小学六年级语文毕业考试模拟试卷及答案
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小学六年级语文毕业考试模拟试卷及答案
一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观;5分
wúɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì sèēn huì
二、成语是一座丰富的文化宝库,多记善用,能增加文章的表达效果;你能活学活用吗8分
1.填字成词;
温文尔司空见为壮观余音绕
2.“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等;
3.这个案件错综复杂,侦探们,真相终于;
三、生活处处皆语文;按要求写句子;9分
1.古诗“春种一粒粟,秋收万颗子;”让我想到这两样农具:、,我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是:_____ _,_______;2分
2.结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些;至少三处3分
夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着;
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3.这次比赛的结果,同学们都很满意;用“无……不……”改写,意思不变1分
4.综合改错;错别字、标点、语病共6处 3分
“六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹;听了这个消息,同学们纷纷向他庆祝,刘华十分激动极了,他表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰;
四、根据课文内容填空;15分
1.、的长江让我自豪;古代许多诗句中也写到了长江:如“无边落木萧萧下,;”“,碧水东流至此回;”2分
2.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆;”这句话中的“子”是,这句话出自他和他的学生的语录集,告诉我们;2分
3.古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首如梦令,内容是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,___________________;知否,知否,_________________;”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,_________________;”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,________________;”2分
4.“大自然__ 广袤的大地是她______,茂盛的森林是她______,温暖的太阳是她_____,和煦的轻风是她_……”写得真美这里的“她”指的是__,省略号表示__;请你再接着写一句__________;4分
5.在__________里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________;这句话写出了夹竹桃
__________的特点;作者喜欢夹竹桃,是因为夹竹桃___________,还能__________;月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊4分
6.告诉我们有时批评的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处的格言是:1分
☆恭喜你,完成了第一关,希望你继续认真完成第二关
五、本学期你阅读了不少好文章,一定积累了不少知识,看看这些题目,会做吗给自己加把劲6分
1.我国古典名着西游记的作者是,主要记述了唐僧师徒4人历经多少,战胜各路,终于取回真经的故事;这本名着中我最喜欢的故事有 ;“满纸荒唐言,一把辛酸泪;都云作者痴,谁解其中味;”这是我国古典文学名着________的开卷诗;
2.我读书,我快乐我们不光学课文,课外还要努力读整本的书,读名着,像生于江苏盐城的我国着名作家曹文轩为我们青少年编着的;本学期,我课外重点读了这本书, 明白了
六、阅读天地;26分
天游峰扫路人片段8分
“如今游客多,您老工作挺累吧”
“不累,不累,我每天早晨扫上上,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程;”他说得轻轻松松,自在悠闲;
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级;那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返;可是这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气; 1.“顶天立地”的意思是__;这个成语写出了天游峰的_______________;1分
2.“我不禁倒抽了一口气;”中的“禁”应读_______,用它的另外一个读音可以组成词语:_____;“我不禁倒抽了一口气”;是因为_____________________________;2分
3.片段中的“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时吃力的样子;“___________”、“__________”这两个词语写出了游人爬山时的畏难的情绪;短文拿游人和老人作对比,写出了老人_______________ ______;3分
4.你觉得老人每天这么干活真的像他说的“不累”吗他为什么说不累 2分
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二好读书17分
①因为你心灵饥渴,所以要读书;
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理;前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书;