基础保分专题四 光合作用与细胞呼吸
高中生物知识点总结光合作用和细胞呼吸
高中生物知识点总结光合作用和细胞呼吸高中生物知识点总结：光合作用和细胞呼吸在生物学中，光合作用和细胞呼吸是两个重要的生命过程。
光合作用是指植物将光能转化为化学能，通过合成有机物来维持生命活动；而细胞呼吸则是指细胞内有机物被氧化分解，同时释放能量。
一、光合作用光合作用是指光能转化为化学能，并且通过合成有机物质的过程。
这个过程通常发生在植物和一些原生生物的叶绿体中。
光合作用是维持地球上生物生存的重要过程之一。
1. 光合作用的公式光合作用的主要公式如下：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2这个公式表示，在光合作用中，光能被捕获后，二氧化碳和水通过一系列的酶催化反应，生成葡萄糖和氧气。
2. 光合作用的过程光合作用可分为光能捕获、光化学反应和暗反应三个过程：（1）光能捕获：光合作用一开始就是光能的捕获过程，光能被叶绿素等光合色素吸收。
（2）光化学反应：捕获到的光能被传递给反应中心，进而激发电子，从而开始一系列的光化学反应。
（3）暗反应：在光化学反应中，通过ATP和NADPH等能源分子提供的能量，将二氧化碳还原为有机物质（通常是葡萄糖）的过程。
3. 光合作用的条件光合作用是依赖于一定的条件才能进行的，主要有以下几个方面：（1）光照：光合作用需要光的能量，因此光照是光合作用进行的基本条件。
（2）温度：适宜的温度有利于光合作用的进行，其中20-30摄氏度是最适合的温度范围。
（3）二氧化碳浓度：光合作用需要二氧化碳作为原料，因此较高的二氧化碳浓度有利于光合作用的进行。
二、细胞呼吸细胞呼吸是指在细胞内将有机物氧化分解为二氧化碳和水，并通过这个过程释放能量的过程。
细胞呼吸在生物体的新陈代谢和能量供应中起着重要的作用。
1. 细胞呼吸的公式细胞呼吸的主要公式如下：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量这个公式表示，在细胞呼吸过程中，葡萄糖和氧气通过一系列的反应，被分解为二氧化碳、水和能量。
高中生物光合作用和细胞呼吸知识点
高中生物光合作用和细胞呼吸知识点高中生物光合作用和细胞呼吸知识点细胞呼吸这一内容是高中生物学教学的重点和难点，下面是高三网店铺给大家带来的高中生物光合作用和细胞呼吸部分知识点总结，希望对你有帮助。
高中生物光合作用和细胞呼吸知识点篇1一、ATP和酶1、细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，是细胞生命活动的基础。
2、酶的作用：通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，可以说明酶在细胞代谢中具有催化作用，同时证明，与无机催化剂相比，酶具有高效性的特性。
3、酶的作用机理：1）活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
2）催化剂的作用：降低反应的活化能，促进化学反应的进行。
3）作用机理：催化剂是降低了反应的活化能。
与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。
二、光合作用概念及其反应式光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
总反应式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2反应式的`书写应注意以下几点：(1)光合作用有水分解，尽管反应式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;(2)“─→”不能写成“=”。
对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来掌握。
三、有氧呼吸：有氧呼吸三阶段反应式及场所在细胞质基质中发生有氧呼吸第一阶段即：C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP) (每个箭头上边都加上酶，下同)在线粒体基质中发生有氧呼吸第二阶段即：2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)在线粒体内膜发生有氧呼吸第三阶段：24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)总反应式C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量四、无氧呼吸：(两阶段都在在细胞质基质中进行)第一阶段与有氧呼吸相同：C6H12O6→2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量第二阶段丙酮酸转化为酒精或者乳酸的过程中并不产生能量2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C3H6O3(乳酸)2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C2H5OH(酒精)+2CO2总反应式C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量高中生物光合作用和细胞呼吸知识点篇2一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
光合作用与细胞呼吸ppt课件
难点热点
CO2 吸 收 量
光补偿点
3、识图
光饱和点 阴生植物
C
·
阳生植物
O
CO2 释 A 放 在黑暗中呼吸所放出的CO2 量
· B
净 光 合 量
·
总 光 合 量
光照强度
衡量光合作用强弱的指标是光合速率。光 合速率通常以每小时每平方分米叶面积吸收 CO2毫克数表示。一般测定光合速率的方法 都没有把叶子的呼吸作用考虑在内。所以测 定的结果实际是光合作用减去呼吸作用的差 数，叫做表观光合速率或净光合速率。一般 所说的光合速率就是指净光合速率。 真正光合速率＝表观光合速率＋呼吸速率
O2可形成O3，可滤去紫外线，减轻其对生 物的破坏，使水生生物开始逐渐在陆地生活， 进而形成广泛分布的各种动植物。
五、影响光合作用因素
6CO2 +12H2O
原 料
光能 叶绿体
条 件
C6H12O6+6H2O+6O2
产 物
增 加 CO
2
浓 度
增 加 水 分 供 给
增 强 光 照 强 度
延 长 光 照 时 间
多种酶 CO2的固定、C3的还原、 C5的再生 活跃的化学能 -----稳定的化学能
1、光反应是暗反应的基础，暗反应是光反应的继续。 2、光反应为暗反应提供了NADPH和ATP。 3、暗反应利用光反应的NADPH和ATP进行C3的还原。
四、光合作用的意义
三个来源
完成了自然界中规模巨大的物质转变，为绿色 植物本身及为人类和动物直接或间接地制造了 有机物。
CO2的固定 CO2还原及糖类 等有机物的形成
暗反应
难点/热点
光合作用中的光反应和暗反应的区别和联系：
光合作用与细胞呼吸关系的基础知识
光合作用与细胞呼吸关系的基础知识
1.细胞呼吸总反应式：
（有氧）
无氧
2.光合作用总反应式：
3.坐标曲线题的解题技巧
解决坐标曲线题的方法，可概括为“一识”、“二明”、“三析”三个基本步骤。
补偿点：即光合作用呼吸作用。
饱和点：光合作用达到值时最小的光照强度（或二氧化碳）。
4.光合作用与细胞呼吸的相关测定
1）.光合作用速率表示方法：通常以一定时间内等原料的消耗或、等产物的生成数量来表示。
但由于测量时的实际情况，光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。
2）.在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中增加量、CO2减少量或的增加量,称为表观光合速率，而植物真正光合速率= 合速率+ 速率。
3）.呼吸速率：将植物置于黑暗中，实验容器中增加量、减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。
4.一昼夜有机物的积累量（用CO2量表示）可用下式表示:
积累量=白天从外界吸收的CO2量（白天净积累量）---晚上释放的CO2量。
5.判定方法
(1)若为坐标曲线形式，当光照强度为0时，CO2吸收值为0，则为（实际）光合速率，若是负值则为光合速率。
(2)若所给数值为有光条件下绿色植物的测定值，则为光合速率。
(3)有机物积累量一般为光合速率，制造量一般为真正（实际）光合速率。
生物知识清单-专题04 细胞呼吸与光合作用(讲)(原卷+解析版)(1)
专题04细胞呼吸与光合作用1.由近几年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。
主要考查的内容有光合作用的过程，环境因素对光合作用的影响，细胞呼吸的类型及光合作用和细胞呼吸的综合。
2．从命题的题型来看，非选择题和选择题都有，但非选择题较为突出。
多数情况下，高考的四道非选择题有一道出在本专题。
多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息，对学生的能力要求也较高。
3．备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习，还要重视光合作用和细胞呼吸的综合，重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。
【知识网络】知识点一、光合作用和细胞呼吸过程1．光合作用与细胞呼吸的联系(1)光合作用和细胞呼吸的关系图：(2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系：①物质变化：C ：CO 2――――→暗反应有机物――→呼吸Ⅰ丙酮酸―――→呼吸ⅡCO 2H ：H 2O―――→光反应[H]――――→暗反应(CH 2O)――――――→呼吸Ⅰ、Ⅱ[H]―――→呼吸ⅢH 2OO ：H 2O―――→光反应O 2―――→呼吸ⅢH 2O②能量变化：光能―――→光反应ATP――――→暗反应(CH 2O)――――呼吸作用―→各项生命活动2．光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP 的来源、去向分析光合作用有氧呼吸[H]来源H 2O 光解产生有氧呼吸第一、二阶段去向还原C 3用于第三阶段还原O 2ATP来源光反应阶段产生三个阶段都产生去向用于C 3还原供能用于各项生命活动(植物C 3的还原除外)知识点二、光合作用和呼吸作用速率测定利用典型装置测定光合、呼吸速率(如下图)(1)净光合速率的测定：①NaHCO 3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO 3溶液保证了容器内CO 2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。
②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。
单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。
第四章光合作用和细胞呼吸优秀课件
杂的化学反应。
1、原理：
叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂（如丙酮、酒精等）。 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。
2、过程：（见书） 3、结果：色素在滤纸条上的分布自上而下：
1、概念：酶通常是指由活细胞产生的、具有催化活性的一类特殊的蛋白质，又称为生物催化剂。
（少数核酸也具有生物催化作用，它们被称为“核酶”）。
2、特性： 催化性、高效性、特异性
3、影响酶促反应速率的因素
（1）pH: 在最适pH下，酶的活性最高，pH值偏高或 偏低酶的活性都会明显降低。（pH过高或过低，酶活 性丧失） （2）温度: 在最适温度下酶的活性最高，温度偏高或 偏低酶的活性都会明显降低。（温度过低，酶活性降 低；温度过高，酶活性丧失）
A.②③⑤
B.①④⑥
C.①②③
D.②③⑥
2.当某种RNA存在时，生物体内的某种化学反应能正常进行，当这种RNA被有关的酶水解后，
此种化学反应的ห้องสมุดไป่ตู้率便慢了下来。由此可以说明
（ B）
A.RNA是核酸的一种
B.RNA
C.RNA主要存在于细胞质中
D.RNA是该种生物的遗传物质
3. 下列有关ATP的叙述，正确的是 A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞连续分裂时，伴随着ATP和ADP的相互转化
胡萝卜素（橙黄色） 最快（溶解度最大） 叶黄素 （黄 色） 叶绿素a （蓝绿色） 最宽（最多） 叶绿素b （黄绿色） 最慢（溶解度最小）
光合作用和细胞呼吸
光合作用和细胞呼吸
光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应主要发生在叶绿
体叶片的叶绿体膜内，当叶绿体受到光照时，激发了叶绿体中的光合色素，光合色素通过一系列反应将光能转化为化学能，并将水分解产生氧气和电
子供应给暗反应。
暗反应发生在叶绿体中的基质中，利用光反应产生的ATP和NADPH等能量物质来合成有机物质，即将二氧化碳还原成葡萄糖等
有机物。
相比之下，细胞呼吸是植物和动物细胞内利用有机物（如葡萄糖）氧
化成二氧化碳和水，生成ATP分解释放能量的过程。
细胞呼吸可以分为有
氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸是在有氧条件下进行的，通过三个
主要过程：糖酵解、三羧酸循环和线粒体呼吸链来产生ATP和水。
在糖酵
解中，葡萄糖分解成丙酮酸和乳酸，产生少量ATP和NADH；在三羧酸循
环中，丙酮酸经过一系列反应生成更多的ATP和NADH；在线粒体呼吸链中，NADH和FADH2经过电子传递链产生大量ATP，同时氧氧化成水。
无氧
呼吸是在无氧条件下进行的，通过发酵来产生ATP，但ATP的产量较有氧
呼吸少。
光合作用和细胞呼吸的关系教案
光合作用和细胞呼吸的关系教案引言光合作用和细胞呼吸是两个生命的基本过程，是生命存在和生长的必须条件。
光合作用是生命体对太阳能的利用，把二氧化碳和水转化成有机物质。
而细胞呼吸则是生命体对有机物质的利用，把有机物质分解成CO2和H2O，同时释放出大量的能量。
这两个过程是不可分离的，它们之间存在紧密的关系。
第二节：光合作用光合作用是光能转化成有机物能量的过程，它是生命体利用环境太阳光能的方式之一。
此过程发生在绿色植物的叶子中，通过叶绿素吸收阳光，复合成ATP分子和NADPH分子。
这些分子将被用于将二氧化碳转换成有机物质，再进一步被用于整个生命体的营养供给。
在光合作用中，氧气分子也被释放出来。
好像光合作用和呼吸过程中的氧气和二氧化碳分子有所交换。
这些分子可被进一步用于细胞呼吸。
第三节：细胞呼吸细胞呼吸是生命体分解有机物质的过程。
它的发生在线粒体的细胞质中，与光合作用有着密切的联系。
细胞呼吸过程中，细胞使用出去的有机物质，当ADP转化成ATP时，释放出能量。
这种能量分解使细胞获得能量，以维持细胞活动的正常进行。
细胞呼吸和光合作用之间的关系非常重要。
而且，二氧化碳和氧气分子在两个过程之间自由交换。
这些交换过程并不是简单的物理现象，而是一种复杂的物质代谢，用于维持生物表现和能量供给。
第四节：光合作用和细胞呼吸的相互作用光合作用和细胞呼吸不仅是相互独立的生命过程，它们还存在着很强的相互作用性。
如果没有光合作用，没有CO2和H2O参与过程，那么细胞呼吸就无法进行。
细胞呼吸产生的能量是由于光合作用提供的有机物质的能量转换而来。
同样的，如果没有细胞呼吸，ATP和NADPH分子在光合作用中就会积累，导致葡萄糖分子缺失。
这就限制了整个光合作用过程的进行，因为光合作用必须消耗能量来转换有机物质。
第五节：结论在现代生命科学中，光合作用和细胞呼吸被认为是维系生命需要的两大基本过程。
它们之间存在着密切的相互作用关系，是细胞代谢的基础和核心部分。
光合作用和细胞呼吸PPT
能量转换方式
光合作用将光能转化为化学能，合成 有机物，并释放氧气；而细胞呼吸则 将有机物中的化学能释放出来，并生 成二氧化碳和水。
在光合作用的光反应阶段，光能被转 化为ATP和NADPH中的化学能；在细 胞呼吸过程中，有机物中的化学能被 转化为ATP中的化学能和热能。
酒精发酵
酒精发酵是无氧呼吸的第三阶段，涉及丙酮酸转化为 酒精，并产生少量能量。
发酵
定义
发酵是指在无氧条件下，糖类物质被细胞内的酶催化分解，产生酒精和二氧化碳的过程。
与细胞呼吸的区别
发酵不涉及氧气参与，产生的能量较少，是有氧呼吸和无氧呼吸的基础。
CHAPTER 05
光合作用与细胞呼吸的比较
反应场所
土壤修复
通过植物的光合作用和细胞呼吸，吸收土壤中的有害物质，促进土 壤微生物的生长繁殖，有助于土壤的修复和改良。
在生物工程中的应用
1 2
基因工程改良植物
利用基因工程技术，改良植物的光合作用和细胞 呼吸途径，提高植物的生长效率和抗逆性。
生物燃料生产
利用光合作用原理，将二氧化碳转化为生物燃料 ，如乙醇、生物柴油等，替代化石燃料。
农业废弃物资源化利用
利用光合作用和细胞呼吸原理，将农业废弃物转化为有机 肥料、生物质能等资源，实现农业废弃物的资源化利用。
在环境保护中的应用
空气净化
通过植物的光合作用，吸收二氧化碳并释放氧气，有助于净化空 气中的二氧化碳和其他有害气体。
水体净化
利用水生植物的光合作用和细胞呼吸原理，净化水体中的有机物和 有害物质，提高水质。
光合作用与细胞呼吸的资料
生物：光合作用与细胞呼吸第七中学魏学清光合作用与细胞呼吸是细胞代谢的重点、难点内容，这部分知识综合性强，辐射面广，属高频考点。
复习时，可以采取发散思维的方式复习，将与光合呼吸有关的内容进行归纳，找到核心知识的内在联系，把握典型习题的解题规律。
一、结构基础二、反应过程1.光合作用采取对比的方法2.细胞呼吸采用图示流程图的方法三、限制因素1．影响光合作用的因素（1）光照强度：光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增强而增强，但光照达到一定强度时，由于受酶、ADP、二氧化碳等因素的影响，光合作用强度不再增强。
（2）CO2浓度：在一定范围内，植物光合作用强度随CO2浓度的增加而增强；但达到一定浓度后，光合作用强度不再增强。
如右图所示，a点是进行光合作用的最低CO2浓度，达到b点再增加CO2浓度，光合速率不再上升。
（3）温度：温度低，光合速率低；在一定范围内，随着温度升高，光合速率加快；温度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。
在生产实践中，白天适当升高大棚温度，增强光合作用；晚上适当降低温度，抑制细胞呼吸，以增加有机物的积累量，提高产量。
2.影响呼吸速率的因素（1）温度：通过影响酶的活性，影响呼吸速率。
在一定范围内升高温度，酶的活性上升，呼吸速率升高；超过最适温度升高温度，酶的活性下降，呼吸速率降低。
（2）氧气浓度：对于有氧呼吸生物，在一定范围内升高氧的浓度，呼吸速率升高；对于无氧呼吸生物，随着氧浓度的上升，呼吸速率下降。
酵母菌是兼性厌氧型生物，在无氧时呼吸速率很高，随着氧浓度的上升，无氧呼吸速率下降，有氧呼吸速率逐渐上升，直至无氧呼吸停止，全部进行有氧呼吸。
高等植物能够耐受一定的无氧呼吸，因此植物总呼吸速率最低点对应的氧气浓度是贮存粮食、蔬菜、水果的最佳条件。
四、有关计算题在光合呼吸计算题中，核心内容是三个量之间的关系，即真光合速率、净光合速率和呼吸速率间的关系。
有光和无光条件下，植物都进行细胞呼吸。
把握规律：真光合量（实际量或制造量）= 净光合量（实测量或积累量）+ 呼吸量，光合速率可以用O2、CO2量，也可以用葡萄糖的量表示，但总的原则不变。
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(2)该植物的光合作用和呼吸作用相比，对高温较敏感的是 ______________ 。 该 植 物 生 长 的 适 宜 温 度 约 为 表 中 的 ____________。在 25 ℃条件下，当光照强度达到光饱和点 时该植物的总光合速率为________________________。 (3)与 30 ℃相比，35 ℃时该植物的呼吸速率较小，其主要原 因是__________________。17 ℃时该植物的光饱和点较高 的主要原因是__________________________________。
题点3
总光合速率、净光合速率与 呼吸速率的关系
返回
5．某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实
验结果如图所示，据图分析下列有关叙述正确的是 ( )
A．依图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为 35 ℃
B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是 25 ℃
C．每天光照 10 h，最有利于水绵生长的温度是 25 ℃
一、形成生命观念
返回
1．(2018·衡阳十校调研)下列关于小麦光合作用的叙述，正确的是
()
A．突然停止光照叶绿体中 C5/C3 的比值下降 B．夏季晴天光照最强时小麦光合速率最高
C．线粒体内膜产生的 ATP 可直接用于暗反应
返回 3．下图表示某植物叶片暗反应中 C3 和 C5 微摩尔浓度的变化趋
势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环
境条件是降低光照强度或者降低 CO2 浓度中的某一项。下列
分析正确的是
()
A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的 ATP B．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度 C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和 ATP 的积累 D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低 解析
3．自然环境中一昼夜植物光合作用曲线分析(据图填空) 返回
(1)积累有机物时间段： ce 段。 (2)制造有机物时间段： bf 段。 (3)消耗有机物时间段： Og 段。 (4)一天中有机物积累最多的时间点：_e_点。 (5)一昼夜有机物的积累量表示为： SP－SM－SN (SP、SM、 SN 表示面积)。
氧呼吸产生的
(×)
1．掌握光合作用与细胞呼吸的过程 (1)物质转变过程：(据图填空)
返回
①物质名称：a： 光合色素 ，b：O2 ，c：ATP，d：ADP， e：NADPH([H]) ，f：_C__5_，g：CO2 ，h：_C__3 _。
返回
②生理过程及场所：
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
生理 _光__反__应___ 暗___反__应__ 有氧呼吸
(μmol· m－2·s－1)
呼吸速率 (μmol O2· m－2·s－1)
17
11.6
18.7
2 010.6
0.85
20
12.1
24.2
1 063.8
1.12
25
11.5
33.4
1 726.5
1.49
30
9.8
59.7
2 752.9
1.95
35
6.9
57.6
1 429.5
1.68
返回 (1)研究表明，在高温环境中该植物幼苗部分叶绿素被破坏， 部分气孔关闭。叶绿素被破坏，会使光反应产生
基础保分专题四
光合作用与细胞呼吸
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【课堂·重点攻坚】
考点一
光合作用与细胞呼吸 的物质和能量转化
保分类考点•自主学通
返回
1．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 ( √ ) (2018·全国卷Ⅲ，T5A)
2．人体细胞内 O2/CO2 的比值，线粒体内比细胞质基质高 (2015·山东卷，T4B) ( × )
外因： 温度、光照强度 内因： 酶的数量和活性 ③CO2 浓度过高会抑制植物的细胞呼吸，进而影响 光合作用
返回
主要影响 暗反应 ，通过影响 酶的活性 而影响光合作用
返回 2．密闭环境中一昼夜 CO2 和 O2 含量的变化分析(据图填空)
(1)光合速率等于呼吸速率的点是 C、E 。 (2)图甲中 N 点低于虚线，该植物一昼夜表现为生长，其原因 是__N__点__低__于__M___点__，__说__明__一__昼__夜__密__闭__容__器__中___C_O__2 _浓__度__降__低__，_ _即__总__光__合__量__大__于__总__呼__吸__量__，__植_物 ___生_长 _____。 (3)图乙中 N 点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是 _N__点__低__于__M__点__，__说__明__一__昼__夜__密_闭__容__器__中___O_2_浓__度__减__小__，__即_总__光___ _合__量__小__于__总_呼 __吸__量__，__植__物__不__能__生__长____
(1)图 1 的 B 点时，甲种植物的根尖分生区细胞中能合成 ATP 的场所有 ____________________。在 B 点时甲种植物的叶肉细胞的光合作用强度 ______(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用强度。 (2)将图 2 中的植物放在 A 点所对应的温度条件下(其他条件与图 2 的相同)， 一段时间后，该植物体内有机物的量会_______(填“增加”“不变”“减 少”或“无法判断”)。 (3)图 2 中植物为图 1 中的________(填“甲种植物”或“乙种植物”)。 (4)据图分析，当光照强度达到 C 点时，限制甲种植物 CO2 吸收量的主要环 境因素是_____________________。 (5)由于洪涝灾害乙种植物很长一段时间处于水淹条件下，请写出该条件下 这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况_________________。 解析
3．磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物
(√ )
(2014·全国卷Ⅱ，T2A)
4．无氧呼吸不需要 O2 的参与，该过程最终有[H]的积累( × )
5．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
(√ )
(2014·全国卷Ⅱ，T6B)
返回 6．葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧时 ( × ) 7．若用含有 18O 的水浇灌番茄，则番茄周围空气中含有 18O
D．在 5 ℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率
的2倍
解析
返回
6．(2019 届高三·湖南十校联考)图 1 为 25 ℃环境中甲、乙两种植物在不同光照 强度下 CO2 吸收量的变化曲线，图 2 表示在一定光照强度下温度对图 1 中一 种植物 CO2 吸收量和释放量的影响情况[单位：mg/(m2·h)]。请回答：
返回
【课堂·重点攻坚】
考点二
光合作用与细胞呼吸 的影响因素及应用
增分类考点•讲练贯通
1．影响光合速率的三大因素曲线分析(据图填空)
返回
①原理：主要影响光反应阶段 ATP 和[H] 的产生。
②分析 P 点后的限制因素： 外因： 温度、CO2 浓度 内因： 色素的含量 、酶的数量和活性 ①原理：影响暗反应阶段 C3 的生成。 ②分析 P 点后的限制因素：
解析
返回
技法点拨
返回 环境条件改变与光补偿点、光饱和点移动方向的关系
(1)光补偿点的两种生理状态： ①整个植株：光合作用强度＝呼吸作用强度。 ②叶肉细胞：光合作用强度＞呼吸作用强度。
返回
(2)光补偿点、光饱和点移动方向： ①光补偿点的移动： a．呼吸速率增加，其他条件不变时，光补偿点应右移， 反之左移。 b．呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下 降时，光补偿点应右移，反之左移。 ②光饱和点的移动：相关条件的改变(如增大 CO2 浓度) 使光合速率增大时，光饱和点 C 应右移(C′点右上移)，反 之左移(C′点左下移)。
元素
转移过程
返回
C
O
H
(3)能量转换过程：(填图)
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2．外界条件变化时，C5、C3、[H]、ATP 等物质的量的 变化模式图(据图填空)
(1)光照强度变化：
(2)CO2 浓度变化：
返回
返回 1．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中 C、H、O 三种元素的
转移途径以及能量转换过程。图中序号表示相关的生理过程。
C．由图可知，细胞有氧呼吸的最适温度介于 30 ℃和 35 ℃之间
D．与 b 点相比，限制 c 点有氧呼吸速率的外界因素有 O2 浓度
和温度
解析
返回 2．(2018·成都一诊)某种植物的干种子在黑暗条件下能正常萌发，实
验测得该过程中，CO2 释放量(QCO2)和 O2 吸收量(QO2)的变化趋 势如图所示(假设呼吸底物都是葡萄糖)。回答下列问题：
下列叙述错误的是
()
A．在元素转移途径中，④与⑧、⑦与⑨表示的生理过程相同
B．在元素转移途径中，能在小麦根尖成熟区细胞中发生的生
理过程有②③⑥⑦⑨
C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多的过程是⑦
D．ATP 中的化学能可以转变为有机物中的化学能而不能转变
为光能
解析
返回 2．(2018·南通模拟)图 1 表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼
过程
第一阶段
场所
叶___绿__体__类__ 囊___体__薄__膜__
_叶__绿___体__ _基__质___
_细__胞___ _质___基__质___
有氧呼吸
第二阶段
_线__粒___ _体__基___质__
有氧呼吸
第三阶段 __线__粒___ _体__内___膜__
(2)相应元素转移过程：(将“ ”中的内容补充完整)