实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制习题(1)
九年级化学人教版下册 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习 有答案
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一选择题1．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是()2．实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是()A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50 mL的量筒量取42.5 mL蒸馏水3．用98%的浓硫酸配制500 mL溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14 g/mL)，下列说法正确的是()A．实验室中用到的玻璃仪器只有量筒和胶头滴管B．配制该稀硫酸需要加水400 mLC．配制时需要98%的浓硫酸100 gD．该稀硫酸中，溶剂质量与溶液质量之比为4∶54．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液需要用到的仪器是()①烧杯②量筒③药匙④托盘天平⑤玻璃棒⑥漏斗⑦蒸发皿⑧胶头滴管A．①②③④⑥B．①②③④⑤⑧C．①③④⑤⑧D．①⑤⑥⑦⑧5．在实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液，其实验操作如图所示，则正确的操作顺序是()A．④⑤①②③B．①②③④⑤C．③④①②⑤D．②①③④⑤6．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠的质量分数小于10%的可能原因是()①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零刻度位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤7．小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的步骤称量氯化钠、量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其他操作都正确)。
小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为 1 g/cm3)约为()A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%二非选择题1．用固体药品配制溶液(1)步骤：①计算；②________；③________；④________；⑤装瓶贴签。
9.4实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(考点解读)(原卷版)
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（考点解读）（原卷版）一、配置一定溶质质量分数的溶液注意事项一定溶质质量分数的溶液的配制是这样的，所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；操作步骤是：计算→称量→溶解→装瓶→贴签→入柜，其注意事项有以下六条：1、计算时，溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶液质量=溶液体积×溶液密度，溶剂的质量=溶液质量溶质的质量；由于溶剂一般是水，且密度为1g/cm3，所以溶剂的体积和质量在数值是相等的；2、称量，称量包括称取溶质的质量和量取溶剂的体积；首先，用托盘天平（配用药匙）称量所需的溶质，倒入烧杯中；然后，用量筒（配用胶头滴管）量取所需的水，倒入盛有溶质的烧杯中；3、用玻璃棒不断搅拌，使溶质加速溶解；4、把配好的溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞；5、标签上要注明溶液的名称和其中溶质的质量分数；6、放入试剂柜时，要注意标签向外。
二、实验配置一定溶质质量分数的溶液1、固体药品加水配制一定溶质质量分数的溶液 ( 固体 + 水 )用氯化钠固体配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液所用仪器2、实验步骤：（1）计算：m(NaCl)=50g×6%=3g m(H₂O)=50g3g=47g=47mL；（2）称量：确认试剂；瓶塞倒放；药匙取用药品托盘天平左物右码，垫纸放药品；（3）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。
视线与凹液面的最低处保持水平；（4）溶解：玻璃棒搅拌加速溶解；（5）装瓶、贴标签：标签包括溶液名称和浓度。
例.找出下列配置一定浓度氯化钠溶液的错误操作，并改正。
3、溶液加水稀释配置一定溶质质量分数的溶液 (液体+水)用质量分数为6%的氯化钠溶液配置50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
（1）计算：m(NaCl溶液)=(50g×3%)÷6%=25g V(NaCl溶液)=25g÷1.04g/cm³=24mLm(H ₂O)=50g25g=25g=25mL（2）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。
人教版化学九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步练习
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制同步卷1一．选择题（共15小题）1．若要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（）A．需用托盘天平称取氯化钠固体7.0gB．选用200mL量筒量取所需水的体积C．用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸D．实验中用到的玻璃仪器有烧怀、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶2．实验室配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，下列实验操作错误的是（）A．取用药品B．称取药品C．量取液体D．溶解固体3．下列教材实验中，说法正确的是（）A．测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷B．实验室模拟工业炼铁，实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热C．一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制时，将氯化钠倒入量筒中溶解D．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成4．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法中不正确的是（）πA．所需氯化钠的质量为3gB．氯化钠放在托盘天平的左盘称量C．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等D．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀5．某同学配制50g质量分数为11%的食盐溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（）A．用托盘天平称食盐时，砝码放在左盘B．转移食盐时，纸上有少量残留C．用量筒量取水时，俯视液面D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出6．小华想要配制50g质量分数为5%的KNO3溶液，下列操作一定会导致结果偏大的是（）A．将固体放在天平右盘称量B．配制好的溶液转移时，有液体滴洒C．配制溶液的烧杯内壁有水滴D．量取水时，俯视量筒刻度进行读数7．要配制100g质量分数为16%的食盐水，下列说法正确的是（）A．实验步骤依次是：称量、量取、计算、溶解B．实验中用到的仪器：托盘天平、量筒、漏斗、烧杯C．量取水的体积为100mLD．溶解不能在量筒中进行8．某同学配制一定浓度的NaOH溶液，下列操作不正确的是（）A．称量固体B．量筒读数C．倾倒液体D．搅拌均匀9．实验室用NaCl固体配制50g 15%NaCl溶液。
基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液(分层练习)
A．B．C．D．【答案】C【解析】A、配制溶液的过程中量筒用于准确量取水的体积，该仪器需要用到。
A不符合题意；B、溶解需要在烧杯中进行，该仪器需要用到。
B不符合题意；C、配制溶液的过程中不需要进行过滤，则不需要使用漏斗，该仪器不需要用到。
C符合题意；D、溶解过程需要用玻璃棒进行搅拌，该仪器需要用到。
D不符合题意。
综上所述：选择C。
4．（2023·江苏泰州·统考中考真题）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列仪器没有用到的是（）A．漏斗B．玻璃棒C．烧杯D．量筒【答案】A【解析】A、漏斗的用途是：①向小口容器中注入液体；②用于过滤装置中；③用于防倒吸装置中。
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，没有用到的漏斗。
A符合题意；B、玻璃棒，氯化钠溶解时用于搅拌加快其溶解速率。
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，玻璃棒不可缺少。
B不符合题意；C、烧杯，溶解时用于盛放氯化钠和水，完成溶解操作，烧杯不可缺少。
C不符合题意；D、量筒，用于量取配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需水的体积，量筒不可缺少。
D不符合题意。
综上所述：选择A。
5．（2023·山东泰安·统考中考真题）实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是（）A．所需固体氧化钠的质量是3.0gB．固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量C．溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解度D．用量筒量取所需水时仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大【答案】A【解析】A、氯化钠质量=50g×6%=3.0g，正确；B、天平称量遵循左物右码原则，氯化钠会使托盘腐蚀，不能直接放于托盘天平托盘上直接称量，需要利用称量纸或烧杯，错误；C、玻璃搅拌可以加快溶解，不能增加物质溶解度，错误；D、仰视读数，造成溶剂体积偏大，溶剂质量偏大，导致溶质质量分数变小，错误。
故选A。
人教版九年级下册化学 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 练习题
人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（）A. 10mL量筒B. 电子天平C. 玻璃棒D. 烧杯2.图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程图示．其配制该溶液符合题意的操作实验顺序是（）A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④②①⑤D.④⑤①②③3.欲配制25g质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒B. 计算得氯化钠的质量为2.5g，水的体积为22.5mLC. 量取水时，若俯视读数，会使配得的溶液浓度偏大D. 用天平称取该固体时将砝码和物品放反，会导致配得的溶液浓度偏小4.用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是( )A. 天平.烧杯.量筒.玻璃棒.药匙B. 天平.烧杯.漏斗.蒸发皿.玻璃棒C. 天平.烧杯.量筒.铁架台.药匙D. 天平.集气瓶.漏斗.蒸发皿.玻璃棒5.用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：①溶解；②称取氯化钠；③过滤；④量取水；⑤计算；⑥蒸发结晶．正确的操作顺序是（）A. ①②③④B. ⑤②④①C. ①③⑤②④①D. ①③⑥⑤②④①6.实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A.用托盘天平称取5.0 g蔗糖B.用量程为10 mL的量筒量取所需的水C.溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7.要配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，正确的操作步骤是（）A. 称量、溶解、计算、装瓶、贴标签B. 称量、计算、溶解、装瓶、贴标签C. 计算、称量、溶解、装瓶、贴标签D. 溶解、计算、称量、装瓶、贴标签8.实验室配制一定溶质质量分数的食盐水，因疏忽导致所配溶液溶质质量分数偏低．分析以下原因，其一定不会导致这种现象发生的是（）A. 量取水时，仰视量筒的读数B. 称量固体时，左盘放砝码，右盘放食盐C. 配制溶液时，烧杯原留有水D. 配制后的液体倾倒到细口瓶时，有一些液体溅出9.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A. 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过B. 用量筒量取水时俯视读数C. 用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D. 用了含少量杂质的蔗糖配制溶液二、填空题10.实验室要配置50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如图所示．（1）①中玻璃棒的作用是________ ；（2）该实验的正确操作顺序为________ （填数字序号）．11.实验室要配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，结合下列操作回答有关问题：（1）计算：需要NaCl________ g，水47.5mL．（2）称量所需NaCl时，先调节天平平衡后，然后________（选填“添加药品”或“移动游码”）．（3）量取所需水时应选用________ mL量筒（选填“10”、“50”“100”）．12.请回答配制一定溶质质量分数溶液的相关问题．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠3g，需要量取水________ ；（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________ （填字母序号）；（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________ （填序号）①装瓶时，有少量溶液洒出②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数．三、实验探究题13.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g（1）计算：需要氯化钠的质量为________．（2）某同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为________；E中玻璃棒的作用是________．（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为________．（4）用已调节平衡的天平称固体时，发现指针偏右，接下来的操作是________．（5）反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会________；若量水时仰视读数，则配制的溶液溶质质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）14.小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图所示：（1）小华同学应称取氯化钠的质量是________g。
《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》练习题(含答案及解析))
《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》练习题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.如表实验设计能达到实验目的的是()选项A B C D实验设计实验目的测定空气中氧气含量验证质量守恒定律验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱配制100g质量分数10%的KNO3溶液A. AB. BC. CD. D2.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。
实验室配制100g该溶液的过程如图所示，下列相关叙述中正确的是()A. 图中的错误操作只有④B. ②中用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度C. 图中配制溶液的正确操作顺序可以是③①④⑤②D. 按图中操作量取水，会导致所配溶液的溶质质量分数大于16%3.过氧乙酸(化学式为CH3COOOH)呈酸性，是高效消毒剂。
用质量分数为16%的过氧乙酸溶液配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液，下列有关说法正确的是()A. 配制好的溶液可以用铁桶盛装B. 所需玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒等C. 量取水时仰视读数会使溶液偏浓D. 转移配制好的溶液有少量溅出会使溶液偏稀4.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验活动中，下列操作正确的是()A. 取药B. 称量C. 量取D. 溶解固体5.如图是配制一定质量溶质质量分数为15%氯化钠溶液的实验流程图，下列说法中，不正确的是()A. 该实验过程中还需要的仪器有镊子和胶头滴管B. 称取氯化钠时，若托盘天平指针向右偏，则应该减少砝码C. 量取水时，若仰视读数会使所得溶液的质量偏大D. 配制好的溶液转移到试剂瓶时若有少量滴洒，不会改变溶液的浓度6.如图是某同学配制氢氧化钠溶液的部分操作，其中正确的是()A. 取氢氧化钠B. 称量氢氧化钠C. 量取水D. 溶解7.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。
实验室配制100g该溶液的过程如图所示。
下列说法不正确的是()A. 实验操作顺序为④②①⑤③B. ②中需称量NaCl的质量为16.0gC. 选用100mL量筒量取所需水的体积D. 用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大8.下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器(规格和数量不限，药品试剂省略)能够完成相应实验的是()选项实验仪器相应实验A 铁架台、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片用高锰酸钾固体制取氧气B 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管用氯化钠固体配制20.0g质量分数为6.0%的氯化钠溶液C集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹用红磷测定空气里氧气的含量D 锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、导气管、单孔橡胶塞用锌粒与稀硫酸制取氢气A. AB. BC. CD. D9.下列有关溶液的说法错误的是()A. 洗洁精能使餐具上的油污乳化B. 溶质可以是固体，也可以是液体或气体C. 气体的溶解度随着温度的升高而减少D. 配制好的6%NaCl溶液，装入试剂瓶中时不慎撒漏一部分，浓度减小10.配制100g10%的氢氧化钠溶液中，部分操作如图所示，其中正确的是()A. 称量B. 量取C. 溶解D. 装瓶11.实验是科学探究的重要方法。
人教版九年级下册化学 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置 练习题
人教版九年级下册化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置练习题一、单选题1.实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）A. 用50mL量筒量水B. 将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中，塞好瓶塞C. 将固体直接投入量筒中溶解D. 将固体放于托盘天平的右盘称取2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是( )A. 配制步骤为称量、溶解、装瓶B. 称量10g氯化钠固体，量取90mL水C. 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D. 需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶3.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（）A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管B. 用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0gC. 用10mL量筒量取所需水的体积D. 实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放4.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法中错误的是()A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签D. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水5.在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：（）①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯先用少量水润湿③在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗A. ①②③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④6.规范操作是实验成功的保证。
下列操作正确的是( )A. 实验室用高锰酸钾制氧气，在试管口附近放一团疏松的棉花B. 熄灭酒精灯用嘴吹灭C. 木炭还原氧化铜的实验结束时，先熄灭酒精灯D. 称取一定量的食盐时，将砝码放在天平的左盘7.把100g溶质质量分数为10%的食盐溶液稀释成2%的食盐溶液，不需要用到的仪器是（）A. 量筒B. 烧杯C. 玻璃棒D. 托盘天平8.实验室配制50g浓度为6%的氯化钠溶液．该实验过程中不需要用到的仪器是（）A. 漏斗B. 量筒C. 烧杯D. 玻璃棒二、填空题9.溶液在日常生活、农业和科学研究中具有广泛的用途．如图所示是某同学配制50g6%氯化钠溶液的实验操作示意图．①给实验正确的操作顺序是________ （填字母）；②实验过程中，玻璃棒的作用是________ ；③该同学在用量筒量取水时仰视读数，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数________ （填“＞”、“＜”或“=”）6%．10.小刚同学在理化生实验考试中，抽到的题目是“配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液”．（1）量取水时，小明将量筒放在桌面上俯视刻度，所配制的溶液中溶质的质量分数________ ．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）要把20g质量分数为2%的氯化钠溶液稀释为1%，需要水的质量为________ ．11.实验室需要用固体氯化钠配制60g质量分数为12%的氯化钠溶液．（1）实验过程中需要用到上面的仪器有________ （填字母）．（2）配制的步骤可以概括为计算、称量________ 、装瓶贴标签．（3）实验中其他操作都正确，而称量氯化钠时，氯化钠放在天平的右盘，砝码放在左盘（1g以下使用游码），则所配制溶液的溶质质量分数________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．三、解答题12.实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．四、实验探究题13.欲配制100g 10%的NaCl溶液，操作如图所示。
初中化学人教版九年级化学下册第九单元实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制含答案
初中化学人教版九年级化学下学期第九单元实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、单选题（共6题；共12分）1.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是（）A. 量取水时量筒内事先有少量水B. 所用氯化钠固体不纯C. 称量时砝码和药品的位置放反D. 将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出2.实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。
在配制溶液过程中，下列做法错误的是（）A. 用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面B. 用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解C. 用量筒量取水时仰视读数D. 称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡3.用硫酸钠固体配制质量分数为5%的硫酸钠溶液时，一般不会用到的仪器是（）A. B. C. D.4.欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（）A. 取固体B. 称固体C. 量取水D. 溶解5.实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是（）A. 实验步骤：计算、量取、溶解、装瓶、贴签B. 量取水时，用规格为50mL的量筒C. 实验过程中玻璃棒搅拌的作用是散热D. 若在量取水时俯视读数量取，则配制溶液的溶质质量分数小于6%6.小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如下图所示，请你帮小明同学选择正确的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误( )A. ④⑤①②③；②B. ④①②③⑤；⑤C. ③④①②⑤；①D. ②①④③⑤；③二、填空题（共4题；共12分）7.医院里常用溶质质量分数为5%的双氧水(H2O2)溶液清洗受伤病人的伤口，若要配制5%的双氧水溶液600 g，需要30%的高浓度双氧水溶液的质量为________ g，需要加水________ g。
8.配制一瓶如图的溶液需氯化钠________g；配制50g6%的氯化钠溶液，量筒量取水时仰视读数（其他操作正确），所得溶液的质量分数________6%（填“＞”、“＜”或“=”）．9.下列有关配制50g5%（1g以下用游码）的氯化钠溶液的实验操作或数据正确的是________A．因为食盐是干燥的药品，所以可以直接放在托盘天平的左盘进行称量B．应用50mL的量筒量取47毫升的蒸馏水C．量取水时若俯视读数，则所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大D．配制50g5%的氯化钠溶液的操作步骤为：称量、量取、溶解、装瓶保存E．若将上述50g氯化钠溶液稀释成2%的氯化钠溶液，则需要加水75gF．在称量食盐的过程中，发现天平的指针向左偏转，此时应减少药品G．将称量好的食盐固体直接倒入量筒中进行溶解H．若是将药品和砝码放反了，其他操作完全正确，则所配制的溶液的溶质质量分数偏小10.小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示．试回答下列问题：①写出图中a仪器名称：________．②图示实验中有一处明显的错误的是________；图示实验中玻璃棒的作用是________．③小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为________g，需要量取水的体积为________mL（水的密度近似看作1g/cm3）．④称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量________（填“大于”或“小于”）配制溶液所需的质量．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．三、计算题（共1题；共2分）11.10%的溶液常用作路面的保湿剂．请计算：（1）配制的溶液，需要的质量为______ ，需要水的质量为_____ ．（2）现有的氯化钙溶液，若要稀释成的溶液，需要加入水的质量为多少千克________？（请写出计算过程）四、解答题（共1题；共5分）12.（2014•海南）实验前配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小，请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因．五、实验探究题（共1题；共6分）13.如图是配制50g质量分数为15％的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：（1）上述操作过程示意图中的错误有________(填字母)。
第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制培优训练-九年级化学人教版下册
第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、选择题1．实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是( )A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台 D．蒸发皿2.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下面操作会导致结果偏小的是( )①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水有液体溅出④将配制好的溶液装入试剂瓶中有少量溅出A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.农业上常用质量分数为的溶液选种。
实验室配制该浓度溶液的过程如图所示。
下列说法不正确的是( )A. 实验操作顺序为B. 中需称量的质量为C. 选用量筒量取所需水的体积D. 中有部分固体洒落所得溶液的浓度偏大4. 某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )A．等于5% B．大于5%C．小于5% D．无法确定5．误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是( )A．用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B．用天平称取一定质量物体时，在使用游码的情况下，物体和砝码放反，所称物体质量偏大C．测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D．配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大6.某同学需要配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液,步骤如下图所示,下列分析正确的是( )A. 配制过程中出现了两处操作错误B. 实验操作步骤为计算、称量、量取、蒸发C. 若所有操作都正确,完全溶解后有液滴溅出,会导致溶质的质量分数偏小D. 如图配制的溶液质量分数偏大7.现有的硫酸，把它配成的硫酸，应选用的一组仪器是( )A. 托盘天平、烧杯、玻璃棒B. 量筒、托盘天平、烧杯C. 量筒、烧杯、玻璃棒D. 量筒、玻璃棒8. 利用98%的浓硫酸，配制一定溶质质量分数的稀硫酸，下列描述正确的是( )A．实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解B．用天平量取所需的水和浓硫酸C．实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管D．量取浓硫酸时仰视读数，会使配得的溶液溶质质量分数偏大9. 配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是( )10.用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量筒量取盐酸时仰视刻度，而在量取水时俯视刻度．则所得稀盐酸中溶质的质量分数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数( )A. 偏低B. 偏高C. 相同D. 无法判断二、非选择题11. 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤：(1)计算：配制50g 6%的NaCl溶液需要NaCl____g，水____mL。
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制考试题及答案 ★★★.doc
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制考试题及答案★★★姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共9题）1.在实验室配制6%的氯化钠溶液，现已有仪器：烧杯、托盘天平、胶头滴管、玻璃棒和药匙，还需要的仪器是( )A．酒精灯B．量筒C．试管D．锥形瓶【答案】B难度：中等知识点：溶质的质量分数2.欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是( )①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100 mL量筒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数3.欲配制10.0%的NaCl溶液50 g，部分操作如下图所示，正确的是( )A．取固体B．称固体C．量取水D．写标签【答案】D难度：容易知识点：溶质的质量分数4.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50 g。
下列做法不正确的是( )A．称量：用天平称量硝酸钾5 gB．量取：用量筒量取蒸馏水45 mLC．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数5.实验室用蔗糖配制50.0 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是( )A．用托盘天平称取5.0 g蔗糖评卷人得分B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签【答案】B难度：中等知识点：溶质的质量分数6.下图是配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程。
以下说法错误的是( )A．该实验操作顺序为③②④⑤①B．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠C．配制该溶液需要称取5 g氯化钠，量取100 mL水D．操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解【答案】C难度：中等知识点：溶质的质量分数7.某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数( )A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．无法确定【答案】C难度：容易知识点：溶质的质量分数8.进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )A．氯化钠放在右盘B．氯化钠洒出C．俯视读数D．配好的溶液装瓶时溅出【答案】D难度：容易知识点：溶质的质量分数9.实验室配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是( ) A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘(1 g以下用游码)B．用仰视的方法量取42.5 mL的蒸馏水C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶【答案】C难度：容易知识点：溶质的质量分数二、填空题（共3题）1.实验室欲配制50 g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，请回答下列问题：(1)应称量____g NaCl，需加水____mL。
人教版化学九年级下学期实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制试卷含答案解析
实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一、单选题1.配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。
下列情况会导致所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是( )A.所用的NaCl不干燥B.量筒量取水时仰视读数C.量筒中的水倒入烧杯时有少量水溅出D.配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留2.20℃时，NaCl的溶解度为36g。
配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是( )A.配制该溶液需要5g NaClB.该溶液为饱和溶液C.将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出D.配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%3.实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是( )A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解B.量取水时，用规格为100mL的量筒C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解4.小明用固体氯化钠配制50克溶质质量分数为6％的氯化钠溶液，下列配制该溶液的说法正确的是( )A.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、细口瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平的左盘上称量3.0gC.用50mL的量筒量取47mL水D.用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氯化钠5.在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是( )A.量取水时量筒内事先有少量水B.所用氯化钠固体不纯C.称量时砝码和药品的位置放反D.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出6.某同学配制100 g质量分数为11％的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是()A.用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘B.转移葡萄糖时，纸上有少量残留C.用量筒量取水时，俯视液面D.配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出7.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10％的硝酸钾溶液50g.下列做法不正确的是( )A.称量：用天平称量硝酸钾5gB.量取：用量筒量取蒸馏水45mLC.溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D.转移：将配好的溶液转移至试剂瓶8.关于配制50g 8%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是( )A.用量筒量取50.00mL水B.将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量C.把称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解D.配制好的溶液存放在带玻璃塞的广口瓶中9.实验室用NaCl固体配制50g 15%NaCl溶液。
2024九年级化学下册第6章溶解现象基础实验5配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液习题课件沪教版
C．增加砝码
D．调节天平平衡螺母
【点拨】 需要氯化钠的质量为50 g×6%＝3 g；在称量的
过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，说明药品 的质量大于所需要的质量，应减少适量NaCl，直至 天平平衡。
(2)量取蒸馏水时，小明应选择__5_0_m__L__(填“20 mL” “50 mL”或“100 mL”)的量筒。
【点拨】 用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，
其操作步骤是计算、量取、混匀，量取浓硫酸和水 时用到量筒，溶解时用到烧杯和玻璃棒，所以需要 用到的一组实验仪器是烧杯、玻璃棒和量筒。
【答案】C
6 在实验室里用浓度为98%的浓硫酸和蒸馏水配制稀 硫酸。
(1)要配制100 g 19.6%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸_2_0_g。
【点拨】 量取蒸馏水时仰视读数，读数比实际量取的液体
体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，溶质质量 分数偏小，俯视读数则相反，A符合，B不符合；将 称量好的NaCl 固体转移至烧杯时，NaCl撒落，会造 成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小， C符合；将配好的溶液转移至试剂瓶时，部分溶液溅 出，由于溶液具有均一性，故溶质质量分数不变，D 不符合。
【点拨】 溶解操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠
的溶解速率，A错误；水倒入时洒出烧杯外，会造成 实际量取的水的体积偏小，所配溶液的溶质质量分 数变大，B正确；配制溶液时无蒸发操作，不会用到 蒸发皿，C错误；
配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，所需氯化 钠的质量为50 g×6%＝3 g，所需水的质量为 50 g－3 g＝47 g(合47 mL)，实验中应选用50 mL规格 的量筒，D错误。
【点拨】 选择量筒时，量筒的体积应略大于且接近被测
实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(含答案)
实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(含答案)顺平县腰山镇中学学生化学实验报告单实验题目：实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制班级：日期：指导教师：第组姓名：同组人：【实验目的】1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2、加深对溶质的质量分数概念的理解。
【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管。
氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】1、配制质量分数为6%的氯化钠溶液。
（1）计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠3g；水47g。
（2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中。
（3）量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
整个配制过程以下图所示。
图9-21配制肯定溶质质量分数的溶液2、配制质量分数为3%的氯化钠溶液。
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
（想一想：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？）溶液稀释前后，溶质的质量稳定（1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别1为：6%的氯化钠溶液25g（体积24mL）；水25g。
（2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
（3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
3、把配制好的上述两种氯化钠溶液划分装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。
【问题与交流】1、用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？①称量前先要调平天平的平衡；②调平衡后，在左、右两托盘上应各放一张同样大小的白纸；③要遵循“左物右码”的原则，左边放称量的药品，右边放砝码。
2、用量筒量取液体，读数时应注意什么？读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，既不能仰视读数，也不能俯视读数。
人教版化学九年级下册练习第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(word版有答案)
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.[2021·江西]用氯化钠固体配制50 g质量分数为6%的溶液，不需要用到的仪器是()2.[2020·东营]“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是()3.称量3 g氯化钠时，发现天平指针向右偏，此时应该采取的措施是()A.继续加入氯化钠B.取走少许氯化钠C.将游码往右移D.将游码往左移4.配制70 g 16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是()5.[2021·邵阳]在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是()选项实验操作目的分析A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张整洁美观B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶节约药品C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平准确读数D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度6.实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
下列说法正确的是()A.托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体B.称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C.量取水时，用规格为50 mL的量筒D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签7.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是()①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水时有水洒出④将配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出A.①②B.①③C.②④D.③④8.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
方法一:小莉用固体氯化钠和水配制溶液(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。
(2)小莉实验时应进行的操作步骤是计算、称量、量取、、装瓶并贴标签。
人教版九年级下册化学第九单元实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(习题)(带答案)
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01实验报告【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2．加深对溶质质量分数概念的理解。
【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。
氯化钠、水。
【实验步骤】1．配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为__3__g；水的体积为__47__mL。
(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用50 mL__量筒__量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(3)溶解：用__玻璃棒__搅拌，使氯化钠全部溶解。
(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的__名称__和__溶质质量分数__)。
2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为__25__g(体积为__24__mL)，水的质量为__25__g(体积为__25__mL)。
(2)量取：用50 mL__量筒__量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
(3)混匀：用__玻璃棒__搅拌，使溶液混合均匀。
(4)装瓶贴上标签。
(同上)【问题与交流】1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？解：搅拌，加快氯化钠的溶解速率。
2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？解：(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了(用了游码)；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有完全倒出等(合理即可)。
02实验习题考点1实验仪器1．(2020·重庆A卷)用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时，不会用到的仪器是(D)2．欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是(C)①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100 mL量筒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④考点2实验步骤和操作3．(2019·重庆A卷)欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是(D)A.取固体B.称固体C.量取水D.溶解4．用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50 g。
初三化学实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 (含答案)
【典例1】欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须选择的仪器组合是（）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒A ①②B ①②③C ①②③④D ①②④【典例2】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作中有错误的是（）【典例3】某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：（1）图甲中仪器a的名称是；按实验要求，图甲中还缺少的玻璃仪器是（填名称）。
（2）小明所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） .【典例4】实验室需要配制质量分数为15%的氯化钠溶液50g。
（1）计算：需要氯化钠的质量为。
（2）某同学按图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是（填字母序号）；B中仪器的名称为；E中玻璃棒的作用是。
（3）若图中砝码的质量为5g，游码所示质量为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为。
【典例5】汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。
某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。
请回答下列有关问题：（1）若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为 mL。
（2）该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴标签。
请填写图中标签。
（3）用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配制溶液溶质质量分数（填大于、小于或等于）20%。
【典例6】实验室提供了：①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器。
小华用固体氯化钠配制质量分数为10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制质量分数为10%的稀盐酸。
（1）当用天平称量药品时，砝码应放在天平的盘。
小华配制过程中用玻璃棒是为了。
（2）上述过程中，两位同学都不需要的仪器是（填序号，后同），小华需要而小亮不需要的仪器是。
【典例7】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液涉及的操作有：①称量；②溶解；③计算，其正确的操作顺序为（）A ②①③B ②③①C ③①②D ③②①【典例8】实验室要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液.操作步骤如下：（2）称取氯化钠：使用托盘天平称取氯化钠之前，先要调节天平平衡，然后在托盘天平两端托盘上分别盛有氯化钠的烧杯中。
人教版九年化学下册一课一练第九单元溶液_实验活动5_一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(含解析)
第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一课一练一、选择——基础知识运用1.现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是( )A．将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B．配制溶液的烧杯留有水C．为加快固体溶解用温度计搅拌D．将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签2.配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( )A．将配好的溶液装瓶时，洒出少许B．将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出C．量取水时，仰视凹液面最低处读数D．转移称量好的氢氧化钠固体时，有少量洒落在桌上3.如要将100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，需加入水的质量为（）A．50g B．90g C．100g D．200g4.下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是（）A．30℃的不饱和溶液B．30℃的饱和溶液C．90℃的不饱和溶液D．90℃的饱和溶液5.某同学用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl晶体没有溶解．然后该同学又用酒精灯加热至60℃，固体全部溶解．那么在加热前后，以下各量没有发生改变的是（）A．NaCl的溶解度B．溶质的质量C．溶剂的质量D．溶质的质量分数6.向m g硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体，在此变化过程中溶液里溶质的质量分数p%与加入硝酸钾晶体的质量m′的关系正确的是（）A．B．C．D．7.用60%浓硫酸A与20%稀硫酸B来配制30%硫酸溶液，所用溶液A、B的质量比为（）A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3二、解答——知识提高运用8.实验室欲配制1000 g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。
配制步骤为：(1)计算：需氯化钠固体____g，水____mL(水的密度是1 g/cm3)。
(2)称量：在称取氯化钠时，左边托盘放________，右边托盘放____，二者不能颠倒，在量取水时应注意视线要与________________________________保持水平。
初中化学实验考题5_一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（时量：10分钟）学校学号（后4位数字）姓名实验器材氯化钠固体、水、天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶，标签纸。
实验步骤配制质量分数为6%的氯化钠溶液：（1）计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。
填写实验记录表中；（2）称量：用天平称量氯化钠，放入烧杯中；（3）量取：用50mL的量筒量取水。
倒入盛有氯化钠的烧杯中；（4）溶解：搅拌使之完全溶解。
其中玻璃棒的作用加速溶解；（5）装瓶、贴签（标签内容为NaCl溶液，6%）。
实验记录及结论配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。
分别为：氯化钠g；水mL。
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制检录评分表考点送考学校轮次监考老师考生学籍号后4位数字考生姓名评分项目评分要点分值座号1座号2座号3座号4座号5座号6检查仪器1、有检查实验器材的意识和动作。
1①①①①①①实验操作2、托盘天平使用：调零、垫称量纸、左物右码。
3①①①①①①①①①①①①①①①①①①3、称量氯化钠：游码3.0g或砝码，取下试剂瓶盖倒放，用药匙取氯化钠至近3.0g，左手轻敲持药匙的右手腕至天平平衡。
4①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①4、量筒取水：倾倒法（瓶塞倒放，标签向手心，两容器持手中略倾斜容器口紧靠，倒至45mL左右。
4①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①①5、滴管定容：先挤瘪胶头再取液，垂直悬空滴加，量筒凹液面最低处读数。
3①①①①①①①①①①①①①①①①①①6、搅拌至完全溶解、正确贴标签。
2①①①①①①①①①①①①数据处理7、计算结果正确，每空计1分。
2①①①①①①①①①①①①整理器材8、正确清洗器皿。
物品还原，整理桌面。
1①①①①①①合分20。
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实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
【实验目的】
1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2．加深对溶质的质量分数概念的理解。
【实验用品】
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、细口瓶、胶头滴管。
氯化钠、蒸馏水。
【实验步骤】
1．配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液
(1)计算：所需氯化钠的质量为________g；水的体积为________mL。
(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用________mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠全部溶解。
(4)装瓶贴上标签。
2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液
(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为________g(体积为________mL)，水的质量为________g(体积为________mL)。
(2)量取：用________mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。
(3)混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
(4)装瓶贴上标签。
【问题与交流】
1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？
2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成？
3．教师或小组评价：________________________________________________________________________
1．(北京中考)配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是()
A．蒸发皿B．玻璃棒
C．烧杯D．量筒
2．(邵阳中考)实验室配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是()
A．③①②④⑤ B．①③④②⑤
C．③①④②⑤ D．①④③②⑤
3．(庆阳中考)某同学在实验室配制50 g 6%的氯化钠溶液，如图所示为其部分操作，其中错误的是()
A．取一定量的NaCl B．称取3 g NaCl
C．量取47 mL水D．溶解
4．(厦门中考)实验室需要100 g质量分数为3%的氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是()
A．用3 g氯化钠与100 g水配制得到
B．直接用手抓取氯化钠
C．氯化钠直接放于天平托盘上称取
D．用50 g质量分数为6%的氯化钠溶液与50 g水配制得到
5．欲配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是()
①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100 mL量筒
A．①② B．①②③
C．①②③④ D．①②④
6．(福州中考)实验室用蔗糖配制50.0 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()
A．用托盘天平称取5.0 g蔗糖
B．用量程为10 mL的量筒量取所需的水
C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
7．某同学在配制50 g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1 g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数()
A．等于5% B．大于5%
C．小于5% D．无法确定
8．(福州中考)实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是()
A．用50 mL量筒量水
B．将固体放于托盘天平的右盘称取
C．将固体直接投入量筒中溶解
D．将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞
9．(乐山中考)如图是小英同学在实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的食盐溶液中可能用到的部分仪器：
回答下列问题：
(1)E仪器的名称是________。
配制时，图中的仪器除B、C、E外，还必须选用的是________(填字母编号)。
(2)在该实验中，C仪器的作用是__________。
在使用E量取水时，若小明俯视凹液面的最低处读数，最后配制得到的溶液浓度将________(填“偏小”“偏大”或“无影响”)。
10．(呼和浩特中考)(1)已知：水的密度为1.0 g/mL。
实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水________。
(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为________(填字母)。
(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________(填序号)。
①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出
11．实验室配置质量分数为10%的NaCl溶液。
如图是某同学的实验操作过程：
(1)用图中的序号表示配置溶液的正确操作顺序是________，a的名称是________。
(2)若③中游标卡尺读数为1.2，则他称取NaCl的质量是________g。
(3)按③中所称NaCl质量来算，该同学需要用水的体积是________mL。
(水的密度为1.0 g/mL)
(4)他按如图所示量取水的体积，若其他操作步骤均无误差，则其所配溶液溶质质量分数________(填“大于”“等于”或“小于”)10%。
参考答案
实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验报告
【实验步骤】
1．(1)347(2)50 2.(1)25242525(2)50
【问题与交流】
1．搅拌，加快氯化钠的溶解速率。
2.(1)在称量的过程中，药品和砝码放反了；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有倒完等(合理即可)。
课后作业
1．A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B7.C8.D9.(1)量筒F、H(2)称取氯化钠偏大10.(1)47.5 mL(或47.5毫升)(2)CBDEA(3)①②③11.(1)②③①⑤④玻璃棒(2)5.8(3)52.2(4)小于。