人教版三年级语文下册第16课《绝招》课件
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人教版三年级语文下册《绝招》课件PPT课件
写一写：下一次的比赛会是什么样的情 景呢？续编故事。
想一想：你认为生活中还有什么可以称 为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并 问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可 以学一学。
绝招
绝 招
绝招
谢谢您的指导
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2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
14
什么是绝招？你有什么绝招吗？或者， 你见过哪些绝招？
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绝招
绝 招
绝招
绝 招
借助拼音自读课文，想一想课文 有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？ 在书中划出来。
❖ 读读议议
☆ 课文中提到了哪几种绝招？
☆ 小柱子为什么要练绝招？他练习了哪 些绝招拇 指？
☆你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩 服谁的绝招？
如果你是 他们中的一员， 你会怎么做？
新课标人教版小学三年级语文下册：16、绝招PPT、优质教学课件
3. 各自轻声读课文。 4. 分自然段指名读课文。 5. 理清脉络，出示思考题：课文四个自然段的意思分别写在了下面， 对照课
文想一想，在前面的括号里填上序号。
（ ）同学们玩得很高兴。 （ ）同学们跟老师到郊外游玩。 （ ）天空美。 （ ）农田美。 指名到前面填写。
6. 齐读课文 五.读抄词语（课后第三题） 第二课时
１． 自学生字词。 ２． 检查自学情况。 a.指名读词语。 b.了解词语掌握情况。 c.齐读田字格里的生字。 ３． 各自轻声读课文。 ４． 分段指名读。
５． 理清脉络，说说每段的意思。 ６． 谁来把５个自然段分成三部分。把意思概括一下。 五．精读训练
１． 指名读第一段。 ２． “日落”是什么意思？ ３． 这一段里的“傍晚”和“日落”两个词的意思有什么关系。 ４． 为什么说“爷爷和奶奶带着我去看日落”，而不说“我带着爷爷 和奶 奶去看日落”？
７． 个人练读。 ８． 指名读。
９． 齐读。 二．写字指导 三 ．作业
１. 描红练习。
２. 比一比，再组词。
交（ ） 兔（ ） 家（ ） 喊（ ）
郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 城（ ）
３.根据提供的句式说话。
在操场上，小朋友们有的（
），有的（
（
）。大家（
），多开心呀！
），有的
２.夕阳真美 教学目标： １. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 ２. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３. 感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重 难点：识字、写字；读背课文。 教具学具准备：投影、生字卡、小黑板。 主要板书安排：
一． 听写生字词 二．一自然段
（1）.指名读。 （2）.这一段有几句话？第一句说了什么？这一句能不能先说“天气 渐渐凉
人教版小学语文人教版三年级下册《绝招》课件
2、你最佩服谁的绝招？
用笔画出来。
你最佩服谁的绝招？为什么?
人物 绝招
（第一次）
结果 怎样
绝招
（第二次）
三胖 二福
憋气 空翻
竖起大拇指， 连声夸道： “绝招，绝 招！” 禁不住 叫起 好来。
小柱子
靠树 倒立
太丢人， 撒开腿跑了。
结果 怎样
您这招是怎么会的？ 过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调 换花样，不往快里练，成吗？ 三胖和二福的绝招也是练出来的吗？ 有的人生来就特别，别人比不上，三胖长得胖， 气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没 见他，天天跑几里地去体育场学武术？
按照人物的线索来讲
课文讲了：
( 小柱子 )和小伙伴比本领，没有取得好成绩， 感到很（ 尴尬 ）。于是他下定决心要挽回 面子。结果，在他的（ 刻苦努力下 ），终于 练成绝招。
biē sāi
niān
xiàn zuàn
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng gā下巴颏 咧开 握拳
dào jīn
倒立 禁不住 脱口而出
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁 一口气憋的时间最长！”
二福曾经练过武术，他站起身来，刚来 一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。
小柱子蔫蔫地回了家。
奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着 小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥 饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。
默读课文想一想： 1、文中有几个孩子比了哪些绝招？
仔细品味加 红的字，想想小 柱子是怎样的一 个孩子？
你最佩服谁的绝招？为什么?
人物 绝招
（第一次）
结果 怎样
绝招
（第二次）
结果 怎样
三胖 憋气
二福 空翻
用笔画出来。
你最佩服谁的绝招？为什么?
人物 绝招
（第一次）
结果 怎样
绝招
（第二次）
三胖 二福
憋气 空翻
竖起大拇指， 连声夸道： “绝招，绝 招！” 禁不住 叫起 好来。
小柱子
靠树 倒立
太丢人， 撒开腿跑了。
结果 怎样
您这招是怎么会的？ 过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调 换花样，不往快里练，成吗？ 三胖和二福的绝招也是练出来的吗？ 有的人生来就特别，别人比不上，三胖长得胖， 气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没 见他，天天跑几里地去体育场学武术？
按照人物的线索来讲
课文讲了：
( 小柱子 )和小伙伴比本领，没有取得好成绩， 感到很（ 尴尬 ）。于是他下定决心要挽回 面子。结果，在他的（ 刻苦努力下 ），终于 练成绝招。
biē sāi
niān
xiàn zuàn
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng gā下巴颏 咧开 握拳
dào jīn
倒立 禁不住 脱口而出
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁 一口气憋的时间最长！”
二福曾经练过武术，他站起身来，刚来 一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。
小柱子蔫蔫地回了家。
奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着 小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥 饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。
默读课文想一想： 1、文中有几个孩子比了哪些绝招？
仔细品味加 红的字，想想小 柱子是怎样的一 个孩子？
你最佩服谁的绝招？为什么?
人物 绝招
（第一次）
结果 怎样
绝招
（第二次）
结果 怎样
三胖 憋气
二福 空翻
(人教新课标)三年级语文下册第16课 《绝招》 课件(共15张PPT)
什么是绝招？
绝招：指的是别人不易学会的技艺，或者说独一无二的本领。
挺着、憋着、唯独、腮帮子、瞪着、竖起
大拇指、一撑、蔫蔫地、铲馅、攥饺子
炕上、尴尬、撇嘴、下巴颏、试试嘛、嗯
Hale Waihona Puke 咧开嘴、握拳课文疑难卡：
1、课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？
2、这些表演绝招的孩子中，你最佩服谁？为什么？
3、他们的绝招是怎样形成的？
名言大派送： 有志者事竟成！
世上无难事，只怕有心人！
积累小屋：
唯独 瞪着眼珠子
投向
圆鼓鼓 咧开大嘴
撒开腿跑了
尴尬 脱口而出
写一写：下一次的比赛会是什么样的情
景呢？续编故事。
瞧 我 厉 害 吧
我
更 厉 害 呢 ！
我要努力憋着气……
！
我又有新招了。
算乘法我比电脑还快!
瞧一瞧伙伴们面对绝招的表现
（看到三胖的表演）伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“ 绝招，绝招！”
（欣赏着二福的绝招）伙伴们禁不住叫起好来。
（看到小柱子算得这么准）三胖咧开大嘴说：“可以呀！ ” （面对小柱子算得这么准这么快）伙伴们羡慕的竖起大拇 指：“绝招，太绝了！”
读句子说体会：
他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱 子的鼻尖出了汗…… 小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。 小柱子蔫蔫地回了家。
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只 有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上，还在 想，想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记到树下 的尴尬，暗暗在练自己的绝招。 小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！ ”
绝招：指的是别人不易学会的技艺，或者说独一无二的本领。
挺着、憋着、唯独、腮帮子、瞪着、竖起
大拇指、一撑、蔫蔫地、铲馅、攥饺子
炕上、尴尬、撇嘴、下巴颏、试试嘛、嗯
Hale Waihona Puke 咧开嘴、握拳课文疑难卡：
1、课文有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？
2、这些表演绝招的孩子中，你最佩服谁？为什么？
3、他们的绝招是怎样形成的？
名言大派送： 有志者事竟成！
世上无难事，只怕有心人！
积累小屋：
唯独 瞪着眼珠子
投向
圆鼓鼓 咧开大嘴
撒开腿跑了
尴尬 脱口而出
写一写：下一次的比赛会是什么样的情
景呢？续编故事。
瞧 我 厉 害 吧
我
更 厉 害 呢 ！
我要努力憋着气……
！
我又有新招了。
算乘法我比电脑还快!
瞧一瞧伙伴们面对绝招的表现
（看到三胖的表演）伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“ 绝招，绝招！”
（欣赏着二福的绝招）伙伴们禁不住叫起好来。
（看到小柱子算得这么准）三胖咧开大嘴说：“可以呀！ ” （面对小柱子算得这么准这么快）伙伴们羡慕的竖起大拇 指：“绝招，太绝了！”
读句子说体会：
他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱 子的鼻尖出了汗…… 小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。 小柱子蔫蔫地回了家。
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只 有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上，还在 想，想着想着终于有了主意。
日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记到树下 的尴尬，暗暗在练自己的绝招。 小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！ ”
人教版三年级语文下册第16课《绝招》课件
拇指
二福 小柱子
空翻
靠树 倒立
禁不住 叫好 撒开 腿跑
问题:小柱子第一次比输了，他蔫蔫的回到了家， 发生 了什么事呢？ 小柱子刚回到家，看见奶奶正在包饺子，只见奶奶 （ ），他非常佩服，就问奶奶（ ），奶奶
告诉他（ 奶奶（
），小柱子说起刚才比绝招的事，问 ），奶奶说（ ）。
想拿出绝招， 只有练。
从奶奶的 话中你明白了 什么？
这篇课文讲了一件什么事？
三胖、二福、小柱子等小伙伴比 试绝招的故事。
默读课文，思考：
1、有哪些小朋友在比绝招。
2、他们比了几次绝招？分别比的是什么绝招？ 结果怎么样？（勾画出相关语句） 3、你最佩服谁的绝招？
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。
人物 第一次 结果 第二次 结果 怎样 怎样 竖起 三胖 憋气
☆清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱 子（ ）。 ☆夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子 （ ）。
☆每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（ ）。
☆小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己， 只要（ ），就（ ）。 ☆当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（ ）。
认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖
绝招 结果 （旧） 怎样
憋气 竖起 拇指
绝招 （新）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ憋气
结果 怎样
二福
空翻
小柱子
靠树 倒立
禁不 住 叫好 撒开 腿跑
单臂 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说：“咱们定
个日子再比一比，条件是绝招
一定得是练出来的，而且要有
用。”伙伴们都说行。
你读懂 了什么？
二福 小柱子
空翻
靠树 倒立
禁不住 叫好 撒开 腿跑
问题:小柱子第一次比输了，他蔫蔫的回到了家， 发生 了什么事呢？ 小柱子刚回到家，看见奶奶正在包饺子，只见奶奶 （ ），他非常佩服，就问奶奶（ ），奶奶
告诉他（ 奶奶（
），小柱子说起刚才比绝招的事，问 ），奶奶说（ ）。
想拿出绝招， 只有练。
从奶奶的 话中你明白了 什么？
这篇课文讲了一件什么事？
三胖、二福、小柱子等小伙伴比 试绝招的故事。
默读课文，思考：
1、有哪些小朋友在比绝招。
2、他们比了几次绝招？分别比的是什么绝招？ 结果怎么样？（勾画出相关语句） 3、你最佩服谁的绝招？
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。
人物 第一次 结果 第二次 结果 怎样 怎样 竖起 三胖 憋气
☆清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱 子（ ）。 ☆夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子 （ ）。
☆每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（ ）。
☆小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己， 只要（ ），就（ ）。 ☆当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（ ）。
认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖
绝招 结果 （旧） 怎样
憋气 竖起 拇指
绝招 （新）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ憋气
结果 怎样
二福
空翻
小柱子
靠树 倒立
禁不 住 叫好 撒开 腿跑
单臂 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说：“咱们定
个日子再比一比，条件是绝招
一定得是练出来的，而且要有
用。”伙伴们都说行。
你读懂 了什么？
小学三年级语文课件 第十六课绝招PPT课件
上是绝招？ 你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他
是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。
绝招
绝 招
绝 招
绝 招
课堂练习 在括号里填上合适的词语。 瞪着（ ） 挺着（ ） 鼓 着（ ） 披着（ ） 飘着（ ） 刮着（ ） 竖起（ ） 皱起（ ）
你读懂了 什么？
（三）个孩子的绝招。 （三胖）表演了（ 憋气 ）绝招； （二福 ）表演了（ 空翻 ）和
（ 单臂倒立）绝招； （小柱子 ）表演了（ 口算）绝招。
小柱子是一个怎样的孩子？
自尊、好强、不服输的孩 子。
小练笔：（续编故事）下一次的比赛，
会是什么样的情景呢？
想一想：生活中还有什么本领可以称得
小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人
比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家
二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里
地去体育场学武术？”
从奶奶的 话中你明白了 什么？
感知思考题
▪ 1．小柱子回家后看见奶奶包饺子， 在和奶奶的谈话中受到启发？
▪ 2．他练习了什么绝招？ ▪ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇
当深夜只有星星眨眼时，别的小伙伴 已经进入梦乡，小柱子却（没有睡
觉，还在练乘法）。 当清晨天刚蒙蒙亮时， 别的孩子还在睡梦中，小柱子（
早已起床，正在练乘法）。当别的小朋友 （ 玩耍嬉戏）时，小柱子多想去玩呀，
（ 但他仍然在练乘法 ）。
小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想 拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱 子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
16*.绝招
你知道什么是绝招吗？ 你见过哪些绝招？ 一起来 瞧瞧这些孩子1.正确、流利地朗读课文 ，有感情地朗 读人物对话。
是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。
绝招
绝 招
绝 招
绝 招
课堂练习 在括号里填上合适的词语。 瞪着（ ） 挺着（ ） 鼓 着（ ） 披着（ ） 飘着（ ） 刮着（ ） 竖起（ ） 皱起（ ）
你读懂了 什么？
（三）个孩子的绝招。 （三胖）表演了（ 憋气 ）绝招； （二福 ）表演了（ 空翻 ）和
（ 单臂倒立）绝招； （小柱子 ）表演了（ 口算）绝招。
小柱子是一个怎样的孩子？
自尊、好强、不服输的孩 子。
小练笔：（续编故事）下一次的比赛，
会是什么样的情景呢？
想一想：生活中还有什么本领可以称得
小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人
比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家
二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里
地去体育场学武术？”
从奶奶的 话中你明白了 什么？
感知思考题
▪ 1．小柱子回家后看见奶奶包饺子， 在和奶奶的谈话中受到启发？
▪ 2．他练习了什么绝招？ ▪ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇
当深夜只有星星眨眼时，别的小伙伴 已经进入梦乡，小柱子却（没有睡
觉，还在练乘法）。 当清晨天刚蒙蒙亮时， 别的孩子还在睡梦中，小柱子（
早已起床，正在练乘法）。当别的小朋友 （ 玩耍嬉戏）时，小柱子多想去玩呀，
（ 但他仍然在练乘法 ）。
小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想 拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱 子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
16*.绝招
你知道什么是绝招吗？ 你见过哪些绝招？ 一起来 瞧瞧这些孩子1.正确、流利地朗读课文 ，有感情地朗 读人物对话。
人教版语文三年级下册第16课《绝招》PPT课件38页PPT
人教版语文三年级下册第16课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绝招》 PPT课件
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
kàng gān gà kē liě quán
炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳
dào jīn
倒立 禁不住
脱口而出
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。
人物 三胖 二福 小柱子
绝招 结果 绝招 结果 （旧） 怎样 （新） 怎样
憋气 空翻 竖起 拇指 禁不住 叫好 撒开 腿跑
靠树 倒立
问题:小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？
奶奶说：“有的人，生来就特别， 别人比不上，三胖长得胖，力量比别人 大；人家二福那是练出来的，你没见他， 天天跑几里地去体育场学武术？”
从奶奶的 话中你明白了 什么？
感知思考题
1．小柱子回家后看见奶奶包饺子，
在和奶奶的谈话中受到启发？ 2．他练习了什么绝招？ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇 指”？ 4．这个绝招是怎样练成的呢？
台上一分钟，台下十年功！
小结 绝招有的是先 天的天赋，但更多的 是通过后天的努力才具 有的本领。因此要想具 有与众不同的绝招就 一定要刻苦训练， 坚持不懈。
课外拓展
说说自己的拿手本 领是什么？你是怎样才 有这个本领的？
绝招 （新）
憋气
结果 怎样
二福
空翻
小柱子
靠树 倒立
禁不 住 叫好 撒开 腿跑
单臂 倒立
口算两 羡慕地 位数乘法 竖起拇指
小柱子高兴地说：“咱们定
个日子再比一比，条件是绝招
一定得是练出来的，而且要有
用。”伙伴们都说行。
你读懂了 什么？
课文还蕴含着这样的道理：只要勤学 苦练，就能练就一身好本领；要练，就练 对自己未来发展有用的本领。
☆认真观察表格，从两次比绝招小柱
子的不同表现中，结合你自己生活中 的经历谈谈自己的收获和体会 ？(回 答时请用上“我觉得小柱子……精神 值得我学习。而我在这方面却做得不 够好，有一次，…… )
认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 。
人物 三胖
绝招 结果 （旧） 怎样
憋气 竖起 拇指
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。
人物 三胖 二福 小柱子
绝招 结果 绝招 结果 （旧） 怎样 （新） 怎样
憋气 空翻 靠树 倒立 竖起 拇指 憋气
单臂 禁不住 倒立 叫好 撒开 口算两 羡慕地 腿跑 位数乘法 竖起拇指
☆小柱子的“绝招”引来了大 家的赞叹，那他这个绝招是怎 样练出来的呢？请发挥你的想 象说一说。
16.绝招
1.看了课题，你最想知道什么？
2. 什么是绝招？ 3.课文讲了谁的绝招？谁的绝招最
绝？
阅读提示
1、借助拼音默读课文，想一想课文讲了
一件什么事？文中有哪几个小朋友比试
了哪几种绝招？并在书中划出来。
2、在默读的过程中碰到不懂的问题在 旁边作上记号。
biē
sāiLeabharlann niānxiàn zuàn