职工转正定级民主测评表
新员工转正评估表
填表时间：年月日
被评估人
姓名
部门
岗位
入职日期
评估事项
因被评估人试用期入职已满2月，结合工作表现，对其是否予以转正或劝退进行评估。
试用期：年
作
评
估
一、试用期工作表现（以试用期工作清单内容完成情况为参考依据）
1、学习要求相关内容的评估由分公司总经理、部门经理、大区行政组织谈话进行现场评估。
2、销售目标完成情况及数据由部门经理调阅相关数据核定后上报评估。
3、提升方向由大区行政进行沟通后拟定评估
二、评估意见
三、评估结论
管理层员工转正定级评定表(标准版)
员工转正定级评定表填表说明及要求1．本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工；如试用员工在试用期内岗位调整，则以调整后的岗位为准，选择相应的转正表格2．姓名等基本资料：由试用员工填写姓名、性别等基本资料。
如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰，可向人力资源部查询。
3．自我鉴定：试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。
4．部门主管领导：用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。
5．人力资源部意见：人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。
6．总裁（或其授权人）：总裁决定该试用员工的转正与薪资定级7．工作职责：根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容，简要列明工作内容和职责8．所在部门或所辖部门情况综述：对所部或所辖部门的整体情况进行评述，建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明9．建议或改善措施：根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面，提出改善措施或者建议10．其他要求：尽量以书面打印形式提交文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）管理层员工转正定级评定表（标准版）使用说明一、文件概述本《管理层员工转正定级评定表（标准版）》是专为经理层及其以上级别、具有管理职责的试用员工设计的转正与定级评估工具。
该表格旨在全面、系统地评估试用员工在试用期内的工作表现、能力水平及部门贡献，以便做出公正、合理的转正与薪资定级决策。
二、表格结构与内容解析基本信息填写区试用员工需准确填写姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、所学专业、毕业时间、参加工作时间、入职时间等基本信息。
这些信息是了解员工背景的基础，也是评估其职业发展潜力的重要参考。
同时，员工需附上个人照片，以便评审人员直观了解员工形象。
自我鉴定区此部分要求试用员工对自己在试用期内的工作表现进行客观、全面的总结与评价。
员工应围绕工作态度、工作能力、团队协作、业绩成果等方面进行自我剖析，展现个人优势与不足。
转正评定表
姓名
部门
入司时间
职位
专业
学历
入职引导人
直接上级
一、能力考查部分
考试类型
考试名称
成绩
通过日期
本人签字
考试组织负责人签字
其他
二、工作量化部分
总体要求：
月份
工作量化指标1签字
本人签字
转正考核自我总结
。
员工签署/日期：
（本页不够时请另行粘贴附页。）
该员工试用期满转正考核分数为：____分，期终综合评语、评价如下：
1.能够完成领导交办任务，不过需要加强自我思维能力。
2.自主学习能力尚可，不过有待提高。
3.目的性不强，缺乏工作主动性。
建议：□提前至月日转正□正常转正□延长至月日□辞退
部门主管（经理）签署/日期：_____________
□有不能转正因素□无不能转正因素
该员工试用期薪资为：_____元/月，根据试用期表现及参考此职位薪资标准，建议转正后薪资为：_____元/月。
人力资源部签署/日期：
□提前转正□正常转正□延长转正□辞退
□同意人力资源部建议的转正薪资□不同意人力资源部建议的转正薪资，建议转正薪资为：元/月
部门分管领导签署/日期：
□提前转正□正常转正□延长转正□辞退
转正工资确定为：元，如对以上审批项有异议，请在此列明：。
总经理签署/日期：
此表按顺序审批完成后交人力资源部存档。编号：
2017年事业单位录用人员转正定级民主评议表【模板】
10
有较强的组织计划能力、协调能力和独立实施工作能力，能指导或帮助他人开展业务工作等。
工作态度
10
热爱本职工作，工作积极主动、具有较强的事业心、责任感，待人和蔼，遇到问题敢于承担责任，出勤率高，团结共事好等。
或提前完成，工作质量能达到高标准等。
工作实绩
20
附表2：2017年事业单位录用人员转正定级
民主评议表
人员情况
姓名：
性别：
工作单位及部门：
考核内容
分值
考核参考要求
分值
思想态度
10
坚持四项基本原则，拥护、执行党的路线方针政策，有较高的政治理论水平和思想政治觉悟，坚持原则，积极参加政治学习，具有为人民服务的精神等。
道德品质
10
遵守社会公德，与不道德行为作斗争，抵制不正之风，认真履行职责义务，为人诚实，言行一致，思想作风正派，有集体荣誉感。
组织纪律
10
遵守法律和各项规章制度，严于律己，服从领导，听从指挥，积极参加集体活动等。
业务技能
10
刻苦钻研业务，专业知识扎实、全面，具有较强的工作能力和分析问题、解决问题的能力等。
文字综合
能力
10
熟练起草各种文字材料，准确表达自己的思想，文字简练、通顺、严谨流畅，具有较强的逻辑性、条理性等。
组织管理
工作成绩突出，完成任务出色，有较丰富的工作经验和较多的工作成果，受到领导和群众的好评，多次获得奖励等。
员工转正评定表
员工转正评定表
续表（二）
填表说明及要求
1．本表适用于经理层及其以上级别人员具有管理职责的试用员工；如试用员工在试用期内岗位调整，则以调整后的岗位为准，选择相应的转正表格
2．姓名等基本资料：由试用员工填写姓名、性别等基本资料。
如试用员工对入职时间、试用职务、试用期薪级等不清晰，可向人力资源部查询。
3．自我鉴定：试用员工本人对自己在试用期内的工作表现进行总体评价。
4．部门主管领导：用人部门主管领导根据用人部门意见对该试用员工提出转正定级的意见。
5．人力资源部意见：人力资源部根据试用期内的调查考核对该试用员工的工作表现进行评价。
6．总裁（或其授权人）：总裁决定该试用员工的转正与薪资定级
7．工作职责：根据入职时工作安排以及试用期内的实际工作内容，简要列明工作内容和职责
8．所在部门或所辖部门情况综述：对所部或所辖部门的整体情况进行评述，建议从“人员整体情况、存在问题”等多方面进行说明
9．建议或改善措施：根据所部或所辖部门的人员整体情况、存在问题、工作方法等方面，提出改善措施或者建议
10．其他要求：尽量以书面打印形式提交。
公司员工转正面谈评分表
2、创新能力3、专业技能
试用期间工作总结及成果
工作积极性和主动性
评分等级
9-10（优秀）
9-10（优秀）
9-10（优秀）
4-5（优秀）
4-5（优秀）
23-30（优秀）
16-20（优秀）
9-10（优秀）
6-8（较好）
6-8（较好）
6-8（较好）
3-4（较好）
3-4（较好）
15-22（较好）
11-15（较好）
6-8（较好）
3-5（较差）
3-5（较差）
3-5（较差）
2-3（较差）
2-3（较差）
8-14（较差）
6-10（较差）
3-5（较差）
0-2（很差）
0-2（很差）
0-2（很差）
0-1（很差）
0-1（很差）
1-7（很差）
0-5（很差）
0-2（很差）
得分
面谈者评语及结论
评语：
结论
□同意转正
□延期转正或调整岗位（建议职位：）
□不符合岗位任职要求，辞退。：
面谈者签字：日期:
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转正面谈评分表
测评项目
基本素质测评
个性适合度
工作综合能力测评（80分）
合计
团队意识
管理能力
服务意识
工作能力
工作业绩
工作主动性
权重分数
10
10
10
5
5
30
20
10
100
评分要点
1、精神面貌
2、语言表达
员工转正测评表
深刻（30分）较为深刻（20分）了解（10分）一般（5分）很好（30）分好（20分）较好（10分）一般（5分）认真负责 （25）分较为认真负责 （20）分一般 （10分）不认真负责（0分）特别满意 （15分）满意（10分）较满意（5分）一般（2分）丰富，能胜任（40分）较为丰富，较能胜任（20分）一般（10分）不足，不能胜任（0分）能克服困难，贯彻执行（40分）大多时候能克服困难，贯彻执行 （20分）能完成一般性工作（10分）经常不能完成上级的指示（0分）富有创新精神，思维灵敏（20分）有一定的创新性，有时有一些创新举动（10分）创新性较差，工作没有新意（5分）没有创新意识 （0分）好（30分）较好（20分）一般（10分）不好（0分）很积极（40分）积极（25分）一般（10分）不积极（0分）好（30分）较好（15分）一般（10分）不好（0分）保证质量且及时（60分）虽保证质量但完成时间有些滞后（40分）工作认真但工作速度缓慢（30分）工作任务的完成质量不佳且不及时（0分）有突出贡献（40分）有较大的贡献 （30分）仅能完成目标工作任务略有贡献（20分）无任何贡献（0分）德企业文化认同程度根据上级工作安排，执行上级指示的能力如何能专业知识掌握情况及胜任工作程度如何其他员工对该员工的满意程度如何工作中对公司的贡献情况如何工作中团队精神的表现程度及个人与整体关系的协调情况如何对工作认真负责的程度及面对责任的态度如何自我 开发意识如何绩目标工作任务完成的质量和及时度如何勤日常考勤情况如何完成工作任务的主动性积极性如何工作中所具有的创 新精神或能够提出改进工作的建议的能力如何。
转正测评表
有时不注重基础工作或工作指标完成不够理想，工作成果一般
4
完成工作指标较差、常处于被动状态、搞表面工作，影响公司发展
0
序号
总目录
分 项 内 容
分值
8
业
务
能
力
精通本职业务，具有扎实的专业基础知识，理论水平高，指导能力强
8
熟悉本职业务，具有较多的专业知识，理论水平较高，指导能力较强
6
对本职业务及专业基础知识有一定了解、理论水平及指导能力一般
4
业务不熟、缺乏必备的专业基础知识、理论水平低、指导能力差
0
9
工
作
效
率
时间观念强，质量信得过，经常提前完成任务，工作效率较高
8
时间观念较强，工作质量较好，能保证工作进度，
6
基本能完成任务，办事拖拉、工作完成质量不高，工作效率较低
4
时间观念差，经常不能按时完成任务，办事拖拉
0
10
胜
任
度
具备相应岗位要求的政治、文化和业务素质及组织指挥、协调管理能力，工作业绩比较突出
6
尚能坚持原则，但有时打不开情面、不太敢得罪人或不能一视同仁
4
原则性差、回避矛盾、对不良行为采取放任的态度
0
4
工
作
作
风
深入实际，虚心听取各方面意见，作风正派、民主、求实，掌握情况全面准确，重时效，办实事
8
能深入实际，听取各方面意见，作风正派、民主，掌握情况较全面，能够重时效，办实事
6
尚能深入实际、听不进他人意见、不民主、不务实，掌握情况不全面、做表面工作，工作抓得不实
0
6
团
结
协
作
职工年度考核表民主测评表
测评标准及得分 序 被测评人 号
素质高、业务精、 能力强、责任心 强，勤勉尽责、作 风好、实绩突出； 清正廉洁。（优秀 100-81分） 素质较高、业务熟悉 、能力较强、责任心 强、工作积极、作风 较好，能够完成本职 工作；廉洁自律。 （称职61-80分） 素质一般、能力较弱、责任心一 般、作风存在明显不足，能基本 完成本职工作，但数量不足、质 量和效率不高，在工作中有较大 失误；廉洁自律方面存在不足。 （基本称职51-60分） 素质较差、能力不能适应工作要 求、责任心和作风差，不能完成 工作任务，在工作中因严重失误 、失职；不廉洁且情节较为严 重；被有关部门处罚、违反法规 党纪。（不称职50分以下）
员工入职转正考评表
Xx
工 号
xx
入职日期
xx
部 门
xx
职 称
xx
考核日期
xx
自我评判
（可从对岗位的认识，工作表现和状态，有何突出不足等来描写。）
部门经理
意见、评判
同意/不同意
部门主管
意、评判
同意/不同意
考核评分
考核项目
配分
得分
总分
评级
岗位匹配
40
岗位匹配
40
行动表现
20
考核结果
A 通过考核 B 未通过考核 C延长考核
备注:（1）试用期间,每个月由部门对该员工进行考核,将结果记录于相应的考核表中,所得的考核成绩作为本次考核的基准。
（2）评级标准： ≥90分为优，≥80为良，＜80为一样。
员工入职转正考评表
试用转正综合评估表(基层)
单 位
部 门
姓 名
岗 位
入职日期
转正日期
评估项目
评估标准
标准分
本项得分
工作业绩
工作效率高，能按时完成工作任务。ห้องสมุดไป่ตู้
10
工作质量高，业务处置得当，能按质完成工作任务。
10
勤于思考，积极努力提出新的工作思路。
5
加强学习，积极引进新的工作方法。
5
能力素质
正确的认识本岗位职责、工作目的以及理解工作内容。
10
具有本岗位所需的经验、专业知识和专业技能。
10
良好的职业道德、品行端正。
5
工作方法合理，工作安排具有计划性与条理性。
5
工作责任意识和执行力强。
5
沟通交流能力良好。
5
工作态度
热爱公司,认同尊重企业文化并努力实践，敬岗敬业。
10
严格遵守工作制度和有效利用工作时间。
10
工作积极主动、积极上进、任劳任怨，对待工作认真负责。
5
以协作配合精神工作，协助和服从上级以及配合同事。
5
小计
100
综合评价：（试用期间该员工表现、优势、不足、转正后的培养方向）
评估人签字： 评估日期：
公司员工转正或晋升评议表
公司员工转正或晋升评议表
评议部门：评议日期：年月日
姓名
刘爱华
部门
博安物业
现职务
会计
拟转正职务
会计
入职时间
2002.5.20
综合素质：
3.品德言行：
4.专业知识：
3.遵守规章制度：
4.出勤率：
5.发展潜力:
工作能力及工作表现：
4.该员工对本公司在工作上的贡献：
5.该员工的工作能力：
6.该员工在工作表现及言行上应注意、改善和发扬优点之处：
公司员工转正或晋升评议表
评议部门：评议日期：年月日
姓名
席晓兴
部门
博安物业
现职务
办公室职员
拟晋升职务
Байду номын сангаас客服经理
入职时间
综合素质：
1.品德言行：
2.专业知识：
3.遵守规章制度：
4.出勤率：
5.发展潜力:
工作能力及工作表现：
1.该员工对本公司在工作上的贡献：
2.该员工的工作能力：
3.该员工在工作表现及言行上应注意、改善和发扬优点之处：
相关部门意见：
037-试用期员工转正民主测评表
工作技能：在岗位需求的专业技能方面呈现的专业素养能力。
工作成果：试用期完成直属领导交办任务或协助同事完成任务成果，或个人完成工作成果体现。
员工姓名
评委综合意见
试用期员工转正民主测评表
评委姓名：评委职务：测评时间：
测评项目
分值
试用期员工姓名
勤务态度
20分
学习成作技能
20分
工作成果
20分
合 计
100分
勤务态度：指在日常出勤、任务指派等过程中的可支配性，执行力等工作态度。
学习成长：指在试用期期间学习本岗位所需的知识技能能力，接受上级及同事工作指导能力，在试用期适应、融入工作状态的速度，工作中应用知识改善效率的能力。
员工入职转正考核评价表模板
员工入职转正考核评价表模板日期：______ 年 ____ 月 ____ 日员工信息姓名：部门：岗位：入职日期：转正日期：评价指标评价指标1. 业绩表现2. 工作态度3. 团队合作4. 学习能力5. 问题解决能力6. 沟通表达能力7. 自我管理能力评价标准评价标准1. 业绩表现：- 超出预期：在工作职责范围内，完成任务并取得优异的业绩。
- 达到预期：在工作职责范围内，按时完成任务并取得满意的业绩。
- 未达预期：在工作职责范围内，未能按时完成任务或未取得满意的业绩。
- 需改进：在工作职责范围内，未能完成任务或未取得任何业绩。
2. 工作态度：- 积极认真：对工作充满热情，主动参与工作并积极解决问题。
- 勉力应付：对工作持一般态度，完成工作但缺乏主动性。
- 消极敷衍：对工作缺乏积极性，仅仅应付完成任务。
- 需改进：态度消极，对工作不负责任。
3. 团队合作：- 乐于助人：协助团队成员完成工作并与他人合作顺畅。
- 可以合作：能够与他人合作但缺乏主动性。
- 难以合作：与他人合作存在障碍，合作效果不佳。
- 需改进：无法与他人合作或团队关系紧张。
4. 学习能力：- 强烈求知欲：对新知识充满渴望，并积极学习应用到工作中。
- 一般求知欲：对新知识有一定兴趣，但不主动学习应用。
- 缺乏求知欲：对新知识缺乏兴趣，不愿意学习应用。
- 需改进：对新知识无兴趣，不愿意学习。
5. 问题解决能力：- 独立解决问题：能够独立分析和解决工作中的问题。
- 部分解决问题：能够在一定程度上分析和解决工作中的问题。
- 难以解决问题：对问题解决缺乏有效的思路和方法。
- 需改进：无法解决问题或解决能力很差。
6. 沟通表达能力：- 清晰明了：可以准确地传达信息，与他人沟通顺畅。
- 基本清晰：沟通时表达较为模糊，可能需要进一步澄清。
- 沟通困难：表达不清晰，对他人无法有效传达信息。
- 需改进：无法有效沟通或表达能力极差。
7. 自我管理能力：- 组织规划：能够自主安排工作计划并按时完成。