商业模式小组调研报告

商业模式小组调研报告
商业模式小组调研报告

东北石油大学秦皇岛分校

12级营销专业实习

小组总结报告

实习题目:商业模式认识实习

实习时间:2013.9.29-12.15

指导老师:张廷芹

12-营销四班三组

组长:于孟超

组员:王昊、刘美琪、张鹤、任培强

马佳佳、杨帆、赵彤焕、

2013.6.24

前言

在这一年多的大学学习中,我们专业主要是学习了一些基础的专业课程,我们学习了经济学(微观部分)、管理学、会计学基础、市场营销学等基础课程,还涉及了服务营销、消费者行为学等专业课程。可以说对营销有了一个大体的了解,但什么商业模式、其模式是怎么盈利的,我们还比较模糊,没有准确的定位。本学期,老师安排我们做商业模式认知实习,我们小组都特别高兴,把最饱满的热情都投入进来了。我们希望通过这次实习,通过我们自己的实际调研能真正的了解商业模式的本质,掌握更多的专业知识,展望我们的未来。

一、实习过程

我们接到老师安排的任务后,通过小组的讨论我们决定以学校附近的“秦皇半岛”作为我们的研究课题。通过线上与线下相结合方式进行我们的调研工作。首先网上查询相关的资料,整理出了第一手资料。最重要的的还是线下访谈去寻求帮助和支持。在这实习的这一段时间里,我们多次实地去秦皇半岛开发的楼盘去参观,通过实地看房来了解他们的产品和公司实力;还和去买房的顾客进行交谈,倾听了他们对这个楼盘的看法和认识;还充当看房顾客亲自体验了一下楼盘营销中心的服务,参加了一次他们举办的“斗地主大赛”,通过和售楼人员的交谈我们对秦皇半岛有了更深的了解。在这段实习的过程中,我们有汗水有欢笑,还有尴尬出丑,但我们收获了很多。

二、实习的主要内容

(一)秦皇半岛楼盘的开发背景

一个城市的楼市发展离不开区域优势,区域的发展离不开政策支持。随着环渤海经济圈发展战略的确立,京津冀经济的一体化进程逐步加快,立体交通的开发建设使得京津冀一小时生活圈随之明朗。“一小时经济圈”使秦皇岛成为夏季北京居民避暑休闲度假的首选城市。

2011年秦皇岛明确了“城市向西,港口向东,工业向北”的城市发展规划。秦皇半岛所处的海港区西部以东西白塔岭和河北大街沿线构成,区域集中了政务、教育、体育等城市多元成熟的资源和配套。在教育资源上,西部区域周边有燕山大学等学府。区域内云集了奥林匹克中心体育场、新澳海底世界等丰富的文体休闲娱乐资源,构成了城市中央文体休闲区。随着市政府、检察院、法院等市职机关的迁入,将带动整个西部的发展。根据秦皇岛市政府“西进”战略,目前包括金屋集团、中铁置业、富立地产等房企在西部区域带来高品质化居住项目和配套。市政府最终选址金屋·秦皇半岛400万平米版图之内,本区将被打造成集政务区、学府区、商务区、休闲区、生活区为主导功能的,聚合诸多优势资源的城市新中心。

(二)营销组合

1、产品(秦皇半岛楼盘)

总介:

秦皇半岛是由金屋集团联合中铁置业、富立地产、紫城地产共同打造的一个集休闲、娱乐、养生、养老、度假为一体的,融合湖居、海居、林居多样写意画生活的城市级综合宜居大盘,是继金海湾·森林逸城后金屋集团打造的又一个大型综合社区,同时,也是秦皇岛乃至河北省甚至全国屈指可数的大型社区。高层、小多层、别墅交错分布,区内环境优美,一湖四岛相映,彰显园林风范。(总建筑面积400万平米占地面积:2010亩绿化率:45.6 容积率:2.8 70年大产权)

配套设施:

(1)项目紧邻万亩原生态森林,其中富含大量对身体有益的负氧离子,穿过茂密的森林就是风景秀美的阳光沙滩海岸,森林、大海——人类居住不可多得的两大资源,在这里得到了完美的结合。在此基础上,金屋集团斥资数千万认养了其中480亩森林公园并加以改造,量身打造了水系、亭廊、健身广场、网球场、篮球场、森林会所等休闲娱乐设施,并在海边为业主修建了一个天然浴场——金屋浴场。

(2)秦皇半岛南侧距海岸直线距离仅为800米,项目地势整体北高南低,形成天然台地滨海景观视野。每天推窗,与海浅浅相望,听波浪如歌,看海边日落,就连空气中充满了海的味道。栖居在秦皇半岛,体味最纯粹的滨海假日。

(3)项目周边教育氛围十分浓厚,燕山大学、石油学院、欧美学院、秦皇岛市第一中学等知名学府坐落于此,并且秦皇半岛社区内还规划了三所幼儿园,一所小学和一所中学,加之已经投入使用的森林逸城幼儿园、小学、中学,为您子女就近入学提供了极大的便利。

(4)项目的周边商业配套日趋完善,森林逸城600米商业步行街已投入运营,5.7万平米的环湖欧式风情商业街和14万平米半岛商业广场正在建设中,目前正在与沃尔玛、乐天马特等大型的国际知名超市进行洽谈,还将引进品牌院线、百货商场,专卖店,主题餐厅、咖啡馆、棋牌室、医疗保健中心等,充分满足业主购物、餐饮、休闲、娱乐的需求。

(5)半岛公园总占地面积为380亩(相当于人民公园两倍大小),具体规划结构为:“一湖生四岛,二带连四轴。”一湖指中央景观湖,结合现有水系并加以疏通、扩展,形成景色怡人的中央水景公园。种植了大量珍稀植被,如蒙古栎,法桐,白蜡,睡莲,水仙等。“四岛”为全景别墅岛,豪华酒店岛,湖心体育岛,生态景观岛,形成湖岛交融的中央城市绿色生态区。二带为:飘带状绿色生态街和环状情景商业街,四轴是以中心景观湖为起点,形成四条发散状的绿化步行景观轴,将居住与生态景观有机联系起来。

(6)豪华酒店岛上的半岛酒店为五星级标准,总建筑面积1.8万平米,地上五层,地下一层,本酒店采用园林化的新古典主义建筑风格,设计了一座可供500人同时进餐的庆典大堂,并将提供各种会所式服务(包括咖啡厅、茶艺厅、西餐厅、会议室、酒吧、KTV等等),秦皇半岛营销中心也设置在五星级半岛酒店内。

(7)湖心体育岛上的半岛体育中心达到国际标准,总建筑面积1.2万平米,地上三层,地下一层,整体建筑采用欧式古典主义风格,设置了引人注目的瞭望塔以及观光塔,与周边环境融为一体。在半岛体育中心内,设有国际化标准的游泳馆,健身房,室内高尔夫练习场,羽毛球,篮球,桌球,乒乓球,瑜伽房,SPA及

攀岩大厅,儿童翻斗乐活动场所,网吧以及相应的休息空间,更衣室,休息区,屋顶花园等。

价格费用信息:

均价:6900元/平米

付款方式:银行按揭贷款、一次性付款

采暖费:6.97元/月/平米

物业费:2元|平米

契税:金额是房价的1.5%,一般情况下是在交易签证时交一半,入住后拿房产证时交另一半。

印花税:金额为房价的0.05%,在交易签证时缴纳。

交易手续费:一般是每平方米2.5元,也在交易签证时交纳。

权属登记费:100元到200元之间。

2、价格策略

众所周知产品的价格对顾客的购买影响是很大的,对于房产来说更是如此。房价是每个人都非常关注的,因此一个好的价格策略对于产品的销售来说是很更要的。下面我们来看看秦皇半岛运用的价格策略。

(1)低开高走的价格策略

下面是秦皇半岛一年内的房价走势

秦皇半岛楼盘在开盘之初,以一个较低的价格快速的吸引顾客的眼球,迅速

的聚集了人气。在楼盘销售火爆的的时候,向顾客发出一个“要涨价的信息”促使顾客快速购买。并且每次的涨幅不大,以“小步快跑”价格调整策略,时时刻刻都在制造着一个紧张的气氛,充分抓住了顾客捡小便宜的心理,逼定顾客。每次涨幅不大又不至于吓走顾客。

这种低开高走的价格策略,使秦皇半岛快速进入了市场,成为全城关注的焦点,就着销售火爆的趋势,逐步提价扩大利润空间。目前,销售额已超过十四个亿,再次刷新了港城热销的新纪录。

(2)差价策略

秦皇半岛针对不同地段,不同的面积,不同户型,不同楼层的住房,采用了差异化的价格。这种差价策略迎合了消费者的多样化需求,突出房产的多样化特色化。让顾客从心理上消除了产品同质化严重的顾虑。

(3)、促销定价策略价

促销定价的实例:

A、入冬打折抄底便宜房临河高层1万抵3万。

B、双"十一"多重优惠活动,购房可参与砸金蛋活动,优惠总房款优惠1-5万元;另外老带新额外可享受一个点的优惠;在售房源全款97折,贷款99折。几项优惠可以累积使用。

C、紫城·秦皇半岛岁末感恩回馈,19号楼震撼加推,90㎡经典两居,115㎡通透三居,享1万抵5万钜惠!送花园/送阁楼/送露台,送海尔净水直饮系统/送爱适易食物垃圾处理系统。

通过以上几个例子,我们可以看出在销售的过程中通过不断的促销活动,在活动期间用诱人价格来吸引消费者,这样长时间内保持比较高的销售量。正如金屋秦皇半岛的销售主管所说的:“房地产没有什么秘密,销售的越火爆,来的人越多,就卖的越好”。

3、渠道选择

(1)自己组建销售队伍

金屋-秦皇半岛在秦皇岛本地、天津、北京、唐山、太原、石家庄、沈阳、哈尔滨等多个大城市设立了金屋秦皇半岛营销中心分销处。在各地招聘自己的销售人员,统一培训,统一管理。

各地的分销处,通过电话销售、人员直接推销、和单页的发放,搜寻目标顾客。把有意向买房的顾客组织起来,每周都组织看房团来实地看房(只收取低廉的看房费)。在看房的过程中,吸取了旅行社的模式,让顾客看房的的行程,就相当于一次在秦皇岛的旅游。让顾客开心促使其购买。同时也增加了房产的人气,让人们看到的是销售火爆、人流不断的景象,提高了品牌形象和知名度。

(2)和中介公司合作

自己组建销售团队成本是很高的,分销处设立太多是不现实的。为了更大范围的宣传和销售,秦皇半岛与多家知名的房产中介公司合作来扩大销售,同时也节省了成本。

(3)网络营销

秦皇半岛首先设立了自己的企业网站,同时又和乐居网、58同程、新房帮、新浪网、团购网等多家知名网站合作,在网上进行宣传和销售。

4、促销策略

(1)广告促销

秦皇半岛在广告方面可是下了大力气,在秦皇岛电视台上投放了很多广告;还有大范围的户外广告,无论是在公交站牌、路口、马路两侧都能看到很多关于秦皇半岛的广告;还有高成本的宣传单页(一份大的宣传策成本价6元)。大面积广告覆盖率其实是在给成个楼盘造势,气势辉煌的秦皇半岛很快的进入了秦皇岛市民视野。

(2)销售促进

A、双"十一"多重优惠活动,购房可参与砸金蛋活动,优惠总房款优惠1-5万元;另外老带新额外可享受一个点的优惠;在售房源全款97折,贷款99折。几项优惠可以累积使用。

B、紫城·秦皇半岛岁末感恩回馈,19号楼震撼加推,90㎡经典两居,115㎡通透三居,享1万抵5万钜惠!送花园/送阁楼/送露台,送海尔净水直饮系统/送爱适易食物垃圾处理系统

C、金屋秦皇半岛十一献礼金秋感恩第二季回馈港城。

通过一系列的销售促进活动吸引了更多的客户,促使其快速购买,销售量明显提升。对楼盘的宣传和推广起了很大的作用,增强了顾客对产品的了解和信任。(3)公共关系

房地产企业的营销活动不仅与消费者、开发商、中间商有着密切的联系,还会受到社会公众的广泛关注和影响,因此加强和社会公众的联系,通过有利的宣传,树立良好的公众形象十分长必要的。秦皇半岛在公众关系方面做得是非常出色的。组织了多次有意义的,主题良好的大赛和倡导活动:

A、金屋秦皇半岛、中铁秦皇半岛、富立秦皇半岛共同举办了的“秦皇半岛”杯皮皮虾美食狂欢节暨皮皮虾剥壳大赛,总决赛活动现场不仅有激烈的赛事、美味的皮皮虾品尝,还有助兴歌舞游戏等精彩环节。于如画美景半岛湖景公园里,欢歌笑语中演绎属于港城自己的节日!

B、在重阳节来临之际,金屋秦皇半岛在半岛湖景公园金屋?秦皇半岛营销中心内发起了【享受健康关爱老人金屋?秦皇半岛重阳感恩特惠】活动!

C、秦皇岛电视台与中铁-秦皇半岛共同举办了港城首届金融投资行业博览会,开启港城璀璨财富之门!在这个冬天为秦皇岛市民带来一场财富盛宴,包括银行理财产品、汽车、黄金产品、保险产品、珠宝玉石等众多金融投资产品将参展。

D、健康的生活方式孕育着健康的生活,我的梦,健康梦,中国梦,9月8日,“金屋·秦皇半岛”杯第二届秦皇岛沙滩健美健身大赛在金屋浴场举行,于林海湖间活力上演!

通过组织各种专题活动和健康美好的大赛,拉进与顾客的距离,增加了和顾客接触的机会。既起到了宣传和销售的目的,也发挥了企业的正能量树立了良好的企业形象。

三、实习总结

在整个实习的过程中我们学到了很多,也见识了和很多,知道了很多关于房

地产的专业知识。有绿化面积、容积率、得房率、契税、大小产权、五证等一系列的专业术语。也了解了很多房地产的行业信息,一般的房产公司只有整个项目全部资金的30%到40%左右,其他的一部分是靠贷款,还有一部分是靠期房的前期资金的回首。对秦皇半岛的营销全过程有了一个全面的了解,认识到了每一个环节的重要性,每一个环节都是必不可少的。

通过对秦皇半岛的调研,我们认为秦皇半岛整个项目是非常有前景的,整个楼盘的落成对秦皇岛的整个城市建设也是一次重大的品质提升。在整个秦皇半岛项目中金屋集团联合中铁置业、富立地产、紫城地产在共同打造秦皇半岛时,充分发挥各自优势,实现品牌资源的最大发掘,实现项目的规模优势。从产品层面来看,差异化无疑成为项目最显著的特点,多元化的产品结构使得整个秦皇半岛不仅没有出现业内事先担忧的“同质化”现象,反而这种产品之间的互补无疑也让异地购房人有了更多的选择机会。

秦皇岛地理位置优越,地处京津唐周边,又紧邻渤海湾。地理位置极其优越,又是一文化底蕴浓厚的历史古城。秦皇岛虽然现在只是一座三线城市,但是发展潜力无限。秦皇半岛项目体量庞大,紧抓细节,呈现出大盘大气的特点,从深度到高度罕见、户型园林景观到位,是名符其实的秦皇岛航母级大盘。一个好的地产项目价值体系包括土地价值、配套价值和精神价值等三个层面,秦皇半岛所在区位优势奠定了区位优势和不可复制性,此外,秦皇半岛的景观园林、商业配套的配套价值为项目提供生活与宜居的便利。

秦皇岛是个三线城市,它又有一些三线城市不具备的条件。秦皇岛是华北进入东北的门户,在经济上有物流、港口等产业支撑,特别是秦皇岛宜居的生态环境和便捷的交通条件,使得秦皇岛一直以来有着北京后花园的美誉,北京的夏季避暑需求,与东北夏冬两季的旅游、过冬需求使得秦皇岛本土项目有着巨大的外来客群购房需求。客群上看,近期秦皇岛无论是交通、市政配套还是地产开发都得到了前所未有的关注,秦皇岛一直就有“京津后花园”的美誉,无论是定居、养老还是投资,秦皇岛都是首选的外埠城市之一。除了北京,济南、太原、沈阳等城市也将成为项目辐射范围。

秦皇半岛作为秦皇岛本土体量最大,产品业态布局多元的精品项目,未来可

以同时满足本地购房者刚需、改善、品质升级的购房需求,以及北京、东北、环渤海其他城市购房者度假、养老等需求。因此秦皇半岛的前景十分长好的,其整个商业模式也是很成熟的。

结束语

很快整个实习就结束了,在这其间我们收获了很多。我们小组八个成员通过不同的分工和紧密的配合共同完成了整个实训,我们收获了一份友谊和不小的成就感,是对自己的肯定,也是对我们营销专业的一种期望。

在实习的过程中也有很多有趣的事情,我们第一次去调研的时候,去金屋秦皇半岛的营销中心是以学生的名义去的,结果人家工作人员对我们代答不理的。明明有时间可偏偏跟我们说没有时间,很忙之类的话把我们打发了。后来我们经过讨论决定以顾客的身份去做调查,同时也为自己杜撰了一个“为北京的姐姐看房的身份”。这次我们受到了售楼人员的热情接待,不仅为我们详细讲解了整个楼盘的规划建设,还热情的给我们上了一杯茶水,还不耐其烦的为我们算房价,和还款年限,同时还给我们报名了当时正在举行的“斗地主大赛”,我们参加了这个活动,同时也和很多顾客进行了交流。是我们得到了很多有用的信息。

整个实习感觉还是挺有意思的,收获也是挺多的。我想这将是我们的一份美好的回忆、和我们友谊的见证。我们相信只要我们调整好心态,多实践,多涉猎,多思考,多交流,我们将收获一片属于我们的蓝天。大二上学期的精彩历程将要结束,我们期待着我们的大二下学期,那将会是一个更精彩的舞台。我们将会演绎我们营销学生自己的精彩。

小组合作学习调研报告,调研报告

小组合作学习调研报告,调研报告 小组合作学习调研报告 在新课改开展的如火如荼的情形下,XX小学走在了课改前沿,打破了传统的课堂教学模式,让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流,转变了学生的学习方式,让学生“自主、合作、探究”学习。我们XX小学五、六年级语文组于2014年 5月至 2014年 6月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点,针对存在的问题及时制定措施进行整改,使“小组合作学习”真正落到实处,提升学生的能力。 二、调查对象 分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时,教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现,在小组合作学习过程中存在以下几个问题:1、如何

编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大胆交流、展示。 3、如何有效评价。 4、小组合作学习时教师应该做什么。 为了充分发挥小组合作学习的作用,提高课堂的教学效率,年级组经过多方调研后进行了研究,采取以下措施解决“小组合作学习”中存在的问题。 1、合作小组组建 首先由班主任精心组织,全体科任教师参与,把学生编成“组内异质,组间同质,兼顾学科,男女混编”的四至六人学习小组,这一编排既有利于学科间的优势互补,又有利于小组间的竞争;围坐一桌,既保证了每个成员都有积极参与的机会,又能充分保证小组内产生各种有利于讨论的观点,提出解决富有挑战问题的方法。建立组长、学科长组织,确定固定的合作学习伙伴。由学生制定组训和奋斗目标,确定组长学科长职责等。 2、确定导学案的编写流程及要求 教材是学生学习的媒介,无论是导学案的编写还是学生的学习都离不开教材。因此,编前必须深入阅读文本,钻研教材,把握教材内容、教学要求,切实认真地备好教材,为导学案的编写打好基础。为确保导学案编写质量,我们可分五个步骤进行操作:研读课标、教材、资料、研究学情--主备课编写--集体讨论--修改--组长审核定稿。 导学案的编写要围绕单元教学要求和课后练习,每课设置3-4学习目标;学习目标应包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度;目标内容应明确具体,而且可操作、能达成。学习目标中不要

加强财源建设的调研报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 加强财源建设的调研报告

编号:FS-DY-20528 加强财源建设的调研报告 近年来,市委、市政府把财源建设作为加快我市经济发展、促进财政收入快速增长的重要工作来抓,通过采取一系列行之有效的措施,取得了初步成效。但具体分析我市财政收入的现状,收入总量偏小、收入结构不合理、可用财力少,收支矛盾突出的问题还依然存在。因此,大力培植财源、增加税源,对促进我市经济快速、健康发展,确保财政增长、居民增收,实现率先富裕,已显得至关重要。 一、XX年1-6月财政收入完成情况 全市完成财政收入19608.4万元,为年初预算33200万元的59.1%,为年度目标任务36000万元的54.5%,比上年同期增收2588.3万元,增长15.2%。按征收部门分列,完成情况分别为:国税局完成3658.4万元,完成目标任务9600万元的38.1%;比上年同期减少378.8万元,下降9.4%;地税局完成6533.7万元,完成目标任务1XX万元的54.4%,比上年

同期增加1034.8万元,增长18.8%;财政局完成9416.3万元,完成目标任务11600万元的81.2%,比上年同期增加1932.3万元,增长25.8%。 从预算收入级次来看:地方一般预算收入完成14990.7万元,同比增长18%。其中税收收入完成5282.8万元,同比增收542万元,增长11.4%;非税收入完成9707.9万元,同比增收1747.8万元,增长22%;上划“两税”收入完成2576.6万元,同比增收170.9万元,增长7.1%;上划“所得税”收入完成1746.7万元,同比增长195.2%,主要是烟草公司1月份汇缴入库上年度所得税450万元;上划“营业税”收入完成701万元,同比增收251.7万元,增长56%。 二、近年财政收入和财源建设中存在的问题 1、财政收入规模小,可用财力少。XX年财政收入2.78亿元,XX年将突破3亿元大关。但总量仍然偏少,在湘潭市各县市区排名靠后,在全省各县市区排名也相当靠后。根据税收政策规定,国税征收的增值税地方部分只有18.75%,所得税地方部分为28%,再剔除国税工作经费约6%,国税征收税收部分地方实际所得约占国税征收总额的15%左右;地税

2020年区县主题教育调研报告

X年区县X主题教育调研报告 习近平总书记在党的十九大报告中提出:以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“X、X”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。 这是弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体。中共X县经济发展局党委严格按照县委组织部调研通知具体要求,结合本党委实际,根据党委党组织设立和党员构成特点。 紧扣调研通知设置的六大调研内容,采取以问卷调查、个别走访和座谈调研相结合的方式认真开展本次调研活动,现将调研基本情况报告如下。 一、调研概述 此次调研采取问卷调查和个别走访等方式,对经发局党委X个单位的X名党员领导干部进行了书面问卷调查,问卷共设计了X个问题。 问卷调查发出X份,收回X份,回收率X%,接受书面问卷调查的X名干部,年龄在X-X岁的占X%;拥有大专以上学历的占X%;科级干部占全部受调查者的X%。

个别走访X个支部X名党员干部,先后召开调研座谈会X次,参会人数达X余人次,收缴下属各支部调研报告X份。 本次调研体现出了覆盖面广、针对性强、参与率高的特点,比较真实地反映了经发局党委党员干部对开展“X、X”主题教育活动的全面认识。 二、党员思想现状 从调查情况总体上看,经发局党委绝大多数党员干部思想稳定,立场坚定,思维活跃,发展态势积极向上。 根据调研相关数据反映,特别是党的十九大召开以来,X%的受访者认为党员干部理想信念坚定,X%的对从严治党的战略部署高度肯定,X%的认为在全面从严治党新常态下,“四风”得到有效遏制,X%的对党的建设现状与未来充满信心,X%的对党的建设现状和未来发展趋势表现出一致看好的态度。但是,仍有不少同志间接反映了不少问题,比如:少数党员干部宗旨意识不强,先锋模范作用发挥不充分;部分党员干部党性弱化,政治信念有所动摇;部分党员干部理论学习退化,干部综合素质一般化。 X%的党员干部对“X,X”主题教育有着正确的认识,认为这次教育活动的开展十分必要,尤其是在持续强化党员

小组合作学习调研报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 小组合作学习调研报告正 式版

小组合作学习调研报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 在新课改开展的如火如荼的情形下,xx小学走在了课改前沿,打破了传统的课堂教学模式,让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流,转变了学生的学习方式,让学生“自主、合作、探究”学习。我们xx小学五、六年级语文组于XX年 5月至 XX年 6月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点,针对存在的问题及时制定措施进行整

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财政情况的调研报告

财政情况的调研报告 一、我县财政概况 财政收支情况 我县财政现状是财源结构单一、财政收入规模小、可用财力有限、总体上处于保工资保运转的“吃饭财政”状态,且可用财力的大部分为上级补助收入。 1、近年财政收支情况 收支情况。2019年我县完成财政总收入79428万元,其中公共财政预算收入39629万元。具体到征管部门,国税完成41562万元,地税完成27619万元,财政完成10247万元。税收收入占财政总收入的比重为85.45%。2019年用于平衡的总收入178950万元,主要构成:公共财政预算收入39629万元,上年结余431万元,上级补助收入135990万元,财政部转贷代理发行地方政府债券收入2900万元。财政总支出178453万元,其中:公共财政预算支出176888万元,上解支出725万元,债务还本支出840万元。净结余497万元。可用财力情况。2019年用于平衡的总收入为178950万元,其中完成财政总收入实现的地方财政收入39629万元。上级补助收入135990万元,我县财政对上级转移支付的依存度达到76%。主要是:专项转移支付60305万元、均衡性转移支付13784万元,县级基本财力保障机制奖补资金6791万元、农村税费改革转移支付3441万元、重点生态功能

区转移支付6086万元、调资转移支付4460万元。剔除专项转移支付60305万元,一般转移支付中有专门用途的49593万元,实际形成财力的上级补助收入26092万元。 土地出让收入情况。自2019年开始,我县土地出让收入与以前年度相比有较大的增长,2019年、2019年、2019年、2019年分别实现土地出让收入20304万元、5432万元、9310万元、42490万元,剔除空转及政府性奖励支出,近四年实际构成财力的土地出让收入分别为13555万元、5432万元、2114万元、20439万元。土地出让收入主要用于征地拆迁及城市基础设施建设支出,由于城市基础设施项目多、投入大,土地出让收入如同杯水车薪,远远难以满足项目建设需求。 2、**年财政收支预算情况 公共财政收支预算:预算安排财政总收入91368万元,增长15%;其中公共财政预算收入43798万元,同口径增长15%;上级补助收入54544万元;上年结余497万元;调入资金23992万元,县级预计可用财力122831万元。财政总支出安排122831万元,其中本级公共财政预算支出121998万元,上解上级支出833万元。 基金收支预算:全县政府性基金收入安排41777万元,政府性基金补助收入3827万元,上年结余56万元,当年基金预算财力45660万元。政府性基金支出安排45652万元,预计当年结余8万元。**年公共财政预算留有缺口23992万元,为确保收支平衡,从基金预算土地出让收入调出资金弥补。由于我县土地出让收入用于征地拆迁及

居民小组新农村建设状况调研报告范本

居民小组新农村建设状况调研 报告 Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名: __________________ 单位: __________________ 时间: __________________ 编号:FS-DY-20506

居民小组新农村建设状况调研报告 说明:本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 XX 年2 月,我被抽派到嘎洒镇** 村委会** 村民小组担任克木人工作队员。在工作中我积极深入到农户中,与村民们同吃同住同劳动,通过近半年的工作,本人对该村的新农村建设做了深入的调查了解,形成了以下调研材料。 一、基本情况 地理位置、人口、土地:嘎洒镇** 村委会** 村民小组距离村委会7 公里,距离景洪城12 公里,属山区,是一个克木人聚居的自然村。全村22 户人家共有90 人,其中:男47 人,年龄最大91 岁,劳动力51 人,五保户1 户;该村土地资源少,全村共有土地面积2512.3 亩,其中:农用地2477.8 亩,建设用地20 亩,雷响田9 亩;人均有粮35 公斤,户均有橡胶树XX 株,人均年收入2500 元。 基础设施:村庄坐落在三面环山的山沟里,占地面积约10 亩,村庄四周都是橡胶林,村内无硬化路面,雨天全是泥

泞,特别湿滑。各种建筑物杂乱无章,道路狭窄,连农用车都无法正常出入。全村共有摩托车32 辆,手扶拖拉机2辆,农用车一辆,固定电话7台,手机42部,安装太阳能6 户。 教育:全村初中文化程度的有10 人,小学文化程度的有9 人,目前正在就读的适龄儿童有15 人,全村人均受教育年限为2.13 年。该村自建村以来从未有人走出村寨到外面工作、参军或经商。日常生活交流基本不使用汉语或汉字,只用本民族语言和傣文。 产业:全村所有土地都是山地,全部种植橡胶,户均拥有橡胶XX 株,产业结构单一。部分村民由于不重视土地的价值,图一时之利,承包转让了许多土地,导致全村橡胶树拥量差距很大,多的有4000—5000 株,少的只有500 株。村民受教育年限低,科技意识淡薄,对橡胶的种植和管理处于粗放状态,遭遇自然灾害时,抵御风险的能力明显不足,如今年由于白粉病的爆发,至今为止(6 月份)仍有50%的橡胶无法正常开割。

乡镇财政调研报告

乡镇财政调研报告 一、我县乡镇财政职能基本状况 目前,我县各乡镇财政所承担的工作大致相同,主要是承担乡镇一般预算资金的收支管理,部门综合预算管理,非税收入的征管,国有资产管理,财政补贴资金发放与信息化管理,执行财政监督,参与农村综合改革,协助税收征管等。 做好财政收支预算,保障党委政府工作正常运转。编制财政预算,保障乡镇政府运转是乡镇财政所的基本职能。我县乡镇财政所根据上级财政“要健全乡镇财政预算制度,坚持量入为出、收支平衡”的原则,力求科学合理地编制乡镇年度财政收支预算,切实保障乡镇党政机构行政和社会管理等基本运转的支出需要,努力适应统筹城乡发展的要求,严格按照财政预算制度和编制程序按时编制年度财政收支预算,预算方案通过后,镇基本支出定员定额管理,严格控制预算追加,切实增强预算的约束力。 做好涉农补贴工作,认真落实惠农政策。各乡镇财所通过涉农财政补贴信息管理系统,对各自辖区内的农户建立了详细的信息库,内容包括:每户人口数,主要劳动力,种植土地面积等情况以及收入状况等。与镇多办、畜牧站、农机站等部门对涉农补贴对象的小麦种植面积补贴、良种补贴、

养殖母猪补贴和购买大型农用机械补贴申报的情况,认真做好认定、审核和公示等工作,确保符合条件的补贴对象全部纳入政策保障范围内,最后通过“一卡通”把补贴款发放到补贴对象本人手中。 参与专项资金监督管理,提高资金使用效率。各乡镇财政所积极参与专项资金的监督管理,对于列入乡镇财政预算的专项资金,建立了全项目库管理制度,加强项目论证、立项、申报、实施等各环节的监督;对未列入乡镇财政预算的专项资金,包括农林水专项、农业综合开发、环境保护、土地开发整理等也加强监根据专项资金项目申报进度情况,经过核实后,给专项资金项目拨付资金,既严防截留、挪用、挤占专项资金的行为发生,又对专项资金的使用情况进行跟踪监督管理,确保提高资金使用效率。 加强财务监督,健全乡村理财机制。各乡镇财政所严格执行党委政府制定的《财务管理制度》,对乡镇行政事业单位加强财务管理,实行统一财务开支范围和标准,严格规范财务收支行为,并按月公开,广泛接受社会监督。对镇直各部门使用的房屋认真做好建造日期及使用年限的登记建档,对购买的车辆、空调和办公用品的购买日期、品牌、金额、使用年限分别一一登记造册,制定台帐,做到资产实物管理与价值管理相统一,防止资产流失。联合镇“双代管”办公室对村级重大事项进行审批,限定报刊费,禁止招待费,以

小组合作学习的调查报告分析

小组合作学习方式的调查报告分析 一、调查目的: 通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题,分析、研究及制定解决对策,使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式,切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。 二、调查方法与对象: 本次调查采用问卷方式进行,以七、八、九年级部分学生,进行小组合作学习情况问卷调查。 三、问卷的编制: 调查问卷主要是学生问卷,调查问卷的题型主要由选择题(共9题)和问答题(共1题)组成,主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。 四、结果统计: (一)学生调查问卷分布情况: 本次调查学生问卷共60份,七、八、九年级学生各20份,全部回收,回收率为100%。 (二)调查反馈:我是针对学生问卷答题情况进行分析: 1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式,你认为:A、很好,对我的能力有所提高 B、不好,浪费了我很多学习时间C、虽然对我没多大帮助,但我喜欢 D、无所谓,反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示: 表1 第1题统计结果 2、问卷第2题“在分小组时,你认为应该怎样组合?A、老师组合 B、自愿组合 C、无所谓”统计结果如表2所示: 3、问卷第3题“你认为现在分小组“围桌式”坐好还是以前的“钉子式”好?A、围桌坐好 B、钉子式好 C、应更换其它坐法”统计结果如表3所示: 表3 第3题统计结果

4、问卷第4题“你认为“小组合作讨论学习”的效果如何?A、不如以前、流于形式、效率降低B、便于讨论、共同提高、效果显著C、为学生聊天提供了机会,影响了我们学习”统计结果如表4所示: 表4 第4题统计结果 5、问卷第5题“你认为小组论时,坐着讨论效果好还是站立讨论效果好? A、坐着好,省劲 B、站着好,有讨论意识 C、效果一样,无所谓”统计结果如表5所示: 6、问卷第6题“当你小组取得进步或好成绩时,你会:A、非常开心 B、不开心 C、无所谓”统计结果如表6所示: 7、问卷第7题“当有一个成员考得不好而导致你小组成绩在排名倒数时,你会 A、责怪他(她) B、鼓励帮助他(她) C、无所谓,反正自己成绩好”统计结果如表7所示: 表7 第7题统计结果 8、问卷第8题“在接到学习任务后,你在小组内 A、马上和小组成员进行讨论 B、先积极独立思考,然后相互讨论 C、把自己思考出来的答案不告诉其他成员 D、

学习小组讨论报告格式

竭诚为您提供优质文档/双击可除学习小组讨论报告格式 篇一:小组合作学习的调查报告分析 小组合作学习方式的调查报告分析 一、调查目的: 通过调查本校学生的小组合作学习时效性问题,分析、研究及制定解决对策,使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式,切实培养和提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。二、调查方法与对象: 本次调查采用问卷方式进行,以七、八、九年级部分学生,进行小组合作学习情况问卷调查。三、问卷的编制:调查问卷主要是学生问卷,调查问卷的题型主要由选择题(共9题)和问答题(共1题)组成,主要涉及到小组合作的方式、小组合作的讨论效果等问题。四、结果统计:(一)学生调查问卷分布情况: 本次调查学生问卷共60份,七、八、九年级学生各20份,全部回收,回收率为100%。

(二)调查反馈:我是针对学生问卷答题情况进行分析: 1、问卷第1题“对于小组合作学习这种学习方式,你认为:A、很好,对我的能力有所提高b、不好,浪费了我很多学习时间c、虽然对我没多大帮助,但我喜欢D、无所谓,反正对我没什么帮助”统计结果如表1所示: 表1第1题统计结果 2、问卷第2题“在分小组时,你认为应该怎样组合?A 、老师组合b、自愿组合c、无所谓”统计结果如表2 所示: 3、问卷第3题“你认为现在分小组“围桌式”坐好还是以前的“钉子式”好?A、围桌坐好b、钉子式好c、应更换其它坐法”统计结果如表3所示: 表3第3题统计结果 4、问卷第4题“你认为“小组合作讨论学习”的效果如何?A、不如以前、流于形式、效率降低b、便于讨论、共同提高、效果显著c、为学生聊天提供了机会,影响了我们学习”统计结果如表4所示: 表4第4题统计结果 5、问卷第5题“你认为小组论时,坐着讨论效果好还是站立讨论效果好?A、坐着好,省劲b、站着好,有讨论意识c、效果一样,无所谓”统计结果如表5所示: 6、问卷第6题“当你小组取得进步或好成绩时,你会:

广东省珠海市财政收入综合情况数据分析报告2019版

广东省珠海市财政收入综合情况数据分析报告2019版

序言 本报告以数据为基点对珠海市财政收入综合情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。珠海市财政收入综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 珠海市财政收入综合情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行珠海市财政收入综合情况的分析研究,整个报告覆盖地方一般公共预算收入,税收收入,增值税收入,企业所得税收入,个人所得税收入,城市维护建设税收入,房产税收入等重要维度。

目录 第一节珠海市财政收入综合情况现状概况 (1) 第二节珠海市地方一般公共预算收入指标分析 (3) 一、珠海市地方一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省地方一般公共预算收入现状统计 (3) 三、珠海市地方一般公共预算收入占全省地方一般公共预算收入比重统计 (3) 四、珠海市地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、珠海市地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省地方一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、珠海市地方一般公共预算收入同全省地方一般公共预算收入(2017-2018)变动对比分 析 (6) 第三节珠海市税收收入指标分析 (7) 一、珠海市税收收入现状统计 (7) 二、全省税收收入现状统计分析 (7) 三、珠海市税收收入占全省税收收入比重统计分析 (7) 四、珠海市税收收入(2016-2018)统计分析 (8) 五、珠海市税收收入(2017-2018)变动分析 (8)

调查报告小组分工

调查报告小组分工 篇一:调查报告小组成员及分工 调查小组成员及分工 调查背景:当今世界,文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出,成为推动各种经济社会发展的强大动力,迫切要求通过深化文化体质改革,消除各种体制性障碍,不断提高文化竞争力,推动中华文化走向世界。随着经济发展生活水平的提高,人们的精神文化需求日益增长,只有加强文化发展步伐,才能使经济,政治,社会建设全面推进。此外发展社会主义先进文化,建设中国特色社会主义文化为现代化建设提供强大的智力支持、精神动力和思想保证。 调查目的:为了加快社区群众文化活动基本模式建设,促进社区群众文化活动健康蓬勃发展。同时了解社区文化生活发展状况,了解社区老百姓对文化生活的需求,文化建设的供给状况等。为兆园社区文化发展提出意见和建议。 调查地点:南京市建邺区兆园社区 调查时间:XX年5月8日到XX年5月18日 调查具体项目:问卷调查兆园社区资料收集及采访 调查工作

调查前期工作: (1)确定调查课题 (2)确定调查对象,制定详细的时间进度表及工作(转载于: 小龙文档网:调查报告小组分工)安排 (3)制作调查问卷,联系社区 (4)做好物资准备:问卷相机等 (5)对兆园社区进行网上资料收集。 调查实践内容 (1)调查小组成员在兆园社区内做问卷调查,手机居民资料 (2)调查小组成员进入社区中心,向有关人员收集社区近几年文化活动资料 (3)其他成员对社区中心工作人员进行访问 (4)资料的后期整理,与总结 (5)制作调查报告 调查评价 (1)自我评价

(2)社区评价 调查问卷 (1)兆园社区经常开展文化活动吗 A 不长开展B经常开展C不了解 (2)社区中心对社区文化开展有重要作用吗 A是B 不是 C不了解 (3)社区是否有一个阅览室提供书籍报刊类给社区居民阅览: A.有 B. 无 C.不确定 (4)兆园社区是否注重文化生活的培养 A是 B否C不了解 (5)居民对兆园社区在与居民的交流服务上满意状况如何 A满意B一般 C不满意 (6)居民对文化生活的需求如何 A非常渴望B一般 C不知道 (7)你觉得兆园社区与其他社区文化生活相比

主题教育调研报告(人社局)

主题教育调研报告(人社局) 近年来,xx县进城务工农民主要来自于xx镇,2018年,xx县农业转移劳动力xxx人,其中xx镇xxx人。2019年截至目前,xx镇农业转移劳动力xxxxx人,已就业xxxx人,未就业xxx人,相比去年全年的数据进城务工人员增长xxxx人,已就业人数增长xxxx人,未就业人数增长xxx人。 (一)劳务输转人员构成情况。从年龄结构看,45岁以上务工人数占比最大,成为进城务工人员主力军。从文化结构看,初中及以下占比最大,与年龄结构的分布存在内在联系。数据显示,2019年xx 岁以上务工人员增长xxxx人,初中及以下人员增长xxxx人。 (二)劳务输转方式和从业情况。调研发现,劳务输转方式多是熟人带动和自发无序的“钓鱼式”,且季节性特点明显。务工行业主要集中在农林牧业、建筑业、制造业、批发零售业、住宿餐饮业和交通运输业。 (三)农民工创业情况。xx县新增创业农民工2018年为xxx人,2019年为xxx人,农民工创业主要以个体经营为主。近年来,为鼓励农民工积极创业,以创业带动就业,xx县加大政策扶持,推荐认定了甘肃长汾农贸发展有限公司等5家省级农民工返乡创业示范基地。

(四)未就业人员情况。从未就业人员结构来看,年龄多集中在45岁以上,文化程度多为初中及以下水平,女性占比较大。从未就业原因来看,占前两位的分别是家庭原因和无就业意愿。从务工意向地点来看,83%的人倾向于在县城内就业。从务工意向行业来看,以服务业、农业和其他行业为主。 (五)就业服务平台建设情况。xx县在劳务网站录入企业名录xxxx家,发布企业用工信息xxx条,提供xxx多个工种xxxx多个就业岗位;“xx县劳务信息平台”微信公众号注册企业用户xxxx户、个人用户xxx人,发布用工信息xxx条,提供就业岗位xxx个。劳务市场目前已完成主体结构建设,建成后将为进城农民工和用人单位提供政策咨询、信息发布、技能培训、就业指导、劳务输转、权益维护等一体化的优质服务。 (六)劳务机构建设发展情况。截至目前,xx县共有劳务派遣机构6家,劳务经纪人和带头人xxx人,其中xx地区现有劳务经纪人和带头人xx人。 就业形势分析 (一)富余劳动力就业情况与产业发展情况密切相关。由于土地流转和棚户区改造,农业和建筑业用工需求大,个别时候甚至会出现用工荒现象。就业人员主要分布行业与产业发展情况呈现正相关。

小学小组合作学习调研报告.doc

-1 - 小学小组合作学习调研报告 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档小学小组合作学习调研报告,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 今天在这里给各位推荐一些小组合作学习调研报告,欢迎各位围观参考,想了解更多,欢迎来到。 在新课改开展的如火如荼的情形下,XX小学走在了课改前沿,打破了传统的课堂教学模式,让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流,转变了学生的学习方式,让学生“自主、合作、探究”学习。我们XX小学五、六年级语文组于20xx年x月至20xx年x月对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点,针对存在的问题及时制定措施进行整改,使“小组合作学习”真正落到实处,提升学生的能力。

二、调查对象 分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进 -2 - 行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时,教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现,在小组合作学习过程中存在以下几个问题:x、如何编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大胆交流、展示。x、如何有效评价。x、小组合作学习时教师应该做什么。 为了充分发挥小组合作学习的作用,提高课堂的教学效率,年级组经过多方调研后进行了研究,采取以下措施解决“小组合作学习”中存在的问题。 x、合作小组组建 首先由班主任精心组织,全体科任教师参与,把学生编成“组内异质,组间同质,兼顾学科,男女混编”的四至

小组调查报告

2014年大学生化妆品/护肤品消费行为调查报告 组长:雷XX 组员:莫XX 韦XX 苏XX 何XX 陈XX 指导老师:李XX教授 2014年4月 一、调查目的 1、了解广西师范大学学生化妆品消费情况 2、分析广西师范大学学生购买化妆品的影响因素和主要渠道,为今后化妆品行业发展及营销启示提供参考 3、培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力 二、调查项目背景及调查方案 1、项目背景 如今,人们的生活水平日益提高,消费者的购物层次也逐渐上升,日常生活的开支,已不满足于吃、穿、住、行,更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生,更是应该注重提高自己的礼仪与形象。所以,大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升。近年来平均年增长率都达到50%。为了

解大学生化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题,我们对大学生化妆品消费市场进行了这次问卷调查,从中我们可以对化妆品市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。 2、实施方案 本次调查主要只要针对在校大学生进行,安排的实施方案如下: (1)对在广西师大就读的学生做问卷调查,访问地点包括育才、雁山、王城三个校区。 (2)通过对收集的数据进行统计分析,并对其具体情况做总结分析评价。 三、调查地点及调查对象:广西师范大学雁育城三个校区及三个校区的全体本科学生 四、调查方法:在教室、宿舍、路口发问卷调查法 五、问卷设计及结果分析 1)问卷设计 关于大学生护肤品/化妆品的消费行为习惯的调查问卷 亲爱的同学: 你好! 为调查大学生日常使用化妆品或护肤品的习惯,对化妆品市场做进一步的了解和研究,特开展本次“关于大学生护肤品/化妆品使用习惯”的调查,希望您能认真填写,感谢您的参与! 性别:A、男15% B、女85% 年级:A、大一8.3% B、大二15% C、大三62.5% D、大四14.2% 1、您了解自己的皮肤状况吗? A、了解 B、了解不多 C、不了解 2、您现在使用化妆品的主要功效是(多选题) A、保湿 B、美白 C、祛斑 D、祛痘 E、遮瑕 F、其他:收缩毛孔(请注明) 3、您对当前化妆品使用效果的评价 A、很满意 B、一般 C、不满意 4、您日常使用的护肤品或化妆品的有(多选题)

小组合作学习的调查报告

生本理念下135 互动课堂教学中 有效实施小组合作学习的调查报告 一、调查目的合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领域,越来越需要合作,越来越注重合作精神的培养。合作意识和合作技巧与能力,也越来越成为现代人的一种重要素质。正是在这样一种背景下,小学教学开始关注和实践“合作学习”这一课题,“小组合作学习”也在目前各地的教学中被开始重视和应用。但是由于对课题本身的含义不尽明了,学科教学特点掌握不清或者没有作深刻的探讨,小组合作学习常常还在一种比较浅的层面上展开,因而存在着不少的问题,致使很多的小组合作学习只是走过场,往往徒有虚表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因,特设计相关问题进行本次调查,目的旨在通过调查,寻找、诊断、分析问题及原因所在,研究、制订解决对策,使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式,切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。 二、调查方法与对象本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。以问卷调查为主,分别对我校低中高年级随机抽选部分学生(一年级39人、二年级35 人、三年级28人、四年级17 人、),进行“小学生小组合作学习情况问卷调查”,发放调查表110 份,回收108份,全部有效。调查后还对相关老师、学生进行相应的座谈了解,并深入课堂进行了验证性听课。 三、调查的内容 调查涉及12 个方面问题,主要包括:a. 小组合作学习的认识和兴趣;b. 小组合作学习的分组形式; c. 小组合作学习活动的内容; d. 小组合作学习活动过程; e. 小组合作学习活动效果(详见问卷调查表)。 四、调查结果与分析 通过对回收的108 份问卷逐次统计以及与有关教师、学生的座谈及深入课堂听课,特别是问卷第1、11 题可以看到当前我校小学生对小组合作学习的意义、作用认识比较充分,老师提出的合作讨论的问题较有价值,因而受到学生的欢迎(第12 题就能说明这点)。但我们也清楚地看到当前小学生小组合作学习存在的突出问题是:没有以合作意识、合作能力和合作精神培养为根本,仅仅流于形式,使合作学习作为新课改精神在课堂上一种时尚的表现主要表现在: ⑴小组活动形式比较单一(选择前后座位四人一组的占81.5%)。具调查,尽管四人一 组是一种较为有效的组合职数,但凝固单一的小组合作形式,逐步产生的不平等地位,小组合作学习内部各成员之间缺少平等的沟通与交流,使小组合作学习成了少数尖子学生表演的舞台,使得个别学生成为教师的代言人,成绩差的学生往往被忽视,许多学生采取旁观的态度,缺少积极参与的意识,学生的思维能力、表达能力、质疑能力得不到锻炼,合作意识和合作能力得不到培养。“在小组合作学习过程中你经常发表自己的观点吗?”选择回答经常的占48.6 %,偶尔回答的占40.5 %,几乎不回答的占10.9 %。其中选择后两个答案的都是自认为学习成绩中等或不太好的。 ⑵在组织学生进行小组合作学习时,小组成员没有明确的问题意识和责任分工。合作学 习前没有作预先的准备,想到哪说到哪,多数学生表达完自己的意见就算完事,而对于小组其他成员的意见常常不置可否,因而讨论无法深化。从“你们班小组合作学习有明确分工吗?” 这一问题的统计的结果36.6%认为没有或有时有;从“你班小组合作学习老师提出问题后什么时间讨论?”选择老师提出问题就讨论的占39.9%,独立思考后讨论的占38.1%,两者兼有占22.0%;从“你每次小组合作学习时知道应怎么做吗?”

最新乡镇财政基本情况调研报告

乡镇财政基本情况调研报告 关于***县乡镇财政基本情况的调研报告 一、乡镇财政监督的基本情况及存在问题 (一)现行乡镇财政监督检查工作开展情况,存在的问题及解决办法 就***县目前乡镇财政监督检查工作开展情况来看,乡镇财政监督检查主要依赖于县级财政监督部门,乡镇财政所主要是配合上级财政监督部门工作,没有或者很少主动开展财政监督检查工作,由于体制或者其他方面原因,乡镇财政部门自主开展财政监督检查工作主要存在以下几个方面问题: 1、主动监督意识不强,存在等靠望思想。大部分乡镇财政所认为财政监督是县监督局的事情,主观认识不足。 2、管理体制不顺,开展监督检查阻力大。由于***县财政所“人、才、物”归地方政府政府管理,在开展工作的时候主要是遵从地方政府的旨意,在开展监督检查的同时不同程度上会受到各方面的阻力和压力,不能展开手脚开展监督检查。

3、执法主体不明,处理落实力度薄弱。由于财政所是乡镇的一家事业单位,不属于一级执法主体,没有执法权力,往往查出问题,也得不到很好的处理和落实,大多数只能是不了了之。 4、检查程序不规范,监督检查缺乏有序性和科学性。由于缺乏一整套完整的乡镇财政监督操作程序和工作规范,再加上乡镇财政人员素质也参差不齐,在执行财政监督过程中往往缺乏科学性和规范性,缺乏有力的执法依据,实行财政监督工作往往也只能了于形式,停留在表面上,不能有实质性的进展。 (二)乡镇财政收入的主要来源,违纪违规的主要表现形式,检查的重点及难点 1、乡镇财政收入的主要来源:乡镇财政体制已由原来的一级财政改为“乡财县管乡用”模式,每年的收支纳入部门预算管理,不再核算税收收入,除镇政府和财政所,其他部门全部垂直上划。乡镇财政收入主要是上级补助收入和非税收入,而乡镇政府及财政部门都没有收费及罚没等政府非税收入科目所赋予的职能,大部分是地方企业上交及上级专项补助等自筹收入,从严格上讲,只能属于自筹收入,而且收入来源复杂,存在很多的不确定性和不稳定性,给监督检查也增加了难度。

《主题教育活动调研报告政治生态建设情况》

《主题教育活动调研报告政治生态建设情 况》 一、明心见性,清醒认识政治生态存在的突出问题以问题为导向,是改进作风最有效的方法,是构建良好政治生态的最佳途径。善于发现问题,清醒正视问题,才能有效解决问题。调查表明,当前影响我x政治生态环境的主要问题有以下3类。 (一)政治生活欠严肃。一些x部门领导干部对党的政治理论不学习、不研究、不领会,对民主议事的规定、规则执行不自觉、不认真;部分x部门组织生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式;批评与自我批评的利器钝化生锈,党味不足、辣味不浓,使一把手权力得不到有效制衡和监督,其他班子成员得不到真正帮助;少数地方部门一把手议事决策时一孔出气、一鸟独鸣,容不下不同发声,听不得半点意见,在重大决策上独断专行,唯我独尊;个别党员领导干部在行权用权上以权谋私,进行权权交易、权钱交易,大搞利益输送。如此种种,虽属少数个别,但却如滴墨入清水,混浊了地方的政治生态环境。 (二)作风建设欠持久。当前,部分党员干部在作风建设上主要存在九大问题。即高高在上,脱离群众;坐而论道,自说自话;欺上瞒下,弄虚作假;急功近利,好大喜功;重权轻责,胡乱作为;心浮气躁,虎头蛇尾;慵懒散漫,不思进取;安于现状,得过且过;贪图享乐,挥霍浪费。这些问题具体表现为,对上吹吹拍拍、曲意奉承,对下官气十足、颐指气使;干事创业玩空手道练假把式;宏观布局只顾眼前、不顾

长远等等。虽进行了多轮整治,但时有回潮反弹,仍是影响政治生态的主要问题。 (三)履职尽责欠担当。少数领导干部遇事难字当头、退字当先,遇到矛盾和问题,上推下卸、左躲右闪,能推则推。有的八面玲珑、四处讨好,当两面人、老好人,把不表态当法宝,把打哈哈当护身符。有的在驻村包点上沉不下去,在督导检查上走马观花,在民主生活上只放礼花,在落实执行上敷衍塞责等。林林总总,一言蔽之,就是在履职尽责不够,担当精神欠佳,在营造良好政治生态环境中关键少数的表率引领作用发挥不够。 二、追本溯源,深入解析影响政治生态的主要原因任何问题的形成都有其滋生的土壤,不追本溯源,就不能探因究理、正心固本。综合分析当前我x政治生态建设的总体状况,主要原因是五个放松。 (一)放松了政治生活的要求。党内政治生活庸俗化、形式化是导致党风、政风变质的重要因素。党内政治生活不经常、不严肃,必然破坏党员干部的免疫系统,削弱党的凝聚力和创造力,必将导致政治学习浮于表面,民主生活流于形式,批评与自我批评的武器难以施展,从而制约党内民主的发展。如不提高警惕,严格要求,批评与自我批评将变成表扬与自我表扬,积极的思想斗争将变成自我赞颂和相互吹捧;党员干部,特别是一把手也会在用人一句话花钱一支笔决策一言堂的错误上渐行渐远,良好政治生态势必受到损害。 (二)放松了纪律规矩的尺度。讲纪律,重执行是党员干部安身立命之本。放松纪律规矩的尺度,就必然导致党员干部在思想上的防

财政局关于土地出让金收支管理情况的调研报告

财政局关于土地出让金收支管理情况的 调研报告 为进一步推进学习实践科学发展观活动,增强理财为民,服务群众的意识,提高财政服务经济,服务和谐社会建设的水平,阳高县财政局着眼于发现问题,分析问题、解决问题,积极开展调研活动。根据局学习实践科学发展观活动工作安排,我们对我县土地出让金收支管理情况进行了深入调查了解。现将有关情况报告如下: 一、基本情况 近年来,县政府及其财政、国土部门认真落实《国务院办公厅关于规范国有土地使用权出让收支管理的通知》(国办发[XX]100号),积极推进土地有偿使用制度改革,不断规范土地出让金“收支两条线”管理,并从XX年1月1日起将土地出让金收入缴入国库,实行地方基金预算管理,土地出让金收入逐年提高,成为非税收入来源的一个主要渠道,为城市建设和新农村建设积累了资金,促进了我县经济社会的持续快速发展。XX年出让土地73宗,出让面积平方米,出让总价款万元。XX年土地出让金收入万元,土地出让金支出万元。 二、存在的主要问题 从我县土地出让金收支管理情况来看,总体上比较好,但也存在一些矛盾和问题,亟需引起高度重视。

(一)土地出让金预算编制和管理尚存较大缺陷。据国办发[XX]100号文件规定:“从XX年年1月1日起,土地出让收支全额纳入地方基金预算管理。收入全部缴入地方国库,支出一律通过地方基金预算从土地出让收入中予以安排,实行彻底的‘收支两条线’”。但从实际执行情况看,我县是从XX年1月1日起方开始对土地出让金实行基金预算管理,将土地出让收入缴入国库。另外,土地出让金收支预算编制的完整性和准确性也急需提高,XX年及以前,我县尚没有编制完整的土地出让金收支预算。 (二)土地出让金征收管理有待加强。调查发现,一些房地产开发商、企业往往以各种理由拖缴土地出让金,据XX 年年市县打击偷逃税费领导组办公室审核调查,XX年以来累计拖欠土地出让金2759万元,严重了影响我县土地出让金的正常征收。变相减免土地出让收入的现象在我县仍有发生,据审计检查反映,XX年年我县以投资不分红的形式拨付用地单位万元,占全年土地出让金收入1694万元37%。这种现象容易造成国有土地资产收益流失,也不利于政府对土地市场的调控。 (三)土地收购储备制度尚不完善。目前我县对收回、收购、置换、征用的土地,不是进行前期开发后再出让,而是随用随征,随征随出让,缺乏整体规划,不利于提高土地使用效率。

小组合作学习调研报告示范文本

小组合作学习调研报告示 范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

小组合作学习调研报告示范文本 使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题,未来的对应策略与解决方案。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 在新课改开展的如火如荼的情形下,xx小学走在了课 改前沿,打破了传统的课堂教学模式,让学生主动学习、 主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流,转变了 学生的学习方式,让学生“自主、合作、探究”学习。我 们xx小学五、六年级语文组于XX年5月至XX年6月 对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了 调研。 一、调查目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点,针对存在的 问题及时制定措施进行整改,使“小组合作学习”真正落 到实处,提升学生的能力。 二、调查对象

分别对五年级的七个班级及六年级三个班的教师和学生进行了调查。 三、调查方式 采取随机调查、发放调查问卷、召开座谈会、跟踪听课等方式进行调查。 四、调查内容 进行小组合作学习时,教师和学生存在那些困惑的问题。 五、调查结果 通过调研发现,在小组合作学习过程中存在以下几个问题:1、如何编写高效的导学案。2、如何指导学生在小组合作中大胆交流、展示。3、如何有效评价。4、小组合作学习时教师应该做什么。 为了充分发挥小组合作学习的作用,提高课堂的教学效率,年级组经过多方调研后进行了研究,采取以下措施

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