小学生日常行为规范教育主题班会ppt课件

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小学日常行为规范班会PPT课件

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
02 先请假。
课前预习，课后认真复习，按时完
04 成作业，书写工整，卷面整洁。
日常行为规范
5
6
7
8
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
立
在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正
视老师回答。
听
老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。
上课坐姿常规
✓朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。
家庭作业规范
01
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。
02
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。
03
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。

践行日常行为规范做文明学生主题班会PPT课件

我写作业急着查一个生字，同桌正好有一本《新
华字典》，可是他不在教室，我（
）
A、赶快拿过字典查生字，再把字典放回去。 B、我没带字典，就可以不写这项作业。 C、找到同桌，得到他的允许，再查生字。
每当看见同学，你（
）
A、都能热情地打招呼。 B、少数几个要好的打招呼。 C、一般不打招呼。
别人与你交谈，你（
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪式。
B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
你倒垃圾时，风把废纸从垃圾桶里
吹出来，刮得、操场又不是我们班的卫生区，不管它。
B、把废纸扫到一起，装进垃圾桶。
C、叫其他值日生来扫，我只是负责倒垃圾的。
第10条：按时上学，不迟到，不早退，参加活动守时，不能参加事先请假。
第11条：课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考。
第12条：课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
第14条：认真做值日，保持教室、校园整洁。
看看以下行为对不对？
1、小明过马路不走人行道，还闯红灯。（）
《小学生日常行为规范》
第1条：升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
第3条：尊敬老师，见面行礼。
第5条：待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
第6条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西。
第8条：爱惜粮食和学习、生活用品。
第9条：衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。。
2、小明捡到一角钱都交给了值日老师。（）
3、小军见小丽跑过去，喊：“小辣椒，小心点儿”。（）

班会主题班会践行日常行为规范做文明学生ppt课件

对社会文明的影响
传播正能量
促进社会和谐发展
学生作为社会未来的主体，其文明行为对社会具有积极的示范和传播作用。
文明行为有助于形成良好的社会风尚，推动社会和谐发展。
提升社会道德水平
学生文明行为的推广和普及有助于提升整个社会的道德水平。
05
文明行为实践案例分享
优秀文明个人案例
总结词
树立榜样，激励同学们向文明看齐
参与志愿服务活动
01
通过参与志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神，同时提
升自己的文明素养。
参与文明校园建设
02
积极参与校园文化建设，遵守校规校纪，营造文明、和谐的校
园环境。
参与社会实践活动
03
通过社会实践活动，了解社会规范和公共道德，增强文明意识。
倡导与传播文明理念
树立文明榜样
以身作则，树立文明榜样，引导身边的人共同践行文明行为。
增加文明实践活动的组织
除了理论教育，还应通过实践活动来培养学生的文明习惯。建议班级组织更多的文明实践活动，如志愿服务、公益活动等。
家校合作共同推进文明教育
文明教育不仅仅是学校的责任，也需要家庭的参与。建议加强家校合作，共同推进学生的文明教育，形成教育合力。
TH于形成健康的生活方式，减少不良行为和心理问题。
对校园文化的影响
营造和谐氛围
文明行为有助于形成和谐、积极向上的校园氛围，减少冲突和矛
盾。
树立学校形象
学生文明行为是学校形象的重要组成部分，能够提升学校的声誉
和影响力。
促进校园文化建设
文明行为有助于形成良好的校园文化，推动学校精神文明建设。
社会文明行为规范
遵守公共秩序

小学生日常行为规范课件(PPT)-2024鲜版

6
定义与意义
2024/3/28
定义
小学生日常行为规范是指针对小学生日常生活和学习中需要遵守的基本行为准则。
意义
旨在培养小学生良好的行为习惯和道德品质，促进其全面发展。
7
行为规范的重要性
对个人成长的影响
良好的行为规范有助于小学生形成正确的价值观、人生观和世界观，为其未来发展奠定基础。
对社会的作用
爱护公共财物
保护公共财物，不损坏或浪费公共资源。
19
05
学习行为规范
2024/3/28
20
认真听讲
01
02
03
04
05
上课铃声一响，快速进教室，书本用具摆整齐，静候老师来上课。
听课姿势要端正，耳到、眼到、心到、手到、口到。
上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
积极思考，敢于提问，大胆发言。
别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的小动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
2024/3/28
21
独立完成作业
01
02
03
04
养成独立思考、独立完成作业的好习惯。
2024/3/28
作业时，要保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规
尊重他人
尊重他人的意见和感受，不随意打断他人讲话，不嘲笑或讽刺他人。
礼让老弱病残孕
在公共场所，要主动礼让老弱病残孕等需要帮助的人。
不随地吐痰、乱扔烟蒂
保持公共卫生，不随地吐痰、乱扔烟蒂等废弃物。
2024/3/28
17

小学各年级, 道德与生活规范,主题班会ppt (3)

道德自律与法律他律
平衡发展的实践
通过案例分析、角色扮演等形式，培养学生在实际生活中平衡发展道德与法律素养的能力。
引导学生认识到道德自律Байду номын сангаас重要性，同时也要了解法律他律的必要性。
感谢您的观看
THANKS
个人权利
引导学生了解自身享有的基本权利，如生命权、受教育权等。
公民义务
强调作为公民应尽的基本义务，如遵守法律、尊重他人权利等。
权利与义务的关系
帮助学生理解权利与义务的相互依存关系，培养其责任感和公民意识。
道德与法律的平衡发展
道德与法律的互补
阐述道德和法律在维护社会秩序和公平正义中的各自作用及相互补充的关系。
详细描述
小学生应该学会主动承担家务劳动，如打扫房间、洗碗、洗衣服等。通过家务劳动，培养小学生的责任感和独立生活能力，让他们意识到自己是家庭中的一员，有义务为家庭做出贡献。同时，家长也应该给予孩子适当的鼓励和肯定，增强孩子的自信心和成就感
。
05
五年级：社区生活规范
积极参与社区活动
要点一
总结词
培养小学生的社区归属感和责任感，鼓励他们积极参与社区活动，增强集体荣誉感。
要点二
详细描述
家长和老师可以鼓励小学生参加社区组织的各类活动，如社区植树、环保宣传、文艺演出等，让他们在参与中感受到集体的力量和荣誉感。
环保意识与行为
总结词
培养小学生的环保意识，引导他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯。
详细描述
教育孩子爱护公共财物的重要性，让他们明白公共财物是大家的共同财富，需要共同保护。引导孩子养成爱护公共财物的习惯，如不在公共设施上乱涂乱画，不随意损坏公共物品等。

小学生行为规范主题班会ppt课件

上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，专心听讲，积极思考，积极举手回答问题。
课堂上不随意讲话，不随意下座位走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事；夏天不得穿拖鞋进课堂。
下课铃响，待老师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
小手—放平！小脚—并拢！
发言先举手，声音响又亮。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。
3.上课歌
01
02
03
04
写字歌
一寸一尺和一拳，
身直头正放平肩。
字体工整又美观，保护眼睛最关键。
04
去喝水，去厕所，
05
不奔不跑不吵闹。
01
下课歌
02
下课游戏有礼貌，
03
课本文具摆放好。
午餐歌
01
早读
02
早读卫生
上早读课前，要先吃完早餐，做到桌椅整齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐。卫生委员要检查个人卫生情况，衣着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
上课前桌上放好必要的文具、书籍、作业本。
铃声响，全体同学进教室。
上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
饭前洗手保健康，
02
排队打饭不争抢。
03
专心吃饭少说话，
04
爱惜粮食身体棒。
05
作业歌
左手按书右手点，一词一句大声念。一笔一划认真写，
书面整洁按时交。
快速整理小书包，
02
队伍整齐出校门，
04
家长不到不乱跑。

小学生日常行为规范培养主题班会PPT课件

- 引导小学生思考为什么需要遵守行为规范，培养他们对规范的理解
- 举例说明：组织班级讨论、制定学生行为规范章程等
总结
总结
小学生日常行为规范的培养是非常重要的，对小学生的成长和学习都有着重要的影响
通过设立明确目标、正面激励机制、行为规范和奖惩制度以及激发小学生的主动性和参与度等方法和策略，可以帮助小学生养成良好的日常行为规范
小学生日常行为规范培养主题班会PPT课
件
目录引言为什么培养良好的日常行为规范很重要？培养良好的日常行为规范的方法和策略总结
引言
引言
主题：小学生பைடு நூலகம்常行为规范培养目标：帮助小学生养成良好的日常行为规范
为什么培养良好的日常行为规范很重要？
为什么培养良好的日常行为规范很重要？
培养良好的日常行为规范能够帮助小学生更好地适应学校生活良好的日常行为规范有助于维护良好的班级秩序
总结
培养良好的日常行为规范不仅是学校和家长的责任，也需要小学生自己的努力和参与
谢谢您的观赏聆听
为什么培养良好的日常行为规范很重要？
培养良好的日常行为规范有助于提升小学生的品德素养
培养良好的日常行为规范的
方法和策略
培养良好的日常行为规范的方法和策略
设立明确的行为规范目标 - 通过明确的目标，帮助小
学生明确哪些行为是正确的，哪些行为是不正确的
- 设立具体的目标，让小学生明白应该如何做才能达到这些目标
- 举例说明：遵守课堂纪律、尊重老师和同学、保持整洁等
培养良好的日常行为规范的方法和策略
建立正面激励机制 - 给予小学生肯定和鼓励，激励
他们积极遵守行为规范 - 设立奖励制度，鼓励小学生通

日常行为规范主题班会PPT课件

23
华隆发实验学校一日生活常规
2.毛巾、洗发水、牙杯、牙刷摆放整齐，拖鞋摆放在寝室外
面的鞋架上。注意按照三线一排的标准；即：毛巾一排、洗发水按高矮顺序一线、牙杯、牙刷一线，牙刷的刷头向上且朝右。鞋架上的鞋子统一鞋尖朝内摆放一线。
24
华隆发实验学校一日生活常规
3.所有学生离开宿舍后，关好水电并由
值日生做好扫地，拖地卫生并带走垃圾袋。
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华隆发实验学校一日生活常规 4.在寝室外面排好队伍，路队长清点好人数。等待班主任的下一步指示。
26
华隆发实验学校一日生活常规
集合和路队篇
整齐的路队体现我们严明的纪律和较高的文化素质；一致的脚步突显出军队化的文化底蕴和准军事化的理念
27
华隆发实验学校一日生活常规
肃立，脱帽、行注目礼
6
快速抢答
判断正误 1、我们可以佩带首饰，
7
快速抢答
判断正误 2、我们要生活俭朴，不
乱花钱。
8
快速抢答
判断正误 3、我们应佩带好校卡
如遗失，需要及时补办。
9
快速抢答
判断正误 4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
10
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
11
快速抢答
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。
19
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾、场外人员在升旗开始时，不得走动，待升旗仪式结束后方可入内。

小学生日常行为规范图文ppt课件

交通安全
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路
遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路
社会公德
01
02
03
04
在公共场所不大声喧哗，不扰乱公共秩序
爱护公共设施，不随意破坏、涂抹
遵守社会道德规范，不做违法乱纪的事情
THANK YOU
感谢聆听
个人卫生
保持清洁
勤洗澡、洗头，勤剪指甲，早晚刷牙，饭后漱口。
穿着整洁
衣着干净、整齐，不穿奇装异服，不盲目追求名牌。
用眼卫生
保持正确的读写姿势，控制用眼时间，避免长时间使用电子产品。
作息规律
早睡早起
保证充足的睡眠时间，小学生每天应睡足10小时。
合理安排时间
制定合理的学习和生活计划，做到学习、娱乐两不误。
渐进性
随着小学生年龄的增长和认知能力的提升，行为规范应逐步深化和拓展，以适应他们身心发展的需要。
03
校园内行为规范
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、上下楼梯时，主动给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作业。
尊重老师的劳动成果，不在背后议论老师，有意见当面提出或写信表达。
友爱同学
同学之间要互相友爱，互相帮助，不欺负弱小同学。
学会宽容，不斤斤计较，不因为一点小事而争吵。
学会换位思考，多站在别人的角度考虑问题，理解他人的难处和感受。
遵守纪律
按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
遵守学校规章制度，不打架斗殴、不吸烟喝酒、不参与赌博等违法违纪行为。

小学生日常行为规范课件(PPT)

新版《小学生守则》20条 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
一起来说“拍手歌”：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴儿。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心坎儿。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小标尺。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
小讨论1：在我们的生活中有哪些不文明的行为呢？
小讨论2：这些不文明的行为有什么危害呢？ 1、对社会的危害 2、对他人的危害 3、对自己的危害
新版《小学生守则》20条 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。

第一周-日常行为习惯养成教育主题班会PPT课件

遵循的规则、准则的总称，
是社会认可和人们普遍接
受的具有一般约束力的行
为标准。包括行为规则、
道德规范、行政规章、法
律规定、团体章程等。 .
4
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
.
5
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东
西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要
休息；做错了事要表示歉意；学习要多
思考；要仔细观察大自然。从根本上说，
我学到的全部东西就是这些。科学家普
遍都认为在学校养成良好习惯让他们终
生受益。.
6
习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
3.足球、篮球等不得带入教学区。零食、饮料等一律不得进入运动区域。
.
27
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾、场外人员在升旗开始时，不得走动，待升旗仪式结束后方可入内。
.
28
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上同学很吵闹，你该怎么办？如果你是班干部，你该怎么办？
.
29
遇到这样情况，你该怎么办？

《小学生习惯养成主题班会》ppt课件

努力养成和保持良好的习惯
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
1
2
3
4
5
处事待人习惯保持自己的、学习别人的好习惯
学习习惯
一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：
据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
01
征服自我
02
努力，再努力做到最好！
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时
01
02
03
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。

小学各年级, 道德与生活规范,主题班会ppt

。
积极参与集体活动
总结词：集体活动是培养团队合作和社交能力的重要途径，有助于个人成长和全面发展。
详细描述
积极参加学校和班级组织的各类集体活动；
尊重他人，团结协作，共同完成任务。
在活动中积极表现，发挥自己的特长和才能；
03
三年级：家庭生活规范
孝敬父母
01
02
03
04
总结词
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是小学生应该具备的基
助于改正错误并取得进步。
总结词
勇于承认错误是诚实守信品质的体现，它表明一个人有勇气面对自己
的不足并愿意改正。
A
B
C
D
行动建议
鼓励孩子在犯错后勇于承认并承担责任，教育他们从错误中吸取教训并取得进步。
实例
在考试中作弊被发现后，勇于承认错误并向老师道歉。
06
六年级：责任感培养
对自己负责
总结词
培养自我管理能力
节约能源。
关灯习惯
小学生应该养成离开房间及时关灯的习惯，避
免能源浪费。
合理用水
小学生应该学会合理用水，不浪费水资源，比如洗手、洗脸后及时关
紧水龙头。
节能意识
小学生应该了解节能环保的重要性，树立节能意识，积极宣传节能知
识。
04
四年级：社会公德心
遵守交通规则
总结词
遵守交通规则是每个公民的基本义务，也是社会公德心的体现。
独立生活能力和责任感。
整理房间
小学生应该学会整理自己的房间，保持房间整洁、有序。
洗碗扫地
小学生应该主动承担洗碗、扫地的家务劳动，不推诿、不偷懒。
照顾弟妹
如果有弟妹，小学生应该学会照顾弟妹，帮助他们完成力所

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（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
精选ppt
1、同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。一滴是做什么事情都得讲个规则。
精选ppt
3.学习《小学生日常行为规范》学生读《小学生日常行为规范》教师对应《小学生日常行为规范》中的内容，从文明守纪和习惯上进行降级。
精选ppt
《小学生日常行为规范》二十条
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。 6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
明
4. 当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我们应该说：“您好，很高兴认识您。”
礼 5. 你不小心碰到了别人，你要说：“对不
仪起，我不是故意的，请原谅”。
6. 当别人向你表示歉意的时候，你可以说：
“没关系，请不要放在心上。”
7. 到老师办公室去，要先打招呼，喊“报
告”，得到老师同精选p意pt 后再进办公室。
• 12．有人打电话到你家，接电话的时候，你要会精选说ppt ：“您好，请问您
1、您好（你好）
2、再见
3、对不起
4、没关系
5、麻烦你
6、不客气
7、谢谢
8、不用谢
9、请问……
精选ppt 10、请稍等
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
• 8. 当你在任何场合迟到了，你要
说：”很抱歉，让您久等了，请原
日
谅。”
常 • 9. 当你请求别人帮助的时候，你应
文
该说：“您好，麻烦您，可以帮我吗？”
明 • 10. 当别人对你进行帮助后，你要说：
礼
“谢谢您的帮助”。
仪
• 11. 当与别人告别时，你可以说： “再见”或“很高兴遇到您，下次
再见”。
遵守社会公德。三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。十、热爱大自然，爱护生活环境。
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7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。 9、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。 13、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
小学生日常行为规范教育主题班会
学守则辨是非正言，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
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这样的脚印并不好看
更举美手好之
劳，校园可以
走水在滴，资源精正选ppt 流
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
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14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。 19、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗精选争pp。t
《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出看规范的要求。她教育我们养成良好的行为习惯，做全名发展的一代新人。今天我们班将举行“小学生日常行为规范教育”的主题班会活动。
2.学习《小学生日常行为规范》教师对照一日常规逐条进行说明，加深学生的理解。
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小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，
这不是展示雕刻技艺的地方
“文化长廊”需要呵护
……
墙壁涂鸦，这不是艺术
子角落的那个柜
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1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声
日
“老师早，”“老师好”。 2. 向别人询问应主动讲“请问”。
常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：
文 “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。