百数表的认识PPT课件
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沪教版一年级下册数学《百数表》课件(共19张)
11＋12＋13＝36 2＋12＋22＝ 36 1＋12＋23＝ 36 3＋12＋21＝ 36 26＋27＋28＝ 81 17＋27＋37＝ 81 16＋27＋38＝ 81 18＋27＋36＝ 81
发现：4条红线上的数分别相加，和一样。
总结
百数表中任意取一个九宫格，它的 “米字线”上的数的和是一样的。
28 29 38 39
30 40
列 5 8 10 2 7 9 1 3 6 9 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
数
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
得到的图像小狗的脸。
3
4
5
6
7
8 9
10 列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
总结
在百数表中，只要知道一个数所在 的行和列就能确定一个方格以及这个数 是多少。
问题4 算一算，想一想。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
人教新课标一年级下册数学以内数的认识百数表标准课件张
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
你还61能6从2 表63中发64现6哪5 66 67 68 69 70 些有71趣7的2 排73列？74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
61
给数找家：请你把 34和56送回家。
71
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人教新课标一年级下册数学以内数的 认识百 数表标 准课件 张（PPT 优秀课 件）
45
人教新课标一年级下册数学以内数的 认识百 数表标 准课件 张（PPT 优秀课 件）
34 45 56
78
给数找家：请你 帮45和78找找家。
78
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（选题源于教材P41做一做）
2.按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
29 38 39
35 44 46
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67 68 77 78 87
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
按照数的顺序， 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 在空格里填数。 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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你还61能6从2 表63中发64现6哪5 66 67 68 69 70 些有71趣7的2 排73列？74 75 76 77 78 79 80
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（选题源于教材P41做一做）
2.按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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人教新课标一年级下册数学以内数的 认识百 数表标 准课件 张（PPT 优秀课 件）
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
按照数的顺序， 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 在空格里填数。 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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百数表ppt课件
50-60的整数
五十位数教学
重点展示50-60之间的整数，教授学生如何理解和使用五 十位数，如51、52、53等。
60-70的整数
六十位数教学
介绍60-70之间的整数，教授学生如 何理解和使用六十位数，如61、62、 63等。
70-80的整数
七十位数教学
重点展示70-80之间的整数，教授学 生如何理解和使用七十位数，如71、 72、73等。
百数表ppt课件
目 录
• 百数表简介 • 百数表展示 • 百数表规律 • 百数表应用 • 练习与思考
01
百数表简介
什么是百数表
百数表是一种用于帮 助儿童学习数字的表 格，包含了从1到 100的数字。
表格通常以表格形式 呈现，易于阅读和查 找。
每个数字占据表格中 的一个单元格，按照 从小到大的顺序排列 。
立方数：1^3=1, 2^3=8, 3^3=27, 4^3=64。
在百数表中，立方数也主要集中在个位数上，如1^3=1，8^3=512等。
末位数字规律
在百数表中，个位数字的循环规律是“0-9”十个数字循环出现，每个数字出现10次。
如个位数字为0的数有：10, 20, ..., 90，共9个；个位数字为1的数有：11, 21,...,91，共9个；以此类推，每个数字都有9个数 在百数表中出现。
要点二
日常计数
在日常生活中，百数表可以用于快速计数，例如物品数量 、时间等。
在科学中的应用
物理研究
在物理学中，百数表中的数字可以用于计算 各种物理量，例如速度、加速度、力等。
化学研究
在化学中，百数表可以用于计算化学反应的 速率、化学键的能量等。
05
练习与思考
【新】沪教版一年级数学下册《百数表》优质公开课课件.ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
67 68 69
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同学们下去要多多 练习哟！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 10:13:20 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
4 0
4444444445 1234567890
5555555556 1234567890
把个位是3的数涂上绿色，有什么规律
1
2
34 13
5
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1 0
1 1 23 1 1 1 1 1 1 2
1 2 33 4 5 6 7 8 9 0
一年级《百数表》课件
在百数表中，奇数和偶数按照一定的规律交替出现，每行或每列 的奇偶性保持一致。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
奇数排列顺序
奇数在百数表中的排列顺序是递增的，即1、3、5、7等。
偶数排列顺序
偶数在百数表中的排列顺序也是递增的，即2、4、6、8等。
数字的增减规律
横向规律
从左到右，每个数字逐Байду номын сангаас递增， 每次增加1。
纵向规律
从上到下，每个数字逐渐递增，每 次增加10。
购物计算
通过百数表，孩子们可以快速计算购物时找零和 结账，提高计算能力。
时间管理
利用百数表，教孩子认识时钟，学习时间管理， 安排学习和休息时间。
日常计数
在生活中遇到需要计数的情况时，孩子们可以借 助百数表进行快速准确的计数。
在数学中的重要地位
基础算术技能
01
百数表是学习加减法的基础，通过熟练掌握百数表，孩子们可
以更好地掌握基础算术技能。
乘法基础
02
通过观察百数表中数字的排列规律，孩子们可以初步理解乘法
概念，为学习乘法打下基础。
逻辑思维培养
03
学习百数表的过程有助于培养孩子们的逻辑思维和推理能力。
在学习中的辅助作用
提高学习兴趣
丰富多彩的百数表课件可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更愿意 主动学习和探索。
强化记忆
百数表的作用
01
帮助学生认识数字
通过百数表，学生可以系统地学习数字的顺序和大小关系，从而更好地
认识和理解数字。
02 03
提高数学思维能力
百数表不仅是一个简单的数字表格，它还包含了数学思维和逻辑推理的 元素。通过观察和思考百数表中的规律和变化，学生可以提高自己的数 学思维能力。
人教新课标一年级下册数学100以内数的认识百数表课件(共26张)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
六年级数学百数表的认识(PPT)3-1
规律： 1、每行有10个数，有10行（每列有10个数，有10列） 2、一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。 3、一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
行数
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
融化冰层，那么探测任务将就此走向终结。香港理工大学和匈牙利格拉兹威尔特劳姆福斯特研究所设计出将钻探技术和融化方法完美融为一体的创新方法。 他们提出的“热钻”（thermaldrill）系统原型机在实验中表现不俗，实验结果刊登在8年7月出版的《行星和空间科学》杂志上[]。重大发现木卫二木卫二(张) 年9月7日，NASA宣布了一个重大发现，科学家们观测到木星的第四大卫星“木卫二欧罗巴”有水汽喷发，而有水就有可能有生命存在。哈勃望远镜观测到欧 罗巴表面的水蒸气柱沿7点钟方向向外喷出。这是木卫二冰层下有液态海洋的强有力证据，能为孕育生命创造有利条件。研究者们计算了欧罗巴的海洋中，当 海水与岩石相互作用时可能产生的氢气的含量，这个过程被称为蛇纹石化作用。在此过程中，水渗透入矿物颗粒之间的空隙并与岩石发生反应，形成新的矿 物质并释放氢气。研究者们认为：随着时间的推移，欧罗巴海底会有一些裂缝，因为从这颗星球形成数十亿年以来，它的岩石内部依旧保持着低温。
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列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
层进行穿透探测等。该计划甚至考虑让飞船携带一个小型的着陆装置，利用此装置直接分析木卫二表面的化学成分，同时采集地震波数据以确定冰层的厚度 和活跃程度。然而不可确知该计划是否有切实启动的可能，NASA7年度的预算编列中就没有这项资金。计划二另一个可行的计划是使用与深度撞击（DI）计 划相似的撞击器。用撞击器猛烈撞击木卫二表面以激起碎屑烟雾，让一艘小型飞船穿过烟雾收集碎屑。因无须从木星或木卫二的环航轨道上发射着陆器—— 当然也省略了从卫星上重新起飞的步骤——燃料的消耗将大大缩减，故而该设想被看成是最经济的方案之一。其他还有一些更大胆的设想，比如发射一个着 陆器寻找冻结在冰壳浅层的可能的生命迹象，或者直接深入内部对冰下海洋进行探查。提案之是派遣一个被称作“融探”（MeltProbe）的巨型核动力探测器 （穿冰机器人——cryobot），用它融冰打孔，一直钻入到冰下海洋，接触到水后再释放一个自主运行的水下行走器（涵泳机器人——cryobot）。这个装置可 以将收集到信息传送回地球。穿冰；ABM https:///a/337997334_571646 ABM 和涵泳机器人都要经过严格的消毒，以避免将可能从地球携带 的有机质误认作当地的生物，并杜绝对冰下海洋的污染。这一议案尚未进入严肃筹划的阶段。Cryobot在南极洲经过了测试。随着钻头通过产生的热量融化冰 层，探测器会“越陷越深”。融化冰层从理论上讲是个不错的概念，但如果探测器碰到冰层深处的东西，比如大块石头，它将陷入其中不可自拔。如果不能
行数
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
融化冰层，那么探测任务将就此走向终结。香港理工大学和匈牙利格拉兹威尔特劳姆福斯特研究所设计出将钻探技术和融化方法完美融为一体的创新方法。 他们提出的“热钻”（thermaldrill）系统原型机在实验中表现不俗，实验结果刊登在8年7月出版的《行星和空间科学》杂志上[]。重大发现木卫二木卫二(张) 年9月7日，NASA宣布了一个重大发现，科学家们观测到木星的第四大卫星“木卫二欧罗巴”有水汽喷发，而有水就有可能有生命存在。哈勃望远镜观测到欧 罗巴表面的水蒸气柱沿7点钟方向向外喷出。这是木卫二冰层下有液态海洋的强有力证据，能为孕育生命创造有利条件。研究者们计算了欧罗巴的海洋中，当 海水与岩石相互作用时可能产生的氢气的含量，这个过程被称为蛇纹石化作用。在此过程中，水渗透入矿物颗粒之间的空隙并与岩石发生反应，形成新的矿 物质并释放氢气。研究者们认为：随着时间的推移，欧罗巴海底会有一些裂缝，因为从这颗星球形成数十亿年以来，它的岩石内部依旧保持着低温。
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列数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
层进行穿透探测等。该计划甚至考虑让飞船携带一个小型的着陆装置，利用此装置直接分析木卫二表面的化学成分，同时采集地震波数据以确定冰层的厚度 和活跃程度。然而不可确知该计划是否有切实启动的可能，NASA7年度的预算编列中就没有这项资金。计划二另一个可行的计划是使用与深度撞击（DI）计 划相似的撞击器。用撞击器猛烈撞击木卫二表面以激起碎屑烟雾，让一艘小型飞船穿过烟雾收集碎屑。因无须从木星或木卫二的环航轨道上发射着陆器—— 当然也省略了从卫星上重新起飞的步骤——燃料的消耗将大大缩减，故而该设想被看成是最经济的方案之一。其他还有一些更大胆的设想，比如发射一个着 陆器寻找冻结在冰壳浅层的可能的生命迹象，或者直接深入内部对冰下海洋进行探查。提案之是派遣一个被称作“融探”（MeltProbe）的巨型核动力探测器 （穿冰机器人——cryobot），用它融冰打孔，一直钻入到冰下海洋，接触到水后再释放一个自主运行的水下行走器（涵泳机器人——cryobot）。这个装置可 以将收集到信息传送回地球。穿冰；ABM https:///a/337997334_571646 ABM 和涵泳机器人都要经过严格的消毒，以避免将可能从地球携带 的有机质误认作当地的生物，并杜绝对冰下海洋的污染。这一议案尚未进入严肃筹划的阶段。Cryobot在南极洲经过了测试。随着钻头通过产生的热量融化冰 层，探测器会“越陷越深”。融化冰层从理论上讲是个不错的概念，但如果探测器碰到冰层深处的东西，比如大块石头，它将陷入其中不可自拔。如果不能
人教新课标一年级下册数学100以内数的认识百数表课件(共26张)
你还发现了什么？
竖着看，第1列的个位上都是 1，第2列……
观察每一列数，发现排列规律与第3 列式一样的，都是个位上的数相同， 上下相邻的两个数相差10。
按照数的顺序， 在空格里填数。
你还能从表中发现哪 些有趣的排列？
按照数的顺序， 在空格里填数。 斜着看，从 11 到 99 ，这一组数 十位上的数和个位上的数相同。 个位和十位数字相同的数涂上红色。
12
22 33
14
16
37
18
28
20
仔细观察，你发 现了什么？按照 这个规律你能接
73 82
44 55 64
46 66 77 88 99
着填出哪些数呢？
91
按照数的顺序，在空格里填数。 十位是3的一行数涂上绿色。
你发现了什么？
通过涂色，你发现了 什么吗？你还发现什 么新的规律了吗？
涂一涂：给十位是3的数 涂上绿色；个位是3的数 涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。
按照数的顺序， 在空格里填数。
从19到91，这一组数十位上的数依 次多1，个位上的数依次少1……
34
34
56
给数找家：请你把
34和56送回家。
56
给数找家：请你
45
帮45和78找找家。
78
45
78
小试牛刀
1. 猜一猜。 （1）百数表中，第3行第5个数是（ 25）。 （2）有一个数，在百数表的第6行第7列，它是（ 57）。 （3）一个数的个位和十位上的数是5，这个数是（ 55 ）。 （4）与89相邻的两个数是（ 88 ）和（ 90 ）。
（选题源于教材P41做一做）
2.按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。 29 38 39 35 44 55