认识立体图形公开课课件
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《认识立体图形》PPT课件
三、巩固练习，强化特点
（一）连一连
三、巩固练习，强化特点
（二）数一数
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四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
你能把形状相同的物品放在一起吗？
长方体
圆柱
正方体
球
动手操作，摸一摸
1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
猜一猜：
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
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自主练习
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正方体
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长 方 体
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圆柱体
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球
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蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
认识立体图形课件
分一分：
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长方体
正方体
球
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圆柱
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
认识立体图形课件
涂一涂：请你给长方体涂上红色
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找朋友：
认识立体图形课件
( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
( 1 )个
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找一找
你在生活中找到了什麽？
认识立体图形课件
一年级数学上册认识立体图形课件共12张PPT
说一说它们分别有什么特征？
长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的 面大小相等，有尖尖的角，不能滚动。
正方体：正正方方的，6个平平的面都相等，也 有尖尖的角，也不能滚动。
圆柱：直直的，上下一样粗细，上下两个圆圆 的、平平的面一样大，放倒一推就滚动。
球： 圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。
它们都占有一定的空间，我们把这类图形称为立体图形。
三、巩固练习
有一对面是正方形
长方体
圆柱
四、小结
今天我们一起学习了四种立体图形：长方体、 正方体、圆柱、球，小朋友都学会了吗？在生活中 还有很多这样的物体，等着你们去发现呢！今天我 们就学到这里，小朋友们再见！
(1)比一比：同桌之间说一说长方体和正方体有什么共 同点，它们哪里不一样？
长方体和正方体都有6个平平的面，都有尖尖的角， 但是长方体是长长方方的，相对的两个面一样大； 正方体是正正方方的，6个平平的面都一样。 (2)滚一滚：圆柱和球，你发现了什么？
圆柱站着特别稳，放倒一推才能滚动； 而球是可以任意滚动的。目录来自导入知识 讲解
课堂 练习
小节
一、激趣导入
一、激趣导入
交流：快跟小伙伴说一说，你认识什么？
二、动手操作，感知特点
你能把形状相同的物品 放在一起吗?
长方体 正方体
圆柱 球
分组活动：每组发一个不同形状的物体，请小朋友们 先用眼睛观察，然后动手摸一摸，最后和你的小伙伴 说一说这个图形是什么样子的？
认识立体图形完整ppt课件
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
圆柱
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判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
可编辑课件
15
涂一涂：请你给长方体涂上红色
可编辑课件
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找朋友：
可编辑课件
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( 8 )个 ( 6 )个
( 3 )个
可编辑课件
( 1 )个
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找一找
你在生活中找到了什麽？
可编辑课件
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可编辑课件
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可编辑课件
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自主练习
可编辑课件
可编辑课件
1
可编辑课件
2
可编辑课件
3
可编辑课件
4可编辑课件5可编辑课件6可编辑课件
7
正方体
可编辑课件
8
长 方 体
可编辑课件
9
圆柱体
可编辑课件
10
球
可编辑课件
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蒙上眼睛，从布 袋里摸出一块积 木，然后说出它 们的名称。
可编辑课件
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分一分：
可编辑课件
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长方体
正方体
球
可编辑课件
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判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
让同桌蒙上眼睛，从 书包里摸出一件物体， 然后说出它们的形状 名称。
连一连：
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
作业：课本37页
（二）数一数
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猜一猜：和平鸽给我们 带来的 球
正方体 圆柱
摸一摸，滚一滚
1. 摸一摸 ，和同桌说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，和同桌说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？
长长方方，平平的6个面，不能滚动
四四方方，平平的6个面，不能滚动
弯曲的面，上下两头圆圆的、 平平的、在平地躺着能滚动 圆圆的，滑滑的，能滚动
找一找
你在生活中看到了哪些 立体图形？
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。
上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
你敢挑战吗？每个福娃后面都有一 道题，你想挑战哪一个？