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当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化6篇
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化6篇当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇1 一、不学诗无以言，不学礼无以立：大学生应该首先从自身做起，积极在课外汲取传统文化知识，利用图书馆、计算机等资源，增加自身传统文化底蕴；二、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：传统文化不应只是书本上的文字，更应该在应用中继承与发扬。
大学生们可以按照兴趣爱好，多学习掌握传统技能，比如空竹、风筝、汉服等；三、民族的就是世界的：传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱，大学生们应积极宣传传统文化的精华，吸引更多的各阶层人士及外国友人，扩大传统文化的受众；四、在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。
大学生可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
当代大学生应如何传承和弘扬中华优秀传统文化篇2 弘扬优秀传统民族文化加强大学生审美教育审美教育又称美育，它与德育、智育、体育一起构成我国素质教育的基本内容。
相比较而言，审美教育是一种超越性、综合性教育。
它强调的是陶冶，是主体的主动参与和全身心的投入，让人体验美好，体验成功，体验快乐，体验崇高，在潜移默化中提升对美的感受力、鉴赏力、创造力及自我完善的能力。
加强大学生审美教育的手段和途径是多种多样的，继承和弘扬优秀传统文化就是其中之一。
中国作为一个传承5000多年的文明古国，在长期的历史发展过程中，形成了灿烂辉煌的传统文化，也为我们留下了丰富的教育素材和许多成功的审美教育范例。
一、弘扬优秀传统文化，把养浩然正气作为审美教育的重要目标孟子曰：吾善养吾浩然之气。
这种气是一种主观的精神状态，至大至刚，塞于天地之间，由内心集义所生（集义，犹言积善，指事情皆合于义。
见《孟子公孙丑上》朱熹注），不待外求。
后人把浩然之气理解为一种最高的正气和节操，爱国主义正是这种正气和节操的集中体现。
如何继承和弘扬中华民族传统美德
如何继承和弘扬中华民族传统美德公主岭市范家屯一中尹贵山所谓中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
中华民族传统美德表现方面一、崇尚威武不能屈的民族气节和立志报国的民族精神。
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“杀身以成仁”的民族气节。
爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。
历史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。
爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
二、主张建立和谐协调的社会人伦关系。
中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的人伦关系。
主张“义以为上”，“以义统利”，“先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。
“义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人利益。
强调社会利益高于个人利益，强调个体对整体的道德义务。
这是一种植根于社会文化的群体精神，进而扩展到整个民族和国家的集体主义精神。
三、倡导“仁爱”的人道主义精神。
孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。
这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。
四、提倡身体力行的基本道德观念和行为准则。
中华民族传统美德，倡导“修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式。
这种为人处世的基本道德观念，是人类进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求，也是人们共同生活的起码的行为准则。
它正确反映了人类社会发展的客观要求，它是人类社会道德关系的具有科学性的优秀的遗产。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容、应有态度和重大意义。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容、应有态度和重大意义。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是一项永恒的使命，其目的乃
是增添新一代国民的法制意识、建立一个人人尊重良知、尊重金科玉
律的社会，也是实现自由、平等、公正和求实向善的长河。
继承和弘
扬中华民族优良道德传统，是要拿捏好利令智，把道德渊源中的方能
博大精深推崇为时代的典范；要坚持三自的原则，努力把仁义礼智信
维护起来；要奉行穷其志，胸有宽广、行事慷慨、把天下父母的儿女
当做一家之人的伦理准则；要奉劝严守做人的底线，做出对社会有意
义的可贵事实；要将传统美德和君子文化融入日常生活，培养有爱心、有礼貌、有担当的国民，才是继承和弘扬中华民族优良道德传统的主
要内容。
对此，我们应持虔诚的态度，全面准确领会其精神，铸就永恒的
价值观，为全社会的公平正义和人类的共同进步而尽力奉献。
继承和
弘扬中华民族优良道德传统，既是维护传统文化的保卫，也是为了弘
扬社会公德，延续睦邻友爱、友善互助、和谐共处的情怀；它是我们
集体认知的书写，是创造更加光明美好未来的基石。
继承和弘扬中华民族优良道德传统，对于我们走向社会主义文明
社会，建设积极健康文化环境，营造良好的道德环境，有重大意义，
至此，我们应当以最大的胸怀来继承和弘扬中华民族优良道德传统，
以实际行动和积极态度，进行表率，传递正能量，并将此高度的道德
品质传承给我们的后代以起。
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德【摘要】大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神,即要树立天下为公的思想观念,为社会民族国家的奉献精神,推崇仁爱思想和人际和谐的原则,提倡高尚人际价值,强调个人在人际关系中应尽的道德责任,追求崇高的精神境界,把道德理想的实现作为人的最高层次需要,重视高尚思想道德修养的践行,并在实践中不断提高。
中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。
在长达数千年的人类文明发展进程中，经过历代思想家和广大人民的共同探索。
形成了丰富灿烂的道德文化，它对于铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影响。
对于当代大学生来说，在学习外来一切先进文化的同时，也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。
1．忠心报国，勇赴国难。
这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位，其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。
他们所展示的就是这样一种美德。
2．国而忘家，公而忘私。
这一美德的本质是把“天下为公”作为崇过家门而不入；范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；为人民服务”等，都是以天下为已任，为国为民无私精神的体现。
3．勤劳俭朴，艰苦奋斗。
中华民族向来以勤劳勇敢，吃苦耐劳，富于创造力而著称于世。
所谓“奉公以勤，律身以俭”，“静以修身，俭以养德”等，集中体现了这一美德的内涵。
教材中，墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”，反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活；一美德的杰出代表。
4．不畏强暴，自强不息。
这是中华民族独立意识、自我意识和自觉能动性的鲜明标志。
在历史教材中，具备这种美德的也不乏其人。
如公开表示“人不可有傲气，但不可无傲骨”，决不趋炎附势；中国共产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来，揩干净身上的血，掩埋好同伴的尸体，又继续战斗了”。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容、应有态度和重大意义
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容、应有态度和重大意义
继承和弘扬中华民族优良道德传统，是坚定中华民族伟大复兴的
基石。
道德传统久经沧桑历史的刻印，是中华文明沉淀的精髓。
回顾
我们五千年文明发展的历程，始终有一颗真灵之心，这便是传统道德
美德行为规范在众多社会学理论中贯穿、熠熠生辉，像极了明灯泛照。
继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重要意义。
它教育我们树
立高尚的追求和理想，推动我们以坚韧不拔的自强奋斗精神，在艰辛
斗争中屹立不倒。
它督促我们要有利于国家、民族的高崇行为，奋力
书写灿烂的未来，续写中华文明的万世风范。
正是这一道德传统激发了人们敢于创新的精神，成就了青史留名
的中华文明伟业，更是伴随着我们一步步走向繁荣昌盛的关键动力。
所以，我们要坚定不移地继承和弘扬中华民族优良道德传统，用它暗
示我们对未来的希望、对国家繁荣富强的心愿。
新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德
新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德班级：学号:姓名：2011年5月5日新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德摘要:在中华民族源远流长、丰富多彩、博大精深的伦理文化遗产中，很多优秀传统知道今天仍有着强大的生命力。
它是中华民族宝贵的精神财富，虽然其中也有保留落后的部分，但其精华部分往往凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族不断向前发展、不断进取的动力。
在当今社会主义市场经济条件下，弘扬我国的优秀传统美德必将极大地丰富社会主义精神文明建设的内涵，加快社会主义精神文明建设的步伐。
关键词：爱国主义仁爱宽容吃苦耐劳一．中华民族传统道德的含义中国传统的道德乃是道和的两个词的缀合，道、德具有丰富的层次性和深刻的内涵。
实质上是一种涵括自然、社会与人生的多层面、多难度的动态生存方式。
在五千年的发展历程中，中华民族形成了以“儒家”思修为核心兼“道”、”佛“等为辅助的道德理念，包括”仁”、“礼”、“德”等，主要概括起来有以下几类：（一）以爱国主义为核心的政治道德：在中国传统道德的发展演化中，公私之便始终是主线之一，如何处理好个人利益和国家利益的关系始终是许多仁人志士的抱负所在，中国古代的仁人志士以把国家利益放在首位为荣，主张舍小家为大家。
两千多年前的《诗经》已经提倡“夙夜为公“的道德要求，认为日夜为国家办事是一种高尚的事情，《尚书》也有”以公灭私，其民吮怀“的思想，认为朝廷官员应当以公心代替自己的私欲，这样才会得到人们的爱戴与拥护。
他们追求:“国而忘家，公而忘私”道德境界，屈原仁下求索，虽九死其未悔；霍去病“匈奴未灭，何以为家“；诸葛亮”鞠躬尽瘁，死而后已“；岳飞”精忠报国“；范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”…...这些充分体现了他们“先公后私，尽忠报国”的崇高道德境界。
人也只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
“杀身取仁，舍生取义”的道德情操。
苏武“仗汉节牧羊”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;郑成功“田横尚有三千客，茹苦间关不忍离”……这些都体现了他们为国家和人民利益身陷逆境，不辱大节的高尚道德情操。
如何继承和发扬中国共产党的优良传统？
如何继承和发扬中国共产党的优良传统？中国共产党是中国革命和建设的领导核心，已经走过了百年光辉历程。
在这个过程中，中国共产党不断总结自己的经验，形成了优良的传统，这些传统是中国共产党的精神财富，也是我们今天继承和发扬的宝贵财富。
一、明确执政为民的宗旨中国共产党是全心全意为人民服务的政党，执政为民是我们的根本宗旨。
无论是在革命时期，还是在建设时期，我们始终以人民的利益为出发点和落脚点。
今天，在经济建设和民生保障方面，我们仍然要把人民的根本利益放在首位，不断为人民谋利益、办实事、解难题。
继承和发扬中国共产党的执政为民的优良传统，首先要从思想上认识到这一宗旨的重要性。
我们要发扬“人民至上，生命至上”的情怀，做好群众工作，密切联系人民群众，倾听人民的呼声，时刻为人民着想，全心全意为人民服务。
二、坚定信仰和理念中国共产党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导思想的政党，坚持马克思主义的指导地位。
我们的思想中心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
我们始终坚持真理，与时俱进，不断创新，在理论和实践上不断探索，并形成了一系列行之有效的工作方法、制度和经验，这些都是我们继承和发扬的宝贵财富。
继承和发扬中国共产党坚定信仰和理念的优良传统，关键在于始终坚持真理，与时俱进。
我们要不断探索、创新、发展，让更多的人接受和认同我们的信仰和理念。
三、保持良好作风中国共产党的优良传统中，有一条最重要的就是坚持保持良好作风。
我们强调党员干部必须具备高度的纪律性和道德素质，必须保持清正廉洁，始终保持为人民服务的本色。
我们要严格自律，自觉践行比党章更高的标准，自觉接受党内监督，勤勉工作，不断提高自己的理论水平和业务能力，确保我们在任何时候都能够全心全意为人民服务。
继承和发扬良好作风的优良传统，首先要从自身做起。
我们要牢记党的纪律，严守纪律，强化责任感和使命感，自觉践行纪律、遵守规矩、保持清正廉洁的作风。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容
传承和弘扬中华民族优良道德传统，有助于维护人类的共同价值观，增强各民族之间的文化联系与共识。
最重要的是，对于当今改变复杂多变，社会动荡不安的日子里，人们正在从传统中找到实践、品德、价值和道德的指导，以维护中国优良传统文化的独特性，充实和改善社会文明、精神氛围和文化环境。
现代社会科学研究发现，源自中国传统文化的价值观念，如和、礼、义、智、忠等，有中华民族特有的独特性和实践权威性，有助于建立道德意识，提高精神层面的完整性、诚信度和灵活性，有利于增加人们对社会发展朝着天蓝、碧水、万物生长的憧憬。
中华民族优秀传统文化要弘扬，首先要求人们在日常生活中实践“仁义礼智”的思想。
要加强全民族的法律意识，健全公民的自觉义务；要把“美德”等中国传统美德作为纪律守正，尊严，正义和社会责任；要建立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到实践美德和传承优秀文化；要建设良好的社会风尚，多做正能量，少做负能量，弘扬文明礼仪，维护公共秩序。
最后，要坚持执行传统价值观，弘扬社会公德和文明文化，开展有效诚信造就行动，推进全民族文明进步。
只有一个优秀的传统文化，才能指引我们走向一条光明的未来。
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容,应有态度和重大意义
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统的主要内容,应有态度
和重大意义
论述继承和弘扬中华民族优良道德传统是一项重要而极具意义的任务，它不但涉及个人修养，还会影响整个社会的文化环境。
随着改革开放的深入开展，中国的现代化正在进程中，国家的核心价值观和优良道德传统都面临着新的考验。
为了更好地保护和发展我们的民族传统，尤其是继承和弘扬中华民族优良道德传统，有必要采取有效的措施，使之得以在当今社会的多元文化环境中获得更广泛的传播。
首先，重要的是要提出正确的态度。
当我们继承和弘扬中华民族优良道德传统时，要坚决否定西方文化思想的误区，特别是西方思想宣扬的“自由”、“平等”等价值观。
在传播过程中，要强调民族道德价值观的优势，让人们意识到历史的重要性和传统的价值。
其次要开展有关的活动，以便更多的人能够直接感受和体验中华民族优良道德传统，并发挥社会实践作用。
可以在学校中通过各种方式实施道德教育，让学生熟悉优良道德传统，使之成为一种日常行为习惯。
此外，还可以通过科普讲座等形式，让当代人更为熟悉古代优良文化，拓宽大家对中华民族优良道德传统的认识和了解。
最后，广大民众要自觉践行民族传统道德，既要学习古典文化中的精神，又要弘扬新时代的道德精神。
只有在实践中才能体会到优良道德传统的精髓，才能真正把中华民族优良道德传统的理念融入到日常生活中去。
继承和弘扬中华民族优良道德传统，不仅具有重大的历史价值和文化意义，也具有积极的社会效益。
只有真正理解并践行传统文化，才能真正激发起社会的活力，促进民族文化的发展。
继承和弘扬中华优秀传统核心价值观（五篇范文）
继承和弘扬中华优秀传统核心价值观（五篇范文）第一篇：继承和弘扬中华优秀传统核心价值观继承和弘扬中华民族优秀传统核心价值观戴木才提要积极培育和践行社会主义核心价值观，必须立足于我国的历史文化传统，把中华民族的优秀传统核心价值观作为基本的价值资源，既与我国优秀传统核心价值观相传承，为中华儿女所普遍认同和遵循，又与社会主义价值本质相一致、与人类文明发展趋势相承接，充分展现我国社会主义核心价值观的基础性、民族性、传承性，充分展现其中国特色、中国风格、中国气派的持久魅力和独特风貌。
一中华民族传统核心价值观的形成历程一个人的成败，一个家庭的兴衰，一个国家和民族的存亡，无不与核心价值观息息相关。
历史一再证明，一个国家、一个民族，不能没有核心价值观，因为它是一个国家、一个民族思想上和精神上的一面旗帜，是一个国家、一个民族治国安邦的精神之魂。
中华民族传统核心价值观，是中华民族屹立于世界民族之林的精神旗帜。
在我国五千多年的文明发展、尤其是两千多年的封建社会发展进程中，中华民族的生存、延续和发展，积淀了深厚的思想文化根基，形成了中华民族的传统核心价值观和优秀道德精神。
正心诚意、格物致知、修身齐家、治国平天下，中华民族的传统核心价值观，紧紧地与培育中华儿女的优秀道德精神联系在一起，贯穿到个人、家庭、社会、国家等各个方面。
中华民族传统核心价值观的一个重要特点，就是重视个人道德品质的锤炼，重视道德规范的践行，重视整体利益价值的追求，既是中华儿女安身立命、为人处事、事业成就的价值标准和品德基础，又是中华民族进步、社会发展、国家稳定的价值追求和精神支柱，她陶冶出一代代志士仁人，推动中华民族不断走向文明、进步。
其中，“三纲五常”和名教观念是核心范畴，集中反映了中华民族的传统核心价值观。
所谓“三纲”，即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；所谓“五常”，即“仁义礼智信”；所谓名教观念，即把符合封建地主阶级统治利益的政治观念、价值追求、道德规范等立为名分，定为名目，号为名节，制为功名，用它对百姓进行教化，称为“以名为教”，其内容主要是“三纲五常”。
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民
族优良传统美德
中华民族优良传统美德源远流长，在历史的发展过程中，不断形成并润泽了我们民族文化的核心价值观，是我国传统文化不可缺失的精神内涵。
作为当代大学生，要继承和弘扬中华民族优良传统美德，就必须先理解和认识它们。
一方面，当代大学生应该从祖先传承下来的文化中学习、借鉴和总结出更多的精神财富，以求丰富自己的内心，使自身在精神上更加完善，从而更好地继承和弘扬中华民族优良传统美德。
例如，中华民族一直有“谦虚谨慎”的传统美德，学生可以在生活中学习这一传统美德，做一个谦逊的人，为人低调，不虚伪，不炫耀自己的成就，虚心听取别人的意见，在学习、工作、生活中把自己的想法和行为都控制在一个合理的范围之内，为他人着想，做一个谦虚谨慎的人。
另一方面，当代大学生要充分利用自身的知识和能力，立足当前，重视实践，将中华民族优良传统美德融入到学习、工作中去，以实际行动展示出自己的民族优良传统美德；以坚韧的意志和毅力，勇于迎接挑战，以自己的。
浅论中华民族优良道德传统的继承和弘扬
浅论中华民族优良道德传统的继承和弘扬孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。
而今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”、“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。
这说明，中华民族的优良文化传统，尤其是道德传统，既是民族的，更是世界的。
今天，继承和弘扬中华民族优良道德传统，具有重大的现实意义。
标签：道德传统;继承;弘扬一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的现实意义其一，继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
世界上每个民族，都有自己的民族性。
提起“民族性”这个词，或许大家脑中浮现这样一个印象：法国人的浪漫，英国人的严谨，德国人的理性，俄罗斯人的深沉。
世界各国现代化的实践充分说明，现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自身的民族性。
中国的现代化进程，如果离开对民族优良道德传统的继承和弘扬，就会失去历史的基础，就难以更好地推进。
其二，继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
有人把传统比作一座大山，有人把传统比作一条大河，有了传统，我们就有了依靠，有了传统，我们就有绵绵不绝的生命力。
同样，道德建设也需要继承传统。
我国社会主义道德不是凭空产生的，而是继承中华民族优良道德传统，并结合时代发展的要求而形成的。
建设中国特色社会主义道德必须继承弘扬中华民族的优良道德传统。
其三，继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。
人总是在一定的道德环境之中成长的。
中华民族优良道德传统不是沉重的负担，而是像一块永不会磨蚀的“胎记”，是民族身份认同的重要标志。
优良道德传统的熏陶和润泽，会不断地将道德内化为个人价值选择和价值判断的准则，成为个人人格完善的重要推进力量。
二、继承和弘扬中华民族优良道德传统24孝的故事，体现了中华民族优良道德传统的一个侧面。
中华民族的优良道德传统，一般来说，是指以古代儒家伦理道德为主要内容并包括墨家、道家、法家等传统道德思想的精华。
【范文精选】当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德【摘要】大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神,即要树立天下为公的思想观念,为社会民族国家的奉献精神,推崇仁爱思想和人际和谐的原则,提倡高尚人际价值,强调个人在人际关系中应尽的道德责任,追求崇高的精神境界,把道德理想的实现作为人的最高层次需要,重视高尚思想道德修养的践行,并在实践中不断提高。
中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。
在长达数千年的人类文明发展进程中,经过历代思想家和广大人民的共同探索。
形成了丰富灿烂的道德文化,它对于铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影响。
对于当代大学生来说,在学习外来一切先进文化的同时,也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。
1.忠心报国,勇赴国难。
这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位,其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个家民族死之决心,海不清,石不烂,决不半点改变”,在战斗中,他义前高歌“恨不抗日死,留作今日羞,国破尚如此,我何惜此头”。
他们所展示的就是这样一种美德。
2.国而忘家,公而忘私。
这一美德的本质是把“天下为公”作为崇过家门而不入;范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;为人民服务”等,都是以天下为已任,为国为民无私精神的体现。
3.勤劳俭朴,艰苦奋斗。
中华民族向来以勤劳勇敢,吃苦耐劳,富于创造力而著称于世。
所谓“奉公以勤,律身以俭”,“静以修身,俭以养德”等,集中体现了这一美德的内涵。
教材中,墨翟主张“节用”、“节葬”、“非乐”,反对统治者穷奢极欲、挥霍无度的生活;一美德的杰出代表。
4.不畏强暴,自强不息。
这是中华民族独立意识、自我意识和自觉能动性的鲜明标志。
在历史教材中,具备这种美德的也不乏其人。
如公开表示“人不可有傲气,但不可无傲骨”,决不趋炎附势;中国共产党人在大革命失败后的白色恐怖中“从地下爬起来,揩干净身上的血,掩埋好同伴的尸体,又继续战斗了”。
继承和宏扬优秀道德传统
忠恕
孝悌
05
“忠”“孝” “恕”“悌”的含义
”
“忠”：孔子曰“臣事君以忠”（《论语·八佾》）
“恕”？“其恕乎！己所不欲，忽施于人”（《论语·卫灵公》）
孝：孔子认为“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣”（《论语·学而》）。
“仁爱”原则的作用图景
3、讲求谦敬礼让，强调谦敬防矜
孔子曰：“恭敬之心，礼也。” “不学礼，无以立。”
4、倡导言行一致，强调恪守诚信
孔子曰：“人而无信，不知其可也” “无信不立” “言而有信”
5、追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
孔子推崇的君子型人格。 “君子欲讷于言而敏于行。” “君子博学于文，约之以礼。” “君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”。”
历史虚无主义思潮（全盘西化的思潮） 主张道德建设的目标就是要把西方道德文化整体移植过来，特别是要用西方个人主义价值观来取代集体主义价值观。
(四)要大力弘扬中国革命道德传统
1919年五四运动以来，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的优良道德传统。
提示
在文化传统上，中国人似乎倾向于采用第3种方式，中国人相信德性的力量；西方人则倡导第5种分粥方法。西方人相信，每个人都是自私的，只有制度才可以体现公正。
西方人重个体 西方人重利 西方人重进取 西方人重外律
西方
02
中国人重整体 中国人重义 中国人重协调 中国人重内省
中国
01
中西方传统道德比较
思考题
悌者，弟也。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁”（《论语·颜渊》）
A
君
B
作为当代大学生怎样继承与弘扬中华民族的传统美德
作为当代大学生怎样继承与弘扬中华民族的传统美德传承像江河之水，又像生命之流，它是一个民族世代积累下来的相对稳定的历史经验。
虽然其中也有落后保守的成分，但其精华部分，往往凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族迎接挑战,开拓创新的精神动力。
中国有五千年的文明史，道德资源十分丰厚。
随着中国社会的发展和经济水平的不断提高，改革开放的不断深入，中国人在思想道德领域也发生着翻天覆地的变化。
在新时代新环境下，当代大学生如何继承与弘扬中华民族的传统美德显得尤为重要。
首先，大学生活作为人生的一个新的起点，对于我们有着极其重要的意义。
在大学，意味着我们将肩负历史的新使命，我们将在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
在大学中，我们要坚持德智体美全面发展，塑造当代大学生的崭新形象。
中华民族的优良道德传统，就是的以爱国主义为核心的，团结统一，爱好和平，勤劳质朴，自强不息的民族精神的集中体现。
其主要内容有以下几点：重视集体利益,国家利益和民族利益，强调社会民族国家的责任。
任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
讲求虔敬礼让，强调克骄防矜。
倡导言行一致，强调恪守诚信。
追求精神境界，把道德理想的实现看着是一种高层次的需要。
重视道德，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
只有正确对待中华民族道德传统，才能让传统美德在新时代中重现光彩。
中华民族的道德传统是一个矛盾体，著有鲜明的两面性。
一方面，它表现出积极，革新，进步；另一方面，又表现出消极，保守，落后。
所以，正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场和方法，既不能全盘否定，也不能全盘肯定。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系等原则来确定。
同时，我们要坚决反对文化复古主义和历史虚无主义，这两种思潮都不利于传统道德的继承和发展。
另外，在对优良传统的继承与发展的同时，我们还应积极地吸收其他民族的优秀成果。
在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化.doc
在新时代如何更好地传承与弘扬中华传统文化“文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。
”--党的十九大报告。
确实，文化是一个国家和民族精神的延续，而优秀的传统文化则是一个国家和民族文化与精神层面的集中表达，其包含着中华民族最根本的精神基因，沉淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族最独特的精神标示，具有深远的意义。
在我国历史发展的长河中，形成了许多优秀的传统文化，它们是我国珍贵的文化宝藏。
十九大以来，习近平总书记就传承中华优秀传统文化先后发表了一系列重要讲话，深刻揭示了这些优秀传统文化的本质内涵及其历史与现实的重大价值。
因此我们应该如何对待传统文化呢？一、继承。
习总书记在讲话中强调，要把握好正确对待传统文化和现实文化的重大课题，善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来、紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。
因此，在对待传统文化问题上，应该坚持历史与现实的统一，尊重历史而不能割断历史，具备继往开来的精神。
无法很好继承中华优秀传统文化，是难以开创社会主义先进文化繁荣发展新局面的。
二、弘扬。
中华民族传统文化既然是一个历史范畴，就必然受到历史条件的制约，从而打上不同历史时期的文化印记。
因而，中华民族传统文化不是单一的、纯粹的、一成不变的体系，而是以积极健康、向上向善的优秀文化为中坚和主导，多元互补、彼此渗透，精华和糟粕杂陈的复合文化形态。
应该坚持古为今用、推陈出新的方针，坚持科学扬弃的精神，从实际出发，具体问题具体分析，取其精华，去其糟粕，努力实现传统文化的创造性转化和创新性发展。
在新时代背景下为了继承、弘扬中华民族优秀传统文化，我们具体又该如何行动呢？一、认识优秀传统文化的时代意义(一)重塑价值体系。
改革开放以来，中国的经济和社会面貌发生了翻天覆地的变化。
二节继承和弘扬优良道德传统
• 提倡先义后利，反对见利忘义 • 第二，推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 • 中国传统伦理思想特别强调要“推己及人”，关心他人，也就是“仁者爱人”。孔子
以“仁”作为自己伦理道德思想的核心，并最先把“仁”同“爱人”联系起来。墨子 从人和人之间的相互尊重和功利原则的角度，提出“兼相爱，交相利”的思想。孟子 也强调“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
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• 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”； 林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；孙中山的“天下为公”等等都显示 了强烈的为国国人特别重视国家统一，反对民族分裂。中国古代的民族统一思想萌芽于黄帝统一 黄河流域。到了奴隶社会，统治者认为自己是天子，即上天之下都是他的统治范围， “普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”。在中国古人眼里，所有的自然地域 都是天子的管辖范围，不能存在也不允许存在分裂的状态。这是中国人重视国家统一 的理念基础。
第二节 继承和弘扬优良道德传 统
一、继承和弘扬中华民族 优良道德传统的重大意义
二、中华民族优良道德 传统的主要内容
三、正确对待中华民族
道德传统
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一、继承和弘扬中华 民族优良道德传统的重大意义
第一，继承和弘扬中华民族优良道德传统是 社会主义现代化建设的客观需要
第二，继承和弘扬中华民族优良道德传统是 加强社会主义道德建设的内在要求
第三，继承和弘扬中华民族优良道德传统是 个人健康成长的重要条件
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二、中华民族优良道德传统的基本内容
第一，注重整体利益、国家利益和民族利益， 强调社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
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• 《诗经》中的“夙夜在公”（日夜为公家办事，是高尚的道德）；《尚书》的“以公灭私， 民其允怀”（官员以公心灭除自己的私欲可得到老百姓的信任和依附）；西汉贾谊《治安 策》中的“国而忘家，公而忘私”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；陆 游的“死去原知万事空，但悲不见九州同”，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；
新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德-文档
新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德“弘扬中华传统美德，提高学生道德素养”的研究，进行传统美德教育，培养学生良好的行为习惯，是德育工作的重要抓手，是符合学生心理特点和认识规律的，可作为一种有效手段加以推广。
同时，我们深刻体会到，中华传统美德的教育过程，就是把道德理论与传统美德教育的内容、方法以及教育对象结合起来，经过系统化、理论化的思考，选择最佳实施方案和模式，最终达到传承中华传统美德的教育目的。
一、结合教材特点渗透传统美德教育传统美德是一种思想教育、行为教育，是要教育学生继承和发扬中华民族美德，培养传美精神。
我们都知道，劳动本身并不自发地具有教育性，必须与思想教育紧密地联系在一起才能使劳动具有教育性，从而培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、立志为劳动人民服务的思想感情，以及集体主义精神、团结友爱、互相帮助、遵守纪律的美德。
综合实践课具有实践性、技术性和教育性三统一的特点。
教师要根据综合实践课教材特点，深刻理解教材内容，挖掘其中的思想内容，让学生既掌握了劳动技能，又受到了教育。
例如，讲授《包粽子》一课时，教师首先播放一段介绍爱国诗人屈原生平的录相片，让学生知道端午节这一天吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原，然后引起课题。
通过简洁明了的导言，渗透了热爱祖国、热爱劳动人民的教育。
教师又运用录像手段演示讲解包粽子的方法，让学生分组合作，最后比赛看那组同学包的棕子多、质量好。
操作结束时，教师引导学生将撒在桌上的米粒收好，从而培养了学生团结友爱、热爱集体及勤俭节约、珍惜粮食等传统美德。
由此可见，教师必须结合教材特点深入挖掘其中的思想内容，才能使学生的思想品德和劳动技能得到提高，从而达到传统美德的教育目的。
二、通过榜样的示范作用进行引导榜样的力量是无穷的，小学生可塑性大、模仿性强、富于理想、有上进的欲望，榜样对他们具有强大的说服力、吸引力和感召力。
通过榜样示范法进行传统美德教育，对于学生提高品德认识、陶冶品德情感、磨炼品德意志和训练品德行为将起到巨大的促进和导向作用。
如何继承和弘扬中华民族优良道德传统
作为当代大学生，怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统中国有五千多年的文明史，文化底蕴丰厚，形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统内涵丰富、博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良道德传统主要有：注重集体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，吧道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
此外，还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业，以及刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、发奋图强等。
中华民族优良道德传统是中国古代思想家队中华名族道德实践经验的总结、提炼和概括。
在今天，继承和弘扬中华名族优良道德传统仍然具有重大的意义。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要，是加强社会主义道德建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件。
作为当代大学生，我们要正确对待中华民族优良道德传统，取其精华，去其糟粕。
以马克思主义为指导，坚持“批判继承、弃糟取精，综合创新、古为今用”的态度，并根据时代发展所出现的新情况赋予其新的意义，从而为我国的现代化建设创造良好的道德环境。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和转化的工作。
要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反应普遍性、共同性和一般性道德要求，队我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。
以孝敬父母为例，孝道可以说是传统伦理道德最基本的前提，孝顺父母是一个人有仁爱之心的初始体现，包含对父母辛劳之心的理解和尊重。
第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统.doc
继承和弘扬中华民族优良道德传统首先先问大家一个问题：大家知道所谓“中华”古人作何解释吗？《唐律疏议》云：“中华者，中国也。
亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼义，故谓之中华。
”短短31一字，有实质意义的“王教”，“衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼义”这近一半字几乎都与道德有关，所以礼仪之邦是我们国家自古的美誉，民族的传统文化中给我们留下了丰富的道德文化遗产。
针对中华民族的优良道德传统，今天我们就来谈谈以下三个问题：1、继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义2、中华民族优良道德传统的主要内容3、继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义第一、继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
传统似江河之水，又似生命之流，它是一个民族世代积累下来的相对稳定的历史经验。
虽然其中也有落后保守的成分，但其精华部分，往往凝聚着一个民族的智慧和力量，成为一个民族迎接新的挑战、开拓前进的内在精神动力。
英国的历史学家汤因比说，在人类历史上有26个文化形态，只有中华的文化传承下来，从来没有中断，埃及是个文明古国，但是它在历史上历经劫难，公元前320年因为马其顿亚历三大的入侵，它的文化希腊化了，公元20年因为凯撒的入侵，并入罗马的版图，它的文化又罗马化了，公元70年阿拉伯的移入建立阿拉伯国家，从此伊斯兰化了，那么古希腊、罗马的文化也是因为日尔曼人的入侵而沉睡了千年，到了14、16世纪的时候才有了文艺的复兴。
相对这些国家我们中国虽然也有战乱、暴政，在历史上曾经经历1000年的战乱，其中还有像焚书坑儒的暴政。
据水利部统计，从206年到1949年发生了1000多次大水灾，一片汪洋，生灵待际，发生过1000多次大旱灾，赤地千里，期间还经历过多次北方民族的军事征服，近现代更是经受了史无前例的殖民侵略，但每一次我们的民族和文化都能不屈更生，原因何在？就是因为中华民族精神中蕴含着刚健有为、自强不息、开放兼容、厚德载物、与时俱进、人文日新这些优良的传统，这是我们一笔宝贵的精神财富。
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作为当代大学生，怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统
中国有五千多年的文明史，文化底蕴丰厚，形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统内涵丰富、博大精深，是中华民族生命机体中不可分割的组成部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良道德传统主要有：注重集体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，吧道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
此外，还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业，以及刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、发奋图强等。
中华民族优良道德传统是中国古代思想家队中华名族
道德实践经验的总结、提炼和概括。
在今天，继承和弘扬中华名族优良道德传统仍然具有重大的意义。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要，是加强社会主义道德建设的内在要求，是个人健康成长的重要条件。
作为当代大学生，我们要正确对待中华民族优良道德传统，取其精华，去其糟粕。
以马克思主义为指导，坚持“批判继承、弃糟取精，综合创新、古为今用”的态度，并根据时代发展所出现的新情况赋予其新的意义，从而为我国的现代化建设创造良好的道德环境。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和转化的工作。
要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反应普遍性、共同性和一般性道德要求，队我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。
以孝敬父母为例，孝道可以说是传统伦理道德最基本的前提，孝顺父母是一个人有仁爱之心的初始体现，包含对父母辛劳之心的理解和尊重。
在个人主义盛行的今天，很多人只是按月给老人寄去一点钱，以为这样就可以心安理得。
而事实上这远远不够，父母需要的是儿女发自内心的关爱。
对我们大学生而言，远离家乡在外地求学，，应经常给家里打个电话报平安，在父母生日那天送上祝福，关心父母的身体，不乱花父母的血汗钱。
父母给予我们的，我们也应回报给父母。
但是从另一个方面来说，古代的愚孝也是不可取的。
比如父母剥夺了子女的自由权，一切听从父母，包办婚姻，一
切以父母为大，埋儿奉母。
这些腐朽的、迷信的愚孝都是我们应该批判的。
孝敬父母，但要学会如何正确的践行孝道。
优良的民族道德传统对于人的全面发展,甚至对人类社会的发展进步、都起着重要的作用,我国的传统美德博大精深,其具体的内涵和修养的方法对大学生理想人格的培养和塑造有着重要的作用。
大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。
我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心，原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。