12 地球信箱 2.

组词
箱（ ） 厢（ ）
邮（ ） 油（ ）
组词
梁（ ） 粱（ ）
煤（ ） 媒（ ）
组词
佛（ ） 姨（ ）
迸（ ） 进（ ）
地球是一个大信箱
托付秋风邮发
白云写的是圣洁
强壮了庄稼的脊梁
强壮了庄稼的脊梁
满腹的话儿不知从哪儿下笔
就连乌黑的煤，竟然也是一封信
直到今天才在燃烧中迸发出炽热
12 地球信箱
●识字 ●阅读 ●练习
xiāng
信箱
读一读
shèng
圣洁
jǐ liáng
脊梁
jiān
信笺
yóu
邮发
fù 满腹
fú
仿佛
c炽hì热
bèng
迸发
méi 煤炭
填补空白
课文开头总写地球是个_______,盛满了无 数爱的信件。
然后，作者具体写了地球信箱中的____封 信，它们分别是_______、_______、 _______、_______。
最后作者想加入写信的行列，写给那些被 我们遗忘的伙伴：______、______、______、 ______。我期待它们变美、变绿、变得生机勃 勃。
请同学们默读课文，思考：
1、你从哪些句子中马上知道了地球信箱里有 这些爱的信件？
2、在这四封信中你最喜欢哪一封信？为什么？
地球信箱
一天，我发现，地球是一个大信箱，盛满了无数 爱的信件。
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开 始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片 越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的 情思，托付秋风邮发。
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在 天上，片片云彩就是五色的信笺（jiān）。白云 写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。 色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情， 就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得 荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强 壮了庄稼的脊梁。
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不 给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多情的信 箱。于是拿起了笔，加入了这写信的行列。我要写 给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，一封写 给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。 为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再 告诉它们，我在期待着，期待着它们更动听的诗篇。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它把雪 白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知 从哪儿下笔。
只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。
地球信箱
落叶 云儿 雪
就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远 的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深 地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！ 它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的 歌。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它把雪 白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知 从哪儿下笔。
只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远 的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深 地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！ 它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的 歌。
一天，我发现，地球是一个大信箱，盛满了无数 爱的信件。
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开 始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片 越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的 情思，托付秋风邮发。
落叶 地球信箱
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在 天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣 洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越 写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从 那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得荡波； 落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄 稼的脊梁。
直到今天才在燃烧中迸发出炽热
我仿佛走进了这多情的信箱
结束
地球信箱
落叶 云儿 雪 煤
……
爱的信件
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不 给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多情的信 箱。于是拿起了笔，加入了这写信Baidu Nhomakorabea行列。我要写 给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，一封写 给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。 为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再 告诉它们，我在期待着，期待着它们更动听的诗篇。