2020年大学生毕业实习报告范文：野外考察实习
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。
今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。
二、实习内容。
在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。
同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。
而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。
四、实习总结。
这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。
我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。
2024年大学生野外实习总结范本(4篇)
2024年大学生野外实习总结范本一、实习目的和背景2024年夏季，我参加了一次为期两个月的野外实习，实习地点为某国家级自然保护区。
此次实习是我大学期间最为重要的实践环节之一，旨在通过深入的实地调研，了解自然保护区的生态环境和野生动植物资源现状，并学习科学的野外调查和研究方法。
二、实习内容和方法1. 实习内容此次实习的主要内容包括：野生动植物物种调查、栖息地研究、生态环境监测和保护措施研究。
在实习期间，我和团队成员一起分为小组，负责具体的调查任务。
我们通过徒步和船只等方式进入保护区内，进行样本采集、数据记录和统计分析等工作。
2. 实习方法在实习过程中，我们采用了多种科学的研究方法。
首先，我们利用现有的文献和研究成果，了解该地区的自然环境和动植物物种组成。
然后，我们进行了大量的野外考察和实地调查，包括观察动物行为、采集植物标本、记录气象数据等。
最后，我们利用统计学和生态学的方法，对采集到的数据进行分析，揭示动植物群落的结构与功能。
三、实习成果和经验1. 实习成果通过两个月的实习，我取得了一些重要的成果。
首先，我对该地区的野生动植物物种组成有了清晰的了解，特别是对一些重要保护物种的分布和繁殖状况有了较为准确的掌握。
其次，我通过实地调查和数据分析，揭示了一些重要的生态学规律，比如种群密度和栖息地选择之间的关系。
最后，我参与了一些保护项目的策划和实施，推动了当地保护工作的进展。
2. 实习经验在实习过程中，我积累了一些宝贵经验。
首先，我学会了科学的实地调查方法，包括数据采集、样本收集和记录等。
这些方法对于我以后的科研和实践工作都非常有用。
其次，我锻炼了自己的团队合作和组织能力，学会了与其他团队成员进行有效沟通和协作。
最后，我深刻体会到了自然保护的重要性，从而更加坚定了我保护环境、保护野生动植物的决心。
四、实习感悟和展望1. 实习感悟此次实习是我大学期间最为难忘和有意义的经历之一。
通过与自然亲密接触，我深刻感受到了大自然的伟力和它对人类的重要性。
野外实习总结(4篇)
野外实习总结（4篇）野外实习总结（精选4篇）野外实习总结篇1前言：野外实习是为了巩固和加深课堂教学内容的重要环节，不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们掌握课外学习的方法，所以野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分。
应动物学教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们从 6月7日——6月17日进行了为期两周的野外实习。
一、实验目的和意义1、通过实际行动去观察无脊椎和脊椎动物，掌握所观察动物及相关科、目、门、纲的特征，加深了解和巩固相关的理论知识2、学会同类或者异类动物的辨别和分类，掌握使用和制作动物检索表的方法和标准要求3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法4、通过观察录像，粗略了解部分国家和地区动物的生活习性及行为特征5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解和如何有效利用动物及动物的基本知识6、通过此次学习了解湛江地区动物的种类、形态结构和分布二、实习地点和实习地点自然概况1、湛江森林公园 1984年组建，位于湛江市区西南4公里处。
面积3100多亩，包括湖水清澈，景色宜人，现四周山林环绕水面积600亩的赤溪湖;融南亚热带林相特色为一体的十片生态公益林以及集娱乐功能于一身的休闲活动区。
现已建有瞭望塔、休闲亭、水榭、游客服务楼、垂钓区、愿望广场、体育健身区、环湖园道、生态园、缅泰文化村等景点设施。
为湛江市去义务植树定点之一，是湛江市最大的公共绿地;有很高的生态调节功能，可净化空气、调节气候、涵养水分，为湛江市区的“肺部”。
2、湛江金鹿园1998年开业，位于湛江市湖光岩风景区北侧(距湖光岩1公里)，占地约27亩，与湖光岩、南亚热带植物园共同构成环湖生态旅游圈，附近空气清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。
园中主要有马鹿和梅花鹿2个品种，现鹿场梅花鹿存栏达1000多头，场内鹿耳朵上的编号奇数是公鹿，偶数是母鹿，这里是中国华南地区最大的养鹿基地。
野外实习报告范文4篇
野外实习报告范文4篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生野外实习总结8篇
大学生野外实习总结8篇篇1一、实习背景与目的本次野外实习是为了深化理论与实践的结合，提高大学生对自然环境的认知与理解，培养我们的观察力、分析力和实践能力。
在导师的带领下，我们走出课堂，来到真实的大自然环境中进行实践学习。
通过这次实习，我获得了许多宝贵的经验，增长了知识，并对自然环境有了更加真切的感受。
二、实习时间与地点本次实习时间跨越一个月，地点位于我国某著名自然保护区。
这里拥有丰富的生态资源，生物多样性显著，为我们提供了绝佳的实习场所。
三、实习内容与过程1. 野外基础技能培训在实习初期，我们接受了野外生存技能和安全知识的培训。
包括野外定向、急救措施、野外露营技能等。
这些技能的学习为后续的实际操作打下了坚实的基础。
2. 自然环境考察我们分组对当地的植被、动物、地貌等进行了详细的考察。
通过实地考察，我对不同地域的生态环境有了更加直观的认识，对生物与环境之间的关系有了更深入的了解。
3. 专项调研结合专业知识，我们进行了专项调研，如植物多样性调查、土壤分析、水文监测等。
这些调研活动让我们将课堂上学到的知识应用到实践中，提高了我们分析和解决问题的能力。
4. 实习日志与总结每天实习结束后，我们都会整理当天的实习成果，撰写实习日志，并对当天的活动进行总结。
这些日志和总结帮助我们及时回顾和反思，也为后续的实习提供了参考。
四、实习收获与体会1. 技能提升通过本次实习，我掌握了野外生存的基本技能，增强了自己的独立生活能力。
同时，我也提高了对自然环境的观察力和分析力。
2. 知识增长通过实地考察和专项调研，我对自然环境有了更加深入的了解，对专业知识有了更加真切的体会。
这次实习让我将理论知识与实际相结合，加深了我对专业知识的理解。
3. 团队协作在实习过程中，我们分组进行各项活动，加强了团队合作的能力。
大家相互帮助、共同进步，培养了一种团结协作的精神。
4. 责任感与使命感这次实习让我更加深刻地认识到保护自然环境的重要性。
大学生野外实习总结6篇
大学生野外实习总结6篇篇1实习地点：XXXX国家地质公园实习时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月实习人：XXX在这充满激情与活力的实习时光里，我有幸参加了学校组织的野外实习活动，地点位于著名的XXXX国家地质公园。
这次实习不仅让我亲身体验了地质学的奥秘，还锻炼了我的实践能力和团队协作精神。
现在，我将对这次实习进行全面的总结，以飨读者。
一、实习背景与目标XXXX国家地质公园以其独特的地质景观和丰富的矿产资源而闻名于世。
此次实习的目的是让我们大学生深入了解地质学的相关知识，通过实地考察和实践操作，提高我们的实践能力和创新思维。
同时，学校也希望通过这次实习活动，能够培养学生的团队协作精神和吃苦耐劳的品质。
二、实习过程与内容在实习过程中，我们首先参观了地质公园的各个景点，包括著名的XX景区、XX景区等。
这些景点不仅有着壮观的地貌景观，还有着丰富的地质内涵。
通过导游的讲解和我们的实地观察，我们了解到了许多关于地质学的知识，如地壳运动、岩浆活动、沉积作用等。
此外，我们还参观了一些矿产资源展示区，了解到了各种矿产资源的形成过程和开发利用情况。
在实习过程中，我们还进行了一些实践操作。
例如，我们学习了如何使用地质锤和放大镜等工具进行岩石鉴定；学习了如何通过观察地层结构和化石分布来推断地质历史；还学习了如何采集和保存地质标本等。
这些实践操作不仅让我们更深入地了解了地质学的相关知识，还提高了我们的实践能力和创新思维。
三、实习收获与感悟通过这次实习活动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到了地质学的重要性。
地质学不仅是一门科学，更是一种探索未知的精神。
它让我们了解地球的历史和未来，也让我们更加珍惜和保护我们的地球家园。
其次，我提高了自己的实践能力和创新思维。
通过实地考察和实践操作，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何运用所学知识解决实际问题。
此外，我还学会了如何与他人合作完成任务，如何发挥团队的力量。
大学生野外实习总结6篇
大学生野外实习总结6篇篇1在大学的最后一个学期，我们迎来了为期一个月的野外实习。
这次实习不仅是对我们专业知识的一次检验，更是对我们团队合作、解决问题能力的一次挑战。
在这次实习中，我们深入了解了地质地貌的形成过程，掌握了基本的野外工作方法，更重要的是，我们收获了宝贵的团队合作经验和面对困难的勇气。
一、实习背景与目的这次野外实习是我们大学地质学专业的重要教学环节，旨在通过实地考察，让我们深入理解地质地貌的形成机制，掌握基本的野外工作方法，提高我们的实践能力和团队合作精神。
实习地点位于著名的地质公园，这里有着丰富多样的地质遗迹和地貌景观，为我们提供了难得的学习机会。
二、实习过程与内容在实习开始之前，我们进行了充分的准备工作，包括阅读相关地质学书籍和资料，了解基本的地质学理论和实地工作方法。
我们还准备了必要的装备，如地质锤、放大镜、笔记本等。
实习过程中，我们严格按照教学计划进行，每天都有明确的学习目标和任务。
在导师的指导下，我们学会了如何识别不同的岩石类型，如何判断地层之间的接触关系，以及如何绘制简单的地质剖面图。
我们还参观了多个具有代表性的地质遗迹点，包括著名的地质剖面、溶洞、石林等，这些实地考察极大地丰富了我们的知识。
在实习过程中，我们不仅学到了专业知识，更培养了团队合作精神和解决问题的能力。
我们学会了如何与队友进行有效的沟通和协作，如何在面对困难时保持冷静和乐观的态度。
这些经历对我们未来的学习和工作都有着重要的意义。
三、实习收获与感悟这次野外实习让我们受益匪浅。
首先，我们掌握了扎实的地质学专业知识，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，我们培养了团队合作精神和解决问题的能力，这些都是我们在未来工作和生活中必不可少的素质。
最后，我们学会了如何面对困难和挑战，以积极乐观的态度去解决问题。
在实习过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
例如，在识别岩石类型时，我们曾经因为岩石的复杂性和相似性而感到困惑。
但是，通过不断的实践和讨论，我们逐渐掌握了岩石识别的技巧和方法。
2020年大学生毕业实习报告：野外考察实习
2020年大学生毕业实习报告：野外考察实习第一章：概况一：勘探工作目的,本次野外实习，勘探工作目的是：(1)在课堂学习的基础上进一步了解中奥陶统、晚奥陶统、中石炭统和晚奥陶统的岩层构造、岩性、岩层中所含的化石种类和数量以及各个地层中所伴随的矿产、褶皱类型、断层情况以及从晚奥陶统到中石炭统的过渡岩层各种性质等;(2)了解煤矿的基本情况、基本地形。
了解煤矿生产中各种机械的用途及注意事项、煤的分类及运输方式、安全生产的各项措施、标准等以便在以后的工作初期可以尽快的熟悉各种情况避免各种错误;二：勘探任务,本次野外实习的任务是：(1)观察各实习地点的地理位置及地形地貌和地表水体等其他情况;(2)观察奥陶纪石灰岩的颜色、光泽、解理、化石的种类及其含量、断层等其他情况;(3)对断层做素描图、描述其擦痕的状况;(4)观察晚奥陶统与中石炭统的假整和面及其过渡岩层的风化程度、颜色、岩性、化石种类及其数量等其他情况;(5)观察中石炭统本溪组泥岩层的岩层特点、砂岩的颜色、解理及砂岩岩层中所包含的矿产、石灰岩的颜色、解理、裂隙的发育情况、化石的种类及其数量等;(8)观察煤矿的地形、了解煤矿的各种设施的用途、观察各种机器的特点，了解其工作方式及使用方法和使用注意事项.(9)了解煤矿的开采情况、煤的种类、煤的储存和运输等。
三：交通状况缝山针公园位于太行山系南麓，焦作市中心北部，交通便利，公园西边是村庄，公园前是东西走向的公路，公园内是海相沉积的中、晚石炭统石灰岩。
红砂岭位于的缝山针的公园西方，焦作影视城北方3千米左右，影视路从南面跨过，上白作乡公路从南至北穿过此地区，交通便利，有盘山公路通山，山腰有小型铁矿和其他的一些废弃的铁矿矿井。
西张庄位于焦作市区西部，有公路通往山下，从山下到山上路矿稍差，山顶上有硫磺矿和用黏土烧制陶瓷器皿的小工厂。
焦煤集团珠春矿位于焦作矿区西南部，东距焦作市五千米;公路铁路交通便利，焦晋高速在矿区西部穿过，焦克公路在矿区北部通过，有矿区铁路专线与焦柳、正太干线连接。
大学生野外实习总结5篇
大学生野外实习总结5篇篇1一、实习背景与目标本次野外实习是地理科学专业教学计划的重要组成部分，旨在通过实践让学生深入了解地理环境的特征、规律及其与人地关系。
通过实地考察和调研，培养学生的实践能力、分析能力和创新能力，为后续地理学研究打下坚实的基础。
二、实习时间与地点本次实习于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，地点位于我国某著名地理地貌区域。
该区域具有丰富的地理资源和独特的自然景观，为实习提供了良好的条件。
三、实习内容与方法1. 实习内容：本次实习主要包括地貌观察、地质调查、水文观测、生态环境考察等方面。
通过实地考察，了解该区域的自然地理特征和人文地理状况。
2. 实习方法：采用现场教学与实验室分析相结合的方法。
在实习过程中，指导学生观察地貌形态、识别地质构造、测量水文数据、分析生态环境等，同时结合实验室分析，对采集的样品进行化学和物理分析，以验证和深化实地考察的成果。
四、实习成果与收获1. 地质地貌认知：通过实地考察，学生对地质地貌有了更深刻的认识。
他们能够识别出不同的地质构造和地貌类型，并能够分析其成因和演化过程。
2. 水文观测技能：在实习过程中，学生掌握了基本的水文观测技能，包括水位测量、水质检测、水流速度测定等。
他们能够独立进行水文观测，并能够分析水文数据，为后续的水文研究打下基础。
3. 生态环境意识：通过生态环境考察，学生增强了生态环境意识。
他们了解到人类活动对生态环境的影响，认识到保护生态环境的重要性，并能够在未来的学习和工作中自觉地关注和保护生态环境。
4. 实践能力的提升：通过本次实习，学生的实践能力得到了显著提升。
他们能够独立进行野外考察和调研，并能够运用所学知识解决实际问题。
这种实践能力的提升将为学生未来的学习和工作提供有力的支持。
五、实习反思与建议1. 实习反思：在实习过程中，学生需要反思自己的学习方法和态度。
他们需要认识到野外实习的重要性，并能够在实习中积极思考和探索。
野外考察实习报告范文
野外考察实习报告范文以下是一份关于野外考察实习的报告范文：标题：野外考察实习报告介绍：本次野外考察实习是我大学生活中的一次重要经历。
通过实地考察，在实践中学习，我对所学知识有了更深入的理解与运用，同时也培养了自己的观察力和解决问题的能力。
地点：本次野外考察实习地点位于山区，距离城市约200公里。
目的：1. 了解该山区的地质特征和形成过程；2. 研究该山区的生态环境与生物多样性；3. 考察该山区人文地理与社会发展。
活动：1. 考察地质特征：我们在山区进行了地质探索，了解了该地区的岩石构成和地形地貌，深入研究了山脉抬升的原因和过程；2. 考察生态环境：我们对该地区的植被、动物物种进行了调查和采样，分析了其生态系统的构成和演变；3. 考察人文地理：我们走访了当地的居民，了解了他们的生活方式、社会习俗和发展情况。
成果：1. 地质特征：通过野外考察，我们发现该山区曾经是一个火山活动区域，经过千百万年的作用，形成了今天的地质景观；2. 生态环境：我们发现该山区生态环境丰富多样，拥有多种珍稀物种，但同时也受到了人类活动的破坏，需要采取措施保护；3. 人文地理：该山区的居民生活艰苦，但他们依然积极乐观，对未来充满信心，他们希望通过旅游开发来提高经济收入。
感悟与收获：通过这次野外考察实习，我不仅获得了实践经验和专业知识，也更加加深了对大自然和社会的理解。
我明白了保护环境的重要性，也更加珍惜自然资源和人类的共同家园。
总结：通过这次野外考察实习，我不仅学到了很多知识，也拓展了自己的眼界和思维方式。
这次实习让我对未来的发展有了更清晰的规划，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
我将永远铭记这次宝贵的经历，并以此为动力，继续前行。
野外综合实习报告
野外综合实习报告1. 前言在大学生活的最后一个学期，我参加了一次野外综合实习。
这次实习是为了让我们学生在实践中更深入地了解和应用我们在课堂上所学到的知识。
在这个报告中，我将分享我的实习经历以及所学到的重要经验。
2. 实习地点和时间我参加的野外综合实习是在山区进行的。
实习时间为两周，从6月1日到6月14日。
3. 任务和目标我们的主要任务是调查和研究当地生态环境，并提出相关的保护建议。
我们的目标是通过实地观察和数据收集，了解该地区的生态系统以及潜在的环境问题，并提出相应的解决方案。
4. 实习内容4.1 实地观察我们首先进行了多天的实地观察。
我们沿着山脉穿行，记录野生动植物的分布情况以及环境的变化。
我们还进行了植被抽样和土壤采样，并对水质进行了一系列测试。
4.2 数据收集和分析在实地观察后，我们回到实验室对收集到的数据进行分析。
我们使用统计软件对动植物数据进行处理，制作了生物多样性的热点分布图。
同时，我们还分析了土壤样本中的养分含量以及水质数据。
4.3 环境问题和解决方案通过对数据的分析，我们发现了一些环境问题，比如水质污染和生物多样性丧失。
基于这些问题，我们提出了一些解决方案，比如加强环保宣传教育、推行农业可持续发展等。
5. 实习经验5.1 团队合作在这次实习中，我们组成了一个团队，并分工合作。
每个人在团队中扮演不同的角色，共同完成任务。
通过团队合作，我们学会了如何与他人合作，并互相支持和协助。
5.2 问题解决能力在实地观察和数据分析过程中，我们遇到了很多问题，比如设备故障和数据采集困难等。
然而，我们通过自己的努力和合作解决了这些问题，并成功完成了实习任务。
这一过程培养了我们的问题解决能力和应变能力。
5.3 实践应用这次实习不仅仅是在课堂上学到知识的延伸，更是实际运用所学知识的机会。
我们将课本知识应用到实地观察和数据分析过程中，并通过反思和总结，加深了对知识的理解和应用能力。
6. 总结和展望通过这次野外综合实习，我深入了解了生态环境保护工作的重要性和复杂性。
野外生存实习报告4篇
野外生存实习报告野外生存实习报告4篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的野外生存实习报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
野外生存实习报告篇1地点：湖北省黄梅县时间：20__年11月6~8日活动流程20__年11月6日中午十二点半，全体成员准时整装在教一楼门前集中。
刘老师做出发前的动员，主要强调了这次活动的纪律，最核心的问题是活动中绝对服从小队长的领导。
下午一点整，各组开始出发，计划于下午6点前到达目的地黄梅县，搭帐篷，露宿。
五点钟到了地点：于是我们开始搭帐篷：貌似帐篷不怎么好搭。
就数那晚睡的踏实~晚饭自理，饭后自由活动，小组队员相互认识，互相了解，增强团队协作能力。
其实我们组是最棒的。
次日进行4小时的山地穿越与岩降，主要是体力和毅力上的考验，途中有些同学体力不支，但是大家相互搀扶，没有一个人掉队。
下午我们学习扎竹筏。
经过大家齐心合力，最终顺利的完成了这项特殊任务。
结束后全队集中进行总结，晚上进行了别开生面的篝火晚会，10月7日，正是我们学校的校庆日，我们在野外生存中度过了这个有意义的日子。
第三天，我们早早起来，准备一天的活动，这天是最后一天，整体来说时间还是比较紧迫，大家也是丝毫没有松懈，认真完成每项项目。
团队协作其中一个项目是孤岛求生：7个人靠着三块不大的木板到达另一地点，中途脚不可以触地。
全队的气氛和士气都很良好，这导致在山地穿越中，我组队员紧凑联系，行军中队员始终保证不拉开距离，尤其是在下山时，松树叶落了一地，走起来路特别滑，一不留神就会滑倒，于是我组队员手拉手，不让队员滑倒，最终顺利到达指定地点总之，在团队协作方面，我认识到，协作不仅需要有协作的能力更重要的是要有与人协作的品质。
在最多的时候我们都处于某一个团队当中，这就要求我们每个人都要有软对的精神，这才是发挥实力取得成功的最有利武器。
野外考察实习报告3篇
野外考察实习报告3篇野外考察实习报告篇1（一）：实习地点：凤凰古城（二）：实习时间：（三）：实习的目：1.学习并把握野外实习的一般方法和基本技能，增加同学的实践力量2.扩大地理视野，提高地理思维力量。
3不仅开阔了视野，使课堂上所学饿学问和理论得到印证，而且自然界和人类社会中消失的很多地理学问题会引发我们去思考、去探究，从而加深对问题的讨论、理解和记忆，提高我们的地理思维力量。
4沿途中的地理景观，能使我们产生深厚的爱好。
通过实习加强我们对区域地理的理解，了解凤凰的旅游进展力量，以及凤凰的人文资源，了解苗族风俗。
（四）：实习内容：全面了解凤凰的地质地貌、气候气象、河川水文、植被状况、人文景观、历史文化、经济生活等自然人文现象，并依此讨论分析凤凰旅游开发的具备的历史和自然优势，思索凤凰旅游资源进展的前景与存在的问题。
（五）实习方法：实行老师指导和个人独立钻研相结合，小组活动和集体商量想结合的方式，遵循事实求是的原则，贯彻百家争鸣的方针。
（六）：实习路线一凤凰古城概况（万寿宫）:位于沙湾，旧为江西会馆，建于清乾隆二十年间。
前临沱江水，背靠青龙山。
院内的遐昌阁高耸，河边的万名塔拱卫。
阁楼飞檐斗拱，建筑古雅典朴，风韵特别。
（天王庙又名三候祠）:在东门外观景山麓，嘉庆三年修建。
从东门井登山进庙，有石阶100级，右侧有三个台阶，原各有一马一夫，大小与真人真马一般，工艺精致。
庙内有大戏台，从前常有戏班来县演出，是城内一个消遣场所。
正殿有一尊高大的塑像，长年香火不绝。
1911年11月凤凰响应辛亥革命，田应会等曾在天王庙聚义。
建国后戏台、神像、夫、马均被拆毁。
1962年被列为重点文物爱护单位。
1984年县人民政府拨款修复庙宇。
(文庙):位于登瀛街，系古代祀孔之地。
清道光十九年（1839）重建。
保存的大成殿飞檐翘角，蟠龙矫绕。
朱漆金纹，浮雕飞动。
（朝阳宫）:位于西门坳，旧为陈家祠堂，建于民国4年（1915）前有高大的门墙，粉红色的墙壁上有12副浮塑。
大学生野外实习总结（精选31篇）
大学生野外实习总结（精选31篇）大学生野外实习总结篇1这次综合地理野外实习北海之行不仅让我们丰富了地质、地貌等自然地理和人文知识，进一步提高了我们对地理科学这个专业的认知程度。
在这个野外实习实践过程中，我们学会了如何使用自身所学的知识来对我们生活或专业领域内碰到的一些现象及问题进行广泛的思考，并寻求出呵护主客体双方利益或多方利益的博弈机制。
本次野外实习，可以活也算得上是一次毕业旅行，沿途到处流溢着无限的地质地貌和海滩风光。
在看过很多地方后，我们会发现，有差别的地理基础在很大程度上决定了地域发展前景，这一点我们可以在北海老街的文化景观——建筑景观上看出来。
当地的气候、水文、地貌、植被、土壤等地理要素决定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一个地域所具有的特点。
任何在地理空间存在的事物都能在它所处的地理环境中找到能与之对应的地理因素(自然地理六大要素：气候、水文、地貌、土壤、动物、植物)，而自然地理与人文地理相互作用而产生各种地理人文景观现象的分析要素、方法则是在本次实习过过程中感觉到应该锻炼的地方。
也就是说，以后要通过综合地理学各种理论、方法来综合分析各种地理空间现象。
大学生野外实习总结篇2在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。
它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。
这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。
我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。
野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。
这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。
我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。
(精选模板)野外实习报告四篇
野外实习报告四篇野外实习报告篇1（2383字）一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。
二、实习日记7月11日昨天刚考完试，今天我们就要去野外实习了。
昨天整个神经还绷得紧紧地，今天就想欢呼，因为可以到外面去接触大自然了。
早上六点钟还没到就醒来了，因为很激动，很兴奋。
上车的时候已经8点了，出发前一天我买了很多话梅，因为怕晕车。
8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。
经过两个多钟头，我们进入了防城港市。
进入防港市后，映入眼帘的是宽阔的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。
看到海我激动了。
在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。
这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们愉快的心情。
停了十几二十分钟之后，我们又要出发了，我们的下一站是怪石滩。
一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果然名副其实，远远望去有许多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，美丽眩人！在怪石滩，我们脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。
但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。
在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。
大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。
有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎！经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务总算完成了。
在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。
离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩附近吃饭。
也许是太晚了，这里有吃的地方很少，而且去哪家都很贵，最后我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭，但我没有到金滩边去看，因为去看回来的同学说那不好看，而且风很大。
2020年大学生毕业实习报告范文：野外考察实习
2020年大学生毕业实习报告范文：野外考察实习1、理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。
2、通过野外实习，了解调查地区气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系。
3、通过对土壤的观察和采集，掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律，学会土壤剖面点的选择和修整、土壤剖面层次划分，形态描述和记录。
4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。
二.实习地区自然概况简介地点：浙江省杭州地区时间：****年8月27日—****年9月2日杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端，是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。
杭州市区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°12'。
杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南部属浙北平原，河网密布，是著名的鱼米之乡的一部分。
全市丘陵山地占总面积的65.6%，平原占26.4%，江、河、湖、荡、水库占8%。
杭州地区处于中北亚热带过渡地带，属亚热带季风性湿润气候区。
四季分明，温和湿润，光照充足，雨量充沛。
年平均气温16.2℃，夏季平均气温28.6℃，冬季平均气温3.8℃。
无霜期230-260天。
年平均降雨量1435毫米，平均相对湿度为76%。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。
近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。
区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合，更添人类文化(特别是杭州城市文化)因素影响之叠加。
由于以上地带性和非地带性因素的作用，使杭州市域土壤、植被具有明显的地带性和区域性的特点。
上述各内在因素(包括岩石、构造、地貌、气候、土壤、植被和人类文化等)及其彼此间的共同作用，铸就了杭州地域综合体系统(包括杭州自然地理综合体系统)三.实习时间、地点和任务四.实习内容****年8月28日大奇山国家森林公园森林土壤土壤剖面枯枝落叶层腐殖质层淀积层从照片中的剖面可见这一森林土壤成土母质主要是火成岩，较灰岩更易受到风化，其风化层疏松通透性能好，有利于土壤形成和发育，因此土层发育较厚，土壤剖面整体呈现黄棕色，腐殖质层为灰色，由于出于森林地带，微生物对枯枝落叶的分解作用较活跃，有机质和各种养分的含量较为丰富，因而土壤呈现疏松的团块状和细粒状，这种土壤结构内部的有机质以嫌气性分解为主，分解过程相对缓慢，有利于养分的保存，同时也有利于水分的保持。
关于野外实习报告3篇
野外实习报告关于野外实习报告3篇在现实生活中，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的野外实习报告3篇，欢迎阅读与收藏。
野外实习报告篇1一、实习目的与任务。
1、了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。
2、通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。
3、激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。
二、实习步骤与内容。
1、黑石顶简介。
黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内，东经111°52’，北纬23°31’，北回归线穿越腹地。
最高海拔927。
0m，地形复杂，森林茂密。
木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科，在黑石顶分布广泛，这几个科组成优势群落，在森林中形成高大乔木。
2、实习内容。
xx月xx日上午从xx出发，下午到达黑石顶，晚上老师对本次实习的目的、内容和注意事项作了简要的介绍。
xx月xx日上午在xx老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本xx种，下午和晚上进行复习。
xx月xx日上午在xx老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本xx种，下午和晚上进行复习。
xx月xx日上午在xx老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本xx种，同时采集压制标本，下午和晚上进行复习。
xx月xx日上午对这几天的学习内容进行总结和复习，下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。
xx月xx日白天攀登黑石顶，沿线观察热带植物群落的垂直分布；晚上开总结大会。
xx月xx日与第二批到达的同学完成交接，乘车返回珠海。
三、实习心得与体会。
这次在黑石顶的实习使我获益良多。
最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。
像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！到现在，我还记得有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。
野外实习报告范文（通用10篇）
野外实习报告范文（通用10篇）野外范文篇1说这一次实习，其实也不是一次实习，因为这次实习中有一天，而且是在野外进行的，没有直接参与到公司工作中去，不过这次实习的收获还是不小的，虽然不是很正式的，但是总是有收获的!实习完全结束已经两天，虽说实习报告里面已经写很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我不是地质专业的，所以一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，我达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，一来做到心中有数，二来防止实习完了之后书已经被借完了。
到要写报告的时候，我去图书馆没有借到一本书。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我也一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，图也会不出来。
这也说明了今日事今日毕的重要性。
事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课，回顾一天的收获。
无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。
一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。
因此对实习报告的准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。
每天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。
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4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。
二.实习地区自然概况简介 地点：浙江省杭州地区 时间：****年8月27日—****年9月2日 杭州地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游， 京杭大运河南端，是长江三角洲重要中心城市和东南部交通 枢纽。杭州市区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°
12'。杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南 部属浙北平原，河密布，是著名的鱼米之乡的一部分。全市 丘陵山地占总面积的%，平原占%，江、河、湖、荡、水库占8%。
杭州地区处于中北亚热带过渡地带，属亚热带季风性湿 润气候区。四季分明，温和湿润，光照充足，雨量充沛。年 平均气温C,夏季平均气温C,冬季平均气温C。无霜期230260天。年平均降雨量1435毫米，平均相对湿度为76%。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，中元古 代以后， 地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂， 成矿条件较好。近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动 显得微弱，地壳相当稳定。区内地层出露和岩石种类组成较 齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构 造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、 丘、岗、沟和平原组合，更添人类文化（特别是杭州城市文
化）因素影响之叠加。由于以上地带性和非地带性因素的作 用，使杭州市域土壤、植被具有明显的地带性和区域性的特 点。
上述各内在因素（包括岩石、 构造、 地貌、 气候、 土壤、 植被和人类文化等）及其彼此间的共同作用，铸就了杭州地 域综合体系统（包括杭州自然地理综合体系统）
三.实习时间、地点和任务
四.实习内容
3、洲头所取的自然土壤样本中只有AC层，A层很薄， 缺少B层，为什么
旱作土样（中间）
腐殖质层
淀积层
母质层
A层约为026厘米，有锈纹锈斑但不明显;B层2675厘 米，锈纹锈斑较多;C层在75厘米以下，锈纹锈斑很少。由 于锈纹锈斑的形成主要与农业灌溉时水的周期性影响造成 的氧化还原环境的交替有关，旱作土处在还原环境下的时间 较短，大部分时期都处于氧化环境，因而不会像水稻土出现 青灰色的土层，而是在间歇的氧化还原条件下，由氧气沿根 孔扩散使根孔壁形成锈纹锈斑。
1、大奇山，玉皇山同属红壤，为什么两地土壤的A、B
层色彩均有差别
答：由于玉皇山植被发育时间久，保护较好，土壤物质 交换稳定，有机质积累较多;大奇山属于被破坏以后又逐渐 恢复的山体环境，因而土壤中的有机质不如玉皇山地区丰富， 所以腐殖质层颜色比玉皇山森林土壤的腐殖质层为浅。另外， 大奇山成土母质是火成岩，玉皇山成图母质则为灰岩，因此 两种岩石风化程度不同，灰岩在南方更易风化，因此土壤中 有机质积累也较丰富，所以使得玉皇山采集土样的淀积层颜 色深于大奇山所采集的土样。
****年9月1日 富春江地区新沙岛 水稻土样
耕作层
犁底层
渗育层 该农业土样取自新沙岛中部，取样深度为60厘米，此 时水稻处于拔节期。仔细观察可见照片中土壤颜色是有所区 别的（见附录左三），A层为耕作层，约020厘米，呈现青灰 色，夹杂有锈斑；P层为犁底层，约2025厘米;W层为渗育层， 黄色，以氧化状态为主;土样出现这样的分层主要原因在于 人类生产活动的影响：在土壤淹水期间，物质交换主要在水 土界面上进行，尤其以水中溶解氧的扩入影响最大。由于与 表面水相接处的表土中氧的浓度较高，导致出现比下面土壤 颜色为浅的氧化层;下部由于氧的来源被隔断，加上微生物 的活动会消耗一部分溶解氧，使有机还原物质不断产生，导 致土壤呈现一种青灰色。当排水干田后，氧气沿水稻根孔扩 入，使得根孔壁被氧化成锈色，而在锈管之间仍为还原状的 灰色，在土团结构面也有类似现象，水稻土上层锈斑多于下 部，同时锈斑也反映了水的周期性。此外，人类的施肥活动 也对土壤有机质的积累和矿物质的分化溶解有很大影响。
2020
1、理论与实践相结合，加深对基本理论的理解，掌握 基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。
2、通过野外实习，了解调查地区气候、地貌、母质等 成土因素的特点及其和土壤发生的关系。
3、通过对土壤的观察和采集，掌握主要土壤类型及其 发生演变和分布规律，学会土壤剖面点的选择和修整、土壤 剖面层次划分，形态描述和记录。
****年8月29日 浙江玉皇山
森林土壤土壤剖面
枯枝落叶层
腐殖质层
淀积层 采集点较大，矿物分化明显，剖 面主体呈现红棕色，分层较明显（见附录左二）。腐殖质层为 灰黑色，较薄;015厘米;淀积层呈现红棕色， 在16厘米以下， 土层发育较厚。
自然土剖面
腐殖质层
母质层
A层友谊黑色土层，深度为57厘米，上面种有树木，因 此有枯枝落叶参与土壤有机质的积累;C层为耕作土， 没有明 显的B层。该土样取自洲头，是新成土，以沙为主，土体很 疏松，有明显的分异现象，土壤中还有很多根系，说明该处 土壤处于一种较为稳定的环境所以有生物出现。
实习过程中的问题整理
****年8月28日 大奇山国家森林公园 森林土壤土壤剖面 枯枝落叶层
腐殖质层
淀积层
从照片中的剖面可见这一森林土壤成土母质主要是火 成岩，较灰岩更易受到风化，其风化层疏松通透性能好，有 利于土壤形成和发育，因此土层发育较厚，土壤剖面整体呈 现黄棕色，腐殖质层为灰色，由于出于森林地带，微生物对 枯枝落叶的分解作用较活跃，有机质和各种养分的含量较为 丰富，因而土壤呈现疏松的团块状和细粒状，这种土壤结构 内部的有机质以嫌气性分解为主，分解过程相对缓慢，有利 于养分的保存，同时也有利于水分的保持。腐殖质层和淀积 层在颜色上分层不明显，只在结构上有所不同（见附录1号 图从左到右）