《教师为何要做小课题研究》——聆听徐世贵讲座记录及感悟

《教师Biblioteka Baidu何要做小课题 研究》
——聆听徐世贵老师讲座学习记录及 感悟
兰河一中 方艳峰
• 1.教师做小课题研究有啥重要意义？ 答：（1）生命更有价值和尊严； （2）教师有了追求的目标； （3）加快专业成长步伐。 2.讲座中强调的“四环节学习法”是什么？
答：四环节学习法：是以研究为载体，带着思考 的大脑，去做平凡的工作。
工作中：边做—边读—边想—边写。
3.案例：“画一道值9999元”的启示？ 答：同样的技术工人，因为大师级的工人，技术 高超，得到的报酬多，得到的敬重也多。那么我 们作为一名教师也是同样，名师因为得到敬重是 因为业务能力强，而名师的业务能力强的原因则 是因为重视研究，重视学习。所以，要想成为名 师，就要走研究之路，成为名师后，就会得到敬 重。 4.案例：“当十年老师不如1年老师有水平”启示？ 答：有人当了10年的老师仍然停留在一年的水平， 而有人只当了一年的老师，却具有别人当10年老 师的水平。其原因就是一个走的是磨道式循环的 专业成长道路，一个走的是螺旋式上升专业发展 的道路。 所以，我们要走螺旋式上升专业发展的道路，做 一名研究型老师，不断追求卓越。