人教版初中数学《整数的整除性》竞赛专题复习含答案
初中数学竞赛培优讲义 含答案 共70讲 01:数的整除一)
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初中数学竞赛培优讲义含答案共70讲01:数的整除(一)装订线初中数学竞赛培优讲义初中数学竞赛练习(1)数的整除(一)一、内容提要:如果整数A除以整数B(B≠0)所得的商A/B是整数,那么叫做A被B整除. 0能被所有非零的整数整除. 一些数的整除特征除数2或5 4或25 3或9 能被整除的数的特征末位数能被2或5整除末两位数能被4或25整除各位上的数字和被3或9整除(如771,54324) 奇数位上的数字和与偶数位上的数和相减,其差能被11整除(如143,1859,1287,908270等) 8或125 末三位数能被8或125整除11 7,11,13 从右向左每三位为一段,奇数段的各数和与偶数段的各数和相减,其差能被7或11或13整除.(如1001,22743,17567,21281等) 能被7整除的数的特征:①抹去个位数②减去原个位数的2倍③其差能被7整除。
如1001 100-2=98(能被7整除)又如7007 700-14=686,68-12=56(能被7整除)能被11整除的数的特征:①抹去个位数②减去原个位数③其差能被11整除如1001 100-1=99(能11整除)又如10285 1028-5=1023 102-3=99(能11整除)1 二、例题例1已知两个三位数328和2x9的和仍是三位数5y7且能被9整除。
求x,y解:x,y都是0到9的整数,∵5y7能被9整除,∴y=6.∵328+2x9=567,∴x=3例2己知五位数1234x能被12整除,求X解:∵五位数能被12整除,必然同时能被3和4整除,当1+2+3+4+X能被3整除时,x=2,5,8当末两位4X能被4整除时,X=0,4,8∴X=8例3求能被11整除且各位字都不相同的最小五位数解:五位数字都不相同的最小五位数是10234,但(1+2+4)-(0+3)=4,不能被11整除,只调整末位数仍不行调整末两位数为30,41,52,63,均可,∴五位数字都不相同的最小五位数是10263。
数学初中竞赛整数专题训练(包含答案)
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数学初中竞赛整数专题训练一.选择题1.下列说法正确的是()A.所有合数都是偶数B.两个相邻的正整数互素C.所有的素数是奇数D.因为10÷0.5=20,所以10能被0.5整除2.大家都知道,八点五十五可以说成九点差五分,有时这样表达更清楚.这启发人们设计了一种新的加减记数法.比如:9写成,;198写成,;7683写成,.总之,数字上画一杠表示减去它,按这个方法请计算=()A.1990 B.2134 C.2068 D.30243.假设一家旅馆一共有30个房间,分别编以1~30三十个号码,现在要在每个房间的钥匙上刻上数字,要求所刻的数字必须使服务员很容易辨认是哪一个房间的钥匙,而使局外人不容易猜到.现在有一种编码的方法是:在每把钥匙上刻上两个数字,左边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以5所得的余数,而右边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以7所得的余数,那么刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是()号.A.28 B.23 C.20 D.134.若x1,x2,x3,x4,x5为互不相等的正奇数,满足(2005﹣x1)(2005﹣x2)(2005﹣x3)(2005﹣x4)(2005﹣x5)=242,则x12+x22+x32+x42+x52的未位数字是()A.1 B.3 C.5 D.75.观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256…根据上述算式中的规律,你认为22130的个位数字是()A.2 B.4 C.6 D.86.将1,2,3,4,5,6,7,8这八个数分别填写于一个圆周八等分点上,使得圆周上任两个相邻位置的数之和为质数,如果圆周旋转后能重合的算作相同填法,那么不同的填法有( ) A .4种B .8种C .12种D .16种7.23,33和43分别可以按如下方式分裂成2个、3个和4个连续奇数的和,23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,63也能按此规律进行分裂,则63分裂出的奇数中最大的是( ) A .41B .39C .31D .298.在不大于100的自然数中,既不是完全平方数(平方根是整数)也不是完全立方数(立方根是整数)的数的概率有( ) A .B .C .D .9.若自然数n 使得作竖式加法n +(n +1)+(n +2)时均不产生进位现象,便称n 为“连绵数”.如因为12+13+14不产生进位现象,所以12是“连绵数”;但13+14+15产生进位现象,所以13不是“连绵数”,则小于100的“连绵数”共有( )个. A .9B .11C .12D .1510.已知一列数a 1,a 2,a 3,…,a n ,…中,a 1=0,a 2=2a 1+1,a 3=2a 2+1,…,a n +1=2a n +1,….则a 2004﹣a 2003的个位数字是( )A .2B .4C .6D .811.设完全平方数M 的个位与十位数码交换后得到另一个完全平方数N (M >N ).则符合条件的M 的个数为( ) A .1B .2C .3D .多于312.若b 是无理数,且ab +9=3a +3b ,则a 2012的个位上的数字是( ) A .9 B .7C .3D .1二.填空题13.使得5×2m +1是完全平方数的整数m 的个数为 . 14.设四位数满足a 3+b 3+c 3+d 3+1=10c +d ,则这样的四位数的个数为 .15.有两个三位数相乘所得得乘法算式:×=,其中A ≠B ,并且B ,C ,D ,E ,F ,G 这六个字母恰好代表化成小数后循环节中的六个数字(顺序不一定相同),则A +B = .16.将小王与小孙现在的年龄按从左至右的顺序排列得到一个四位数,这个数为完全平方数,再过31年,将他们的年龄按同样方式排列,又得到一个四位数,这个数仍然为完全平方数,则小王现在的年龄是 岁.17.对于正整数m ,若m =pq (p ≥q >0,且p ,q 为整数),当p ﹣q 最小时,则称pq 为m 的“最佳分解”,并规定f (m )=(如:12的分解有12×1,6×2,4×3,其中,4×3为12的最佳分解,则f (12)=).关于f (m )有下列判断:①f (27)=3;②f (13)=;③f (2018)=;④f (2)=f (32);⑤若m 是一个完全平方数,则f (m )=1.其中,正确判断的序号是 .18.让我们轻松一下,做一个数字游戏:第一步:取一个自然数n 1=5,计算n 12+1,将所得结果记为a 1; 第二步:算出a 1的各位数字之和得n 2,计算n 22+1,结果为a 2;第三步:算出a 2的各位数字之和得n 3,再计算n 32+1,结果为a 3;…依此类推,则a 10= .19.已知55=3125,56=15625,57=78125,58=390625,…,则52013的末4位数是 . 20.是一个三位的自然数,已知,这个三位数是218;聪明的小亮在解决这种问题时,采取列成连减竖式的方法(见图)确定要求的自然数,请你仿照小亮的作法,解决这种问题.如果是一个四位的自然数,且,那么,这个四位数是 .三.解答题 21.是不符合多项顶式运算法则的,因此这个等式是错误的.但当x 、y 取某些特殊数值时,这个等式可以成立,例如:x =y =0时,等式成立;x =5,y =9的,等式成立;我们称使得,成立的一对有理数x 、y 为“巧合数对”,记作(x ,y ).(1)若(x ,1)是“巧合数对”,则有理数x = .(2)若(x,y)是“巧合数对”,试归纳、猜想有理数x、y应满足的关系式是.(3)求6a﹣13b﹣3(5a﹣6b+2)的值,其中(a,b)是“巧合数对”.22.一个三位自然数(百位上的数字为a,十位上的数字为b,个位上的数字为c).若满足a+c=b,则称这个三位数为“和悦数”,并规定.如231,因为它的百位上的数字2与个位上的数字1之和等于十位上的数字3.所以231是“和悦数”,所以.(1)请任意写出两个“和悦数”,并猜想任意一个“和悦数”是否是11的倍数,请说明理由;(2)已知有两个十位上的数字相同的“和悦数”m,n(m>n),若F(m)﹣F(n)=5,求m﹣n的值.23.阅读材料,解决问题:由31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,…,不难发现3的正整数幂的个位数字以3、9、7、1为一个周期循环出现,由此可以得到:因为3100=34×25,所以3100的个位数字与34的个位数字相同,应为1;因为32009=34×502+1,所以32009的个位数字与31的个位数字相同,应为3.(1)请你仿照材料,分析求出299的个位数字及999的个位数字;(2)请探索出22010+32010+92010的个位数字;(3)请直接写出92010﹣22010﹣32010的个位数字.24.三位数可表示为100x+10y+z,若三位数能被n整除,将其首位数字放到末尾,得到新数能被n+1整除,再次将其首位数字放到末尾,得到新数能被n+2整除,则称这个三位数是n的一个“行进数“(n≠1).规定F()=.例如,402能被3整除,024能被4整除,240能被5整除,则三位数402是3的一个“行进数”;再如324能被2整除,243能被3整除,432能被4整除,则三位数324是2的一个“行进数”,且F(324)==9(1)F(542)=,282是的一个“行进数”.(2)若三位数是3的一个“行进数”,且x≠0,请求出满足条件的所有,并求出F()的最大值.25.在求两位数乘两位数时,可以用“列竖式”的方法进行速算,如图给出了部分速算过程.(1)根据前3个“列竖式”的速算方法,可得a=,b=,c=,d=,e=,f=;(2)根据前3个“列竖式”的速算方法,在速算“31×”时,给出了部分过程如图所示.则这个两位数可能为.26.阅读材料:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a、b、c为常数)的根均为整数,称该方程为“快乐方程”,我们发现任何一个“快乐方程”的判别式△=b2﹣4ac 一定为完全平方数规定F(a,b,c)=为该“快乐方程”的“快乐数”,若有另一个“快乐方程”px2+qx+r=0(p≠0,(p、q、r为常数)的“快乐数”为F(p,q,r)且满足|rF(a,b,c)﹣cF(p,q,r)|=0,则称F(a,b,c)与F(p,q,r)互为“乐呵数”例如“快乐方程”x2﹣2x﹣3=0的两根均为整数,其判别式△=(﹣2)2﹣4×1×(﹣3)=16=42其“快乐数”F(1,﹣2,﹣3)=(1)“快乐方程”x2﹣4x+3=0的“快乐数”为,若关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣3)x+m2﹣4m﹣5=0(m为整数,且5<m<22)是“快乐方程”,求其“快乐数”(2)若关于x的一元二次方程x2﹣(m﹣1)x+m+1=0与x2﹣(n+2)x+2n=0(m,n均为整数)都是“快乐方程”,且其“快乐数”互为“乐呵数”,求n的值.27.对于一个四位自然数n,如果n满足各个数位上的数字互不相同且均不为0,它的千位数字与个位数字之和等于百位数字与十位数字之和,那么称这个数n为“平衡数”.对于一个“平衡数”,从千位数字开始顺次取出三个数字构成四个三位数,把这四个三位数的和与222的商记为F(n).例如:n=1526,因为1+6=2+5,所以1526是一个“平衡数”,从千位数字开始顺次取出三个数字构成的四个三位数分别为152、526、261、615,这四个三位数的和为:152+526+261+615=1554,1154÷222=7,所以F(1526)=7.(1)写出最小和最大的“平衡数”n,并求出对应的F(n)的值;(2)若s,t都是“平衡数”,其中s=10x+y+3201,t=1000m+10n+126(0≤x≤9,0≤y ≤8,1≤m≤9,0≤n≤7,x,y,m,n都是整数),规定:k=,当F(s)+F (t)是一个完全平方数时,求k的最大值.参考答案一.选择题1.解:∵9是合数,但是9不是偶数, ∴选项A 不符合题意;∵两个相邻的正整数的公约数只有1, ∴两个相邻的正整数互素, ∴选项B 符合题意;∵2是素数,但是2不是奇数,2是偶数, ∴选项C 不符合题意;∵0.5不是整数,∴不能说10能被0.5整除, ∴选项D 不符合题意. 故选:B . 2.解:由题意知=5000﹣201+30=4829,=3000﹣240+1=2761, ∴=4829﹣2761=2068,故选:C .3.解:∵1~30中,除以5余3的有:8,13,18,23,28, 1~30中,除以7余6的有:13,20,27, ∴刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是13. 故选:D .4.解:(2005﹣x 1)(2005﹣x 2)(2005﹣x 3)(2005﹣x 4)(2005﹣x 5)=242, 而242=2×(﹣2)×4×6×(﹣6), (2005﹣x 1)2+(2005﹣x 2)2+…(2005﹣x 5)2 =22+(﹣2)2+42+62+(﹣6)2=96,即5×20052+2005×2×(x1+x2+x3+x4+x5)+(x12+x22+x32+x42+x52)的末位数为96,由上式可知:5×20052的末位数为5,2005×2×(x1+x2+x3+x4+x5)的末位数为0,而96的末位数为6,所以6﹣5=1,即x12+x22+x32+x42+x52的末位数为1.故选:A.5.解:2n的个位数字是2,4,8,6四个一循环,所以2130÷4=532…2,则22130的末位数字是4.故选:B.6.解:∵相邻两数和为奇质数,则圆周上的数奇偶相间,∴8的两侧为3,5,而7的两侧为4,6,∴剩下两数1,2必相邻,且1与4,6之一邻接,考虑三个模块【4,7,6】,【5,8,3】,【1,2】的邻接情况,得到4种填法.故选:A.7.解:由23=3+5,分裂中的第一个数是:3=2×1+1,33=7+9+11,分裂中的第一个数是:7=3×2+1,43=13+15+17+19,分裂中的第一个数是:13=4×3+1,53=21+23+25+27+29,分裂中的第一个数是:21=5×4+1,63=31+33+35+37+39+41,分裂中的第一个数是:31=6×5+1,所以63“分裂”出的奇数中最大的是6×5+1+2×(6﹣1)=41.故选:A.8.解:∵0﹣100中的完全平方数有:0,1,4,9,16,25,36,49,64,81,100;完全立方数有:0,8,27,64;∴0﹣100的自然数中既不是完全平方数与也不是完全立方数的共有101﹣11﹣4+2=88个;∴在不大于100的自然数中,既不是完全平方数(平方根是整数)也不是完全立方数(立方根是整数)的数的概率为.故选:D.9.解:根据题意个位数需要满足要求:∵n+(n+1)+(n+2)<10,即N<2.3,∴个位数可取0,1,2三个数,∵十位数需要满足:3n<10,∴n<3.3,∴十位可以取0,1,2,3四个数,故四个数的连绵数共有3×4=12个.故选:C.10.解:∵a1,a2,a3,…,a n,…中,个位数字每4个数一循环,∴a2004的个位数字是7,a2003的个位数字是3,则a2004﹣a2003的个位数字是7﹣3=4.故选:B.11.解:设原来完全平方数M的个位数码是a,十位数码是b,则交换后得到另一个完全平方数N的个位数码是b,十位数码是a,因为M>N,所以两个数的差是(10b+a)﹣(10a+b)=10b+a﹣10a﹣b=9b﹣9a=9(b﹣a),设M=x2,N=y2,则M﹣N=x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=9(b﹣a),由于完全平方数个位上只能是0(不合题意),1,4,5,6,9,则b﹣a=1,2,3,4,5,8,9,则有(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),,解得,即M=196,N=169(符合题意),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去),(不合题意舍去).只有一组解符合要求,因此符合条件的M是196,个数为1.故选:A.12.解:ab+9=3a+3b,(a﹣3)(b﹣3)=0,∵b是无理数,∴a﹣3=0,∴a=3;∵31=3,32=9,33=27,34=81,可知3n的个位数字是3,9,7,1四个一循环,2012÷4=503,∴a2012的个位上的数字是1.故选:D.二.填空题(共8小题)13.解:设5×2m+1=n2(其中n为正整数),则5×2m=n2﹣1=(n+1)(n﹣1),∵5×2m是偶数,∴n为奇数,设n=2k﹣1(其中k是正整数),则5×2m=4k(k﹣1),即5×2m﹣2=k(k﹣1).显然k>1,∵k和k﹣1互质,∴或或,解得:k=5,m=4.因此,满足要求的整数m只有1个.故答案为:1.14.解:根据题意可得:a,b,c,d是小于10的自然数,∵a3+b3+c3+d3+1=10c+d,∴可得a3+b3+c3+d3+1是两位数,∴a,b,c,d均为小于5的自然数,∴如果c=1,d=0,则a=2,b=0,此时这个四位数为2010,如果c=1,d=1,则a=2,b=0,此时这个四位数为2011,如果c=1,d=2,则a=1,b=1,此时这个四位数为1112,如果c=2,找不到符合要求的数,如果c=3,d=0,则a=1,b=1,此时这个四位数为1130,如果c=3,d=1,则a=1,b=1,此时这个四位数为1131,如果c=4,则c3=64,不符合题意,故此四位数可能为:2010或2011或1112或1130或1131.故答案为:5.15.解:∵=0.,∴数字B为1,4,2,8,5,7中,其中的一个,则B必定是1、2、4、5、7、8中的一个,即一个三位数可能是111、222、444、555、777、888中的一个,因为乘积是6位数,所以,A>1根据乘积的个位数字与B相同,当B=1时,A=1,不符合题意,舍去,当B=2时,A=1(舍)或6,∴666×222=147825,刚好符合题意,∴A+B=6+2=8,当B=4,A=1(舍)或6,∴666×444=295704,不符合题意,当B=5时,A=1(舍)或3或5(舍)或7或9,333×555=184815,不符合题意,777×555=431235,不符合题意,999×555=554445,不符合题意,当B=7时,A=1(舍),当B=8时,A=1(舍)或6,∴666×888=591408,不符合题意,所以A+B=2+6=8,故答案为:8.16.解:设小王年龄为x岁,小孙年龄为y岁,可得,100x+y=m2,100(x+31)+y+31=n2,两式相减得100×31+31=n2﹣m2,31×101=(n﹣m)(n+m),∴,解得,,∴100x+y=352=1225,∴x=12,y=25,即:小王现在的年龄是12岁,故答案为:12.17.解:①∵27的分解有27×1,9×3,∴9×3为27的最佳分解,则f(12)==,故说法①错误;②∵13的分解有13×1,∴13×1为13的最佳分解,则f(13)=,故说法②正确;③∵2018的分解有2018×1,1009×2,∴1009×2为2018的最佳分解,则f(2018)=,故说法③错误;④∵2的分解有2×1,∴2×1为2的最佳分解,则f(2)=,∵32的分解有32×1,16×2,8×4,∴8×4为32的最佳分解,则f(22)==,∴f(2)=f(32),故说法④正确;⑤∵m是一个完全平方数,设m=n2(m>0),∴n×n为m的最佳分解,则f(m)==1,故说法⑤正确,∴正确判断的序号为②④⑤,故答案为②④⑤.18.解:∵a1=26;因为2+6=8,所以a2=65;因为6+5=11,所以a3=122;因为1+2+2=5,所以a4=a1.发现:每3个一循环,则10÷3=3…1,则a10=a1=26.∴a10=a1=26.故答案为:26.19.解:由题意可知,5的乘方的末4位数字末4位数字从5次方开始以3125、5625、8125、0625四个数字为一循环,∵2013÷4=503…1,∴52013的末4位数字与55的末4位数字相同是3125.故答案为:3125.20.解:如图,∵运算结果2993的百位与十位上都是9,∴在进行减法运算时需要借位,∴a=3,∵10+b﹣a=9+1,解得:b=3,∴a+b=6,∵十位数字是9,∴c≠0,∵个位数字为3,且a+b+c+3>9,∴个位相减时也需借位,∴10+c﹣b﹣a=9+1,解得:c=6,∵10+d﹣c﹣b﹣a=3,∴d=5.∴这个四位数是3365.故答案为:3365.三.解答题(共7小题)21.解:(1)把y=1代入﹣=得,,解得,x=,故答案为;(2)∵﹣=,∴,去分母得,6x﹣10y=15x﹣15y,移项得,15x﹣6x=15y﹣10y,合并得,9x=5y,即:y=x,故答案为y=x;(3)∵(a.b)是“巧合数对”,∴b=a,∴6a﹣13b﹣3(5a﹣6b+2)=6a﹣13b﹣15a+18b﹣6=﹣9a+5b﹣6=﹣9a+5×a﹣6=﹣6.22.解:(1)设三位自然数为,(1≤a≤9,0<b≤9,0<c≤9的整数),∵三位数是“和悦数”,∴b=a+c,取a=2,c=5,则b=7,∴三位数为275,取a=5,c=3,则b=8,∴三位数为583,任意一个“和悦数”是11的倍数,设三位自然数为,∵三位数是“和悦数”,∴b=a+c,∴三位数为100a+10(a+c)+c=110a+11c=11(10a+c),∵a,c整数,∴10a+c是整数,∴11(10a+c)能被11整除,即:任意一个“和悦数”是11的倍数;(2)设两个十位上的数字相同的“和悦数”为m=,n=,(a≥e,当a=e时,c>d),则b=a+c=e+d,∴c﹣d=e﹣a,c=b﹣a.d=b﹣e.∴F(m)=a•c=a(b﹣c),F(n)=e•d=e(b﹣e),∵F(m)﹣F(n)=5,∴a•(b﹣a)﹣e(b﹣e)=ab﹣a2﹣eb﹣e2=(ab﹣eb)﹣(a2﹣e2)=b(a﹣e)﹣(a+e)(a﹣e)=(a﹣e)(b﹣a﹣e)=5,∵a,b,e是整数,∴a﹣e=1或a﹣e=5,∴m﹣n=(100a+10b+c)﹣(100e+10b+d)=(110a+11c)﹣(110e+11d)=110(a﹣e)+11(c﹣d)=110(a﹣e)﹣11(a﹣e)=99(a﹣e)=99或495.23.解:(1)由21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,不难发现2的正整数幂的个位数字以2、4、8、6为一个周期循环出现,由此可以得到:∵299=24×24+3,∴299的个位数字与23的个位数字相同,应为8.不难发现9的正整数幂的个位数字以9、1为一个周期循环出现,由此可以得到:∵999=92×49+1,∴999的个位数字与91的个位数字相同,应为9.(2)∵22010=24×502+2,∴22010的个位数字与22的个位数字相同,应为4;∵32010=34×502+2,∴32010的个位数字与32的个位数字相同,应为9;∵92010=92×1005,∴92010的个位数字与92的个位数字相同,应为1.∴4+9+1=14.∴22010+32010+92010的个位数字为4;(3)92010﹣22010﹣32010的个位数字为21﹣4﹣9=8.24.解:根据题意得,F(542)==11,∵282能被2整除,828能被3整除,282能4整除,∴三位数282是3的一个“行进数”,故答案为11,2;(2)∵三位数是3的一个“行进数”,∴400+10x+y能被3整除,100x+10y+4能被4整除,100y+40+x能被5整除,而100y+40+x能被5整除,∴x=0(舍)或x=5,而400+10x+y能被3整除,∴400+10×5+y=450+y能被3整除,∴y能被3整除,∴y=0或3或6或9,而100x+10y+4能被4整除,当y=0时,100×5+10×0+4=504能被4整除,符合题意,∴原三位数为450,F(450)==9,当y=3时,100×5+10×3+4=534不能被4整除,不符合题意,当y=6时,100×5+10×6+4=564能被4整除,符合题意,∴原三位数为456,F(456)==15,当y=9时,100×5+10×9+4=594不能被4整除,不符合题意,∴F()的最大值为15.25.解:(1)由题意得,第二行的前两格是,两个十位数字相乘,积如果是一位数前面补0,后两格是,两个个位数字相乘,积如果是一位数前面补0,如:2×7=14,3×8=24,第三行的前三格是,第一个两位数字的个位数字乘以第二个两位数的十位数字再加上第一个两位数的十位数字乘以第二个两位数的个位数字,如图:2×8+3×7=16+21=37,第四行,同列的两个数相加,如果大于9,进一位;64×87=5568,6×8=48,4×7=28,6×7+4×8=42+32=74,如图,所以,a=4,b=8,c=2,d=8,e=7,f=4,故答案为:4,8,2,8,7,4;(2)由(1)的规律得,3×y+1×x=10x+6,∴y=3x+2,∵x,y是两位数的十位数字和个位数字,∴1≤x≤9,0≤y≤9的整数,∴0≤3x+2≤9,∴﹣≤x≤,∴0<x≤,∴x=1或x=2,当x=1时,y=5,即:两位数为15,当x=2时,y=8,即:两位数为28,即:满足条件的两位数为15或28,故答案为15或28.26.解:(1)方程:x2﹣4x+3=0的“快乐数F(1,﹣4,3)==﹣1,x2﹣(2m﹣3)x+m2﹣4m﹣5=0,△=b2﹣4ac=4m+29,∵5<m<22,即:49<4m+29<117,4m+29=64或81或100,m=13,m=(舍去),m=(舍去),方程变为:x2﹣23x+112=0,则F(1,﹣23,112)=112﹣=﹣,故:答案是﹣1,其“快乐数”数是﹣;(2)x2﹣(m﹣1)x+m+1=0,△=(﹣m+1)2﹣4(m+1)=(m﹣3)2﹣12,设:△=a2,则:(m﹣3+a)(m﹣3﹣a)=12,(m﹣3+a)=6或2或﹣6或﹣2,(m﹣3﹣a)=2或6或﹣2或﹣6,解得:m=7或﹣1,方程变为:x2﹣6x+8=0或x2+2x=0;x2﹣(n+2)x+2n=0,△=(n﹣2)2,F[1,﹣(n+2),2n]=﹣,当m=7时,2n×(﹣1)﹣8×[﹣]=0,解得:n=1或4,当m=﹣1时,2n×(﹣1)﹣0=0,解得:n=0,故:n=0或1或4.27.解:(1)最小的平衡数为1234,F(1234)=(123+234+341+412)÷222=5,最大的平衡数为9876,F(9876)=(987+876+769+698)÷222=15;(2)∵s=10x+y+3201,t=1000m+10n+126∴s=,t=,∴+++=320+x+200+10x+y+1+100x+10y+10+3+100y+100+32 =111x+111y+666,∴F(s)==,∵s是平衡数,故y=x﹣2,∴F(s)==x+2,同理:F(t)==,∵t是平衡数,∴m=n﹣3,1≤m≤9,0≤n≤7∴F(t)=n+3,∵0≤y≤8,∴0≤y=x﹣2≤8,∴2≤x≤10,∵0≤x≤9.∴2≤x≤9,∴4≤x+2≤11,同理:7≤n+3≤10,∴11≤F(s)+F(t)≤21,∵F(s)+F(t)是一个完全平方数,∴x+n=11,∵0≤x≤9,0≤n≤7,x,n都是整数∴x=6,n=5或x=5,n=6当x=6,n=5时,F(s)=8,F(t)=8,∴k==0当x=5,n=6时,F(s)=7,F(t)=9,∴k===﹣∴k的最大值为0.。
初中数学竞赛整数的整除性试题

初中数学竞赛整数的整除性试题1.整数的整除性的相关概念、性质(1)整除的定义:对于两个整数a、d(d≠0),若存有一个整数p,使得成立,则称d整除a,或a被d整除,记作d|a。
若d不能整除a,则记作da,如2|6,46。
(2)性质1)若b|a,则b|(-a),且对任意的非零整数m有bm|am2)若a|b,b|a,则|a|=|b|;3)若b|a,c|b,则c|a4)若b|ac,而(a,b)=1((a,b)=1表示a、b互质,则b|c;5)若b|ac,而b为质数,则b|a,或b|c;6)若c|a,c|b,则c|(ma+nb),其中m、n为任意整数(这个性质还能够推广到更多项的和)例1(1987年北京初二数学竞赛题)x,y,z均为整数,若11|(7x+2y-5z),求证:11|(3x-7y+12z)。
证明∵4(3x-7y+12z)+3(7x+2y-5z)=11(3x-2y+3z)而11|11(3x-2y+3z),且11|(7x+2y-5z),∴11|4(3x-7y+12z)又(11,4)=1∴11|(3x-7y+12z).2.整除性问题的证明方法(1)利用数的整除性特征(见第二讲)(2)利用连续整数之积的性质①任意两个连续整数之积必定是一个奇数与一个偶数之一积,所以一定可被2整除。
②任意三个连续整数之中至少有一个偶数且至少有一个是3的倍数,所以它们之积一定能够被2整除,也可被3整除,所以也能够被2×3=6整除。
这个性质能够推广到任意个整数连续之积。
例4一整数a若不能被2和3整除,则a2+23必能被24整除.证明∵a2+23=(a2-1)+24,只需证a2-1能够被24整除即可.∵2.∴a为奇数.设a=2k+1(k为整数),则a2-1=(2k+1)2-1=4k2+4k=4k(k+1).∵k、k+1为二个连续整数,故k(k+1)必能被2整除,∴8|4k(k+1),即8|(a2-1).又∵(a-1),a,(a+1)为三个连续整数,其积必被3整除,即3|a(a-1)(a+1)=a(a2-1),∵3a,∴3|(a2-1).3与8互质,∴24|(a2-1),即a2+23能被24整除.(3)利用整数的奇偶性下面我们应用第三讲介绍的整数奇偶性的相关知识来解几个整数问题.例7(美国第4届数学邀请赛题)使n3+100能被n+10整除的正整数n的值是多少?解n3+100=(n+10)(n2-10n+100)-900.若n+100能被n+10整除,则900也能被n+10整除.而且,当n+10的值为时,相对应地n的值为.因为900的因子是900.所以,n+10=900,n=890.1.选择题(1)(1987年上海初中数学竞赛题)若数n=20·30·40·50·60·70·80·90·100·110·120·130,则不是n 的因数的最小质数是().(A)19(B)17(C)13(D)非上述答案(2)在整数0、1、2…、8、9中质数有x个,偶数有y个,完全平方数有z个,则x+y+z等于().(A)14(B)13(C)12(D)11(E)10(3)可除尽311+518的最小整数是().(A)2(B)3(C)5(D)311+518(E)以上都不是2.填空题(1)(1973年加拿大数学竞赛题)把100000表示为两个整数的乘积,使其中没有一个是10的整倍数的表达式为__________.(2)一个自然数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,这样的自然数中最小的是_________.(3)(1989年全国初中联赛题)在十进制中,各位数码是0或1,并且能被225整除的最小自然数是________.。
2020北京 初二数学竞赛 数论专题:整数的整除性质(含答案)

2020北京 初二数学竞赛 数论专题:整数的整除性质(含答案)1. 下面这个41位数20555L 123个2099L 23个能被7整除,问中间方格代表的数字是几? 解析 因为5555555111111=⨯,9999999111111=⨯,11111137111337=⨯⨯⨯⨯,所以555555和999999都能被7整除,那么由18个5和18个9分别组成的18位数,也能被7整除.而原数=185230555000L L 123123个个1851890999+L L 123123个个,因此右边的三个加数中,前后两个数都能被1整除,那么只要中间的能被7整除,原数就能被7整除.把拆成两个数的和:5599BA B +.因为7|55300,7|399336+=.评注 记住111111能被7整除很有用.2. 一位魔术师让观众写下一个六位数a ,并将a 的各位数字相加得b ,他让观众说出a b -中的5个数字,观众报出1、3、5、7、9,魔术师便说出余下的那个数,问那个数是多少?解析 由于一个数除以9所得的余数与这个数的数字和除以9所得的余数相同,所以a b -是9的倍数.设余下的那个数为x ,则()9|13579x +++++,即 ()9|7x +,由于09x ≤≤,所以,2x =.3. 若p 、q 、21p q -、21q p-都是整数,并且1p >,1q >.求pq 的值. 解析 若p q =,则212112p p q p p--==- 不是整数,所以p q ≠.不妨设p q <,于是2121212p q q q q q--<<=≤, 而21p q -是整数,故211p q-=,即21q p =-.又 214334q p p p p--==- 是整数,所以p 只能为3,从而5q =.所以3515pq =⨯=.4. 试求出两两互质的不同的三个正整数x 、y 、z 使得其中任意两个的和能被第三个数整除.解析 题中有三个未知数,我们设法得到一些方程,然后从中解出这些未知数.不妨设x y z <<,于是y z x +、z x y +、x y z+都是正整数.先考虑最小的一个:12x y z z z z++<=≤, 所以1x y z+=,即z x y =+.再考虑z x y +,因为()|y z x +,即()|2y y x +,所以|2y x ,于是2212x y y y <=≤, 所以21x y=,即2y x =,从而这三个数为x 、2x 、3x .又因为这三个数两两互质,所以1x =.所求的三个数为1、2、3.5. 证明:三个连续奇数的平方和加1,能被12整除,但不能被24整除.解析 要证明一个数能被12整除但不能被24整除,只需证明此数等于12乘上一个奇数即可.设三个连续的奇数分别为21n -、21n +、23n +(其中n 是整数),于是 ()()()()22222121231121n n n n n -+++++=++. 所以 ()()()22212|212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦. 又()2111n n n n ++=++,而n 、1n +是相邻的两个整数,必定一奇一偶,所以()1n n +是偶数,从而21n n ++是奇数,故()()()22224212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦Œ. 6. 若x 、y 为整数,且23x y +,95x y +之一能被17整除,那么另一个也能被17整除. 解析 设23u x y =+,95x y =+.若17|u ,从上面两式中消去y ,得3517v u x -=.① 所以 17|3v .因为(17,3)=1,所以17|v 即17|95x y +.若17|v ,同样从①式可知17|5u .因为(17,5)=1,所以17|u ,即17|23x y +.7. 设n 是奇数,求证:60|6321n n n ---.解析 因为260235=⨯⨯,22、3、5是两两互质的,所以只需证明22、3、5能整除6321n n n ---即可.由于n 是奇数,有22|62n n -,22|31n +,所以22|6231n n n ---;又有3|63n n -,3|21n +,所以3|6321n n n ---;又有5|61n -,5|32n n +,所以5|6321n n n ---.所以60|6321n n n ---.评注 我们通常把整数分成奇数和偶数两类,即被2除余数为0的是偶数,余数为1的是奇数.偶数常用2k 表示,奇数常用21k +表示,其实这就是按模2分类.又如,一个整数a 被3除时,余数只能是0、1、2这三种可能,因此,全体整数可以分为3k 、31k +、32k +这三类形式,这是按模3分类.有时为了解题方便,还常把整数按模4、模5、模6、模8等分类,但这要具体问题具体处理.8. 设n 为任意奇正整数,证明:15961000270320n n n n +--能被2006整除.解析 因为200621759=⨯⨯,所以为证结论成立,只需证n 为奇正整数时,15961000270320n n n n +--能被2、17、59整除.显然,表达式能被2整除.应用公式,n 为奇数时,()()121n n n n n a b a b a a b b ---+=+-++L ,()()121n n n n n a b a b a a b b ----=-+++L .由于159610005944+=⨯,2703205910+=⨯,所以15961000270320n n n n +--能被59整除.又159627013261778-==⨯,10003206801740-==⨯,所以15961000270320n n n n +--能被17整除.9. 若整数a 不被2和3整除,求证:()224|1a -.解析 因为a 既不能被2整除,也不能被3整除,所以,按模2分类与按模3分类都是不合适的.较好的想法是按模6分类,把整数分成6k 、61k +、62k +、63k +、64k +、65k +这六类.由于6k 、62k +、64k +是2的倍数,63k +是3的倍数,所以a 只能具有61k +或65k +的形式,有时候为了方便起见,也常把65k +写成61k -(它们除以6余数均为5).故a 具有61k ±的形式,其中k 是整数,所以()()222161136121231a k k k k k -=±-=±=±. 由于k 与31k ±为一奇一偶(若k 为奇数,则31k ±为偶数,若k 为偶数,则31k ±为奇数),所以()2|31k k ±,于是便有()224|1a -.10. 求证:31n +(n 为正整数)能被2或22整除,但不能被2的更高次幂整除. 解析 按模2分类.若2n k =为偶数,k 为正整数,则()22313131n k n +=+=+. 由3k 是奇数,()23k 是奇数的平方,奇数的平方除以8余1,故可设()2381k l =+,于是 ()3182241n l l +=+=+,41l +是奇数,不含有2的因数,所以31n +能被2整除,但不能被2的更高次幂整除. 若21n k =+为奇数,k 为非负整数,则()()()22131313313811461n k k l l ++=+=⋅+=++=+. 由于61l +是奇数,所以此时31n +能被22整除,但不能被2的更高次幂整除.11. 设p 是质数,证明:满足22a pb =的正整数a 、b 不存在.解析 用反证法.假定存在正整数a 、b ,使得22a pb =.令() , a b d =,1a a d =,1b b d =,则()11 , 1a b =.所以222211a d pb d =,2211a pb =,所以21|p a .由于p 是质数,可知,1|p a .令12a pa =,则22221a p pb =,所以2221pa b =.同理可得,1|p b .即1a 、1b 都含有p 这个因子,这与()11 , 1a b =矛盾.12. 如果p 与2p +都是大于3的质数,那么6是1p +的约数.解析 每一整数可以写成6n 、61n -、61n +、62n -、62n +、63n +中的一种(n 为整数),其中6n 、62n -、62n +、63n +在1n ≥时都是合数,分别被6、2、2、3整除.因此,质数p 是61n -或61n +的形式.如果()611p n n =+≥,那么()263321p n n +=+=+是3的倍数,而且大于3,所以2p +不是质数.与已知条件矛盾.因此()611p n n =-≥.这时16p n +=是6的倍数.评注 本题是将整数按照除以6,所得的余数分为6类.质数一定是61n +或61n -的形式.当然,反过来,形如61n -或61n +的数并不都是质数.但可以证明形如61n -的质数有无穷多个,形如61n +的质数也有无穷多个.猜测有无穷多个正整数n ,使61n -与61n +同为质数.这是孪生质数猜测,至今尚未解决.13. 已知a 、b 是整数,22a b +能被3整除,求证:a 和b 都能被3整除.证 用反证法.如果a 、b 不都能被3整除,那么有如下两种情况:(1)a 、b 两数中恰有一个能被3整除,不妨设3|a ,3b Œ.令3a m =,31b n =±(m 、n 都是整数),于是()222222996133321a b m n n m n n +=+±+=+±+,不是3的倍数,矛盾.(2)a ,b 两数都不能被3整除.令31a m =±,31b n =±,则()()2222223131961961a b m n m m n n +=++±=±++±+()22333222m n m n =+±±+,不能被3整除,矛盾.由此可知,a 、b 都是3的倍数.14. 若正整数x 、y 使得2x x y+是素数,求证:x y ≤. 解析 设2x p x y =+是素数,则()py x x p =-,所以()|p x x p -,故|p x ,或者|p x p -,故可得|p x ,且p x <.令x kp =,k 是大于1的整数,则()1y x k x =-≥.15. 证明:形如abcabc 的六位数一定被7、11、13整除.解析 100171113abcabc abc abc =⨯=⨯⨯⨯. 由此可见,abcabc 被7、11、13整除.16. 任给一个正整数N ,把N 的各位数字按相反的顺序写出来,得到一个新的正整数N ',试证明:N N '-被9整除.解析 N 除以9,与N 的数字和除以9,所得余数相同.N '除以9,与N '的数字和除以9,所得余数相同.N 与N '的数字完全相同,只是顺序相反,所以N 与N '的数字和相等.N 除以9与N '除以9,所得的余数相同,所以N N '-被9整除.17. 19991999199919991999N =L 144424443连写个.求N 被11除所得的余数.解 显然,N 的奇数位数字和与偶数位数字和的差为()1999999119998⨯+--=⨯.19998⨯除以11的余数与88⨯除以11的余数相同,即余数为9.从而N 除以11,所得的余数为9.18. 在568后面补上三个数字,组成一个六位数,使它能被3、4、5分别整除.符合这些条件的六位数中,最小的一个是多少?解析 要命名这个六位数尽可能小,而且能被5整除,百位数字和个位数字都应选0.这样,已知的五个数位上数字之和是5+6+8+0+0=19.要使这个六位数能被3整除,十位上可填2、5、8.由能被4整除的数的特征(这个数的末两位数应该能被4整除)可知,应在十位上填2.这个六位数是568020.19. 已知四位数abcd 是11的倍数,且有b c a +=,bc 为完全平方数,求此四位数. 解析 在三个已知条件中,b c a +=说明给出b 和c ,a 就随之给定,再由11|abcd ,可定d .而bc 为完全平方数,将b 和c 的取值定在两位平方数的十位和个位数字范围中,只要从这个范围中挑选符合要求的即可.由bc 完全平方数,只可能为16、25、36、49、64、81这六种情况.由b c a +=,此时相应的a 为7、7、9、13、10、9.其中13和10显然不可能是四位数的千位数字. 在716d 、725d 、936d 、981d ,这四种可能性中,由11|abcd ,应有()()11|d b a c +-+.()()11|176d +-+时,d 可为1;()()11|275d +-+时,这种d 不存在;()11|396d +-+时,d 可为1;()11|891d +-+时,d 可为2.故满足条件的四位数有:7161、9361、9812.评注 bc 为完全平方数,表示bc 是两位整数,0b ≠,因此,不考虑00、01、04、09这四种情况,否则还应加上1012、4048、9097这三个四位数.20. 用0,1,2,…,9这十个数字组成能被11整除的最大的十位数是多少?解析 因为0+1+2+…+9=45.这个最大十位数若能被11整除,其奇数位上数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)为0或11的倍数.由于这十个数字之和是45(奇数),所以这个差不可能是0、22、44(偶数).若这个差为33,则只能是396-,但0+1+2+3+4=10,即最小的五个数字之和都超过6,不可能.若这个差为11,()4511228+÷=,452817-=.如果偶数位为9、7、5、3、1,其和为25;奇数位为8、6、4、2、0,其和为20.交换偶数位上的1与奇数位上的4,可得偶数位上的数为9、7、5、4、3,奇数位上的数为8、6、2、1、0.于是所求的最大十位数为9876524130.21. 一个六位数88的倍数,这个数除以88所得的商是多少?解析 设这个六位数为1234A B ,因为它是88的倍数,而88811=⨯,8与11互质,所以,这个六位数既是8的倍数,又是11的倍数.由1234A B 能被8整除,可知34B 能被8整除(一个数末三位组成的数能被8整除,这个数就能被8整除),所以B 是4.由能被11整除的数的特征(一个数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,这个数就能被11整除),可知奇数位数字之和与偶数位数字之和的差()()234144A A ++-++=-能被11整除,则40A -=,即4A =.124344881413÷=. 所以,这个六位数是124344,它除以88的商是1413.22. 如果六位数105整除,那么,它的最后两位数是多少?解析 因为这个六位数能被105整除,而105357=⨯⨯,3、5、7这三个数两两互质,所以,这个六位数能同时被3、5、7整除.根据能被5整除的数的特征,它的个位数可以是0或5.根据能被3整除的数的特征,可知这个六位数有如下七种可能:199320,199350,199380,199305,199335,199365,199395.而能被7整除的数的特征是:这个数的末三位数字所表示的数与末三位以前的数字所表示的数的差(以大减小)能被7整除.经试算:395199196-=,196能被7整除.所以,199395能被105整除,它的最后两位数是95.23. 形如1993199319931993520n L 1442443个,且能被11整除的最小数是几? 解析 本题实质上确定n 的最小值.利用被11整除的数的特征:偶数位数字之和与奇位数字之和的差能被11整除.该数的偶数位数字之和为122n +,奇数位数字之和为105n +,两者之差为()12210523n n n +-+=-.要使()11|23n -,不难看出最小的7n =,故所求最小数为71993199319931993520L 1442443个. 24. 是否存在100个不同的正整数,使得它们的和与它们的最小公倍数相等?解析 存在满足条件的100个数.事实上,对任意正整数()3n ≥,下述n 个数3,23⨯,223⨯,…,223n -⨯,13n -,它们的最小公倍数为123n -⨯,和为221222132323233323233n n n n ----+⨯+⨯++⨯+=+⨯++⨯+L L 33211113232333323n n n n n -----=+⨯++⨯+==+=⨯L L .所以,这几个数的和等于它们的最小公倍数.取100n =,可知存在符合要求的100个数.。
初中数学竞赛:数的整除性
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一,知能概述
对于整数a和不为零的整数b,总存 在整数m,n使得a-bm+n(0≤n<b),其中 m称为商,n称为余数,特别地,当n=0 时,即a=bm,便称a被b整除(也称a是b 的倍数或b是a的约数),记为b/a整除 有以下基本性质
1.若a|b,alc,则a|(b±c)2.若ab,b1c,则a|c;3.若ab,且 (aC)=1,则ab,特别地,若质数pb,则必有pb或pl;4.若 ba,ca,且(b,c)=1,则bea解整除有关间题常用到数的 整除性常见特征被2整除的数:个位数字是偶数
三,练习
1.(第14届五羊杯竞赛题)2002的不大于100的
正约数有( )
A.8个 B.9个
C.10个
D.11个
20 02=2×7×11×13.易见它的不大于 100的约数是 1,2,7,11,137,2×11,2×13,7×11,7×13,共 10个
2.(2005年河北初中数学竞赛题)在小于 1000的正整数中,能被5整除或能被7整除, 但是不能被35整除的数的个数为( )
6.(首届华杯赛试题)一个六位数3434ab能同时 被8和9整除,已知a+b=c,求c的最小值
由n=3434ab是9的倍数,知 3+4+3+4+a+b=14+a+b是9的倍数故a+b=4或13 由n是8的倍数,知4ab是8的倍数,从而ab是8的 倍数,易见a==0符合条件,且使a+b=c取最小值 4.
如果用[x]表示正数x的整数部分,那么,在小 于1000的999个正整数中,有[999/5]个数能被 5整除, [999/7]个数能被7整除.而既能被5整 除,又能被7整除的数有[999/35]个故所求数 的个数为[999/5]+ [999/7]-2 [999/35]=285
(初中数学)数的整除性精选题练习及答案

(初中数学)数的整除性精选题练习及答案阅读与思考设a,b是整数,b≠0,如果一个整数q使得等式a=bq成立,那么称a能被b整除,或称b整除a,记作b|a,又称b为a的约数,而a称为b的倍数.解与整数的整除相关问题常用到以下知识:1.数的整除性常见特征:①若整数a的个位数是偶数,则2|a;②若整数a的个位数是0或5,则5|a;③若整数a的各位数字之和是3(或9)的倍数,则3|a(或9|a);④若整数a的末二位数是4(或25)的倍数,则4|a(或25|a);⑤若整数a的末三位数是8(或125)的倍数,则8|a(或125|a);⑥若整数a的奇数位数字和与偶数位数字和的差是11的倍数,则11|a.2.整除的基本性质设a,b,c都是整数,有:①若a|b,b|c,则a|c;②若c|a,c|b,则c|(a±b);③若b|a,c|a,则[b,c]|a;④若b|a,c|a,且b与c互质,则bc|a;⑤若a|bc,且a与c互质,则a|b.特别地,若质数p|bc,则必有p|b或p|c.例题与求解【例1】在1,2,3,…,2 000这2 000个自然数中,有_______个自然数能同时被2和3整除,而且不能被5整除.(“五羊杯”竞赛试题) 解题思想:自然数n能同时被2和3整除,则n能被6整除,从中剔除能被5整除的数,即为所求.【例2】已知a,b是正整数(a>b),对于以下两个结论:①在a+b,ab,a-b这三个数中必有2的倍数;②在a+b,ab,a-b这三个数中必有3的倍数.其中( )A.只有①正确B.只有②正确C.①,②都正确D.①,②都不正确(江苏省竞赛试题)解题思想:举例验证,或按剩余类深入讨论证明.ab能被198整除,求a,b的值.(江苏省竞赛试题)【例3】已知整数13456ab能被9,11整除,运用整除的相关特性建立a,b的等式,解题思想:198=2×9×11,整数13456求出a,b的值.【例4】已知a ,b ,c 都是整数,当代数式7a +2b +3c 的值能被13整除时,那么代数式5a +7b -22c 的值是否一定能被13整除,为什么?(“华罗庚金杯”邀请赛试题)解题思想:先把5a +7b -22c 构造成均能被13整除的两个代数式的和,再进行判断.【例5】如果将正整数M 放在正整数m 左侧,所得到的新数可被7整除,那么称M 为m 的“魔术数”(例如:把86放在415左侧,得到86 415能被7整除,所以称86为415的魔术数),求正整数n 的最小值,使得存在互不相同的正整数1a ,2a ,…,n a ,满足对任意一个正整数m ,在1a ,2a ,…,n a 中都至少有一个为m 的“魔术数”.解题思想:不妨设7i i a k t =+(i =1,2,3,…,n ;t =0,1,2,3,4,5,6)至少有一个为m 的“魔术数”.根据题中条件,利用10k i a m +(k 是m 的位数)被7除所得余数,分析i 的取值.【例6】一只青蛙,位于数轴上的点k a ,跳动一次后到达1k a +,已知k a ,1k a +满足|1k a +-k a |=1,我们把青蛙从1a 开始,经n -1次跳动的位置依次记作n A :1a ,2a ,3a ,…,n a .⑴ 写出一个5A ,使其150a a ==,且1a +2a +3a +4a +5a >0;⑵ 若1a =13,2000a =2 012,求1000a 的值;⑶ 对于整数n (n ≥2),如果存在一个n A 能同时满足如下两个条件:①1a =0;②1a +2a +3a +…+n a =0.求整数n (n ≥2)被4除的余数,并说理理由.(2013年“创新杯”邀请赛试题)解题思想:⑴150a a ==.即从原点出发,经过4次跳动后回到原点,这就只能两次向右,两次向左.为保证1a +2a +3a +4a +5a >0.只需将“向右”安排在前即可.⑵若1a =13,2000a =2 012,从1a 经过1 999步到2000a .不妨设向右跳了x 步,向左跳了y 步,则1999132012x y x y +=⎧⎨+-=⎩,解得19990x y =⎧⎨=⎩可见,它一直向右跳,没有向左跳. ⑶设n A 同时满足两个条件:①1a =0;②1a +2a +3a +…+n a =0.由于1a =0,故从原点出发,经过(k -1)步到达k a ,假定这(k -1)步中,向右跳了k x 步,向左跳了k y 步,于是k a =k x -k y ,k x +k y =k -1,则1a +2a +3a +…+n a =0+(22x y -)+(33x y -)+…(n n x y -)=2(1x +2x +…+n x )-[(22x y +)+(33x y +)+…+(n n x y +)]=2(2x +3x +…+n x )-()12n n -.由于1a +2a +3a +…+n a =0,所以n (n -1)=4(2x +3x +…+n x ).即4|n (n -1).能力训练A 级1.某班学生不到50人,在一次测验中,有17的学生得优,13的学生得良,12的学生得及格,则有________人不及格.2.从1到10 000这1万个自然数中,有_______个数能被5或能被7整除.(上海市竞赛试题)3.一个五位数398ab 能被11与9整除,这个五位数是________.4.在小于1 997的自然数中,是3的倍数而不是5的倍数的数的个数是()A .532B .665C .133D .7985.能整除任意三个连续整数之和的最大整数是( )A .1B .2C .3D .6 (江苏省竞赛试题)6.用数字1,2,3,4,5,6组成的没有重复数字的三位数中,是9的倍数的数有()A .12个B .18个C .20个D .30个 (“希望杯”邀请赛试题)7.五位数abcde 是9的倍数,其中abcd 是4的倍数,那么abcde 的最小值为多少?(黄冈市竞赛试题)8.1,2,3,4,5,6每个使用一次组成一个六位数字abcdef ,使得三位数abc ,bcd ,cde ,def 能依次被4,5,3,11整除,求这个六位数.(上海市竞赛试题)9.173□是个四位数字,数学老师说:“我在这个□中先后填入3个数字,所得到的3个四位数,依次可被9,11,6整除.”问:数学老师先后填入的这3个数字的和是多少?(“华罗庚金杯”邀请赛试题)B级1.若一个正整数a被2,3,…,9这八个自然数除,所得的余数都为1,则a的最小值为_________,a的一般表达式为____________.(“希望杯”邀请赛试题) 2.已知m,n都是正整数,若1≤m≤n≤30,且mn能被21整除,则满足条件的数对(m,n)共有___________个.(天津市竞赛试题) 3.一个六位数1989x y能被33整除,这样的六位数中最大是__________.4.有以下两个数串1,3,5,7,,1991,1993,1995,1997,19991,4,7,10,,1987,1990,1993,1996,1999⎧⎨⎩同时出现在这两个数串中的数的个数共有( )个.A.333 B.334 C.335 D.3365.一个六位数1991a b能被12整除,这样的六位数共有( )个.A.4 B.6 C.8 D.126.若1 059,1 417,2 312分别被自然数n除时,所得的余数都是m,则n-m的值为( ).A.15 B.1 C.164 D.1747.有一种室内游戏,魔术师要求某参赛者相好一个三位数abc,然后,魔术师再要求他记下五个数:acb,bac,bca,cab,cba,并把这五个数加起来求出和N.只要讲出N的大小,魔术师就能说出原数abc是什么.如果N=3 194,请你确定abc.(美国数学邀请赛试题) 8.一个正整数N的各位数字不全相等,如果将N的各位数字重新排列,必可得到一个最大数和一个最小数,若最大数与最小数的差正好等于原来的数N,则称N为“拷贝数”,试求所有的三位“拷贝数”.(武汉市竞赛试题)9.一个六位数,如将它的前三位数字与后三位数字整体互换位置,则所得的新六位数恰为原数的6倍,求这个三位数.(“五羊杯”竞赛试题)10.一个四位数,这个四位数与它的各位数字之和为1 999,求这个四位数,并说明理由.(重庆市竞赛试题)11.从1,2,…,9中任取n 个数,其中一定可以找到若干个数(至少一个,也可以是全部),它们的和能被10整除,求n 的最小值.(2013年全国初中数学竞赛试题)数的整除性答案例1 267 提示:333-66=267.例2 C 提示:关于②的证明:对于a ,b 若至少有一个是3的倍数,则ab 是3的倍数.若a ,b 都不是3的倍数,则有:(1)当a =3m +1,b =3n +1时,a -b =3(m -n );(2)当a =3m +1,b =3n +2时,a +b =3(m +n +1);(3)当a =3m +2,b =3n +1时,a +b =3(m +n +1);(4)当a =3m +2,b =3n +2时,a -b =3(m -n ).例3 a =8.b =0提示:由9|(19+a +b )得a +b =8或17;由11|(3+a -b )得a -b =8或-3.例4 设x ,y ,z ,t 是整数,并且假设5a +7b -22c =x (7a +2b +3c ) +13(ya +zb +tc ).比较上式a ,b ,c的系数,应当有⎪⎩⎪⎨⎧-=+=+=+2213371325137t x z x y x ,取x =-3,可以得到y =2,z =1,t =-1,则有13 (2a +b -c )-3(7a +2b +3c )=5a +7b -22c .既然3(7a +2b +3c )和13(2a +b -c )都能被13整除,则5a +7b -22c 就能被13整除.例5 考虑到“魔术数”均为7的倍数,又a 1,a 2,…,a n 互不相等,不妨设a 1 <a 2<…<a n ,余数必为1,2,3,4,5,6,0,设a i =k i +t (i =1,2,3,…,n ;t =0,1,2,3,4,5,6),至少有一个为m 的“魔术数”,因为a i ·10k +m (k 是m 的位数),是7的倍数,当i ≤b 时,而a i ·t 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6中的6个;当i =7时,而a i ·10k 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6这7个数字循环出现,当i =7时,依抽屉原理,a i ·10k 与m 二者余数的和至少有一个是7,此时a i ·10k +m 被7整除,即n =7.例6 (1)A 5:0,1,2,1,0.(或A 5:0,1,0,1,0) (2)a 1000=13+999=1 012. (3)n 被4除余数为0或1.A 级1.1 2.3 143 3.39 798 4.A 5.C 6.B—————+0+0+0+e 能被9整除,所以e 只能取8.因此—abcde 最小值为 10 008.8.324 561提示:d +f -e 是11的倍数,但6≤d +f ≤5+6=11,1≤e ≤6,故0≤d +f -e ≤10,因此d +f -e =0,即5+f =e ,又e ≤d ,f ≥1,故f =l ,e =6,9.19 提示:1+7+3+□的和能被9整除,故□里只能填7,同理,得到后两个数为8,4.B 级1.2 521 a =2 520n +1(n ∈N +)2.573.719 895提示:这个数能被33整除,故也能被3整除.于是,各位数字之和(x +1+9+8+9+y )也能被3整除,故x +y 能被3整除.4.B5.B6.A 提示:两两差能被n 整除,n =179,m =164.7.由题意得—acb +—bac +—bca +—cab +—cba =3 194,两边加上—abc .得222(a +b +c )=3194+—abc∴222(a +b +c ) =222×14+86+—abc .则—abc +86是222的倍数.且a +b +c >14.设——abc +86=222n 考虑到——abc 是三位数,依次取n =1,2,3,4.分别得出——abc 的可能值为136,358,580,802,又因为a +b +c >14.故——abc =358.8.设N 为所求的三位“拷贝数”,它的各位数字分别为a ,b ,c (a ,b ,c 不全相等).将其数码重新排列后,设其中最大数为——abc ,则最小数为——cba .故N = ——abc -——cba =(100a +10b +c )- (100c +10b +a )=99(a -c ).可知N 为99的倍数.这样的三位数可能是198,297,396,495,594,693,792,891,990.而这9个数中,只有954- 459=495.故495是唯一的三位“拷贝数”.9.设原六位数为———abcdef ,则6×———abcdef =———defabc ,即6×(1000×——abc +——def )=1000×——def +——abc ,所以994×——def -5 999×——abc ,即142×——def =857×——abc , ∵(142,857)=1,∴ 142|—abc ,857|——def ,而——abc ,——def 为三位数,∴—abc =142,——def =857,故———abcdef =142857.10.设这个数为——abcd ,则1 000a +100b +10c +d +a +b +c +d =1 999,即1 001a +101b +11c +2d =1 999,得a =1,进而101b +11c +2d =998,101b ≥998-117-881,有b =9,则11c +2d =89,而0≤2d ≤18,71≤11c ≤89,推得c =7,d =6,故这个四位数是1 976.11.当n =4时,数1,3,5,8中没有若干个数的和能被10整除.当n =5时,设a 1a 2,…,a 5是1,2,…,9中的5个不同的数,若其中任意若干个数,它们的和都不能被10整除,则125,,,a a a 中不可能同时出现1和9,2和8,3和7,4和6,于是125,,,a a a 中必定有一个为5,若125,,,a a a 中含1,则不含9,于是,不含4(45110)⨯++=,故含6;不含3(36110)⨯++=,故含7;不含2(21710)⨯++=,故含。
初中数学竞赛题典--整除(本站推荐)
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初中数学竞赛题典--整除(本站推荐)正文第一篇:初中数学竞赛题典--整除(本站推荐)初中数学竞赛题典数的整除题l 所有四位数中,有()个数能同时被入3,5,7和11整除?(A)l(B)2(C)3(D)4题2 设n是100到2021间的自然数,则满足7n+2是5的倍数的。
共有()个.题3一个六位数a1991b能被12整除,这样的六位数共有多少个.(A)4 (B)(C)8(D)12题4 已知724-1可被40至50之间的两个整数整除,这两个整数是(),题6 n是一个两位数,它的数码之和为a.当n分别乘以3,5,79以后得到4个乘积.如果其每一个积的数码之和仍为a,那么,这样的两位数n有().题8设某个n位正整数的n个数宇是1,2,…,n的一个排列,如果它的前k个数字所组成的整数能被k整除,其中k =1,2,…,n,那么就这个n位数为一个“好数”.例如,321就是一个三位“好数”,因为1整除3,2整除32,3整除321.那么六位“好数”的个数为().题9能被11整除的最小的九位数是题12在自然数1,2,3,…,1990,1991中.不能披7整除的数有()个.题13将自然数N接写在任意一个自然数的右面(例如,将2接写在35的右面得352),如果得到的新数都能被N整除,那么N称为魔术数,在小于l30的自然数中,魔术数的个数为().题14在所有的五位数中,各位数字之和等于43且能被11整除的数是()。
题15定义:如果n个不同的正整数,对其中的任意两个数,这两数的积能被这两数的和整除.那么,叫这组数为n个数的祖冲之数组。
例如:60,1202180这三个数就构成一个三个数的祖冲之数组,(因(60×12021(60+12021(60×180)÷(60+180),(1202180)÷(1202180)都是整数).请你写出一组四个数的祖冲之数组.题16 设a、b、c为整数,且a+b和ab均可被c整除,求怔:a3+b3可被c2整除.题17 设a、b、c为正整数,求证:a3(b-c)+b3(c-a)+c3(a-b)可被a+b+c整除.题19 一个魔方是由自然数组成的正方形网格。
七年级数学竞赛专题02 数的整除性_答案
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专题02 数的整除性例1 267 提示:333-66=267.例2 C 提示:关于②的证明:对于a ,b 若至少有一个是3的倍数,则ab 是3的倍数.若a ,b 都不是3的倍数,则有:(1)当a =3m +1,b =3n +1时,a -b =3(m -n );(2)当a =3m +1,b =3n +2时,a +b =3(m +n +1);(3)当a =3m +2,b =3n +1时,a +b =3(m +n +1);(4)当a =3m +2,b =3n +2时,a -b =3(m -n ).例3 a =8.b =0提示:由9|(19+a +b )得a +b =8或17;由11|(3+a -b )得a -b =8或-3.例4 设x ,y ,z ,t 是整数,并且假设5a +7b -22c =x (7a +2b +3c ) +13(ya +zb +tc ).比较上式a ,b ,c 的系数,应当有⎪⎩⎪⎨⎧-=+=+=+2213371325137t x z x y x ,取x =-3,可以得到y =2,z =1,t =-1,则有13 (2a +b -c )-3(7a +2b +3c )=5a +7b -22c .既然3(7a +2b +3c )和13(2a +b -c )都能被13整除,则5a +7b -22c 就能被13整除.例5 考虑到“魔术数”均为7的倍数,又a 1,a 2,…,a n 互不相等,不妨设a 1 <a 2<…<a n ,余数必为1,2,3,4,5,6,0,设a i =k i +t (i =1,2,3,…,n ;t =0,1,2,3,4,5,6),至少有一个为m 的“魔术数”,因为a i ·10k +m (k 是m 的位数),是7的倍数,当i ≤b 时,而a i ·t 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6中的6个;当i =7时,而a i ·10k 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6这7个数字循环出现,当i =7时,依抽屉原理,a i ·10k 与m 二者余数的和至少有一个是7,此时a i ·10k +m 被7整除,即n =7.例6 (1)A 5:0,1,2,1,0.(或A 5:0,1,0,1,0) (2)a 1000=13+999=1 012. (3)n 被4除余数为0或1.A 级1.1 2.3 143 3.39 798 4.A 5.C 6.B7.五位数—abcde =10×—abcd +e .又∵——abcd 为4的倍数.故最值为1 000,又因为—abcde 为9的倍数.故1+0+0+0+e 能被9整除,所以e 只能取8.因此—abcde 最小值为 10 008.8.324 561提示:d +f -e 是11的倍数,但6≤d +f ≤5+6=11,1≤e ≤6,故0≤d +f -e ≤10,因此d +f -e =0,即5+f =e ,又e ≤d ,f ≥1,故f =l ,e =6,9.19 提示:1+7+3+□的和能被9整除,故□里只能填7,同理,得到后两个数为8,4.B 级1.2 521 a =2 520n +1(n ∈N +)2.573.719 895提示:这个数能被33整除,故也能被3整除.于是,各位数字之和(x +1+9+8+9+y )也能被3整除,故x +y 能被3整除.4.B5.B6.A 提示:两两差能被n 整除,n =179,m =164.7.由题意得—acb +—bac +—bca +—cab +—cba =3 194,两边加上—abc .得222(a +b +c )=3194+—abc∴222(a +b +c ) =222×14+86+—abc .则—abc +86是222的倍数.且a +b +c >14.设——abc +86=222n 考虑到——abc 是三位数,依次取n =1,2,3,4.分别得出——abc 的可能值为136,358,580,802,又因为a +b +c >14.故——abc =358.8.设N 为所求的三位“拷贝数”,它的各位数字分别为a ,b ,c (a ,b ,c 不全相等).将其数码重新排列后,设其中最大数为——abc ,则最小数为——cba .故N = ——abc -——cba =(100a +10b +c )- (100c +10b +a )=99(a -c ).可知N 为99的倍数.这样的三位数可能是198,297,396,495,594,693,792,891,990.而这9个数中,只有954- 459=495.故495是唯一的三位“拷贝数”.9.设原六位数为———abcdef ,则6×———abcdef =———defabc ,即6×(1000×——abc +——def )=1000×——def +——abc ,所以994×——def -5 999×——abc ,即142×——def =857×——abc , ∵(142,857)=1,∴ 142|—abc ,857|——def ,而——abc ,——def 为三位数,∴—abc =142,——def =857,故———abcdef =142857.10.设这个数为——abcd ,则1 000a +100b +10c +d +a +b +c +d =1 999,即1 001a +101b +11c +2d=1 999,得a =1,进而101b +11c +2d =998,101b ≥998-117-881,有b =9,则11c +2d =89,而0≤2d ≤18,71≤11c ≤89,推得c =7,d =6,故这个四位数是1 976.11.当n =4时,数1,3,5,8中没有若干个数的和能被10整除.当n =5时,设a 1a 2,…,a 5是1,2,…,9中的5个不同的数,若其中任意若干个数,它们的和都不能被10整除,则125,,,a a a 中不可能同时出现1和9,2和8,3和7,4和6,于是125,,,a a a 中必定有一个为5,若125,,,a a a 中含1,则不含9,于是,不含4(45110)⨯++=,故含6;不含3(36110)⨯++=,故含7;不含2(21710)⨯++=,故含8;但是5+7+8=20是10的倍数, 矛盾. 若125,,,a a a 中含9, 则不含1, 于是不含6(69520),⨯++=故含4; 不含7(74920),⨯++=故含3; 不含8(89320),⨯++=故含2; 但是53210++=是10的倍数, 矛盾. 综上所述,n 的最小值为5。
人教版初中数学《第19章整数的整除性》竞赛专题复习含答案(下半部分)
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综上可知,命题成立.评注如果两个互质的正整数之积是一个完全平方数,则这两个正整数都是完全平方数.这一命题是我们证明此题的出发点.19.4.27★★★如果正整数a 、b 、c 满足222c a b =+.证明:数2c ab +和2c ab -都可以表示为两个正整数的平方和.解析 巧妙运用下述命题:如果正整数x 可表示为两个正整数的平方和,则2x 也可表示为两个整数的平方和.事实上,设22x u v =+,这里x 、u 、v 都是正整数.则()()2222222x u v u v u v =+=++-.于是,2x 可表示为两个整数u v +和u v -的平方和,命题获证.注意到,由条件有 ()()22222222c ab c a ab b c a b ±=+±+=+±. 利用已证命题,可知()()()2224c ab c a b c a b ±=+±+- . 记c a b x +±=,c a b y -= ,由222c a b =+可知x 、y 都是正整数,并且()2224c ab x y ±=+.若x 、y 不同为偶数,则由平方数0≡或()1mod 4,可知221x y +≡或()2mod 4,这是一个矛盾.所以,x 、y 都是偶数,从而22222x y c ab ⎛⎫⎛⎫±=+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,这就是 要证的结论.评注 这里本质上只是恒等式()()()22222u v u v u v +=++-的应用,在处理竞赛问题时,代数式变形能力显得十分重要.19.4.28是否存在正整数m 、n 使得331m n a =++是完全平方数?解析 分如下三种情形讨论:(1)若m m 、n 都是偶数,则()31mod 4m ≡,()31mod4n ≡,所以()3313mod4m n a =++≡, 故此时a 不是完全平方数.(2)若m 、n 都是奇数,则()33mod4m ≡,()33mod 4n =,所以()3313mod4m n a =++≡, 故此时a 不是完全平方数.(3)若m 、n 是一奇一偶,不妨设m 是奇数,n 是偶数,则()33mod8m ≡,()31mod8n ≡,所以()3315mod8m n a =++≡,故此时a 不是完全平方数.综上所述,对于任意正整数m 、n ,正整数331m n a =++都不是完全平方数.评注 判断一个数不是完全平方数,我们也可以用“模”的方法,例如,我们知道,偶数的平方是4的倍数,奇数的平方除以4余1,所以,若一个整数同余2或者3模4,则它一定不是完全平方数;类似地,若一个整数同余2模3,则它一定不是完全平方数;一个整数同余2、3模5,则它一定不是完全平方数等等.其实,考虑末位数也是用“模”的方法,即模10.19.4.29★★★已知n 是正整数,且21n +和31n +都是完全平方数,求证:40|n . 解析 因为34025=⨯,所以,只需证明:32|n ,且5|n 即可.设221n a +=,231n b +=,其中a 、b 都是正整数.由于a 是奇数,所以,()21mod8a ≡,从而4|n ,于是,31n +是奇数,所以,()21mod8b ≡,即()311mod8n +≡,从而()0mod8n ≡. 又对于任意整数x ,有()0 , 1 , 2mod5x ≡±±,所以,()20 , 1 , 4mod5x ≡,于是()22522mod5a b n +=+≡,故只能是()221mod5a b ≡≡,所以,()211mod5n +≡,从而()0mod5n ≡.因为(8,5)=1,所以,40|n19.4.30★★★—个正整数若能表示为两个正整数的平方差,称为“智慧数”,比如221653=-,16就是一个“智慧数”,从1开始数起,第2008个“智慧数”是哪个数? 解析 1不是“智慧数”,大于1的奇正整数()()22211 1 , 2 , 3 , k k k k +=+-= ,都是“智慧数”.被4整除的偶数4k ,有()()()22411 2 , 3 , k k k k =+--= ,都是“智慧数”,而4不能表示为两个正整数的平方差,4不是“智慧数”.被4除余2的数()42 1 , 2 , k k += ,设()()2242k x y x y x y +=-=+-,其中x 、y 为正整数,当x 、y 奇偶性相同时,x y +,x y -均为偶数,()()x y x y +⋅-被4整除,而42k +不被4整除,所以x 、y 奇偶性相同的假设不可能成立;当x 、y 奇偶性不同时,x y +,x y -均为奇数,()()x y x y +-为奇数,而42k +为偶数,故x 、y 奇偶性不同的假设也不可能成立.即不存在正整数x 、y ,使2242k x y +=-,即形如42k +的数均不是“智慧数”. 综述,在正整数列中,前四个正整数中只有3为“智慧数”,之后每连续四个数中有三个“智慧数”,其中第二个数,即形如42k +的数不是智慧数.200813669=+⨯,()466912680⨯+=.因此,第2008个“智慧数”是2680. 19.4.31★★★把能表示成两个正整数平方差的这种正整数,从小到大排成一列:12 , , , , n a a a ,例如:22222222123421 3 , 32 5 , 437 , 318 , a a a a =-==-==-==-= ,求122007a a a +++ 的值.解析 当9m ≥时,若21m k =+是奇数,则()221m k k =+-,即m 能表示成两个正整数的平方差;若4m k =,则()()211m k k =+--,即m 也能表示成两个正整数的平方差;若4m k =,则()()2211m k k =+--,即m 也能表示成两个正整数的平方差;若42m k =+,则m 不能表示成两个正整数的平方差.所以,59a =,611a =,712a =,…,一般地,343k a k =+,3144k a k +=+,3245k a k +=+, 1 , 2 , k =故3132334445471216k k k a a a k k k k +++++=+++++=+,而20073669=⨯,所以()12200712312116122161266816a a a a a a +++=+++⨯++⨯+++⨯+()166866815126681626920052+=++⨯=. 19.4.32★★在二个连续的平方数之间能不能有二个完全立方数?换言之,是否存在正整数a 、b 、n 使得()22331n a b n <<<+?解析 假设存在正整数a 、b 、n ,使得()22331n a b n <<<+.因33a b <,可得()()323311a a b n <+<+≤.又因为23n a <,可得24n a <,即2n a <.故()()323221331311a a a a n n n +=+++>++>+,矛盾. 故假设不成立,即二个连续的平方数之间不能有二个完全立方数.19.4.33★★★设n 为正整数,如果存在一个完全平方数,使得在十进制表示下此完全平方数的各位数字之和为n ,那么称n 为好数(例如13是一个好数,因为2749=的各位数字之和等于13).问:在1,2,…,2007中有多少个好数?解析 首先,对()0 , 1 , 2 , 3 , 4mod9x ≡±±±±分别计算,可得()20 , 1 , 4 , 0 , 7mod9x ≡,利用十进制下一个数与它的数码和模9同余,可知满足条件的()0 , 1 , 4 , 7mod7n ≡,即()0mod9n ≡或()1mod3n ≡.其次,注意到 23333512121225m m = 个个12,因此,若存在非负整数m ,使得37n m =+,则n 为好数,又由211=,224=可知1n =,4是好数,因此,若()1mod3n ≡,则n 为好数.最后,由()2211010110210199980001m m m m m ---=-⨯+= 个9个,可知若()0mod9n ≡,则n 是好数.综上可知,n 为好数的充要条件是()0mod9n ≡或()1mod3n ≡.依此可求得1,2,…,2007中好数的个数为669223892+-个.19.4.34★★★在黑板上依如下规则写下了若干个数:第一个数为1,以后的每一个数都等于已写数的个数加上这些已写数的平方和.证明:黑板上不可能出现除1以外的完全平方数.解析 利用相邻两个完全平方数之间的正整数都不是完全平方数这一结论.设第n 次所写的数为n ,则11a =,22a =,并且222112n n a n a a a +=++++ ,1n ≥. ①利用递推式①,可知()22111n n a n a a -=-+++ ,2n ≥,② 由①-②,可知211n n na a a +-=+,2n ≥, 即211n n n a a a +=++,2n ≥.注意到,()22211n n n n a a a a <++<+,故2n ≥时,1n a +不是完全平方数,又2a 不是完全平方数,故命题成立.评注 用递推式表示题中的条件后,问题得以数学化,从而获得解决.用恰当的方式将问题表示,这一过程是一个数学化的过程,是处理实际问题时必要的第一步.19.4.35★★★如果对x 的一切整数值,x 的二次三项式2ax bx c ++都是平方数(即整数的平方).证明:(1)2a 、2b 、c 都是整数;(2)a 、b 、c 都是整数,并且c 是平方数.反过来,如果(2)成立,是否对一切x 的整数值,2ax bx c ++的值都是平方数? 解析 (1)令0x =得c =平方数2l .令1x =±得2a b c m ++=,2a b c n -+=,其中m 、n 都是整数,所以2222a m n c =+-,222b m n =-都是整数.(2)如果2b 是奇数21k +(k 是整数),那么令4x =得22164a b l h ++=,其中h 是整数.由于2a 是整数,所以16a 被4整除,1641642a b a k +=++除以4余2.而()()22h l h l h l -=+-,在h 、l 的奇偶性不同时,()()h l h l +-是奇数;在h 、l 的奇偶性相同时,()()h l h l +-被4整除.因此22164a b h l +≠-,从而2b 是偶数,b 是整数.2a m c b =--也是整数. 在(2)成立时,2ax bx c ++不一定对x 的整数值都是平方数.例如,2a =,2b =,4c =,1x =时,28ax bx c ++=不是平方数. 19.4.36★★★设n 为任意正整数,p 为正整数. 试确定正整数p ,使123p p p p n ++++ 都是某个正整数的平方. 解析 令 , 123p p p p n p S n =++++ .首先我们知道:(1)() , 112n n n S +=,()() , 2126n n n n S ++=. 因此 2 , 13S =, 2 , 25S =均不为完全平方数. 所以1p =,2不满足所要求的条件.(2)()()222 , 31142n n n n n S ++⎛⎫== ⎪⎝⎭,对任意正整数而言,()12n n +必为整数,所以 , 3n S 必为完全平方数.(3)对任意4p ≥而言, 2 , 1221p p p p S =+=+必为奇数,但任一奇数m ,设21m k =+(k 为整数),则()()2221411m k k k =+=++. 显然2m 不可能是21p +型的数.(因为()1k k +必为一奇一偶,除1k =之外,()412p k k +≠,又4p ≥时,216p ≥,而1k =时,()418k k +=也不为2p 的数). 由(1)、(2)、(3)的讨论得知3p =是唯一使123p p p p n ++++ 恒为完全平方数的正整数.。
初中数学竞赛专题选讲 数的整除(三)(含答案)
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初中数学竞赛专题选讲数的整除(三)一、内容提要在《数的整除(一)》和《数的整除(二)》中,分别介绍了数的整除特征和运用因式分解法解答数的整除问题,本讲介绍应用“同余”方面的知识.一. 同余的概念 两个整数a 和b 被同一个正整数m 除,所得的余数相同时,称a, b 关于模m 同余.记作a ≡b(mod m).如:8和15除以7同余1,记作8≡15(mod 7), 读作8和15关于模7同余. ∵2003=7×286+1,∴2003≡1 (mod 7);∵-7和6对于模13同余6(余数是非负数)∴-7≡6(mod 13);∵35和0除以5,余数都是0(即都能整除)∴35≡0(mod 5).二. 用同余式判定数的整除若a ≡b(mod m), 则m|(a -b).即a -b ≡0(mod m)⇔m|(a -b).例如:11≡25(mod 7)⇔7|(25-11); 或 7|(11-25).∵25+35≡2+3≡0 (mod 5),∴5|25+35.三. 同余的性质 (注意同余式与等式在变形中的异同点)1. 传递性: )(mod )(mod )(mod m c a m c b m b a ≡⇒⎭⎬⎫≡≡.2. 可加可乘性:⎩⎨⎧≡+≡+⇒⎭⎬⎫≡≡).(mod )(mod ).(mod )(mod m bd ac md b c a m d c m b a ;,推论 可移性:a ≡b+c (mod m)⇒(a -b)≡c(mod m).可倍性:a ≡b(mod m)⇒ka ≡kb(mod m) (k 为正整数).可乘方:a ≡b(mod m)⇒ a n ≡b n (mod m) (n 为正整数).3. 当d 是a, b, m 的正公因数时, a ≡b(mod m)⇒d b d a ≡(mod d m ). 如:2是20,26,6的正公因数, 20≡26(mod 6)1310≡⇒(mod 3).四. 根据抽屉原则:任给m+1个整数,其中至少有两个数对于模m 同余.即至少有两个,其差能被m 整除.例如:任给5个数a, b, c, d, e.其中至少有两个,它们的差能被4整除. ∵除以4的余数只有0,1,2,3四种.∴5个数除以4至少有两个同余.二、例题例1. 已知:69,90,125除以正整数n 有相同的余数.求:n 的值解:∵69≡90(mod n), 90≡125(mod n).∴ n|(90-69), n|(125-90).而21,35的最大公约数是7, 记作(21,35)=7 (7是质数).∴n=7例2. 求388除以5的余数.解:∵38≡3 (mod 5),∴388≡38≡(32)4≡(-1)4≡1 (mod 5).(注意 9除以5余4,-1除以5也是余4,∴32≡-1 (mod 5)例3. 求997的个位数字.解: ∵74k+n 与7n 的个位数字相同, 且9≡1 ( mod 4),∴ 99≡19 ≡1 (mod 4).∴997与71的个位数字相同都是7.例4. 求证:7|(+).证明:∵+=(22225)1111+(55552)1111∵2222=7×317+3 , 5555=7×793+4.∴2222≡3 ( mod 7); 5555≡4 (mod 7).∴22225≡35≡5(mod 7); 55552≡42≡2 (mod 7).∴22225+55552≡5+2≡0 ( mod 7).即22225≡-55552 (mod 7).∴(22225)1111≡(-55552)1111≡-(55552)1111 (mod 7).∴+≡0 (mod 7).∴7|(+).例5.求使32n-1能被5整除的一切自然数n.解:∵32≡-1 (mod 5) ,∴(32)n≡(-1)n (mod 5).32n-1≡(-1) n-1 (mod 5)∵当且仅当n为偶数时,(-1) n-1=0.∴使32n-1能被5整除的一切自然数n是非负偶数例6.已知:a,b,c是三个互不相等的正整数.求证:a3b-ab3,b3c-bc3,c3a-ca3三个数中,至少有一个数能被10整除.证明:用同余式判定整除法证明当正整数n的个位数是0,1,4,5,6,9时,n3的个位数也是0,1,4,5,6,9.∴这时n3≡n (mod 10);当正整数n的未位数为2,3,7,8时,n3的个位数分别是8,7,3,2.∵8与-2,7与-3,3与-7,2与-8,除以10是同余数,∴这时n3≡-n (mod 10);把三个正整数a,b,c按个位数的情况,分为上述两类时,则至少有两个属于同一类.设a,b的末位数是同一类,那么a3b-ab3≡ab-ab≡0 (mod 10);或a3b-ab3≡(-a)b-a(-b)≡0 (mod 10).∴10| (a3b-ab3)三、练习1.三个数33,45,69除以正整数N有相同余数,但余数不是0,那么N=_______.2.求777的个位数字.3.求379245除以19的余数;41989除以9的余数.4.求÷1990的余数.5.四个数2836,4582,5164,6522都被同一个正整数除,所得的余数都相同且不是0,求除数和余数.6. 求证:7|(+).7. 已知:正整数n>2 . 求证:31111≡321Λ个n (mod 4).8. 任给8个整数,其中必有两个,它们的差能被7整除,试证之.9. 求使2n +1能被3整除的一切自然数n.10. 已知 69,90,125除以N (N>1) 有同余数,那么对于同样的N ,81同余于( )(A )3. (B )4. (C )5. (D )7. (E )8.参考答案1. N=12,6,2.(舍去3,∵余数是0).解法仿例1.2. 个位数字是3.∵7≡-1(mod 4), ∴ 777≡(-1)77(mod 4)……仿例33. 余数是18和1. ∵37≡-1 (mod 19) ∴原式≡-1 ≡18 (mod 19); 41989=(43)663 64≡1(mod 9) 64663≡1663 ≡1.4. 余数是1. ∵1989≡-1 (mod 1990) ∴≡(-1)1990≡1 (mod 1990).5. 根据题意 2836≡4582≡5164≡6522≡r (mod m)而且4582-2836=1746, 6522-5164=1358.∴ m| 1746, 且m|1358, (1746,1358)=2×97∴m=194, 97, 2 (2不合题意.舍去)答:除数为194, 余数是120或除数为97, 余数是236. ∵ +≡14444+(-1)3333≡0 (mod 7).7. 321Λ321Λ个个211111111-=n n 00+11≡11≡3 (mod 4).8. 8个正整数分别除以7,必有两个或两个以上是同余数9. ∵2≡-1 (mod 3) ∴2n ≡(-1)n (mod 3)2n +1≡(-1)n +1 (mod 3)当且仅当n 奇数时, (-1)n +1≡0∴能被3整除的一切正整数n 是奇数10. (B).。
初中数学竞赛教程22、整数的整除性和奇偶性
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2013年暑期初一数学竞赛第二十二讲:整数的整除性和奇偶性【例题精选】例1、如果,,a b c 是正整数,a 和b 是奇数,那么23()a b c c +-⋅( )A 、对于c 的所有选择都是奇数;B 、对于c 的所有选择都是偶数;C 、当c 是偶数时为奇数,c 为奇数时为偶数;D 、当c 是奇数时为奇数,c 为偶数时为偶数;1、设a 、b 、c 都是整数,且a b c ++是偶数,试说明a b c +-、b c a +-、c a b +-都 是偶数。
2、若,,a b c 中有两个是奇数,一个是偶数,判断222(2001)(2002)(2003)a b c +⨯+⨯+是 奇数还是偶数?3、设1a ,2a ,…,2011a 是1到2011的整数打乱顺序后,任意一种顺序的排列,请判断 122011(1)(2)...(2011)a a a +⋅+⋅⋅+是奇数还是偶数,并说明理由。
4、甲、乙两人玩纸牌游戏,甲持有全部的红桃牌(A 作1,J 、Q 、K 分别作11、12、13),乙持有全部的黑桃牌,两人轮流出牌,每次出一张,得到一对牌,出完为止,共得到13对牌,每对牌彼此相减,问这13个差的乘积的奇偶性能否确定?例2、黑板上写上1,2,3,…,1998,按下列规定进行操作:每次擦去其中的任意两个数a和b ,然后写上它们的差(大减小),直到黑板上剩下一个数为止。
问:黑板上剩下的数是奇数还是偶数?为什么?1、黑板上写有1,2,3,…,1997,1998这1998个数,对它们进行如下操作:擦去其中 三个数,再将这三个数和的个位数字补写在黑板上,例如擦去5,13,1998后添6,再如擦去6,6,38后添0,等等。
如果经过998次操作后,黑板上只剩下两个数,一个是25,则另一个数是什么?2、在1,2,3,…,1989之间填上“+”或“—”,求和时可以得到最小的非负数是多少?例3、设有m 只茶杯,开始时杯口都朝上,把茶杯随意翻转,规定每翻转n 只,称为一次翻动,翻动过的茶杯允许再翻。
初中竞赛数学26.整数整除的概念和性质(含答案)
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26.整数整除的概念和性质知识纵横对于整数a和不为零的整数b,总存在整数m,n使得a=bm+n(0≤n<b),其中m称为商,n 称为余数,特别地,当n=0时,即a=bm,便称a被b整除(也称a是b的倍数或b是a的约数),记为b│a.整除有以下基本性质:1.若a│b,a│c,则a│(b±);2.若a│b,b│c,则a│c;3.若a│bc,且(a,c)=1,则a│b,若质数p│bc,则必有p│b或p│c;4.若b│a,c│a,且(b,c)=1,则bc│a.解整除有关问题常用到数的整除性常见特征:1.被2整除的数:个位数字是偶数;2.被5整除的数:个位数字是0或5;3.被4整除的数:末两位组成的数被4整除;被25整除的数,•末两位组成的数被25整除;4.被8整除的数:末三位组成的数被8整除;被125•整除的数,•末三位组成的数被125整除;5.被3整除的数:数字和被3整除;6.被9整除的数:数字和被9整除;7.被11整除的数:奇数位数字和与偶数位数字和的差被11整除.例题求解【例1】一个自然数与13的和是5的倍数,与13的差是6的倍数,•则满足条件的最小自然数是_________. (重庆市竞赛题)思路点拨略解:37【例2】有三个正整数a、b、c,其中a与b互质且b与c也互质,给出下面四个判断:①(a+c)2不能被b整除;②a2+c2不能被b整除;③(a+b)2不能被c整除;④a2+b2不能被c整除,其中,不正确的判断有( ).A.4个B.3个C.2个D.1个 (“希望杯”邀请赛试题)思路点拨举例验证.解:选A 提示:当a=3,b=5,c=2时,①③④都是假命题;当a=3,b=2,c=5,②是假命题.xy是72的倍数,求出所有的符合条件的7位数.【例3】已知7位数12876(第15届江苏省竞赛题)思路点拨 7位数12876xy 能被8,9整除,运用整数能被8,9整除的性质求出x,y 的值.解:提示:因为72│12876xy ,所以8│12876xy ,9│12876xy ,由此得1+2+8+7+x+y+6=24+x+y 是9的倍数,而0≤x+y ≤18,则x+y=3或12,又6xy 必是8的倍数, 6y 必是4的倍数,则y=1,3,5,7或9,当y=1时,x=2,8│216;当y=3时,x=0,8不整除36;8│936;当y=5时,x=7,8不整除756;当y=7时,x=5,8│576;当y=9时,•x=•3,•8不整除396,•所以符合条件的7•位数是1287216,1287576.【例4】(1)若a 、b 、c 、d 是互不相等的整数,且整数x 满足等式(x-a)(x-b)(•x-c)(x-d)-9=0,求证:4│(a+b+c+d).(2)已知两个三位数abc 与def 的和abc +def 能被37整除,证明:六位abcdef 也能被37整除.思路点拨 (1)x-a,x-b,x-c,x-d 是互不相等的整数,且它们的乘积等于9,•于是必须把9分解为4个互不相等的因数的积;(2)因已知条件的数是三位数,•故应设法把六位数abcdef 用三位数的形式表示,以沟通已知与求证结论的联系.解:(1)略;(2)提示:abcdef=abc ×1000+def=abc ×999+(abc+def)【例5】(1)一个自然数N 被10除余9,被9除余8,被8除余7,被7除余6,被6除余5,被5除余4,被3除余2,被2除余1,则N 的最小值是_______. (北京市竞赛题)(2)若1059、1417、2312分别被自然数x 除时,所得的余数都是y,则x-y 的值等于( ).A.15B.1C.164D.174 (“五羊杯”竞赛题)(3)设N=1990111 个,试问N 被7除余几?并证明你的结论. (安徽省竞赛题)思路点拨 运用余数公式,余数性质,化不整除问题为整除问题.(1)N+1•能分别被2,3,4,5,6,7,8,9,10整除;(2)建立关于x,y 的方程组,通过解方程组求解,(3)从考察11,111,…,111111被7除的余数入手.解:(1)N+1为2~10的公倍数,要使N 最小,取N+1为它们的最小公倍数23×5×33•×7=2520,故所求N 的最小值为2520-1=2519.(2)设已知三数被自然数x 除时,商数分别为a,b,c,则由此得x为358,859,1253的公约数,x=179,进而求得y=164.(3)111111=7×15873,而1990=6×331+4,故只须考察1111被7除的余数,1111=•7×158+5,故N被7除余5.学力训练一、基础夯实a是3的倍数,那么a是________.1.如果五位数12342.如果从5,6,7,8,9这5个数中,选出4个组成一个四位数,使它能被3,5,7整除,•那么这些数中最大的是_______.ab能被198整除,那么a=________,b=_______.3.已知整数13456(第17届江苏省竞赛题)4.在1,2,3,…,2000这2000个自然数中,有_______个自然数能同时被2和3整除,而且不能被5整除. (2000年“五羊杯”竞赛题)5.能整除任意3个连续整数之和的最大整数是( ).A.1B.2C.3D.6 (第15届江苏省竞赛题)6.除以8和9都是余1的所有三位数的和是( ).A.6492B.6565C.7501 C.7514被15整除,则n的最小值等于( ).7.若20022002200215n个2002A.2B.3C.4D.58.有棋子若干,三个三个地数余1,五个五个地数余3,七个七个地数余5,•则棋子至少有( ).A.208个B.110个C.103个D.100个9.(1)证明:形如abcabc的六位数一定能被7,11,13整除.(2)若4b+2c+d=32,试问abcd能否被8整除?请说明理由.xy是99的倍数,求代数式950x+24y+1的值.10.已知7位自然数6242711.已知a,b是整数,求证:a+b,ab,a-b这三个数之中,至少有一个是3的倍数.二、能力拓展12.五位数abcde是9的倍数,其中abcd是4的倍数,那么abcde的最小值是____.13.一个三位自然数,当它分别被2,3,4,5,7除时,余数都是1,那么具有这个性质的最小三位数是______;最大三位数是_______. (第15届“希望杯”邀请赛试题)14.今天是星期日,从今天算起,第1111天是星期_____.2000个115.用自然数n去除63、91、130,所得到的3个余数的和为26,则n=________.(北京市“迎春杯”竞赛题)16.今有自然数带余除法算式:A÷B=C…8,如果A+B+C=2178,那么A=( ).A.2000B.2001C.2071D.210017.有1997盏亮着的电灯,各有一个拉线开关控制着,现按其顺序编号为1,2,…,1997,然后将编号为2的倍数的灯线拉一下;再将编号为3的倍数的灯线拉一下;最后将编号为5的倍数的灯线拉一下,3次拉完后亮着的灯数为( ).A.1464盏B.533盏C.999盏D.998盏(《学习报》公开赛试题)18.19972000被7除的余数是( ).A.1B.2C.4D.619.n为正整数,302被n(n+1)除所得商数q及余数r都是正值,则r的最大值与最小值的得( ).A.148B.247C.93D.12220.某商场向顾客发放9999张购物券,每张购物券上印有一个四位数的号码,•从0001到9999,如果号码的前两位数字之和等于后两位数字的和,则称这张购物券为“幸运券”,试证明:这个商场所发的购物券中,所有幸运券的号码之和能被101整除.(“祖冲之杯”邀请赛试题)21.将分别写有数码1,2,3,4,5,6,7,8,9的九张正方形卡片排成一列,•发现恰是一个能被11整除的最大的九位数.请你写出这九张卡片的排列顺序,并简述推理过程.22.将糖果300粒、饼干210块和苹果163个平均分给某班同学,余下的糖果、•饼干和苹果的数量之比是1:3:2,问该班有多少名同学?三、综合创新23.已知质数p、q使得表达式21pq+及23qp-都是自然数,试确定p2q的值.24.重排任一个三位数三个数位上的数字,得到一个最大的数和一个最小的数,•它们的差构成另一个三位数(允许百位数字为0),再重复以上的过程,问重复2003•次后所得的数是多少?证明你的结论. (2004年武汉市选拨赛试题)答案1.2或5或82.97653.8,0 提示:原数能被2,9,11整除4.267 提示:自然数n 能同时被2和3整除,相当于n 能被6整除,有333个,•其中能被5整除的便能被30整除,有66个.5.C6.A 提示:n-1能被8和9整除,因此n-1是72的倍数,在3位数中,符合条件的n•是2×72+1,2×73+1,…13×72+1.7.B 8.C 提示:设有棋子n 个,则n+2能被3,5,7整除9.(1)提示: abcabc =1001×(100a+10b+c)=7×11×13×(100a+10b +c); (2) bcd =•96b+8c+(4b+2c+d)=8(12b+c+4).10.提示:因9│62427xy 且11│62427xy ,故9│(6+2+x+y+4+2+7),且11│[(6+•x+4+7)-(2+y+2)],又0≤x+y ≤18且-9≤x-y ≤9,得62x y x y +=⎧⎨-=-⎩或159x y x y +=⎧⎨-=⎩, 解得24x y =⎧⎨=⎩或123x y =⎧⎨=⎩(不合题意舍去) 把x=2,y=4代入得,原式=1997.11.对于a 、b,若至少有一个是3的倍数,则ab 是3的倍数,若a 、b 都不是3的倍数,则有:(1)当a=3m+1,b=3n+1时,a-b=3(m-n);(2)当a=3m+1,b=3m+2时,a+b=3(m+n+1);(3)当a=3m+2,b=3n+1时,a+b=3(m+n+1);(4)当a=3m+2,b=3n+2时,a-b=3(m-n).12.10008 13.421,84114.三提示:因111111=15873×7,2000=333×6+2故1112000个1被7除的余数与11被7除的余数相同.15.提示:设自然数n除63、91、130时,商分别为x、y、z,余数分别为a、b、c,•那么63=nx+a ①,91=ny+b ②,130=nz+c ③,①+②+③得 284=n(x+y+z)+(a+b+c),而a+b+c=26,则n(x+y+z)=258=2×3×43,故n=2,3,6,43,86,129或258.16.A 提示:A=BC+8代入得BC+B+C+8=2178,(B+1)(C+1)=2171=13×167,则1131167BC+=⎧⎨+=⎩或1167113BC+=⎧⎨+=⎩,两者都得A=166×12+8=200017.C 18.C19.A 提示:r为偶数,n(n+1)只能取6,12,20,30,42,56,•72,•90,110,132,156,182,210,240,272.20.提示:显然号码为9999是幸运券,除此之外,其余所幸运券可两两配对,•和为9999,因为9999=99×101,故所有幸运券号码之和也能被101整除.21.1~9组成的最大九位数是987654321,但这个数不是11的倍数.经分析所求数的奇位数字和为25,偶位数字和为20,987652413为所求.22.根据被除数、除数、商、余数关系列出方程组,可求得该班有同学为23人.23.提示:先设p≥q,则有1≤23qp-=2×qp-3p<2,于是只能23qp-=1,即p=2q-3,而这时21pq+=45pq-=4-5q,要21pq+为自然数,只能q=5,从而p=7,再设p<q,这时1≤21pq+=2×pq+1q<3,于是我们有以下两种情况:①21pq+=1,q=2p+1,此时23qp-=41pp-,得p=1,不合题意;②21pq+=2,2p+1=2q,左边为奇数,右边为偶数,矛盾.故p2q=72×5=245.24.(1)三个数位上的数字全相同,所得的数为0,(2)三个数位上的数字不全相同,所得的数为495证明:(1)显然成立,下面证(2).若三个数位上的数字不全相同,不妨设这个三位数为abc,其中a≥b≥c,且a≥c+1,abc-cba=99(a-c)=100(a-c-1)+10×9+(10+c-a) 故所得的三位数中必有一个9,而另两个数字之和为9,共有五种可能:990,981,972,963,954,易验证上述五个数经过不超过10次操作得到495.。
初中数学竞赛精品标准教程及练习01数的整除
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初中数学竞赛精品标准教程及练习01数的整除数的整除在初中数学竞赛中是一个重要且常见的题型。
掌握数的整除的相关知识,对于解答数论问题和提高数学竞赛的成绩都有着重要的作用。
本文将介绍数的整除的基本概念和性质,并提供一些精选的练习题供同学们练习。
一、整除的概念和性质1.整除的定义:如果整数a能被整数b整除,即a/b得到的商是一个整数,则称a能被b整除,也可以说b是a的一个因数,记作b,a。
例如,8能被2整除,记作2,82.整除的性质:如果a能被b整除,b能被c整除,则a能被c整除。
例如,如果2能被8整除,8能被4整除,那么2能被4整除。
3.整除的性质:一个非零的整数能除尽一个整数a,则这个非零的整数必定是a的约数。
例如,如果4能整除12,那么4是12的约数。
二、练习题目1.判断下列哪些是真命题:(1)如果3整除k,则6整除99k。
(2)如果a能被b整除,b能被c整除,那么a能被c整除。
(3)如果3整除a,5整除a,那么15整除a。
(4)如果4整除a,6整除a,那么24整除a。
(5) 如果a能被4整除,b能被4整除,那么ab能被16整除。
2.求下列数的因数:(1)12(2)16(3)24(4)30(5)363.判断下列哪些数能被3和5整除:(1)15(2)30(3)45(4)60(5)75三、练习题解答1.解答:(1)是真命题。
因为3能整除k,则k可以写成3的倍数,即k=3x,那么99k=99(3x)=297x,而6是3的倍数,所以6整除99k。
(2) 是真命题。
已知a能被b整除,即a=bx,而b能被c整除,即b=cy,那么a=(cx)y=c(xy),所以a能被c整除。
(3)是真命题。
已知3和5都能整除a,即a可以写成3的倍数和5的倍数的乘积。
而15是3和5的最小公倍数,所以15能整除a。
(4)是真命题。
已知4和6都能整除a,则a可以写成4的倍数和6的倍数的乘积。
而24是4和6的最小公倍数,所以24能整除a。
初中数学第19章整数的整除性竞赛专题复习(人教版含答案)
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初中数学第19章整数的整除性竞赛专题复习(人教版含答案) 第三篇初等数论第19章整数的整除性§19.1整除19.1.1★证明:三个连续奇数的平方和加1,能被12整除,但不能被24整除.解析要证明一个数能被12整除但不能被24整除,只需证明此数等于12乘上一个奇数即可.设三个连续的奇数分别为、、(其中是整数),于是.所以.又,而、是相邻的两个整数,必定一奇一偶,所以是偶数,从而是奇数,故. 19.1.2★★若、为整数,且,之一能被17整除,那么另一个也能被17整除.解析设,.若,从上面两式中消去,得.① 所以.因为(17,3)=1,所以即.若,同样从①式可知.因为(17,5)=1,所以,即.19.1.3★★设是奇数,求证:.解析因为,、3、5是两两互质的,所以只需证明、3、5能整除即可.由于是奇数,有,,所以;又有,,所以;又有,,所以.所以.评注我们通常把整数分成奇数和偶数两类,即被2除余数为0的是偶数,余数为1的是奇数.偶数常用表示,奇数常用表示,其实这就是按模2分类.又如,一个整数被3除时,余数只能是0、1、2这三种可能,因此,全体整数可以分为、、这三类形式,这是按模3分类.有时为了解题方便,还常把整数按模4、模5、模6、模8等分类,但这要具体问题具体处理. 19.1.4★★设为任意奇正整数,证明:能被2006整除.解析因为,所以为证结论成立,只需证为奇正整数时,能被2、17、59整除.显然,表达式能被2整除.应用公式,为奇数时,, . 由于,,所以能被59整除. 又,,所以能被17整除.19.1.5★★若整数不被2和3整除,求证:.解析因为既不能被2整除,也不能被3整除,所以,按模2分类与按模3分类都是不合适的.较好的想法是按模6分类,把整数分成、、、、、这六类.由于、、是2的倍数,是3的倍数,所以只能具有或的形式,有时候为了方便起见,也常把写成(它们除以6余数均为5).故具有的形式,其中是整数,所以.由于与为一奇一偶(若为奇数,则为偶数,若为偶数,则为奇数),所以,于是便有. 19.1.6★★★求证:(为正整数)能被2或22整除,但不能被2的更高次幂整除.解析按模2分类.若为偶数,为正整数,则.由是奇数,是奇数的平方,奇数的平方除以8余1,故可设,于是,是奇数,不含有2的因数,所以能被2整除,但不能被2的更高次幂整除.若为奇数,为非负整数,则.由于是奇数,所以此时能被整除,但不能被2的更高次幂整除.19.1.7★★设是质数,证明:满足的正整数、不存在. 解析用反证法.假定存在正整数、,使得 . 令,,,则 .所以,,所以.由于是质数,可知, .令,则,所以.同理可得, .即、都含有这个因子,这与矛盾. 19.1.8★★如果与都是大于3的质数,那么6是的约数. 解析每一整数可以写成、、、、、中的一种(为整数),其中、、、在时都是合数,分别被6、2、2、3整除.因此,质数是或的形式. 如果,那么是3的倍数,而且大于3,所以不是质数.与已知条件矛盾.因此.这时是6的倍数.评注本题是将整数按照除以6,所得的余数分为6类.质数一定是或的形式.当然,反过来,形如或的数并不都是质数.但可以证明形如的质数有无穷多个,形如的质数也有无穷多个.猜测有无穷多个正整数,使与同为质数.这是孪生质数猜测,至今尚未解决.19.1.9★★已知、是整数,能被3整除,求证:和都能被3整除.证用反证法.如果、不都能被3整除,那么有如下两种情况:(1)、两数中恰有一个能被3整除,不妨设,.令,(、都是整数),于是,不是3的倍数,矛盾.(2),两数都不能被3整除.令,,则,不能被3整除,矛盾.由此可知,、都是3的倍数. 19.1.10★★若正整数、使得是素数,求证: . 解析设是素数,则,所以,故,或者,故可得,且 .令,是大于1的整数,则.19.1.11★证明:形如的六位数一定被7、11、13整除.解析.由此可见,被7、11、13整除. 19.1.12★任给一个正整数,把的各位数字按相反的顺序写出来,得到一个新的正整数,试证明:被9整除.解析除以9,与的数字和除以9,所得余数相同.除以9,与的数字和除以9,所得余数相同.与的数字完全相同,只是顺序相反,所以与的数字和相等.除以9与除以9,所得的余数相同,所以被9整除.19.1.13★ .求被11除所得的余数.解显然,的奇数位数字和与偶数位数字和的差为 .除以11的余数与除以11的余数相同,即余数为9.从而除以11,所得的余数为9. 19.1.14★在568后面补上三个数字,组成一个六位数,使它能被3、4、5分别整除.符合这些条件的六位数中,最小的一个是多少?解析要命名这个六位数尽可能小,而且能被5整除,百位数字和个位数字都应选0.这样,已知的五个数位上数字之和是5+6+8+0+0=19.要使这个六位数能被3整除,十位上可填2、5、8.由能被4整除的数的特征(这个数的末两位数应该能被4整除)可知,应在十位上填2.这个六位数是568020.19.1.15★★已知四位数是11的倍数,且有,为完全平方数,求此四位数.解析在三个已知条件中,说明给出和,就随之给定,再由,可定 .而为完全平方数,将和的取值定在两位平方数的十位和个位数字范围中,只要从这个范围中挑选符合要求的即可.由完全平方数,只可能为16、25、36、49、64、81这六种情况.由,此时相应的为7、7、9、13、10、9.其中13和10显然不可能是四位数的千位数字.在、、、,这四种可能性中,由,应有.时,可为1;时,这种不存在;时,可为1;时,可为2.故满足条件的四位数有:7161、9361、9812.评注为完全平方数,表示是两位整数,,因此,不考虑00、01、04、09这四种情况,否则还应加上1012、4048、9097这三个四位数. 19.1.16★★用0,1,2,…,9这十个数字组成能被11整除的最大的十位数是多少?解析因为0+1+2+…+9=45.这个最大十位数若能被11整除,其奇数位上数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)为0或11的倍数.由于这十个数字之和是45(奇数),所以这个差不可能是0、22、44(偶数).若这个差为33,则只能是,但0+1+2+3+4=10,即最小的五个数字之和都超过6,不可能.若这个差为11,,.如果偶数位为9、7、5、3、1,其和为25;奇数位为8、6、4、2、0,其和为20.交换偶数位上的1与奇数位上的4,可得偶数位上的数为9、7、5、4、3,奇数位上的数为8、6、2、1、0.于是所求的最大十位数为9876524130.19.1.17★★一个六位数12 34 是88的倍数,这个数除以88所得的商是多少?解析设这个六位数为,因为它是88的倍数,而,8与11互质,所以,这个六位数既是8的倍数,又是11的倍数.由能被8整除,可知能被8整除(一个数末三位组成的数能被8整除,这个数就能被8整除),所以是4.由能被11整除的数的特征(一个数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,这个数就能被11整除),可知奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,则,即..所以,这个六位数是124344,它除以88的商是1413. 19.1.18★★如果六位数1993 能被105整除,那么,它的最后两位数是多少?解析因为这个六位数能被105整除,而,3、5、7这三个数两两互质,所以,这个六位数能同时被3、5、7整除.根据能被5整除的数的特征,它的个位数可以是0或5.根据能被3整除的数的特征,可知这个六位数有如下七种可能:199320,199350,199380,199305,199335,199365,199395.而能被7整除的数的特征是:这个数的末三位数字所表示的数与末三位以前的数字所表示的数的差(以大减小)能被7整除.经试算:,196能被7整除.所以,199395能被105整除,它的最后两位数是95.19.1.19★★形如,且能被11整除的最小数是几?解析本题实质上确定的最小值.利用被11整除的数的特征:偶数位数字之和与奇位数字之和的差能被11整除.该数的偶数位数字之和为,奇数位数字之和为,两者之差为.要使,不难看出最小的,故所求最小数为. 19.1.20★★★是否存在100个不同的正整数,使得它们的和与它们的最小公倍数相等?解析存在满足条件的100个数.事实上,对任意正整数,下述个数 3,,,…,,,它们的最小公倍数为,和为.所以,这几个数的和等于它们的最小公倍数.取,可知存在符合要求的100个数.19.1.21★★下面这个41位数能被7整除,问中间方格代表的数字是几?解析因为,,,所以555555和999999都能被7整除,那么由18个5和18个9分别组成的18位数,也能被7整除.而原数= +55 ,因此右边的三个加数中,前后两个数都能被1整除,那么只要中间的55 99能被7整除,原数就能被7整除.把55 99拆成两个数的和:其中 .因为,,所以.评注记住111111能被7整除很有用. 19.1.22★★一位魔术师让观众写下一个六位数,并将的各位数字相加得,他让观众说出中的5个数字,观众报出1、3、5、7、9,魔术师便说出余下的那个数,问那个数是多少?解析由于一个数除以9所得的余数与这个数的数字和除以9所得的余数相同,所以是9的倍数.设余下的那个数为,则,即,由于,所以,. 19.1.23★★若、、、都是整数,并且,.求的值.解析若,则不是整数,所以.不妨设,于是,而是整数,故,即.又是整数,所以只能为3,从而.所以. 19.1.24★★★试求出两两互质的不同的三个正整数、、使得其中任意两个的和能被第三个数整除.解析题中有三个未知数,我们设法得到一些方程,然后从中解出这些未知数.不妨设,于是、、都是正整数.先考虑最小的一个:,所以,即.再考虑,因为,即,所以,于是,所以,即,从而这三个数为、、.又因为这三个数两两互质,所以.所求的三个数为1、2、3.19.1.25★★★求所有的有理数,使得,并且为整数. 解析由条件,可知 .当时,是整数;下面考虑的情形,此时设,、为正整数,且.则由为正整数和可知,进而,导致,再结合,得 . 于是,又.故,易知仅当时为正整数.综上可知,满足条件的或. 19.1.26★★设正整数、、、满足.求的最小值.解析由条件,可知 . 等号在时取到,因此所求的最小值为. 19.1.27★★已知正整数、、、、、满足条件,.证明:.解析由条件,可知,,故,① .② 将① 与② ,然后相加,得.结合,可知 . 19.1.28★★★将正整数接写在任意一个正整数的右面(例如,将2接写在35的右面得352),如果得到的新数都能被整除,那么称为“魔术数”.问:在小于130的正整数中有多少个魔术数?解析设为任意一个正整数,将魔术数接后得,下面对为一位数、两位数、三位数分别进行讨论.(1)当为一位数时,,依题意,则 .由于需对任意数成立,故.所以 1,2,5.(2)当为两位数时,,依题意,则,故.所以 10,20,25,50.(3)当为三位数时,,依题意,则,故.所以,125.综上所述,魔术数的个数为9个.评注(1)我们可以证明:位魔术数一定是的约数.事实上,设是位魔术数,将接写在正整数的右面得:,由魔术数定义可知:,因而也能被整除,所以.这样我们有:一位魔术数为1,2,5;二位魔术数为10,20,25,50;三位魔术数为100,125,200,250,500;三位或三位以上的魔术数,每种个数均为5.(2)这里将问题分成几种情况去讨论,对每一种情况都增加了一个前提条件,从而降低了问题的难度,使问题较容易解决.19.1.29★★一个正整数如果从左读到右与从右到左读所得的结果相同,则称这个数为回文数.例如:1,343及2002都是回文数,但2005则不是.请问能否找到2005个不同的回文数,使得也都是回文数?解析取回文数,则也是回文数.因为中9的数目可以任选,可取,,…,,因此我们可以找到2005个回文数满足题目所要求的条件. 19.1.30★★将2008个同学排成一行,并从左向右编为1至2008号.再从左向右从1到11地报数,报到11的同学原地不动,其余同学出列.留下的同学再次从左向右从1到11地报数,报到11的同学留下,其余同学出列.留下的同学第三次从左向右1到11报数,报到11的同学留下,其余同学出列.问最后留下的同学有多少人?他们的编号是几号?解由题意,第一次报数后留下的同学,他们的编号必为11的倍数.第二次报数后留下的同学,他们的编号必为的倍数.第三次报数后留下的同学,他们的编号必为的倍数.因此,最后留下的同学编号为1331的倍数,我们知道从1~2008中,1331的倍数只有一个,即1331号.所以,最后留下一位同学,编号为1331.19.1.31★★★甲、乙两人进行了下面的游戏.两人先约定一个整数,然后由甲开始,轮流把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字之一填入下面的任一方格中.□□□□□□ 每一方格只填一个数字,六个方格都填上数字(数字可重复)后,就形成一个六位数,如果这个六位数能被整除,就算乙胜;如果这六位数不能被整除,就算甲胜.设小于15,那么当取哪几个数时,乙才能取胜?解析取偶数,甲可以在最右边方格里填一个奇数(六位数的个位),就使六位数不能被整除,乙不能获胜.,甲可以在六位数的个位填一个不是0或5的数,甲就获胜.上面已经列出了乙不能获胜的的取值情况.如果,很明显乙必获胜.如果或9,那么乙在填最后一个数时,总是能把六个数字之和凑成3的整数倍或9的整数倍.因此乙必获胜.当,11,13时是本题最困难的情况.注意到,乙就有一种必胜的办法.我们从左往右数这六个格子,把第一与第四,第二与第五,第三与第六配对,甲在一对格子的一格上填某一个数字后,乙就在这一对格子的另一格子上填同样的数字,这就保证所填成的六位数能被1001整除,这个六位数就能被7、11或13整除,故乙就能获胜.综合起来,使乙获胜的是1、3、7、9、11、13. 19.1.32★★小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位号码前加上数字2,成为一个八位数的电话号码.小明发现,他家两次升位后的电话号码的八位数,恰是原来电话号码的六位数的81倍,问小明家原来的电话号码是多少?解析设原来电话号码的六位数为,则经过两次升位后电话号码的八位数为.根据题意,有.记,于是,解得.因为,所以,故 . 因为为整数,所以.于是.所以,小明家原来的电话号码为282500.19.1.33★★若是不超过1000的正整数,且是最简分数,则的取值有多少个?解析因为,所以,由于23是质数,所以不是23的倍数即可,在5,6,…,1004中,23的倍数有43个,所以满足条件的正整数有个. 19.1.34★★★★在各位数码各不相同的10位数中,是11111的倍数的数共有多少个.解析设这个10位数为,因为这10位数的各位数码各不相同,所以、、、、、、、、、是的一个排列,故.所以.因为且(11111,9)=1,所以,即.又,所以.因为,所以,所以.而,所以,符合题意的数共有(个).19.1.35★★★从1,2,…,9这九个数字中,每次取出3个不同的数字组成三位数,求其中能被3整除的三位数的和.解析对于固定的三个不同的非零数字、、,任意排列,可得6个不同的三位数,它们的和为.因为,所以有以下两种情况:(1)、、除以3所得的余数相同,即、、取成,或,或,这样得到的个的三位数的总和为.(2)、、除以3所得的余数各不相同,不妨设取自,取自,取自,这种三位数共有个.对于固定的,易知、有种取法,因而这162个三位数的和为.综合(1)、(2),可知,所求的满足条件的三位数总和为9990+89910=99900. 19.1.36★★★证明一个正整数,当且仅当它不是2的整数幂时,可以表示成若干个(至少两个)连续正整数的和.解析当且仅当,有两方面的意思.一方面,当一个正整数不是2的整数幂时,它可以表示成几个连续正整数的和.另一方面,如果一个正整数可以表示成几个连续正整数的和,那么它一定不是2的整数幂.设不是2的整数幂.这时可以写成,是大于1的奇数. ① 我们可将写成个连续正整数的和.中间一个是,它的两侧是与,再向外分别写与,…,直至与(是奇数,所以是整数),即.另一方面,设是个连续正整数,,…,的和,则,其中与奇偶性不同,即至少有一个是大于1的奇数.所以这时不是2的整数幂.评注 2的整数幂没有大于1的奇约数.所以一个整数,如果有大于1的奇约数就一定不是2的整数幂.19.1.37★★★玛丽发现将某个三位数自乘后,所得乘积的末三位数与原三位数相同.请问:满足上述性质的所有不同的三位数的和是多少?解析设三位数为,则,即,而,所以,,且;或者,且.(1)若,且,则,375,625,875,只有使得,故此时满足题意.(2)若,且,则,375,625,875,只有使得,故此时满足题意.所以,所求的和为376+625=1001. 19.1.38★★★我们知道,约分后是,但按下面的方法,居然也得 .试求出所有分子和分母都是十进制两位正整数,分子的个位数与分母的十位数相同,且具有上述“奇怪”性质的真分数.解析设真分数具有上述性质,则,且,于是,故.若,则,但是,所以,矛盾.故9不整除,所以.(1)若,则,于是,所以,而,故只能是,从而,矛盾.(2)若,则,于是,当时,,此时不是整数;当时,,矛盾;当时,应有,所以,而当时,,此时,满足题意的真分数为,当时,,此时,满足题意的真分数为.(3)若,则,于是,所以,,故 1,4,9.当时,,此时,满足题意的真分数为;当时,,此时,满足题意的真分数为;当时,,矛盾.综上所述,满足题意的真分数为:,,,. 19.1.39★★★在1,2,3,…,1995这1995个数中,找出所有满足下面条件的数:能整除.解析是一个整数.这个式子的分子、分母都有,所以应当先进行变形,使得分子不含有. . 根据已知,是整数,所以是整数.因为,所以它的因数可以通过检验的方法定出.注意,所以.如果不被19整除,那么它的值只能是以下两种:,.如果被19整除,而不被整除,那么它的值只能是以下两种:,.如果被整除,那么它的值只能是以下两种:,.于是满足条件的有6个,即从以上的6个值分别减去1995,得出的6个值: 1680,210,798,1330,532,1254.评注形如的式子,可以化成 .使得只有分母含,而分子不含.这种方法有点像假分数化成带分数. 19.1.40★★★在1,2,…,2010这2010个正整数中,最多可以取出多少个数,使得所取出的数中任意三个数之和都能被33整除?解析首先,如下61个数:11,11+33,,…,满足题设条件.另一方面,设是从1,2,…,2010中取出的满足题设条件的数,对于这个数中的任意4个数,因为,,所以.因此,所取的数中任意两个之差都是33的倍数.设, .由,得.所以,,即.,故,所以,.综上所述,的最大值为61.19.1.41★★★圆周上放有枚棋子,如图所示.点的棋子紧邻点的棋子.小洪首先拿走点的棋子,然后顺时针每隔1枚拿走2枚棋子.这样连续转了10周.9次越过,当将要第10次越过取走其他棋子时,小洪发现圆周上余下20多枚棋子.若是14的倍数,请帮助小洪精确计算一下圆周上还有多少枚棋子.解析如果在、之间再添一枚棋子,并在第一次取棋子时将它取走,那么每一次都是在相邻3枚棋子中取走2枚,所以每取一周,剩下的棋子是上一次剩下的.设最后剩下枚棋子.根据分析所说,① 即.因为是14的倍数,所以是偶数,是奇数.又是7的倍数,而(7的倍数)+ =(7的倍数)+4,所以是7的倍数.因为是20与29之间的奇数,将 21,23,25,27,29代入,逐一检验,只有 23时,是7的倍数.所以圆周上还有23枚棋子.评注在、之间添上一枚棋子,使得取棋子有明显的规律,从而得到①.这是一种很巧妙的想法.在计算除以7的余数时,可以将其中7的倍数抛弃,直至出现小于7的4.这是常用的方法. 19.1.42★★★★求证:对,2,3,均有无穷多个正整数,使得,,中恰有个可表示为三个正整数的立方和.解析三个整数的立方和被9除的余数不能为4或5,这是因为整数可写为或(是整数),而,.对,令(是正整数),则、被9除的余数分别为4、5,故均不能表示为三个整数的立方和,而.对,令(是正整数)被9除的余数为5,故不能表示为三个整数的立方和,而,.对,令(是正整数)满足条件:,,.§19.2奇数与偶数19.2.1★设有101个自然数,记为.已知是偶数,求证:是偶数.解析是偶数. 19.2.2★设都是或者.求证:.解析 . 因为这999个数均为奇数,所以它们的和为奇数,于是奇数.19.2.3★★设为或为,并且.求证:是4的倍数.解析设中有个,于是也有个,故为偶数.把这个数相乘,得,所以.故是偶数,从而是4的倍数. 19.2.4★某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.解析我们证明每一个学生的得分都是偶数.设某个学生答对了道题,答错了道题,那么还有道题没有答.于是此人的得分是,这是一个偶数.所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.19.2.5★把前50个正整数分成两组,使第一组内各数之和等于第二组内各数之和,能办到吗?说明你的理由.解析不能办到.如果能办到,那么所有数加起来应该是第一组内各数之和的2倍,是偶数,但这50个数的总和为是个奇数,矛盾! 19.2.6★设1,2,3,…,9的任一排列为,求证:是一个偶数.解析因为是偶数,所以,这9个数中必定有一个是偶数,从而可知是偶数.解析2 由于1,2,…,9中只有4个偶数,所以、、、、中至少有一个是奇数,于是、、、、中至少有一个是偶数,从而是偶数. 19.2.7★有个数,它们中的每一个数或者为1,或者为,如果,求证:是4的倍数.解析我们先证明为偶数,再证也是偶数.由于的绝对值都是1,所以的绝对值也都是1,即它们或者是为,或者为,设其中有个,由于总和为0,故也有个,从而.下面我们来考虑 .一方面,有,另一方面,有.所以,故是偶数,从而是4的倍数. 19.2.8★★设、是正整数,且满足关系式.求证:是4的倍数.解析由已知条件可得与均为奇数,所以、均为偶数,又由已知条件,因为是4的倍数,也是4的倍数,所以是4的倍数,故是4的倍数.19.2.9★★ 和(注:,读作99的阶乘)能否表示成为99个连续的奇数的和?解析(1)能.因为.即能表示为99个连续奇数的和.(2)不能.因为是一个偶数,而99个连续奇数之和仍为奇数,所以不能表示为99个连续奇数之和.评注如果答案是肯定的,我们常常将满足题意的例子举出来或造出来,这称为构造法.如果答案是否定的,常常采用反证法,找出其中的矛盾. 19.2.10★★代数式.① 中,、、、、、、、、可以分别取或.(1)证明:代数式的值都是偶数;(2)求这个代数式所能取到的最大值.解析(1)①式中共有6项,每项的值都是奇数(或),所以它们的代数和为偶数.(2)显然,①式的值,但它取不到6这个值,事实上,在、、、、、这六项中,至少有一项是,要证明这一点,将上面这6项相乘,积是.所以六项中,至少有一项是,这样,六项和至多是.在、、为,其他字母为1时,①式的值是4,所以①的最大值为4.评注本例中的代数式实际上是行列式的展开式,行列式是一个很有用的工具,在今后的学习中还会遇到.19.2.11★★★在(为奇数)方格表里的每一个方格中任意填上一个或,在每一列的下面写上该列所有数的乘积,在每行的右面写上该行所有数的乘积,求证:这个乘积的和不等于0.解析设每列下面的数为 ,每行右面的数为,依题意得或,或\ ,,若这个乘积的和为0,即,则这个数中的个数与的个数一样多,都是个,但事实上,因为,.所以这个数中的个数为偶数,即为偶数,矛盾. 19.2.12★★在黑板上写上1,2,…,2000,2001,只要黑板上还有两个或两个以上的数,就擦去其中任意两个数和,并写上,问最后黑板上剩下的数是奇数还是偶数?解析因为与有相同的奇偶性,而又与有相同的奇偶性,因此与具有相同的奇偶性.所以黑板上剩下的数的奇偶性与的奇偶性相同,是奇数.19.2.13★★把图中的圆圈任意涂上红色或蓝色,问有没有可能使得在同一条直线上的红圈数都是奇数?请说明理由.解析如果每条线上红圈都是奇数个,那么5条线上的红圈数相加仍是奇数.但另一方面,由于每个圈都在两条直线上,因而相加时每个红圈都被计算了两次,从而相加的总和应该是偶数.两方面的结果是矛盾的.因。
7年级数学(人教版)培优竞赛训练—(1)数的整除
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数的整除(一)【知识精读】如果整数A 除以整数B(B ≠0)所得的商A/B 是整数,那么叫做A 被B 整除. 0能被所有非零的整数整除.能被7整除的数的特征:①抹去个位数 ②减去原个位数的2倍 ③其差能被7整除。
如 1001 100-2=98(能被7整除)又如7007 700-14=686, 68-12=56(能被7整除)能被11整除的数的特征:①抹去个位数 ②减去原个位数 ③其差能被11整除如 1001 100-1=99(能11整除)又如10285 1028-5=1023 102-3=99(能11整除)【分类解析】例1已知两个三位数328和92x 的和仍是三位数75y 且能被9整除。
求x,y解:x,y 都是0到9的整数,∵75y 能被9整除,∴y=6.∵328+92x =567,∴x=3例2己知五位数x 1234能被12整除, 求X解:∵五位数能被12整除,必然同时能被3和4整除,当1+2+3+4+X 能被3整除时,x=2,5,8当末两位X 4能被4整除时,X =0,4,8∴X =8例3求能被11整除且各位字都不相同的最小五位数解:五位数字都不相同的最小五位数是10234,但(1+2+4)-(0+3)=4,不能被11整除,只调整末位数仍不行调整末两位数为30,41,52,63,均可,∴五位数字都不相同的最小五位数是10263。
【实战模拟】1分解质因数:(写成质因数为底的幂的連乘积)①593②1859③1287④3276⑤10101⑥10296987能被3整除,那么a=_______________2若四位数a12X能被11整除,那么X=__________-3若五位数3435m能被25整除4当m=_________时,59610能被7整除5当n=__________时,n6能被11整除的最小五位数是________,最大五位数是_________7能被4整除的最大四位数是____________,能被8整除的最小四位数是_________ 88个数:①125,②756,③1011,④2457,⑤7855,⑥8104,⑦9152,⑧70972中,能被下列各数整除的有(填上编号):6________,8__________,9_________,11__________9从1到100这100个自然数中,能同时被2和3整除的共_____个,能被3整除但不是5的倍数的共______个。
初中数学竞赛教程及练习之数的整除(二)附答案

初中数学竞赛教程及练习之数的整除(二)附答案数的整除(二)一、内容提要第一讲介绍了能被2,3,4,5,7,8,9,11,13,25整除的自然数的特征,本讲将介绍用因式分解方法解答数的整除问题.几个常用的定理,公式,法则:⑴ n个连续正整数的积能被n!整除.(n的阶乘:n!=1×2×3×…×n).例如:a为整数时,2⑵ 若ab 且aa(a+1), 6(b?c).a(a+1)(a+2), 24a(a+1)(a+2)(a+3),……c, 则 ac, b⑶ 若a, b互质,且ac ,则abc,则ac .反过来也成立:a, b互质, abc, bc.例如:8和15互质,8|a, 15|a,则120|a.反过来也成立:若120|a. 则 8|a, 15|a.⑷由乘法公式(n为正整数)推得:由(a-b)(an-1+an-2b+……+abn-2+bn-1)=an-bn . 得 (a-b)|(an-bn).--(a+b)(a2n-a2n1b+……ab2n1+b2n)=a2n+1+b2n+1 . (a+b)|(a2n+1+b2n+1).----(a+b)(a2n1-a2n2b+……+ab2n2-b2n1)=a2n-b2n . (a+b)|(a2n-b2n). 概括起来:齐偶数次幂的差式a2n-b2n含有因式a+b和a-b.齐奇数次幂的和或差式a2n+1+b2n+1或a2n+1-b2n+1只分别含有因式a+b或a-b.例如(a+b)| (a6-b6), (a-b)| (a8-b8);(a+b)|(a5+b5), (a-b)|(a5-b5).二、例题已知:整数n>2. 求证:n5-5n3+4n能被120整除..证明:n5-5n3+4n=n(n4-5n2+4)=n(n-1)(n+1)(n+2)(n-2).∵(n-2) (n-1)n(n+1) (n+2)是五个连续整数,能被n!整除,∴ 120|n5-5n3+4n.例1.例2.已知:n为正整数. 求证:n3+证明:n3+321n+n是3的倍数.223211n+n=n(2n2+3n+1)2221=n(n+1)(2n+1)21 =n(n+1)(n+2+n-1)211= n(n+1)(n+2)+ n(n+1)(n-1).22∵ 3!|n(n+1)(n+2),且3!|n(n+1)(n-1)..∴ 3|11n(n+1)(n+2)+ n(n+1)(n-1).221即n3+321n+n是3的倍数.22 (上两例关�I在于创造连续整数)例3. 求证:⑴ 33|255+1;⑵ 1989|(19901990-19881988).×证明:⑴ 255+1=2511+111=3211+111.∵(32+1)|(3211+111 ) ,即33|255+1.⑵ 19901990-19881988=19901990-19881990+19881990-19881988.(添两项)∵(1990+1988)|(19901990-19881990). 即1989×2|(19901990-19881990). ∵ 19881990-19881988=19881988(19882-1)=19881988(1988+1)(1988-1).即 19901990-19881988=1989×2N+1989×19881988×1987. (N是整数)∴ 1989|19901990-19881988.例4 设n是正整数,求证:7|(32n+1+2n+2).证明:32n+1+2n+2=3×32n+4×2n=3×9 n+4×2 n+3×2n-3×2n (添两项)=(4×2 n+3×2n)+(3×9 n-3×2n)=(4+3)+3(9 n-2n)=7×2 n+3(9-2)N . (N是整数)∴7|(32n+1+2n+2)(例3,4是设法利用乘法公式)例5.已知19xy87能被33整除,求x, y的值.解:∵33=3×11,∴1+9+x+y+8+7其和是3的倍数,即x+y=3K-25 (k为整数). 又(1+x+8)-(9+y+7)其差是11的倍数,即x-y=11h+7(h是整数). ∵0≤x≤9,0≤y≤9,∴0≤x+y≤18,9≤x-y≤9,x+y>x-y, 且 x+y和x-y同是奇数或偶数.符合条件的有??x?11?x?14?x?8 . 或?或??y?7?y??4?y??4解得??x?9?x?5?x?2. 或或??y?2y?9y?6???例6.设N=2x78,且17|N, 求 x.. 解:N=2078+100x=17×122+4+17×6x-2x=17×(122+6x)+4-2x.∵ 17|N,∴17|4-2x ,当 4-2x=0. ∴ x=2.三、练习442感谢您的阅读,祝您生活愉快。
初中数学竞赛整除的判定(含答案)
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整除的判定我们知道,任意两个整数相加、相减、相乘的结果都是整数,而两个整数相除,它们的商就不一定是整数了,也就是说,整数对加、减、乘运算是封闭的,而对于除法并不是封闭的,这样就出现了整除和余数这两个概念。
本期主要研究整除性和整除的判定,以及余数问题等。
本期所涉及的字母如无特别说明都表示整数。
§1.整除性30除以6得到的商是5,我们就叫30能被6整除,31除以6得到的商不是整数,31就不能被6整除。
一般地,若整数除以整数所得的商是一个整数,即存在一个整数q,使得a=bq成立,就叫做能被b整除,或叫做b能整除,记作b|a,这时称是b的倍数,b是的约数(或因数)。
显然,+1和-1是任何整数的约数,0是任何非零整数的倍数,是它本身的约数,也是它本身的倍数。
关于整除有下面一些明显的结论:(1)若a|b, b|c, 则a|c(2)若c|a, c|b, 则c|ma+nb, 特别地,c|a+b, c|a-b.(3)若b|a, n为整数,则b|na.应用这些性质可以解决一些简单的约数和倍数问题。
例1 N=是一个被17整除的四位数,求x。
解因N17, 17||所以)x217-4(|而x为0~9的整数,故只有当x=2 时,才有可能)x24(|17-。
故x=2为所求。
例2若是互不相等的整数,且整数x满足等式求证:4|(a+b+c+d)证明:已知等式可化为由于是互不相等的整数,则也是互不相等的整数,且均为9的约数,于是只能等于9的四个互不相等的约数:+3,-3,+1,-1,即=4故)d++a(|4+cb§2、带余除法若不能被b整除,得到一个整数商后还会有余数。
比如14被3除,得到商是4,余数是2,被除数14,除数3,商数4和余数2之间可用这样一个表示。
14=实际上,这个结果可以推广到一般情况,这就是下面的定理:对于整数和b,存在唯一的整数q和r,使得=bq+r|)≤成立。
其(<b|Or中r 是被b除的余数。
初中数学竞赛专题复习第三篇初等数论第19章整数的整除性上半部分试题新人教版
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第三篇 初等数论第19章 整数的整除性§19.1整除19.1.1★证明.三个连续奇数的平方和加1,能被12整除,但不能被24整除.解析 要证明一个数能被12整除但不能被24整除,只需证明此数等于12乘上一个奇数即可.设三个连续的奇数分别为21n -、21n +、23n +(其中n 是整数),于是()()()()22222121231121n n n n n -+++++=++.所以()()()22212|212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦.又()2111n n n n ++=++,而n 、1n +是相邻的两个整数,必定一奇一偶,所以()1n n +是偶数,从而21n n ++是奇数,故()()()22224212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦.19.1.2★★若x 、y 为整数,且23x y +,95x y +之一能被17整除,那么另一个也能被17整除.解析 设23u x y =+,95x y =+.若17|u ,从上面两式中消去y ,得 3517v u x -=. ① 所以 17|3v .因为(17,3)=1,所以17|v 即17|95x y +.若17|v ,同样从①式可知17|5u .因为(17,5)=1,所以17|u ,即17|23x y +. 19.1.3★★设n 是奇数,求证. 60|6321n n n ---.解析 因为260235=⨯⨯,22、3、5是两两互质的,所以只需证明22、3、5能整除6321n n n ---即可. 由于n 是奇数,有22|62n n -,22|31n +, 所以22|6231n n n ---; 又有3|63n n -,3|21n +, 所以3|6321n n n ---; 又有5|61n -,5|32n n +, 所以5|6321n n n ---.所以60|6321n n n ---.评注 我们通常把整数分成奇数和偶数两类,即被2除余数为0的是偶数,余数为1的是奇数.偶数常用2k 表示,奇数常用21k +表示,其实这就是按模2分类.又如,一个整数a 被3除时,余数只能是0、1、2这三种可能,因此,全体整数可以分为3k 、31k +、32k +这三类形式,这是按模3分类.有时为了解题方便,还常把整数按模4、模5、模6、模8等分类,但这要具体问题具体处理.19.1.4★★设n 为任意奇正整数,证明.15961000270320n n n n +--能被2006整除. 解析 因为200621759=⨯⨯,所以为证结论成立,只需证n 为奇正整数时,15961000270320n n n n +--能被2、17、59整除.显然,表达式能被2整除. 应用公式,n 为奇数时,()()121n n n n n a b a b a a b b ---+=+-++, ()()121n n n n n a b a b a a b b ----=-+++.由于159610005944+=⨯,2703205910+=⨯,所以15961000270320n n n n +--能被59整除. 又159627013261778-==⨯,10003206801740-==⨯,所以15961000270320n n n n +--能被17整除.19.1.5★★若整数a 不被2和3整除,求证.()224|1a -.解析 因为a 既不能被2整除,也不能被3整除,所以,按模2分类与按模3分类都是不合适的.较好的想法是按模6分类,把整数分成6k 、61k +、62k +、63k +、64k +、65k +这六类.由于6k 、62k +、64k +是2的倍数,63k +是3的倍数,所以a 只能具有61k +或65k +的形式,有时候为了方便起见,也常把65k +写成61k -(它们除以6余数均为5). 故a 具有61k ±的形式,其中k 是整数,所以()()222161136121231a k k k k k -=±-=±=±.由于k 与31k ±为一奇一偶(若k 为奇数,则31k ±为偶数,若k 为偶数,则31k ±为奇数),所以()2|31k k ±,于是便有()224|1a -.19.1.6★★★求证.31n +(n 为正整数)能被2或22整除,但不能被2的更高次幂整除. 解析 按模2分类.若2n k =为偶数,k 为正整数,则 ()22313131n k n +=+=+.由3k 是奇数,()23k 是奇数的平方,奇数的平方除以8余1,故可设()2381k l =+,于是()3182241n l l +=+=+,41l +是奇数,不含有2的因数,所以31n +能被2整除,但不能被2的更高次幂整除. 若21n k =+为奇数,k 为非负整数,则()()()22131313313811461n k k l l ++=+=⋅+=++=+.由于61l +是奇数,所以此时31n +能被22整除,但不能被2的更高次幂整除. 19.1.7★★设p 是质数,证明.满足22a pb =的正整数a 、b 不存在. 解析 用反证法.假定存在正整数a 、b ,使得 22a pb =.令() , a b d =,1a a d =,1b b d =,则()11 , 1a b =.所以 222211a d pb d =,2211a pb =,所以21|p a .由于p 是质数,可知,1|p a .令12a pa =,则22221a p pb =,所以2221pa b =.同理可得,1|p b .即1a 、1b 都含有p 这个因子,这与()11 , 1a b =矛盾.19.1.8★★如果p 与2p +都是大于3的质数,那么6是1p +的约数.解析 每一整数可以写成6n 、61n -、61n +、62n -、62n +、63n +中的一种(n 为整数),其中6n 、62n -、62n +、63n +在1n ≥时都是合数,分别被6、2、2、3整除.因此,质数p 是61n -或61n +的形式. 如果()611p n n =+≥,那么 ()263321p n n +=+=+是3的倍数,而且大于3,所以2p +不是质数.与已知条件矛盾. 因此()611p n n =-≥.这时16p n +=是6的倍数.评注 本题是将整数按照除以6,所得的余数分为6类.质数一定是61n +或61n -的形式.当然,反过来,形如61n -或61n +的数并不都是质数.但可以证明形如61n -的质数有无穷多个,形如61n +的质数也有无穷多个.猜测有无穷多个正整数n ,使61n -与61n +同为质数.这是孪生质数猜测,至今尚未解决. 19.1.9★★已知a 、b 是整数,22a b +能被3整除,求证.a 和b 都能被3整除. 证 用反证法.如果a 、b 不都能被3整除,那么有如下两种情况.(1)a 、b 两数中恰有一个能被3整除,不妨设3|a ,3b .令3a m =,31b n =±(m 、n 都是整数),于是()222222996133321a b m n n m n n +=+±+=+±+,不是3的倍数,矛盾.(2)a ,b 两数都不能被3整除.令31a m =±,31b n =±,则()()2222223131961961a b m n m m n n +=++±=±++±+()22333222m n m n =+±±+,不能被3整除,矛盾.由此可知,a 、b 都是3的倍数.19.1.10★★若正整数x 、y 使得2x x y+是素数,求证.x y ≤.解析 设2x p x y=+是素数,则()py x x p =-,所以()|p x x p -,故|p x ,或者|p x p -,故可得|p x ,且p x <.令x kp =,k 是大于1的整数,则 ()1y x k x =-≥.19.1.11★证明.形如abcabc 的六位数一定被7、11、13整除. 解析100171113abcabc abc abc =⨯=⨯⨯⨯.由此可见,abcabc 被7、11、13整除.19.1.12★任给一个正整数N ,把N 的各位数字按相反的顺序写出来,得到一个新的正整数N ',试证明.N N '-被9整除.解析 N 除以9,与N 的数字和除以9,所得余数相同.N '除以9,与N '的数字和除以9,所得余数相同.N 与N '的数字完全相同,只是顺序相反,所以N 与N '的数字和相等.N 除以9与N '除以9,所得的余数相同,所以N N '-被9整除. 19.1.13★19991999199919991999N =连写个.求N 被11除所得的余数.解 显然,N 的奇数位数字和与偶数位数字和的差为()1999999119998⨯+--=⨯.19998⨯除以11的余数与88⨯除以11的余数相同,即余数为9.从而N 除以11,所得的余数为9. 19.1.14★在568后面补上三个数字,组成一个六位数,使它能被3、4、5分别整除.符合这些条件的六位数中,最小的一个是多少?解析 要命名这个六位数尽可能小,而且能被5整除,百位数字和个位数字都应选0.这样,已知的五个数位上数字之和是5+6+8+0+0=19.要使这个六位数能被3整除,十位上可填2、5、8.由能被4整除的数的特征(这个数的末两位数应该能被4整除)可知,应在十位上填2. 这个六位数是568020.19.1.15★★已知四位数abcd 是11的倍数,且有b c a +=,bc 为完全平方数,求此四位数. 解析 在三个已知条件中,b c a +=说明给出b 和c ,a 就随之给定,再由11|abcd ,可定d .而bc 为完全平方数,将b 和c 的取值定在两位平方数的十位和个位数字范围中,只要从这个范围中挑选符合要求的即可.由bc 完全平方数,只可能为16、25、36、49、64、81这六种情况.由b c a +=,此时相应的a 为7、7、9、13、10、9.其中13和10显然不可能是四位数的千位数字.在716d 、725d 、936d 、981d ,这四种可能性中,由11|abcd ,应有()()11|d b a c +-+. ()()11|176d +-+时,d 可为1; ()()11|275d +-+时,这种d 不存在; ()11|396d +-+时,d 可为1; ()11|891d +-+时,d 可为2.故满足条件的四位数有.7161、9361、9812.评注bc 为完全平方数,表示bc 是两位整数,0b ≠,因此,不考虑00、01、04、09这四种情况,否则还应加上1012、4048、9097这三个四位数.19.1.16★★用0,1,2,…,9这十个数字组成能被11整除的最大的十位数是多少?解析 因为0+1+2+…+9=45.这个最大十位数若能被11整除,其奇数位上数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)为0或11的倍数.由于这十个数字之和是45(奇数),所以这个差不可能是0、22、44(偶数).若这个差为33,则只能是396-,但0+1+2+3+4=10,即最小的五个数字之和都超过6,不可能.若这个差为11,()4511228+÷=,452817-=.如果偶数位为9、7、5、3、1,其和为25;奇数位为8、6、4、2、0,其和为20.交换偶数位上的1与奇数位上的4,可得偶数位上的数为9、7、5、4、3,奇数位上的数为8、6、2、1、0.19.1.17★★一个六位数88的倍数,这个数除以88所得的商是多少? 解析88的倍数,而88811=⨯,8与11互质,所以,这个六位数既是8的倍数,又是11的倍数.由1234A B 能被8整除,可知34B 能被8整除(一个数末三位组成的数能被8整除,这个数就能被8整除),所以B 是4.由能被11整除的数的特征(一个数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,这个数就能被11整除),可知奇数位数字之和与偶数位数字之和的差()()234144A A ++-++=-能被11整除,则40A -=,即4A =. 124344881413÷=.所以,这个六位数是124344,的商是1413.19.1.18★★如果六位数105整除,那么,它的最后两位数是多少?解析 因为这个六位数能被,而105357=⨯⨯,3、5、7这三个数两两互质,所以,这个六位数能同时被3、5、7整除.根据能被5整除的数的特征,它的个位数可以是0或5.根据能被3整除的数的特征,可知这个六位数有如下七种可能.199320,199350,199380,199305,199335,199365,199395.而能被7整除的数的特征是.这个数的末三位数字所表示的数与末三位以前的数字所表示的数的差(以大减小)能被7整除.经试算.395199196-=,196能被7整除. 所以,199395能被105整除,它的最后两位数是95.19.1.19★★形如1993199319931993520n 个,且能被11整除的最小数是几?解析 本题实质上确定n 的最小值.利用被11整除的数的特征.偶数位数字之和与奇位数字之和的差能被11整除.该数的偶数位数字之和为122n +,奇数位数字之和为105n +,两者之差为()12210523n n n +-+=-.要使()11|23n -,不难看出最小的7n =,故所求最小数为71993199319931993520个.19.1.20★★★是否存在100个不同的正整数,使得它们的和与它们的最小公倍数相等? 解析 存在满足条件的100个数.事实上,对任意正整数()3n ≥,下述n 个数3,23⨯,223⨯,…,223n -⨯,13n -, 它们的最小公倍数为123n -⨯,和为221222132323233323233n n n n ----+⨯+⨯++⨯+=+⨯++⨯+33211113232333323n n n n n -----=+⨯++⨯+==+=⨯.所以,这几个数的和等于它们的最小公倍数.取100n =,可知存在符合要求的10019.1.21★★下面这个41位数20555个 2099个能被7整除,问中间方格代表的数字是几?解析 因为5555555111111=⨯,9999999111111=⨯,11111137111337=⨯⨯⨯⨯,所以555555和999999都能被7整除,那么由18个5和18个9分别组成的18位数,也能被7整除.而原数=185230555000个个1851890999+个个,因此右边的三个加数中,前后两个数都能被1整除,那么只要中间的能被7整除,原数就能被7整除.把拆成两个数的和. 5599BA B +.因为7|55300,7|399,336+=. 评注 记住111111能被7整除很有用. 19.1.22★★一位魔术师让观众写下一个六位数a ,并将a 的各位数字相加得b ,他让观众说出a b -中的5个数字,观众报出1、3、5、7、9,魔术师便说出余下的那个数,问那个数是多少?解析 由于一个数除以9所得的余数与这个数的数字和除以9所得的余数相同,所以a b -是9的倍数.设余下的那个数为x ,则 ()9|13579x +++++, 即()9|7x +,由于09x ≤≤,所以,2x =.19.1.23★★若p 、q 、21p q -、21q p-都是整数,并且1p >,1q >.求pq 的值.解析 若p q =,则 212112p p q p p--==- 不是整数,所以p q ≠.不妨设p q <,于是2121212p q q q q q --<<=≤,而21p q -是整数,故211p q -=,即21q p =-.又214334q p p p p--==- 是整数,所以p 只能为3,从而5q =.所以 3515pq =⨯=.19.1.24★★★试求出两两互质的不同的三个正整数x 、y 、z 使得其中任意两个的和能被第三个数整除.解析 题中有三个未知数,我们设法得到一些方程,然后从中解出这些未知数.不妨设x y z <<,于是y z x +、z x y +、x yz+都是正整数.先考虑最小的一个.12x y z z z z++<=≤,所以1x yz+=,即z x y =+.再考虑z x y +,因为()|y z x +,即()|2y y x +,所以|2y x ,于是2212x y y y <=≤,所以21x y=,即2y x =,从而这三个数为x 、2x 、3x .又因为这三个数两两互质,所以1x =.所求的三个数为1、2、3.19.1.25★★★求所有的有理数a ,使得421a -≤,并且44127a A a -=为整数.解析 由条件,可知1344a ≤≤.当14时,0A =是整数;下面考虑1344a <≤的情形,此时设pa q =,p 、q 为正整数,且() , 1p q =.则由()34427p q p A q -=为正整数和() , 1p q =可知4|4q q p -,进而|4q q p -,导致|q p ,再结合() , 1p q =,得1q =.于是()3427p p A -=,又114a p =>.故3p ≤,易知仅当3p =时A 为正整数. 综上可知,满足条件的14a =或13.19.1.26★★设正整数x 、y 、r 、t 满足1100x y r t <<<≤≤.求x ry t+的最小值.解析 由条件,可知11111121100100100100100100x r r y y y t y y y ++++=++=≥≥≥. 等号在()() , , , 1 , 10 , 11 , 100x y r t =时取到,因此所求的最小值为21100. 19.1.27★★已知正整数a 、b 、p 、q 、r 、s 满足条件1qr ps -=,p a rq b s<<.证明.b q s +≥.解析 由条件,可知pb aq <,as br <,故 1pb aq +≤, ①1as br +≤.② 将①s ⨯与②q ⨯,然后相加,得 psb s q brq ++≤.结合1rq ps -=,可知b q s +≥.19.1.28★★★将正整数N 接写在任意一个正整数的右面(例如,将2接写在35的右面得352),如果得到的新数都能被N 整除,那么N 称为“魔术数”.问.在小于130的正整数中有多少个魔术数? 解析设P 为任意一个正整数,将魔术数()130N N <接后得PN ,下面对N 为一位数、两位数、三位数分别进行讨论.(1)当N 为一位数时,10PN P N =+,依题意|N PN ,则|10N P .由于需对任意数P 成立,故|10N .所以N =1,2,5.(2)当N 为两位数时,100PN P N =+,依题意|N PN ,则|100N P ,故|100N .所以N =10,20,25,50.(3)当N 为三位数时,1000PN P N =+,依题意|N PN ,则|1000N P ,故|1000N .所以100N =,125.综上所述,魔术数的个数为9个.评注 (1)我们可以证明.k 位魔术数一定是10k 的约数.事实上,设N 是k 位魔术数,将N 接写在正整数P 的右面得.10k PN P N =⨯+,由魔术数定义可知.|N PN ,因而10k P ⨯也能被N 整除,所以|10k N .这样我们有. 一位魔术数为1,2,5;二位魔术数为10,20,25,50;三位魔术数为100,125,200,250,500;三位或三位以上的魔术数,每种个数均为5.(2)这里将问题分成几种情况去讨论,对每一种情况都增加了一个前提条件,从而降低了问题的难度,使问题较容易解决.19.1.29★★一个正整数如果从左读到右与从右到左读所得的结果相同,则称这个数为回文数.例如.1,343及2002都是回文数,但2005则不是.请问能否找到2005个不同的回文数122005 , , , n n n ,使得122005110 , 110 , , 110n n n +++也都是回文数?解析 取回文数10999901n =,则11011000011n +=也是回文数.因为n 中9的数目可以任选,可取110901n =,2109901n =,…,20052005910999901n =个,因此我们可以找到2005个回文数满足题目所要求的条件.19.1.30★★将2008个同学排成一行,并从左向右编为1至2008号.再从左向右从1到11地报数,报到11的同学原地不动,其余同学出列.留下的同学再次从左向右从1到11地报数,报到11的同学留下,其余同学出列.留下的同学第三次从左向右1到11报数,报到11的同学留下,其余同学出列.问最后留下的同学有多少人?他们的编号是几号? 解 由题意,第一次报数后留下的同学,他们的编号必为11的倍数. 第二次报数后留下的同学,他们的编号必为211121=的倍数. 第三次报数后留下的同学,他们的编号必为3111331=的倍数.因此,最后留下的同学编号为1331的倍数,我们知道从1~2008中,1331的倍数只有一个,即1331号.所以,最后留下一位同学,编号为1331.19.1.31★★★甲、乙两人进行了下面的游戏.两人先约定一个整数N ,然后由甲开始,轮流把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字之一填入下面的任一方格中.□□□□□□每一方格只填一个数字,六个方格都填上数字(数字可重复)后,就形成一个六位数,如果这个六位数能被N 整除,就算乙胜;如果这六位数不能被N 整除,就算甲胜.设N 小于15,那么当N 取哪几个数时,乙才能取胜? 解析 N 取偶数,甲可以在最右边方格里填一个奇数(六位数的个位),就使六位数不能被N 整除,乙不能获胜.5N =,甲可以在六位数的个位填一个不是0或5的数,甲就获胜. 上面已经列出了乙不能获胜的N 的取值情况. 如果1N =,很明显乙必获胜.如果3N =或9,那么乙在填最后一个数时,总是能把六个数字之和凑成3的整数倍或9的整数倍.因此乙必获胜.当7N =,11,13时是本题最困难的情况.注意到100171113=⨯⨯,乙就有一种必胜的办法.我们从左往右数这六个格子,把第一与第四,第二与第五,第三与第六配对,甲在一对格子的一格上填某一个数字后,乙就在这一对格子的另一格子上填同样的数字,这就保证所填成的六位数能被1001整除,这个六位数就能被7、11或13整除,故乙就能获胜. 综合起来,使乙获胜的N 是1、3、7、9、11、13. 19.1.32★★小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位号码前加上数字2,成为一个八位数的电话号码.小明发现,他家两次升位后的电话号码的八位数,恰是原来电话号码的六位数的81倍,问小明家原来的电话号码是多少?解析 设原来电话号码的六位数为abcdef ,则经过两次升位后电话号码的八位数为28a bcdef .根据题意,有 8128abcdef a bcdef ⨯=.记43210101010x b c d e f =⨯+⨯+⨯+⨯+, 于是5568110812081010a x a x ⨯⨯+=⨯+⨯+,解得()125020871x a =⨯-. 因为5010x <≤,所以()5012502087110a ⨯-<≤,故1282087171a <≤. 因为a 为整数,所以2a =.于是 ()125020871282500x =⨯-⨯=. 所以,小明家原来的电话号码为282500.19.1.33★★若a 是不超过1000的正整数,且247a a ++是最简分数,则a 的取值有多少个? 解析 因为2723444a a a a +=-+++,所以()4 , 231a +=,由于23是质数,所以4a +不是23的倍数即可,在5,6,…,1004中,23的倍数有43个,所以满足条件的正整数a 有100043957-=个.19.1.34★★★★在各位数码各不相同的10位数中,是11111的倍数的数共有多少个.解析 设这个10位数为abcdefghij ,因为这10位数的各位数码各不相同,所以a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 、h 、i 、j 是0 , 1 , 2 , , 9的一个排列,故 45a b c d e f g h i j +++++++++=. 所以9|abcdefghij .因为11111|abcdefghij 且(11111,9)=1,所以99999|abcdefghij ,即599999|10abcde fghij ⨯+.又99999|99999abcde ⋅,所以99999|abcde fghij +.因为0999992abcde fghij <+<⨯,所以99999abcde fghij +=, 所以9a f b g c h d i e j +=+=+=+=+=.而99081726354=+=+=+=+=+,所以,符合题意的数共有 54543212432123456⨯⨯⨯⨯⨯-⨯⨯⨯⨯=(个).19.1.35★★★从1,2,…,9这九个数字中,每次取出3个不同的数字组成三位数,求其中能被3整除的三位数的和.解析 对于固定的三个不同的非零数字a 、b 、c ,任意排列,可得6个不同的三位数,它们的和为()2111a b c ++⨯.因为()3|3|abc a b c ⇔++,所以有以下两种情况.(1)a 、b 、c 除以3所得的余数相同,即a 、b 、c 取成{}1 , 4 , 7,或{}2 , 5 , 8,或{}3 , 6 , 9,这样得到的()332118⨯⨯⨯=个的三位数的总和为 ()()()21472583691119990++++++++⨯=⎡⎤⎣⎦.(2)a 、b 、c 除以3所得的余数各不相同,不妨设a 取自{}1 , 4 , 7,b 取自{}2 , 5 , 8,c 取自{}3 , 6 , 9,这种三位数共有()333321162⨯⨯⨯⨯⨯=个.对于固定的a ,易知b 、c 有339⨯=种取法,因而这162个三位数的和为 ()91239211189910++++⨯⨯=.综合(1)、(2),可知,所求的满足条件的三位数总和为 9990+89910=99900.19.1.36★★★证明一个正整数,当且仅当它不是2的整数幂时,可以表示成若干个(至少两个)连续正整数的和.解析 当且仅当,有两方面的意思.一方面,当一个正整数不是2的整数幂时,它可以表示成几个连续正整数的和.另一方面,如果一个正整数可以表示成几个连续正整数的和,那么它一定不是2的整数幂.设n 不是2的整数幂.这时n 可以写成 2k n h =⋅,h 是大于1的奇数. ①我们可将n 写成h 个连续正整数的和.中间一个是2k ,它的两侧是21k -与21k +,再向外分别写22k -与22k +,…,直至122k h --与122k h -+(h 是奇数,所以12h -是整数),即()()132********k k k k kh h n --⎛⎫⎛⎫=-+-++-+++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭312222k k h h --⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.另一方面,设n 是()1h h >个连续正整数1k +,2k +,…,k h +的和,则 ()()()()()11122122k k h hn k k k h k h h +++=++++++==++,其中h 与21k h ++奇偶性不同,即至少有一个是大于1的奇数.所以这时n 不是2的整数幂. 评注 2的整数幂没有大于1的奇约数.所以一个整数,如果有大于1的奇约数就一定不是2的整数幂.19.1.37★★★玛丽发现将某个三位数自乘后,所得乘积的末三位数与原三位数相同.请问.满足上述性质的所有不同的三位数的和是多少? 解析设三位数为abc ,则21000abc k abc =+,即()33125abc abc k -=⋅,而(), 11abc abc -=,所以,32|abc ,且35|1abc -;或者32|1abc -,且35|abc .(1)若32|abc ,且35|1abc -,则1125abc -=,375,625,875,只有376abc =使得32|abc ,故此时376abc =满足题意.(2)若32|1abc -,且35|abc ,则125abc =,375,625,875,只有625abc =使得32|1abc -,故此时625abc =满足题意.所以,所求的和为376+625=1001.19.1.38★★★我们知道,4998约分后是12,但按下面的方法,居然也得14941:29882==.试求出所有分子和分母都是十进制两位正整数,分子的个位数与分母的十位数相同,且具有上述“奇怪”性质的真分数.解析 设真分数abbc具有上述性质,则ab bc <,且1ab a c bc =<,于是1010a b ab c c+=+,故()910ac b a c =-.若()9|10a c -,则()9|a c -,但是9a c -<,所以0a c -=,矛盾.故9不整除10a c -,所以3|b .(1)若3b =,则310ac a c =-,于是10333131a a c a a -==+++,所以()()31|3a a +-,而331a a -<+,故只能是3a =,从而3c =,矛盾.(2)若6b =,则()3210ac a c =-,于是2021263232a a c a a -==+++,当6a >时,021232a a <-<+,此时c 不是整数;当6a =时,6c =,矛盾;当6a <时,应有12232a a -+≥,所以2a ≤,而当1a =时,4c =,此时,满足题意的真分数为1664,当2a =时,5c =,此时,满足题意的真分数为2665.(3)若9b =,则10ac a c =-,于是10101011a c a a ==-++,所以,()1|10a +,故a =1,4,9. 当1a =时,5c =,此时,满足题意的真分数为1995;当4a =时,8c =,此时,满足题意的真分数为4998;当9a =时,9c =,矛盾.综上所述,满足题意的真分数为.1664,2665,1995,4998.19.1.39★★★在1,2,3,…,1995这1995个数中,找出所有满足下面条件的数a .()1995a +能整除1995a ⨯.解析 19951995aa+是一个整数.这个式子的分子、分母都有a ,所以应当先进行变形,使得分子不含有a .()19951995199519951995199519951995199519951995a a a a a+-⨯⨯==-+++. 根据已知,19951995a a +是整数,所以199519951995a⨯+是整数.因为22221995199535719⨯=⨯⨯⨯,所以它的因数1995a +可以通过检验的方法定出.注意11995a ≤≤,所以199519953990a <+≤.如果1995a +不被19整除,那么它的值只能是以下两种. 223573675⨯⨯=,223572205⨯⨯=.如果1995a +被19整除,而不被219整除,那么它的值只能是以下两种. 237192793⨯⨯=,257193325⨯⨯=.如果1995a +被219整除,那么它的值只能是以下两种. 27192527⨯=,223193249⨯=.于是满足条件的a 有6个,即从以上1995a +的6个值分别减去1995,得出的6个值. 1680,210,798,1330,532,1254.评注 形如ac a b +的式子,可以化成cbc a b-+.使得只有分母含a ,而分子不含a .这种方法有点像假分数化成带分数. 19.1.40★★★在1,2,…,2010这2010个正整数中,最多可以取出多少个数,使得所取出的数中任意三个数之和都能被33整除?解析 首先,如下61个数.11,11+33,11233+⨯,…,()1160331991+⨯=满足题设条件. 另一方面,设12n a a a <<<是从1,2,…,2010中取出的满足题设条件的数,对于这n 个数中的任意4个数 , , , i j k m a a a a ,因为()33|i k m a a a ++,()33|j k m a a a ++,所以()33|j i a a -. 因此,所取的数中任意两个之差都是33的倍数.设133i i a a d =+, 2 , 3 , , i n =.由()12333|a a a ++,得()12333|33333a d d ++. 所以133|3a ,111|a ,即111a ≥.1201011613333n n a a d --=<≤,故60n d ≤,所以,61n ≤. 综上所述,n 的最大值为61.19.1.41★★★圆周上放有N 枚棋子,如图所示.B 点的棋子紧邻A 点的棋子.小洪首先拿走B 点的棋子,然后顺时针每隔1枚拿走2枚棋子.这样连续转了10周.9次越过A ,当将要第10次越过A 取走其他棋子时,小洪发现圆周上余下20多枚棋子.若N 是14的倍数,请帮助小洪精确计算一下圆周上还有多少枚棋子.解析 如果在A 、B 之间再添一枚棋子,并在第一次取棋子时将它取走,那么每一次都是在相邻3枚棋子中取走2枚,所以每取一周,剩下的棋子是上一次剩下的13.B设最后剩下a 枚棋子.根据分析所说 1013N a +=, ① 即1031N a =⨯-.因为N 是14的倍数,所以N 是偶数,a 是奇数.又N 是7的倍数,而10539==(7的倍数)+52=(7的倍数)+4,所以41a -是7的倍数.因为a 是20与29之间的奇数,将a =21,23,25,27,29代入41a -,逐一检验,只有a =23时,4191713a -==⨯是7的倍数. 所以圆周上还有23枚棋子.评注 在A 、B 之间添上一枚棋子,使得取棋子有明显的规律,从而得到①.这是一种很巧妙的想法.在计算103除以7的余数时,可以将其中7的倍数抛弃,直至出现小于7的4.这是常用的方法. 19.1.42★★★★求证.对1i =,2,3,均有无穷多个正整数n ,使得n ,2n +,28n +中恰有i 个可表示为三个正整数的立方和.解析 三个整数的立方和被9除的余数不能为4或5,这是因为整数可写为3k 或31k ±(k是整数),而()33393k k =⨯,()()332319331k k k k ±=±+±.对1i =,令()33312n m =--(m 是正整数),则n 、28n +被9除的余数分别为4、5,故均不能表示为三个整数的立方和,而()()()3332313131n m m m +=-+-+-.对2i =,令()331222n m =-+(m 是正整数)被9除的余数为5,故不能表示为三个整数的立方和,而()3323126n m +=-++, ()333283155n m +=-++.对3i =,令3216n m =(m 是正整数)满足条件.()()()333345m m m m =++, ()3332611n m +=++, ()33328613n m +=++.§19.2奇数与偶数19.2.1★设有101个自然数,记为12101 , , , a a a .已知12310123101a a a a s ++++=是偶数,求证.13599101a a a a a +++++是偶数.解析 ()1359910123451001012244100100a a a a a s a a a a a a +++++=-++++++是偶数.19.2.2★设121998 , , , x x x 都是1+或者1-.求证.12319982319980x x x x ++++≠.解析()12319981351997231998351997x x x x x x x x ++++=++++()241998241998x x x ++++.因为131997 , 3 , , 1997x x x 这999个数均为奇数,所以它们的和为奇数,于是12199821998x x x +++=奇数0≠.19.2.3★★设()12 , ,, 4n x x x n >为1+或为1-,并且123423451230n x x x x x x x x x x x x +++=.求证.n 是4的倍数.解析 设12342345123 , , , n x x x x x x x x x x x x 中1+有k 个,于是1-也有k 个,故2n k =为偶数.把12342345123 , ,, n x x x x x x x x x x x x 这n 个数相乘,得()()4121kn x x x =-,所以()11k-=.故k 是偶数,从而n 是4的倍数.19.2.4★某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明.不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数. 解析 我们证明每一个学生的得分都是偶数.设某个学生答对了a 道题,答错了b 道题,那么还有40a b --道题没有答.于是此人的得分是 ()5404240a a b b a b +---=-+,这是一个偶数.所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.19.2.5★把前50个正整数分成两组,使第一组内各数之和等于第二组内各数之和,能办到吗?说明你的理由. 解析 不能办到.如果能办到,那么所有数加起来应该是第一组内各数之和的2倍,是偶数,但这50个数的总和为5051125025512⨯+++==⨯是个奇数,矛盾!19.2.6★设1,2,3,…,9的任一排列为129 , , , a a a ,求证.()()()129129a a a ---是一个偶数.解析 因为()()()()()()123912912391290a a a a a a a -+-+-++-=+++-+++=是偶数,所以,()()()1291 , 2 ,, 9a a a ---这9个数中必定有一个是偶数,从而可知()()()129129a a a ---是偶数.解析2 由于1,2,…,9中只有4个偶数,所以1a 、3a 、5a 、7a 、9a 中至少有一个是奇数,于是11a -、33a -、55a -、77a -、99a -中至少有一个是偶数,从而()()()129129a a a ---是偶数.19.2.7★有n 个数12 , ,, n x x x ,它们中的每一个数或者为1,或者为1-,如果1223110n n n x x x x x x x x -++++=, 求证.n 是4的倍数.解析 我们先证明2n k =为偶数,再证k 也是偶数.由于12 , , , n x x x 的绝对值都是1,所以12231 , , , n x x x x x x 的绝对值也都是1,即它们或者是为1+,或者为1-,设其中有k 个1-,由于总和为0,故1+也有k 个,从而2n k =. 下面我们来考虑()()()12231n x x x x x x ⋅⋅⋅.一方面,有()()()()122311kn x x x x x x ⋅⋅⋅=-,另一方面,有()()()()212231121n n x x x x x x x x x ⋅⋅⋅==.所以()11k-=,故k 是偶数,从而n 是4的倍数.19.2.8★★设a 、b 是正整数,且满足关系式()()1111111111123456789a b +-=.求证.a b -是4的倍数.解析 由已知条件可得11111a +与11111b -均为奇数,所以a 、b 均为偶数,又由已知条件()111112468a b ab -=+,因为ab 是4的倍数,24684617=⨯也是4的倍数,所以()11111a b ⨯-是4的倍数,故a b -是4的倍数.19.2.9★★9999和99!(注.99!123499=⨯⨯⨯⨯⨯,读作99的阶乘)能否表示成为99个连续的奇数的和?解析 (1)9999能.因为()()()()999898989898999998999699299992=-+-++-+++++()()989899969998+++.即9999能表示为99个连续奇数的和. (2)99!不能.因为99!12399=⨯⨯⨯⨯是一个偶数,而99个连续奇数之和仍为奇数,所以99!不能表示为99个连续奇数之和.评注 如果答案是肯定的,我们常常将满足题意的例子举出来或造出来,这称为构造法. 如果答案是否定的,常常采用反证法,找出其中的矛盾. 19.2.10★★代数式rvz rey suz swx tuy tvx --++-.① 中,r 、s 、t 、u 、v 、w 、x 、y 、z 可以分别取1+或1-. (1)证明.代数式的值都是偶数;(2)求这个代数式所能取到的最大值.解析 (1)①式中共有6项,每项的值都是奇数(1+或1-),所以它们的代数和为偶数. (2)显然,①式的值6≤,但它取不到6这个值,事实上,在rvz 、rwy -、suz -、swx 、tuy 、tvx -这六项中,至少有一项是1-,要证明这一点,将上面这6项相乘,积是()21rstuvwxyz -=-.所以六项中,至少有一项是1-,这样,六项和至多是514-=.在u 、x 、y 为1-,其他字母为1时,①式的值是4,所以①的最大值为4. 评注 本例中的代数式实际上是行列式 r s t u v w x y z的展开式,行列式是一个很有用的工具,在今后的学习中还会遇到.19.2.11★★★在n n ⨯(n 为奇数)方格表里的每一个方格中任意填上一个1+或1-,在每一列的下面写上该列所有数的乘积,在每行的右面写上该行所有数的乘积,求证.这个乘积的和不等于0.解析 设每列下面的数为12 , , , n a a a ,每行右面的数为12 , , , n b b b ,依题意得1i a =+或1-,1i b =+或\1-, 1 , 2 , , i n =,若这2n 个乘积的和为0,即12120n n a a a b b b +++++++=,则这2n 个数中1+的个数与1-的个数一样多,都是n 个,但事实上,因为 1212n n a a a b b b =,()21212121n n n a a a bb b a a a ==.所以这2n 个数中1-的个数为偶数,即n 为偶数,矛盾.19.2.12★★在黑板上写上1,2,…,2000,2001,只要黑板上还有两个或两个以上的数,就擦去其中任意两个数a 和b ,并写上a b -,问最后黑板上剩下的数是奇数还是偶数? 解析因为a b -与a b -有相同的奇偶性,而a b -又与a b +有相同的奇偶性,因此a b-与a b +具有相同的奇偶性. 所以黑板上剩下的数的奇偶性与20012002122001*********⨯+++==⨯的奇偶性相同,是奇数.19.2.13★★把图中的圆圈任意涂上红色或蓝色,问有没有可能使得在同一条直线上的红圈数都是奇数?请说明理由.解析 如果每条线上红圈都是奇数个,那么5条线上的红圈数相加仍是奇数.但另一方面,由于每个圈都在两条直线上,因而相加时每个红圈都被计算了两次,从而相加的总和应该是偶数.两方面的结果是矛盾的.因此,不可能使同一条线上的红圈数都是奇数.19.2.14★★围棋盘上有1919⨯个交叉点,在交叉点上已经放满了黑子与白子,并且黑子与白子相间地放,即黑子(白子)的上、下、左、右都放着白子(黑子).问能否把这些黑子全部移到原来白子的位置上,而白子也全移到原来的黑子的位置上? 解析 不能.因为1919361⨯=是奇数,所以,必有奇数个白子,偶数个黑子;或者奇数个黑子,偶数个白子.即黑、白子数必然一奇一偶.奇数不可能等于偶数,所以无法使黑子与白子的位置对调. 19.2.15★★参加会议的人,有不少互相握过手.握手的次数是奇数的那部分人,人数是奇数还是偶数?为什么?解析 由于每握一次手,握手的两个人,每一个都握了一次手.因此每握一次手,两个人握手次数的和就是2次.所以,全部与会的人握手的总次数必定是偶数.我们把参加会议的人分成两类,甲类握手次数是偶数,乙类握手次数是奇数,甲类人握手的总次数显然是偶数.注意甲类人握手的总次数加上乙类人握手的总次数等于全部与会的人握手的总次数,所以乙类人握手的总次数也应当是偶数.由于乙类人每人握手的次数都是奇数,而偶数个奇数相加,和才能为偶数,因此,乙类人必为偶数个,即握手次数是奇数的那部分人,人数是偶数.19.2.16★★设标有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 记号的七盏灯顺次排成一行,每盏灯安装一个开关.现在A 、C 、E 、G 四盏灯开着,其余三盏灯是关的.小刚从灯A 开始,顺次拉动开关.即从A 到G ,再从A 到G ,这样拉动了1999次开关后,哪几盏灯是开的?解析 一盏灯的开关被拉动奇数次后,改变状态,即开的变成关的,关的变成开的.一盏灯的开关被拉动偶数次后,不改变状态,即开的仍为开的,关的仍为关的.因此本题的关键是计算各盏灯被拉次数的奇偶性.由 199972854=⨯+,可知,A 、B 、C 、D 四盏灯的开关各被拉动了286次,而E 、F 、G 三盏灯的开关各被拉动了285次.所以,A 、B 、C 、D 四灯不改变状态,E 、F 、G 三灯改变状态.由于开始时A 、C 、E 、G 四灯是开着的.因此,最后A 、C 、F 三灯是开着的.19.2.17★★桌上放着七只杯子,杯口全朝上,每次翻转四个杯子.问能否经过若干次这样的翻动,使全部的杯子口都朝下? 解析 不可能.我们将口向上的杯子记为0,口向下的杯子记为1.开始时,由于七个杯子全朝上,所以这七个数的和为0,是个偶数.一个杯子每翻动一次,所记的数由0变为1或由1变为0,改变了奇偶性.每一次翻转四个杯子,因此这七个数的和的奇偶性改变了四次,从而和的奇偶性仍与原来相同.所以,不论翻动多少次,这七个数的和与原来一样,仍为偶数.当杯子全部朝下时,这七个数的和为7,是奇数.因此,不论经过多少次翻转,都不可能使所有的杯子口都朝下.19.2.18★★★设1i x =1,1i =,2,…,2012.令 123420112012S x x x x x x =+++.。
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人教版初中数学《整数的整除性》竞赛专题复习含答案§19.1整除19.1.1★证明:三个连续奇数的平方和加1,能被12整除,但不能被24整除. 解析 要证明一个数能被12整除但不能被24整除,只需证明此数等于12乘上一个奇数即可.设三个连续的奇数分别为21n -、21n +、23n +(其中n 是整数),于是()()()()22222121231121n n n n n -+++++=++.所以()()()22212|212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦.又()2111n n n n ++=++,而n 、1n +是相邻的两个整数,必定一奇一偶,所以()1n n +是偶数,从而21n n ++是奇数,故()()()22224212123n n n ⎡⎤-++++⎣⎦Œ. 19.1.2★★若x 、y 为整数,且23x y +,95x y +之一能被17整除,那么另一个也能被17整除. 解析 设23u x y =+,95x y =+.若17|u ,从上面两式中消去y ,得3517v u x -=.① 所以 17|3v .因为(17,3)=1,所以17|v 即17|95x y +.若17|v ,同样从①式可知17|5u .因为(17,5)=1,所以17|u ,即17|23x y +. 19.1.3★★设n 是奇数,求证: 60|6321n n n ---.解析 因为260235=⨯⨯,22、3、5是两两互质的,所以只需证明22、3、5能整除6321n n n ---即可. 由于n 是奇数,有22|62n n -,22|31n +, 所以22|6231n n n ---; 又有3|63n n -,3|21n +, 所以3|6321n n n ---; 又有5|61n -,5|32n n +, 所以5|6321n n n ---.所以60|6321n n n ---. 评注 我们通常把整数分成奇数和偶数两类,即被2除余数为0的是偶数,余数为1的是奇数.偶数常用2k 表示,奇数常用21k +表示,其实这就是按模2分类.又如,一个整数a 被3除时,余数只能是0、1、2这三种可能,因此,全体整数可以分为3k 、31k +、32k +这三类形式,这是按模3分类.有时为了解题方便,还常把整数按模4、模5、模6、模8等分类,但这要具体问题具体处理.19.1.4★★设n 为任意奇正整数,证明:15961000270320n n n n +--能被2006整除. 解析 因为200621759=⨯⨯,所以为证结论成立,只需证n 为奇正整数时,15961000270320n n n n +--能被2、17、59整除.显然,表达式能被2整除. 应用公式,n 为奇数时,()()121n n n n n a b a b a a b b ---+=+-++, ()()121n n n n n a b a b a a b b ----=-+++.由于159610005944+=⨯,2703205910+=⨯,所以15961000270320n n n n +--能被59整除. 又159627013261778-==⨯,10003206801740-==⨯,所以15961000270320n n n n +--能被17整除.19.1.5★★若整数a 不被2和3整除,求证:()224|1a -.解析 因为a 既不能被2整除,也不能被3整除,所以,按模2分类与按模3分类都是不合适的.较好的想法是按模6分类,把整数分成6k 、61k +、62k +、63k +、64k +、65k +这六类.由于6k 、62k +、64k +是2的倍数,63k +是3的倍数,所以a 只能具有61k +或65k +的形式,有时候为了方便起见,也常把65k +写成61k -(它们除以6余数均为5).故a 具有61k ±的形式,其中k 是整数,所以()()222161136121231a k k k k k -=±-=±=±.由于k 与31k ±为一奇一偶(若k 为奇数,则31k ±为偶数,若k 为偶数,则31k ±为奇数),所以()2|31k k ±,于是便有()224|1a -.19.1.6★★★求证:31n +(n 为正整数)能被2或22整除,但不能被2的更高次幂整除. 解析 按模2分类.若2n k =为偶数,k 为正整数,则()22313131n k n +=+=+.由3k 是奇数,()23k 是奇数的平方,奇数的平方除以8余1,故可设()2381k l =+,于是()3182241n l l +=+=+,41l +是奇数,不含有2的因数,所以31n +能被2整除,但不能被2的更高次幂整除. 若21n k =+为奇数,k 为非负整数,则()()()22131313313811461n k k l l ++=+=⋅+=++=+.由于61l +是奇数,所以此时31n +能被22整除,但不能被2的更高次幂整除. 19.1.7★★设p 是质数,证明:满足22a pb =的正整数a 、b 不存在. 解析 用反证法.假定存在正整数a 、b ,使得 22a pb =.令() , a b d =,1a a d =,1b b d =,则()11 , 1a b =.所以 222211a d pb d =,2211a pb =,所以21|p a .由于p 是质数,可知,1|p a .令12a pa =,则22221a p pb =,所以2221pa b =.同理可得,1|p b .即1a 、1b 都含有p 这个因子,这与()11 , 1a b =矛盾.19.1.8★★如果p 与2p +都是大于3的质数,那么6是1p +的约数.解析 每一整数可以写成6n 、61n -、61n +、62n -、62n +、63n +中的一种(n 为整数),其中6n 、62n -、62n +、63n +在1n ≥时都是合数,分别被6、2、2、3整除.因此,质数p 是61n -或61n +的形式. 如果()611p n n =+≥,那么 ()263321p n n +=+=+是3的倍数,而且大于3,所以2p +不是质数.与已知条件矛盾. 因此()611p n n =-≥.这时16p n +=是6的倍数. 评注 本题是将整数按照除以6,所得的余数分为6类. 质数一定是61n +或61n -的形式.当然,反过来,形如61n -或61n +的数并不都是质数.但可以证明形如61n -的质数有无穷多个,形如61n +的质数也有无穷多个.猜测有无穷多个正整数n ,使61n -与61n +同为质数.这是孪生质数猜测,至今尚未解决. 19.1.9★★已知a 、b 是整数,22a b +能被3整除,求证:a 和b 都能被3整除. 证 用反证法.如果a 、b 不都能被3整除,那么有如下两种情况: (1)a 、b 两数中恰有一个能被3整除,不妨设3|a ,3b Œ.令3a m =,31b n =±(m 、n都是整数),于是()222222996133321a b m n n m n n +=+±+=+±+,不是3的倍数,矛盾.(2)a ,b 两数都不能被3整除.令31a m =±,31b n =±,则()()2222223131961961a b m n m m n n +=++±=±++±+()22333222m n m n =+±±+,不能被3整除,矛盾.由此可知,a 、b 都是3的倍数.19.1.10★★若正整数x 、y 使得2x x y+是素数,求证:x y ≤.解析 设2x p x y=+是素数,则()py x x p =-,所以()|p x x p -,故|p x ,或者|p x p -,故可得|p x ,且p x <.令x kp =,k 是大于1的整数,则 ()1y x k x =-≥.19.1.11★证明:形如abcabc 的六位数一定被7、11、13整除. 解析100171113abcabc abc abc =⨯=⨯⨯⨯.由此可见,abcabc 被7、11、13整除.19.1.12★任给一个正整数N ,把N 的各位数字按相反的顺序写出来,得到一个新的正整数N ',试证明:N N '-被9整除.解析 N 除以9,与N 的数字和除以9,所得余数相同.N '除以9,与N '的数字和除以9,所得余数相同.N 与N '的数字完全相同,只是顺序相反,所以N 与N '的数字和相等.N 除以9与N '除以9,所得的余数相同,所以N N '-被9整除. 19.1.13★19991999199919991999N =连写个.求N 被11除所得的余数.解 显然,N 的奇数位数字和与偶数位数字和的差为()1999999119998⨯+--=⨯.19998⨯除以11的余数与88⨯除以11的余数相同,即余数为9.从而N 除以11,所得的余数为9. 19.1.14★在568后面补上三个数字,组成一个六位数,使它能被3、4、5分别整除.符合这些条件的六位数中,最小的一个是多少? 解析 要命名这个六位数尽可能小,而且能被5整除,百位数字和个位数字都应选0.这样,已知的五个数位上数字之和是5+6+8+0+0=19.要使这个六位数能被3整除,十位上可填2、5、8.由能被4整除的数的特征(这个数的末两位数应该能被4整除)可知,应在十位上填2.这个六位数是568020.19.1.15★★已知四位数abcd 是11的倍数,且有b c a +=,bc 为完全平方数,求此四位数. 解析 在三个已知条件中,b c a +=说明给出b 和c ,a 就随之给定,再由11|abcd ,可定d .而bc 为完全平方数,将b 和c 的取值定在两位平方数的十位和个位数字范围中,只要从这个范围中挑选符合要求的即可.由bc 完全平方数,只可能为16、25、36、49、64、81这六种情况.由b c a +=,此时相应的a 为7、7、9、13、10、9.其中13和10显然不可能是四位数的千位数字.在716d 、725d 、936d 、981d ,这四种可能性中,由11|abcd ,应有()()11|d b a c +-+. ()()11|176d +-+时,d 可为1; ()()11|275d +-+时,这种d 不存在; ()11|396d +-+时,d 可为1; ()11|891d +-+时,d 可为2.故满足条件的四位数有:7161、9361、9812.评注bc 为完全平方数,表示bc 是两位整数,0b ≠,因此,不考虑00、01、04、09这四种情况,否则还应加上1012、4048、9097这三个四位数.19.1.16★★用0,1,2,…,9这十个数字组成能被11整除的最大的十位数是多少? 解析 因为0+1+2+…+9=45.这个最大十位数若能被11整除,其奇数位上数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)为0或11的倍数.由于这十个数字之和是45(奇数),所以这个差不可能是0、22、44(偶数).若这个差为33,则只能是396-,但0+1+2+3+4=10,即最小的五个数字之和都超过6,不可能.若这个差为11,()4511228+÷=,452817-=.如果偶数位为9、7、5、3、1,其和为25;奇数位为8、6、4、2、0,其和为20.交换偶数位上的1与奇数位上的4,可得偶数位上的数为9、7、5、4、3,奇数位上的数为8、6、2、1、0.19.1.17★★一个六位数88的倍数,这个数除以88所得的商是多少? 解析设这个六位数为1234A B ,因为它是88的倍数,而88811=⨯,8与11互质,所以,这个六位数既是8的倍数,又是11的倍数.由1234A B 能被8整除,可知34B 能被8整除(一个数末三位组成的数能被8整除,这个数就能被8整除),所以B 是4.由能被11整除的数的特征(一个数奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除,这个数就能被11整除),可知奇数位数字之和与偶数位数字之和的差()()234144A A ++-++=-能被11整除,则40A -=,即4A =. 124344881413÷=.所以,这个六位数是124344的商是1413.19.1.18★★如果六位数105整除,那么,它的最后两位数是多少? 解析 因为这个六位数能被105357=⨯⨯,3、5、7这三个数两两互质,所以,这个六位数能同时被3、5、7整除.根据能被5整除的数的特征,它的个位数可以是0或5.根据能被3整除的数的特征,可知这个六位数有如下七种可能:199320,199350,199380,199305,199335,199365,199395.而能被7整除的数的特征是:这个数的末三位数字所表示的数与末三位以前的数字所表示的数的差(以大减小)能被7整除.经试算:395199196-=,196能被7整除.所以,199395能被105整除,它的最后两位数是95.19.1.19★★形如1993199319931993520n 个,且能被11整除的最小数是几?解析 本题实质上确定n 的最小值.利用被11整除的数的特征:偶数位数字之和与奇位数字之和的差能被11整除.该数的偶数位数字之和为122n +,奇数位数字之和为105n +,两者之差为()12210523n n n +-+=-.要使()11|23n -,不难看出最小的7n =,故所求最小数为71993199319931993520个.19.1.20★★★是否存在100个不同的正整数,使得它们的和与它们的最小公倍数相等? 解析 存在满足条件的100个数.事实上,对任意正整数()3n ≥,下述n 个数3,23⨯,223⨯,…,223n -⨯,13n -, 它们的最小公倍数为123n -⨯,和为221222132323233323233n n n n ----+⨯+⨯++⨯+=+⨯++⨯+33211113232333323n n n n n -----=+⨯++⨯+==+=⨯.所以,这几个数的和等于它们的最小公倍数.取100n =,可知存在符合要求的19.1.21★★下面这个41位数20555个20999个能被7整除,问中间方格代表的数字是几?解析 因为5555555111111=⨯,9999999111111=⨯,11111137111337=⨯⨯⨯⨯,所以555555和999999都能被7整除,那么由18个5和18个9分别组成的18位数,也能被7整除.而原数=185230555000个个1851899000999+个个,因此右边的三个加数中,前后两个数都能被1整除,那么只要中间的能被7整除,7整除.把拆成两个数的和:5599BA B +.因为7|55300,7|399336+=. 评注 记住111111能被7整除很有用.19.1.22★★一位魔术师让观众写下一个六位数a ,并将a 的各位数字相加得b ,他让观众说出a b -中的5个数字,观众报出1、3、5、7、9,魔术师便说出余下的那个数,问那个数是多少? 解析 由于一个数除以9所得的余数与这个数的数字和除以9所得的余数相同,所以a b -是9的倍数.设余下的那个数为x ,则 ()9|13579x +++++,即()9|7x +,由于09x ≤≤,所以,2x =.19.1.23★★若p 、q 、21p q -、21q p-都是整数,并且1p >,1q >.求pq 的值.解析 若p q =,则 212112p p q p p--==- 不是整数,所以p q ≠.不妨设p q <,于是2121212p q q q q q --<<=≤,而21p q -是整数,故211p q -=,即21q p =-.又214334q p p p p--==- 是整数,所以p 只能为3,从而5q =.所以 3515pq =⨯=.19.1.24★★★试求出两两互质的不同的三个正整数x 、y 、z 使得其中任意两个的和能被第三个数整除. 解析 题中有三个未知数,我们设法得到一些方程,然后从中解出这些未知数.不妨设x y z <<,于是y z x +、z x y +、x yz+都是正整数.先考虑最小的一个:12x y z z z z++<=≤,所以1x yz+=,即z x y =+.再考虑z x y +,因为()|y z x +,即()|2y y x +,所以|2y x ,于是2212x y y y <=≤, 所以21x y=,即2y x =,从而这三个数为x 、2x 、3x .又因为这三个数两两互质,所以1x =. 所求的三个数为1、2、3.19.1.25★★★求所有的有理数a ,使得421a -≤,并且44127a A a-=为整数. 解析 由条件,可知1344a ≤≤.当14时,0A =是整数;下面考虑1344a <≤的情形,此时设pa q =,p 、q 为正整数,且() , 1p q =.则由()34427p q p A q -=为正整数和() , 1p q =可知4|4q q p -,进而|4q q p -,导致|q p ,再结合() , 1p q =,得1q =.于是()3427p p A -=,又114a p =>.故3p ≤,易知仅当3p =时A 为正整数. 综上可知,满足条件的14a =或13.19.1.26★★设正整数x 、y 、r 、t 满足1100x y r t <<<≤≤.求x ry t+的最小值.解析 由条件,可知11111121100100100100100100x r r y y y t y y y ++++=++=≥≥≥. 等号在()() , , , 1 , 10 , 11 , 100x y r t =时取到,因此所求的最小值为21100. 19.1.27★★已知正整数a 、b 、p 、q 、r 、s 满足条件1qr ps -=,p a rq b s<<.证明:b q s +≥. 解析 由条件,可知pb aq <,as br <,故1pb aq +≤,① 1as br +≤.② 将①s ⨯与②q ⨯,然后相加,得 psb s q brq ++≤.结合1rq ps -=,可知b q s +≥.19.1.28★★★将正整数N 接写在任意一个正整数的右面(例如,将2接写在35的右面得352),如果得到的新数都能被N 整除,那么N 称为“魔术数”.问:在小于130的正整数中有多少个魔术数? 解析设P 为任意一个正整数,将魔术数()130N N <接后得PN ,下面对N 为一位数、两位数、三位数分别进行讨论.(1)当N 为一位数时,10PN P N =+,依题意|N PN ,则|10N P .由于需对任意数P 成立,故|10N .所以N =1,2,5.(2)当N 为两位数时,100PN P N =+,依题意|N PN ,则|100N P ,故|100N .所以N =10,20,25,50.(3)当N 为三位数时,1000PN P N =+,依题意|N PN ,则|1000N P ,故|1000N .所以100N =,125.综上所述,魔术数的个数为9个. 评注 (1)我们可以证明:k 位魔术数一定是10k 的约数. 事实上,设N 是k 位魔术数,将N 接写在正整数P 的右面得:10k PN P N =⨯+,由魔术数定义可知:|N PN ,因而10k P ⨯也能被N 整除,所以|10k N .这样我们有: 一位魔术数为1,2,5;二位魔术数为10,20,25,50;三位魔术数为100,125,200,250,500; 三位或三位以上的魔术数,每种个数均为5.(2)这里将问题分成几种情况去讨论,对每一种情况都增加了一个前提条件,从而降低了问题的难度,使问题较容易解决.19.1.29★★一个正整数如果从左读到右与从右到左读所得的结果相同,则称这个数为回文数.例如:1,343及2002都是回文数,但2005则不是.请问能否找到2005个不同的回文数122005 , , , n n n ,使得122005110 , 110 , , 110n n n +++也都是回文数? 解析 取回文数10999901n =,则11011000011n +=也是回文数.因为n 中9的数目可以任选,可取110901n =,2109901n =,…,20052005910999901n =个,因此我们可以找到2005个回文数满足题目所要求的条件.19.1.30★★将2008个同学排成一行,并从左向右编为1至2008号.再从左向右从1到11地报数,报到11的同学原地不动,其余同学出列.留下的同学再次从左向右从1到11地报数,报到11的同学留下,其余同学出列.留下的同学第三次从左向右1到11报数,报到11的同学留下,其余同学出列.问最后留下的同学有多少人?他们的编号是几号? 解 由题意,第一次报数后留下的同学,他们的编号必为11的倍数. 第二次报数后留下的同学,他们的编号必为211121=的倍数. 第三次报数后留下的同学,他们的编号必为3111331=的倍数.因此,最后留下的同学编号为1331的倍数,我们知道从1~2008中,1331的倍数只有一个,即1331号.所以,最后留下一位同学,编号为1331.19.1.31★★★甲、乙两人进行了下面的游戏.两人先约定一个整数N ,然后由甲开始,轮流把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字之一填入下面的任一方格中.□□□□□□每一方格只填一个数字,六个方格都填上数字(数字可重复)后,就形成一个六位数,如果这个六位数能被N 整除,就算乙胜;如果这六位数不能被N 整除,就算甲胜.设N 小于15,那么当N 取哪几个数时,乙才能取胜? 解析 N 取偶数,甲可以在最右边方格里填一个奇数(六位数的个位),就使六位数不能被N 整除,乙不能获胜.5N =,甲可以在六位数的个位填一个不是0或5的数,甲就获胜.上面已经列出了乙不能获胜的N 的取值情况. 如果1N =,很明显乙必获胜.如果3N =或9,那么乙在填最后一个数时,总是能把六个数字之和凑成3的整数倍或9的整数倍.因此乙必获胜. 当7N =,11,13时是本题最困难的情况.注意到100171113=⨯⨯,乙就有一种必胜的办法.我们从左往右数这六个格子,把第一与第四,第二与第五,第三与第六配对,甲在一对格子的一格上填某一个数字后,乙就在这一对格子的另一格子上填同样的数字,这就保证所填成的六位数能被1001整除,这个六位数就能被7、11或13整除,故乙就能获胜. 综合起来,使乙获胜的N 是1、3、7、9、11、13.19.1.32★★小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位号码前加上数字2,成为一个八位数的电话号码.小明发现,他家两次升位后的电话号码的八位数,恰是原来电话号码的六位数的81倍,问小明家原来的电话号码是多少? 解析设原来电话号码的六位数为abcdef ,则经过两次升位后电话号码的八位数为28a bcdef .根据题意,有 8128abcdef a bcdef ⨯=.记43210101010x b c d e f =⨯+⨯+⨯+⨯+, 于是5568110812081010a x a x ⨯⨯+=⨯+⨯+,解得 ()125020871x a =⨯-. 因为5010x <≤,所以()5012502087110a ⨯-<≤,故1282087171a <≤. 因为a 为整数,所以2a =.于是 ()125020871282500x =⨯-⨯=. 所以,小明家原来的电话号码为282500.19.1.33★★若a 是不超过1000的正整数,且247a a ++是最简分数,则a 的取值有多少个? 解析 因为2723444a a a a +=-+++,所以()4 , 231a +=,由于23是质数,所以4a +不是23的倍数即可,在5,6,…,1004中,23的倍数有43个,所以满足条件的正整数a 有100043957-=个.19.1.34★★★★在各位数码各不相同的10位数中,是11111的倍数的数共有多少个. 解析 设这个10位数为abcdefghij ,因为这10位数的各位数码各不相同,所以a 、b 、c 、d 、e 、f 、g 、h 、i 、j 是0 , 1 , 2 , , 9的一个排列,故 45a b c d e f g h i j +++++++++=. 所以9|abcdefghij .因为11111|abcdefghij 且(11111,9)=1,所以99999|abcdefghij ,即599999|10abcde fghij ⨯+.又99999|99999abcde ⋅,所以99999|abcde fghij +.因为0999992abcde fghij <+<⨯,所以99999abcde fghij +=, 所以9a f b g c h d i e j +=+=+=+=+=.而99081726354=+=+=+=+=+,所以,符合题意的数共有 54543212432123456⨯⨯⨯⨯⨯-⨯⨯⨯⨯=(个).19.1.35★★★从1,2,…,9这九个数字中,每次取出3个不同的数字组成三位数,求其中能被3整除的三位数的和. 解析 对于固定的三个不同的非零数字a 、b 、c ,任意排列,可得6个不同的三位数,它们的和为()2111a b c ++⨯.因为()3|3|abc a b c ⇔++,所以有以下两种情况:(1)a 、b 、c 除以3所得的余数相同,即a 、b 、c 取成{}1 , 4 , 7,或{}2 , 5 , 8,或{} 3 , 6 , 9,这样得到的()332118⨯⨯⨯=个的三位数的总和为 ()()()21472583691119990++++++++⨯=⎡⎤⎣⎦.(2)a 、b 、c 除以3所得的余数各不相同,不妨设a 取自{}1 , 4 , 7,b 取自{}2 , 5 , 8,c 取自{}3 , 6 , 9,这种三位数共有()333321162⨯⨯⨯⨯⨯=个.对于固定的a ,易知b 、c有339⨯=种取法,因而这162个三位数的和为 ()91239211189910++++⨯⨯=.综合(1)、(2),可知,所求的满足条件的三位数总和为 9990+89910=99900.19.1.36★★★证明一个正整数,当且仅当它不是2的整数幂时,可以表示成若干个(至少两个)连续正整数的和. 解析 当且仅当,有两方面的意思.一方面,当一个正整数不是2的整数幂时,它可以表示成几个连续正整数的和.另一方面,如果一个正整数可以表示成几个连续正整数的和,那么它一定不是2的整数幂.设n 不是2的整数幂.这时n 可以写成2k n h =⋅,h 是大于1的奇数.① 我们可将n 写成h 个连续正整数的和.中间一个是2k ,它的两侧是21k -与21k +,再向外分别写22k -与22k +,…,直至122k h --与122k h -+(h 是奇数,所以12h -是整数),即()()132********k k k k kh h n --⎛⎫⎛⎫=-+-++-+++++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭312222k k h h --⎛⎫⎛⎫+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.另一方面,设n 是()1h h >个连续正整数1k +,2k +,…,k h +的和,则 ()()()()()11122122k k h hn k k k h k h h +++=++++++==++,其中h 与21k h ++奇偶性不同,即至少有一个是大于1的奇数.所以这时n 不是2的整数幂. 评注 2的整数幂没有大于1的奇约数.所以一个整数,如果有大于1的奇约数就一定不是2的整数幂.19.1.37★★★玛丽发现将某个三位数自乘后,所得乘积的末三位数与原三位数相同.请问:满足上述性质的所有不同的三位数的和是多少? 解析设三位数为abc ,则21000abc k abc =+,即()33125abc abc k -=⋅,而(), 11abc abc -=,所以,32|abc ,且35|1abc -;或者32|1abc -,且35|abc . (1)若32|abc ,且35|1a b c -,则1125abc -=,375,625,875,只有376abc =使得32|abc ,故此时376abc =满足题意.(2)若32|1abc -,且35|abc ,则125abc =,375,625,875,只有625abc =使得32|1abc -,故此时625abc =满足题意.所以,所求的和为376+625=1001.19.1.38★★★我们知道,4998约分后是12,但按下面的方法,居然也得14941:29882==.试求出所有分子和分母都是十进制两位正整数,分子的个位数与分母的十位数相同,且具有上述“奇怪”性质的真分数.解析 设真分数ab bc 具有上述性质,则ab bc <,且1ab acbc =<,于是1010a b ab c c+=+,故()910ac b a c =-.若()9|10a c -,则()9|a c -,但是9a c -<,所以0a c -=,矛盾.故9不整除10a c -,所以3|b .(1)若3b =,则310ac a c =-,于是10333131a a c a a -==+++,所以()()31|3a a +-,而331a a -<+,故只能是3a =,从而3c =,矛盾.(2)若6b =,则()3210ac a c =-,于是2021263232a a c a a -==+++,当6a >时,021232a a <-<+,此时c 不是整数;当6a =时,6c =,矛盾;当6a <时,应有12232a a -+≥,所以2a ≤,而当1a =时,4c =,此时,满足题意的真分数为1664,当2a =时,5c =,此时,满足题意的真分数为2665.(3)若9b =,则10ac a c =-,于是10101011a c a a ==-++,所以,()1|10a +,故a =1,4,9.当1a =时,5c =,此时,满足题意的真分数为1995;当4a =时,8c =,此时,满足题意的真分数为4998;当9a =时,9c =,矛盾.综上所述,满足题意的真分数为:1664,2665,1995,4998. 19.1.39★★★在1,2,3,…,1995这1995个数中,找出所有满足下面条件的数a :()1995a +能整除1995a ⨯.解析 19951995aa+是一个整数.这个式子的分子、分母都有a ,所以应当先进行变形,使得分子不含有a .()19951995199519951995199519951995199519951995a a a a a+-⨯⨯==-+++. 根据已知,19951995a a +是整数,所以199519951995a⨯+是整数.因为22221995199535719⨯=⨯⨯⨯,所以它的因数1995a +可以通过检验的方法定出.注意11995a ≤≤,所以199519953990a <+≤.如果1995a +不被19整除,那么它的值只能是以下两种: 223573675⨯⨯=,223572205⨯⨯=.如果1995a +被19整除,而不被219整除,那么它的值只能是以下两种: 237192793⨯⨯=,257193325⨯⨯=.如果1995a +被219整除,那么它的值只能是以下两种: 27192527⨯=,223193249⨯=.于是满足条件的a 有6个,即从以上1995a +的6个值分别减去1995,得出的6个值: 1680,210,798,1330,532,1254.评注 形如ac a b +的式子,可以化成cbc a b-+.使得只有分母含a ,而分子不含a .这种方法有点像假分数化成带分数.19.1.40★★★在1,2,…,2010这2010个正整数中,最多可以取出多少个数,使得所取出的数中任意三个数之和都能被33整除? 解析 首先,如下61个数:11,11+33,11233+⨯,…,()1160331991+⨯=满足题设条件.另一方面,设12n a a a <<<是从1,2,…,2010中取出的满足题设条件的数,对于这n 个数中的任意4个数 , , , i j k m a a a a ,因为()33|i k m a a a ++,()33|j k m a a a ++,所以()33|j i a a -.因此,所取的数中任意两个之差都是33的倍数.设133i i a a d =+, 2 , 3 , , i n =.由()12333|a a a ++,得()12333|33333a d d ++. 所以133|3a ,111|a ,即111a ≥.1201011613333n n a a d --=<≤,故60n d ≤,所以,61n ≤. 综上所述,n 的最大值为61.19.1.41★★★圆周上放有N 枚棋子,如图所示.B 点的棋子紧邻A 点的棋子.小洪首先拿走B 点的棋子,然后顺时针每隔1枚拿走2枚棋子.这样连续转了10周.9次越过A ,当将要第10次越过A 取走其他棋子时,小洪发现圆周上余下20多枚棋子.若N 是14的倍数,请帮助小洪精确计算一下圆周上还有多少枚棋子. 解析 如果在A 、B 之间再添一枚棋子,并在第一次取棋子时将它取走,那么每一次都是在相邻3枚棋子中取走2枚,所以每取一周,剩下的棋子是上一次剩下的13.B设最后剩下a 枚棋子.根据分析所说 1013N a +=,① 即1031N a =⨯-.因为N 是14的倍数,所以N 是偶数,a 是奇数.又N 是7的倍数,而10539==(7的倍数)+52=(7的倍数)+4,所以41a -是7的倍数. 因为a 是20与29之间的奇数,将a =21,23,25,27,29代入41a -,逐一检验,只有a =23时,4191713a -==⨯是7的倍数. 所以圆周上还有23枚棋子. 评注 在A 、B 之间添上一枚棋子,使得取棋子有明显的规律,从而得到①.这是一种很巧妙的想法.在计算103除以7的余数时,可以将其中7的倍数抛弃,直至出现小于7的4.这是常用的方法.19.1.42★★★★求证:对1i =,2,3,均有无穷多个正整数n ,使得n ,2n +,28n +中恰有i 个可表示为三个正整数的立方和. 解析 三个整数的立方和被9除的余数不能为4或5,这是因为整数可写为3k 或31k ±(k是整数),而()33393k k =⨯,()()332319331k k k k ±=±+±.对1i =,令()33312n m =--(m 是正整数),则n 、28n +被9除的余数分别为4、5,故均不能表示为三个整数的立方和,而()()()3332313131n m m m +=-+-+-.对2i =,令()331222n m =-+(m 是正整数)被9除的余数为5,故不能表示为三个整数的立方和,而()3323126n m +=-++, ()333283155n m +=-++.对3i =,令3216n m =(m 是正整数)满足条件:()()()333345m m m m =++, ()3332611n m +=++, ()33328613n m +=++.§19.2奇数与偶数19.2.1★设有101个自然数,记为12101 , , , a a a .已知12310123101a a a a s ++++=是偶数,求证:13599101a a a a a +++++是偶数.解析 ()1359910123451001012244100100a a a a a s a a a a a a +++++=-++++++是偶数.19.2.2★设121998 , , , x x x 都是1+或者1-.求证:12319982319980x x x x ++++≠.解析()12319981351997231998351997x x x x x x x x ++++=++++()241998241998x x x ++++.因为131997 , 3 , , 1997x x x 这999个数均为奇数,所以它们的和为奇数,于是12199821998x x x +++=奇数0≠.19.2.3★★设()12 , ,, 4n x x x n >为1+或为1-,并且123423451230n x x x x x x x x x x x x +++=. 求证:n 是4的倍数. 解析 设12342345123 , , , n x x x x x x x x x x x x 中1+有k 个,于是1-也有k 个,故2n k =为偶数.把12342345123 , , , n x x x x x x x x x x x x 这n 个数相乘,得()()4121kn x x x =-,所以()11k-=.故k 是偶数,从而n 是4的倍数.19.2.4★某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数. 解析 我们证明每一个学生的得分都是偶数.设某个学生答对了a 道题,答错了b 道题,那么还有40a b --道题没有答.于是此人的得分是()5404240a a b b a b +---=-+,这是一个偶数.所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.19.2.5★把前50个正整数分成两组,使第一组内各数之和等于第二组内各数之和,能办到吗?说明你的理由. 解析 不能办到.如果能办到,那么所有数加起来应该是第一组内各数之和的2倍,是偶数,但这50个数的总和为5051125025512⨯+++==⨯是个奇数,矛盾!19.2.6★设1,2,3,…,9的任一排列为129 , , , a a a ,求证:()()()129129a a a ---是一个偶数.解析 因为()()()()()()123912912391290a a a a a a a -+-+-++-=+++-+++=是偶数,所以,()()()1291 , 2 ,, 9a a a ---这9个数中必定有一个是偶数,从而可知()()()129129a a a ---是偶数.解析2 由于1,2,…,9中只有4个偶数,所以1a 、3a 、5a 、7a 、9a 中至少有一个是奇数,于是11a -、33a -、55a -、77a -、99a -中至少有一个是偶数,从而()()()129129a a a ---是偶数.19.2.7★有n 个数12 , ,, n x x x ,它们中的每一个数或者为1,或者为1-,如果1223110n n n x x x x x x x x -++++=, 求证:n 是4的倍数. 解析 我们先证明2n k =为偶数,再证k 也是偶数. 由于12 , , , n x x x 的绝对值都是1,所以12231 , ,, n x x x x x x 的绝对值也都是1,即它们或者是为1+,或者为1-,设其中有k 个1-,由于总和为0,故1+也有k 个,从而2n k =. 下面我们来考虑()()()12231n x x x x x x ⋅⋅⋅.一方面,有()()()()122311kn x x x x x x ⋅⋅⋅=-,另一方面,有()()()()212231121n n x x x x x x x x x ⋅⋅⋅==.所以()11k-=,故k 是偶数,从而n 是4的倍数.19.2.8★★设a 、b 是正整数,且满足关系式()()1111111111123456789a b +-=.求证:a b -是4的倍数. 解析 由已知条件可得11111a +与11111b -均为奇数,所以a 、b 均为偶数,又由已知条件()111112468a b ab -=+,因为ab 是4的倍数,24684617=⨯也是4的倍数,所以()11111a b ⨯-是4的倍数,故a b -是4的倍数.19.2.9★★9999和99!(注:99!123499=⨯⨯⨯⨯⨯,读作99的阶乘)能否表示成为99个连续的奇数的和? 解析 (1)9999能.因为()()()()999898989898999998999699299992=-+-++-+++++()()989899969998+++.即9999能表示为99个连续奇数的和. (2)99!不能.因为99!12399=⨯⨯⨯⨯是一个偶数,而99个连续奇数之和仍为奇数,所以99!不能表示为99个连续奇数之和. 评注 如果答案是肯定的,我们常常将满足题意的例子举出来或造出来,这称为构造法. 如果答案是否定的,常常采用反证法,找出其中的矛盾. 19.2.10★★代数式rvz rey suz swx tuy tvx --++-.① 中,r 、s 、t 、u 、v 、w 、x 、y 、z 可以分别取1+或1-. (1)证明:代数式的值都是偶数; (2)求这个代数式所能取到的最大值. 解析 (1)①式中共有6项,每项的值都是奇数(1+或1-),所以它们的代数和为偶数.(2)显然,①式的值6≤,但它取不到6这个值,事实上,在rvz 、rwy -、suz -、swx 、tuy 、tvx -这六项中,至少有一项是1-,要证明这一点,将上面这6项相乘,积是 ()21rstuvwxyz -=-.所以六项中,至少有一项是1-,这样,六项和至多是514-=.在u 、x 、y 为1-,其他字母为1时,①式的值是4,所以①的最大值为4. 评注 本例中的代数式实际上是行列式 r s t u v w x y z的展开式,行列式是一个很有用的工具,在今后的学习中还会遇到.19.2.11★★★在n n ⨯(n 为奇数)方格表里的每一个方格中任意填上一个1+或1-,在每一列的下面写上该列所有数的乘积,在每行的右面写上该行所有数的乘积,求证:这个乘积的和不等于0. 解析 设每列下面的数为12 , , , n a a a ,每行右面的数为12 , , , n b b b ,依题意得1i a =+或1-,1i b =+或\1-, 1 , 2 , , i n =,若这2n 个乘积的和为0,即12120n n a a a b b b +++++++=,则这2n 个数中1+的个数与1-的个数一样多,都是n 个,但事实上,因为 1212n n a a a b b b =,()21212121n n n a a a b b b a a a ==.所以这2n 个数中1-的个数为偶数,即n 为偶数,矛盾.19.2.12★★在黑板上写上1,2,…,2000,2001,只要黑板上还有两个或两个以上的数,就擦去其中任意两个数a 和b ,并写上a b -,问最后黑板上剩下的数是奇数还是偶数? 解析因为a b -与a b -有相同的奇偶性,而a b -又与a b +有相同的奇偶性,因此a b-与a b +具有相同的奇偶性.所以黑板上剩下的数的奇偶性与20012002122001*********⨯+++==⨯的奇偶性相同,是奇数.19.2.13★★把图中的圆圈任意涂上红色或蓝色,问有没有可能使得在同一条直线上的红圈数都是奇数?请说明理由.解析 如果每条线上红圈都是奇数个,那么5条线上的红圈数相加仍是奇数.但另一方面,由于每个圈都在两条直线上,因而相加时每个红圈都被计算了两次,从而相加的总和应该是偶数.两方面的结果是矛盾的.因此,不可能使同一条线上的红圈数都是奇数.19.2.14★★围棋盘上有1919⨯个交叉点,在交叉点上已经放满了黑子与白子,并且黑子与白子相间地放,即黑子(白子)的上、下、左、右都放着白子(黑子).问能否把这些黑子全部移到原来白子的位置上,而白子也全移到原来的黑子的位置上? 解析 不能.因为1919361⨯=是奇数,所以,必有奇数个白子,偶数个黑子;或者奇数个黑子,偶数个白子.即黑、白子数必然一奇一偶.奇数不可能等于偶数,所以无法使黑子与白子的位置对调.19.2.15★★参加会议的人,有不少互相握过手.握手的次数是奇数的那部分人,人数是奇数还是偶数?为什么? 解析 由于每握一次手,握手的两个人,每一个都握了一次手.因此每握一次手,两个人握手次数的和就是2次.所以,全部与会的人握手的总次数必定是偶数.我们把参加会议的人分成两类,甲类握手次数是偶数,乙类握手次数是奇数,甲类人握手的总次数显然是偶数.注意甲类人握手的总次数加上乙类人握手的总次数等于全部与会的人握手的总次数,所以乙类人握手的总次数也应当是偶数.由于乙类人每人握手的次数都是奇数,而偶数个奇数相加,和才能为偶数,因此,乙类人必为偶数个,即握手次数是奇数的那部分人,人数是偶数.19.2.16★★设标有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 记号的七盏灯顺次排成一行,每盏灯安装一个开关.现在A 、C 、E 、G 四盏灯开着,其余三盏灯是关的.小刚从灯A 开始,顺次拉动开关.即从A 到G ,再从A 到G ,这样拉动了1999次开关后,哪几盏灯是开的? 解析 一盏灯的开关被拉动奇数次后,改变状态,即开的变成关的,关的变成开的.一盏灯的开关被拉动偶数次后,不改变状态,即开的仍为开的,关的仍为关的.因此本题的关键是计算各盏灯被拉次数的奇偶性.由 199972854=⨯+,可知,A 、B 、C 、D 四盏灯的开关各被拉动了286次,而E 、F 、G 三盏灯的开关各被拉动了285次.所以,A 、B 、C 、D 四灯不改变状态,E 、F 、G 三灯改变状态.由于开始时A 、C 、E 、G 四灯是开着的.因此,最后A 、C 、F 三灯是开着的.19.2.17★★桌上放着七只杯子,杯口全朝上,每次翻转四个杯子.问能否经过若干次这样的。