人教版八年级下册语文古文专题22课五柳先生传

古文专题22课五柳先生传
基础知识：1.解释词语：造：辄：吝情：萧然：晏然：戚戚：俦：觞：汲汲：会意：
2.翻译句子：（1）先生不知何许人也，亦不详其姓字
（2）不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。

（3）每有会意，便欣然忘食
（4）好读书，不求甚解
默写：1.环堵萧然，不蔽风日； ---------------，——————晏如也。

2.——————，不慕荣利。

好读书，————————-。

3.赞曰：黔娄之妻有言：
“，”
阅读下面两段文言文，完成 1-题。

（17分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1．解释下列加点字在句中的意思。

（4分）
⑴好．读书，不求甚解好：
⑵每有会．意，便欣然忘食会：
⑶造饮辄尽，期．在必醉期：
⑷短褐穿结，箪瓢屡．空屡：
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（6分）
⑴先生不知何许人也，亦不详其姓字
⑵不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。

3．文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）（3分）
4．结合文章谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。

（4分）
阅读下面的文言文，完成15—17题。

（8分）
二．五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1 ．解释下列句中加点的词。

（3分）
⑴先生不知何许．人也（）
⑵亲旧．知其如此（）
⑶不汲汲
．．于富贵（）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）
好读书，不求甚解。

3．五柳先生的率真体现在哪里？请结合文章的有关内容，简要分析。

（3分）
三．阅读下面两段文言文，完成4 —8题。

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

（乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。

祖②茂，武昌太守。

潜少怀高尚，博学善
属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。

每一醉，则大适③融然④。

未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。

性不解
音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦
上声！”（节选自《晋书¡列传第六十四》）【注】①大司马：官名。

②祖：祖父。

③适：满足。

④融然：和悦的样子。

⑤畜：通“蓄”。

⑥徽：系琴弦的绳子。

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．先生不知何许人也（处所、地方）B．造饮辄尽（到……去）
C．潜亦无所辞焉（告辞）D．亦雅咏不辍（停止）
5．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是
A、期在必醉陈太丘与友期
B、博学善属文忠之属也
C、或置酒而招之前人之述备矣
D、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故
6．下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是
A．甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑视；乙文从人物的姓氏、
门第写起，符合纪传体文章的一般特征。

B．甲乙两文在内容上各有侧重。

甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，
乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。

C．甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物，虽只寥寥数语，但人物形
象鲜明突出，跃然纸上。

D．甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为
乡邻之所贵”出人
们对陶渊明的厌恶之情。

7．用现代汉语写出甲文中画线句子的意思。

（4分）
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

8．乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。

你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（3分）
. 四．对比阅读(一) 先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颜示己志。

忘怀得失，以此自终。

靳秋田索画(之二) 三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。

此是何等雅趣，而安享之人不知也。

懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。

惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》二、文言文阅读(共15分) 阅读下面两段文字，完成5--8题。

5．选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“____________________________”；选文(二)描写的主要内容是________________________________________。

（4分）
6．解释下列加点的词语。

(4分) ①亦不详其姓字详：
②每有会意．．会意
③绝．不知乐在何处绝：
④用以慰．天下之劳人慰：
7．翻译下列句子。

(4分) ①好读书，不求甚解。

②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

8．比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。

(只谈一点即可)(3分)。