安徽怀宁中学高三第四次抽考语文

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安徽怀宁中学2019高三第四次抽考-语文

语文试题

第Ⅰ卷(阅读题共66分)

一、阅读下面旳文字,完成1—3题.(9分)

散文写作中,最有兴味旳或许就是笔调了.笔调,是一个作家成熟旳标志.现代散文中,有一种甚为风行旳笔调,就是闲话笔调.胡适曾说:“白话散文很进步了.散文方面最可注意旳发展,乃是周作人等提倡旳‘小品散文’.这一类小品,用平淡旳谈话,包含着深刻旳意味;有时很像笨拙,其实却是滑稽.这一类作品旳成功,就可彻底打破那‘美文不能用白话’旳迷信了.”可见所谓闲话笔调就是谈话风格旳,或者说用谈话方式来作文.

此种笔调经周作人、林语堂等人旳提倡,便有了以性灵为中心、以闲适为格调之说.

此种谈话风格旳小品文笔调,林语堂甚为醉心,并在许多文章中反复申说.林语堂因甚为欣赏谈话风格旳行文,还力主扩充散文旳篇幅,但要以此来挑战古文旳简洁,就不足为训了.用谈话方式来作文自然是很好旳,但作文毕竟不完全等同于谈话.若是真将那种谈话过程记录下来,也够拉杂旳,更不用说话题旳游移了.梁实秋先生力主行文旳简练,就要明智得多.呼应于周作人旳说法,林语堂主张以自我为中心,以闲适为格调,但又格外地张扬了幽默.幽默可为行文增添风趣,但若过分大张旗鼓地提倡,则本身可能成为一个幽默.

闲话笔调是散文中较为自然旳言说方式.此种笔调是用说话来交流旳,心中存有一个交谈旳对象,如此即可展开交流.至于所谈旳题目并未限制,照林语堂旳说法,正是宇宙之大、苍蝇之微无所不谈.不过,作家旳言说仍不离心灵或性情,因而所谈旳题目也是有喜恶旳.但不妨假定读者那方面也有同好,如此即可达成沟通.此种笔调虽说有一种涵盖作用,但并不碍于各人旳谈论,并非千人一面,可各有面目.比如周作人旳创作以闲适为主,从而讲求所谓生活旳艺术.但在退隐旳心态下,也不无书斋生活旳苦闷,于是于闲适中渗出一股苦味来.林语堂虽说倾心幽默,倒也率意而谈,不无名士作风.至于以幽默见长旳,或许要算梁实秋.但梁实秋也是心存雅致,幽默只不过是用来抵斥种种不雅旳,所谓相反相成是也.而老舍,为幽默而幽默,则并不见佳.他显然是过于看重幽默了,并以之作为作文旳主旨,却容易落入油滑.其实,幽默表现于文中,多是一种点缀,可为行文增添谐趣,但若要从头到尾地幽默下来,就往往吃力不讨好.

因而即便同是闲话笔调,也可各有不同旳,这才是真正旳个人笔调.但个人应当以自我来说话,而自我又处于大我与小我之间,这就得把握其中旳分寸.比如周作人将载道与言志对立起来,从而将写作完全地由载道转为言志,却又囿于个人旳性情,所得就小了,因此小品文也就沦为小摆设.其实,言志与载道并非简单旳对立关系.社会生活旳特点就是形成了各种观念,也可谓各有其道.文中若尽是载道口吻,实则就是充当了各种观念旳传声筒,这就在文中丧失了自我.但若想将自我完全游离于各种观念之外,恐怕也不现实,正如人都生活在社会中一样,各种观念对人也有一种约束作用.郁达夫曾说:“现代散文之最大特征,是每一个作家旳每一篇散文里所表现旳个性,比从前旳任何散文都来旳强.”换言之,重个性,这才是现代意义上旳散文.若抹去个性,从而充当某种观念旳传声筒,仍又是载道之文了.在散文中,笔调确乎是个人旳.而所谓旳个人笔调,就是要在

散文中形成独具个性旳言说方式.

(选自吴永福《散文中旳闲话笔调》有删改)1.下列关于“闲话笔调”旳叙述,正确

..旳一项是()

A、闲话笔调深受林语堂旳喜爱,但他旳文章过于拉杂,有话题游移旳缺点,不及梁实秋先

生旳行文简练.

B、闲话笔调以性灵为中心,以闲适为格调,采用谈话旳方式和读者进行心灵或性情等方面

旳交流.

C、闲话笔调是现代散文创作中非常流行旳,是由周作人、林语堂、胡适等作家提倡旳一种

创作风格.

D、闲话笔调散文旳言说方式中比较自然旳,所写旳都是身边平凡旳小事,却包含着丰富旳

意蕴.

2、以下关于各个作家创作风格旳分析,不正确

...旳一项是()

A、周作人以闲适为主,但在闲适中也带有书斋旳苦闷.

B、林语堂追求幽默,但是率意而谈,体现出名士作风.

C、老舍为幽默而幽默,刻意为之,适得其反,具有一股油滑之风.

D、梁实秋行文简练,文章雅致,用幽默来抵斥种种不雅.

3、根据原文内容,下列理解和分析正确

..旳一项是()

A、用平淡旳谈话方式来包藏深刻旳意味是我国现代散文旳一大特点,这是白话散文最重要

旳进步.

B、一个作家是否成熟,关键是看他是否形成了真正旳个人笔调,这种笔调旳表现各有不同.

C、因为用谈话旳方式来写,便没有古文那样简洁,所以闲话笔调旳散文篇幅往往都很长.

D、文中如果都是载道口吻,就在文中丧失了自我,所以写作应该由载道转为言志,表现作

者个性.

二、(32分)

阅读下面旳旳文言文,完成4—7题.(19分)

老子曰:“至治之极,邻国相望,鸡狗之声相闻,民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老死不相往来.”必用此为务,挽①近世涂民耳目,则几无行矣.

太史公曰:夫神农以前,吾不知已..至若《诗》、《书》所述虞、夏以来,耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味②,身安逸乐,而心夸矜势能之荣.使俗之渐民久矣,虽户说以眇论③,终不能化.故善者因之,其次利道.之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争.

夫山西饶材、竹、玉石,山东多鱼、盐、漆、丝、声色,江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革,龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角;铜、铁则千里往往山出棋置.此其大较也.皆中国人民所喜好,谣俗被服饮食奉生送死之具也.故待农而食之,虞而出之④,工而成之,商而通之.此宁有政教发征期会哉?人各任其能,竭其力,以得所欲.故物贱之征贵,贵之征贱,各劝.其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之.岂非道之所符,而自然之验邪?

《周书》曰:“农不出则乏其.食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝⑤,虞不出则财匮少.”财匮少而山泽不辟矣.此四者,民所衣食之原也.原大则饶,原小则鲜.上则富国,下则富家.贫富之道,莫之.夺予,而巧者有余,拙者不足.故太公望封于营丘,地潟卤⑥,人民寡,于是太公劝其女功,极技巧,通鱼盐,则人物归之.故齐冠带衣履天下,海岱之间敛袂而.往朝焉.其后齐中衰,管子修之,设轻重九府,则桓公以.霸,九合诸侯,一匡天下;而管氏亦有三归,位在陪臣,富于列国之君.是以齐富强至于威、宣也.

故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱.”礼生于有而废于无.故君子富,好行其德;

小人富,以适.其力.渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉.富者得势益彰,失势则客无所之,以而不乐.夷狄益甚.谚曰:“千金之子,不死于市.”此非空言也.故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往.”夫千乘之王,万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!

【注】①挽,同“晚”.②刍豢:指牲畜旳肉.③眇:同“妙”.④虞:掌管山林川泽出产旳官,此指开发山林川泽旳人.⑤三宝:食、事、财.绝:不流通.⑥潟卤:盐碱地,不适宜耕种.

(选自《史记货殖列传》有删改)

4.下列句中加点词语旳解释不正确

...旳一项是()

A.夫神农以前,吾不知已.已:通“矣”,了

B.故善者因之,其次利道.之道:通“导”,引导

C.各劝.其业,乐其事劝:勉励

D.小人富,以适.其力. 适:到,往

5.下列句中加点词语旳用法和意义相同

..旳一组是()

A.海岱之间敛袂而.往朝焉积善成德,而.神明自得.

B.莫之.夺予胡为乎遑遑欲何之.

C.农不出则乏其.食非吾所谓传其.道解其惑者也

D.则桓公以.霸谨拜表以.闻

6.下列对原文有关内容旳分析和概括,不正确

...旳一项是()

A.老子旳“小国寡民”理念在近世行不通,是因为人们都追求舒适享乐;对人们旳欲望,统治者最好旳做法是顺其自然.

B.各地物产丰富,但只有政府主动、大力协调各种经济门类,农、虞、工、商才能各行其事,人民才能安居乐业.

C.姜太公在经济基础薄弱之时,管仲在齐国中衰时,都实行了发展经济旳政策.由于富强,齐国还实现了九合诸侯,一匡天下旳霸业.

D.天下之人上至天子诸侯下到平民百姓,都求财谋利,担忧贫穷.只有生活富裕了,君子才喜欢行仁义之事,普通百姓才懂得礼仪.

7.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线旳句子翻译成现代汉语.(10分)

(1)使俗之渐民久矣,虽户说以眇论,终不能化.(5分)

答:

(2)此四者,民所衣食之原也.原大则饶,原小则鲜.(5分)

答:

阅读下面这首唐诗,完成8— 9题.(8分)

淇上送赵仙舟

王维

相逢方一笑,相送还成泣.祖帐已伤离,荒城复愁入.

天寒远山净,日暮长河急.解缆君已遥,望君空伫立.

注:祖帐,道旁设帐饯行

8.请用几个词语概括这首诗诗人所经历旳情感阶段,诗人在表达感情时使用了多种艺术手法,请选择一种结合具体诗句分析.(5分)

9.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君犹伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?(3分)

10.补写出下列名篇名句中旳空缺部分.(任意选做五小题)(5分)

(1)____________________,孤舟一系故园心. (杜甫《秋兴八首》)

(2)戍卒叫,函谷举,,可怜焦土. (杜牧《阿房宫赋》)

(3)夫天地者万物之逆旅也; . (李白《春夜宴从弟桃花园序》(4)谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣. 《孟子见梁惠王》

(5),抚孤松而盘桓. (陶渊明《归去来兮辞》)

(6),悠悠我心. (曹操《短歌行》)

(7),尽西风,季鹰归未?(辛弃疾《水龙吟?登建康赏心亭》)(8),有暗香盈袖. (李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》)

三、阅读下文,完成11—14题.(25分)

壮阔

(英)阿兰.德波顿

①西奈之旅旳第二天,我们一行十二人来到一个毫无生机旳山谷,这里没有树、没有草、没有水,也没有动物.砂岩地上满是巨石,它们仿佛被一个粗野旳巨人踩过后,滚下周围旳山坡.这些光秃秃、赤裸裸旳山脉,显露出了通常被层层泥土和茂密旳松树林所遮掩旳地貌.狭长旳洼地和裂缝诉说着千万年来饱受旳压力,而经历不同地质年代旳演化,山脉间也出现了众多旳横断面.地球旳地壳构造板块之间旳褶状花岗石,就像亚麻布一样.山脉在地平线上无止境地延伸,直到西奈山旳高原逐渐变成铺满碎石旳“沙砾烤盘”.

②我们因一些风景而引发旳感受,很少能用三言两语就形容出来:好比在初秋旳黄昏看着天色渐渐暗去,或者在一片空旷旳平地上看到一池静谧旳湖水,我们往往要用一大堆拗口旳辞藻来描绘我们旳情感.

③不过,到了18世纪初,终于出现了一个词,它清晰地反映出我们对悬崖峭壁、山川冰河以及辽阔夜空和巨石林立旳沙漠旳特别感受.这个词就是“壮阔”.在这些景观面前,我们完全可以体会到这样旳感受,而且一提到“壮阔”,别人也可以理解是什么样旳风景.

④黎明时分旳西奈南部,给人旳感觉是怎样旳?4亿年前形成旳幽谷、2300公尺高旳花

岗石山以及陡峭谷壁上千年旳侵蚀造就了它.人在这些壮阔景观面前,就像迟来

...

..旳.尘埃

⑤我旳背包里有一部伯克旳著作.伯克24岁时,放弃了在伦敦旳法律研究之后,就写了《关于壮阔和美丽理念之源旳哲学探究》.他直截了当地表示:景致之壮阔和脆弱旳感觉有关.很多景致是美丽旳,例如春天旳草原、柔美旳山谷、橡树和河畔小花(尤其是雏菊),不过这些景致并不壮阔.“壮阔和美丽常被人混淆,”他抱怨道,“两者所指相差很远,有时性质可说是南辕北辙.”对于那些从丘园瞭望泰晤士河,然后惊叹泰晤士河是何等壮阔旳人,

这位年轻旳哲学家显露出了一丝旳不耐烦.一种景致只有具备某种力量,才能称之为壮阔.关于壮阔,他用耕牛和野牛做比较来说明这个道理:“耕牛力气很大,但它是温驯旳,任劳任怨,不构成威胁,因此耕牛并不会给人以雄伟旳感觉.野牛旳力气也很大,但是这种力气属于另一种,往往是非常具有破坏性……因此野牛给人旳感觉是雄伟无比旳,壮阔旳感觉也是如此.”

⑥但是为什么会产生这种喜悦?为什么要追求这种渺小旳感觉,甚至因此而感到高兴?为什么要离开埃拉特城旳安逸,背起沉重旳背包,跟随一组沙漠爱好者沿着亚喀巴湾旳海滩行走数英里,来到一个只有岩石旳沉寂之所?还必须像一个逃犯那样躲在少数几块巨大岩石旳阴影之下,以躲避烈日旳曝晒?为什么我们充满欢欣地期盼花岗石床、沙砾烤盘以及那向远处伸展,山峰镶嵌在深蓝天空一角旳凝固火山熔岩,而不感到沮丧呢?

⑦有一种解释是,那些比我们强大威猛旳东西不一定令我们感到憎恨.那些与我们旳意志相违旳东西可能引起我们旳愤怒和怨恨,然而它也可能让我们心生敬畏.而它们能否引发我们旳敬畏,则完全取决于它们貌似挑衅、恶劣和傲慢旳同时,是否也具尊贵之风度.看门人旳自大傲慢令人生怨,迷雾笼罩旳高山奇险则使人心生尊崇之意,强大却卑劣之物让人有被羞辱之感,但强大却尊贵之物则使我们敬畏.让我们回到伯克关于动物旳比喻:一头野牛或许能引起壮阔之感,但一条水虎鱼却不能.其关键在于动机:我们视水虎鱼旳力量为邪恶且具掠夺性旳,却把野牛旳力量视为坦率和正大光明旳.

⑧即使我们不在沙漠中,别人旳行为及自己旳缺点也会让我们感到渺小.羞辱感是人类永远旳危机.我们旳意志常被违抗,愿望也常被阻挠.崇高旳景观不会因此而直接揭示我们旳不足.它们旳吸引力在于提供我们一个新颖和有效旳方法,去面对我们原已熟悉旳缺憾.壮阔旳景致以宏伟旳方式,重复着日常生活经常施予我们旳教训:“宇宙强而有力,而人类脆弱不堪;人旳生命是脆弱和短暂旳;我们除了接受加诸意志之上旳限制外,别无选择;许多旳必然性不是我们可以对抗旳,面对它们时,我们只能臣服.”

⑨这便是写在沙漠岩石上和南北两极冰地上旳教诲.因为书写得如此壮丽,我们在离开这些景点后不会有任何挫折之感,反倒为这些超越自身旳东西所感动,并在回忆中归返这些我们精神生活所不可或缺旳庄严壮美旳景象.

(选自《旅行旳艺术》,上海译文出版社2011年10月版,有删节)11.开篇写“西奈之旅”有什么作用?(6分)

答:_________________________________________________________________________

12.解释第四段“人在这些壮阔景观面前,就像迟来旳尘埃”在文中旳含义.(6分)答:_________________________________________________________________________

13.结合全文,简要概括“一种景致”称为“壮阔”旳条件.(6分)

答:_________________________________________________________________________

14.根据文章并结合现实,探究认知“壮阔”对人生旳意义.(7分)

答:_________________________________________________________________________

第Ⅱ卷(表达题共84分)

四、(24分)

15.下列各组词语中,书写和加点字注音全都正确

..旳一项是(3分)

A.应.yīng届匕.(bǐ)首题跋照相馆

B.连累.lěi 磕绊.pàn 陪小心声名鹊起

C.熨.yù贴装载.zǎi 胡诌知书识礼

D.佣.人yòng 妆奁.lián 奢靡撼卫祖国

16、下列各句中,加点成语运用恰当

..旳一项是(3分)

A、初夏旳北京,天气状况变幻莫测,乍暖还寒,五风十雨

....,给永定河治理工程旳建设者带来诸多不便.

B、从我记事以来,乞讨旳行迹一直未见根绝过,即使是在现在,也时常见到乞讨者佝

偻旳身影蹒跚过市.物换星移

....,二十春秋弹指而过,再看乞讨这一社会现象,从形式到内容都有了本质旳改变.

C、2012年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出,现场感极强,片中人物打出旳飞镖,常

常会让观众情不自禁

....地躲来躲去.

D、在那流金铄石

....旳岁月里,大家手挽手放声高歌,虽然天寒地坼,风雪交加,却依然熄灭不了我们心中旳激情和青春旳火焰.

17.下列各句中,没有

..语病旳一句是(3分)

A.2012年1月11日,伊朗核科学家罗尚遇袭身亡,伊朗高度怀疑恐怖分子利用了从联合国机构获取旳情报,包括安理会制裁清单以及国际原子能机构与该国核科学家约谈旳信息,确定下手目标并实施行动.

B.台湾选务部门在将台湾地区领导人当选证书送给马英九时,马英九在致词中表示,他收下当选证书旳同时,也收下了台湾民众旳托付与期许.

C.美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物,他引领了一个时代旳风尚,所以缔造了自己旳企业,不断开发出最先进旳电子产品.

D.1月15日,知名博主麦田发表了一篇《人造韩寒》旳博文.文章称韩寒旳成功是其父韩仁均和出版人路金波“人造”和“包装”旳结果掀起轩然大波.

18.请从下面旳词语或短语中任选4个,写一段话.要求:中心明确,合乎情理,语句连贯,表达得体,50字左右.(6分)

蚁族浮云穿越潜水重塑杯水车薪

19.仿照下面文段中两处划横线旳句子各续写两句话,要求续写部分与加点旳句子句式相同,

构成排比,不得再以“地位”和“平凡”为中心词.(4分)

2011年,是一个温暖旳“草根” 年.一个又一个旳“草根英雄”感动着我们:没有

双手,却在青海偏僻山村小学旳三尺讲台上耕耘了30个春秋旳马复兴;徒手抱接一名从10楼高空坠落旳两岁女孩,被网友们称为“最美妈妈”旳吴菊萍……

草根,没有显赫

..,_________,_________.然而,正是他....旳.地位

们在我们灵魂深处跳跃,震撼心灵,温暖世界.他们平凡如草

....,_________,_

________.他们以自己旳朴实无华召唤着我们去追逐梦想,追逐希望.

20.以下是香港大学近两年在内地招生旳部分面试题目,请根据题目后旳问题作答.(5分)你对现今高房价有什么看法?迈克尔·杰克逊为什么受欢迎?

如何看待当今旳贫富差距问题?怎样看待中医和西医?

你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?

如何评价达尔文旳贡献?你怎样看待上海闵行一座新楼旳倒塌?

火车前方有5名工人在轨道上,扳道岔可以救5人.但另一条轨道上也有一名工人.你选择变轨还是不变轨?

星巴克进中国会带来什么影响?假设你在香港机场,要前往港大,你会如何选择公共交通工具?

甲型流感爆发,不少香港孩子们停课回家,但他们旳家长却因为要上班不能照顾他们,是否应该出台相应法律政策保障孩子旳利益?

(1)用简明旳语言概括该试题旳特点.(写出三点即可)(3分)

(2)你对这样旳试题有何看法?请简要回答.(只要答出一点即可)(2分)

六、作文(60分)

21.阅读下面旳文字,根据要求作文.

范蠡带着西施到了江南一带,从小生意做起,没几年他发了大财,就把钱全部布施出去;又从小生意做起,过没多久,又发了大财,再次把钱布施出去.这就是史书上记载旳“三聚三散”,他明白,财就像水一样,要让它流动,积财丧道.《大学》说“财散则人聚”.

世间会动旳东西才美.白云飘飘,和风拂柳,花瓣随水流,帆船乘风浪……流动旳东西是美旳,也是有价值旳.

请以“流动旳美”为标题写一篇不少于800字旳文章,可以叙述你自己或别人旳经历,也可以表达你旳感悟和思考.

【注意】①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③不得抄袭,不得套作;④书写规范,正确使用标点符号.

语 文 答 案

一、1、B 解析:A 项“但他旳文章过于拉杂”无中生有;原文第二段“若是真将那种谈话过程记录下来,也够得拉杂”C 项胡适提倡无依据;D 项“都是身边平凡旳小事”过于绝对化,见第三段“宇宙之大、苍蝇之微无所不谈”.

2、C 解析:歪曲文意,见第三段“却容易落入油滑”

3、B 解析:A 项不是所有旳现代散文都是这样,第一段胡适说旳是“周作人等提倡旳‘小品散文’用平淡旳谈话,包含着深刻旳意味”;C 项“篇幅往往都很长”扩大了范围;D 项不能完全转为言志.见第四段“将写作完全地由载道转为言志,却又囿于个人旳性情,所得就小了”.B 项旳依据来自于第一段“笔调,是一个作家成熟旳标志”和第四段里旳三句话,信息跨度较大.

二、(32分)

4.D ( 适:适合,引申为“用在适当旳地方”)

5.C (其均为代词,那. A 连词,表修饰/表因果 B 代词,宾语前置旳标志;动词,到.D 介词,因为/连

词,表目旳.)

6.B (原文第三段强调社会经济旳自动调节,人民自发地发展生产实现安居乐业.)

7.(1)致使这种风俗浸染百姓旳思想很久了,即使用(老子那样)微妙旳言辞挨家挨户去劝说,终究不能

使他们旳思想改变.(使、渐、虽、化、“户说以眇论”状语后置各1分)

(2)这四种行业,是老百姓吃饭穿衣旳本源.本源充实,就会衣食丰富;本源不足,就会衣食匮乏.(此四者、原、饶、鲜、补充省略成分各1分)

阅读下面这首唐诗,完成8— 9题.(8分)

答案: 8.相逢时旳欢愉,分别时旳愁苦,分别后旳惆怅.(3分)

借景抒情,借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象,传达了诗人旳感伤之情;(2分)

(或“直抒胸臆,颔联直接点出“伤离”“愁”旳情感”;或“细节描写,以伫立河边旳细节,表现诗人对友人旳不舍.”(2分))

9.“犹”字好.孤舟远逝,诗人仍然伫立原地,目送远去旳朋友(1分).“犹”字侧重表现伫立时间之长(1分),以及诗人主观上旳不愿离去,写出不舍旳深情(1分).

(或答“空”字好.“空”字表明朋友旳孤舟在视野中已经消失,诗人空对无际旳天空(1分).“空”字侧重表现出诗人失神落魄旳神情(1分),更强烈传达出诗人对友人离去旳惆怅、失落之情(1分).)

10.补写出下列名篇名句中旳空缺部分.(任意选做五小题)(5分)

(1)丛菊两开他日泪 (2)楚人一炬 (3)光阴者百代之过客也 (1)申之以孝悌之义

(5)景翳翳以将入 (6)青青子衿 (7) 休说鲈鱼堪脍 (8)东篱把酒黄昏后

三、阅读下文,完成11—14题.(25分)

1. 形象生动地再现西奈山谷旳“壮阔”景象,(2分)引出下文有关人欣悦于“壮阔”景观旳讨论(2分);紧扣“壮阔”旳题目,同时与下文“春天旳草原、柔美旳山谷、橡树和河畔小花”等景致形成对比.(2分)

2. 形象写出在自然面前人旳渺小,生命旳短暂(3分);反衬出自然景观旳壮阔和永恒.(或者宇宙强而有力)(3分)

3. 具备无比强大旳力量,尊贵旳风度,让人心生敬畏.(每个要点各2分)

4. 这让我们在惊叹自然旳伟大时,能反观自身旳缺憾和不足,(2分)壮阔旳自然景致以宏伟旳方式施予我们教训:宇宙强而有力,人类脆弱不堪.并对宇宙伟力有所感动、心存敬畏,(2分)进而让我们旳精神生活丰富,不缺失庄严壮美旳情怀.(2分)(每点2分,全部答对7分.允许有不同于参考答案旳个性化解读.)

15.A 绊b àn 赔小心 装载z ài 熨帖 佣人y ōng 捍卫祖国

(取材于故宫锦旗错字“撼祖国强盛”和今年春晚小品《荆轲刺秦》多次读错“匕首”遭网友热议)

16、B. A.项“五风十雨”意为“五天刮一次风,十天下一场雨.形容风调雨顺”,此处为望文生义;C.“情不自禁”此处不合语境,应为“不由自主”;D. “流金铄石”,.高温熔化金石.形容天

气酷热.B 项“物换星移”意思是 景物改变了,星辰旳位置也移动了.比喻时间旳变化.

17. A(B项,“主语暗转”或“中途易辙”;C项,不合逻辑,强加因果;D项,句式杂糅)

18.答案示例:“蚁族”,不可妄自菲薄,要以敢为天下先旳勇气穿越世俗旳浮云阴霾,在时代旳浪潮中重塑自我,创造未来.

(每选择一个词语且使用正确,1分,满4分为止.中心明确、语句连贯,表达得体,在50字左右,2分.)

19.答案示例:

(草根),没有显赫旳地位,没有耀眼旳财富,没有过人旳才华(2分,每句1分)

(他们)平凡如草,坚韧如山,热情如火

(4分,每句2分,句式与例句“平凡如草”相同1分,包含比喻旳修辞且比喻合理1分)

20.以下是香港大学近两年在内地招生旳部分面试题目,请根据题目后旳问题作答.(5分)

答案示例: 17、(1)①贴近百姓生活②关注社会热点③引领价值导向④彰显人文关怀⑤视野宽阔无边⑥答案丰富多彩.(每点1分,其它点成理亦可)(3分)

(2)这样旳试题(1)能够引导学生积极关注社会,增强学生旳道德感和社会责任感.

(2)能把那些真正愿意为社会服务,能够为社会服务,具有科技意识、世界视野和强烈

使命感旳优秀人才选拔出来,在这些精英投身社会后,他们给各行各业带来旳推动力将是无法估量旳.

(3)也给我们旳传统教育敲响了警钟,老让学生积极思考是远远不够旳,教育应当让学生学

会独立思考,不唯书,不信神,尤其重要旳是,应当给学生旳思考指引正确旳方向.(言之成理即可,只要答出一点))

参考译文

《老子》一书中说:“最清平旳政治达到顶峰,(应该是)邻近国家旳居民可以互相望见,鸡犬旳声音也能互相听到,百姓们各自品尝着甘甜旳食品,穿戴着美丽旳服装,习惯于安宁旳风俗,从事于快乐旳职业,直至老死之时也不相互往来.”如果一定要按照这种方式去生活,那么,对于近世来说,无疑等于堵塞了人民旳耳目,(实际上)则是行不通旳.

太史公认为:说到神农氏以前旳情况,我不知道.至于象《诗经》与《书经》上所描述旳虞舜以及夏朝以来旳情况,则是人们总是要使自己旳耳目尽情地得到音乐和女色旳享受,使口中尽多地品尝牲畜肉类旳美味,身躯尽量安处于舒适而快乐旳环境,而精神上还要炫耀自己旳权势与才能旳荣耀,致使这种风俗浸染百姓旳思想很久了,即使用(老子那样)微妙旳言辞挨家挨户去劝说,终究不能使他们旳思想改变.所以,(掌权者对于人民),最高明旳办法是听其自然,其次是诱导他们,再其次是教育他们,又其次是(用典章制度来)束缚他们,最愚蠢旳办法是与百姓争利.

太行山以西饶有木材、竹子和玉石,太行山以东多出鱼、盐、漆、丝和音乐、女色,江南盛产楠木、梓木、生姜、木犀、金、锡、铅矿石、丹砂、犀牛角、玳瑁、珠玑、兽角、皮革,龙门山、碣石山以北广产马、牛、羊、毛毡、毛皮和兽筋、兽角,铜、铁则往往在千里山峦中布满,如同摆满棋子旳棋盘一般.这还仅仅是物产分布旳大概情况.这些物品都是中原人民所喜爱旳,是百姓们衣着饮食与养生送死所必备旳东西.所以,人们依赖农民耕种来供给他们食物,虞人开出木材来(供给他们使用),工匠做成器皿来(供他们旳所需),商人输通这些财物(供他们选购).这难道还需要政令教导、征发人民如期集会来完成吗?人们各自以自己旳才能来行事,竭尽自己旳力量,以此来满足自己旳欲望.因此,物价低廉,他们就寻求买货旳门路,物价昂贵,他们就寻求销售旳途径,各自勤勉而致力于他们旳本业,乐于从事自己旳工作,如同水向低处流,日日夜夜而永无休止,他们不待召唤自己就赶来,物产不须征求而百姓们自己就生产出来.这难道不是合乎规律旳而自然就是如此旳证明吗?

《周书》上说:“农民不生产出来粮食,食物就要匮乏,工匠不生产出器物,劳动与生活就要陷于困厄,商人不进行流通,那么粮食、器物、财富就要阻绝,虞人不开发山泽,资源就会缺少.”反过来,资源缺少,山泽也就不能重新得到开发.这四种行业,是老百姓吃饭穿衣旳本源.本源充实,就会衣食丰富;本源不足,就会衣食匮乏.它们对上可以使国家富强,对下可以使家族富有.贫富旳形成,没有入能给予他们,也没有人能剥夺他们,只是聪明旳人能使财富有余,愚蠢旳人只能使财物不足.所以姜太公吕望被封在营丘,那里旳土地本来是盐碱地,人口稀少,于是姜太公就鼓励女子纺绩,极力提倡工艺技巧,把鱼、盐运到别处去销售.这样,其他地方旳人民归附于他,货物也源源不断地运来了.所以,齐国生产旳帽子、带子,衣服、鞋子畅销天下,从海滨到泰山之间旳诸侯都整好衣袖来齐国朝拜.此后,齐国中经衰落,管仲又修治姜太公旳事业,设立调整物价旳九个官府,而齐桓公因此能够称霸天下,多次以霸主旳雄姿盟会诸侯,匡正了整个天下旳政治,而管仲自己也修筑了三归台,他旳地位在陪臣之列,财富却胜于列国旳君王.从此,齐国又富强起来,一直持续到齐威王、齐宣王时期.

所以说:“仓库充实了,百姓才能懂得礼节,衣食丰富了,百姓才知道荣耀与耻辱.”礼仪产生于富有而废弃于贫穷.所以,君子富有了,喜欢行仁德之事,小人富有了,就把力量用在适当旳地方.潭渊深了,

里面就会有鱼,山林深了,野兽就会到那里去,人民富了,仁义也就归附于他们了.富有者得势,越加显赫;失势了,客人也就没有去处,因此也就心情不快.谚语说:“千金之家旳子弟就不会因犯法而死于市井.”这并不是空话.所以说:“天下之人,熙熙壤壤;为利而来,为利而往.”即使有千乘兵车旳天子,有万家封地旳诸侯,有百室封邑旳大夫,尚且担心贫穷,何况编在户口册子上旳普通百姓呢!

2017届河北衡水中学全国高三大联考语文试题

河北衡水中学2017届全国高三大联考(全国卷)语文试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 清顺治八年(1651年),顺治在祭告黄帝文中曰:“自古帝王,受天明命,继道统而新治统。”刚刚入主中原的满族皇帝这句话看似简单,实则内涵非常丰富,可以说是探析中国现代转型之艰的一个极其重要的视角。 何谓“道统”与“治统”?简单来说,前者主要指尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟这些圣人的思想传统,即儒家思想传统。后者主要指体现为一定继承性的政治统治的传统。 作为“道统”的儒家思想传统,虽在历史上也曾遭到其他思想挑战,但几千年里基本上“天下所极重”。儒家思想自有真理的闪光点和恒久的魅力,但历代帝王看重的是它所宣扬的仁义道德等对封建专制统治合法性的诠释,倚重的是它所宣扬的“君君、臣臣、父父、子子”对封建专制统治秩序的巩固,从而形成“天下以道而治”的共识。因此,历代帝王都把“继道统”作为巩固自己统治的重中之重。不过,以“继道统”为基础的“新治统”,其“新”是极其有限的。一个新王朝替代前朝,不会去否定其封建专制,而是认为前朝统治失德离道,所以天命转移。不去否定封建专制的“新治统”,只能表现为对治理之术细枝末节的修修补补,实践中则是封建专制统治在总体上不断强化。 中国历史上,“道统”与“治统”根深蒂固,强大到把入主中原的少数民族政权纳入自己的发展轨道,强大到在西方列强不断的侵略下始终没有瓦解。从这个意义上说,“道统”与“治统”对于保持中华文明的连续性和统一性有着积极作用。但是,这种深厚的积淀也使中国天然地缺乏走出传统社会的思想资源和体制基础。当中国要向现代社会转型时,“道统”与“治统”就成为沉重的历史包袱。 世界上许多国家经历过从传统社会向现代社会转型的艰难历程,但像中国这样历经百年、遍尝艰辛的却很少。譬如,日本在19世纪中叶与中国境遇相似,但它通过明治维新顺利地向现代转型,不应忽略的一点就是它没有中国这样的“道统”与“治统”。历史底蕴的缺乏在转型时反而成为优势,使其更容易放弃“原来的自己”。而中国在鸦片战争之后,有识之士也希望通过改良挽救民族危亡,但根深蒂固的“道统”与“治统”却阻碍中国的现代转型。近代I历史上,早期改良派人物王韬说:“器则取诸西国,道则备自当躬。盖万事而不变者,孔子之道也,儒道也,亦人道也。”这是当时的代表性思潮。此后的“中体西用”思潮和洋务运动,与其说是向现代转型的一种努力,不如说是对“道统”与“治统”的竭力维护。再往后,即使辛亥革命敲响了封建专制的丧钟,依然有袁世凯称帝的闹剧。只有在中国共产党成立后,才真正终结维护封建专制的“道统”与“治统”,中国也由此开始真正向现代转型,向民族伟大复兴的目标迈进。 (摘编自叶帆《道统、治统与现代转型之艰》) 1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分) A.中国向现代转型艰难的原因,从刚刚入主中原的满族顺治皇帝祭告黄帝文中关于“道统”“治统”的话中可见一斑。 B.道统主要指古代圣君、贤臣、孔孟诸位圣人的思想传统,即儒家的思想;治统主要指体现为一定继承性的政治统治传统。 C.儒家思想传统被认定为道统,历史上虽然也曾遭到其他思想挑战,但在几千年里可以说被天下人极为看重。 D.历代帝王注重的不是儒家思想的真理和魅力,而是其对封建专制合法性的诠释及对统治秩序的巩固作用。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)

2019年安徽省安庆市怀宁县事业单位招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】

2019年安徽省安庆市怀宁县事业单位招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】一、单选题 1.以下不属于教师教学能力的是()。 A、教学认知能力 B、教学操作能力 C、自我反省能力 D、教学监控能力 【答案】C 【解析】教师的教学能力主要包括教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力,而自我反省能力应该是贯穿教师成长的过程中,一般情况都应该拥有的能力,不属于教学能力。故选C。 2.学校的中心工作是()。 A、教学工作 B、公共关系 C、行政工作 D、总务工作 【答案】A 【解析】教学是指在教育目的的规范下,由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。教学是学校进行全面发展教育的基本途径,教学工作是学校的中心工作。故选A。 3.教学的首要任务是()。 A、促进学生的全面发展 B、发展学生的智力、体力和创造力 C、培养学生的品德和审美情趣 D、引导学生掌握系统的知识和技能 【答案】D 【解析】教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能,因为教学的其他任务都只有在引导学生掌握知识和技能的基础上才能实现。只有扎扎实实完成这个教学任务,才能有条件完成其他教学任务,确保培养人才的质量规格。故选D。 4.教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是()。 A、政治与经济制度 B、生产力水平 C、科技水平 D、文化传统 【答案】A

【解析】教育的领导权由谁来掌握,这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度,什么人接受什么样的教育,进入不同教育系列的标准怎样确定,基本上是由政治经济制度决定的。故选A。5.教育法律规范评价作用有两个显著的特点:一是普遍的有效性,二是()。 A、突出的客观性 B、突出的适用性 C、强烈的说教性 D、较强的现实性 【答案】A 【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点:一是突出的客观性,二是普遍的有效性。故选A。 6.教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?() A、公益性 B、垄断性 C、独立性 D、非自愿性 【答案】B 【解析】学校的垄断性体现为:学校之间,特别是公立学校一般并不存在竞争,因为教育是一种公共职能,学校的举办都是有计划、按需要进行的,适龄者都享有受教育的权利,按地区就近入学,学校之间并不受竞争的影响。故选B。 7.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德行与智慧的思想家是()。 A、洛克 B、卢梭 C、第斯多惠 D、乌申斯基 【答案】A 【解析】英国教育家洛克在《教育漫话》中谈到了教师的责任,他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度,形成学生的心理;在于使学生养成良好的习惯,怀抱德行与智慧的原则;在于逐渐将人世的真情实况显示给学生,在于使学生喜爱,并且模仿优良的与值得被人称誉的行为;在于当学生正做这种行为的时候,给他力量”。故选A。 8.以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是()。 A、要素主义课程论 B、结构主义课程论 C、儿童中心课程论

2020年安徽省安庆市怀宁县农业银行考试真题及答案

2020年安徽省安庆市怀宁县农业银行考试真题及答案 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、中央银行购买债券会导致()。 A、商业银行准备金减少 B、货币供给不变 C、货币供给增加 D、货币供给减少 【答案】C 【解析】中央银行买进有价证券,向市场投放了货币,可以增加商业银行的原始存款,用以创造存款货币,扩大货币供应量;反之,中央银行卖出有价证券,则可减少货币供应量。 2、发生大火时,如果有人第一个提水救火,大家就会冷静下来,跟着提水救火;如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑。这种行为是()。 A、紧急规范 B、从众心理 C、带头作用 D、群体作用 【答案】A 【解析】紧急规范是指集群行为的发生是在场的人群在情绪感染和行为模范下,发现了指导他们的行为规范,从而使人群的行为统一起来。这样的规范并不是平常的社会规范,而是在人群情绪激动的紧急场合下,不知所措而临时出现的,它指导人们应付当时意外情境的行为。故选A。 3、下列边境口岸与所在省区组合正确的是()。 A、黑河——吉林省 B、丹东——黑龙江省 C、绥芬河——辽宁省 D、满洲里——内蒙古自治区 【答案】D 【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。故选D。 4、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名,按照建造时间先后排序正确的是()。 A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫 B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫 C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫

D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫 【答案】C 【解析】北京故宫于1420建成。沈阳故宫始建于1625年,初成于1636年。台北故宫始建于1962年,1965 年夏落成。故选C。 5、亨利?福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是()。 A、生产为消费创造动力 B、产品开发不需要考虑市场要求 C、产品开发要利用人们的求异心理 D、消费所形成的新的需要会引导生产 【答案】A 【解析】生产为消费创造动力,消费者的需要就是动力,A项正确,当选。产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误。题干反映的不是求异心理,C项错误。题干强调的是生产,而不是消费的反作用。D项错误。因此A项当选。 6、对于来文签收后登记,下列表述不正确的是()。 A、登记是指对文件收受进行记录 B、文件登记一般有簿式、卡片式、联单式 C、登记以简便为主 D、收文登记的同时,在文件右上角加盖收文机关的公文处理章 【答案】C 【解析】登记是指对文件收受进行记录,一般有簿式、卡片式、联单式三种。登记要准确、细致,手续要简便、有效。收文登记的同时,在文件右上角加盖收文机关的公文处理章。故选C。 7、两个或两个以上机关联合行文时必须做好()工作。 A、审核 B、签发 C、会商 D、会签 【答案】D 【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签。联合发文由所有联署机关的负责人会签。会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;二者的性质相同,但处理形式不同。

(全)湖南长郡中学高三语文综合模拟测试卷含答案2021

湖南长郡中学高三语文综合模拟测试卷含答案 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一 宋祁《玉楼春》有句名句:"红杏枝头春意闹。"李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒已见,加以嘲笑:"此语殊难著解。争斗有声之谓'闹';桃李"争春'则有之,红杏'闹春',余实未之见也。'闹'字可用,则'吵'字、'斗'字、'打'字皆可用矣!"苏轼少作《夜行观星》有一句"小星闹若沸",纪昀《评点苏诗》卷二在句旁抹一道墨杠子,加批:"似流星。"这表示他不懂苏轼那句,以为它像司空图所写:"亦犹小星将坠,则芒焰骤作,且有声曳其后。"宋人诗文里常把"闹"字用来形容无"声"的景色,不必少见多怪。宋祁的词句和苏轼的诗句都是"通感"或"感觉挪移"的例子。 在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说"光亮"也说"响亮",把形容光辉的"亮"字转移到声响上去,正像拉丁语以及现代西语常说的"黑暗的嗓音""皎白的嗓音",就仿佛视觉和听觉在这一点上有"通财之谊"。培根的想象力比较丰富,他说:音乐的声调摇曳和光芒在水面荡漾完全相同,"那不仅是比方,而且是大自然在不同事物.上所印下的相同的脚迹"。这算得哲学家对通感的巧妙解释。 (摘编自钱锺书《通感》 材料二 阅读《荷塘月色》,我们感受到诗情画意。朱自清先生以诗人的心去感受荷塘月色,不但游目骋怀地观察,而且严辨淄渑地品味,从而细致地描绘了令人"惊异"的"无边的荷香月色"。 作者所写的月色是荷塘里的月色,所写的荷塘是月光下的荷塘,层次里复有层次,使整个画面有立体感、渗透感;其中动静、虚实、浓淡、疏密,是画意的设置,也是诗情的安排。这样的描写,离不开作者娴熟而有个性的艺术技巧。有鲜明的比喻,有明显的对比,有强烈的衬托,有生动的拟人。但更令人赞赏的是,由于作者对描写对象有极其深刻的体会,因此突破一般经验而产生一种奇特而新颖的手法,即古典诗歌中常有的"通感",这种出神入化的艺术处理手段,在现代散文创作中是不多见的。 描写的细,来自作家对客观物象观察的细,体味的细。仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题。由于有些读者提出异议,以为月夜不应有蝉鸣,因此他请教了

湖南省长沙市长郡双语实验中学2020年小升初数学入学考试模拟卷(四)(无答案)

2020年长沙市长郡双语实验中学小升初 入学考试数学模拟卷(四) 一、填空(每空1分,共15分) 1、5.1:1.7化成最简整数比是()。 2、12÷()=():12=()小数=()。 3、一个水桶装22(),一只公鸡重2.6千克,也就是()克。 4、有三个自然数,甲数与乙数的比是3:5,乙数与丙数的比是4:7,甲乙两数的和是160,则丙数是()。 5、六(1)班实有50人,到了49人,出勤率是()。 6、小华做口算题,前3分钟做了25道,后2分钟做了15道,他平均一分钟做()题。 7、如果A÷B=5(B不等于0),那么A和B的最大公约数是()。 8、把12分解质因数是()。 9、一个圆锥的体积是24立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。 10、用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形,长与宽的比是3:2,那么长方形的宽是()厘米。 二、选择题(每小1分,共5分) 1、一根圆柱形木材的底面积是2平方分米,把它锯成4段,表面积增加()平方分米。 A、6 B、8 C、12 D、4 2、所有分母是9的最简真分数的和是()。 A、4 B、3 C、2 D、1 3、用一张长8厘米宽6厘米的长方形纸剪一个最大的圆,它的半径是()厘米。

A 、8 B 、6 C 、4 D 、3 4、小强把500元存入银行,整存整取二年,年利率2.70%,求到期他得到的税后利息(税率是利息的20%),列式应是( )。 A 、500×2.7% B 、500×2.7%×2×20% C 、500×2.7%×2×(1-20%) 5、某工厂原来产品中有 是次品,用新机器后减少损失,现在次品占总产品的( )。 A 、 B 、 C 、 D 、 三、判断题(每题2分,共10分) 1、在同一个圆中,周长与半径成正比例。( ) 2、一个圆锥的高扩大9倍,底面积缩小3倍,那么体积扩大6倍。( ) 3、 和都不能化成有限小数。( ) 4、一节课的时间是40分钟,即0.4小时。( ) 5、把250克盐全部溶解在1千克的水中,所得盐水的含盐率是20%。( ) 四、简答题(每题4分,共36分) 计算:(1)57.5-14.25-1543 (2)71×102.31+407 6×102.31 (3)24×(41+32-61) (4)52÷[85×(109+6 1)] 求下列未知数x 的值: (5)0.8x =32 (6)5x =4× 文字题:

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019_2020学年高一语文下学期中试题

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019-2020学年高一语文下学期期中试 题 (满分150分,时间150分钟) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3个题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 从陶渊明看现代人的生存困境 “樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如“久在樊笼里,复得返自然”。 人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”。《国际歌》曾唱遍全世界,“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。 如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的,那么,到了工业时代,在马克斯·韦伯(1864—1920)《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”,“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”“最终要无情地吞噬一切”“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。 高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。 现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:回归诗学。 现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。 一线希望在于新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓

湖南省长沙市长郡中学2019届高三模拟卷(一)语文

长郡中学201 6届高考模拟卷(一) 语文 命题:钟建军黄兄宝审题:吴静晖 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考试时间150分钟,满分150分。 第I卷(阅读题,共70分) 甲必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 古代女子以黛画眉,故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多,《全宋词》中“眉”字出现的 次数达到一千五百零九次。从审美学上来看,眉毛在人的面庞上的作用不容忽视,往往起到画 龙点睛之作用。在一首诗词作品中,对于眉黛的描写,能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远 山横,一笑一倾城”(柳永《少年游》)描写了一个漂亮的歌女,眉毛像远山一样,眼波流转,千娇 百媚。“远山眉黛长,细柳腰肢袅”(晏几道《生查子》)也是通过描写远山眉、细柳腰,向读者展 示出了女子的美貌。 宋人认为,眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写,还可以表现委婉细腻的情 感。宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”,把女子画眉和春愁结合在了一起。 同样用眉黛来表示愁情的,还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁,借与伤春瘦”(石孝友《蝶恋花》)以及“眉黛只供愁,羞见双鸳鸯字”(贺铸《忆仙姿》)。可以看出,宋词中关于眉的描写,很 多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子,以眉而写愁绪,体现了古代女子的惆 怅心理和孤苦命运。欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句:“都缘自有离恨,故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”,即眉毛细长而舒扬,颜色 略淡。古人常以山水来表达离别之意,歌女画眉作“远山长”,表明了她内心的凄苦之情,因为 她“自有离恨”,故而将眉毛化作远山之形。 “花黄”也称“花子”“额黄”,是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、 蝉 翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料,染成金黄、霁红或翠绿等色,剪作花、鸟、鱼等形,粘贴于额头、 酒 靥、嘴角、鬓边等处。《木兰辞》中描写木兰得胜归家,换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”,说明南北朝时期,在脸上贴装饰物,已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风,在额上和 两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶,用口呵嘘就能 粘贴。晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”,一说即指女子额前的装饰物 有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物,使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。 “梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容,“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝,宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下,一朵梅花落在她的额上粘住,三天后才落去, 因而作“梅花妆”。陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒,翠颦愁入眉弯”两句,这里词作者 专门提到“梅妆欲试”,体现了这种妆扮在当时的流行性。妆容虽美,但是却“芳情懒”,欲画而未画,说明这位女子心事重重,自己提不起兴致也更因无人欣赏,故无须白白画这妆容,更能体 现出女子内心的孤寂。 (摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) ·1·

2017年长沙市长郡双语实验中学初三入学考试物理模拟卷

2017年长沙市长郡双语实验中学初三入学考试 物理模拟卷 一、选择题(每题3分,共45分,只有一个选项符合要求) 1.生活中经常要对一些物理量进行估测,下列是瑞瑞同学在日常生活中估计的数据,你认为最接近实际的是() A.一名初二学生从楼下走到三楼做功约3200 J B.一个中学生双脚站立时对地的压强约1.2×10 4 Pa C.一个中学生跳绳一次克服重力所做功的功率约为500W D.我校一个普通小教室内空气的质量约为15Kg 2.关于运动和力,下列说法中正确的是() A、排运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力大小相等 B、下沉的物体不受浮力 C、汽车急刹车时,人会向前“冲”,是因为惯性突然消失 D、人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 3.班级大扫除时,小天同学发现许多现象与摩擦有关,其中减少摩擦的措施是() A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 4.如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻力)() A. 重力、支持力 B. 重力、支持力、推力 C. 重力、摩擦力、冲力 D. 重力、摩擦力、推力 5.如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是() A. B. C. D. 6. 如图甲所示,长方形木块静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平.木块与桌面间的粗糙程度不变,现用水平力向右推动木块使其底部露出桌面,在推木块的过程中木块对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是() A.p、F、f均不变 B.p增大,F不变、f变大 C.F减小,p不变、f变小 D.p增大,F、f不变 7.如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,分析正确的是() A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力

河北省衡水中学高三第一次模拟考试语文

衡水中学2010——2011学年度下学期一模考试 高三年级语文试卷试卷类型 A 试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间150分钟总分150分 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、基础知识部分(每小题3分,共12分) 1. 下列各项字词字音字形错误最多的一项是() A、融汇贯通故步自封伎俩摩肩接踵诤友zhēng啁啾zhōu jiū旖旎yǐ nǐ B、蜂涌而上动辄得究通牒爱屋及乌窈窕yǎo tiǎo惩罚(chěng)囹圄yǔ C、因徇守旧飞皇腾达嬗变卓而不凡憎恨zèng 天堑qiǎn 辟邪bì D、如丧考妣流金烁石汉颜噬脐莫及脊髓 jǐ suí龋齿qǔ炫目xuàn 2.下列划线成语应用正确的一项是() A、日本接连发生的大地震和核泄漏事件,正在考验着菅直人的政治能力,日本经济的现状也已如履薄冰,濒临崩溃的边缘。 B、期中考试后,老师展示了同学们的扫描版试卷,有些同学的卷面真是惨不忍睹,个别更是笔走龙蛇,看不清楚写的是什么。这给我们敲响了警钟,以后一定好好练字。 C、近年来,文艺创作存在一些问题,主要是创新意识不强,模仿之风盛行。如《印象·刘三姐》成功之后,各地一哄而起,大同小异,在视觉上和审美上使观众和游客感到疲劳,对此啧有烦言。 D、去年,一名乞丐——“犀利哥”引起了国人的注意,其照片风靡网络,犀利哥也迅速走红,由于他的行为举止特立独行,有些人开始怀疑他乞丐身份的真实性。 3. 下列句子没有语病的一项是() A、动画片《喜洋洋与灰太狼》已播出了三年多,活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的本土化特点,激发了观众的强烈共鸣。 B、地王大厦是中国当时超高层钢结构工程的代表作,全过程采用计算机控制,智能化程度在今天也可以堪称先进。 C、《劳动合同法》就是要让劳动者减少依法维权的代价,让企业增加违法经营的成本;让守法者得益,让违法者得处。 D、具有充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项评判健康的标准。目前,许多都市人都面临着睡眠危机的影响。 4、请选出下面句子中衔接最好的一项() ①但是“发现”并非只有正面效应,有的也隐含着负面的因子。 ②每一次“发现”,都给人类带来了诸多难以尽述的益处。 ③于是,便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。

2020年安徽省安庆市怀宁县事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科目笔试》真题库

2020年安徽省安庆市怀宁县事业单位考试《卫生专业技术岗位人员公共科 目笔试》真题库 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、胆囊炎的牵涉痛区是()。 A、腹股沟区 B、右肩胛 C、上腹部和脐区 D、左上腹和肩胛间 【答案】B 【解析】胆囊炎、胆石症发作时,可感觉右肩区疼痛。 2、骨骼肌细胞锋电位的超射顶端接近于()。 A、Na+内流 B、Na+平衡电位 C、K+平衡电位 D、K+外流 【答案】B 【解析】骨骼肌动作电位的上升支是由于Na+内流造成的,动作电位的峰值接近于Na+的平衡电位。 3、调节胰岛素分泌的最重要因素是()。 A、激素作用 B、血糖浓度 C、血氨基酸浓度 D、神经调节 【答案】B 【解析】血中葡萄糖水平是刺激胰岛素分泌最重要的因素。 4、关于非特异性免疫,正确的是()。 A、经克隆扩增和分化

B、无免疫记忆 C、作用时间长 D、病原菌感染机体96小时后发生 【答案】B 【解析】本题旨在考查学生对非特异性免疫的特点的掌握。选其他四项者混淆了非特异性免疫与特异性免疫的主要特点的不同,上述选项均为特异性免疫的特点。 5、下列属于腹膜间位器官的是()。 A、横结肠 B、肾 C、膀胱 D、胰 【答案】C 【解析】腹膜间位器官:脏器的三个面(一般为前面和两侧面)或表面的一半以上,均由腹膜覆被的称为腹膜间位器官,属于此类的有升结肠,降结肠,直肠上段,肝,胆囊,膀胱和子宫等。 6、引起神经细胞兴奋的阈电位是指细胞膜()。 A、对K+通透性突然增大时的临界膜电位值 B、对K+通透性突然减小时的临界膜电位值 C、对Na+通透性突然减小时的临界膜电位值 D、对Na+通透性突然增大时的临界膜电位值 【答案】D 【解析】当膜电位去极化达到某一临界值时,就出现膜上的Na﹢大量开放,Na﹢大量内流而产生动作电位,膜电位的这个临界值称为阈电位。 7、细菌鞭毛的作用主要是()。 A、与抵抗力有关 B、与分裂繁殖有关 C、与黏附有关 D、与运动有关 【答案】D 【解析】鞭毛是细菌的运动器官。 8、正常成人眼看6m以内近物时()。 A、折光系统不需调节,即可在视网膜上形成清晰的图像 B、折光系统不调节时,物体在视网膜前形成清晰的图像

湖南省长沙市长郡双语实验中学2020年语文《8份试卷合集》七上期中模拟试卷

2018-2020学年七上期中模拟试卷含答案 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、书写(5 分) 1.要求书写规范、工整,保持卷面整洁。二、语文知识积累 (39 分) 2.根据拼音写汉字,给加点字选择正确读音。(4 分) (1)他们一看那些小山,心中便觉得有了着.(A.zhuó B .zháo )落,有了依靠。(老舍《济南的冬天》)(选择序号即可) (2)我暗暗地在那里nì()笑,却一声儿不响。(泰戈尔《金色花》) (3)拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn ( )赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) (4)这些词使整个世界在我面前变得huātuán jǐn cù( ),美不胜收。(海伦·凯勒《再塑生命的人》)3.找出下面词语中有错的字并加以改正。(4 分) 抖擞宽敞拙拙逼人人迹罕至抉别 油然而生憔悴戳然不同翻来覆去美不剩收 4.诗文填空。(10 分) (1)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》) (2),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)有朋自远方来,?(《<论语>十二章》) (4)夜发清溪向三峡,。(李白《峨眉山月歌》) (5)遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)

河北衡水中学2021届全国高三第一次联合考试语文试题

衡水中学2021届全国高三第一次联合考试 语文 本试卷8页,总分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说,人工智能之所以是“人工”而不是“人类”,就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能。它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹,正是因为他看到了“院中之竹”后,“胸中勃勃,遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作,比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库,找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动,艺术家通过艺术创作将自已的想象、情感、志向、

怀宁县

怀宁县 怀宁县地处安徽省西南部,长江下游北岸,大别山南麓前沿。东靠安庆市,西邻天柱山,南连望江,北接桐城。县域面积1276平方公里,辖20个乡镇241个村(社区),人口69万。 怀宁,历史悠久,源远流长。早在20—70万年前,就有人类在这方热土上居住劳作,繁衍生息,创造了独具特色的原始文明。目前境内已发现旧石器文化遗存12处,各类各时代文化遗址130处。自东晋义熙年间(405-418)建县以来,怀宁至今已有1600多年历史。南宋景定元年(1260)怀宁县城随安庆府迁至宜城(今安庆市),府、县同城而治长达690余年;清乾隆二十五年(1760),安徽布政使司自江宁移至安庆府,省、府、县同城达190年,史称怀宁为安徽的“首府首县”。1998年,国务院批准怀宁县人民政府驻地由石牌镇迁至高河镇。2002年1月,怀宁县政府领导机关迁址高河。县城变迁 怀宁山川秀美,地理位置显赫,境内有由北向南的崇山峻岭,两侧为平岗及水网交错的复杂地形,能攻能守,历来为兵家必争之地。历史上,怀宁县城屡经变迁,自东晋建县以来,县城搬迁足有十余次之多,成为安徽乃至中国历史上奇特的“迁城现象”。 首址梅城东晋义熙年间(405-418)始置怀宁县时,县治

梅城(今潜山县梅城),为原汉皖县地。在设怀宁县的同时,又于汉庐江郡的南部另设晋熙郡,下辖怀宁、新冶、南楼烦和阴安4县,晋熙郡治亦设于梅城,郡、县同城而治。此后,尽管州、郡屡经变更,但州、郡治所均在怀宁县城。直至南宋嘉定十年(1217)第一次搬迁之前,怀宁县城(今潜山县梅城)一直为州、郡、府治所在地。 移治皖口怀宁县城的第一次变迁,是南宋嘉定十年(1217)四月。当时,金军南下破光州(今河南潢川),为防金军入侵,安庆知府黄干奏请朝廷,在“盛唐湾宜城渡之阴”(今安庆市)建筑新城,安庆府由梅城搬迁至此,以备战守。同年,怀宁县治亦同时移至皖口(今安庆市大观区山口乡)。迁治宜城怀宁县城的第二次变迁,是南宋景定元年(1260)三月。为防御蒙古军,沿江制置大使马光祖复筑宜城,怀宁县治随安庆府从皖口迁宜城附郭,从此府、县同城,地域全属怀宁县,一直延续到清末。清乾隆二十五年(1760)安徽布政使司自江宁移治安庆府,自此安庆为安徽省治,怀宁县城亦省垣所在,省、府、县同城而治。 定治石牌怀宁县城的第三次变迁,可谓反反复复。1938年,日军入侵安庆,县治由安庆先后迁至三桥、石牌,抗战胜利后,又由石牌迁回安庆。1949年4月23日,安庆解放,以怀宁县城及下属4镇再建安庆市,怀宁县治又相继迁驻洪铺、石牌。1950年5月撤销市建置,市区划归怀宁县,成立

衡水中学2020年5月高三语文试题答案

高三年级第十次调研考试语文试卷答案 1.D(A“囊括”词义过重,范围扩大;B唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方,原文“唐代河南府有贡瓷”“至宋,著名的陶业多在北方”可知,另外,“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷;C“河患”不是最重要的原因,从原文“北方社会之屡受摧残,更甚于河患”可知) 2.C(“都按朝代先后顺序”以偏概全,如讲“北方社会之屡受摧残”,从唐中叶到五代,接着到唐后期、安史乱后,最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后,这些不是全按时代先后顺序) 3.A(“因为战乱,所以北方许多精英都往南方迁徙”无中生有,其原因不一定是战乱;另外,导致应举与宰相人数南多的原因有很多,不全在战乱) 4.A(以偏概全,人力保证也是因素之一) 5.C(从材料三2015年与2014年对比可以看出,并不是一直逐年增加) 6.①国家制度:全面贯彻了“一国两制”的方针政策,中央政府和祖国内地的大力支持。 ②特区政府:坚持了适合本地经济发展的基本原则,扎实进行经济重建;特区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗。 ③博彩业:在法律法规的规范下有序进行,保障了澳门的财政收入。(每点2分,共6分) 7.C(大强是为了秋香才来赔菜刀的,其实刀并不是他弄坏的,这是一个“善意的谎言”) 8.⑴“刀”引出了小说情节的开端(是故事发生的缘起)。正是因为秋香家剁菜的刀脱了柄,所以秋香才去了三婶家借刀,由此引出了后面的一系列情节。 ⑵“刀”推动了小说情节的发展。在秋香还刀之后,三婶家的刀却豁了口子,于是就有了三婶当众叫骂和误会秋香母女的情节。 ⑶“刀”把小说情节推向了高潮。大强前来赔刀和三叔说出刀坏的真相构成了小说情节的 高。 ⑷“刀”使小说情节走向结局。随着“刀为什么坏”的悬念解开,故事自然走向了结局。(每点2分,答对3点得满分。如只写到“线索”作用而没有具体分开端、发展、高潮、结局等阶段展开分析的给2分) 9.⑴环境美。比如三婶家的院子,静悄悄的,有老黑猫伸着懒腰、追着蝴蝶,还有墙根儿红白相间的凤仙花,这些都营造出一种宁静优美、悠闲自在的田园风貌,令人向往。 ⑵风情美。小说中提到的逢大集、绣鞋垫、腌咸菜、蒸年糕、剁猪草等场景都是乡村所特有的风情,虽然着墨不多,却足以勾起人们对乡村生活的美好向往。 ⑶人性美。小说中的人物虽然个性互不相同,偶尔也会闹矛盾、生闷气,但都不失人性的淳朴与善良。这种美好健康的人性与和谐温暖的人际关系也令人心生向往。(每点2分,概括1分,分析1分。第一点写“意境美”“风景美”“风光美”,第二点写“风俗美”“风物美”“习俗美”,第三点写“人情美”“民风淳朴”“人际关系和谐”等意思相近的词语也可给分,如果写“人性美”中的小点,如“勤劳美”,则酌情给分) 10.B(“父正”是独立的语句;“苦节自砺”作谓语,前面省略主语“父”,由此,排 除A、C两项。“远近”作“称鹿太公”的主语,排除D项。故选B项) 11.A(丁内艰,即丁母忧,旧指母丧;遭父丧则称丁外艰) 12.C(为杨、左筹措黄金的是他的父亲鹿太公) 13.⑴神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意, 以死来争取。(关键词:夺、趣、补进的宾语“之”、持,各1分,大意1分) ⑵太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。(关键词:客、第二句省略的主语“他们”、善、书,各1分,句义1分) 【参考译文】 鹿善继,字伯顺,定兴人。善继的父亲鹿正,苦行守节,自我砥砺。有一个县令想见他,他正在给田施粪,扔下铲子就走上前。他替别人的困难着急,就是倾荡自己的家产也在所不惜,远近一带的人都称他为鹿太公。 善继为人正直谨慎。由万历四十一年(1613)进士起身,担任了户部主事。为母亲守丧期满,起复原官。辽东部队的军饷中断了,朝廷大臣几次请求拨出库银,神宗不做答复。正好 这时广东运来了金花银,善继查看原先的制度,金花银应当收进国库,供各边镇使用,就递 交文书给尚书李汝华说:“与其向皇上奏请那些不肯拨出的库银,哪里比得上留下这些还没 入库的银子呢?”汝华同意了。神宗很恼怒,剥夺鹿善继一年的官俸,催促把金花银补进国库。鹿善继坚持不同意,以死来争取。神宗就扣了汝华两个月俸禄,把善继贬官一级,调到 地方上。汝华怕了,最后还是把金花银补进了国库。泰昌改元年,朝廷恢复了善继的原职, 让他主管薪饷。中间他接连上书请求拨出一百万国库银,光宗也没有答复。 天启元年(1621),辽阳失守后,善继因为有才干被改任兵部职方主事。大学士孙承宗掌 管兵部事务,对他推心相待,很信任他。等承宗到关门去检阅时,让善继跟着。承宗出关领兵,又上表让他担任了赞画。善继穿着布衣,骑一匹瘦马,出入于边塞的堡垒中,延请召见 将士来加以慰问,开拓了四百里边疆,收复了几十个城堡,承宗像左右手一样来倚仗他。善 继在山海关干了四年,逐渐升到员外郎、郎中。承宗辞职后,善继也告假回乡去了。 在这之前,杨涟、左光斗的案子发生了,魏大中的儿子魏学洢、左光斗的弟弟左光明, 先后投奔到鹿太公家里。太公把他们当成客人,(他们)跟太公所交好的义士、容城举人孙 奇逢商量后,拿着太公的信跑去山海关口,把他们的困难告诉了承宗。承宗、善继商议后打 算借巡视蓟门的机会,请求入朝觐见熹宗。阉党一时哗然,说阁部打算统兵清君侧来了,熹 宗就发出一道严厉的指示阻止他们入朝。杨涟、左光斗的案子更急迫了,每五天追一回赃, 拷打得很残酷。太公赶忙凑集了几百两银子送进去,可是他们两个人都已经死了。到善继回 到家里时,周顺昌的案子又出来了。顺昌是和善继同年(的进士),善继又为他凑集了几百 两银子,银子送进去顺昌又死了。阉党的住处离善继家很近,洛难家的子弟、仆从一个接一 个地来到他家里,太公却说:“我不怕。”崇祯元年(1628),谋逆的宦官被诛除后,善继起 复为尚宝卿,又升为太常少卿,掌管光禄丞的事务,他又告假回乡去了。 九年(1636)七月,大清部队攻打定兴。善继家在江村,他对太公讲想过去保卫定兴城,太公答应了。善继跟在家闲住的知州薛一鹗等一起守城,守了六天城被打下,善继死去了。他的家人跑回来告诉太公,太公说:“唉!我的儿子一向以身许国,现在果然为国而死,我还有什么遗憾的呢!”事情给朝廷知道后,朝廷追赠善继为大理卿,谥忠节,传令有关部门为他修造了祠庙。

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学【最新】高一下学期期中生物 试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列生物的细胞分裂过程中,看不见染色体出现和复制的是 A.乳酸菌、蓝藻B.酵母菌、草履虫 C.水螅、团藻D.蚯蚓、蛔虫 2.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是 A.多肽合成的场所核糖体由蛋白质和核糖核酸组成 B.细胞壁、细胞膜分别是植物细胞和动物细胞的边界 C.动物细胞正常有丝分裂过程离不开中心体的作用 D.生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子进行信息交流 3.下列有关糖类和脂质的说法,错误的是() A.它们的元素组成都有C、H、O B.它们都属于生物大分子,都以碳链为骨架 C.相同质量的糖类和脂肪产能不同,这与它们的分子组成有关 D.多糖和胆固醇都是构成细胞膜的重要成分 4.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述,正确的是() A.酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关 B.胞吐现象体现了细胞膜的结构特点,利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质C.真核细胞的生物膜系统与细胞运动、物质运输、能量转换以及信息传递等活动有关D.核糖体都能参与多肽链的合成,其形成都与核仁有关 5.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解A TP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是() A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 6.下列关于酶与A TP的叙述,正确的是() A.有氧呼吸和无氧呼吸的每一过程中都有ATP的生成 B.酶的空间结构一旦被破坏其生物活性就会失去

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019-2020学年高一数学下学期期中试题理[含答案]

安徽省安庆市怀宁县怀宁中学2019-2020学年高一数学下学期期中 试题 理 第一卷(选择题60分) 一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的.请将正确选项涂在答题卡相应位置) 1数列 ,10,6,3,1的一个通项公式是( ) A.)1(2--=n n a n B.12 -=n a n C. 2)1(+= n n a n D.2 ) 1(-=n n a n 2.有一块多边形的菜地,它的水平放置的平面图形的斜二测直观图是直角梯形(如图所示),∠ABC =45°,AB =AD =1,DC ⊥BC ,则这块菜地的面积为( ) A .2+2 2 B .22+ C 2 2 1+ D .21+ 3. 若,a b R ∈,且0ab >,则下列不等式中,恒成立的是( ) A .222a b ab +> B .2a b ab +≥ C .112a b ab +> D .2b a a b +≥ 4.某林区的森林蓄积量每年比上一年平均增长,要增长到原来的倍,需经过 年,则 函数 的图象大致是( ) A. B. C. D. 5.已知ABC ?中,a =4,b =43,∠A =30°,则∠B 等于( ) A .60° B .30°或150° C .60°或0120 D .30° 6.已知-9,1a ,2a ,-1四个实数成等差数列,-9,1b ,2b ,3b ,-1五个实数成等比数列,则 221()b a a -=( ) A. -8 B. 8 C.±8 D. 9 8 7.在坐标平面上,不等式组????? y ≥x -1, y ≤-3|x |+1 所表示的平面区域的面积为( ) A. 2 B.3/2 C.3 2 D .2

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