有关弘扬中华优秀道德传统问题
继承和发扬中华民族优良道德传统的时代价值
继承和发扬中华民族优良道德传统的时代价值传统似江河之水，又似生命之流，它是一个民族世代积累下来相对稳定的历史经验。
其精华部分往往凝聚着一各民族的智慧与力量，成为一个民族迎接新的挑战的内在动力。
中国有五千年的文明史，道德资源十分丰厚。
有着“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义情怀，有着“重利轻义”的高尚情操。
这些优良道德传统内涵丰富，博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，也是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
但当今在社会有不少人对传统道德与文化弃如撇履，认为它已经过时，不符合现代化建设的进程。
然并非如此，在当今中国，只有继承和弘扬中华民族优良道德传统，加强中华优秀文化传统教育，才能充分激发整个民族的才能，为社会主义现代化建设提供精神动力。
这些优良道德传统不管是对我们个人，还是对社会乃至国家都有着重要意义。
首先，注重集体利益，国家利益和民族利益，在中国传统道德的发展变化中，公私之辩始终是一条主线。
历史上曾出现多位爱国爱民，为民族为社会舍小家顾大家的杰出人物，像文天祥，林则徐等，奥运火炬传递手金晶等，他们都是名垂青史的人物，永远值得我们尊敬。
如今在经济全球化趋势加强的形势下，发达国家利用自己在经济，政治科技上的优势竭力输出他们的政治观，价值观，文化观，力图主导全球化进程，在这种形式下，我们更应该大力弘扬爱国主义，维护本国本民族的利益。
其次，推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
中国传统伦理思想一直尊重认的尊严和价值，崇尚仁爱原则。
当今中国，“仁爱”不仅有利于我们自己建立和谐友爱的人际关系，对建设和谐社会，建立良好国际关系也有着重要作用。
在对外交往中，我们要与世界其他民族平等相待，互相尊重的基础上发展友好合作关系，不吃强凌弱，互相尊重，发展友好合作关系。
我们大学生应立足于自己，承认人的差异，“和为贵”，与同学和睦相处，“亲仁善邻，国之宝也”。
另外，倡导言行一致，强调恪守诚信，也是中华民族优良传统的重要一点。
“诚”即真实无妄，其最基本的含义是诚于己，诚于自己的本性，包括“诚”和“信”两个方面。
统编版(2024)七年级下册道德与法治第三单元《传承中华优秀传统文化》测试卷(含答案)
七年级下册道德与法治第三单元《传承中华优秀传统文化》测试卷、答案及解析一、单项选择题（每题 3 分，共30 分）1.中华优秀传统文化的核心思想理念包括（）A. 重功利、轻道德B. 讲仁爱、重民本C. 好争斗、不和谐D. 弃传统、追时尚2.下列名言警句体现中华民族传统美德中“诚信”的是（）A. 君子一言，驷马难追B. 天下兴亡，匹夫有责C. 己所不欲，勿施于人D. 老吾老以及人之老3.中华传统美德是（）A. 已经过时，不需要传承B. 中华民族的精神命脉C. 只在古代有意义D. 与现代社会格格不入4.被称为“凝固的艺术”的是（）A. 传统习俗B. 传统建筑C. 传统文艺D. 传统思想5.对待中华传统文化，我们应该（）A. 全部抛弃B. 全盘接受C. 取其精华、去其糟粕D. 与现代文化完全隔离6.下列属于中华优秀传统文艺的是（）A. 流行音乐B. 网络小说C. 京剧D. 电子游戏7.在世界文化的多样性中，中华文化（）A. 是最优秀的文化B. 具有独特魅力C. 应该被其他文化同化D. 没有自己的特点8.文化兴国运兴，文化强民族强。
这是因为（）A. 文化决定国家和民族的兴衰B. 文化能为国家和民族发展提供精神动力C. 文化对国家和民族发展没有影响D. 只有中华文化才能推动国家和民族发展9.我们弘扬中华优秀传统文化的意义在于（）A. 可以直接提高经济发展水平B. 可以让我们获得物质财富C. 能为中华民族的伟大复兴提供精神滋养D. 可以取代其他国家的文化10.下列做法有利于传承中华优秀传统文化的是（）A. 拒绝学习外语B. 举办传统文化展览C. 禁止与其他文化交流D. 只重视现代科技发展二、简答题（每题10 分，共30 分）1.简述中华优秀传统文化的主要内容。
2.为什么要弘扬中华优秀传统文化？3.请谈谈如何在日常生活中传承中华优秀传统文化。
三、材料分析题（20 分）材料：在学校的文化节上，有书法、剪纸、戏曲等中华传统艺术的展示，同学们纷纷被这些传统艺术的魅力所吸引。
关于大力弘扬传统文化提升公民道德素质的建议
关于大力弘扬传统文化提升公民道德素质的建议1.引言1.1 概述中国传统文化作为中华民族的瑰宝，承载了丰富的智慧和价值观念。
但随着社会的发展和变迁，一些传统文化渐渐被人们所遗忘，甚至被边缘化。
因此，为了继承和弘扬中华民族的传统文化，提升公民的道德素质，我们有必要深入研究和重新认识传统文化的价值。
在当今社会，人们的生活节奏日益加快和压力也越来越大。
这种现象使得人们更加注重物质追求，而忽视了道德和精神追求的重要性。
然而，正是传统文化中蕴含的伦理道德规范能够引导人们正确的价值判断和行为准则。
通过弘扬传统文化，人们可以更好地了解和奉行道德准则，提高自身的道德修养。
此外，传统文化也是一个国家或民族的精神符号和文化认同的重要组成部分。
传统文化以其丰富多彩的形式，给人们带来了无尽的艺术享受和审美体验。
通过传统文化的传承和发扬，人们可以感受到自身所属文化的独特魅力，增强文化认同感和民族自豪感。
然而，我们也必须正视传统文化在现代社会面临的困境。
一方面，由于信息时代的到来，人们接触到的信息越来越丰富和多样化，各种新兴文化也层出不穷，给传统文化的传承和发展带来了巨大的挑战。
另一方面，一些传统文化可能存在着过时的观念和陈旧的形式，需要与时俱进地进行改革和创新。
因此，我们提出以下建议，以进一步弘扬传统文化，提升公民的道德素质。
首先，政府应制定相关政策，鼓励文化机构和教育机构加强传统文化的教育和研究。
其次，互联网平台和媒体应加大对传统文化的宣传力度，让更多的人了解和认同传统文化的价值。
同时，我们每个人也应积极主动地去学习和传承传统文化，通过亲身实践和行动来体验其中的智慧和美好。
总之，弘扬传统文化是提升公民道德素质的有效途径之一。
通过深入研究和重新认识传统文化的价值，我们可以在当代社会中找到适应和发展传统文化的新模式，同时也能使我们的道德素质得到提升。
只有不断传承和发展中华民族的传统文化，我们才能够在日新月异的社会中保持价值观念的坚守和文化认同的稳定。
第三章继承优良传统弘扬中国精神练习题及答案
第三章继承优良传统弘扬中国精神练习题及答案一、单选题1、（）作为兴国强国之魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑。
A、中国精神B、中华优秀传统文化C、中国共产党D、中国人民答案：A2、（）是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者。
A、中华民族B、中国人民C、中国共产党D、中国先进知识分子答案：C3、（）体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系。
A、爱国主义B、民族精神C、时代精神D、改革创新答案：A4、中华民族精神的核心是（）A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义答案：D5、（）是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
A、爱国主义B、集体主义C、文化传统D、民族精神答案：B6、重视并崇尚（），是中国古代思想家们的主流观点。
A、物质生活B、精神生活C、文化生活D、政治生活答案：B7、以下（）不是表现为对矢志不渝的坚守理想。
A、“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”B、“兼相爱，交相利”C、“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”D、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”答案：C8、都江堰设计巧妙，成效卓著，是闻名世界的水利工程，在2000多年中持续使用，体现的中国精神内涵是（）。
A、伟大创造精神B、伟大奋斗精神C、伟大团结精神D、伟大梦想精神答案：A9、19世纪波兰音乐家肖邦离开祖国时曾带了一瓶祖国的泥土，在巴黎临终时，他嘱托亲人和朋友“我希望至少把我的心脏带回祖国去。
”肖邦的做法体现了爱国主义中的（）。
A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家答案：D10、毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（）。
A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家答案：B11、爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一。
继承和弘扬中华民 族优良道德传统
二、中华民族优良道德传统的主要内容
1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、 民族、国家的责任意识和奉献精神。 2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 4.倡导言行一致，强调恪守诚信。 5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高
层次的需要。 6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主
3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
礼是人与动物相区别的标志，也是人立于社会 的重要条件。
“不学礼，无以立”
礼文化是中国传统社会的一个重要特征
礼作为道德的规则，通过仪式显现出来，就是礼仪
起到实践仁义，教训正俗的作用。 席不正不坐，立不中门，行不履阈 不对人咳唾、不厉声诟谇 坐让老弱、入守行列 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒 出必告，反必面，游必有侣，归必以时 仪表仪容： 头容正、肩容平、发必理、面必净
（江泽民在乔治·布什总统图书馆的演讲2002年10月24日）
国务院总理温家宝向季羡林先生祝贺 95岁生日
季羡林说：“有个问题我考虑 很久，我们讲和谐，不仅要人 与人和谐，人与自然和谐，还
要人内心和谐。”
温家宝说：人内心和谐，就是主观与客观、个人与 集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够 正确对待困难、挫折、荣誉。”
谐的效果。 同：是同样的事物简单相加。
五味相和，乃成美味； 五色相和，方成文采； 五音相和，音律优美。
“声一无听” “物一无文” “果一无味”
“夫和实生物，同则不继。”
《国语 郑语》
“君子和而不同，小人同而不和。”
《论语 子路》
和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共 生共长，不同以相辅相成。和而不同，是社会事物和社会 关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的 准则，是人类各种文明协调发展的真谛。
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德【摘要】大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神,即要树立天下为公的思想观念,为社会民族国家的奉献精神,推崇仁爱思想和人际和谐的原则,提倡高尚人际价值,强调个人在人际关系中应尽的道德责任,追求崇高的精神境界,把道德理想的实现作为人的最高层次需要,重视高尚思想道德修养的践行,并在实践中不断提高。
中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。
在长达数千年的人类文明发展进程中，经过历代思想家和广大人民的共同探索。
形成了丰富灿烂的道德文化，它对于铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影响。
对于当代大学生来说，在学习外来一切先进文化的同时，也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。
1．忠心报国，勇赴国难。
这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位，其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。
他们所展示的就是这样一种美德。
2．国而忘家，公而忘私。
这一美德的本质是把“天下为公”作为崇过家门而不入；范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；为人民服务”等，都是以天下为已任，为国为民无私精神的体现。
3．勤劳俭朴，艰苦奋斗。
中华民族向来以勤劳勇敢，吃苦耐劳，富于创造力而著称于世。
所谓“奉公以勤，律身以俭”，“静以修身，俭以养德”等，集中体现了这一美德的内涵。
教材中，墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”，反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活；一美德的杰出代表。
4．不畏强暴，自强不息。
这是中华民族独立意识、自我意识和自觉能动性的鲜明标志。
在历史教材中，具备这种美德的也不乏其人。
如公开表示“人不可有傲气，但不可无傲骨”，决不趋炎附势；中国共产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来，揩干净身上的血，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了”。
继承和弘扬中华民族优良道德传统
5.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一 种高层次的需要（智） 中国传统道德认为，人之所以不同于其他动 物，是因为人有道德，因而人们除了有物质需要 外，还有精神需要，而一切精神需要中最高尚的 需要就是道德需要。道德需要是对理想人格的追 求。要实现这种追求，就应当明智。智，也做知， 即理智、智慧。
1.社会主义现代化建设的客观需要 2.加强社会主义道德建设的内在要求 3.个人健康成长的重要条件
二、中华民族优良道德传统的主要内容
中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了 源远流长的优良道德传统。这些优良道德传统内涵 丰富、博大精深，是中华民族生命机体中不可分割 的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是 我们建设社会主义道德的丰富源泉。
孝：旧时尊长死后在一定时期遵守 的礼俗。孝，一是指善事父母；二是对 已去世父母、先祖的追孝。孝是儒家伦 理道德的根本，是维系家族内部人际关 系秩序的伦理准则，几千年来，中国人 把孝视为天性，甚至作为人区别于禽兽 的标志。
孔子和晏婴之间的对话
郭巨埋儿 鳝鱼的故事 日本古代习俗抛弃老人 心理测试 60岁退休男子、有没有一根电话线可以连接到天堂？大四女生打工攒下毕业旅行的钱 带着妈妈穷游东南亚36天玩转10个城市 只花15000元 总结：树欲静而风不止，子欲孝而亲不在《天堂午餐》 六分钟，可能改变你一生.mp4 [道德观察]爱的蹦极(2009.12.29).mp4
• 周恩来总理曾说过：“我不能坐，一坐下 就会睡着。” • 面对纷繁的国事和别人无法代劳的难事， 周总理事必躬亲。1974年上半年，他的癌 症已开始扩散， • 但是据办公记录统计，仍有半数以上的日 子工作时间在18小时以上。
2.推崇“仁爱”原则和人际和谐（忠、孝）
• 孔子： “仁者爱人”。“己欲立而立人， 己欲达而达人” 《论语· 雍也》 • 孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以 及人之幼。” 《孟子· 梁惠王上》 亲亲 而仁民，仁民而爱物： （1）亲亲：对亲人的爱，核心是孝。 （2）仁民 （3）爱物
传播正能量弘扬中华传统美德的方法
传播正能量弘扬中华传统美德的方法一、引言在当今社会，正能量已经成为了一个广为流传的词汇，它代表着积极、健康、向上的力量。
而中华传统美德则是中华民族优秀的道德规范和行为准则，是中华民族的精神财富。
因此，传播正能量、弘扬中华传统美德对于促进社会和谐、推动个人发展具有重要意义。
本文将探讨如何通过以下几种方法传播正能量、弘扬中华传统美德。
二、传播正能量1. 言传身教：家长和教师是孩子的榜样，要时刻注意自己的言行，传递正能量。
在与他人交往时，要尊重他人、关心他人、帮助他人，传递积极向上的情感。
2. 宣传教育：通过各种媒体渠道，如电视、广播、网络等，宣传正能量理念，传递积极向上的信息。
在学校和社区开展传统文化教育活动，弘扬中华传统美德。
3. 鼓励支持：当他人表现出正能量时，要给予鼓励和支持，激发他们继续保持的信心。
同时，也要对负能量行为进行批评和教育，帮助他们改正错误。
三、弘扬中华传统美德1. 仁爱孝悌：仁爱是中华传统美德的核心，要尊重他人、关心他人、帮助他人，做到孝敬父母、友爱兄弟。
在家庭和社会中，要弘扬孝悌精神，营造和谐氛围。
2. 谦和好礼：谦逊礼貌是人际交往的基础，要谦虚待人、和睦相处，做到举止有礼、言语文明。
在日常生活中，要尊重他人、关心他人，建立良好的人际关系。
3. 诚信守信：诚信是人与人之间基本的信任关系，要诚实守信、言行一致，做到言必行、行必果。
在商业和政治领域，要注重诚信建设，树立良好的信誉和形象。
4. 知耻礼仪：知耻是一种道德情感，要懂得羞耻、遵守礼仪规范，做到自尊自爱、尊重他人。
在日常生活中，要遵守社会公德和道德规范，树立良好的道德形象。
四、实践方法1. 家庭教育：家长要以身作则，引导孩子树立正确的价值观和道德观念，培养孩子积极向上的心态和行为习惯。
2. 学校教育：在学校中开展传统文化教育活动，通过课堂讲解、实践活动等形式，让学生了解和践行中华传统美德。
3. 社会参与：鼓励人们参与公益事业，如志愿者活动、慈善捐助等，培养人们的爱心和责任感，传递正能量。
传承和弘扬中华优秀传统文化,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风方面的不足
传承和弘扬中华优秀传统文化,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风方面的不足《传承与弘扬中华优秀传统文化，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风》中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，拥有着悠久的传统文化，这些传统文化不仅蕴含着丰富的历史和思想，更是中华民族的宝贵财富。
然而，在当今社会，一些中华优秀传统文化的传承与弘扬，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风方面还存在着不足之处。
首先，在传承与弘扬中华优秀传统文化方面，由于社会发展的快速改变和外来文化的冲击，一些优秀的传统文化遗失了传统的价值观和道德规范。
年轻一代对于传统文化的认识逐渐淡化，很多传统习俗和节日已经渐渐失传。
另外，由于现代人的生活压力大、生活方式快节奏等原因，很多人对于传统文化的了解也大大减少，缺乏对传统文化的认同感和骄傲感。
其次，在培育文明乡风、良好家风、淳朴民风方面也存在不足。
一些地区的农村乡风不够文明，乡村文明建设落后，环境脏乱差，一些农村居民的素质和道德观念较差。
同时，一些家庭教育也存在一定的问题，缺乏对新生代的传统文化教育，家风不够良好，对子女的引导和教育不够到位。
为了解决这些问题，我们需要采取一系列措施。
首先，政府需要制定相关政策，加大对中华优秀传统文化的宣传和弘扬力度，鼓励年轻人参与传统文化的学习和传承。
同时，加强乡村文明建设，提高农村乡风的文明程度，倡导环保、文明的生活方式。
另外，家庭教育也需加强，父母要以身作则，从小培养子女对传统文化的认同感和骄傲感，加强家风的建设，使家庭成为传统文化和优秀品质的传承者。
总之，通过传承与弘扬中华优秀传统文化，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，可以增强国家文化软实力，推动社会和谐发展。
这需要全社会的共同努力，需要政府、学校、家庭、社会各界的齐心协力，只有这样，我们才能让中华优秀传统文化焕发新的活力，为建设富有中国特色的社会主义文化提供坚实的文化基础。
道德与法治课如何弘扬中华优秀传统文化
道德与法治课如何弘扬中华优秀传统文化作为一名小学道德与法治课教师,我认为,在国际文化多元化的大环境下,如何在小学阶段结合道德与法治课，对少年儿童进行中华优秀文化的教育、传承、弘扬,是值得每一个德育教师思考的现实问题。
下面我就粗浅地谈一谈自己在这方面的实践与思考：一、加强德育教师的自身建设,提高教师的文化道德修养。
清末思想家、教育家黄宗羲曾经说过:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。
”传统文化教育被列为品德教学的重要目标,其所藴含的道德价值观也体现在教材具体的章节上,这就要求教师必须熟悉我国传统文化的内容,注意搜集和积累传统文化的研究资料,积极阅读我国传统文化的历史典籍和蒙学读物,对传统文化进行钻研和消化,力求融会贯通,这样才能与道德与法治课的教学内容有机结合起来,自觉地渗透到教学中,从而启发学生理解我国传统文化的优秀成果。
教师只有以丰富的传统文化知识武装自己,才能厚积薄发,旁征博引,教学中才能得心应手,胸有成竹,故而也容易使学生产生信服感和敬重感,亲师信道,自觉接受老师的指导与教育。
二、在教学中要充分尊重学生个性，公平对待每一位学生。
引导学生通过自主学习、合作探究，调动学生的积极性、主动性和创造性，通过丰富多彩的课堂教学、课外实践活动，使学生在参与式、体验式的活动中体验和比较优秀的传统文化，感悟、认同优秀传统文化，传承和弘扬优秀传统文化。
下面我会具体谈谈在平时的课堂教学中，如何具体操作。
从课堂教学中进行渗透：利用课堂教学阵地，进行优秀传统文化教育。
学生使用的教材中有许多和中华优秀传统文化有关，我们在备课中善于挖掘利用，把课堂教学作为传统文化教育主阵地。
教学设计要精心。
认真研读课标，以教材为基础将传统文化与教材巧妙结合，渗透到每节课中。
教学方法要多样。
针对年龄特点，课堂中要以学生为主体，利用多媒体，趣味活动，讲故事，各类比赛，表演等多种形式，吸引学生注意力，激发学习兴趣，让全体同学积极参与。
弘扬中华传统美德
在学校中弘扬 中华传统美德
学校是培养人才的重要场所，也是进行思想品德教育的重要机构。在学校中，应该 注重开展中华传统美德的教育活动，例如组织学生参加传统文化知识竞赛、观看具 有中华传统美德的影视作品、邀请传统文化专家进行讲座等。通过这些活动，可以 让学生更好地了解和传承中华民族优秀的道德传统
在社会中弘扬 中华传统美德
统美德，可以使人们更好地理解和传承中华民族的优秀传统文化，从而培养起自己的民族精神
弘扬中华传统美德是建设社会主义现代化强国的需要
2 在建设社会主义现代化强国的过程中，必须要有良好的道德风尚和文明素养作为支撑。弘扬中 华传统美德，可以培养人们的道德责任感和公民意识，推动社会主义现代化建设顺利地进行
弘扬中华传统美德是提高全民族素质的需要
它包括尊老爱幼、诚实 守信、勤劳节俭、爱国 敬业、谦虚谨慎、有容 忍之心等众多方面
这些美德凝聚了中华民 族优秀的道德品质和价 值观念，体现了中华民 族的民族精神和文化底 蕴
2
为什么要弘扬中华传统美德
为什么要弘扬中华传统美德
弘扬中华传统美德是培养民族精神的需要
1
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，是一个民族凝聚力和向心力的来源。弘扬中华传
社会是一个大家庭，每个人都是这个大家庭中的一员。在社会中弘扬中华传统美德， 需要每个人积极参与社会公益事业、关心弱势群体、倡导文明礼仪等。同时，也需 要政府和相关机构积极推动文化建设和道德教育，加强对于优秀传统文化的保护和 传承工作
如何弘扬中华传统美德
总之，弘扬中华传统美德是思想品德教育的重要组成部 分，也是培养民族精神、建设社会主义现代化强国和提
3
全民族素质是一个国家综合国力的重要体现，也是国际竞争力的重要因素之一。弘扬中华传统美德，
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统上节课我们学习了道德的起源、本质，功能和作用，道德是一种特殊的社会意识形态，由经济基础决定的，那么，随着社会经济的发展和生产力的不断进步，道德的发展也必然要与时俱进。
因此，加强道德建设势在必行。
本节课主要有三个问题：唐朝经学家孔颖达说：“中国礼义之大，故称夏；有服章之美，谓之华。
华、夏一也。
”如果说，在古代汉语中，“中国”更多地属于一个地域的概念，“华夏”则更倾向于代表一个文化共同体，而维系这个共同体并引导它繁荣、进步的价值基础，是“礼”和“义”。
两千多年来，“礼仪之邦”（又叫“礼义之邦”）是中国无数仁人志士、圣君贤相所崇慕和追求的社会理想，同时，也是经由他们长期努力和奋斗而为中国赢得的誉称。
中华文明绵延数千年，道德资源十分丰厚，举世无匹，它对人类所作出的贡献也是有目共睹。
但是，晚清以来，西方工业文明冲击、传统解体，我们越来越少地承继自己民族的文化传统，代表今天文明程度的诸多礼仪，包括怎么吃饭，怎么睡觉，怎么穿衣，怎么走路，怎么跟人谈话，基本上都处于失序状态。
尤其是近些年来，大学生中的道德沦丧现象极其严重，上演了一幕幕令我们痛心的惨案。
请看下面的案例：导入：药家鑫案件2010年10月20日22时30分许，药家鑫驾驶陕A419N0号红色雪弗兰小轿车从西安外国语大学长安校区返回市区途中，将前方在非机动车道上骑电动车同方向行驶的被害人张妙撞倒。
药家鑫恐张妙记住车牌号找其麻烦，即持尖刀在张妙胸、腹、背等处捅刺数刀，将张妙杀死。
逃跑途中又撞伤二人。
23日，药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。
2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。
复旦大学投毒案2013年4月，上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡。
该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩，投毒药品为剧毒化学品N, N-二甲基亚硝胺。
继承和弘扬中华民族优良道德传统
值班医生“偷菜门”
如果2009年最流行的网游是什么，答案一定是开 心农场；如果问开心网上最吃香的游戏是什么， 必定是“偷菜”。没想到一个简单的网络游戏， 却牵扯出一桩人命官司。人们在指责医生丧失职 业道德的同时，也把矛头指向了开心农场。现实 生活中“偷菜丧志”行为不绝于耳，也引发了家 长对于孩子教育的担忧。细想来，人们之所以热 衷“偷菜”，正是由于网络上的“偷”可以不用 承担法律责任，满足了人们对“不劳而获”的向 往。这，恐怕不仅仅是玩物丧志那么简单，更让 人嗅出一丝道德的隐忧。
中华民族道德之精华
• 生亦我所欲也，义亦我所欲 也，二者不可得兼，舍生而 取义者也
• 意诚而后心正，心正而后身 修，身修而后齐家，齐家而 后国治，国治而后天下平
• 爱人者，人恒爱之，敬人者 ，人恒敬之
• 父义，母慈，兄友，弟悌， 子孝
• 天行健，君子以自强不息
• 乐群贵和，德恰乡里
• 无恻隐之心，非人也，无羞 恶之心，非人也
• 任何一个民族要在世界民族之林立足、生 存和发展, 都必须“ 反思” 自己、认识 自己, 了解自己的本位文化和优秀传统, 并使之发扬光大&了解自己的历史和现实并 预见未来。尤其是中华民族这样有悠久历 史、灿烂文化的民族, 更兼处于以高科技 为主的现代社会, 面临现代化建设的繁重 任务, 对传统文化、传统道德的理性审视 就显得尤为重要。
继承和弘扬中华民族优良道德传统
弘扬美德传承国学重孝道
中华民族的优良道德传统博大精深、源远流 长、泽被春秋、影响深远，它是中华民族的 宝贵遗产，几千年来，它哺育着炎黄子孙， 激励着所有奋发有为者，造就了千千万万中 华民族的脊梁，为人类的进步与文明做出过 巨大的贡献
中国传统道德是历史上不同时代人们的行 为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的 体现，是中国古代思想家对中华民族道德实 践经验的总结、提炼和概括。
新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的价值意义、问题审视及对策进路
新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的价值意义、问题审视及对策进路目录一、新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的价值意义 (2)1. 中华传统美德的内涵及其重要性 (3)2. 大学生传承和弘扬中华美德的时代价值 (4)3. 大学生践行中华美德与个人品德修养的关系 (5)二、新时代大学生在传承和弘扬中华传统美德中的问题审视 (7)1. 大学生对中华传统美德认知的不足与偏差 (7)2. 现代社会环境对传承中华美德的影响与挑战 (8)3. 大学生在践行中华美德过程中的困难与问题 (9)三、新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的对策进路 (11)1. 加强中华传统美德教育，提升大学生的认知和理解 (13)2. 营造践行中华美德的校园文化氛围 (14)3. 举办相关活动，激发大学生践行中华美德的积极性 (15)四、新时代大学生如何将中华传统美德融入日常生活和学习实践 (16)1. 从日常生活中践行中华传统美德 (18)2. 在学习实践中融入中华传统美德教育 (19)3. 以身作则，发挥大学生在传承和弘扬中华美德中的引领作用..21五、中华传统美德在新时代背景下的挑战与发展趋势 (22)1. 互联网时代下的中华美德传承与弘扬新挑战 (23)2. 中华美德在新时代的发展与变迁 (25)3. 应对挑战，推动中华美德在新时代的发展与创新 (26)六、建立长效机制推动新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的研究与展望27一、新时代大学生传承和弘扬中华传统美德的价值意义随着时代的变迁，中华传统美德在新的历史条件下愈发显现出其深远的时代价值。
对于新时代的大学生而言，传承和弘扬中华传统美德不仅有助于他们深刻理解中华民族的历史文化，更能增强他们的民族自豪感和文化自信心。
传承和弘扬中华传统美德有助于培养大学生的家国情怀，在中华民族伟大复兴的征程中，需要每一个人的共同努力。
大学生作为国家的公民，有责任和义务为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
结合实际,谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德。
问题：中华传统美德是社会主义道德建设的源头活水，中国革命道德是社会主义道德的红色基因。
结合实际，谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德。
答案：在中国深厚的文化底蕴中，中华传统美德与中国革命道德是两大璀璨的明珠。
前者凝结了几千年的历史智慧，后者则是近代中国人民抗争、努力与牺牲的结晶。
在新的时代背景下，作为国家的未来和希望，大学生肩负着传承和弘扬这两种道德的重要责任。
以下是结合实际的一些想法与建议：1. 深入学习中华历史文化与革命史广泛阅读：大学生可以通过课外书籍、历史纪录片、研究项目等多种途径深入了解中华文化与中国革命的历史。
实地考察：鼓励学生参与到各类红色旅游活动中，让历史不再只是纸上谈兵，而是有了真实的触感与感悟。
2. 融入日常生活与实践诚实守信、尊老爱幼：这些传统美德在日常生活中应该被弘扬。
在学术、交往、生活中始终秉持诚实守信的原则。
团结合作、无私奉献：作为中国革命道德的体现，这些精神应在团队项目、志愿服务中得到贯彻。
3. 开展丰富的社会实践与公益活动社会调研：鼓励学生深入农村、企业、社区等，了解人民的真实需求，将中华传统美德与中国革命道德落实到为人民服务中。
公益活动：参与志愿者活动，例如支教、环保、扶贫等，这不仅可以锻炼学生的能力，还能在实践中弘扬革命道德。
4. 加强道德教育与思想引导课堂教学：将中华传统美德与中国革命道德纳入大学的思政课程，加强教育与引导。
社团活动：鼓励大学生通过各种社团活动、辩论赛、研讨会等，深入探讨与传播传统与革命的道德理念。
5. 与现代科技相结合数字平台：利用社交媒体、线上平台，开展关于传统美德与革命道德的知识分享与讨论。
VR、AR技术：这些技术可以帮助学生更真实地体验历史，增强对中华传统美德与革命道德的理解与感受。
结论：新时代的大学生生活在一个与过去截然不同的环境中，但中华传统美德与中国革命道德的核心价值与精神仍应被传承并得到弘扬。
通过结合日常生活、实践、科技和教育，我们有信心这两种宝贵的道德资质会在新时代的大学生中得到传承与发扬。
论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义
论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义中华民族的优良道德传统博大精深、源远流长、泽被春秋、影响深远。
几千年来，哺育了炎黄子孙、激励了所有奋发有为者、造就了千千万万中华民族的脊梁，在经济科技高速发展、法律政治逐步健全的今天，传承千年的中华民族优良传统依旧不失去其对当代大学生成长与成才的影响力。
第一、中华民族优良道德传统的概述及其当代价值中华民族的优良道德传统，一般来说，是以儒家伦理道德为主要内容，并包括墨家、到家、法家等多家伦理道德的精华。
在中华民族两千多年的历史中，传统伦理道德曾深刻影响了一代又一代炎黄子孙。
在一定程度上，它甚至于我们整个民族的血脉融为一体。
在相当长的时间长河里，并成为历代前人共同的价值观、人生观的评价标准。
到近现代，尽管对中华民族伦理道德的一些具体问题还存在着矛盾和争议，但经过社会实践的检验，许多东西都成为具有鲜明东方特色的道德观。
特别是儒家思想提倡的谦逊、诚信、仁义等，对大学生的成长及成才具有重大意义，不仅需要大学生继续传承，也需要将其发扬光大。
第二、中华民族优良道德传统的基本特征一、倡导整体和合精神，强调为社会、国家、民族效力的爱国主义的信念。
这是中华民族优良道德传统第一要义。
正是这样一种爱国主义献身情怀，支撑着中华民族炎黄子孙的追求，始终视死如归，最终留下一段又一段可歌可泣的动人历史篇章。
二、推崇“仁爱”与人际关系和谐原则在人与人的相处中，中国传统伦理道德思想特别强调要“推已及人”。
孔子曾说“已所不欲，勿施于人”，“已欲立而立人，已欲达而达人”，这些都是积极的着处世态度。
在今天，这种思想仍有着重要的实践意义。
“仁爱”就是要求我们保持一颗怜悯、同情和爱护的心，能时时处处为他人着想。
人际关系和谐历来为传统道德所强调。
传统道德要求我们严于律己，宽以待人，对人要谦和，但事事屈从；要尊重他人意见，但随声附和；要能容纳朋友缺点，但不任其堕落；要乐于助人，但不一切包办。
仁爱原则确立了我国传统人际关系的基本准则。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化【导言】中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，彰显着中国人民丰厚的精神内涵和文化自信。
然而，在当代社会，尤其是在大学生群体中，随着现代化的进步和全球化的影响，中华优秀传统文化逐渐被冷落和淡忘。
为了保护和传承这一宝贵遗产，当代大学生应该如何努力？本文将从正确理解中华优秀传统文化的内涵、培养文化自信、参与文化传承和弘扬等方面进行论述，并提出对策建议。
【正文】一、正确理解中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化是在长期的历史演变中形成并传承下来的。
它包括了众多方面的内容，如儒家思想、道家思想、佛教文化、诗词歌赋、书法绘画、戏曲艺术等。
这些文化形式和思想体系代表了中国文化的独特品质和世界独特的观点。
当代大学生应该正确理解中华优秀传统文化的内涵，从而增强自己的文化自信心。
首先，大学生应该深入了解儒家、道家和佛教等思想体系的内容和精神核心。
儒家思想强调人伦道德，尊重家庭和社会规范；道家思想则注重个体的自由和自我修养；佛教文化则陶冶情操，追求内心的宁静与智慧。
这些思想体系都能为当代大学生提供价值引导和生活智慧，因此，深入了解并体会中华优秀传统文化的思想精华至关重要。
其次，大学生应该学习中国古代文学作品，如《论语》、《道德经》、《金刚经》等，以了解中国文化的深邃内涵。
通过阅读和思考，当代大学生能够更好地认识自己的身份和责任，同时也能够感受到中华文化的博大精深。
此外，大学生还应该培养对传统文化艺术的兴趣和欣赏能力。
书法、绘画、音乐、舞蹈和戏曲等艺术形式都是中华优秀传统文化的瑰宝。
大学生可以利用课余时间参加相关的文化艺术社团，学习并欣赏传统文化艺术，培养自己的审美情趣和文化素养。
通过正确理解中华优秀传统文化的内涵，大学生可以从根本上增强对传统文化的认同感和自豪感，为文化传承和弘扬奠定基础。
二、培养文化自信文化自信是当代大学生传承和弘扬中华优秀传统文化的重要前提和动力。
传承和弘扬中华优秀传统文化的理解
非常感谢您指定了这个主题，传承和弘扬中华优秀传统文化，这是一个非常重要的话题。
在这篇文章中，我会从不同的角度来探讨这个主题，并尽心撰写一篇深度和广度兼具的文章，以便于您能更全面地理解和参考。
一、传承中华优秀传统文化的意义传承中华优秀传统文化，首先意味着传承着我国五千年文明的精髓和智慧，它凝聚着我国人民的创造力和智慧结晶。
这些文化传统包括儒家思想、道德规范、传统艺术、历史传统等诸多方面，它们是我国文化的灵魂和底蕴。
传承这些文化，可以加深人们对中华传统的认知，增强文化自信，同时也有利于推动我国社会的发展和进步。
二、传统文化传承的方式和方法要传承和弘扬中华优秀传统文化，需要从多个方面入手。
首先是教育方面，学校教育和家庭教育都需要注重对传统文化的传承。
在课堂上增加我国古代文学、历史、儒家思想等的教学内容，让学生从小就接触和了解传统文化。
家长也要在家庭生活中注重对传统文化知识的传授，让孩子们从小就接受到中华优秀传统文化的熏陶。
社会上也需要各种形式的宣传和推广活动，比如举办传统文化展览、文化讲座、传统节日等活动，让更多的人了解和参与到传统文化传承的过程中来。
还可以利用现代科技手段，比如互联网、移动应用等载体来传播传统文化知识，使其更加生动和具有吸引力。
三、如何弘扬中华优秀传统文化传承是第一步，弘扬则是更进一步的要求。
弘扬传统文化，意味着要使传统文化焕发新的生机和活力，让其在当代社会中依然具有重要意义。
这就要求我们要把传统文化与现代社会相结合，让其在当下依然具有生命力。
在弘扬传统文化的过程中，文化创意产业是一个非常重要的方面。
可以从传统文化中汲取创作的灵感，设计出具有中华特色的文化产品，比如传统手工艺品、服饰、建筑等。
也可以通过传统文化元素来进行文化创意的表演或展示，比如舞蹈、音乐、戏剧等，让传统文化在当代社会中焕发新的生机。
另外，弘扬传统文化也需要推动国际交流与互动。
可以通过举办文化交流活动、国际文化节、学术研讨等形式，让中华传统文化与世界其他文化进行交流与对话，使其在世界范围内得到更多的认可和传播。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的重
大意义
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
中国文明源远流长，拥有着丰富、多彩的道德传统，而后人对它的继承和弘扬，是为了维护民族根源，使优良道德得以发扬光大，从而使我们更好地融入世界文明，以及民族向前发展。
首先，维护传统文化的完整性。
历史的发展在不断的变迁，一些原始的传统也随之消逝，这就要求我们把历史中国优秀的文化保护好，将中华民族的文化血脉得以延续，这就要求我们去继承和弘扬中华文明的优秀传统。
其次，维护传统道德准则。
优良道德直指生活本质，来指引正确的行为准则，这是中华民族优良传统成为指引人们生活的宝贵财富，能够引导我们从道德角度认识世界，为了优良道德能够得到发扬光大，我们必须继承和弘扬中华民族优良传统。
最后，让优良传统发扬光大。
传统文化和传统道德是中华民族文化核心和历史精髓，它不只是作为赛文物的存在，更重要的是在实际的生活中得到认识和应用，只有优良传统得以发扬光大，才能够使中华民族的文化更加美好，为此，继承和弘扬中华民族优良传统的问题就显得尤为重要。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是我们保护民族根源、增强民族文
化理念，以谋求民族繁荣昌盛的精神传承。
继承和弘扬中华民族优良
传统是一个大功能，它具有重大的意义。
我们必须弘扬正确的价值观念，树立正确的行为准则，并践行优良的传统道德，以把中华民族的
优良传统传承下去，使我们的文化更加博大精深，使我们成为现代人，实现更大的发展。
弘扬优良传统方面存在的不足
弘扬优良传统方面存在的不足传统文化一直是我国古老文明，也是我国优秀文化遗产之一，影响着我国民族文化的发展。
弘扬优良传统文化，对于增强民族凝聚力、弘扬社会道德，以及传递中华文明的历史沉淀，都有着重要的意义。
然而，在弘扬优良传统文化的过程中，仍然存在着一些不足之处。
首先，在弘扬优良传统文化时需要承担大量的费用，而这些费用来源于政府、企业和个人三方。
政府部门应该承担大部分费用，但由于经济资源有限，政府的财政支持仍然存在一定的局限性。
此外，尽管努力宣传优秀传统文化，但缺少充足的资金投入，传统文化的保护和发展过程仍然受到阻碍。
其次，在弘扬优良传统文化的同时，某些传统的价值观念也会受到影响。
一些过去的价值观念存在着僵化不变的倾向，对现代社会发展没有太大的帮助。
一些传统价值观念也会与当前法律法规产生冲突，从而给社会和政府带来隐患。
此外，还有一些传统文化被定义为“古代文化”，这就意味着历史上曾经被尊重的古代文化就被视为滞后文化。
这一现象会导致一些精神或精神上的障碍，从而影响今天人们对传统文化的认可度。
最后，在弘扬优良传统文化的过程中，存在一些不正当的行为，如借助传统文化来维系政治地位和宣传政治时，往往会导致某些优秀传统文化遭到破坏，甚至被淡化，无法有效发挥出它的历史意义和宗教价值。
综上所述，弘扬优良传统文化面临着多方面的挑战，要想更好地弘扬优良传统文化，就需要政府、企业和个人三方共同努力，充分利用资源，提高弘扬优良传统文化的效率，传播社会正能量，在一定程度上保护和繁荣传统文化。
同时，加强法律法规的完善，保障人们的合法权利，遏制不正当的行为，以及建立适当的社会机制，是保护和发展传统文化不可或缺的举措。
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有关弘扬中华优秀道德传统问题
中共中央政治局2014年10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。
习近平指出，我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
同时，我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。
中华传统文化源远流长、博大精深，中华民族形成和发展过程中产生的各种思想文化，记载了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。
习近平强调，中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。
每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。
一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。
解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。
数千年来，中华民族走着一条不同于其他国家和民族的文明发展道路。
我们开辟了中国特色社会主义道路不是偶然的，是我国历史传承和文化传统决定的。
我们推进国家治理体系和治理能力现代化，当然要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，但不是照搬其他国家的政治理念和制度模式，而是要从我国的现实条件出发来创造性前进。
习近平强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分发挥全党全国各族人民今天所具有的伟大智慧，也需要充分运用中华民族5000多年来积累的伟大智慧。
中华民族的历史智慧是中国人民世世代代形成和积累的，我们要总结发扬，使之服务于实现中华民族伟大复兴的伟大事业。
习近平强调，怎样对待本国历史？怎样对待本国传统文化？这是任何国家在实现现代化过程中都必须解决好的问题。
我们党在领导革命、建设、改革的进程中，一贯重视学习和总结历史，一贯重视借鉴和运用历史经验。
历史虽然是过去发生的事情，但总会以这样那样的方式出现在当今人们的生活之中。
我国传统思想文化根源在社会生活本身，是人们思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达。
古代思想文化对今人仍然具有很深刻的影响。
我们要对传统文化进行科学分析，对有益的东西、好的东西予以继承和发扬，对负面的、不好的东西加以抵御和克服，取其精华、去其糟粕，而不能采取全盘接受或者全盘抛弃的绝对主义态度。
请回答：
（1）我们为什么继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
（2）中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？
（3）如何践行社会主义道德？在这一过程中我们应该如何看待优秀的文化传统？
【参考答案】
（1）第一，继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
①传统文化和传统道德是一个国家在实现现代化的过程中能否保持自己特色、走出自己道路的重要基础。
②世界各国现代化的实践充分说明，现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自身的民族性。
③中国的现代化进程，如果离开对中华民族优良道德传统的继承和弘扬，就会失去历史的基础而难以更好地推进。
第二，继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
①我国社会主义道德是在继承中华民族优良道德传统的基础上结合时代发展的要求而形成的。
②继承和弘扬中华民族的优良道德传统能够提高民族自尊心和自信心，增强民族自豪感和责任感；
③能够丰富社会主义道德体系的内容；④能够使人际关系更加和谐，经济社会更好发展；⑤能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特
色的价值观和伦理道德规范。
第三，继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
总之，中华民族的优良道德传统是我们必须汲取营养的宝贵财富，是中华民族绵延不息的力量之源，我们应该充分的认识到继承和弘扬优秀道德传统的重要性，并在实践中融会为民族素养的重要组成部分。
（2）①注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
④倡导言行一致，强调恪守诚信。
⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
（3）践行社会主义道德，要做到：第一，为人民服务为核心、集体主义为原则加强社会主义道德建设。
第二，恪守公民基本道德规范。
第三，树立和践行社会主义荣辱观。
在这一过程中，要正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。
在对待传统道德的问题上，要反对两种错误观点。
一种是虚无论，另一种是复古论。
要树立高度的文化自觉和文化自信，全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，坚持保护利用、普及弘扬并重，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发，加强对优秀传统文化传承体系的建设，维护民族文化基本元素，弘扬中华传统美德，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。
一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。