人教版选修3 1磁现象和磁场课时训练及答案
3.1磁现象和磁场(答案含解析)—人教版高中物理选修3-1 同步训练
3.1磁现象和磁场同步训练一、单选题(共30分)1．(本题3分)关于磁场，下列说法错误的是()A．磁场和电场是同一种物质B．磁场的基本特性是对放入其中的磁体或通电导体有磁场力的作用C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的D．通电导体和通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的2．(本题3分)磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是()A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场具有方向性3．(本题3分)下列描述符合物理学史实的是（）A．亚里士多德认为力不是维持物体运动的原因B．卡文迪许测定了万有引力常量C．牛顿测定了电子的电荷量D．法拉第发现了电流的磁效应4．(本题3分)下列关于磁铁的使用的说法中不正确．．．的是（）A．磁铁受到撞击会使磁铁的磁性减弱B．原先没有磁性的铁，在长期受到磁铁的吸引会产生磁性C．对磁铁加热会使磁铁的磁性减弱D．永磁体在受到加热或敲打后，其磁性不会发生改变5．(本题3分)以下说法中正确的是()A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D．磁场和电场是同一种物质6．(本题3分)如图所示，将可自由转动的四个小磁针（深色的磁极为N极），置于通电直导线附近的四个位置．当小磁针静止不动时，小磁针的指向符合事实的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁7．(本题3分)线圈中心处挂上一个小磁针，且与线圈在同一平面内，则线圈中通以如图所示方向的电流时A．小磁针N极向里转B．小磁针N极向外转C．小磁针在纸面内向左摆动D．小磁针在纸面内向右摆动8．(本题3分)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图结合上述材料，下列说法正确的是A．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近B．地磁场的磁感线是“有头有尾”的，由地磁北极射出，射入地磁南极C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地磁场对射向地球赤道的带负电宇宙射线有向东的作用力9．(本题3分)下列所示各图中，小磁针的指向不正确的是A．B．C．D．10．(本题3分)如图所示，螺线管，蹄形铁芯，环形异线三者相距较远，当开关闭合后关于小磁针N 极(黑色的一端)的指向错误的是()A．小磁针a N极的指向B．小磁针b N极的指向C．小磁针c N极的指向D．小磁针d N极的指向二、多选题(共20分)11．(本题4分)中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示．结合上述材料，下列说法不正确的是（）A．地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．距离地球表面高度相等的点，磁场的强弱相同12．(本题4分)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说明正确的（）A．指南针可以仅具有一个磁极B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转13．(本题4分)如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在其左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时( )A．磁铁对桌面的压力增大B．磁铁对桌面的压力减小C．磁铁受到向右的摩擦力作用D．磁铁受到向左的摩擦力作用14．(本题4分)如图所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是()A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B．乙图中，磁体对通电导线的力的作用是通过磁体的磁场发生的C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的15．(本题4分)如图所示，通电直导线处在蹄形磁铁两极间，受到力F的作用发生偏转，以下说法正确的是()A．这个力F是通过磁场产生的B．这个力F没有反作用力C．这个力F的反作用力作用在通电导线上D．这个力F的反作用力作用于蹄形磁铁上三、作图题(共20分)16．(本题10分)一水平放置的直导线通电后，放在其正下方的小磁针的S极向纸内偏转，请在图中标出导线中的电流方向。
高中物理选修3-1课时作业5：3.1 磁现象和磁场
第三章磁场训练1磁现象和磁场一、选择题(1～8题为单选题，9～10题为多选题)1．判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材，其中最为可用的是() A．被磁化的缝衣针及细棉线B．带电的小纸球及细棉线C．小灯泡及导线D．蹄形磁铁及细棉线2．下列关于磁场的说法中正确的是()A．磁体周围的磁场看不见、摸不着，所以磁场不是客观存在的B．将小磁针放在磁体附近，小磁针会发生偏转是因为受到磁场力的作用C．把磁体放在真空中，磁场就消失了D．当磁体周围撒上铁屑时才能形成磁场，不撒铁屑磁场就消失3．关于地磁场，下列说法中正确的是()A．地理位置的南北极即为地磁场的南北极B．地球表面上各处磁场的强弱相同C．在赤道上磁针的N极在静止时指向地理南极附近D．在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近4.如图1所示，弹簧测力计下挂一铁球，将弹簧测力计自左向右从条形磁铁上方缓慢移动时，弹簧测力计的示数()图1A．不变B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小5．新民晚报曾报道一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人稀奇．人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力B．信鸽能发射并接收某种超声波C．信鸽能发射并接收某种次声波D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向的呢？科学家曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜想()6.如图2所示，假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()图2A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下7.将A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对的磁极极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图3所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是()图3A．F＜G B．F＝GC．G＜F＜2G D．F＝2G8．如图4所示，雪龙号南极科考船从南极出发，赴澳大利亚海域附近参与MH370搜寻工作，若沿途不断测量地磁场的强弱和方向，测量结果可能是()图4A．地磁场的大小一直不变，磁场方向始终沿正南、正北方向B．地磁场的大小不断变化，磁场方向始终沿正南、正北方向C．地磁场的大小一直不变，磁场的方向与正南、正北方向间有一较小的偏角D．地磁场的大小不断变化，磁场的方向与正南、正北方向间有一较小的偏角9．以下关于地磁场的说法中正确的是()A．地磁场是地球的盾牌，起着保护地球上生命的作用B．地磁场的N极在地理南极附近，但不与南极重合C．地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢变化D．在行星中，只有地球有磁场10．如图5所示，关于磁铁、电流间的相互作用，下列说法正确的是()图5A．甲图中，电流不产生磁场，电流对小磁针力的作用是通过小磁针的磁场发生的B．乙图中，磁体对通电导线的力是通过磁体的磁场发生的C．丙图中电流间的相互作用是通过电流的磁场发生的D．丙图中电流间的相互作用是通过电荷的电场发生的二、非选择题11．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想，有关月球有无磁场，同学们提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：(1)取一小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场．(2)小磁针静止时，它的N极指向就是“月磁”的北极．你认为这个实验方案中有没有需要改进或改正的地方，如有，请改进或改正．12.两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图6所示，开始时平板和磁铁均处于水平位置，且静止不动．图6a．若将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起；b．若将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A′B′处，结果发现两个条形磁铁也吸在了一起．回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动的原因是___________________________________________；左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向________．(2)在a过程中，磁铁开始滑动时，平板在向上做______(填“加速”或“减速”)运动．(3)在b过程中，磁铁开始滑动时，平板在向下做______(填“加速”或“减速”)运动．(4)若平板AB突然向右加速，则左侧的磁铁将会做什么运动？[答案]精析1．A 2.B3．D[根据地磁场特点，地理北极在地磁场南极附近，所以小磁针在赤道上静止时，并不严格指向南北方向．在地球上两个磁极附近磁场最强，离磁极越远磁场越弱，故选项A、B、C不正确，正确选项为D.]4．C[磁体上磁极的磁性最强，对铁球的吸引力最大，所以铁球自左向右移动时，所受磁体的引力先减小后增大，弹簧测力计的示数也随之先减小后增大，故选C.]5．D[因为信鸽所缚的小磁铁所产生的磁场扰乱了它体内磁性物质产生的磁场，所以缚磁铁的一组信鸽全部飞散，故D项正确．]6．D7．D[由A、B两磁环相对的磁极极性相同，知它们之间相互作用力是斥力．A悬浮在空中，说明A受力平衡，因此，A受到的重力和B对A的排斥力大小相等．根据牛顿第三定律，B 受到A的斥力大小等于G.对B受力分析可知，B受到重力、向下的斥力和底座对B向上的支持力，B静止，所以F支＝2G，所以B对底座的压力F也为2G.]8．D9．ABC[宇宙中射向地球的高能粒子流如果不受阻碍地射到地球上，会杀死地球上的生命体，正是由于地磁场的保护，使得大量的粒子被偏转，人类和其他生命才得以延续，故A项正确；地磁场的N极在地理南极附近，但不与南极重合，有磁偏角，B项正确；地磁场的N、S极的位置会缓慢移动，故C项正确；在行星中，并不是只有地球有磁场，故D项错误．] 10．BC[甲图中，电流对小磁针力的作用是通过电流的磁场发生的；乙图中，磁体对通电导线力的作用是通过磁体的磁场发生的；丙图中，电流对另一个电流力的作用是通过该电流的磁场发生的．综上所述，选项B、C正确．]11．有需改进或改正的地方．(1)应做多次实验，观察小磁针N极是否总是指向某一个方向．(2)小磁针静止时，它的N极指向就是“月磁”的南极．12．(1)两磁铁间相互作用的磁力小于磁铁与平板间的最大静摩擦力左(2)减速(3)加速(4)相对于平板AB静止或相对于平板AB向左滑动[解析](1)两磁铁间相互作用的磁力小于磁铁与平板间的最大静摩擦力，所以两磁铁都静止不动，此时对左侧的磁铁来说，吸引力向右，故静摩擦力的方向向左．(2)平板向上运动时，两磁铁吸在了一起，说明磁铁受到的摩擦力减小，支持力减小，磁铁处于失重状态，加速度方向向下，故平板向上做减速运动．(3)平板向下运动时，两磁铁也吸在了一起，说明磁铁仍处于失重状态，故平板向下做加速运动．(4)若平板AB运动的加速度较小，左侧磁铁相对于平板AB静止不动，但受到的静摩擦力向左减小或向右增大；若平板AB 运动的加速度较大，左侧磁铁将会相对于平板AB向左滑动．。
3.1磁现象和磁场-能力课时针对练习—人教版高中物理选修3-1
3.1磁现象和磁场能力课时针对练习1．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能够吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能够被吸引2．下列说法中正确的是()．A．奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力B．奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力C．奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力D．奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力3（多选）．教师在课堂上演示奥斯特实验——电流对小磁针的作用时，同学们发现，南北放置的导线下方的小磁针在导线不通电时，小磁针的N极总指向北方，通电后小磁针偏转；改变电流的方向，小磁针的偏转方向恰好相反，导线中的电流增大，小磁针偏转更迅速．关于实验的分析，下列说法正确的是()A．只要是导线，周围都有磁场B．导线只有通电后，周围才能产生磁场C．电流的磁场具有方向性D．通电导线周围形成的磁场强弱与电流大小有关4．为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是()．5．物理实验都需要有一定的控制条件。
奥斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响。
关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是()A．该实验必须在地球赤道上进行B．通电直导线应该竖直放置C．通电直导线应该水平东西方向放置D．通电直导线应该水平南北方向放置6．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是() A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场具有方向性7．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，发现小磁针的N极突然向东偏转，由此可知()A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针B．一定是小磁针正北方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针C．可能是小磁针正上方有电子流自东向西水平通过D．可能是小磁针正上方有电子流自南向北水平通过8．(多选)磁力玻璃擦是目前很时尚的玻璃清洁器，其原理是利用异性磁极的吸引作用可使外面的一片跟着里面的一片运动，旧式磁力玻璃擦在使用时由于相对移动会导致前后两面的同性磁极间距较小，由于同性磁极间的斥力作用很容易脱落，其内部N、S磁极分布如图甲所示．经过改进后，新式磁力玻璃擦内部的N、S磁极分布如图乙所示，使用时两片不易脱落．关于两种磁力玻璃擦，下列说法正确的是()A．图甲中前后面的同性磁极间距较小，同性磁极相互斥力大，容易脱落B．图甲中前后面的异性磁极间距较小，异性磁极相互引力大，不容易脱落C．图乙中前后面的同性磁极间距较大，同性磁极相互斥力小，不容易脱落D．图乙中前后面的异性磁极间距较大，异性磁极相互引力小，容易脱落9.如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m.当电磁铁通电时，在铁片被吸引上升的过程中，轻绳OO′的拉力F的大小为()A．F＝MgB．Mg＜F＜(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD．F＞(M＋m)g10．举世瞩目的上海磁悬浮列车线是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线，其全程共30 km，列车最高速度可达552 km/h，单向运行约8 min。
2020-2021学年物理人教版选修3-1课时作业：3-1 磁现象和磁场 Word版含解析
课时作业20磁现象和磁场时间：45分钟一、单项选择题1．月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的1/6，月球表面没有磁场，根据这些特征，在月球上，图中的四种情况能够做到的是(D)解析：既然月球表面没有磁场，那么在月球上就不能用指南针定向，所以A错误；月球表面周围没有空气，所以无法使用电风扇吹风，而声音也无法传播，所以B、C均不对，只有选项D正确．2.如图所示，弹簧测力计下挂一铁球，将弹簧测力计自左向右逐渐移动时，弹簧测力计的示数(C)A．不变B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小解析：磁体上磁极的磁性最强，对铁球的吸引力最大，所以铁球自左向右逐渐移动时，所受磁体的引力先减小后增大，弹簧测力计的示数也随之先减小后增大．3．如图①、②、③、④四幅图中，四个相同的磁体都处于平衡状态，且弹簧处于伸长状态，则(D)A．对地面压力最大的是④B．对地面压力最大的是①C．对地面压力最大的是①、③、④D．对地面压力最大的是③、④解析：对①、②图中两磁铁分别为研究对象，由弹簧处于伸长状态，所以地面对磁铁的作用力：①图中小于地面上磁体的重力，②图中地面对磁铁的作用力小于两个磁铁的重力；对③、④图中的两个磁铁为研究对象，进行受力分析可知，地面对磁铁的作用力等于两磁铁的重力．所以选项D正确．4．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是(B)A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用原理解析：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引．当军舰接近磁性水雷时，磁体间的相互作用引起小磁针的转动，与铁制引芯相吸引，接通电路，引起爆炸．5．某同学做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动．因此可知，通电直导线产生的磁场方向是(D)A．自东向西B．自南向北C．自西向东D．自北向南解析：通电前小磁针指南北方向，通电后小磁针不动，说明通电直导线产生的磁场还在南北方向；稍微用手拨动一下小磁针，小磁针转动180°后静止不动，由此可知，通电直导线产生的磁场与地磁场方向相反，故D项正确．6．地球是一个大磁体．它的磁场分布情况与一个条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是(D)A．地磁场的方向沿地球上经线方向B．地磁场的方向是与地面平行的C．地磁场的方向是从北向南方向的D．在地磁南极上空，地磁场的方向是竖直向下的解析：解决本题需明确两点：一、地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；二、地磁两极与地理两极并不重合．综上所述，选项D正确．7.如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为(D)A．F＝MgB．mg<F<(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD．F>(M＋m)g解析：在铁片B上升的过程中，轻绳上的拉力F大小等于A、C 的重力Mg和B对A的引力F引′的和．在铁片B上升的过程中，对B有F引－mg＝ma，所以F引＝mg＋ma.由牛顿第三定律可知，B 对A的引力F引′与A对B的引力F引大小相等、方向相反．所以F ＝Mg＋mg＋ma.解此题的关键之处在于把物理情景弄清楚，然后根据不同物体所处的状态列出相应的方程．二、多项选择题8.如图所示，可自由转动的小磁针上方有一根长直导线，开始时二者在纸面内平行放置．当导线中通以如图所示电流I时，发现小磁针的N极向里，S极向外，停留在与纸面垂直的位置上．这一现象说明(AB)A．小磁针感知到了电流的磁场B．小磁针处磁场方向垂直纸面向里C．小磁针处磁场方向垂直纸面向外D．若把小磁针移走，该处就没有磁场了解析：小磁针可以检验磁场的存在，当导线中通入电流时，在导线的周围就产生了磁场．在小磁针位置处的磁场方向为N极的受力方向，即垂直纸面向里，故A、B正确，C错误；电流的磁场是客观存在的特殊物质，不会随小磁针的移走而消失，只要导线中有电流存在，磁场就会存在，故D不正确．9．在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未爆炸的炸药若残留在爆破孔内，则很容易发生人员伤亡事故．为此科学家制造了一种磁性炸药，即在炸药中掺入了10%的磁性材料——钡铁氧体，然后放入磁化机磁化．磁性炸药一旦爆炸，即可安全消磁，而遇到不爆炸的情况可使用磁性探测器测出未爆炸的炸药，从而降低事故发生的概率．已知掺入的钡铁氧体的消磁温度约为400 ℃，炸药的爆炸温度为2 240～3 100 ℃，一般炸药引爆温度最高为140 ℃左右．以上材料表明(AD)A．磁性材料在低温下容易被磁化B．磁性材料在高温下容易被磁化C．磁性材料在低温下容易被消磁D．磁性材料在高温下容易被消磁10．明永乐三年(1405年)的一天，江苏太仓城外刘家港的港湾里，一支庞大的船队正准备起锚远航，“宝舟体势巍然，巨无匹敌，棚帆锚舵，非二三百人莫能举动．”整个船队有官兵、水手、工匠、医生、翻译等两万多人……以上是对郑和统帅船队将要“下西洋”时的描述．以下说法正确的是(ABD)A．我国是最早在航海上使用指南针的国家B．郑和下西洋的宝船上装着罗盘，导航时兼用罗盘和观星，二者互相补充、互相修正C．意大利航海家哥伦布是世界上第一个观测到磁偏角的人D．中国的沈括观测到磁偏角比哥伦布早约四百年解析：指南针是我国古代四大发明之一，对世界航海事业的发展作出了巨大贡献．我国宋代学者沈括最早准确记录了磁针所指的南北方向不是地理上的正南正北的现象，意即发现了地磁偏角．西方直到1492年哥伦布第一次航行美洲时才发现了地磁偏角，比沈括的发现晚了约四百年，所以选项A、B、D正确．三、非选择题11．两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S 极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动．a．现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起．b．如果将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A′B′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起，请回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动，磁铁间的相互作用力是吸引力；右侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向右．(2)在a过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速还是减速呢？答：减速．(3)在b过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速还是减速呢？答：加速．解析：本题是一道综合性题目，主要考查磁体间的相互作用规律、受力分析、牛顿第二定律．磁铁静止时，二者间的相互吸引力与静摩擦力大小相等，对右侧的磁铁来说，吸引力向左静摩擦力向右．当平板向上运动而磁铁吸在一起时，说明摩擦力减小，磁铁所受支持力减小，磁铁应处于失重状态，所以平板应向上减速运动，加速度方向向下．当平板向下运动而两磁铁吸在一起时，磁铁应处于失重状态，所以加速度仍向下，故是向下加速运动．12．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落的原因是什么？答案：受到棋盘对它向上的摩擦力解析：棋子受力如图所示，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子有向外的弹力．重力使得棋子有向下滑动的趋势，因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力和重力平衡，使得棋子不会掉下来．由于空气浮力远小于重力，故可以忽略不计．13．磁带、磁盘、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，为了保护这些用具上的信息，你认为应该怎样做？答案：磁带、磁卡等是利用对其上面的磁性材料磁化的强弱或方向的不同来记录信息的，如果将它们与磁性物体放在一起，则它上面的磁性材料会被重新磁化，使其原有信息消失，因此磁带、磁卡等应放在远离磁铁等磁性物体的地方．另外各种银行卡、交费卡、电话卡最好也不要长时间地放在一起，以免它们互相磁化而丢失信息．。
3.1 磁现象和磁场 (人教版选修3-1)
3.1 磁现象和磁场每课一练（人教版选修3-1）1．首先发现电流磁效应的科学家是( )A．安培B．库仑C．奥斯特D．法拉第2．下列说法正确的是( )A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个夹角，这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的D．在地球表面各点磁场强弱相同3．把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则( )A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙都有磁性D．甲、乙都无磁性4．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是( )A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引5．奥斯特实验说明了( )A．磁场的存在B．磁场的方向性C．电流可以产生磁场D．磁体间有相互作用6．如图1所示，假设将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极将()图1A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下7.________和________都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做________，磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做__________．将能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，放在地磁场中，静止时指南的磁极叫__________极，又叫____________(填“N”或“S”)极，指北的磁极叫做____________极，又叫________(填“N”或“S”)极．参考答案课后巩固提升1．C [1820年奥斯特发现导线通电后其下方与导线平行的小磁针发生偏转之前，安培、库仑等人都认为磁与电完全是两回事，故选C]2．AB [地磁场类似于条形磁铁的磁场，所以在地球表面赤道上的磁场最弱，选项D不正确；在地球上不同位置，磁偏角的数值是不同的，因此C不正确．]3．A [磁体具有磁性，能够吸引铁磁性一类的物质，磁体各个部分的磁性强弱不同，条形磁体两端的磁性最强，叫做磁极，中间的磁性最弱，几乎没有．当铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，两者互相吸引，说明甲是磁体，具有磁性；把铁棒乙的一端靠近铁棒甲的中部，两者不能相互吸引，说明乙不是磁体，没有磁性．]4．D [一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的周围能够被磁化而获得磁性，能够和磁体相互吸引．]5．C [奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场．故正确答案为C.]6．D [地磁场的分布规律与条形磁铁类似，在地理北极附近，地磁场竖直向下，此处小磁针的N极应竖直向下，D对．]7．天然磁石人造磁体磁性磁极南S北N。
人教版高二物理选修3-1课时作业第三章 磁场 3.1磁现象和磁场、磁感应强度 word版含解析答案
第三章磁场磁现象和磁场1.(多选)某同学身边有一个长铁条,为了检验它是否具有磁性,该同学用它的一端靠近能自由转动的小磁针。
下列给出了几种可能产生的现象以及相应结论,其中正确的是()A.若小磁针被吸引过来,则说明长铁条一定有磁性B.若小磁针被吸引过来,则长铁条可能没有磁性C.若小磁针被推开,则说明长铁条一定有磁性D.若小磁针被推开,则长铁条可能没有磁性2.磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,如图所示,其依据是()A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律D.磁场具有方向性3.月球表面周围没有空气,它对物体的引力仅为地球上的1/6,月球表面没有磁场。
根据这些特征,在月球上,下图中的四种情况能够做到的是()4.物理实验都需要有一定的控制条件,奥斯特做电流磁效应实验时就应排除地磁场对实验的影响。
下列关于奥斯特实验的说法正确的是()A.该实验必须在地球赤道上进行B.通电直导线必须竖直放置C.通电直导线应该水平东西方向放置D.通电直导线可以水平南北方向放置5.(多选)下列说法正确的是()A.小磁针放在一根通电直导线附近,小磁针没有转动,说明电流没有磁效应B.两根通电直导线相互垂直放置,解除固定后都发生转动,说明了电流的磁效应C.奥斯特发现的电流磁效应现象,首次揭示了电与磁之间是有联系的D.以上说法均错误6. (多选)一束离子沿水平方向平行飞过小磁针上方,如图所示,此时小磁针S极向纸内偏转,这一束离子可能是()A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束7.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场的方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。
人教版物理选修3-1《磁现象和磁场》课时训练及答案
磁现象和磁场课时训练【测控导航】知识点题号1.磁现象2、6、7、92.磁场4、53.电流的磁效应 14.地磁场3、8、115.磁场力与力学综合10巩固基础1.首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家是( C )A.安培B.卡文迪许C.奥斯特D.托马斯·杨解析:奥斯特通过奥斯特实验把导线沿南北方向放置在小磁针上方,通电时发现磁针转动,从而证明通电导线周围存在磁场.2.关于磁极间相互作用,下列说法正确的是( BD )A.同名磁极相吸引B.同名磁极相排斥C.异名磁极相排斥D.异名磁极相吸引解析:磁体之间的相互作用遵循:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.3.把一个条形磁铁水平悬挂起来,N极则指向( D )A.地理正北极B.地理正南极C.地磁北极D.地磁南极解析:地磁场在地球外部由地磁北极指向地磁南极,条形磁铁的N极指向地磁南极.4.下列关于磁场的认识正确的是( AC )A.磁场同电场一样是客观存在的物质B.静止电荷周围既存在电场,也存在磁场C.磁极对电流的作用实际上是磁极周围的磁场对电流的作用D.以上说法都不对解析:磁场的来源既可以是磁极,也可以是电流,而电流是电荷的运动产生的,静止的电荷周围存在电场但不会产生磁场,磁场与电场都是客观存在的物质,磁极对电流的作用是磁极通过自身产生的磁场发生的.故正确答案为AC.5.下列说法正确的是( ABD )A.磁体上磁性最强的部分叫做磁极,任何磁体都有两个磁极B.磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C.通电导体之间的相互作用是通过电场发生的D.地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体6.在做奥斯特的实验时,下列操作中现象最明显的是( C )A.沿导线方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上B.沿导线方向放置磁针,使磁针在导线的正下方C.导线沿南北方向放置在磁针的正上方D.导线沿东西方向放置在磁针的正上方解析:将导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方,通电时磁针发生明显偏转,是由于沿南北方向放置的导线的正下方的磁场恰好是沿东西方向.7.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制启爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是( B )A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律D.磁场对电流的作用原理解析:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引.当军舰接近磁性水雷时,磁体间的相互作用引起小磁针的转动,接通电路,引起爆炸.8.关于宇宙中的天体的磁场下列说法正确的是( AD )A.宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B.宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C.指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作D.指南针只有在磁场类似于地球的天体上能正常工作解析:地球具有全球性的磁场,宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场,但有的天体(如火星)不具有全球性的磁场,指南针不能在这样的天体上正常工作.提升能力9.铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁针,若将铁棒A靠近铁棒B时,下述说法中正确的是( D )A.A、B一定相互吸引B.A、B一定相互排斥C.A、B间可能无相互作用D.A、B可能相互吸引,也可能相互排斥解析:小磁针本身有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒A可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化的结果.铁棒B能排斥小磁针,说明铁棒B一定有磁性,若A无磁性,当A靠近B时,在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用.若A有磁性,则A、B两磁体都分别有北极和南极,当它们同名磁极互相靠近时,互相排斥;当异名磁极互相靠近时,互相吸引,这说明不论A有无磁性,它们之间总有磁场力的作用,故正确答案为 D.磁体可以使原来没有磁性的铁棒磁化而吸引铁棒,也可以是因为两个磁体的异名磁极相互吸引,这是吸引的两种情况,而排斥只有在两个磁体间才可能发生.10.如图所示,A为电磁铁,C为胶木大秤盘,A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片,质量为m,整个装置用轻绳悬挂于O点,当电磁铁通电,铁片被吸引上升过程中,轻绳上拉力F的大小为( D )A.F=mgB.Mg<F<(M+m)gC.F=(M+m)gD.F>(M+m)g解析:A、C(包括支架)受重力Mg,绳拉力为F,B给A的磁场力为f1,B受力为重力mg和A给B 的磁场力f2,对A、C(包括支架)由平衡条件有:F=Mg+f1,对B由牛顿第二定律有:f2-mg=ma(a>0),由牛顿第三定律有f1=f2,联立解得F=Mg+m(g+a)>(M+m)g.该题亦可用超重规律分析:以A、B、C(包括支架)组成的系统为研究对象,整个系统处于超重状态,故F>(M+m)g,且在A、B接触前F不断增大.11.关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想,有关月球有无磁场,同学们提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案:(1)取一小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场.(2)小磁针静止时,它的N极指向就是“月磁”的北极.你认为这个实验方案中有没有需要改进或改正的地方,如有请改进或改正.解析:(1)小磁针静止时指向某一方向,说明月球周围存在磁场.(2)小磁针静止时,它的N极指向就是“月磁”的南极.有需改进的地方,即应做多次实验,观察小磁针是否总是指向某一个方向.答案:见解析.。
高中物理选修3-1课时作业12：3.1磁现象和磁场
3.1磁现象和磁场1．关于磁极间的相互作用，以下说法正确的是()A．同名磁极相吸引B．同名磁极相排斥C．异名磁极相排斥D．异名磁极相吸引2．下列说法中正确的是()A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极B．奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场C．通电导体之间也存在着相互作用，它们是通过电场发生作用的D．地磁场的N极与地理的南极重合，地磁场的S极与地理的北极重合3．下列关于磁场的说法中，正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生4．下列说法中正确的是()A．奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力B．奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力C．奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力D．奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力5．下列说法中与实际情况相符的是()A．地球的磁偏角是一个定值B．地磁场的北极在地理位置的北极附近C．除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早6．关于磁铁的两个磁极，下列说法中正确的是()A．可以分开B．不能分开C．一定条件下可以分开D．磁铁很小时就只有一个磁极7．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是() A．磁体的吸铁性B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用原理8．金属棒一端靠近小磁针的南极或北极时，都看到有吸引现象，可断定这根金属棒() A．一定是永磁体B．一定不是永磁体C．一定是铁、钴、镍类的物质制成的棒D．可能是磁体，也可能不是磁体9．以下说法正确的是()A．只有两个磁铁相互接触时，才能发生相互作用B．把一根条形磁铁从中间折断，则被分开的两部分只有N极或S极C．极光现象与地球的磁场有关D．人们代步的电动自行车中应存在磁体10．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下面给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是()A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性11．力是物体与物体间的相互作用，对于磁铁与附近的铁钉，下列说法中正确的是() A．施力物体只有磁铁，受力物体只有铁钉B．只有当磁铁和铁钉接触时，才会产生力的作用C．磁铁和铁钉虽然没有接触，但也会产生力的作用D．磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁12．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应() A．平行于南北方向，位于小磁针上方B．平行于东西方向，位于小磁针上方C．平行于东南方向，位于小磁针下方D．平行于西南方向，位于小磁针下方13．超导是当今高科技的热点之一，当一块磁体靠近超导体时，超导体中会产生强大的电流，对磁体有排斥作用，这种排斥力可使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车就采用了这项技术，磁体悬浮的原理是()①超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同②超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反③超导体使磁体处于失重状态④超导体对磁体的磁力与磁体的重力相平衡A．①③B．①④C．②③D．②④[答案]1．[答案]BD2．[答案]AB[解析]磁体都有两个磁极：N极、S极，A正确；奥斯特实验说明电流周围存在磁场，B 正确；通电导体之间的相互作用是通过磁场产生的，C错误；地磁场的两极与地理两极并不重合，D错误，故选A、B.3．[答案] A[解析]磁场是一种客观存在的物质，磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流间相互作用时都是通过磁场而发生，故B、C、D错误，A正确．4．[答案] A[解析]奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力，所以正确选项为A.5．[答案] D[解析]磁偏角随地理位置变化而变化，A错误；地磁场的北极在地理南极附近，B错误；其他星球上也有磁场存在，C错误；我国是利用指南针航海最早的国家．D正确．6．[答案] B7．[答案] B[解析]军舰被地磁场磁化后变成了磁体，当军舰靠近水雷时，对控制引爆电路的小磁针有力的作用，使小磁针转动引爆水雷．B项正确．8．[答案]BC9．[答案]CD[解析]磁体的周围存在一种特殊的物质——磁场，磁铁间不接触时也可以通过磁场发生相互作用，故A错．无论将磁铁分得多么小，它总有N极和S极，迄今为止，还没有发现只有N极或S极的磁单极子存在(这一点与电荷不同)，故B错．极光现象是地磁场将射向地球的带电粒子偏转到地球的两极，带电粒子与大气相互作用而发出的光，故C正确．电动自行车的电机中一定有磁体存在，故D正确．10．[答案]AC[解析]若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.11．[答案] C[解析]磁场力是通过磁场作用的，所以磁铁和铁钉不一定要接触才会产生力的作用，故B 错．既然磁场力也是力，则其作用应是相互的，因此，磁铁和铁钉互为施力物体和受力物体，故A错．由于铁钉被磁化而具有磁性，铁钉也会吸引磁铁，故D错，所以应选C. 12．[答案] A[解析]考虑地磁场的作用，放置通电导线一定要南北方向，开始时和磁针平行．把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向．13．[答案] D[解析]同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以电流的磁场方向和磁体的磁场方向相反．磁体悬浮在空中，重力和磁力平衡．。
2019-2020学年高二物理人教版选修3-1课时练：(20)磁现象和磁场 Word版含答案
磁现象和磁场1、关于磁场,下列说法正确的是( )A.磁场是一种为研究方便而假想的物质B.所有磁场都是电流产生的C.磁场不但有强弱而且有方向D.地球不是一个磁体2、磁性材料在日常生活中有着广泛的应用,下列所列举的一些日用品中没有使用磁性材料的是( )A.银行卡B.电脑硬盘C.音响中的喇叭D.灯泡3、下列对地磁场的理解正确的是( )A.地磁场的N极与地理的南极重合,地磁场的S极与地理的北极重合B.我们用指南针确定方向,指南的一极是指南针的南极C.地球的磁偏角是一个定值D.地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的4、一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通过强大电流的电磁铁,则下列说法正确的是( )A.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用B.磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥C.磁悬浮列车消除了车体与空气之间的摩擦D.磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦5、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现,棋子在竖直放置的棋盘上可以移动,但不会掉下来。
棋盘和棋子都是由磁性材料制成的,则棋子不会掉落是因为( )A.质量小,重力可以忽略不计B.受到棋盘对它向上的摩擦力C.棋盘对它的吸引力与重力平衡D.它一方面受到棋盘的吸引,另一方面受到空气的浮力6、我们都知道地球本身也是一个巨大的磁体,某同学学了地磁场后,得出了下列结论:①在地球赤道上放置一个小磁针,那么小磁针静止时它的南极应该指向地磁场的北极;②地磁场的南极在地理位置的北极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上除赤道附近上空的磁场,其他地方的地磁场方向都和地面不平行。
以上关于地磁场的描述正确的是( )A.①②④B.②③④C.①②③⑤D.②③7、以下关于地磁场的说法中正确的是( )A.地磁场是地球的盾牌,起着保护地球上的生命的作用B.地磁场的N极在地理北极附近,但不与北极重合C.地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢地变化D.在所有行星中,只有地球有磁场8、某同学身边有一个长铁条,为了检验它是否具有磁性,该同学用它的一端靠近能自由转动的小磁针。
高中物理选修3-1课时作业8：3.1磁现象和磁场
3.1磁现象和磁场1．关于磁极间相互作用，下列说法正确的是()A．同名磁极相吸引B．同名磁极相排斥C．异名磁极相排斥D．异名磁极相吸引2．把一个条形磁铁水平悬挂起来，N极应指向()A．地理正北极B．地理正南极C．地磁北极D．地磁南极3．某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是()A．磁铁的重心处B．磁铁的某一磁极处C．磁铁重心的北侧D．磁铁重心的南侧4．磁体与磁体间、磁体和通电导线间、通电导线和通电导线间相互作用的示意图，以下正确的是()A．磁体⇔磁场⇔磁体B．磁体⇔磁场⇔通电导线C．通电导线⇔电场⇔通电导线D．通电导线⇔磁场⇔通电导线5．磁力玻璃擦是目前很时尚的玻璃清洁器，其原理是利用异性磁极的吸引作用可使外面的一片跟着里面的一片运动，旧式磁力玻璃擦在使用时由于相对移动会导致前后两面的同性磁极间距较小，由于同性磁极相互斥力作用很容易脱落，其内部N、S磁极分布如图甲所示．经过改进后，新式磁力玻璃擦其内部的N、S磁极分布如图乙所示，使用时两片不易脱落，关于两种磁力玻璃擦脱落的主要原因，下列说法中正确的是()A．甲图中前后面的同性磁极间距较小，同性磁极相互斥力大，容易脱落B．甲图中前后面的异性磁极间距较小，异性磁极相互引力大，不容易脱落C．乙图中前后面的同性磁极间距较大，同性磁极相互斥力小，不容易脱落D．乙图中前后面的异性磁极间距较大，异性磁极相互引力小，容易脱落6．如图所示，A为电磁铁，C为胶木大秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M，B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点，当电磁铁通电，铁片被吸引上升过程中，轻绳上拉力F的大小为()A．F＝mgB．Mg＜F＜(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD．F＞(M＋m)g7．实验室里用的磁铁是用什么材料制成的？8．如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内，如何把它取出来呢？某同学在学习了磁场之后，设计出了这样一个仪器，如图所示．当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，再拉出整条塑料管．(1)你能说出这种仪器的原理吗？(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁，你认为是不是更实用呢？9.关于磁现象和磁场，下列说法正确的是()A. 磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极B. 磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C. 磁体、电荷周围都存在磁场D. 磁场是科学家假想的一种物质E. 我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极F. 地磁的北极与地理南极重合10.电工师傅能够用螺丝刀将狭小空间内的小螺丝吸引上来，关于该现象的解释正确的是()A. 是因为螺丝刀带电把小螺丝吸引上来的B. 是因为小螺丝带电和螺丝刀相互吸引发生的C. 是因为螺丝刀带有磁性，把小螺丝吸引上来的D. 是因为小螺丝带有磁性，去吸引螺丝刀的11. 物理实验都需要有一定的控制条件。
人教版物理选修3-1：《几种常见的磁场》课时训练(含答案)
几种常见的磁场课时训练1.关于磁感线的性质和概念,下面说法正确的是( )A.磁感线上各点的切线方向就是各点的磁感应强度的方向B.磁场中任意两条磁感线均不相交C.铁屑在磁场中的分布曲线就是磁感线D.磁感线总是从磁体的N极指向S极答案:AB解析:磁感应强度的方向就是磁场的方向,磁感线的切线方向就是磁场方向,因此选项A是正确的。
两条磁感线相交就说明在两线相交处有两个切线方向,即两个磁感应强度方向,这是不可能的,磁场中某点磁感应强度是唯一确定的,磁感应强度的方向也只有一个,因此两条磁感线不能相交,选项B是正确的。
磁感线是为形象描述磁场的磁感应强度分布而画出的一簇曲线,不是真实存在的,而铁屑的分布曲线只能证明磁感线描述磁场的方法是正确的,而铁屑不是磁感线,选项C是错误的。
在通电螺线管内部和在条形磁体内部,磁感线应是从S极指向N极,选项D错误。
2.如图所示,两个相同的导线圆环共轴平行悬挂,相隔一小段距离。
当同时给两个导线圆环通以同方向的电流时,两导线圆环将( )A.吸引B.排斥C.保持静止D.边吸引边转动答案:A3.如图所示,一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方时,小磁针的S极向纸面内偏转,则这束带电粒子可能是( )A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束答案:BC解析:小磁针N极的受力方向即是小磁针所在处的磁场方向,题中小磁针的S 极向纸内偏转,说明离子束下方的磁场方向是由纸内指向纸外,由安培定则判定出离子束形成的电流方向由右向左。
故若为正离子,则应是自右向左运动;若为负离子,则应是自左向右运动。
4.南极考察队队员在地球南极附近用弹簧测力计竖直悬挂一未通电螺线管,如图所示。
下列说法正确的是( )A.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧测力计示数将减小B.若将a端接电源正极,b端接电源负极,则弹簧测力计示数将增大C.若将b端接电源正极,a端接电源负极,则弹簧测力计示数将增大D.不论螺线管通电情况如何,弹簧测力计示数均不变答案:AC解析:一方面,可以将地球等效处理为一个大条形磁铁,地理南极附近相当于磁铁的N极,因而在地理南极附近地磁场方向近似竖直向上,如图所示。
人教版物理选修3-1：【20】《磁现象和磁场》课时训练(含答案)
课时训练20 磁现象和磁场1.如图所示,A、B、C三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根可能是( )A.AB.BC.CD.都有可能答案:A解析:由题图知B、C相互排斥,说明B、C都有磁性,故A棒无磁性,故选A。
2.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。
以上关于地磁场的描述正确的是( )A.①②④B.②③④C.①⑤D.②③答案:D解析:本题考查地球的磁场,由地磁场的特点可知选项D正确。
3.如图所示,假设将一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针的N极将( )A.指北B.指南C.指向上方D.指向下方答案:D解析:由于地球的地磁南极在地理北极附近,磁体同性相斥、异性相吸,所以地磁的南极吸引小磁针的N极,排斥小磁针的S极,所以小磁针的N极将指向下方,故A、B、C错,D正确。
4.目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成,一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,现有下列说法:①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用;②磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥;③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦;④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦。
正确的组合是( )A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A解析:磁悬浮列车是利用同名磁极的排斥作用来消除车体与轨道间的摩擦的。
5.下列关于电场与磁场说法正确的是( )A.只有磁铁周围才有磁场B.电荷的周围一定有电场和磁场C.永久磁铁的磁场与电流周围的磁场是两种不同的磁场D.电流能产生磁场说明电和磁是有联系的答案:D解析:磁铁和电流周围都有磁场且性质相同,而电流是电荷定向移动形成的,所以,运动电荷周围既有电场又有磁场,静止电荷周围只有电场,A、B、C不对;电流产生的磁场就是电和磁间有联系的证明,所以D对。
高中物理课时达标训练(选修3-1)：第三章磁场 第1课时 磁现象和磁场 含解析
1. 磁现象①磁性：天然磁石和人造磁体都叫做永磁体，它们都能吸引铁质物体，我们把这种性质叫做磁性。
②磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫做磁极。
悬吊的小磁针静止时，指南的磁极叫做南极又叫S极；指北的磁极叫做北极又叫做N极。
③磁极间的相互作用：自然界中的磁体总存在着两个个磁极，磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2. 电流的磁效应①奥斯特实验：将导线沿南北方向放置在指南针的上方，通电时磁针发生了偏转。
②不仅磁体能产生磁场，电流也能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应。
丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系。
3. 磁场①正像电荷之间的相互作用是通过电场发生的，磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的。
②磁体周围和通电导体周围存在着磁场。
4. 地球的磁场①地球是一个大磁体：地球的地理南极与地磁南极并不重合，地磁的北极位于地理的南极附近，地磁的南极位于地理的北极附近。
②地球的两极和地磁的两极并不重合，因此，指南针并不准确地指向南北，其间有一个夹角，这就是地磁偏角，简称磁偏角。
磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。
③宇宙中许多天体都有磁场，太阳表面的黑子、耀斑和太阳风等活动都与太阳的磁场有关。
而火星上不像地球上那样有一个全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作。
下列说法中正确的是（）A.磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B.电流与电流间的相互作用是通过电场产生的C.磁极与电流间的相互作用是通过电场和磁场产生的D.磁场和电场是同一种物质比较磁场和电场性质的不同点答案：A解析：磁极与磁极的相互作用，实质上是磁极在磁场中受到的力，所以A正确；电流与电流的相互作用，其实质是一个电流在另一电流产生的磁场中受到磁场对它的作用力，所以B不正确；磁极与电流的相互作用，是磁极在电流产生的磁场中的受力，而不是电场力，所以C不正确；磁场和电场性质、本质不同，所以它们不是同一种物质，所以D不正确。
人教版物理选修3-1：《磁现象和磁场》课时训练(含答案)
磁现象和磁场课时训练1.如图所示,A、B、C三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根可能是( )A.AB.BC.CD.都有可能答案:A解析:由题图知B、C相互排斥,说明B、C都有磁性,故A棒无磁性,故选A。
2.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的。
以上关于地磁场的描述正确的是( )A.①②④B.②③④C.①⑤D.②③答案:D解析:本题考查地球的磁场,由地磁场的特点可知选项D正确。
3.如图所示,假设将一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针的N极将( )A.指北B.指南C.指向上方D.指向下方答案:D解析:由于地球的地磁南极在地理北极附近,磁体同性相斥、异性相吸,所以地磁的南极吸引小磁针的N极,排斥小磁针的S极,所以小磁针的N极将指向下方,故A、B、C错,D正确。
4.目前许多国家都在研制磁悬浮列车,我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成,一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,现有下列说法:①磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用;②磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥;③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦;④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦。
正确的组合是( )A.①③B.①④C.②③D.②④答案:A解析:磁悬浮列车是利用同名磁极的排斥作用来消除车体与轨道间的摩擦的。
5.下列关于电场与磁场说法正确的是( )A.只有磁铁周围才有磁场B.电荷的周围一定有电场和磁场C.永久磁铁的磁场与电流周围的磁场是两种不同的磁场D.电流能产生磁场说明电和磁是有联系的答案:D解析:磁铁和电流周围都有磁场且性质相同,而电流是电荷定向移动形成的,所以,运动电荷周围既有电场又有磁场,静止电荷周围只有电场,A、B、C不对;电流产生的磁场就是电和磁间有联系的证明,所以D对。
人教版选修【3-1】3.1-磁现象和磁场【学案】(含答案)
第1节磁现象和磁场学案课前预习学案一、预习目标1、列举磁现象在生活、生产中的应用。
了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。
关注与磁相关的现代技术发展。
2、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.3、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。
二、过程与方法利用电场和磁场的类比，培养比较推理能力。
三、情感、态度与价值观在教学中渗透物质的客观性原理。
学习重点磁场的物质性和基本特性。
学习难点磁场的物质性和基本性质。
四、预习内容（一）、磁现象和磁场1、磁现象天然磁石的主要成分是，现使用的磁铁多是用、、等金属或用制成的。
天然磁石和人造磁铁都叫做，它们能吸引的性质叫磁性（。
磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最的区域叫磁极。
能够自由转动的磁体，静止时指的磁极叫做南极（S极），指的磁极叫做北极（N极）。
2、电流的磁效应（1）自然界中的磁体总存在着个磁极，同名磁极相互，异名磁极相互。
（2）丹麦物理学家奥斯特的贡献是发现了电流的，著名的奥斯特实验是把导线沿南北方向放置在指南针上方，通电时。
3、磁场磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过发生的。
[: 4、磁性的地球地磁南极在地理极附近，地磁北极在地理极附近。
课内探究学案1.磁铁周围的存在磁场例1．如图1所示.放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是 ( )A ．C 棒未被磁化B ．A 棒左端为S 极C ．B 棒左端为N 极D ．C 棒左端为S 极 解答：软铁棒被磁化后的磁场方向与条形磁铁磁场方向一致，故B 正确。
２．电流的周围存在磁场——电流的磁效应。
例2．某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动，由此可知,通电直导线产生的磁场方向是 （ ）A ．自东向西B ．自南向北C ．自西向东D ．自北向南解答：通电前小磁针指南北，通电后小磁针不动，说明通电直导线产生的磁场还在南北方向，稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动，说明通电直导线产生的磁场与地磁场方向相反。
31磁现象和磁场每课一练((人教版选修3-1).doc
第1节磁现象和磁场A基础巩1.（双选）关于磁场的下列说法正确的是（）A.磁场和电场一样，是同一种物质磁场最基本的性质是对处于磁场里的磁体或电流有磁场力的作用D.电流与电流之间的相互作用是通过磁场进行的C.磁体与通电导体之间的相互作用不遵循牛顿第三定律答案：BD 2.磁铁吸引小铁钉与摩擦过的塑料尺吸引毛发碎纸屑两现象比较，下列说法正确的是（）B.两者都是磁现象A.两者都是电现象D.前者是磁现象, 后者是电现象C.前者是电现象，后者是磁现象解析：磁铁吸引小铁钉是靠磁铁的磁场把铁钉磁化而作用的，是磁现象；摩擦过的塑料上带电荷是周围产生电场而吸引毛发碎纸屑的，是电现象.答案:D磁场的存在 B.磁场的方向性3・奥斯特实验说明了（）C.电流可以产生磁场D.磁体间有相互作用解析：本题考查奥斯特实验，奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场.故正确选项为C・答案：C磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的, 军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律磁场对电流的作用原理C.电荷间的相互作用规律解析：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引.当军舰接近磁性水雷时，磁体间的相互作用引起小磁针的转动，与铁制引芯相吸引，接通电路，引起爆炸.答案:B5.如图四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是（）解析：磁场对小磁针、通电导体有作用力，图甲中的小磁针发生 了偏转，图丙、丁中的通电导体发生了吸引和排斥，都说明了电流周答案：B 6. 判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有几组器材,A.被磁化的缝衣针及细棉线B. 带电的小纸球及细棉线C. 小灯泡及导线解析：被磁化的缝衣针相当于小磁针，用细棉线吊起后放在直线电A ・甲图中, 导线通电小磁针发生偏转B.乙图中, 通电导线在磁场中受到力的作用C.丙图中, 当电流方向相同时，导线相互靠近D. 丁图中, 当电流方向相反时，导线相互远离其中］i 为可用的是（ D. 蹄形磁铁及细棉线 11丙 -Qy+T流周围能摆动说明导线中有电流流过.答案：AA能力提升7.《新民晚报》曾报道一则消息：“上海信鸽从内蒙古放飞后, 历经20余天，返回上海市鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇.人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：A・信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波c・信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢？科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种猜想（）解析：也许同学们还不明白超声波、次声波的含义，但是，题目中给出的实验情景会帮助我们理解题意，并作出正确判断.信鸽缚铜块不影响其辨别方位，但缚磁铁就会迷失方向.可以判断选项D正确.答案:D如图所示为一电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁.在开矿中，所开采出的矿石有含铁矿石和非含铁矿石，那么矿石经过选矿机后，落入B槽中的矿石是_________矿石是________解析：含铁矿石被电磁铁D磁化吸引，故落入B槽；非含铁矿石不受D的作用，故落入A槽.答案：含铁矿石非含铁矿石。
人教版物理选修3-1《几种常见的磁场》课时训练及答案
几种常见的磁场课时训练【测控导航】知识点题号1.磁感线1、2、72.安培定则4、9、11、123.磁通量及磁通量变化3、6、8、104.安培分子电流假说 55.磁场的叠加9、12巩固基础1.有关磁感线和磁场的概念,下列说法中正确的是( AC )A.磁感线的切线方向表示磁场的方向,其疏密表示磁场的强弱B.在磁场中任意画出的一些有方向的曲线即为磁感线C.小磁针静止时N极指向为磁场的方向D.磁感线是真实存在的解析:磁感线是人为引入的,实际并不存在,由磁感线的定义以及磁场方向的规定可知选项A、C正确,选项B、D错误.2.下列各图中,用带箭头的细实线表示通电直导线周围磁感线的分布情况,其中正确的是( D )解析:通电直导线周围磁感线是以导线为圆心的同心圆,由安培定则可知选项D正确.3.如图所示为一通电螺线管,a、b、c是通电螺线管内、外的三点,则三点中磁感线最密处为( A )A.a处B.b处C.c处D.无法判断解析:螺线管内部的磁感线条数与螺线管外部的磁感线条数相同,由于螺线管内部横截面积小,所以内部磁感线最密,故选A.4.有一束电子流沿x轴正方向高速运动,如图所示,电子流在z轴上的P点所产生的磁场方向是沿( A )A.沿y轴正方向B.沿y轴负方向C.沿z轴正方向D.沿z轴负方向解析:由于电子流沿x轴正方向高速运动,所形成的等效电流沿x轴负方向.由安培定则可得,在P点处的磁场方向应该沿y轴正方向.5.关于安培假说解释的一些现象,下列说法中正确的是( BC )A.磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁B.不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动C.对外显示磁性的物质的分子电流取向大致相同D.磁体内分子电流总是存在的,因此,任何磁体都不会失去磁性解析:磁与电是紧密联系的,但“磁生电”“电生磁”都有一定的条件,运动的电荷产生磁场,但一个静止的点电荷周围就没有磁场;分子电流假说揭示了磁现象的电本质,磁体的磁场和电流的磁场一样都是由运动电荷产生的,磁体内部只要当分子电流取向大体一致时,就显示出磁性,当分子电流取向不一致时,就没有磁性,所以正确选项为BC.磁现象的电本质说明一切磁现象都起源于运动电荷,安培的分子电流假说正确解释了磁体的磁现象、去磁、磁化等.6.如图所示为两个同心金属圆环,当一有界匀强磁场垂直穿过A环面时,A环面磁通量为Φ1,此时B环面磁通量为Φ2,有关磁通量的大小说法,正确的是( B )A.Φ1<Φ2B.Φ1=Φ2C.Φ1>Φ2D.无法确定解析:在A环与B环之间的面积内不存在磁场,两环的磁通量相等,选项B正确.7.如图所示为某磁场的一条磁感线,其上有A,B两点,则( D )A.A点的磁感应强度一定大B.B点的磁感应强度一定大C.因为磁感线是直线,A、B两点的磁感应强度一样大D.条件不足,无法判断解析:仅由磁场的一条磁感线无法判断,故选项D正确.8.如图所示是等腰直角三棱柱,其中面ABCD为正方形,边长为L,按图示位置放置于竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度为B,下面说法中正确的是( AB )A.通过ABCD平面的磁通量大小为L2·BB.通过BCFE平面的磁通量大小为L2·BC.通过ADFE平面的磁通量大小为L2BD.通过ABE平面的磁通量为L2B解析:面BCFE的面积为L2,选项B正确;L2为面ABCD的有效面积,通过ABCD平面的磁通量大小为L2·B,选项A正确;ADFE平面和ABE平面分别与磁感线平行,通过平面的磁通量均为零,选项C、D错误.在应用Φ=BS计算磁通量时,要特别注意B⊥S这个条件,S应为有效面积,即在垂直于磁感线方向的投影面积.提升能力9.如图所示,两根长直通电导线互相平行,电流方向相同.它们的截面处于一个等边三角形ABC的A和B处.两通电导线在C处的磁场的磁感应强度的值都是B,则C处磁场的总磁感应强度的大小和方向是( C )A.B竖直向上B.B水平向右C.B水平向右D.B竖直向上解析:由安培定则可判断出A和B在C处的磁场分别垂直于AC和BC连线,如图所示.由矢量叠加原理可求出C处磁场的总磁感应强度的大小为B,方向水平向右.10.如图所示,条形磁铁放在水平地面上,两个完全相同的线圈a和b在等高处水平放置,a 线圈在N极的正上方,b线圈位于磁铁的正中央,关于穿过a、b线圈的磁通量Φa和Φb,下列判断正确的是( A )A.Φa>ΦbB.Φa=ΦbC.Φa<ΦbD.无法判定解析:根据条形磁铁周围磁场的分布情况可知,穿过a线圈的磁通量不为零,且磁感线是从下向上穿过线圈平面,而穿过b线圈的磁通量恰好为零,故选项A正确.磁通量是标量,但有正、负,其正、负有它特殊的物理意义,只表示从正面穿入还是从反面穿入,不表示方向,与正负功,正负电荷的正、负号意义一样.11.弹簧测力计下挂一条形磁铁,其中条形磁铁N极一端位于未通电的螺线管正上方,如图所示,下列说法正确的是( D )A.若将a接电源正极,b接电源负极,弹簧测力计示数将不变B.若将a接电源正极,b接电源负极,弹簧测力计示数将增大C.若将b接电源正极,a接电源负极,弹簧测力计示数将减小D.若将b接电源正极,a接电源负极,弹簧测力计示数将增大解析:a接正极,b接负极时,由安培定则可知,螺线管上端为N极,与磁铁排斥,弹簧测力计示数减小,选项A、B均错;b接正极,a接负极时,螺线管上端为S极,与条形磁铁吸引,使弹簧测力计示数增大,选项C错,D正确.12.已知某地面处的地磁场水平分量约为3×10-5T,某校物理兴趣小组做估测磁体附近磁感应强度的实验.他们将一小罗盘磁针放在一个水平放置的螺线管的轴线上,如图所示.小磁针静止时N极指向y轴正方向,当接通电源后,发现小磁针N极指向与y轴正方向成60°角的方向.请在图上标明螺线管导线的绕向,并求出该通电螺线管在小磁针处产生的磁感应强度大小.(保留一位有效数字)解析:接通电源后,小磁针N极指向是地磁场和螺线管的磁场的叠加磁场的方向,由此可判定螺线管的磁场在小磁针处方向水平向右,由安培定则判定螺线管导线绕向如图(甲)所示.由题意知地磁场水平分量B y=3×10-5T,设通电螺线管产生的磁场为B x.由图(乙)知B x=B y tan 60°得B x=3×10-5×T≈5×10-5 T.答案:图见解析5×10-5 T。
物理同步人教选修3-1全国通用版课时训练20磁现象和磁场.docx
课时训练20磁现象和磁场题组一对磁场的理解1.在做奥斯特实验时,下列操作现象最明显的是()A.沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上B.沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的正下方C.电流沿南北方向放置在磁针的正上方D.电流沿东西方向放置在磁针的正上方解析:磁针仅在地磁场的作用下,静止时指向南北方向,只有将导线沿南北方向放置在处于静止状态的小磁针的正上方,通电时磁针发生明显的偏转,才能说明磁针的偏转是由南北方向放置的电流产生的磁场引起的。
答案:C2.(多选)下列关于磁体和磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的关系正确的是()A.磁体⇔磁场⇔磁体B.磁体⇔磁场⇔电流C.电流⇔电场⇔电流D.电流⇔磁场⇔电流解析:无论磁体与磁体之间、磁体与电流之间,还是电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的。
答案:ABD3.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的。
军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是()A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律C.电荷间的相互作用规律D.磁场对电流的作用原理解析:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。
当军舰接近磁性水雷时,磁体间的相互作用引起小磁针的转动,接通起爆电路,引起爆炸,故选项B正确。
答案:B题组二地磁场4.关于地磁场的说法正确的是()A.地球的地磁两极与地理两极完全不存在联系B.地球的地磁北极与地理北极重合C.地球上不同地点的磁偏角是相同的D.地球的地磁北极在地理南极附近解析:地球是一个大磁体,其磁北极(N极)在地理南极附近,磁南极(S极)在地理北极附近,且二者并不重合,选项D正确。
答案:D5.(多选)以下关于地磁场的说法中正确的是()A.地磁场是地球的盾牌,起着保护地球上生命的作用B.地磁场的N极在地理位置的南极附近,但不与南极重合C.地磁场的方向会随时间的流逝而缓慢变化D.在行星中,只有地球有磁场解析:宇宙中射向地球的高能粒子流如果不受阻碍地射到地球上,会杀死地球上的生命体,正是由于地磁场的保护,使得大量的粒子被偏转,人类和其他生命才得以延续,故A项正确。
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磁现象和磁场课时训练
KHQHZY课后强化件业
i.首先发现电流磁效应的科学家是（）
A •安培B•库仑
C.奥斯特 D •法拉第
2.磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流间的相互作用，以下示意图正确
的是（）
磁律—
—儘场=二磁体
艮磁体—=磁场匸主电流
—电场,二电流
D.电流工二|儘场厂二电流
3.指南针是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在《论衡》一书中描述
的“司南”是人们公认的最早的磁性定向工具，关于指南针能指示南北方向是由于
A .指南针的两个磁极相互吸引
B.指南针的两个磁极相互排斥
C.指南针能吸引铁、铝、镍等物质
D .地磁场对指南针的作用
4.如图所示，假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针的N极
基础巩固
A •指北
B •指南
C.竖直向上 D .竖直向下
5.关于宇宙中的天体的磁场，下列说法正确的是
（）
A.宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场
B.宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场
C.指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作
D .指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上正常工作
6.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来.原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的.棋子不会掉落是因
为（）
A .质量小，重力可以忽略不计
B.受到棋盘对它向上的摩擦力
C.棋盘对它的吸引力与重力平衡
D .它一方面受到棋盘的吸弓I,另一方面受到空气的浮力
7.2002年12月31日上午，举世瞩目的上海磁悬浮列车线首次试运行，
它是世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线. 运行全程共30km，最高时速
可达552km，单向运行约8min.磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈.通过地面线圈与列车上的电磁体排斥力使列车悬浮起来. 地面线圈上的极性
与列车上的电磁体下极性总保持（）
A .相同B.相反
C.不能确定 D .以上均不对
8.在1731年，一名英国商人发现，雷电过后，他的一箱新刀叉竟显示出磁性.
请应用奥斯特的实验结果，解释这种现象.
9 •一个地质工作者在野外进行地质考察时，发现在某一山脚附近随身携带的指南针指向发生异常，他经过改换位置，指南针仍然出现异常，由此他断定该山峰处存在铁矿藏•你认为他是根据什么下的结论？
能力提升
1•关于磁场下列说法正确的是
()
A .其基本性质是对处于其中的磁极和电流有力的作用
B.磁场是看不见摸不着，实际不存在而是人们假想出来的一种物质
C.磁场是客观存在的一种特殊的物质
D .磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无
2.磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是()
A .磁体的吸铁性
B.磁极间的相互作用规律
C.电荷间的相互作用规律
D .磁场对电流的作用原理
3.在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是
()
A .沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上
B.沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方
C.电流沿南北方向放置在磁针的正上方
D .电流沿东西方向放置在磁针的正上方
4.实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是
()
A .硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁
B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多
D .硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
5•下列所述情况，哪一种可以肯定钢棒没有磁性
()
A •将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者互相排斥
B•将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的南极，两者仍互相吸引
C•将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引，再将钢棒的另一端接近磁针的北极，两者仍互相吸引
D •将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥
6.如图所示，A为电磁铁，C为胶木称盘，A和C(包括支架)的总质量为M，
B为铁片，质量为m，当电磁铁通电，铁片被吸引上升的过程中，轻绳00 '上
拉力F的大小为( )
A.F= Mg
B.mg vFv (M + m)g
C.F= (M + m)g
D . F>(M + m)g
7. _____________________________________________________ 地球是个大磁场，在，地球上，指南针能指南北是因为受到 ___________________ 作用.人类将在本世纪登上火星.目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火
星，你认为在火星上的宇航员能依靠•指南针来导向吗？ ________ 填“能”、“不能”或“不知道”)
8.磁带、磁盘等生活中的许多器具都利用了磁体的磁性，请简述它们是怎样利用磁体的磁性来工作的.
9 .科学研究发现，地球的磁极在缓慢移动，所以地磁场的方向相对地球是变化的，在某地采集到的火山岩石，发现它们在原位置处的磁极显示与指南针的指向是相反的，经测定知该岩石是几十万年前火山喷发形成的.根据以上材料，谈谈你对地磁场的认识.
KHQHZY课后强化作业
基础巩固
1•答案：C
2.答案：ABD
解析：用指南针指示方向，是由于地球本身是一个大磁体，地球的磁场对磁体产生力的
3•答案：D
作用，地球的南极是地磁的N极，地球的北极是地磁的S极，同名磁极相互排斥，异名磁极
相互吸引，故指南针指示南北方向，因此选项D正确，A、B、C错误.
4•答案：D
5•答案：AD
6.答案：B#
有向外的弹力.重力使得棋子有向下滑动的趋势，因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力
解析：棋子受力如图所示，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子
和重力平衡，使得棋子不会滑下来，由于空气浮力远小于重力，故可以忽略不计.
7•答案：A
解析：磁悬浮列车采用磁场力使列车与轨道脱离，减小摩擦阻力，地面线圈
与列车上的电磁体间存在斥力，相对的磁极应相同.
8.答案：闪电产生的强电流产生磁场会使刀叉磁化
9•答案：铁矿石中的磁铁矿（主要成分Fe3O4）具有磁性，而该山附近指南针
指向异常，说明磁场发生了异常，这一异常很可能是由磁铁矿引起的，由此
可判定附近有铁矿藏•
刀能力提升
1.答案：AC
2•答案：B
解析：军舰已被磁化，是小磁针与磁化的军舰发生作用，故属于磁极间的相互作用.
3•答案：C
解析：把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通
电时磁针发生明显的偏转.
4•答案：D
解析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁体的磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引.
5•答案：C
解析：铁质物体即使没有磁性，放入磁场后也会被磁化，因此会与磁极相互吸引，所以由二者吸引，不能肯定钢棒原来是否有磁性，但据两者排斥，可以肯定，钢棒原来一定有磁性，如果两端与同一磁极都吸引，则可说明原来钢棒没有磁性，因此选项C正确.
6•答案：D
解析：在铁片B上升的过程中，轻绳上的拉力F大小等于A、C的重力Mg 和B对A的引力F引的和.
在铁片B上升的过程中，对B有F引一mg = ma，所以F引=mg + ma .由牛顿第三定律可知B对A的引力F'引与A对B的引力F引大小相等、方向相反.所以F= Mg + mg + ma .
7.答案：地磁场；不能
8.答案：以磁带为例，认识磁记录的原理：磁带为一具有磁性敷层的合成树
脂长带，用于记录声音和影像.录制时，磁带通过一块电磁铁（磁头）产生的磁场随声音或影像信号的改变而改变.当磁带上的磁性颗粒通过磁头时，变化的磁场会移动磁性颗粒，于是就“写入”了一串相关磁性变化的信息.当播放录制内
容时，磁带再次通过磁头，磁带上磁性颗粒的排列方式使通过磁头的电流与录
制时的电流一致.如果破坏磁性粒子的排列方式，则可将所录制的内容清除掉.
9•答案：岩石是在火山喷发时形成的，火山喷出的岩浆在地磁场中被磁化，冷却固化后就记录下了当时地磁场的方向.它的极性与现在指南针的指向相反，说明那时地磁场的方向与现在是相反的.。