学校行风建设整改措施(完整版)

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学校行风评议整改措施

学校行风评议整改措施

学校行风评议整改措施为深入贯彻落实党的教育方针,提高学校管理水平,营造良好的教育环境,我校近期开展了行风评议活动。

经过认真自查和广泛征求师生、家长及社会各界的意见,我们发现学校在师德师风、教学管理、学生管理、校园文化、校园安全、师生权益保障、家长参与机制以及信息公开等方面存在一些问题。

为了切实整改这些问题,特制定如下整改措施。

一、师德师风建设教师是学校的灵魂,师德师风建设是学校发展的重要保证。

我们将加强对教师的职业道德教育和业务培训,提高教师的教育教学水平。

同时,建立健全师德师风考核机制,对违反师德师风的教师进行严肃处理,营造风清气正的教育环境。

二、教学管理优化教学管理是学校工作的核心。

我们将进一步完善教学管理制度,优化课程设置,提高教学质量。

加强课堂教学管理,推广先进的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和创新能力。

同时,建立教学质量监控和反馈机制,及时了解教学情况,解决教学中的问题。

三、学生管理创新学生是学校的未来和希望。

我们将以学生为中心,创新学生管理方式,关注学生的全面发展。

加强班主任队伍建设,提高班主任的管理水平。

建立健全学生评价体系,注重学生的综合素质评价。

同时,加强心理健康教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、校园文化塑造校园文化是学校的精神面貌和办学特色的体现。

我们将加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。

开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生的文化素养和审美情趣。

同时,加强校园环境卫生管理,创造整洁、美丽的校园环境。

五、校园安全强化校园安全是学校工作的重中之重。

我们将加强校园安全管理,建立健全安全制度,明确安全责任。

加强校园巡逻和安保力量,确保校园内无安全隐患。

同时,加强安全教育,提高师生的安全意识和自救自护能力。

六、师生权益保障保障师生权益是学校的基本职责。

我们将建立健全师生权益保障机制,维护师生的合法权益。

加强师生之间的沟通与互动,及时了解师生的需求和困难。

同时,加强对弱势群体的关爱和帮助,确保他们享有公平的教育机会和资源。

学校作风建设整改措施

学校作风建设整改措施

学校作风建设整改措施学校作风建设是保障教育教学质量、促进学校良好发展的关键环节,对于提升学校整体形象、培养学生良好行为习惯、推动教职员工敬业精神具有重要意义。

为此,我校制定了以下整改措施,以改进学校作风,营造良好教育环境。

一、加强教育教学管理1.制定和完善学校教育教学管理规章制度,明确对教职工的职责和要求,明确责任到人,并建立健全责任考核机制,激励教职工提高教学水平。

2.定期组织教育教学经验交流会,鼓励教师分享教学心得与经验,促进教学质量的提升。

3.加强教师培训,提高教育教学水平。

通过定期的培训课程、研讨会等方式,帮助教师了解最新的教育理念和教学方法,并引导教师进行反思和改进。

4.加强对课堂教学的督导和评估,建立健全教师评价制度,确保教师的教学质量。

二、加强学生管理1.制定学生行为规范,明确学生的学习、生活等方面的要求和规范。

建立学生行为考核制度,对违反规定的行为进行批评教育,并采取相应的纠正措施。

2.加强班级管理,建立学生班级自治组织,让学生参与班级事务的管理,培养学生的自我管理能力。

4.加强对学生品德的培养,开展各类品德教育活动,加强学生的道德教育。

三、完善管理机制1.建立学校行政组织架构,明确各职能部门的职责和权限,加强各部门之间的协作与沟通,提高办事效率。

2.完善学校的监督机制,设立监察部门,对学校各项工作进行监督和审核,确保工作的公正和透明。

3.建立学校问责机制,对于存在问题的部门和个人进行问责,推动工作的落实和改进。

四、加强师生关系建设1.建立良好的师生沟通机制,设立师生代表会议,定期召开师生座谈会,及时了解师生的需求和意见,积极解决问题。

2.加强对教职员工的关怀和支持,建立健全教师工会组织,为教师提供培训和职业发展的机会,提高教师的工作满意度。

3.增加学生参与决策的机会,设立学生议事会,让学生能够参与学校的管理与决策,提高学生的参与度和责任心。

通过以上整改措施的落实,相信我校的作风建设将逐渐改善,学校环境将更加和谐、教育质量将得到提升。

学校行风整改方案(优秀4篇)

学校行风整改方案(优秀4篇)

学校行风整改方案(优秀4篇)学校行风整改方案篇一为进一步强化小学部内部管理,加强教师队伍建设,调动广大教师的积极性,鼓励引导教师走专业化发展之路,实现“办名校、办名师”的宗旨,制定小学部教师奖励方案。

一、指导思想以学校为每位教师发展提供服务为理念,通过一定的奖励方式,引领教师树立专业化发展意识,充分张扬教师在自主发展中的成果,以科学的发展观提升教师专业化发展水平,营造学校和谐文化氛围。

二、奖励人员及方式:1.达到标准的所有老师。

2.经济上的奖励和在学期考核中加分,学校还力争在各种场合表彰、宣传教师的业绩。

三、奖励标准:(一)、教师个人荣誉1、教师综合荣誉(指政府与教育行政部门的`奖励)奖励标准:区级以上的综合荣誉以上级奖励为准,学校不予奖励也不加分;学校对获得校级荣誉的教师给予100元奖励,但不加分。

(奖励名额和评选方法参照第四项)2、教育教学比赛奖(指教师参加各级各类的教学评优、班队会评优、基本功比赛、公开课教学等。

)奖励标准如下:级别:校级、区级、市级、省级、国家。

分别奖励:40、50、60、70. 100.分别加分:1分、1.5分、2分、2.5分、5分。

(同一课在不同级别获奖,只奖最高级别、加最高级别的分)。

3、教师发表文章或论文:指教师必须经学校推荐或学校程丁在各级各类报刊杂志上发表或参与各级各类比赛获奖的教育教学文章、经验材料、课例征集、科研成果等。

奖励标准如下:级别:区级、市级、省级、国家。

分别奖励:30、40、50、60。

分别加分:0.5分、1分、1.5分、2分。

(同一篇文章或材料在不同部门或不同级别获奖,奖最高级别、加最高级别的分。

教师本人撰写的教育教学论文和有关教育教学的设想、经验总结、教学案例等在各级教育主管部门主办获得证书不在本奖励范畴内)4.教育教学科研奖:在各级教科研活动中开展专题研究,并取得一定成果的,给予课题负责人和课题组成员适当的奖励。

奖励标准如下:级别:区级、市级、省级、国家。

学校行风整改方案范文(四篇)

学校行风整改方案范文(四篇)

学校行风整改方案范文____年学校行风整改方案一、引言____年对学校行风进行整改至关重要,高质量的行风是学校良好发展的保障。

为此,本文将提出____年学校行风整改方案,旨在促进师生之间的和谐关系,提高学校的教学质量和管理效能,营造一个积极向上的学习氛围。

二、建立健全的行风制度1. 完善制度体系:加强校纪校规、规章制度的编制工作,确保行风整改方案的有效实施和监督管理。

2. 强化宣传教育:通过多种途径,如校刊、宣传栏等,向全体师生普及行风规范和要求,树立正确的行为导向。

三、加强师风建设1. 提升教师素质:加强教师的职业道德培养,开展教学能力提升培训,提高教师教育教学水平。

2. 优化教师激励机制:建立激励机制,激发教师的积极性和创造力,激励教师持续提高自身水平。

四、完善学生行为规范1. 加强学生教育管理:组织开展学生行为规范教育,倡导积极阳光的生活态度,严禁学生在校内进行违规违纪行为。

2. 建立学生监督机制:培养学生自治意识,鼓励学生积极参与学校的管理工作,建立相互监督和约束的机制。

五、创新家校合作模式1. 加强家校沟通:建立健全的家校联系机制,通过家长会议、家长课堂等形式,加强学校与家庭之间的沟通和交流。

2. 提供家庭教育指导:开展家庭教育指导讲座,帮助家长正确引导孩子,共同培养孩子的良好行为习惯。

六、加强校园文化建设1. 创建和谐文化氛围:积极营造团结友爱、互帮互助的校园文化氛围,增强师生之间的凝聚力和归属感。

2. 丰富校园文化活动:组织丰富多彩的校园活动,如文艺演出、体育赛事等,丰富学生的课余生活,激发学生的创造力和参与热情。

七、加强行风监督和评估1. 设立行风监督小组:成立行风监督小组,由校领导牵头,包括教师代表和学生代表,负责对学校行风整改方案的执行情况进行监督和评估。

2. 定期开展行风评估:每学期定期开展行风评估工作,通过问卷调查、座谈会等方式,了解师生对行风整改措施的反馈意见,并及时调整和改进。

学校行风整改方案(3篇)

学校行风整改方案(3篇)

学校行风整改方案通过全体学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和问卷调查等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

我校师德师风建设的现状基本上是好的,绝大多数教师都能遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履行岗位职责,亦注重身体力行地育人,对自身所从事的教学工作进行有益的改革与探索。

但是,广泛征求意见中,我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题。

一、存在的问题:1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀;还存在着对学生讽刺的语言。

2、个别班级教师只关心学生的成绩,单纯以分数评价学生。

3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

4、学校住宿紧张,生活不方便,缺少开水炉。

5、不能终身学习。

不重视自身的业务学习和自身素质的提高,缺乏积极的进取心。

6、个别教师不能做到关爱学生,教育观念落后,教育方法简单。

7、个别教师不能___至上,___观念差,工作上避重就轻,不服从___调配。

二、原因分析:以上问题,究其原因主要是认识不到位,敬业精神不够所致。

个别教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业,而仅视为一种谋生的职业,工作主动意识不强,缺少热情和创造性。

其次,不重视学习。

我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯,缺乏积极的进取心,不思进取,得过且过。

再次,自我约束不力,不与先进看齐,只想私人利益,不重视个人素质的学习提高。

三、整改措施:对于这些情况,我校师德师风集中整顿领导小组认真进行了总结,并召开了教师座谈会,开展了更深一步的自我反思活动,提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。

具体措施如下:1、进一步建立健全师德师风制度机制师德师风建设是一项系统而复杂的工程。

良好的规章制度是提高约束力,增强凝聚力的主要机制。

为此学校将结合工作实际,对照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求,科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。

我校行风政风建设存在问题分析和整改措施

我校行风政风建设存在问题分析和整改措施

我校行风政风建设存在问题分析和整改措施1. 问题分析随着我校规模的不断扩大和人员的增加,行风政风建设也面临着新的挑战。

在长期的管理过程中,我们也发现了一些问题:1.1 处理突发事件能力不足当突发事件发生时,行政管理部门难以迅速响应和处理问题。

这可能是由于行政管理层面的不足,包括缺乏应急预案、缺乏协调和沟通、缺乏资源和专业知识等原因。

1.2 部门之间沟通不畅在学校内部,各个部门之间的沟通不够畅通,不同部门之间存在信息孤岛。

这可能导致无法及时响应和解决问题,也会影响到行政管理的效率。

1.3 学校规章制度不够完善在学校规章制度方面,还存在一些缺陷。

例如,一些规章制度缺乏实施细则,执行力度不够,或是一些规章制度没有适应当前社会发展的需要。

1.4 行风不正与社会风气不健康相关的问题也在我校存在。

例如,学校内存在一些不良行为,如在网络上散布谣言、公共区域乱扔垃圾等。

这些行为会影响到校园的整体风貌和学校的形象。

2. 整改措施为了针对上述问题,要加强我校行风政风建设,需要采取多种措施:2.1 建立应急预案针对突发事件,需要建立完善的应急预案。

这些预案应该包括风险评估、资源准备、协调管理和应急救援等方面。

应急预案可以让我们更有效地回应和解决突发事件。

2.2 加强部门之间沟通学校内部应该建立沟通渠道和平台,例如会议、调查研究等。

我们需要建立部门之间的沟通机制,在必要时可以通过协商、汇报和联合行动来处理问题。

2.3 完善学校规章制度随着学校的不断发展,规章制度应该不断升级。

制定规章制度前应该进行广泛的咨询、调查和研究,制定出切实可行的规章制度,并配套完善实施细则。

2.4 倡导良好行为习惯提高学生的社会责任感和规范意识,鼓励所有成员积极参与到倡导良好行为习惯的活动中,可以改善校园内的行风问题。

这些倡导良好行为习惯的活动可以是卫生日、爱护校园公共设施等。

3. 结论我校行风政风建设面临着诸多问题,但是只要我们敢于发现并解决,就能够克服这些问题。

2023年学校行风整改方案范文

2023年学校行风整改方案范文

2023年学校行风整改方案范文一、前言学校作为教育机构的重要组成部分,应该注重培养学生的综合素质和良好的行为习惯,树立正确的价值观和道德观,为学生成长提供良好的教育环境。

然而,当前一些学校的行风问题比较突出,表现为学生纪律松散、师德不足、校风不正等问题,严重影响了学校的教育质量和学生的发展。

因此,有必要制定一份行风整改方案来解决这些问题,提升学校的整体素质和声誉。

二、整改目标1. 提升学生纪律意识,培养良好的行为习惯和道德观念。

2. 加强师德建设,提升教师的教育能力和职业素养。

3. 建立良好的校风,树立正确的价值观和道德观。

三、整改措施1. 加强学生纪律教育(1)组织学生进行纪律教育宣传活动,明确学生的纪律要求和责任。

(2)建立完善的纪律教育制度,明确违纪处分的标准和程序,并公开透明。

(3)加强班级管理,设置班级纪律委员,加强对学生行为的监督和引导。

(4)组织学生参加集体活动,加强集体荣誉感和集体责任感的培养。

2. 加强师德建设(1)组织教师参加师德培训课程,提升教师的职业素养和教育能力。

(2)建立健全的评价制度,对教师的教学和师德进行全面评估,激励优秀教师,倒逼不良教师改进自身。

(3)加强教师之间的交流和学习,建立协作共进的氛围。

(4)加强教育教学研究,提升教师的教育教学水平。

3. 建立良好的校风(1)以校风为窗口,加大宣传力度,树立学校的良好形象。

(2)制定学校行为规范和道德准则,让学生树立正确的行为标准和价值观。

(3)加强对学校的管理和监督,提升学校的内部管理水平。

(4)加强对学生课外活动的引导和监管,营造积极向上的校园氛围。

四、整改计划1. 第一年计划(1)开展大规模纪律教育宣传活动,向全校师生传达纪律要求和责任意识。

(2)建立纪律教育制度,制定纪律违纪处分的标准和程序,确保纪律教育的公正公平。

(3)成立班级纪律委员会,并组织班级纪律教育活动,加强对学生行为的管理和引导。

(4)开展师德培训课程,提升教师的职业素养和教育能力。

2024年学校行风整改方案范文

2024年学校行风整改方案范文

2024年学校行风整改方案范文一、前言随着时代的发展,学校的教育工作已经取得了长足的进步。

然而,随之而来的问题也逐渐凸显出来,学校行风不正、现象复杂,已经成为制约学校发展的重要因素之一。

为了进一步提升学校的行风建设水平,使校园变得更加阳光、健康、积极向上,特制定此整改方案。

二、整改目标通过行风整改,达到以下目标:1. 让学校成为学生快乐学习的地方:营造积极向上、和谐温馨的校园氛围,使学生能够愉快地参与学习和活动。

2. 提升学校教职员工素质:培养一支高素质、高能力的教师队伍,提供优质的教育资源和服务,努力提高教学质量和教育实效。

3. 加强学校管理:建立科学、高效的学校管理体系,完善管理制度,确保行风整改工作的顺利进行。

三、整改措施1. 建设阳光校园文化校园文化是学校行风建设的核心。

通过组织各类文艺活动、体育竞赛和社团活动等,营造积极向上、多彩多姿的校园文化氛围。

同时,加强对学生的素质教育,培养学生良好的品德和道德观念。

2. 建立规范的行为准则制定学校的行为准则,明确学生和教职员工的行为规范。

倡导团结友善、互助互爱的校园风尚,规范人际关系,杜绝任何形式的歧视和暴力。

3. 加强师德师风建设加强对教师的师德师风教育,提高教师的道德修养和教育水平。

鼓励教师互相学习、交流经验,提高教学质量。

同时,加强对教师的考核和监督,营造良好的教育环境。

4. 建立健全的奖惩机制建立公正、透明的奖惩机制,对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励,激发全体教职员工的工作积极性和创造性。

对违反行为准则的人员进行批评教育和相应的惩处,维护学校正常秩序。

5. 健全管理体系建立科学、规范的学校管理体系,明确各级管理人员的职责和权限,并加强对管理人员的培训和提升。

完善管理制度,加强对各项工作的监督和检查,确保整改措施的有效实施。

6. 加强家校合作家庭是学生成长的重要环境,加强家校合作对学生成长至关重要。

通过家长会、家访和家校沟通等形式,与家长密切合作,共同关注学生的学业和成长。

学校行风评议整改方案样本(3篇)

学校行风评议整改方案样本(3篇)

学校行风评议整改方案样本行风评议工作着力解决学校存在的问题,促进校风、教风和学风的根本好转,推进学校管理等方面更加规范,让群众对教育系统满意度进一步提高。

目前行风测评工作已进入总结整改阶段,其工作的重点是保成果,促整改,切实推动各项工作的向前发展。

在行风评议工作中,我校把行风建设工作作为重要的议事日程来抓,同时严格按照测评方案,开展自查自纠,广泛征求教职工、家长、学生及行风评议监督员的意见,认真查找学校行风建设中存在的问题。

一、存在问题经过行风评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展,学校在快速发展过程中也暴露出一些问题,归纳起来有以下几点突出问题:1、个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方,有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应新课改的要求。

3、个别教师还未树立全员育人的思想,对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧,效果不理想。

二、整改措施1、实行整改责任制。

对发现的问题,学校行风评议办公室进行了认真的梳理,并召开专门的行政会,将问题归到相关处室,落实到人。

实行各班主任负责制,由班主任负责抓好本班的整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。

实行班主任负责制后,避免了整改问题的遗漏和各班间的互相推诿,增强了各班的责任心。

2、继续加强师德师风建设。

继续开展“我与文明同行,共创和谐校园”的师德师风建设活动,将“三风”建设活动规范化、制度化。

3、修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,完善学校规章制度如《京九小学教学常规管理制度》、《京九小学班主任工作细则》等,从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现,激发广大教职工工作的积极性,创造性。

4、加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想,尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,___学生特别是留守儿童的心理健康问题。

学校工作作风建设存在问题及整改措施2023三篇

学校工作作风建设存在问题及整改措施2023三篇

学校工作作风建设存在问题及整改措施2023三篇在教育行风建设中,我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求,通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流,对照自身工作自查自纠,找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。

以高起点、严要求、求真务实的精神,通过认真分析,提出了整改措施,通过行政会梳理,教代会讨论,提出以下整改措施:一、厚爱学困生。

根据智力多元化理论,人的认知能力是有差异的。

对学困生要建立档案,从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因,因材施教,分类指导,分等要求。

因人而异设计题卡,分等、分层布置作业。

要找出学困生的闪光点,找准最近发展区,使他们的长处得到展示,充分体验到我能行。

不得用羞辱岐视性的语言批评学困生。

学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。

二、尊重学生。

教师要树立新理念,充分认识到教师和学生人格上是平等的,相互之间是平等对话的主体。

对学生上课迟到不能罚站或不准进教室。

对在课堂上违纪的学生做出妥善的处理,不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段。

对未能及时完成作业的学生,不能叫出教室书写或到办公室站着书写。

学生之间发生纠纷,教师要和颜悦色认真查明事情原委,妥善作好调解工作,不能不问青红皂白,个人好恶随意呵责。

对违纪学生不能布置惩罚性的作业或安排惩罚性的活动。

教师布置作业要把握好度、量、序(度:作业的难度,量:严格控制数量,序:布置的作业要有针对性,要循序渐进,螺旋上升)。

三、尊重家长。

教师要针对学生实际,采取多种形式和家长交换意见,根据情况有针对性地进行家访。

每个班级每学期召开一次家长座谈会,和家长交换学生的学习和生活情况,和家长交换意见时要抛弃陈旧观念,要多讲孩子的闪光点,对孩子的点滴进步给予充分肯定,切实做好家校联系教育工作。

让家长分享孩子成长的快乐。

切实杜绝把家长会开成告状会的做法。

家长到学校和老师交换意见,要热情接待,耐心解释。

学校行风评议整改措施

学校行风评议整改措施

学校行风评议整改措施一、加强领导班子建设加强班子团结,维护班子权威。

班子成员要树立全局观念、分工协作观念,日常工作要分工合作,互相协调;遇到问题和矛盾,及时沟通,以诚相待,以心换心,形成既分工又合作的良好局面。

强化服务意识,树立服务型领导形象。

简化办事程序,提高办事效率,以公开、公正、公平的原则,接受群众监督。

加强学习,提高班子整体素质。

坚持学理论、学业务,提高综合素质,把政治理论学习和业务知识学习与提高班子整体工作水平结合起来,促进班子成员知识更新和理论素养的提高。

二、加强教师队伍建设加强师德教育。

组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等文件,增强教师忠诚党的教育事业、热爱学生、为人师表的使命感、责任感和荣誉感。

强化教师培训。

加大教师继续教育工作力度,深入开展现代教育理论、学科知识更新、现代教育技术等方面的培训。

对青年教师采取指派“师傅”,组织课堂教学观摩、专题研究等活动,促进青年教师的成长。

激励争先创优。

开展教学评比、教学能手评选等活动,鼓励教师参加各级各类学科竞赛和业务评比活动,形成学先进、赶先进的浓厚氛围。

三、加强教育教学管理严格课程管理。

按照国家课程计划规定设置课程,科学安排作息时间,切实减轻学生课业负担。

因地制宜开发学校课程,努力形成国家课程、地方课程和学校课程三位一体的课程结构。

强化教学质量管理。

坚持月考查、期中考试和期末考试制度,考试内容体现知识与能力并重,适当增加主观题的比例,突出学生自主性、创造性思维能力的考查。

教学质量分析要及时反馈给教师,并针对教学中存在的问题提出改进措施。

重视体卫艺工作。

认真上好体育课、健康课和艺术欣赏课,抓好广播操、眼保健操质量和学生体质健康监测工作。

开展课外体育活动和竞赛活动,提高学生健康素质。

规范学籍管理。

严格按规定招生和编班,无重点班和非重点班之分。

规范学生转学、休学、复学等手续和程序,杜绝因学籍管理不规范而造成学生流失或其他不良影响。

2024年学校行风评议整改措施样本(三篇)

2024年学校行风评议整改措施样本(三篇)

2024年学校行风评议整改措施样本问题概述1. 自查发现的问题:个别职工服务理念滞后,未树立“以人为本、学生第一”的服务宗旨,缺乏创新意识,服务方式僵化。

挂靠学校办公室的通讯所存在服务态度不佳、效率低下及违反工作纪律等问题,窗口服务意识薄弱,存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

对办公室工作深层次问题的调研力度不足。

2. 群众反映的问题:通讯所服务态度问题显著,包括上班时间不当行为、查号错误及住宅区电话线管理混乱。

图书馆反馈运动会及行政例会相关安排问题,呼吁学校办公室增强全局观念。

群众反馈与自查结果基本相符,验证了自查工作的认真与成效。

整改措施针对上述问题与反馈,学校办公室已迅速部署整改行动,并辅以一系列强化措施,以推动行风建设:1. 强化学习,提升素质:组织干部职工深入学习相关政策法规及文件精神,开展职业道德与廉政教育,建立健全学习考核制度,强化“学生之事无小事”的服务意识及“以人为本、学生第一”的教育理念。

2. 完善制度,规范管理:制定并完善办公室规章制度,明确岗位责任制与奖惩机制,将行风评议纳入党风廉政建设考核,强化监督与责任追究。

3. 优化管理,提升效率:推行首问责任制与岗位职责公示制,通过人事改革强化岗位意识,精简办事流程,提高服务效率。

4. 具体措施落实:悬挂服务理念标语,增强职工责任感,鼓励师生监督。

调整岗位配置,实现人岗相适,优化工作效能。

加强举报意见处理与解释工作,增进师生对学校工作的理解与支持。

整改原则与方向学校办公室在整改过程中坚持“四到位、五结合”原则:领导与责任到位,学习与措施落实到位;将行风评议与学校管理、内部管理、职工素质提升、年度考核及文明创建相结合,全面提升服务质量与工作效率,维护办公室“窗口”形象。

未来,将持续优化规章制度,强化服务意识,为推动学校教育行风好转及教育教学管理工作贡献力量。

2024年学校行风评议整改措施样本(二)行风建设实施方案一、认识与宣传阶段4. 聘请行风建设监督员:为加强学校行风建设,特聘请一批行风建设监督员,以确保监督工作的全面性和公正性。

学校行风整改方案范例

学校行风整改方案范例

学校行风整改方案范例一、问题梳理1.应试教育倾向在当前的教育模式下,考试成绩成为了衡量学生能力的主要标准,这导致了许多学校和家长过于注重分数,忽视了学生的综合素质培养。

2.教师队伍建设问题部分教师存在教育教学水平不高、师德师风不正等问题,这对学生的成长产生了不良影响。

3.学校管理问题一些学校在管理上存在漏洞,如校园霸凌、食品安全等事件时有发生,严重影响了学生的身心健康。

4.家校沟通不畅家长与学校之间的沟通不足,导致双方在教育理念、学生管理等方面存在分歧,影响了教育效果。

二、整改措施1.改革教育评价体系建立多元化、全面化的学生评价体系,注重学生的综合素质培养,减少考试压力。

2.加强教师队伍建设提升教师教育教学水平,加强师德师风建设,严惩不良教师行为。

3.完善学校管理制度加强校园安全管理,建立健全食品安全、校园欺凌等方面的管理制度,确保学生在校安全。

4.加强家校沟通定期举办家长座谈会,加强家校之间的沟通与交流,共同关注学长。

三、实施步骤1.调查分析(1个月)对学校存在的问题进行全面调查分析,找出主要问题和原因。

2.制定方案(1个月)根据调查分析结果,制定详细的整改方案。

3.落实整改(3个月)按照整改方案,逐项落实整改措施。

4.检查验收(1个月)对整改效果进行验收,对未达标的项目进行复查和整改。

四、预期效果1.学生综合素质得到提高,考试成绩与实际能力更加匹配。

2.教师队伍建设得到加强,教育教学水平提升,师德师风明显改善。

3.学校管理水平得到提高,校园安全、食品安全等方面得到有效保障。

4.家校沟通顺畅,共同关注学长,教育效果得到提升。

学校行风整改方案范例一、问题梳理应试教育倾向使得考试成绩成为了衡量学生能力的主要标准,忽视了学生的综合素质培养。

部分教师存在教育教学水平不高、师德师风不正等问题,对学生产生了不良影响。

学校管理上存在漏洞,如校园霸凌、食品安全等事件时有发生,严重影响了学生的身心健康。

家校沟通不畅,导致双方在教育理念、学生管理等方面存在分歧,影响了教育效果。

2023年学校行风评议整改方案(精选4篇)

2023年学校行风评议整改方案(精选4篇)

2023年学校行风评议整改方案(精选4篇)篇一:2023年学校行风评议整改方案一、问题的背景近年来,随着学校规模的扩大和人口的增加,学校行风问题逐渐显露出来。

存在的问题主要包括:学生之间互相欺负、师生关系紧张、作业乱堆乱放、校园环境脏乱差、违规跳操、违规网购等。

这些问题直接影响了学校的教育教学质量和教育环境的整体形象,亟需采取有效措施加以整改。

二、整改目标1.学生之间形成和谐的互助互爱关系。

2.建立师生关系良好、相互尊重的教育环境。

3.改善校园环境,打造整洁、美丽校园。

4.加强管理规范,促使学生遵纪守法。

三、整改措施1.组织师生进行行风教育。

2.加强学生之间的交流与沟通。

3.改变作业布置方式,确保学生有足够的时间完成作业,减少堆积现象。

4.加强卫生保洁工作,定期开展校园环境整治活动。

5.建立秩序规范,明确课间禁止违规跳操等行为。

6.加强网络安全教育,引导学生正确使用网络。

四、实施计划1.第一周:开展行风教育大会,宣传整改目标和措施。

2.第二周:召开学生代表大会,设立学生议事会,协助整改工作。

3.第三周:举办主题活动,增进学生之间的交流与沟通。

4.第四周:制定并发布作业管理制度,确保作业有序进行。

5.第五周:组织志愿者活动,清理校园垃圾,美化校园环境。

6.第六周:大力宣传校规校纪,进行学生自律教育。

7.第七周:开展网络安全知识竞赛,增强学生的网络安全意识。

五、整改效果评估1.通过问卷调查和座谈会等形式,收集师生对整改效果的评价。

2.制定评估指标,定期开展校园行风评估工作。

3.根据评估结果,及时调整整改措施,改进工作。

六、预期成效通过此次整改,学校行风将得到明显改善,学生之间的关系将更加和谐融洽,师生之间的关系将更加紧密友好。

校园环境将焕然一新,整洁美丽。

学生的纪律意识将得到加强,学校的教育教学质量也将得到提升。

篇二:2023年学校行风评议整改方案一、问题的背景随着学校规模的不断扩大,学校行风问题逐渐暴露出来。

2024年学校行风建设方案范本

2024年学校行风建设方案范本

2024年学校行风建设方案范本:学校行风建设是学校管理的基础,关系到学校的整体形象和发展。

为了更好地提高学校的行风建设水平,我们制定了以下方案:一、加强师生沟通交流。

教师作为学校的中坚力量,要注重与学生的沟通交流,建立良好的师生关系。

通过定期组织师生座谈会、班级会议等形式,促进师生之间的互动,增进彼此的了解。

二、强化师德师风建设。

教师是学生的楷模,师德师风的好坏直接影响学生的行为和品德。

学校将加强对教师的师德师风培训和考核,提高教师的职业素养和道德水平。

三、健全学校管理制度。

学校将建立健全的管理制度,明确各项规章制度,严格执行,保障师生的权益和合法权益。

同时,加强对学校管理人员的培训和考核,提高管理水平和服务质量。

四、加强学生自律教育。

学校将加强对学生的自律教育,培养学生良好的行为习惯和品德修养。

通过开展各种形式的教育活动,激发学生的自我管理意识和责任心,引导学生树立正确的人生观和价值观。

五、促进校园文化建设。

学校将积极开展多样化的校园文化活动,丰富师生的课余生活,营造和谐、积极向上的校园氛围。

通过文化活动的开展,增强学生的文化修养和审美情趣,培养学生的艺术特长和兴趣爱好。

六、加强学校与家庭的联系。

学校将积极与学生家长沟通联系,建立亲师关系,共同关注学生的成长发展。

通过家长会议、家访等形式,促进学校与家庭的合作,共同育人,共同促进学生的全面发展。

以上是2024年学校行风建设方案的主要内容,学校将严格执行,持续改进,努力提高学校的行风建设水平,为学校的发展做出积极贡献。

愿每一位师生都能在和谐、团结的校园中健康成长,共同创造美好的明天!。

学校行风评议整改方案(三篇)

学校行风评议整改方案(三篇)

学校行风评议整改方案____年学校行风评议整改方案一、引言学校行风是学校正常运转和发展的重要因素之一。

一流的学校行风可以增强学校的凝聚力和影响力,提高学生、教职员工和家长的满意度。

然而,在过去的几年中,我们学校的行风评议结果显示了一些不足之处,如组织不严密、规章制度执行不严谨、公平公正问题等。

为了改善学校的行风状况,提升学校整体文化氛围,我们制定了以下整改方案。

二、目标通过本次整改方案,我们的目标是:1. 建立和巩固一流的学校行风;2. 加强学校组织和管理;3. 改善学校规章制度的执行情况;4. 提高学校行政透明度和公正性。

三、具体措施1. 加强行风教育与宣传(1)制定学校行风教育与宣传计划,包括教职员工、学生和家长的培训内容,通过多种渠道(如会议、宣传栏、学校网站等)宣传学校的行风方针和重要政策。

(2)组织行风教育与宣传活动,如讲座、研讨会和经验交流活动,邀请专家学者和行业领导现场指导和讲解相关内容。

(3)建立行风宣传专题网页,定期发布行风教育与宣传资料和信息,引导学校成员树立正确的行风观念,共同构建和谐的学校环境。

2. 完善学校组织和管理(1)建立和完善学校的组织机构,明确各部门职责和权限。

(2)推行学校行政责任制,明确各级负责人的权责。

(3)加强学校内部沟通和协作机制,建立定期会议和沟通渠道,促进各部门和教育行政部门之间的有效合作。

(4)定期进行内部考核和评估,检查各部门工作完成情况,及时发现和解决问题。

3. 改善规章制度的执行情况(1)全面审核学校规章制度,确保规章制度与学校实际情况相匹配,并对过时和不合理的规定进行修订或废止。

(2)加强对规章制度的宣传和解释,确保各教职员工、学生和家长理解并遵守规章制度。

(3)加强对规章制度执行情况的监督和检查,建立相应的督导和奖惩机制,对于违反规章制度的行为给予相应的处理和惩罚。

4. 提高行政透明度和公正性(1)加强学校行政决策的透明度,及时向教职员工、学生和家长公布各项重要决策和政策。

学校行风评议整改方案(四篇)

学校行风评议整改方案(四篇)

学校行风评议整改方案集中整改方案按照乡中心学校《民主评议政风行风工作实施方案》的要求和安排,我校民主评议政风行风工作在巩固前一阶段我校民主评议政风行风成果的基础上,针对我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题,认真地进行整改,采取有效的措施,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。

现结合乡中心学校民主评议政风行风整改工作的要求,特制定如下集中整改方案。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作,提高认识,统一思想,增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

学校坚持以____为指导,认真学习贯彻____先进性教育的有关精神,按照“____”的具体要求,遵循“以德立校,依法治校,科研兴校,特色办校”的办学理念,坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针,以“塑诚信文明学校,办人民满意教育”为目标,以提高本校干部、教师队伍素质为核心,以提高教育教学质量为重点,以“学生欢迎,家长放心、社会满意”为标准,创新学校工作思路,在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。

把全校教职工的思想统一到整改上来,教育大家要从实践“____”的高度认识整改工作的重要1性,从维护教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全校教职工素质,提高教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,切实改变消极对待和无所谓情绪,实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。

二、整改的目标和任务针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设,重点是有教师受社会上一些不良风气影响,一是进行____,缺少对教学工作的研究,只停留在日常例行的教学工作,没有及时总结经验,提高自己的教育教学水平。

二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、目前我校的教学质量与先进学校还有一定差距,尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大,提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

学校行风整改方案范文(2篇)

学校行风整改方案范文(2篇)

学校行风整改方案范文____年度学校行为规范整改方案一、序言在____年,对学校行为规范进行系统整改至关重要,因为它构成了学校持续发展的坚实基础。

为此,我们提出本年度学校行为规范整改方案,旨在促进师生间的和谐关系,提高教学质量和管理效率,创造一个积极向上的学习环境。

二、构建完善的行风制度1. 优化制度框架:强化校纪校规和规章制度的制定,确保整改方案的有效执行和监督。

2. 强化宣传教育:利用校刊、宣传栏等渠道,向全体师生普及行为规范,树立正确的行为导向。

三、强化师德建设1. 提高教师素养:加强教师职业道德教育,举办教学能力提升培训,提升教师教学水平。

2. 完善教师激励机制:建立激励制度,激发教师的主动性和创新性,鼓励教师不断提升自我。

四、完善学生行为准则1. 加强学生管理:实施学生行为规范教育,倡导积极的生活态度,坚决杜绝违规违纪行为。

2. 建立学生监督体系:培养学生的自我管理意识,鼓励学生参与学校管理,形成相互监督和约束的机制。

五、创新家校协作模式1. 加强家校沟通:建立完善的家校联络机制,通过家长会、家长课堂等,增进学校与家庭之间的沟通与合作。

2. 提供家庭教育指导:举办家庭教育指导活动,协助家长正确引导孩子,共同培养良好的行为习惯。

六、深化校园文化建设1. 打造和谐文化环境:积极培育团结友爱、互助合作的校园文化,增强师生的归属感和凝聚力。

2. 丰富校园文化活动:组织多元化的校园活动,如艺术表演、体育竞赛等,丰富学生的课余生活,激发创新精神和参与热情。

七、强化行风监督与评估1. 设立行风监督小组:成立由校领导领导,包括教师和学生代表的行风监督小组,负责监督整改方案的执行情况和评估。

2. 定期进行行风评估:每学期定期开展行风评估,通过问卷调查、讨论会等方式收集师生反馈,及时调整和优化措施。

八、结语____年的学校行为规范整改是提升全面素质教育的关键步骤,对于学校的发展起着决定性作用。

通过上述各方面的努力,我们相信学校的行风将得到显著改善,教学质量和管理效能将进一步提高,为学生的成长创造更优的环境和条件。

2024年学校风清气正整改方案

2024年学校风清气正整改方案

2024年学校风清气正整改方案:学校风气直接关系到教育教学质量的提升,关系到学校的声誉和社会形象。

为全面提升学校教育教学品质,树立文明校风,推动学校教育事业的迈好新步伐,我校特制定如下整改方案:1、加强制度建设:完善学校管理制度,加强校务公开制度建设,确保各项管理工作规范、透明化。

2、严格执行管理:建立完善的学生管理制度,强化师生管理责任意识,严格执行相关规定,确保学生的行为举止符合规范。

3、加强宣传教育:开展形式多样的校园文明教育活动,提高师生道德素质和文化修养,倡导文明礼仪,培养学生的社会责任感。

4、强化责任落实:落实教职工廉洁从教、免受商业广告等消极影响的规定,建立健全学校风气建设的考核机制,确保责任到人。

5、开展示范引导:建立优秀校风学习典型树立活动,推广典型经验,引导广大师生向模范校风学习,并通过榜样的力量带动全校风气整体提升。

6、建立监督机制:建立健全学生、家长、社会监督机制,建立信息反馈渠道,及时纠正和处理学校风气上的问题,形成立体化监督控制网络。

7、积极参与社会实践:加强学校与社会的互动交流,组织学生参与志愿服务、社会实践等活动,丰富学生的社会阅历,促进学生全面发展。

8、加强师德师风建设:加强师德师风建设,加强教育教学业务能力的培养,倡导师生平等、尊重、宽容的人际关系,为师生营造和谐的学习氛围。

9、增强法治意识:加强法治教育,提高全体师生的法治意识和法制观念,使全体成员自觉遵守法律法规,团结一心共同维护学校的和谐稳定。

10、坚持持久推进:整改工作是一个长期、持久的过程,需要全体师生员工的共同努力和持续深化,切实把整改工作落到实处,确保学校风气的长期稳定和健康向上发展。

通过以上整改方案的实施,我们相信学校风清气正的目标一定会不断向前迈进,学校教育教学品质得到提升,学校形象和声誉得到进一步的提升,为构建和谐校园、培养德才兼备的优秀人才奠定坚实基础。

2023年学校行风评议整改措施

2023年学校行风评议整改措施

2023年学校行风评议整改措施随着社会的不断发展,学校的行风建设越来越受到重视。

行风评议是指对学校师生行为的评价和评估,旨在通过评价结果来促进学校整体行风的提升。

为了进一步加强学校行风建设,我校制定了以下整改措施:一、提升师德修养师德是教师的职业道德和职业操守,关系到教师的形象和信誉。

学校将加强师德修养的培养,通过开展师德教育培训、推广先进典型等方式,提高教师的道德水平和职业素养。

同时,加强对教师的考核和评价,对于不符合师德要求的教师将进行问责和整改。

二、加强学生诚信教育学校将加强学生诚信教育,增强学生的诚实守信意识。

通过开展诚信教育课程、举办诚信文化活动等方式,培养学生的诚信意识和行为规范。

同时,建立健全学生诚信档案,对于违反诚信行为的学生将进行严肃处理,以起到警示作用。

三、完善学校管理制度学校将完善学校管理制度,明确各类规章制度的内容和执行要求。

通过建立学生管理、教师管理、班级管理等制度,规范学校内部的行为规范和管理流程。

同时,对于违反管理制度的行为将进行严肃处理,确保制度的公正性和执行力。

四、推动校园文化建设校园文化是校风的重要组成部分,关系到学校整体氛围的塑造。

学校将注重校园文化建设,通过加强文化活动、营造良好的学术氛围等方式,提高学校的文化品位和影响力。

同时,鼓励学生积极参与文化活动,培养学生的品德素养和社会责任感。

五、加强家校合作学校将加强与家长的沟通和合作,形成联动的行风建设合力。

通过开展家校联合会等机制,加强家校交流,共同营造良好的学校行风环境。

同时,加强对家长的教育和引导,提高他们对学校行风建设的认识和参与度。

六、加强监督和评价学校将建立健全行风评议的监督和评价机制,确保评议结果的客观真实。

通过加强对行风评议工作的监督和指导,提高评议工作的专业性和科学性。

同时,加强对评议结果的分析和总结,及时调整和改进整改措施,以确保行风建设工作的有效性和可持续性。

七、加强宣传和引导学校将加强对行风评议整改措施的宣传和引导,增强师生的参与意识和责任感。

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学校行风建设整改措施学校行风建设整改措施第一篇:行风建设整改措施行风建设整改措施(方案)在教育行风建设中,我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求,通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流,对照自身工作自查自纠,找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。

以高起点、严要求、求真务实的精神,通过认真分析,提出了整改措施,通过行政会梳理,教代会讨论,提出以下整改措施:一、厚爱学困生。

根据智力多元化理论,人的认知能力是有差异的。

对学困生要建立档案,从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因,因材施教,分类指导,分等要求。

因人而异设计题卡,分等、分层布置作业。

要找出学困生的闪光点,找准最近发展区,使他们的长处得到展示,充分体验到我能行。

不得用羞辱岐视性的语言批评学困生。

学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。

二、尊重学生。

教师要树立新理念,充分认识到教师和学生人格上是平等的,相互之间是平等对话的主体。

对学生上课迟到不能罚站或不准进教室。

对在课堂上违纪的学生做出妥善的处理,不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段。

对未能及时完成作业的学生,不能叫出教室书写或到办公室站着书写。

学生之间发生纠纷,教师要和颜悦色认真查明事情原委,妥善作好调解工作,不能不问青红皂白,个人好恶随意呵责。

对违纪学生不能布置惩罚性的作业或安排惩罚性的活动。

教师布置作业要把握好度、量、序(度:作业的难度,量:严格控制数量,序:布置的作业要有针对性,要循序渐进,螺旋上升)。

三、尊重家长。

教师要针对学生实际,采取多种形式和家长交换意见,根据情况有针对性地进行家访。

每个班级每学期召开一次家长座谈会,和家长交换学生的学习和生活情况,和家长交换意见时要抛弃陈旧观念,要多讲孩子的闪光点,对孩子的点滴进步给予充分肯定,切实做好家校联系教育工作。

让家长分享孩子成长的快乐。

切实杜绝把家长会开成告状会的做法。

家长到学校和老师交换意见,要热情接待,耐心解释。

做到送一杯水,一把椅子让座,一席暖人心的话。

教师在任何情况下都不能和家长争执,倾心听取家长陈述,耐心做好解释工作。

家长无论用何种方式咨询问题,都要做好解答工作。

四、发扬民主,使师德建设制度化。

每学期召开一次教代会,在会上把师德建设列入议程。

使其制度化,常抓不懈。

学校行政会在每周例会上都要小结一周来学校师德建设方面的问题。

在每周教师政治业务学习大会上小结一周师德建设工作,总结经验,推广典型,表扬先进,指出不足,提出改进措施。

每学期召开一次师德师风建设座谈会,交流经验,树行业新风,展示教师风采。

对职业道德高尚的教师的先进事迹和经验,要在各种会议上大力宣传,让这些教师演讲,介绍先进经验和典型事例,全面推动教师职业道德建设。

五、建立健全教师职业道德建设的保障机制。

学校班子成员率先垂范,以身作则,加强自身职业道德修养,依法治校,依法治教。

分年级部挂点包干负责,深入到教师和学生中,了解教师职业道德建设情况。

六、完善师德师风各项制度。

⑴师德师风建设分工负责制;⑵师德师风学习制度;⑶未成年人保护、教育和管理制度;⑷师德师风监督制度;⑸师德师风考核制度;⑹师德师风集中整顿制度;⑺师德师风问题处理报告制度;⑻预防和杜绝教师犯罪制度;⑼教职工宣誓制度;⑽师德师风优秀教师表彰制度;⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度。

七、建立有效的教师职业道德监督机制。

学校把对教师职业道德的建设考核作为队伍建设的重中之重,全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。

每学期召开一次学生代表会,鼓励学生对教师职业道德情况进行评议;成立家长委员会,由家长对教师职业道德进行监督和评议。

学校成立由行政、工会、教代会各部门代表组成的聘任制考核领导小组,对教师职业道德进行考核和评议,按学校制定的教职工教育、教学工作评估细则中的教师职业道德专项每期进行一次量化评分,作为教职工聘任思德方面的考核依据。

把安全工作纳入教师职业道德考核范畴。

安全工作是学校工作的重中之重,学校的安全工作具体细化,设立专人负责制,教职工人人根据岗位确定安全职责,制定学校各类人员安全工作职责,形成分工合理、职责明确,人人有责的安全工作运行机制。

八、加强学习,提高认识,师德建设常抓不懈。

利用宣传栏、黑板报广播等多种形式,宣传师德典型。

学校领导经常了解情况,及时梳理总结,面对面和教师交流。

使先进典型深入人心,力争建成一支师德高尚,教育理念新,教学技艺高的一流教师群体。

再创四中新局面。

第二篇:行风建设整改措施桥头镇中心卫生院行风建设整改措施根据翁卫办发(201X)33号文件精神,我院认真组织全体职工学习了李子奎局长在全旗卫生系统机关作风整顿民主评议反馈问题整改动员大会上的讲话,并结合本单位行风建设第二阶段工作实际,在全院范围内进一步开展了自查自纠活动。

通过深入自查、民主评议和社会助评,发现我们的工作尤其是在服务态度、服务质量、卫生监督及新农合等方面确实存在一些阻碍医院发展和影响医院形象的问题,主要表现在:一、个别职工平时坚持政治学习差。

不能用先进的思想理念很好地武装头脑,导致工作不在状态、不思进取、不求上进。

二、遵守规章制度差。

尤其是考勤方面,有的职工不能很好地廉洁自律,上班迟到早退、中途脱岗、乱串科室,平时放松了的对自己的制度要求,我行我素、自由散漫。

三、责任意识差。

主要表现在不认真履行岗位职责,工作不积极主动,怕苦怕累,不能急患者所急,想患者所想,对病人你推我拖,漠不关心。

四、服务意识差。

部分职工在医疗活动中存在生、冷、硬、顶和吃、拿、卡、要现象,直接引发了人民群众对服务质量和服务态度的不满情绪。

五、敬业精神差。

个别医生受经济利益驱动,不按患者病情合理开方检查,而是不负责的开大方、乱检查,给病人造成不必要的医药负担,影响和损坏了医院的声誉。

六、药品价格相对高。

在药品价格上老百姓反映我院的药品存在与零售药店和群众的要求相对偏高的问题。

七、食品卫生监督频次不到位。

食品卫生监督员对镇内从事食品生产、经营及公共卫生店铺定期监督检查力度不够。

八、参合群众对新农合工作有意见。

主要存在营养药不报销、旗外住院报销手续不方便患者及开大方、乱检查问题。

上述这些问题的存在,有客观方面的因素,但更主要是我们自身问题,长期下去,会对我们卫生事业的发展和信誉产生不利影响。

因此,我们必须严肃对待,认真加以解决。

为使活动真正取得实效,达到广大人民群众满意,特制定如下措施加以改进:一、全面落实卫生系统机关作风整顿领导责任制。

建立由一把手负总责,分管领导亲自抓,科主任带头实施,明确任务、分工负责,形成一级抓一级,层层有人管的长效监督机制。

哪个环节出现问题,将严肃追究领导责任和当事人的责任,从组织上确保行风建设工作扎实推进。

二、对全院职工加强政治学习,采取利用集中学习和自学相结合并以自学为主的方式学习,主要学习旗机关作风整顿活动办公室编印的《材料汇编》和卫生系统行风建设文件。

通过学习要提高每个人的思想认识水平,用先进的思想理念去指导自己的工作,真正达到入心、入脑的目地。

三、结合卫生系统开展的树创及“假如我是患者”主题实践活动,引导每个职工进行换位思考,强化责任意识,把“一切为了病人和为了病人一切”的服务宗旨贯穿于整个医疗活动的始终。

四、严格执行卫生部201X年颁布的卫生行业作风建设“八条纪律”,加强医德医风教育,坚决杜绝在医疗活动中程度不同地存在生、冷、硬、顶和吃、拿、卡、要等不正之风。

对有令不止、边改边犯的,一经查实,视情节轻重,给予通报批评、取消当年评优、评职称资格或缓聘、待聘直至解聘。

五、严格执行医院制定的各项规章制度,尤其是考勤制度,必须从严要求。

对连续违章超过三次的罚款50元,如屡禁不止,停发其半年奖金或下岗分流。

六、关于药价偏高问题。

对所购药品要认真坚持须经院药事委员会统一研究后报旗局审批制度,严禁暗箱操作。

在保证药品质量的同时,严格控制药品价格,尽最大努力把药品价格降下来,让利于广大人民群众。

七、加大食品卫生监督检查力度。

责令三名食品卫生监督员根据上级业务部门的要求,分片包干、责任到人,定期检查,并在被检单位现场签发督导意见书,确保食品卫生安全。

对因工作失职、监督不到位而发生的食品中毒等公共卫生事件,轻者调岗或下岗,重者追究其司法责任。

八、对参合群众提出的营养药不报销问题,在今后用药中如确实需要该类药品,经治大夫应事先向病人或家属说明,征得同意后再开方用药。

对旗外住院病人报销手续不方便问题,由镇合管办向上反映,建议尽快配备电脑,实行全旗联网报批。

对开大方、乱检查问题,责令经诊医生必须因病施治、合理检查用药。

违者除处以多开或乱开金额五倍罚款外还要对其调岗或下岗分流。

对上述整改措施,我院在活动中将组织全体职工严肃认真实施,力争在较短的时间内使我院的行风建设有一个明显的改观,同时也敬请社会各界进一步支持、帮助和监督我们的整改工作。

201X年9月8日第三篇:行风建设整改措施根据西纪发5号《~年全区民主评议党风、政(行)风工作情况通报》的文件精神,我办针对测评中比较薄弱的项目,即:机关干部作风不实,服务质量不高,酒类市场管理秩序相对紊乱等问题进行了原因分析,并结合实际,提出了如下整改措施:一、加强学习、提高认识组织全办党员干部认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想、十六届三中全会精神和全盛市、区行风建设精神,进一步统一思想,提高认识,站在贯彻“三个代表”重要思想的高度,站在维护政府机关形象的高度,站在维护改革、发展、稳定大局的高度,来认识做好党风、行风建设的重要意义。

切实加强对机关作风建设的领导,坚持把行风建设工作做为一项政治任务摆上重要位置,常抓不懈,狠抓落实。

二、健全制度、强化管理进一步修订和完善机关各项规章制度,为作风建设提供制度保证,进一步做好机关工作人员经常性的教育和管理,不断提高机关干部的工作自觉性、责任性和组织纪律性,盘活机关人力资源,注意调动行办人员的工作积极性。

行办上下要强化服务意识,改善服务态度,提高服务质量,确保在公众面前树立良好的服务形象。

三、依法行政、维护秩序工作人员在工作中要做到依法办事、公正廉明,行为规范,不乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款,要营造一个公正文明的法制环境,提供一个公平诚信的市场环境,做到内外平等、一视同仁。

四、转变作风,狠抓落实以群众满意不满意、高兴不高兴、支持不支持为标准,进一步转变工作风、工作方法、工作态度,全方位搭建服务平台,推行依法行政、高效行政、服务行政、透明行政和廉洁行政,通过测评推动各项工作,重点在四个方面抓落实:一是在推进当前工作上抓落实,二是在提高服务质量上抓落实,三是在解决难点、热点问题上抓落实,四是在反腐倡廉工作上抓落实。

五、重视廉政、树立形象每年签订党风廉政建设责任书,严格考核,完善党风廉政建设监督员制度,主动接受群众和基层的监督,积极倡导机关干部爱岗敬业奉献精神,做到勤政廉政、杜绝失职渎职,严禁利用公务活动与工作之便,参与中介服务,收受金钱贿赂,谋取个人私利,严禁机关工作人员将应由个人开支的费用到下属单位报销或变相让服务对象支出。

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