斗烟斗斗胆斗室北斗七星玉玉石玉盘宝玉玉器白玉组小组组成组织组合组装珍珍珠珍视珍重珍爱珍惜珠眼珠泪珠露珠水珠宝珠数（shǔ）数说数落数一数数（shù岁数基数字数数学钻钻孔钻眼钻入钻空子研钻研研习研修研讨睡睡觉睡眠午睡睡不着距距离差距焦距行距株距离分离离别离开离休30、油石油油井油田汽油机油检检验检查体检检点检讨查查票查访查收审查考查团团圆团结团体泥团团长斥斥责痛斥斥骂排斥充斥责责任负责责令责问责怪炎炎热炎夏发炎皮炎消炎夸夸口夸大夸奖夸奖奖品奖状评奖奖金31、亡灭亡逃亡死亡伤亡肉肉食肌肉果肉猪肉耐耐心耐寒耐用耐劳谜谜语猜谜字谜谜团传传说传达流传传递传送染传染感染染色类人类类别同类类似严严格严厉庄严严实严密寒寒冷寒流严寒寒冬寒心。

新人教版小学二年级上册《7-9乘法口诀求商》(整理和复习)PPT教学课件

=8×8 =64
3.你来当法官
8
×
8
÷
÷
8=1 (×)
×
16
2
4=2( × )
4.解决问题明明和红红进行跳ห้องสมุดไป่ตู้比赛,红红连续跳了56下,明明只跳了8下,红红的是明明的几倍?
56
÷
8=9
答:红红的是明明的9倍
动物园里有8只大猴子,24只小猴子,
(1).小猴子是大猴子的几倍?
24 ÷ 8 = 4 答:小猴子是大猴子的4倍 (2).把这些猴子平均分到4个房子里,每间房子有几只? 24 ＋ 8=32(个) 32
72 ÷ 8=9(元)
9 × 6=54(元) 答:需要54元.
3.一瓶药共54片,每次3片,每天3次.这瓶药可以吃多少天?
3 × 3=9 (片)
54 ÷ 9=6(天)
答: 这瓶药可以吃6天.
同学们,这节课你有什么收获?你学到了什么?
小测试:
1.小小神算手
7 48 18 24
× ÷ ÷ ÷
7= 6= 9= 8=
一个数的几倍是多少方法
用乘法
一个数是另一个数的几倍是多少
用除法
三.拓展延伸 1.老师买来4袋桃子,每袋6个.把它平均分给8个小朋友,每个小朋友多少个? 4 × 6=24(个) 24 ÷8=3(个) 答:每个小朋友3个. 2.我们买了一些文具盒,8元一个,要72 元.换成6元一个,需要多少元?
第四单元:表内除法(二)
整理和复习
1
学习目标
学习目标:
1.能熟练地运用7-9的乘法口诀求商.
2.实现运用乘除法的知识和倍的概念解决求一个数是另一个的几倍是多少的简单问题,并解决一些两步计算的实际问题.

人教版小学数学二年级上册说课稿 6的乘法口诀

人教版小学数学二年级上册说课稿6的乘法口诀一、说教材：6的乘法口诀是人教版九年制义务教育小学数学第三册第三单元第六课时的内容。

是在学生已经初步理解了乘法的意义，学会了15的乘法口诀的基础上进行教学的。

教材在编排上先出现一组准备题，每次加6，把得数填在空格里；再出现例10，看图写出乘法算式，并编写出乘法口诀；然后进行巩固练习、并运用所学知识解决实际问题。

乘法口诀的教学是本单元教学的一个重点，也是本学期教学的一个重点，它是学生以后进一步学习乘除法的基础。

根据教学内容、学生实际和新课程标准的要求，我从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等几方面制定了本课的教学目标：教学目标：1、知识目标：学生通过操作软件，在学习乘法口诀的过程中进一步理解意义，让学生在实际问题情景中感受乘法口诀的形成过程，并能用口诀熟练地进行计算。

2、能力目标：在口诀的整理中，初步培养学生发现简单规律的能力，提高应用乘法解决实际问题的能力。

3、情感目标：学生在编口诀和利用口诀解决实际问题的过程中，初步培养学习能力，积累学习情感，享受成功的喜悦。

根据教学目标，我把本课的教学重点定为让学生在15的乘法口诀的编写经验上，自主探索，编出6的乘法口诀，并熟记口诀。

同时，又由于低年级的学生年龄小，受其表达能力的限制，将其探索发现的知识抽象出来，概括形成口诀形式这一过程和发现口诀的内在规律，对学生来说，又是一个难点。

教学难点：编写乘法口诀，发现口诀的内在规律。

二、说教法：小学数学教学法指出，教学方法的选择和运用要适合学生的年龄特点和教材特点，这样才能充分发挥学生的主体作用，使学生生动活泼地发展。

本课教学是在网络环境下进行的，结合本课内容和学生实际，本课教学采用故事情境法，发现法、尝试法等进行教学。

通过创设情境，学生讨论交流，达到师生互动、生生互动，教师可以通过网络转播学生的练习，达到人机互动。

三、说学法：新课程强调教育必须以学生的发展为本，必须以学生为中心，采用多样化的学习方式。

人教版本小学二年级上数学单元同步知识点归纳

人教版二年级上册数学各单元知识点归纳第一单元长度单位:知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）一棵小树苗高1（米）小朋友的头围 48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高 120厘米或1米20厘米第二单元100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和= 加数＋加数一个加数= 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

人教版二年级下册数学概念汇总+应用题大全100题(无答案)

在小学数学学习中，不论是选择题、填空题或者是应用题，都需要一个很重要的数学知识，就是概念和公式。

为了帮助孩子们更好的学习数学，整理后分享给大家：1、每份分得同样多，叫平均分。

平均分有两种分法。

第一种分法是把一些物品按指定的份数平均分；第二种分法是把一些物品按每几个一份平均分。

2、把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。

3、求一个数里面有几个几，用除法计算。

4、被除数÷除数＝商除数 = 被除数÷ 商被除数＝商×除数5、若除数是1，则商与被除数相等。

6、总数÷ 每份数＝份数总数÷ 份数＝每份数每份数 X 份数＝总数7、对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。

折痕所在的直线叫对称轴。

轴对称图形的特点：左右两边、上下两边，斜线两边的图形大小、形状一样，并能够重合。

8、长方形有2条对称轴。

正方形有4条对称轴。

圆有无数条对称轴。

五角星有5条对称轴。

9、物体或图形沿直线移动，且本身的方向不发生改变的运动现象，叫做平移。

物体或图形绕着一个点或轴做圆周运动的现象，叫做旋转。

10、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

11、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

12、算式里有小括号的，要先算小括号里面的。

13、两个算式合并为一个算式，既有乘除又有加减时，加减先算加括号。

只有加减或者只有乘除，后面先算加括号。

14、余数＜除数。

被除数=商×除数+余数15、一个一个地数，10个一是一十。

（10个一是10 ）一十一十地数，10个十是一百。

（10个十是100）一百一百地数，10个一百是一千。

（10个一百是1000 ）一千一千地数，10个一千是一万。

（10个一千是1000）16、计数单位有：个、十、百、千、万。

我们认识的数位有：个位、十位、百位、千位，万位。

一个数的最高位是万位，这个数是五位数。

一到六年级人教版公式

一到六年级人教版公式
以下是一到六年级人教版数学公式，希望能够帮助到您：
1. 三角形的面积 = 底× 高÷ 2，公式为S = a × h ÷ 2。

2. 正方形的面积 = 边长× 边长，公式为S = a × a。

3. 长方形的面积 = 长× 宽，公式为S = a × b。

4. 正方体的体积 = 棱长× 棱长× 棱长，公式为V = a × a × a。

5. 长方体的体积 = 长× 宽× 高，公式为V = a × b × h。

6. 圆柱体的体积 = 圆周率× 半径² ×高，公式为V = π × r² × h。

7. 圆锥体的体积= 1/3 × 圆周率× 半径² × 高，公式为V = 1/3 × π × r² × h。

8. 圆的周长 = 圆周率× 直径，公式为C = π × d。

9. 圆的面积 = 圆周率× 半径²，公式为S = π × r²。

10. 平行四边形的面积 = 底× 高，公式为S = a × h。

以上是一到六年级人教版数学公式，希望能够帮助到您。

[小学生] 人教版二年级数学下册第2单元《整理和复习》(P26-27)图文讲解

2．12－2＝10(支)
3．(1)3×8＝24(元) (2)24÷6＝4(个)
(3)8÷2＝4(元)
4．(1)16÷4＝4(个) (2)24÷4＝6(个)
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人教版二年级数学下册第2单元《整理和复习》（P26-27）图文讲解
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练习六
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2．＜＞＝＝＞＞＜＝
3．× ＋ ÷ ÷ ＋－
4．3 4 6 5 4 10
五、1.3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3
2．30÷5＝6(米)
3.16÷4＝4
六、1.10÷5＝2
2. 12÷6＝2
3．18÷3＝6
4. 5×6＝30
七、1.参考答案
一、1.18÷6＝3 18÷3＝6
2. 6 12
3．4 24÷6＝4 24除以6等于4
4.四五二十 4
5．5
6.4
7.4
8. 12 3 4
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×
三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.C
四、1.4 20 5 3 35 49 12 2 20 35 30 1

新人教版小学二年级数学上册公式大全.docx

二年级数学公式大全1、乘法的两种意义：⑴表示：几个几相加是多少。

⑵表示：几个几相加是多少。

2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。

（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。

（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。

（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。

4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。

5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。

6、求一个数的几倍是多少用乘法。

7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。

3 ×4 ＝12乘数乘号乘数积读作：3乘4等于12。

12 ÷ 4 ＝ 3被除数除号除数商读作：12除以4等于3。

10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。

11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。

如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。

如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。

12、1时=60分、1分=60秒。

13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。

15、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。

16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。

17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在一道没有括号的算式，有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法。

如果只有加减法或只有乘除法时，要从左到右计算。

再有括号的算式里，要先算括号里面的。

19、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。

20、10个一千是一万；10个一百是一千；10个十是一百。

小学二年级数学乘法口诀表人教版

乘法口诀表一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第88页乘法口诀表，第89页练习二十的第1～3题。

二、教学准备：1、用色彩鲜艳的厚纸，做成“数字车厢”。

如2三、教学目标与策略选择（一）目标确定本节课的乘法口诀表是对两个单元的表内乘法内容所做的归纳整理，通过让学生将1－9的乘法口诀整理成一个阶梯型简明、清晰、逻辑性强的表格，使其知道利用表格来整理知识比较简捷、清楚，它为学生系统掌握这部分知识提供了有力的帮助，使学生在经历与同伴合作整理知识的过程中，感受探索的乐趣。

因为是借班上课，课前，我对学生进行了调查，发现班里绝大部分的孩子思维比较活跃，有一定的合作意识和能力，对乘法口诀的背诵已经比较熟练，对于口诀的整理已不再陌生。

因为在前一单元的1－6的乘法口诀的整理复习中，学生已经将口诀整理成表格，并对表格的特征进行了研究，因此学生对于整理乘法口诀有了一定的经验和体验。

我想这节课如果还仅仅是乘法口诀的背诵是不是太单薄了，太枯燥乏味了？如果还只是表格的整理是不是太空洞了，太低效了？基于以上的想法，我根据教学内容，学生的认知水平以及教师的教学特点，确定如下教学目标：1．通过构造“数字列车”“找秘密”这一活动，使学生熟练掌握表内乘法。

2．在经历逆向开“数字列车”的过程中，加深对乘法含义的理解，会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法式题，发展学生的逆向思维能力。

3、通过对“美丽的表格”的探索，让学生感受探索的乐趣和发现规律带来的喜悦。

（二）教学策略选择本节课的设计力求体现“主动参与，积极思考，合作发现，体验成功，和谐发展”的教学理念，始终围绕如何把乘法口诀练习课上“活”上“趣”上“新”进行设计和实施：首先坚持从低年级学生的年龄特点出发，以教学内容为基准，创设一种能激发兴趣、启迪思维的游戏情境。

其次，试图体现学习的自主性，利用课前准备的“数字列车”和“美丽的表格”，采用自主探索、合作交流等学习方式，让学生在构造“数字列车”、探索“美丽的表格”的过程中感受数学的美，让教学过程成为学生丰富多彩的学习活动。

人教版小学二年级数学上册知识点归纳

人教版小学二年级数学上册知识点归纳一、100以内的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法；2、进位加法；3、不退位减法；4、退位减法；5、“多几”、“少几”的应用；6、连加、连减；7、加减混合；8、加减法的估算；知识点：1, 用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐(个位对个位，十位对十位)②从个位加起。

③如果个位满10，向十位进1。

（千万不要忘了写进位1）2, 用竖式计算两位数减法时:①相同数位对齐(个位对个位，十位对十位) ②从个位减起。

③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

（千万不要忘了写退位点）3、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。

（注意≈）方法：个位小于5（1,2,3,4）的往下估，个位等于或大于5（6,7,8,9）的往上估，看成最为接近的整十或整百数。

如：49+42≈9028+45+24≈100（画横线，横线下面写估出来的数，注意中间的符号是加还是减）注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。

4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。

（理解“比某数多几或少几”的实际问题.搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。

）5、多几、少几已知的问题。

比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。

（搞清楚求的是大数还是小数或者是相差数）例题1.口算51-30= 60-35= 59-28= 10+13= 12+10=42+24= 10+55= 25+66= 89+10= 66+16=99-85 = 80-40= 65-41= 71+11= 68+26=61-53= 53-48= 17+35= 83-40= 61-57=74-52= 35+46= 18+12= 86-51= 22+60=2、列式计算：（易错题型）比29多17的数是多少？比78少26的数是多少？3，用竖式计算（有许多孩子不写竖式，直接写得数,考试的时候这种情况是直接扣分的）45＋25＋40＝ 83－50－24＝ 50－14－18＝70－33＋27＝ 96－70＋26＝ 94－60＋14＝4、解决问题(1)二年级一班参加课外美术小组的有43人，参加音乐小组的人数比美术小组的人少17，参加音乐小组的有多少人？(2)二年级国旗队原来有48人，毕业了19人，新加入23人，现在有多少人？(3)树上现在有72个苹果，摘了18个，原来有多少个苹果？(4)马路的左右两边各有26棵，又新种了14棵树，现在马路上有多少棵树？(5)车上原来有38人，到站之后下车19人，上车23人，现在车上有多少人？（必考）二、米和厘米角和直角知识点1、常用的长度单位：米、厘米。

(完整版)人教版小学数学二年级下册知识点整理版

2018 人教版小学数学二年级下册知识点复习第一单元数据整理与采集1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数目5。

3.依据统计表，会解决问题。

4.数据采集 ---整理 ---剖析表格。

学校要给同学们订做校服，有下边 4 种颜色，选哪一种颜色适合？颜色红色黄色蓝色白色人数96158（1）全班共有（）人。

（2）喜爱（）色的人数最多。

（3）假如这个班订做校服，选择（）色适合。

全校选这类颜色做校服适合吗？为何？第二单元表内除法（一）1.均匀分的含义：把一些物件分红几份，每份分得相同的多，叫做均匀分。

除法就是用来解决均匀分问题的。

2.均匀分里有两种状况：（1）把一些东西均匀分红几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数 =每份数例： 24 本练习本，均匀分给 6 人，每人分多少本？列式： 24÷ 6=4（2）包括除（求一个数里面有几个几）把一个数目按每份是多少分红一份，求能均匀分红几份；用除法计算，总数÷每份数 =份数例： 24 本练习本，每人 4 本，能分给多少人？列式： 24÷4=63、除法算式的含义：只假如均匀分的过程，就能够用除法算式表示。

除法算式的读法：从左到右的次序读，“÷”读作除以，“=读”作等于，其余数字不变。

比如： 12÷ 4=3 读作（ 12 除以 4 等于 3）例： 42÷7=6 42 是（被除数）， 7 是（除数）， 6 是（商）；这个算式读作（42 除以 7等于 6 ）。

4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前方的数就被除数，除号后边的数叫除数，所得的数叫商。

被除数÷除数 =商。

变式：被除数÷商=除数（怎样求被除数，想：除数×商=被除数。

）5.用 2~6 的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用均匀分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

小学人教版二年级下册数学公式概念

人教版二年级数学公式观点1、统计数据的时候，能够用举手、画“正”字、画“√”和画圆圈等方法。

2、分物体的时候，能够 1 个 1 个地分 ,也能够 2 个 2 个地分，还能够多个多个地分。

3、分物体，假如每份分得相同多，叫均匀分。

4、被除数÷除数＝商商×除数＝被除数被除数÷商＝除数5、能够用乘法口诀来求商，计算时，看除数和几相乘得被除数，就用几的口诀求商。

被除数和除数相同时，商是 1.6、“把一个数均匀分红几份，求每份是多少”和“把一个数依据每几个为一份来分，求能分红几份”都用除法来解答，最后结果还要写上单位名称。

7、“把一个数均匀分红几份，求每份是多少”属于平分除[总数÷份数＝每份数 ]“把一个数依据每几个为一份来分，求能分红几份”属于包括除，即求一个数里有几个另一个数 [ 总数÷每份数＝份数 ]8、对称：一个图形沿一条直线对折，假如直线双侧的图形能够完整重合，这个图形就是轴对称图形，抓痕所在的这条直线叫对称轴。

对称轴用虚线表示。

9、把图形对折时，能够是左右对折、上下对折、还能够是对角对折，要依据图形的特色采纳适合的对折方式。

10、平移：物体或图形沿着直线方向运动，而自己的大小和方向不变，这种运动现象是平移。

11、平移的物征：平移是物体沿水平方向或竖直方向挪动，挪动过程中自己的方向、大小、形状都不发生变化。

12、旋转：物体或图形绕同一个点（或同一条直线转动），这种运动现象是旋转。

旋转时，物体或图形的形状、大小都不改变，不过自己的方向和地点发生了变化。

13、表内除法求商的方法：由于除法是乘法的逆运算，因此只需想除数乘几得被除数，再依据乘法口诀就能计算出商。

14、被除数相同，互换除数和商的地点，能够用同一名乘口诀来求商。

15、在解决实质问题时，先找出已知条件，再依据已知条件之间的关系，提出用乘法或除法解决的问题。

假如求几个几是多少就用乘法；假如是均匀分就用除法。