南开大学管理综合2005答案
2004-2016年南开大学企业管理考研真题及答案解析 推免 学费 学制
2004-2016年南开大学企业管理考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制：实行以2年制为基础的弹性学制学费：8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额：总名额：84个，企业管理30个。
2004年管理综合考研真题及答案管理学部分一、简述题1.请简述管理的基本概念和内涵是什么？2.请简述为什么说企业是一个相对开放的系统？3.请简述决策的一般准则和为什么要遵循这些准则？4.请简述项目计划过程中的主要环节和它们之间的相互关系？二、分析论述题1.请分析和说明信息社会和知识经济的发展将对企业的组织带来哪些影响和将会造成什么样的后果。
2.请分析和比较马斯洛的需求层次论与赫茨伯格的双因素理论之间的相同与不同之处以及他们各自的适用范畴。
3.请分析和论述在现有的领导方式理论中你认为哪一种领导方式理论更为科学？请说明你的理由。
4.请分析和比较管理控制与机械控制或电子控制最主要的区别是什么？为什么他们会有这些区别？以及这些区别会给管理所带来的影响？微观经济学部分一、解释下列概念1.生产函数2.需求的价格弹性3.边际成本4.纳什均衡二、简要回答下列问题1.简要解释经济学中实证分析方法和规范分析方法的内涵。
2005年南开大学周恩来政府管理学院862社会保障学考研真题及详解【圣才出品】
2005年南开大学周恩来政府管理学院862社会保障学考研真题及详解南开大学2005年硕士研究生入学考试初试试题考试科目：社会保障学专业：社会保障一、名词解释(每个5分，共50分)1.社会保障2．失业保险3．社会救助4．合作医疗5．《济贫法》6．“福利国家”7．市场失灵8．现收现付制9．职工福利l0．“下岗”与失业并轨二、简要回答(每个l0分，共60分)1．简述贝弗里奇计划的主要内容及影响。
2.简述社会保障运行中“政府失灵”的主要表现。
3．简要分析社会保障对劳动力市场的影响。
4．简述我国农村扶贫开发工作的主要成就和基本经验。
5．简述过去10年里我国城市最低生活保障制度的发展概况。
6．简述现阶段我国城市职工基本医疗保险制度的内容。
三、论述题(任选2题，每题20分，共40分) 1．过去20年我国城市养老保险制度改革与发展的成就及问题。
2．改革开放以来我国农村社会保障制度的变化及日前存在的问题．3．我国现阶段城市化进程给社会保障制度的发展提出了哪些新的课题?参考答案：南开大学2005年硕士研究生入学考试初试试题考试科目：社会保障学专业：社会保障一、名词解释(每个5分，共50分)1.社会保障答：社会保障是以国家或政府为主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对公民在暂时或永久失去劳动能力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助，保障其基本生活的制度。
这一定义包含以下三个要点：社会保障制度的责任主体是国家或政府；社会保障制度的目标是满足公民的基本生活需要；社会保障制度得以实施的保证和依据是相应的社会立法。
2．失业保险答：失业保险是指国家通过立法强制建立失业保险基金，对非因本人原因失去工作、中断收入的劳动者，提供限定时期的物质帮助以及再就业服务的一项社会保险制度。
失业保险具有保障生活和促进再就业的双重职能。
世界各国的失业保险制度大体可以分为下述三种基本类型：国家立法强制实施的失业保险制度；非强制性的失业保险制度；失业救济制度。
南开大学管理学概论(含答案)
“管理学概论”课程复习资料一、判断题01.管理是“协调”，是“带领”人们去实现目标，绝不是把人“管住”。
02.管理活动既追求效果，又追求效率。
03.效率意味着选择“做正确的事”，效果则是指“正确地做事”。
04.有效的管理就是要“正确地去做正确的事情”。
05.现实中的管理活动是严格地按照计划、组织、领导和控制这样的顺序来进行的。
06.组织中的各项管理活动在时间上彼此并不重叠，在空间上相互交融在一起。
07.管理者在一个给定的时间段内只从事某一特定的管理职能。
08.管理的二重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。
09.人们的集体活动要卓有成效，首先必须明确所追求的目标是什么，完成这些目标必须通过什么途径，采取什么方案。
10.计划用一个字来说就是“谋”，谋你所追求的目标、实现目标的途径等。
11.计划就是预先决定要做什么、如何去做、何时何地去做和由谁来做。
12.计划活动是连接可能与现实、今天与明天、现在与未来的桥梁。
13.通过计划活动，那些本来不一定能够实现的事情变得有可能实现，有可能变糟的事情得以向好的方向转化。
14.计划不是万能的，再周密的计划也会受到各种环境因素的干扰，但如果不进行计划，许多事情的发展就只有听之任之了。
15.未来的不确定和瞬息万变使得领导成为管理的必不可少的活动。
16.领导活动旨在以目标明确的共同努力来代替互不协作的分散活动，以均匀一致的工作流程来代替缺乏协调的随意行动，以深思熟虑的决策来代替仓促草率的判断。
17.决策管理便是对组织的战略进行系统的分析、制定、实施和调整的过程18.明确组织的使命与愿景是战略计划的起点。
使命与愿景体现了组织的基本定位和发展方向，是指引组织各项活动的航标。
19.对组织所面临的当前和未来的外部环境进行分析，就是要准确把握环境的变化和发展趋势及其对组织的影响，充分发掘组织所能够利用的机会，明确必须回避的威胁。
20.组织的环境在很大程度上决定了管理当局的选择，成功的战略必然是与环境相适应的战略。
南开大学商学院经济管理综合历年考研真题(含部分答案)专业课考试试题
2 已知生产函数Q＝f（L，K）＝10KL/（K＋L）。 （1）求出劳动的边际产量函数及平均产量函数。 （2）判断该生产函数的边际技术替代率函数（MRTS）的增减性。 （3）判断该生产函数的劳动边际产量函数的增减性。 三、讨论分析题（共40分，20分×2）
1 约翰·琼斯是芝加哥的股票经纪人，去年身体非常不好，得了大 病住院两个月，今年身体状况不错。他在很早以前加入了一个健康保险 计划，该计划规定病人必须支付他每年发生的医疗费用的第一个200美 元，保险公司将支付超出200美元以上部分的80%。琼斯先生的预算线 及无差异曲线，如图1所示。
2007年南开大学商学院经济管理 综合考研真题（含管理学答案）
管理学部分（共50分）
一、简答题（共32分，8分×4） 1 什么是组织？为什么管理者对组织的成功起着重要的作用？
2 你认为大学能引进目标管理的方法吗？为什么？
3 什么是矩阵组织结构？其有哪些优缺点？
具体的作法是：通过制定和分解可考核的目标，将责任明确地落实 到每个员工身上；减少实现目标过程中的控制，让员工自主发挥；通过 严格的按目标考核工作结果实施奖惩，激励员工自觉追求目标。但是，
目标管理有两个基本假设：① 系统的最终成果能够通过可考核的量化目 标预先表示出来。要实现真正的目标管理，必须先制定出可考核的量化 目标。② 强烈的个人分工负责制有利于实现系统目标。目标管理要求目 标要分解到人，责任要落实到人，强调对个人奖惩的意义和作用。并非 所有的系统都能满足这样的假设，目标管理的适用范围是有限的。
目 录
2007年南开大学商学院经济管理综合考研真题（含管理学答案） 2008年南开大学商学院888经济管理综合考研真题（含管理学答案） 2009年南开大学商学院880经济管理综合考研真题（含管理学答案） 2010年南开大学商学院892经济管理综合考研真题（含管理学答案） 2011年南开大学商学院902经济管理综合考研真题 2014年南开大学905经济管理综合考研真题（回忆版，不完整） 2018年南开大学经济管理综合考研真题（回忆版，不完整）
育明教育天津分校内部资料南开大学行政管理学真题及答案解析复试线
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2/15【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】2育明教育天津分校内部资料南开大学行政管理学真题及答案解析复试线3．行政沟通与行政协调及其相互关系答：（1）行政沟通的含义行政沟通指行政过程中上下级间、各部门间行政信息的传递、交流与分享。
沟通是与行政过程紧紧相伴的行为，是行政管理活动中最具共性的东西。
①政治学家们指出：发挥信息传播作用的沟通网络，可被称为“政府的神经”。
行政沟通应当是双向的，信息发出后只有接受者做出了反应，才能构成一个完整的行政沟通过程。
沟通主要是信息沟通，信息沟通是人类进行各种活动的基本条件。
行政沟通的基本要素包括沟通的主体信息源）、内容、渠道、对象和效果。
②行政沟通的主体是行政组织和组织化了的个人；沟通信息是行政信息；行政沟通渠道对行政过程的影响主要体现在渠道质量上——渠道容量和长度，当质量一定时，渠道形态的选择也重要。
（2）行政协调的含义行政协调指行政管理过程中的协调，是行政主体为达到一定行政目标而引导行政组织、部门、人员间建立良好协作与配合关系，以实现共同目标的行为。
①协调不是在非此即彼相互排斥的两极做选择，而是在有关各方存在不同程度共同之处的基础上，对差异进行融和调整，以实现关系的和谐与整体功能的最大化。
南开大学 南开 2005年微观、宏观经济学 考研真题及答案解析
南开大学2005年硕士研究生入学考试试题考试科目：微观、宏观经济学专业：经济学院所有专业一、简答题（每题5分，共40分）1．什么是福利经济学第一定理？2．说明纳什均衡与纳什定理的基本概念。
3．什么是逆向选择、道德风险？4．用序数效用理论说明消费者均衡？5．说明财政政策实施过程中的挤出效应。
6．什么是货币政策的“灵活偏好陷阱”？7．什么是“理性预期”？8．什么是充分就业的失业率？二、论述题（每题10分，共40分）1．资本的边际生产力递减规律与技术进步导致的生产率提高之间有和关系？边际生产力递减是如何体现在现实中的，请举例说明。
2．从资源利用效率角度对完全竞争和完全垄断进行比较。
3．用IS —LM —BP （EB ）模型说明浮动汇率制度下，国际收支失衡的自动调节机制。
4．最近国际石油涨价对世界经济产生了重大的影响，请用经济学原理解释其影响机制，并说明影响产生的实际过程。
三、计算题（每题15分，共30分），请在下列3题中任选两题回答。
1．假设某人从25岁开始工作，年收入为50,000元，60岁退休，预期寿命为85岁，现在他已经45岁，试求：（1）此人的财富边际消费倾向和劳动收入的边际倾向。
（2）假定此人现有财富100,000元，则他的年消费为多少？2．假设某商品的反需求曲线为Q P 15.011-=；其反供给曲线为10.05P Q =+；试求：（1）市场达到均衡时，消费者剩余是多少？（2）如果政府对这种商品每单位征收1.00元销售税，政府的税收收入是多少？（3）在这1.00元的税收中，消费者和生产者各负担多少？3．给定规模收益不变的生产函数βαK AL Q =，根据边际生产力分配理论证明：α为生产要素L 的收入在总产值中所占的份额，β为生产要素K 的收入在总产值中所占的份额。
四、分析题（每题20分，共40分）1．中国人民银行决定，从2004年10月29日起上调金融机构存贷款基准利率，将一年期存款基准利率和贷款基准利率均上调0.27个百分点，分别由现行的1.98%和5.31%提高到2.25%和5.58%，以便抑制某些部门投资过热的现象，并进一步发挥经济手段在资源配置和宏观调控中的作用。
2005年南开大学经济学综合考研真题及答案解析
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
论是文科还是理科， 其核心期刊总会反映年度热点问题） 和近期理论界的研究争论焦点进行 分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的 真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候 感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远） ，再反复对照自己和参考答案（如果有的话） 的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢 完善自己此类题型的解答方法。 历年题是专业课的关键， 而融会贯通则是关键中的关键。 考研的专业课考题大体有两种 类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学 们在复习时绝不能死记硬背条条框框， 而应该看清条条框框背后所包含的东西， 并且加以灵 活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、 多 层次地进行思维和理解。 由于专业的各门功课之间有着内在的相关性， 如果能够做到融会贯 通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业 课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。 针对笔记、 真题以及热点问题， 下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内 容：1 专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在 05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可 能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。 如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记， 再 结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买 到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业 由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。 2 专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法
南开大学管理综合考研真题
南开大学管理综合考研真题南开大学管理综合考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
以前我一直觉得真题资料这种东西，上谁家买都一样，知道自己亲身经历过，才明白没有对比就没有伤害。
我暑假时在一位自称南开的学长那里买了一些南开大学管理综合考研真题的资料，之前一直觉得没什么不妥，后来以外在图书馆撞见一位和我同样报考这个科目的同学，就一起聊了起来，一对比才发现，我的资料简直就是个坑。
为什么不说他的资料是坑呢，因为人家的资料是他哥考上以后就直接给他的……真是内心苦啊，于是我就把他的书拍了张照片，上网买了本和他一样的资料---《南开大学商学院管理综合考研红宝书-全程版》，天津考研网主编的。
正是因为自己这段不愉快的经历，所以才特别希望学弟学妹们不要重复我的历程，于是写下这篇文章，下面就是一些关于资料的详细信息，需要的同学可以参考参考。
资料中包含的真题内容主要有：南开大学管理综合1991-2016年考研真题；南开大学管理综合2003-2016年考研试题参考答案；南开大学管理综合2007-2016年考研真题解析，“南开大学管理综合考研真题解析（答案+讲解视频）”。
下面是我摘抄的部分真题答案解析：南开大学管理综合2016年考研真题参考答案试卷整体分析：2016年试题整体难度系数提升很大，无论是灵活性还是开放性都有很大程度的提升，题目的出处也不是直接从张玉利版管理学找到，而是从罗宾斯管理学中出的，但是整体分数还是依然保持在105-115之间，所以综合来看，只要好好掌握张玉利管理学知识，还是能够应付专业课考试的；其次微观经济学考察简答题和论述题，难度也有一定提升。
管理学部分一、论述题（5*10）1、效果好的企业一定有效率吗？如果一定要在效率和效果之间做出选择，你认为哪个更重要？【解析】张玉利管理学第三章管理理论与实践的侧重点，主要分为侧重提高效率的主题，侧重提高效果的主题和侧重提高人的主题，本文主要考察考生对效率和效果的理解以及个人偏好，同时考察考生灵活变通的能力，所有的观点能够言之有理，自圆其说即可。
2011-2016年南开大学行政管理学历年考研真题及答案解析 学费 推免 学制
班，主攻真题
3.政治，参加育明教育的暑假政治集训小班，将所有的
考点，范围，考试重点思路全部理清。
制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复
2016 年 8 月-10 月
习政治、巩固英语和专业课，重点进行英语真题的分析
和政治基础的强化。此外，掌握专业课复习重点和复习
育明教育课程：
方法。专业课复习得进度一般为每天 50 页以上。采用“车
2011-2016 年南开大学行政管理历年考研真题及答案解析 学费
行政管理
推免 学制
学制：2 年的弹性学制
学费：学硕 8000 元/生学年
2016 年推免名额：周政院总人数：50 人。行政管理 20 人
姓名 推荐单位
拟接收学院
拟录取专业
杜*
南开大学
周恩来政府管理学院 行政管理
张*
南开大学
周恩来政府管理学院 行政管理
太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语
考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。采
取的复习方法是“反复，快速，多次“。每天大概背诵
的单词在 150 个以上为佳。
3.考研政治
此阶段，可以先不去关注政治。除非政治极差。
1.专业课任务： 记忆重要概念和知识框架
这个阶段基本安排是在专业课上安排 36 个课时，代课老
2016 年 7 月-8 月
师会给你讲解难点，考点，需要你能做好笔记，并且按
育明教育课程：
时完成作业，我们会随时抽查！另外对于重要的知识点
授课内容：
和参考书的框架，要有一个简单的记忆，这个记忆是建
1.明确专业课具体的考点 立在理解的基础上的。切记死记硬背。
2.开始记忆
南开大学商学院903管理综合历年真题及详解(含2003～2012年真题)
2012 年南开大学商学院管理综合（代码917）考研真题南开大学2012 年硕士研究生入学考试试题学院：140 商学院考试科目：917 管理综合专业：企业管理注意：请将所有答案写在专用答题纸上，答在此试题上无效!管理学部分（100 分）一、简答题（每题10 分，共50 分）1．对于管理的概念，为什么不存在唯一的定义？你对管理是怎样理解的？2．如何认识组织使命、愿景、战略间的关系？3．组织的构成要素是什么？如何理解组织结构的内涵？4．按照不同标准对控制进行的不同分类，各自有什么样的优点与不足？5．组织创新过程的模式有哪几种？创新活动有无内在的规律可以遵循？二、论述题（每题25 分，共50 分）1．有人认为领导者与被领导者之间是井然有序的层级关系；经理人对待员工。
就如同一台机器的设计者对待齿轮和螺丝钉。
你同意上述观点吗？此外，何谓领导力？其与领导者权力、领导艺术、领导方法或技能间是一种什么关系？2．许多企业期望组织具有弹性、灵活、敏感、竞争力强、创新性及奉行顾客至上等特色，但为何现实世界中会存在许多高度自我防卫、结构僵化、反应迟钝、缺乏效率、不易创新及忽视内外部顾客需求的组织呢？是何原因形成这种现象？请说明你的看法。
微观经济学部分（50 分）一、简答题（每题10 分，共30 分）1．请用恩格尔曲线表示高档消费品与收入之间的关系，并进行解释。
2．为什么等产量曲线通常凸向原点，斜率是递减的？3．企业应承担社会责任，是当今社会对企业提出的要求。
请从微观经济学的视角。
解释企业为什么应承担社会责任？二、论述题（20 分）近年来，通过不断并购，我国许多行业出现了寡头垄断的趋势。
请结合实际，阐述寡头垄断的成因与作用。
2012 年南开大学商学院管理综合（代码917）考研真题及详解学院：140 商学院考试科目：917 管理综合专业：企业管理南开大学2012 年硕士研究生入学考试试题注意：请将所有答案写在专用答题纸上，答在此试题上无效!管理学部分（100 分）一、简答题（每题l0 分，共50 分） 1．对于管理的概念，为什么不存在唯一的定义？你对管理是怎样理解的？答：（1）对于管理的概念，不存在唯一的定义，其原因主要包括：①人们在不同领域从事的管理实践具有明显的差异性。
南开大学--商学院--企业管理专业-考研真题(1991、1992、1993、1994、1995、1996[1]...2009年)
![南开大学--商学院--企业管理专业-考研真题(1991、1992、1993、1994、1995、1996[1]...2009年)](https://img.taocdn.com/s3/m/b0ade56aa45177232f60a28f.png)
考试科目：管理学概论专业：企业管理、政经考试科目：管理学概论专业：企业管理、政经、旅游经济三、要把我国大中型企业搞活，需要做很多工作。
请从管理学的原理原则为根据，你认为应从考试科目：管理学概论专业：企业管理、政经、旅游经济（每题25分）1、请结合我国当前企业的实际，你认为国内外市场竞争十分激烈的情况下，一个企业在进行决策时，企业领导者应该抓住什么主要问题，请加以论述。
2、以管理学基本原理为依据，你对前不久公布的《全民所有制工业企业转换经营机制条例》中所提出的：“强化内部配套改革，改进经营管理方式，全面提高企业素质”的问题，请联系我国全民所有制企业的情况，谈谈你的看法。
3、你认为，建立具有中国特色的社会主义管理学，应具备什么条件？请予以讨论。
4、在战略计划程序，大约有以下九步，请见下图：考试科目：管理学概论专业：企业管理、工商管理一、请联系实际，讨论以下图示：（25分）并简略讨论一下系统管理和战略管理两者的异同点。
二、我国目前正在深入开展反腐倡廉斗争，请从管理学方面讨论对改进企业管理的意义。
（25分）三、企业领导者具有多种权力，请联系我国当前实际对以下两种权力进行讨论。
（25分）（1）强制权（2）个人影响权四、《孙子兵法》本是一部古老兵法，近年来已经在管理学中得到广泛应用，试以《孙子兵法》中五事即：道、天、地、将、法。
同管理学中基本原理原则，联系我国企业实际进行比较，加以讨论。
（25分）南开大学1995年研究生入学考试试题考试科目：管理学概论专业：企业管理、工商管理考试科目：管理学概论专业：企业管理考试科目：管理学概论专业：企业管理一、判断题：（每小题1分，共10分）1、管理是一种科学性和艺术性高度结合的社会工作。
（）2、由于外部环境因素是不可控制因素，所以企业只能适应但不能改变外部环境。
（）3、战略计划是时间期限很长的计划。
（）4、一般情况下，一个组织越复杂，它就与不正规。
（）5、直线职能指组织结构强调的是统一领导、分级管理，而且每个下属只能有一个顶头上司，所以在这种组织结构中不会存在越级指挥的现象。
2005年天津南开大学管理信息系统考研真题
2005年天津南开大学管理信息系统考研真题一、名词解释（每题4 分，共20 分）1、战略信息系统2、数据逻辑模型3、决策树4、BPR5、U/C 矩阵二、简答题（每题8 分，共 40 分）1、为什么说管理信息系统是一种复杂的社会技术系统?2、结构化系统开发方法、原型法和面向对象方法的共同点和区别是什么?3、MRPI 和ERP 的基本思想和区别是什么?4、信息系统战略规划的作用和主要内容是什么?5、系统开发过程中文档管理的作用是什么?三、综合与案例分析题1、数据库设计（25 分）在一个教学管理系统中，存在三个实体∶教师、课程、学生，每位教师讲授一门课程，每门课程由多名教师讲授，每门课程由多名学生学习，每名学生学习多门课程. 反映三个实体的属性分别有∶工资号、姓名、性别、职称、系名、系办电话∶课程号、课程名、学分、周学时;学号、姓名、性别、系名、系办地址。
教师授课要有时间、地点;学生选课要有成绩。
画出此问题的E-R图，并且标出每个实体及联系所对应的属性。
然后建立数据模型，最后进行数据规范化分析给出第三范式。
2、系统分析画流程图（35 分）考试中心是一个受资格审定委员会委托，面向社会的某种资格考试的发证单位。
每年定期进行各种考试。
其整个考试管理过程如下∶考试之前，考生向考试中心填写递交考试报名单，考试中心通过对报名单中的姓名、年龄、学历、单位和报考科目进行审查，接受合格的报名单，而拒绝不合格的报名单，合格的报名单经过加编准考证号后，成为正式的报名单。
根据这种正式的报名单，对考生进行登记，建立考生名册档案。
同时，确定考试时间和地点后，向考生发出准考证，并向阅卷站提交考生名单。
考试结束后，阅卷站吧阅卷后的成绩清单送交考试中心，考试中心对其进行检查，不合格的成绩清单将被退回，而正确的成绩清单一方面用于填写试题得分清单库，对照考生名册档案，制作考生成绩通知单，为合格者制作资格证书。
考试中心根据实际得分清单库及考生名册档案进行试题难度分析和分类统计成绩，然后分别将难度分析表及分类统计表送交资格审定委员会。
南开大学2005年管理综合研究生考试试题和参考答案
南开大学2005年管理综合研究生考试试题和参考答案南开大学2005年管理综合研究生考试试题和参考答案(企业管理专业)作者：考研梦来源：翔高教育发布时间：2011年08月23日156 分享到：南开大学2005年硕士研究生入学考试试题考试科目：管理综合专业：企业管理管理学部分（100分）一、简述题（请简要回答下列问题，每题不得超过400字，每题6分，共计30分）1．管理追求“l+l>2”的协同效应，影响协同效应的因素有哪些? 2．试述企业组织结构与战略的关系。
3．双因素理论的基本内容是什么?在现实管理实践中如何运用这种理论? 4．说明有效的控制工作对调动员工积极性的作用。
5．为什么SWOT分析方法能够在管理工作中受到广泛重视和普遍应用? 二、分析论述题（共计70分）1．简述提高决策科学水平的措施?（10分）2．请讨论“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”和“管理就是通过其他人来完成工作”这两种定义之间的关系。
（15分）3．美国学者邓肯（Duncan）提出从两个不同的环境层面来确定组织所面临的不确定性程度：一是环境变化的程度：静态（稳定）——动态（不稳定）层面；二是环境复杂性程度：简单——复杂层面。
（1）请分别分析处于低不确定性环境和高不确定性环境中的组织，其管理重点应该是什么?（2）请指出一种有助于应对高不确定性环境的管理理论或方法，并说明理由。
（20分）评估环境不确定性模型（II）低一中程度不确定性1．大量的外部环境要素，而且要素不相似2．要素维持不变或缓慢变化（IV）高不确定性1．大量外部环境要素，而且要素不相似2．要素常常变化且不可预测（I）低不确定性1．外部环境要素少，而且要素相似2．要素维持相同或慢慢变化（III）高一中程度不确定性1．少量外部环境要素，而且要素相似2．要素常常变化且不可预测微观经济学部分（50分）一、解释下列概念（每题5分，共计20分）1．经济模型2．需求的收入弹性3．均衡价格4．恩格尔定律二、简要回答下列问题（每题10分，共计20分）1．简述公平的标准2．简述等产量曲线的特征三、计算题（10分）某大型机电设备公司是在两个市场上进行销售的垄断厂商，它在第一个市场上的边际收益曲线为MR1=20-2Q1，在第二个市场上的边际收益曲线为MR2=15-3Q2，其中MR1和MR2分别为两个市场上的边际收益，Q1和Q2分别为两个市场上的月销售量。
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2015年南开大学管理综合考研参考书复试线报录比考研真题解析南开管理综合（经济管理综合）《管理学》张玉利主编南开大学出版社2004年《管理学》周三多主编复旦大学出版社《现代西方经济学教程》微观经济学部分魏埙主编南开大学出版社第二版《西方经济学》微观经济学部分高鸿业主编中国人民大学出版社第一版考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。
选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。
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参考答案
南开大学2005年硕士研究生入学考试试题
考试科目：管理综合
专业：企业管理
管理学部分（100分）
一、简述题（请简要回答下列问题，每题不得超过400字，每题6分，共计30分）
1．管理追求“l+l>2”的协同效应，影响协同效应的因素有哪些?（吕珍珍05.7.16）答：管理中的协同效应指两个或两个以上群体相互作用后所产生的效果，不同于单个群体产生的作用和。
群体相互作用后所产生的效果小于单个群体产生的作用和，称之为负向协同效应；反之称之为正向协同效应。
影响协同效应的因素有：（1）群体间的协调程度；（2）群体的要素质量以及互补、相容的程度；（3）群体的内外部环境；（4）群体的管理水平等。
2．试述企业组织结构与战略的关系。
答：战略是实现组织目标的各种行动方案、方针和方向选择的总称。
在组织结构与战略的关系上。
考虑到外部环境中不确定因素对决策的影响，可以把组织战略分为四种类型，对应四种不同的战略类型，分别建立相应的组织结构。
（1）防御者型。
采用这种战略类型的组织一般处于比较稳定的环境中，决策者通过高度的集权和专业化分工以及程序化、标准化、作业活动使组织稳固地发展，并据此防御竞争对手。
这类组织由于具有严密的层级控制系统和高度的部门分工差异性，组织的目标稳定而富有效率。
（2）风险者型。
采用这种战略类型的组织一般都处于动荡不定的环境之中，决策者需要不断地开发新产品，寻找新市场，组织的目标可以灵活地加以调整，这必然要冒更大的市场风险。
组织必须依靠建构更为柔性、分权化的组织结构，使各类人才和各部门都有充分的决策自主权，最终能够对市场的最新需求做出灵活反应。
（3）分析者型。
采用这种类型战略的组织所处的环境也是动荡不定的，但是决策者的目标比较灵活，尽可能使风险最小而收益最大。
这类组织一方面要稳定现有产品的市场份额；另一方面，组织又需要跟踪分析更富有市场竞争力的新产品，及时跟进，这时，需要通过构建柔性灵活、分权化的组织结构，随时对外在环境的变化作出反应。
（4）反应者型。
采用这种战略类型的组织一般也是处于动荡变化的环境之中，但限于决策者的市场判断能力、内部管理能力、主动应变能力，组织者很难及时对外在环境变化作出反应，只好采用被动反应的战略以应付环境的不确定性。
这种战略很明显是低效率的，组织往往面临强大的变革压力。
3．双因素理论的基本内容是什么?在现实管理实践中如何运用这种理论?
答：双因素理论也叫“保健－激励理论”，是美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格于20世纪50年代后期提出的。
（1）双因素理论的基本内容是：影响人们行为的因素主要有两类，保健因素和激励因素。
保健因素（也称外部因素），是指与工作环境或条件相关的因素，这是保持职工达到合理满意水平所必需的因素，不具备这些因素，员工则不满意；激励因素（也称内部因素）这类因素的改善，往往能给员工以很大程度的激励，产生工作的满意感，有助于充分、有效、持久地调动他们的积极性。