教师身边的榜样演讲稿
教师身边的榜样演讲稿
篇一:寻找身边的师德楷模演讲稿放飞光彩,让楷模永驻心间各位领导、评委老师们:大家中午好!今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的"敬业于天,爱岗于地--寻找身边的师德楷模"演讲比赛,同时也非常骄傲和自豪,因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模,并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐,更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是"放飞光彩,让楷模永驻心间"。
那么什么是楷模呢?字典上是这样说的--"榜样、模范"。
就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子,雷锋就是我们学习的楷模,尤其是雷锋精神,毛主席曾写了这样一句话--"向雷锋学习"。
其实在我们身边就有很多很多的"雷锋",只要我们用心去观察。
那么作为"人类灵魂工程师"的教师,我们更应该从身边寻找像"雷锋"一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模,他们就在我们的身边。
我们的工作就是跟学生打交道,韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻--"师者,传道授业解惑也",通过这句话也道出了教师的任务和责任。
作为一名教师,我们如何把做人的道理传给学生,把文化知识讲授给学生且让学生学会,并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。
乍一听起来,或者想起来都觉得没有什么困难可言,可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候,你也许会体会到一个字"难",甚至两个字"真难"。
那么作为一个初出茅庐,没有经验的我而言,这些问题处理起来都是那么棘手,所以说如果我的身边没有一些"楷模"出现,那么我的工作开展起来可能会难上加难。
之所以有了楷模,我们才会有学习的机会,有学习的对象,这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了,我身边的楷模比比皆是。
那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的"楷模"。
身边的榜样演讲稿(精选7篇)
最新身边的典范演讲稿〔精选7篇〕最新身边的典范演讲稿〔精选7篇〕身边的典范演讲稿1去年的九月份,我终于如愿考进老师队伍,心里充满了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。
然而,角色的骤然变换,生疏的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措。
我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学?那一天,是一位同期进来的新老师的公开课。
抱着看一看的学习态度,我伴随大伙来听课。
讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方。
时而开口清唱,带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导,领着同学们纯熟新曲;时而身姿翩跹,激起孩子们一齐领略手语的曼妙。
活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一同唱歌,一同手语。
从此让我记住了出手非凡,一鸣惊人的刘芊芊老师。
记得“四最”老师评选时,班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的老师”。
而事实也足以证明,芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。
路遇学生,问候声不断;假设有需要,学生主动相帮;每逢节假日,常能收到孩子们的礼物。
周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园,总能带去许多欢声笑语。
和同事相处,诙谐随性,很快就能打成一片,有她在话题讨论不断,平添许多兴趣。
欣赏这样的女子:性格鲜明,爽利热辣。
所到之处如燎原之火,激起欢乐无限。
我恍然大悟:我曾缺失的,不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗?“星期五检查教学常规,明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。
事无巨细的班主任工作,让我目不暇接;须日日更新的教学常规,让我手忙脚乱。
临到检查,我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。
握住海凤的手,我们四目相对,异口同声:“当老师,不容易吖!”对面老师蘸墨的毛笔一顿,低头一笑,又接着书写下一个字,气定神闲,沉着不迫!海凤眼前一亮:“偶像呐!”于是,两个新粉丝开场关注偶像——刘卫福老师。
他,爱岗敬业,恪尽职守。
无论是教学工作还是班主任工作,都力求尽善尽美;他,治学严谨,刻苦专研,有时是早上,有时是晚四,甚至是中午,常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所带班级连流动红旗都愿意扎根到底,有课任老师说,富哥班上的学生呐,都崇拜他,绝不敢乱惹事。
2024年教师榜样演讲稿
2024年教师榜样演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢学校给予我这个机会在这庄严的场合发表演讲。
今天,我代表全体教师榜样进行演讲,与大家分享我的教育理念和对未来教育的期许。
2024年,我们生活在一个信息爆炸的时代,科技与社会发展迅猛,世界充满了机遇和挑战。
作为教师,我们肩负着为学生们提供必要知识,引导他们成为一个全面发展的人,为他们的未来打下坚实的基础的责任和使命。
教师的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力,为他们成长成为有独立思考能力的人。
在新的时代背景下,我们的教育方式也需要与时俱进。
信息技术的迅速发展让教育领域有了更多的可能性。
教师们应该善于利用现代技术手段,将知识以更多元化、自主化的方式呈现给学生。
在教学过程中,我们应该充分发挥学生的主动性和创造力,让他们从被动接受知识转向主动探索和合作学习。
我相信,教师是学生成长道路上最重要的引路人。
我们不仅仅要教会学生知识,更应该给他们信心和勇气,培养他们发现问题、解决问题的能力。
而这需要我们教师不断地学习和创新。
教育是一个永恒的事业,我们应该与时俱进,不断更新教学理念和方法,不断挖掘学生的潜能,激发他们的学习兴趣。
此外,作为教师榜样,我们还要注重培养学生的道德品质。
素质教育的重要性不言而喻,只有有道德修养的人才能真正成为有价值的人。
作为学生的榜样,我们要用自身的言行去影响和引导他们,培养他们正确的价值观和行为准则。
教师的工作是辛勤的,但也是充满乐趣和满足感的。
每一个学生的进步和成功都是我们最大的成就,他们的成长是我们最深的骄傲。
无论是优秀学生还是有困难的学生,我们都要用心去关怀和引导。
每个孩子都有自己的优点和潜力,我们要教会他们发现和发展自己的优势,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。
最后,我想向我的同行们致敬。
教师是一个伟大的职业,是一个无私奉献的事业。
你们每一位都在培养未来的希望,为社会做出了巨大的贡献。
我身边的榜样幼儿教师演讲稿
我身边的榜样幼儿教师演讲稿尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,与大家分享一位我身边的榜样——幼儿教师。
她用自己的实际行动,诠释着幼儿教师的职业精神和道德风范,也激励着我们每一位幼教工作者不断进取、奋发向前。
这位榜样教师名叫[XXXXX],是我们幼儿园的一名资深教师。
她从事幼教工作已有二十余年,在这漫长的岁月里,她始终坚守在教育一线,用爱心、耐心和责任心呵护着每一个孩子的成长。
[XXXXX]老师对待孩子总是充满耐心和关爱。
她深知每个孩子都是独特的个体,需要用不同的方式去引导和关爱。
在她的班级里,总能看到她细心地与孩子交流,关注他们的需求,努力让每个孩子感受到温暖和关注。
在她的教育下,孩子们不仅掌握了知识,更重要的是学会了尊重、理解和关心他人。
除了关爱孩子,XX老师对待工作也是一丝不苟。
她认真备课、精心组织每一项活动,注重培养孩子的综合素质和创新能力。
在幼儿园的各项活动中,总能看到XX老师忙碌的身影。
她不仅是孩子们的老师,也是我们年轻教师的榜样和导师。
她经常分享自己的教学经验和教育理念,激励我们要不断学习、进步,为孩子们创造更好的教育环境。
[XXXXX]老师用实际行动诠释着榜样的力量。
她的付出和努力不仅赢得了孩子们的喜爱和家长的认可,也获得了诸多荣誉和奖项。
但她从不骄傲自满,始终保持着一颗谦虚的心,不断追求更高的教育境界。
亲爱的同事们,让我们向[XXXXX]老师学习,以她为榜样,用爱心、耐心和责任心去呵护每一个孩子,为他们的成长贡献自己的力量!同时,也希望我们每个人都能在自己的岗位上发光发热,为幼教事业的发展做出更大的贡献!谢谢大家!。
我身边的榜样师德师风演讲稿
我身边的榜样师德师风演讲稿尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XXX学校的XXX,今天非常荣幸有机会在这里与大家分享我身边的榜样师德师风。
作为一名教师,我深知教书育人的责任重大,师德师风更是我们应该时刻牢记的底线。
在我的身边,有一位同事——王老师,他就是我心中的榜样师德师风。
王老师是一位资深的语文教师,他在教学中总是兢兢业业、用心呵护每一位学生。
他从不计较得失,而是以学生的成长为最终目标。
在课堂上,王老师总是充满激情,用心地讲解知识,激发学生的学习兴趣。
他总是鼓励学生积极参与,提出自己的见解,不厌其烦地解答他们的问题。
王老师以身作则,亲自示范,为学生树立了榜样。
除了教学上的榜样,王老师在师德师风方面也做得非常出色。
他待人真诚友善,乐于助人。
每当有同事遇到困难,王老师总会主动伸出援手;每当有学生面临困境,他也总是第一个站出来帮助他们。
王老师凭借他的真诚和耐心,赢得了学生们和同事们的尊重和钦佩。
师德师风是教师的灵魂,是我们的行为准则,更是我们的责任担当。
师德师风不只是在课堂上展现,更是融入到我们的日常工作和生活中。
王老师用自己的行动诠释了师德师风的重要性,他让我明白了师德师风是多么的深刻和广泛。
在教育事业中,我们每一个人都应该以王老师为榜样,坚守师德师风的底线,用心教书育人,塑造优秀的学生。
师德师风不仅是我们的责任,更是一种品质,一种精神,它将引领我们走向更加美好的未来。
让我们共同努力,传承师道,弘扬师德师风,让我们的教育事业更加兴盛,让我们的学生更加优秀!谢谢大家!愿我们每一位教育工作者都能成为身边的榜样,成为学生们的榜样。
让我们一起努力,让教育事业更加美好!。
身边的榜样师德师风演讲稿幼儿园
身边的榜样师德师风演讲稿幼儿园尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的小朋友:大家好!今天我很荣幸能够站在这里,向大家分享一些关于身边的榜样师德师风的故事和感悟。
作为一名教师,我深知自己肩负着培养下一代的责任与使命。
在这个岗位上,我们不仅要教会学生知识,更要成为他们的榜样,引领他们健康成长。
而作为幼儿园的教师,我们更是承担着培养孩子们健康人格和习惯的重要任务。
因此,我们需要时刻保持良好的师德师风,做好身边的榜样。
首先,我想分享的是我的同事刘老师。
刘老师是我们园里的一位资深教师,她在幼儿园工作已有十年之久。
刘老师一直以身作则,以她亲力亲为的师风深受同事和家长的敬佩。
她总是在工作中尽心尽力,用爱心和耐心对待每一个孩子。
无论是课堂教学还是班级管理,刘老师都严格要求自己,努力做到最好。
更令人钦佩的是,刘老师对待学生始终如一,无论是表扬还是批评,都能以平和的态度和理性的方式去做。
她能够引导孩子们树立正确的人生观和价值观,让他们在快乐成长的同时,懂得尊重帮助他人。
除了刘老师,我还想说说我们园长王校长。
王校长是一位非常负责任和有担当的领导。
她对教育事业充满着热情和信念,始终将学生的健康成长放在首位。
王校长在学校的管理中非常严谨,她注重制定规范的制度和流程,确保教育教学工作有条不紊地进行。
与此同时,王校长也十分注重对教师的关心和帮助。
她经常与老师们交流,了解他们在工作中遇到的困难和问题,并给予耐心指导和支持。
王校长的榜样师德师风让我们每一个教师都倍感鼓舞,也让孩子们在这个温馨的园所里感受到家的温暖和关怀。
作为一名教师,我们更需要时刻维护好自己的师德师风,做到言传身教,以身作则。
在日常工作中,我们要时刻把孩子们的成长和发展放在第一位,用爱心和耐心对待他们,倾听他们的心声,了解他们的需求,给予他们更多的关爱和支持。
我们要做到做事认真,工作细致,不辜负家长和领导对我们的期望。
我们要以身作则,做孩子们的良师益友,教会他们做人的道理,引导他们树立正确的人生观和价值观。
榜样在我身边教师演讲稿
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一个关于榜样的故事,一个就发生在我们身边的真实故事。
这个故事,虽然平凡,但却充满了力量,它告诉我们,榜样就在我们身边,他们用行动诠释着教育的真谛,用爱心点亮了无数孩子的未来。
题目:榜样在我身边——致敬身边的优秀教师一、引言古人云:“师者,所以传道、授业、解惑也。
”教师,这个职业,肩负着培养下一代、传承文明的重任。
在我们身边,就有这样一群人,他们默默无闻,用自己的爱心和智慧,为孩子们搭建起成长的阶梯。
他们,就是我们身边的榜样。
二、身边的榜样1. 张老师:用爱心浇灌希望张老师是我们学校的语文教师,她对学生有着深厚的感情。
每当有学生遇到困难,她总是第一个站出来,用自己的爱心去感化他们。
记得有一次,班上一个叫小明的同学因为家庭原因心情低落,张老师知道后,主动找他谈心,耐心倾听他的心声,帮助他度过难关。
在她的关爱下,小明逐渐恢复了信心,成绩也有了明显提高。
2. 李老师:用耐心铸就辉煌李老师是我们学校的数学教师,他对待教学工作一丝不苟,对学生要求严格。
他常说:“每一个孩子都是一颗宝石,只要用心去雕琢,都能绽放出属于自己的光芒。
”在李老师的悉心教导下,许多数学成绩较差的学生都取得了优异的成绩,甚至有学生在全国数学竞赛中获奖。
他的耐心和坚持,成为了我们学习的榜样。
3. 王老师:用责任书写辉煌王老师是我们学校的班主任,她对待工作认真负责,关心每一个学生的成长。
她深知,一个优秀的班主任不仅要关注学生的学业,还要关心他们的生活。
在王老师的带领下,班级纪律严明,学生们团结友爱,共同进步。
她用自己的责任和担当,为孩子们营造了一个温馨的学习环境。
三、榜样的力量1. 榜样是前行的动力当我们看到身边的优秀教师们,他们的敬业精神、无私奉献、关爱学生,都会激发我们努力前行的动力。
他们用行动告诉我们,只有热爱教育事业,才能在这个岗位上发光发热。
2. 榜样是传承的火种优秀教师们用自己的言传身教,传承着中华民族优秀的教育传统。
身边同事榜样演讲稿教师
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享一位我身边的同事——张老师。
他(她)是我们学校的一名普通教师,却用实际行动诠释了“教师”这个神圣职业的内涵,是我们身边的榜样。
张老师,一个朴实无华的名字,却承载着他对教育事业的无私奉献。
他(她)用自己的青春和热血,浇灌着孩子们的心灵,为他们的成长搭建起坚实的阶梯。
今天,我就从以下几个方面来谈谈张老师这位身边的榜样。
一、关爱学生,无微不至张老师始终把学生的成长放在第一位,他(她)关心每一个学生的生活和学习。
在课堂上,他(她)总是耐心地解答学生的疑问,鼓励他们积极思考、勇于探索。
在课下,他(她)会主动与学生交流,了解他们的困惑和需求,帮助他们解决实际问题。
记得有一次,我们班的一位同学因为家庭原因心情低落,张老师得知后,主动关心他(她),不仅在学业上给予指导,还在生活上给予关心。
他(她)用自己的行动温暖了这位同学的心,让他(她)重新找回了信心和快乐。
二、严谨治学,追求卓越张老师对教学工作一丝不苟,他(她)深知教师的责任重大,因此始终保持着严谨的治学态度。
他(她)认真备课、精心设计教学方案,努力提高教学质量。
在课堂上,他(她)善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
张老师还积极参加各类教研活动,不断提升自己的教育教学水平。
他(她)经常与同事们交流教学心得,分享教学经验,为提高整个教研组的业务水平做出了积极贡献。
三、以身作则,树立榜样张老师深知教师的一言一行都会对学生产生深远影响,因此他(她)始终以身作则,为学生树立榜样。
他(她)严于律己,诚实守信,言行一致。
在日常生活中,他(她)关心同事,乐于助人,赢得了大家的尊敬和信任。
张老师还积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
他(她)用实际行动诠释了“教师”这个职业的内涵,为我们树立了良好的榜样。
四、团结协作,共创辉煌张老师深知团结协作的重要性,他(她)与同事们携手共进,共同为学校的发展努力。
2024年有关身边的榜样演讲稿范文(2篇)
2024年有关身边的榜样演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我想与大家分享的话题是“身边的榜样”。
每个人的一生都会遇到各种各样的人,其中必然有一些人对我们有着巨大的影响和启发,成为我们心中的榜样。
他们可能是家人、老师、朋友,也可能是一位陌生人。
无论他们是谁,他们的事迹和精神都是值得我们学习和追求的。
今天,我将向大家介绍我身边的一个榜样人物,并分享他给我带来的影响和启发。
我身边的榜样是我的一位老师,他的名字叫李老师。
李老师是我的数学老师,也是我从小学到高中的老师。
他不仅教给我数学知识,更重要的是他的一些品质和行为给我留下了深刻的印象。
首先,李老师是一位非常有责任心的人。
他对待教学非常认真,每节课都准备充分,用心解答我们的问题。
无论我们犯了多么低级的错误,他都耐心地纠正我们,从不嫌弃我们的愚笨。
他相信每一个学生都有潜力,只要付出努力,就能取得好成绩。
正是因为他的认真和责任,我在数学方面取得了很大的进步。
其次,李老师是一位很有耐心的人。
数学对于很多学生来说是一门难以捉摸的学科,很容易让人感到困惑和无力。
我记得有一次我在做作业时遇到了一个巨难的题目,我试了很多方法都解不出来。
但是我没有放弃,去请教了李老师。
他耐心地和我讲解了解题的方法,并给了我很多实例,帮我理解了题目的解法。
最终,我成功地解出了那个题目。
在我困难的时候,李老师一直陪在我身边,不断鼓励和支持我。
正是他的耐心和鼓励,我才克服了困难,取得了成功。
最后,李老师是一位很有激情的人。
他对数学充满了热爱和激情,通过他的教学,我也逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。
他常常给我们讲数学的趣味和美妙之处,让我们从中感受到了数学的魅力。
正是因为他的激情和热爱,我对数学的学习变得更加主动和积极,也更加深入地理解了数学的精髓。
通过和李老师的接触,我不仅学到了很多数学知识,更重要的是学到了一种正确的态度和价值观。
他让我明白只有对自己负责,才能够对别人负责。
他让我懂得耐心和坚持是成功的关键,并教会我在追求梦想的过程中保持激情和热爱。
身边的榜样教师同事演讲稿
身边的榜样教师同事演讲稿身边的榜样——教师同事。
大家好,我是XXX,很荣幸能够在这个特别的场合,和大家分享我身边的榜样——我的教师同事。
在我们的教育事业中,教师同事不仅是我们的同事,更是我们的榜样和引领者。
他们用自己的实际行动,影响和激励着我们每一个人,让我们在工作中不断进步,让我们在生活中不断成长。
首先,我想和大家分享的是我的一位教师同事,她叫做李老师。
李老师是我们学校的一位语文教师,她的教学风格深受学生和家长的喜爱。
每当我走进她的课堂,总能感受到她那种严谨认真的教学态度和对学生的关爱之心。
李老师总是耐心地倾听每一个学生的问题,细心地指导他们学习,让每一个学生都能感受到语文学习的乐趣和成就感。
她的教学方法和教育理念深深地影响着我,让我明白到作为一名教师,不仅要教会学生知识,更要关心和呵护他们的成长。
除了教学方面,我的教师同事们在工作中的团队精神也让我深受感染。
每当学校组织活动或者举办会议,他们总是能够积极参与,齐心协力,共同完成任务。
他们之间互相帮助,互相支持,让我深刻地感受到了团队的力量。
在团队中,每个人都能够发挥自己的特长,每个人都能够得到他人的帮助和支持。
这种团队精神让我学到了如何与他人合作,如何倾听和尊重他人的意见,如何在团队中取得更好的成绩。
此外,我的教师同事们在生活中也是我的榜样。
他们总是能够保持乐观的心态,面对工作中的困难和挑战,他们总是能够坚定地面对,不断努力,不断进步。
他们用自己的实际行动,告诉我生活中总会有风雨,但只要我们坚持不懈,就一定能够迎来彩虹。
他们的乐观和坚韧精神让我深受感染,让我明白到只有积极面对生活,才能够收获更多的快乐和幸福。
在我身边的榜样——教师同事,他们用自己的实际行动,影响和激励着我,让我在工作中不断进步,让我在生活中不断成长。
他们的教育理念、团队精神和乐观态度,都让我受益匪浅。
在今后的工作和生活中,我会继续以他们为榜样,不断努力,不断进步,成为更好的自己。
身边的榜样张桂梅演讲稿
身边的榜样张桂梅演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,向大家介绍身边的榜样——张桂梅老师。
张桂梅老师是我们学校的一名语文教师,她不仅教书育人,更是我们心目中的楷模和榜样。
在平凡的岗位上,她用自己的行动诠释着教育的力量,成为我们学习的榜样。
首先,张桂梅老师是一位敬业的老师。
她对教育事业充满热爱,对待每一位学生都如同对待自己的孩子一般,倾注着无私的关爱和耐心。
每当我们遇到学习上的困难,她总是不厌其烦地耐心指导,鼓励我们勇敢面对挑战,永不放弃。
她用自己的行动告诉我们,只有真正热爱教育事业的人,才能成为学生心中的榜样。
其次,张桂梅老师是一位勇于创新的教师。
她在教学中不拘一格,善于引导我们思考,激发我们的学习兴趣。
她常常利用多媒体教学手段,设计生动有趣的课堂,让枯燥的知识变得生动起来。
她还鼓励我们多读书、多写作,培养我们的语文素养,激发我们的创造力和想象力。
她用自己的行动告诉我们,只有不断创新,才能成为学生心中的榜样。
最后,张桂梅老师是一位乐观向上的榜样。
无论遇到什么困难和挫折,她总是乐观面对,用自己的坚韧和执着影响着我们。
她常常说,“生活中总会有各种各样的困难和挑战,但只要我们拥有一颗乐观向上的心,就能战胜一切困难。
”她用自己的行动告诉我们,只有乐观向上,才能成为学生心中的榜样。
在张桂梅老师的身上,我们看到了一名优秀教师的风采,更看到了一位身边的榜样。
她用自己的行动诠释着教育的力量,成为我们学习的楷模。
在今后的学习和生活中,让我们向张桂梅老师学习,不断进步,成为更好的自己。
谢谢大家!。
教师榜样的力量演讲稿范文3篇
教师榜样的力量演讲稿范文3篇The power of teacher's example教师榜样的力量演讲稿范文3篇小泰温馨提示:新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息,反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。
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今天CN公文站小泰为大家准备了教师榜样的力量演讲稿范文,希望对大家有帮助。
篇章1:教师榜样的力量演讲稿范文敬爱的老师,同学们:人生就像在行走,在人生的旅途中,我们不妨驻足做片刻的停留,去欣赏一下路边绽放的花朵。
它们美丽的在风中摇曳,散发出阵阵沁人的幽香。
生活中我们往往崇拜自己心目中伟大的偶像,他们会时时激励我们并给予我们人生方向的指导。
但毕竟偶像离我们相对有些遥远,多少让我们有种渴望而不可及的渺茫,露珠总是仰望星空,似乎有些好高骛远!不如我们俯视一下身边,你会发现我们人生最初的坐标、行为的榜样其实就真实的存在于我们的身边,这个榜样也许是你、也许是他、还极有可能是我……能重复简单的工作把它每天做到最好就是不简单,不管做什么,一个人的工作做到别人没法替代的程度,就是伟大!其实在我们周围,就有不少这样的不简单、有不少这样的无法替代。
平凡中演绎着奉献的感动。
就拿我们学校来说吧,每一个工作日风总是早早的来到学校,从他踏入校园的那一刻起,他就像上满了发条的钟表全身心的进入工作状态,不管你从哪个时间段,从哪个角度去审视他,他从不会离开自己的岗位,他给人的最熟悉的身影就是在办公桌前专注的备课、批改作业或跟同事交流一下对某个知识点的看法。
寻找身边教师榜样演讲稿
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,向大家讲述一个关于寻找身边教师榜样的话题。
教师,这个看似平凡而又伟大的职业,承载着无数家庭的希望,肩负着培育祖国未来的重任。
在我们身边,有许多优秀的教师,他们用自己的智慧和汗水,为我们筑起了通往知识的桥梁。
今天,我想和大家一起寻找这些身边的教师榜样,感受他们的教育情怀,汲取他们的精神力量。
首先,我要向大家介绍一位令人敬佩的教师——张老师。
张老师是我们学校的语文老师,她教学严谨,关爱学生。
她常说:“教育就是用爱心去浇灌,用耐心去等待,用信心去支持。
”在张老师身上,我们看到了一位人民教师应有的担当和责任感。
张老师对待教学工作一丝不苟,她总是认真备课、精心设计教学环节,力求让每一堂课都充满活力。
她善于激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
在她的课堂上,我们感受到了语文的魅力,体会到了学习的乐趣。
张老师还关心学生的成长,她经常利用课余时间与学生谈心,了解他们的困惑和需求,帮助他们解决实际问题。
在她的关爱下,许多学生走出了困境,重新找回了自信。
张老师是我们身边的榜样,她用自己的实际行动诠释了“学高为师,身正为范”的真谛。
她的教育情怀感染了我们每一个人,让我们明白了作为一名教师的责任和使命。
除了张老师,我们身边还有许多值得学习的榜样。
比如,李老师是一位数学老师,他善于将复杂的问题简单化,让学生在轻松的氛围中掌握数学知识。
他经常鼓励学生,让他们相信自己,勇敢面对困难。
在他的教导下,许多学生对数学产生了浓厚的兴趣,成绩也有了显著的提高。
还有王老师,她是一位英语老师,她用丰富的教学经验,让我们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识。
她关心学生的成长,关注学生的心理健康,是我们学习的楷模。
当然,我们身边还有许多默默无闻的教师,他们用自己的辛勤付出,为我们的成长提供了坚实的保障。
他们可能没有惊天动地的壮举,但他们用自己的爱心和汗水,诠释了人民教师的伟大。
那么,如何寻找身边的教师榜样呢?首先,我们要学会观察。
我身边师德榜样演讲稿三篇
我身边的师德榜样演讲稿范文尊敬的各位领导,各位老师:你们好!今天,我演讲的题目是《傻瓜不傻——我身边的师德榜样》。
榜样,字典中狭义指行动的模范,是镜子、是灯塔。
古往今来,不知有多少人,他们的身上,都背负着这个盛名。
然而,在物欲横流的今天,另一个名词也紧跟而来,那个词是——是什么呢?——是“傻瓜”。
雷锋,是榜样吧?是的!他傻吗?把自己的钱财无偿的救济他人,不留姓名,不求回报,宁做工作中的一枚微不足道的螺丝钉。
我们能说,他不傻吗?孔繁森,是榜样吧?是的!他傻吗?为了西藏繁荣的明天,为了藏族同胞的温饱疾苦,他献出了满腔的热血,满腔的爱,甚至是最宝贵的生命。
我们能说,他不傻吗?当一个个闪耀着榜样光环的人物在我的脑海中一一浮现的时候,当“我身边的师德榜样”这个话题在我眼前展开的时候,我不禁思索着,巡视着,我身边又是一群怎样的傻傻的人呢?忙忙碌碌多少个秋?无论是两鬓斑白还是乳臭未干,只要是踏上了这三尺讲台,拿起了那雪白的粉笔,从此,就忘记了享受,忘记了潮流,捧着一颗傻傻的心来,不带半根草去,教书育人、授业解惑!你们!我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们!每天、每时、每刻,耳边、眼前、心里,都被你们傻傻的行为充斥着、感动着、鼓舞着!早晨,步入校园,清新的空气和着孩子们朗朗的读书声迎面扑来。
啊,多么美好的早晨,多么优雅的环境,多么令人羡慕的学校!这,就是我们的家,一个共同的家。
这里的一砖一瓦,一草一木,不知凝聚着学校领导的多少心血,汇集着老师们的多少汗水?为了自己的小家,有这样的劳心费神过吗?“画出的是彩虹,洒下的是泪滴”,难道说,这些以校为家,尤其是那些被别人戏谑为“牛”的人,不傻吗?温馨如画。
下课了,虽累却无怨的守巢人正被一群鸟儿似的孩子包围着,他们细心聆听鸟儿清脆的鸣唱,点拨错乱的音符;温柔的摸摸鸟儿的额头,给他们一个个鼓励的眼神;轻轻的打理鸟儿偶显杂乱的羽毛,透露出远胜母爱的慈祥。
“放飞的是希望,守巢的总是你”,难道说,这些无私奉献母爱的守巢人,不傻吗?温暖如春。
2024年身边的榜样教师演讲稿(二篇)
2024年身边的榜样教师演讲稿各位:今天我演讲的主题是“榜样的力量”。
我们生活在一个榜样众多的时代,各种各样的榜样在不知不觉中成为我们心中的参照。
过去,我们以学习雷锋为榜样。
现在,许多榜样在我们身边不断涌现。
徐本禹是一个榜样,他用自己的青春描绘了一幅美丽的教育画卷;刘翔是一个榜样,他用奔跑的姿势,将崛起的中国形象深深地烙印在世界的视野中。
法国作家卢梭曾说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。
” 罗曼·罗兰也曾说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。
”我想,我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。
俗语说,信其师,则信其道;信其道,则循其步。
喊破嗓子不如做出样子,所以教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不犹豫地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。
有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运。
”播撒一种榜样,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。
榜样是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了,没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是—每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
我用一段话来结束今天的演讲:“我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福、成长快乐。
身边的榜样演讲稿教师
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家分享一位我身边的榜样——我们的班主任老师。
这位老师,如同春雨润物无声,如同明灯指引方向,她用自己的行动诠释了什么是真正的教师,什么是教育的真谛。
下面,请允许我以“身边的榜样——我们的班主任老师”为题,与大家共同探讨。
一、师德高尚,为人师表班主任老师,是我们学生心中的楷模。
她不仅传授我们知识,更以高尚的师德引领我们成长。
她用自己的言行诠释了“学高为师,身正为范”的深刻内涵。
1. 爱岗敬业,无私奉献班主任老师始终坚守在教育教学的第一线,兢兢业业,默默奉献。
她深知教育事业的伟大,愿意将自己的青春和热血奉献给这片沃土。
每当清晨,她总是第一个来到学校,整理教室,准备教案;每当傍晚,她总是最后一个离开,批改作业,辅导学生。
这种敬业精神,让我们深受感动。
2. 关爱学生,倾注心血班主任老师对待学生如同自己的孩子,无微不至地关心他们的生活、学习和成长。
她耐心倾听我们的心声,关心我们的喜怒哀乐,用爱心温暖我们的心灵。
在课堂上,她关注每一个学生,鼓励他们积极参与,激发他们的学习兴趣。
在课下,她与学生谈心、交流,了解他们的困惑和需求,帮助他们解决问题。
3. 严慈相济,以身作则班主任老师对待学生既严格又关爱,严慈相济。
她深知,教育学生不仅要有爱心,还要有耐心和责任心。
在课堂上,她严格要求我们遵守纪律,勤奋学习;在课下,她关心我们的身心健康,引导我们树立正确的人生观、价值观。
她用自己的言行为我们树立了榜样,让我们懂得了如何做人、做事。
二、业务精湛,追求卓越班主任老师不仅具备高尚的师德,还拥有精湛的业务水平。
她勤奋好学,不断提升自己的教育教学能力,为我们树立了追求卓越的榜样。
1. 精通业务,博学多才班主任老师具备扎实的专业知识,对所教学科了如指掌。
她善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
同时,她还关注学科交叉,拓展我们的知识面,让我们在学习中感受到无穷的乐趣。
2. 不断创新,勇于实践班主任老师始终站在教育改革的前沿,积极探索新的教育教学方法。
夸夸我身边的榜样师德师风演讲稿
夸夸我身边的榜样师德师风演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家分享我身边的榜样师德师风。
在我身边,有一位老师,她的言行举止、工作态度、人格魅力都让我非常钦佩和敬佩。
她就是我们学校的李老师。
李老师,是一位资深的教师,已经在教育岗位工作了二十多年。
她是我们学校的英语教师,也是我们年级的班主任。
在教育界,她被誉为“榜样师风”的代表。
李老师不仅教书育人,更是用自己的行动影响和感染着身边的每一个人。
首先,李老师以身作则,为学生树立了典范。
在课堂上,她严谨细致,知识储备丰富,授课内容生动有趣。
她总是以充满激情的态度教学,让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识,激发了学生学习英语的兴趣和热情。
李老师还经常鼓励学生勇于探索,敢于挑战自我,帮助他们养成勤奋、自信、好学的品质。
因为李老师的榜样示范,许多学生都在她的影响下,成为了优秀的学生和品学兼优的好孩子。
其次,李老师勤于自律,为同事们树立了标杆。
作为一名班主任,李老师不仅要带好自己的班级,还要负责协调和组织年级的相关工作。
她严于律己,凡事都秉持严谨认真的态度,做事情细致周到,从不马虎。
她每天都以身作则,早到晚走,认真备课,细心辅导学生,尽心尽力地关心照顾每一个学生。
在学校里,李老师更是乐于助人,热心帮助同事解决工作和生活中的困难和问题。
她不仅在工作上勤勉敬业,更是在生活上诚实守信,为人高尚,真诚待人。
因为李老师的带头示范,许多同事都受到了启发和激励,都在她的影响下,不断地完善自我,提高自我。
最后,李老师热爱班级,为家长们树立了标杆。
李老师除了在学校里任教,还积极参与学校的各种活动和课外辅导。
她经常组织学生参加各种比赛和活动,让他们多锻炼、多实践,展现自己的风采。
李老师还积极与家长们保持联系,定期开展家长会,将学生的学习情况和表现及时告知家长,与家长共同讨论解决学生的问题,促进学生的全面发展。
家长们都认为李老师是一位负责任、有爱心和耐心的好老师,她让家长们放心把孩子交给她,让他们安心学习成长。
师德师风演讲稿身边的榜样怎么写
师德师风演讲稿身边的榜样怎么写尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,和大家一起谈论师德师风这一重要的话题。
师德师风是教育工作者必须遵循的行为准则和道德规范,是保证教育事业健康发展的重要基础。
作为一名教师,我们要时刻铭记师德师风的重要性,不断提高自身修养,为学生成长成才贡献自己的力量。
在我们身边,总会有一些优秀的老师,他们不仅在学术上有深厚的造诣,更在师德师风方面树立了榜样。
他们言传身教,以身作则,影响着身边的每一个人。
下面,我将结合自己的亲身经历,向大家介绍几位身边的榜样老师,希望能够给大家带来一些启示和激励。
第一位榜样老师是我们学校的语文老师王老师。
王老师是一位资深教育工作者,已经在教育事业中奋斗了30余年。
在教学中,王老师总是以学生为中心,尽心尽力地辅导每一位学生。
无论是学习困难的学生还是优秀生,王老师总是耐心倾听,细心指导,让每一个学生都感受到了成功的喜悦。
在师德方面,王老师更是一个楷模。
他言传身教,言出必行,从不拖延课业,从不因私事耽误学生。
他待人和善,严于律己,用自己的行动影响着每一个学生。
每当我们遇到困难时,王老师总是第一个挺身而出,帮助我们解决问题。
他坚守“以人为本”的教育理念,教会我们如何做一个真正的好老师。
第二位榜样老师是我们学校的数学老师张老师。
张老师是一位严谨认真的教育工作者,他把对教育事业的热爱融入到每一堂课中。
张老师有着丰富的教学经验和深厚的学术底蕴,他总是能够用简洁清晰的语言讲解复杂的数学问题,让我们茅塞顿开。
在课堂上,张老师总是严格要求自己,注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
他鼓励学生大胆提问,勇于探索,不断挑战自我。
在师德方面,张老师更是让人敬佩。
他做事严谨,讲究原则,从不打折扣。
他对学生严要求,但也宽容耐心,用心倾听学生的每一个疑问。
他善待每一个学生,用行动践行着“做一个敏锐的学生导师,打造一个尊重的教育环境”。
第三位榜样老师是我们学校的英语老师刘老师。
师德师风演讲稿讲身边模范
师德师风演讲稿讲身边模范尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!今天我非常荣幸站在这里,与大家分享关于师德师风的主题。
作为一名教育工作者,师德师风一直是我们工作的核心价值和行为准则。
而身边的模范教师更是我们学习的榜样和楷模。
今天,我就身边的一位模范教师进行分享,希望大家能从他身上汲取教训,做一名合格的教师。
这位模范教师就是我们学校的王老师。
王老师是一名资深的语文教师,已经在校园里工作了二十多年。
他不仅教书育人,更重要的是以身作则,为学生树立了一个典范。
在教学上,王老师一直本着尽职尽责的态度,努力为每一位学生提供优质的教育服务。
无论是备课、授课还是批改作业,王老师都非常认真和细致,从不马虎。
他教学风格严谨踏实,知识扎实丰富,深受学生们的喜爱。
在日常生活中,王老师也经常关心学生的成长和发展,倾听他们的心声,帮助他们解决问题。
他的耐心、细心、关爱都深深地感染着学生,激励着他们努力向上。
除了在教学方面表现出色,王老师在师德师风方面也是一位典范。
他始终坚守着教育的初衷,把教书育人当作自己的使命。
在教师节、学生生日、寒暑假期等特殊时刻,王老师总会想尽办法为学生准备礼物或者举办活动,希望给学生们带去些许温暖和欢乐。
同时,王老师也十分注重自身修养和职业素养的提升,经常参加各种培训和学习活动,不断充实自己的知识储备和提高自己的教学水平。
作为一名老师,王老师不仅要给学生灯塔,更要成为他们生命中的风向标。
在我们中学的校园里,王老师就像一颗璀璨的星星,照亮着我们前进的道路。
他的师德师风无疑是我们大家学习的楷模,我们应该从他身上学到许多宝贵的品质和精神。
正如王老师所说:“教育是一种热爱,责任和使命,我们要用心去教育,用爱去感染。
”最后,我希望我们每一个人都能以王老师为榜样,做一名合格的教师。
让我们在工作中牢记师德师风,传播正能量,为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家!以上是我为大家准备的有关师德师风演讲稿,希望大家喜欢。
感谢大家的聆听!祝大家工作顺利,生活愉快!。
教师榜样的力量演讲稿范文5篇
教师榜样的力量演讲稿范文5篇教师榜样的力量演讲稿范文 (1) 尊敬的各位老师,同学们:大家好!我的身边就有这样一面镜子,她属于这样一个群体,她基础知识并不扎实,甚至来自边缘的少数民族地区。
第一名不一定是她的,但是她却在努力的做好学习和生活中的每一个细节,上课认真听讲,作业保质保量的完成。
生活勤俭节约、不攀比、不做名牌的粉丝。
她不是舍身救人的何东旭、不是方招,不是学生会主席,更不是奔赴灾区的志愿者,她只是一个平平凡凡的少数民族女孩,她没有在奥运会的颁奖台上手举奖杯微笑过,但她却在帮助朋友补考及格后满意的勾起嘴角过。
她没有在汶川灾区救死扶伤过,却为贫困山区送去过她的关怀,她的温暖。
她不是禁毒英雄,却为禁毒监狱里的迷茫者送去她的安慰。
她不是慈善家,但在她看到在监狱里那个因为缺少知识而沦为贩毒的阿姨时,毫不犹豫的拿出生活费为她买了一件毛衣、。
她,这就是她,她认真、她踏实、她坚持不懈、她服务同学、协助老师,帮助困难群体的精神是那么的可贵,那么的令人深省,她就是我的好友兼同桌……她喜欢和太阳赛跑;喜欢记下身边的点点滴滴;喜欢在花草中寻找自我;喜欢一个人看着远方凝思。
喜欢走不同的地方,寻找不同的感觉。
在地海边,竹林里总有她的朗朗书声,在课堂上,她认真的神情,和老师的配合总是感染者周围的同学。
她大方的态度,洒脱的个性,总是把我们的情绪拉到顶峰,还记得在那些冬天的早晨,教室里一片死寂,很多人一大早就梦周公了。
在教室的后面,不时的出现一个小小的身影,定眼望去,原来是她在打扫卫生。
两个班100多人,黑压压的坐在教室里吃早点、赶作业,对于身边的垃圾视而不见。
只有她,没过几天就要进行清扫,她就好像是那间教室的清洁工一样。
在生活中,对于朋友、她做到指导、监督。
那年夏天,为了帮助挂科的同学,她比猫睡得晚,比鸡起得早。
对于宿舍,她整理、她清扫;对于舍友,她照顾、她安慰。
对于恋人,她没有要求甜言蜜语,没有要求爱心便当,而是要求他按时上课,准时完成作业。
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篇一:寻找身边的师德楷模演讲稿放飞光彩,让楷模永驻心间各位领导、评委老师们:大家中午好!今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的“敬业于天,爱岗于地——寻找身边的师德楷模”演讲比赛,同时也非常骄傲和自豪,因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模,并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐,更是我的荣幸。
今天我演讲的题目是“放飞光彩,让楷模永驻心间”。
那么什么是楷模呢?字典上是这样说的——“榜样、模范”。
就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子,雷锋就是我们学习的楷模,尤其是雷锋精神,毛主席曾写了这样一句话——“向雷锋学习”。
其实在我们身边就有很多很多的“雷锋”,只要我们用心去观察。
那么作为“人类灵魂工程师”的教师,我们更应该从身边寻找像“雷锋”一样的师德楷模。
在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模,他们就在我们的身边。
我们的工作就是跟学生打交道,韩愈的《师说》中有句话我记忆非常深刻——“师者,传道授业解惑也”,通过这句话也道出了教师的任务和责任。
作为一名教师,我们如何把做人的道理传给学生,把文化知识讲授给学生且让学生学会,并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。
乍一听起来,或者想起来都觉得没有什么困难可言,可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候,你也许会体会到一个字“难”,甚至两个字“真难”。
那么作为一个初出茅庐,没有经验的我而言,这些问题处理起来都是那么棘手,所以说如果我的身边没有一些“楷模”出现,那么我的工作开展起来可能会难上加难。
之所以有了楷模,我们才会有学习的机会,有学习的对象,这样我们才能够更好、更快地成长。
进入广中已经快三年了,我身边的楷模比比皆是。
那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的“楷模”。
通过学习楷模,我知道了面对形形色色的学生,我们应该放下架子,俯下身去跟孩子交流,用你的言谈举止来感化、感动学生,把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。
那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。
作为班主任,在我的身边就有那么多的楷模,他们都是富有教学和班级管理经验的老教师,有时跟他们交流,有时听他们教育学生,有时还细细观察他们的工作,这些都让我有很大的收获,听后都有种听君一席话胜读十年书的感觉,因此我觉得“楷模”的力量是无穷的。
华云峰老师就是我学习的楷模。
他的语言朴实、生动、幽默、诙谐,并且一说话就是那么铿锵有力,富有磁性和吸引力。
学生听了后都会受到很大的鼓舞,有的同学因他的话而开始心动了,有的学生却因他的话开始行动起来了。
总之,华老师的话就像灵丹妙药,“吃”了就管用;华老师的话就像一剂兴奋剂,“打”了就有效果,真佩服华老师有这张“嘴”。
华老师除了这张“嘴”,还有很多办法和方法,这些办法和方法也让学生能够感受到华老师的爱。
跟华老师相处的时间里,在他的身上真的反射出了一句话——“班主任是一个班级的精神领袖”。
作为班主任,有的像华老师有着名嘴的本事,有的却有着深厚的“内功”。
譬如九(7)班的班主任张勤英老师。
我非常佩服她教育学生的本事,她虽然没有华老师那样的语言,但是她却有着修炼成功的一身“内功”,她多的是方法和办法,她有的是认真和努力,她给学生的爱让学生感受到了温暖和力量,学生会因她而有所改变。
张老师的一个眼神、一句话、一个动作都让学生深深地感受到爱。
苏霍姆林斯基说过:“教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是一种父母亲的温存,是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。
”这句话在华老师和张老师的身上都有体现。
在走上工作岗位的三年里,我一直在学习着、努力着、思考着。
很多的时候,面对学生,我爱上了歌曲《感动天感动地》中的一句歌词“我感动天感动地怎么感动不了你”,看来我还是比较嫩,我的内功不厚甚至还没有,我要向这些楷模学习,我也会尽我最大的努力让学生来感动我,因此以后要继续努力去学习。
我校的钱老师更是我乃至其他教师学习的榜样。
在钱老师的身上体现出的“师德”是淋漓尽致。
不知道这样的形容恰当不恰当,钱老师是老骥伏枥,志在千里啊,我们应该向钱老师学习这种精神,他无论是工作,还是对待老师和学生,都是那么认真、热情、和蔼可亲、平易近人,作为校工会主席的他时时刻刻为学校的发展和教师着想。
钱老师是当之无愧的“浙江省首届农村教师突出贡献奖”的获得者。
面对工作,广中的青年教师也是我学习的榜样,他们的那种认真劲,真是让我羡慕和嫉妒,他们那种钻研、求真务实的精神,更值得我去学习。
在这些楷模的身上都体现着一种精神,这种精神是需要我们去学习,去思考,去内化。
让这种精神在我们广中每一个人的身上绽放光彩,让楷模永驻心间!说到这,让我想到了印度大诗人泰戈尔说过的一句话,“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。
让我们拥有高尚的“师德”,借着这次演讲之风,让我们用自己的双手一道默默耕耘,共同托起广中明天的太阳。
篇二:学习身边榜样争做四有教师演讲稿演讲稿:身边榜样,前行的力量去年的九月份,我终于如愿考进教师队伍,心里充满了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。
然而,角色的骤然变换,陌生的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措。
我很矛盾,作为一个新老师,我该如何快速投入教学?那一天,是一位同期进来的新老师的公开课。
抱着看一看的学习态度,我随同大伙来听课。
讲台上的女老师声音甜润温和,姿态美丽大方。
时而开口清唱,带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导,领着同学们熟练新曲;时而身姿翩跹,激起孩子们一齐领略手语的曼妙。
活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一同唱歌,一同手语。
从此让我记住了出手不凡,一鸣惊人的刘芊芊老师。
记得“四最”教师评选时,班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”。
而事实也足以证明,芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。
路遇学生,问候声不断;若有需要,学生主动相帮;每逢节假日,常能收到孩子们的礼物。
周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园,总能带去许多欢声笑语。
和同事相处,诙谐随性,很快就能打成一片,有她在话题讨论不断,平添许多趣味。
欣赏这样的女子:性格鲜明,爽利热辣。
所到之处如燎原之火,激起欢乐无限。
我恍然大悟:我曾缺失的,不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗?“星期五检查教学常规,明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。
事无巨细的班主任工作,让我目不暇接;须日日更新的教学常规,让我手忙脚乱。
临到检查,我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。
握住海凤的手,我们四目相对,异口同声:“当老师,不容易吖!”对面老师蘸墨的毛笔一顿,低头一笑,又接着书写下一个字,气定神闲,从容不迫!海凤眼前一亮:“偶像呐!”于是,两个新粉丝开始关注偶像————刘卫福老师。
他,爱岗敬业,恪尽职守。
无论是教学工作还是班主任工作,都力求尽善尽美;他,治学严谨,刻苦专研,有时是早上,有时是晚四,甚至是中午,常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所带班级连流动红旗都愿意扎根到底,有课任老师说,富哥班上的学生呐,都崇拜他,绝不敢乱惹事。
这是一位低调踏实的偶像,我愿学习他,对工作的尽心尽责;对教学的精益求精;对管理的有条有理。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。
教师要耐得住平淡,要守得了清贫。
初入教坛的我,这份孜孜以求的进取热情,我能维持多久呢?能一直一直坚守吗?“怎样才幸福地做教师??”那天在后山,我们巧遇同是散步而来的王恩发老师,忍不住请教:不为经济拮据而烦恼,不因职业倦怠而浮躁。
“穷与富的概念,每个人都有不同的评价标准,关键是心态吧!另外是习惯,很多事情你一开始觉得累,觉得难,习惯了,反而轻松”——王老师如是说。
极有规律的作息时间,哪怕头天晚上再晚睡,也能坚持早起,常常比值日老师更早开后操场的门;至臻至善的班主任工作,每一次开会,都是校领导倡导的好榜样,让人敬佩万分;无可挑剔的考勤、常规,堂堂皆如公开课的教学,引得许多老师诚心求教;乐于帮忙,不推搪,不藏私的指点,令人心生敬仰。
如此高负荷的初三教学,他仍坚持每天看书,常记随笔,用实际行动诠释“活到老、学到老”。
闲暇时勤于登山,散步,锻炼身体,怡养性情。
——王老师如是做。
原来世间真有这样一种人,将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独。
坚守着这样一种情操,任尔东西南北风,我自岿然如故,将这份坦荡及修养,诚于中而形于外。
两间斗室,两千弟子,两袖清风,耕耘桃李,平身已是不贫穷!这就是我们身边的老师,这就是我们的战友。
不必豪言壮语,不必刻意歌颂,只要留心发现,我们的身边,处处这样的好老师。
他们是我学习的榜样,他们是我前行的力量,他们是我不懈的追求。
谢谢大家,我的演讲到此完毕!篇三:学习身边榜样师德演讲稿爱无限辛苦但快乐着从教以来,我深深地感受到:爱是教师的灵魂,爱是师德永恒的主题!有人说,教学生三年,替学生想三十年,为国家民族想三百年。
作为人民教师,我们承担着中华民族伟大复兴的历史使命。
这要求我们不仅要有广博精深的知识,更要有崇高的品行,强烈的社会责任感和历史使命感,把全部精力和满腔真情献给我们从事的教育事业!作为一名教师,摆在第一位的就是要具有崇高的师德并热爱教师这份神圣的职业!因为教师职业是“人类幸福和自我完善”相结合的职业。
一谈到师爱,师德,我就会情不自禁地想到她。
她是一名刚刚参加工作四年的教师,她专业知识丰富,多才多艺,是老师们公认的才女。
她爱岗敬业,默默耕耘,是学生们心目中的天使。
她没有轰轰烈烈的壮举,也没有惊天动地的豪言,而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴,一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。
她那虚心好学,默默耕耘的精神使我振奋。
作为一名年轻教师,她在教学过程中严把教学的各个环节,落实好教学常规。
在备课、上课、课外辅导、作业设置与批改、考试与分析等环节上她虚心好学,教学中她不断虚心向其他教师请教,认真听课,取别人之长,补己之短,不断提高自己的业务水平。
认真钻研教材,精益求精,严谨治学。
为圆满完成教学任务,她从不耽误学生的课,(举例说明)精美实用的多媒体课件可激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,而课件的制作要花去大量的时间和精力。
为了制作好一节课件,她常常工作到深夜。
在电脑知识方面,她总能给我以帮助,因为她勤奋好学,擅长电脑技术和网络技术。
记得有一次,我做区级公开课,她帮助我制作课件到夜间一点多。
还有我们学校的对外交流工作占用了她很多的业余时间,也使她经常工作到深夜,她毫无怨言。
她无私奉献,用真爱点亮学生的心灵爱是一个永恒的话题。
教师热爱学生,情感倾注于学生,这本身就是一种无私的、高尚的奉献。