初中化学化学家唐敖庆简介
优秀导师带徒事迹材料
三一文库（）〔优秀导师带徒事迹材料〕邓从豪，江西临川人。
著名理论化学家、教育家。
1993年当选中国科学院学部委员（院士）。
1982年获国家自然科学一等奖，1998年获国家自然科学三等奖。
曾任山东大学校长，山东省人大常委会常务委员，山东省激光学会理事长，中国化学学会理事等职。
荣获山东省劳动模范，全国高等学校先进科技工作者及全国先进工作者称号。
邓从豪出生在一个贫苦农民家庭。
1929年邓从豪入本村小学读书。
小学毕业后，邓从豪以全校第一名的成绩考取了南昌一中，并且是这所中学的尖子生。
1941年，从南昌一中毕业，受化学老师邹时琪先生的影响，邓从豪报考了厦门大学化学系和南昌中正大学化工系。
在厦门大学期间，很多老师的为人处世和治学精神给了邓从豪以重要影响，最突出的是傅鹰教授。
傅先生在他的《普通化学》讲义中列出了一些公式，并写道：这些公式可由量子力学理论推导出来。
这令邓从豪感受到了量子理论的奥妙和神奇，并由此萌生了学习和研究理论化学（尽管当时还没有理论化学这一名词）的念头。
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傅先生还教授物理化学，并且说，要学好物理化学，必须要打好数学和物理学的基础。
傅先生的话给了邓从豪重要启发，他除了以各门功课全优的成绩修完了化学系外，还选修了数理系的几乎全部课程，老师和同学们无不称奇。
1945年夏天，邓从豪从厦门大学毕业，先是受聘于爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校，教授高中部的数学与化学。
在集美学校工作了一年半之后，受郭庆棻教授之邀，邓从豪应聘到南昌中正大学化工系，担任了郭教授的助教。
1948年冬天，受著名化学家刘椽教授的邀请，邓从豪到位于美丽海滨城市青岛的山东大学化学系，并在孔孟之乡齐鲁大地奉献了他的一生。
在邓从豪的人生旅途上，遇到唐敖庆教授是一个重大转折，可以说，是唐敖庆教授把邓从豪引进了理论化学的研究领域。
邓从豪回忆说：1952年，我在《化学学报》上读到了唐老师的两篇论文分子内旋转和橡胶的弹性，很感兴趣，就试着给唐老师写信求教，并请他寄这两篇论文的油印本以仔细研读。
“继承唐敖庆先生遗志,展现当代中国化学风采”征文
的挚友 、 同事 、 学 生 以 及 广 大 的化学 工 作者 积 极 支持 ， 踊 跃 撰稿 。
征文要求 ： 未公开 发表 的化学领域 的最 新 研 究成果 ( 综 合评 述 、 研 究论 文 、 研 究快
报 ) ， 本 刊将组 织 专家评 审通 过后 以 正 刊录用 。
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) 编 主 的 U n i v e r s i t i e s
20
多年 中 ，
他对两 刊 的发展 给予 了高度 的重 视及 悉心 的指导 。
在唐敖
庆 主 编 的领 导 下 ， 《高 等学 校 化 学 学 报 》率 先 ( 1 9 8 5 年 ) 在 国 内创 办 了 月 刊 ； 并 率 先 ( 19 8 4
( 2 0 0 7 ～ 2 0 0 8 年 ) 唐敖 庆教 授 因病 医 治无 效 于 2 0 0 8 年 7 月 15 日在 北 京逝 世 。
唐敖庆教授学识 渊深 、 德高望重 ， 是驰 名遐 迩 的教育家和理 论 化学 家 ， 是 中国现代理
论 化 学 的 开 拓 者 和 奠 基 人 。 在 他 任 《高 等 学 校 化 学 学 报 》和 《C h e m i c a l R e s e a r c h i n C h i n e s e
年 ) ， 原 吉林 大 学 副 校 长 、 校 长 ( 1 9 5 6 — 1 9 8 6 年 ) 、 名 誉 校 长 ( 1 9 8 6 ～ 2 0 0 8 年 ) ， 《高 等 学 校
》 《 ) 化 学 学 报 和 C h e m i c a l R e s e a r c h i n C h i n e s e U n i v e r s i t i e s 主 编 ( 1 9 8 5 ～ 2 0 0 7 年 ) 、 名 誉 主 编
甘谷一中中国化学家
甘谷县第一中学高中化学校本教材之--- 伟大的中国化学家高一化学教研组伟大的中国化学家§1蔡馏生 (3)§2蔡伦(约公元63一121) (3)§3陈裕光 (4)§4戴安邦(1901-1999) (4)§5冯新德 (4)§6傅鹰 (5)§7高济宇 (5)§8高小霞（1919-1998） (7)§9葛洪(公元284一345) (7)§10何炳林 (9)§11侯德榜 (9)§12胡日恒 (10)§13黄耀曾 (11)§14黄子卿 (113)§15纪育沣 (14)§16蒋明谦 (14)§17黎乐民 (15)§18李寿恒 (15)§19刘元方 (18)§20卢嘉锡 (18)§21钱保功(1916~1992) (20)§22钱人元（1917~） (21)§23唐敖庆 (21)§24唐有祺 (22)§25王序 (23)§26王葆仁 (23)§27吴承洛 (24)§28吴学周 (24)§29邢其毅 (25)§30徐光宪 (25)§31徐寿(1818一1884) (25)§32徐喜 (27)§33杨石先 (27)§34曾昭抡 (28)§35张大煜 (28)§36张江树 (28)§37张青莲 (30)§38张子高 (30)§39张滂 (30)§40周其凤 (31)§41朱子清 (31)蔡馏生蔡馏生教授生于1902年福建省泉州市人。
1924年毕业于燕京大学化学系，1932年在美国芝加哥大学获博士学位。
蔡馏生教授热爱祖国、热爱党、热爱社会主义。
中国化学家的爱国情怀
中国化学家的爱国情怀具有五千年悠久历史的中国，孕育了一代又一代中华优秀儿女。
暂且撇开以前的不谈，近代以来，有多少先进分子和志士仁人为了祖国的独立和束缚，英勇无畏，不怕牺牲，他们的思想和举动可歌可泣，又有多少先进分子和志士仁人为了祖国的兴盛和贫弱，呕心沥血，坚决不移，他们的思想和举动异样可歌可泣。
中国的化学家，为了祖国化学的开展作出了贡献。
下面我们举例式地描画几位化学家的事迹。
中国著名化学家、化工专家侯德榜的爱国情怀令人感动。
侯德榜生于1890年，他在青年时代目击了本国列强在中疆土地上的霸道行为，他以为本国列强之所以敢欺负中国，是由于他们的迷信技术先进，因此，中国要想不受人家欺负，就要走 ''迷信救国〃的路途。
我国知识界的 ''迷信救国〃思想是在辛亥革命以后发生的。
辛亥革命以前，中国阅历了洋务运动、变法维新，但是这些都失败了。
19门年迸发了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，也完毕了帝制，树立了民主共和国。
辛亥革命后，一方面支持列强瓜分中国的革命妥协日益高涨，另一方面中国依然落后，国外交治形势混乱，在许多知识分子和留先生中间，尤其是在学习迷信技术的知识分子中间，逐渐发生了迷信可以救国的思想。
他们要用他们所掌握的迷信技术救国。
这表示他们是国度的主人，他们要投身到救国的事业中去。
因此，关于从事迷信技术任务的知识分子来说， ''迷信救国〃的思想是一种爱国思想。
''迷信救国〃代表了一些迷信家寻求救国路途的一种想法，许多人抱着这种想法去尝试、去实际、去妥协。
他们出国留学，学习西方的先进迷信技术，并带回祖国，对开展祖国的迷信技术事业起了积极作用。
固然，在事先的历史条件下，仅仅经过开展迷信技术是难以完成救国的愿望的。
毛泽东在《论人民民主专政》—文中，关于中国人寻求救国的路途，有一段十分精彩的论述。
他写道： ''自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国度寻觅真理。
清华大学百年间培养的29位名人
清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。
1912年清华学堂更名为清华学校。
1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。
1928年更名为国立清华大学，并于1929年秋开办研究院。
清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
清华大学依然保持着美国高校的习惯，将每年四月的最后一个周日确定为校庆日。
今年的4月24日是清华的百年校庆。
一百年间，清华培养的优秀人才17万人。
下面细数29位曾是清华学子的名人大家——01、两弹元勋——邓稼先安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，先后毕业于西南联合大学（中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学，是由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合而成）和美国普渡大学，获物理学博士学位。
他参加组织和领导中国核武器的研究、设计工作，是中国核武器理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大的贡献；作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。
02、两弹一星元勋——周光召著名科学家，1946年至1951年在清华大学先修班、物理系物理专业学习。
世界公认的赝矢量流部分守恒定理的奠基人之一，“两弹一星功勋奖章”获得者。
现任中国科协名誉主席，中国科学技术大学名誉校长、湖南大学名誉校长、中南大学名誉校长。
被誉为“中国科技领军人”。
03、中国理论化学的奠基人——唐敖庆江苏宜兴人，理论化学家、教育家和科技组织领导者。
在组建理论化学队伍和研究机构中做出了业绩。
1940年毕业于西南联合大学化学系。
1949年获美国哥伦比亚大学博士学位。
国家自然科学基金委员会名誉主任，吉林大学教授、名誉校长，中国量子化学之父。
复旦大学兼职教授。
2008年7月15日在北京逝世，享年93岁。
04、力学家——郭永怀山东荣成人，中共党员，著名力学家、应用数学家、空气动力学家，中国科学院学部委员。
化学家简介(中国)
【魏伯阳】（约100～170年)中国东汉时期的炼丹家。
名翱，号伯阳，后人称他“云牙子”。
会稽上虞（今属浙江)人。
著有《周易参同契》，是世界上现存的最早一部炼丹著作，记录了我国古代炼丹的理论与实践。
他认为“易经”理论、道家哲学和炼丹术三者是统一的。
该书记录的有关化学知识和观察到的化学事实主要有：（1)水银容易挥发，也容易跟硫黄相化合，（2)氧化铅能被炭还原成铅，（3)几种不同金属可以组成合金，（4)从汞矿石可以制得红色硫化汞，（5)黄金不容易氧化，（6)物质起化学反应时的比例很重要等等。
鉴于炼丹术和道教相结合，披上一层神秘的宗教外衣，所以在《周易参同契》中有很多神秘荒诞和隐奥莫测的内容。
【葛洪】（约281～340年)中国东晋的炼丹家。
字稚川，自号抱朴子，人称葛仙公。
丹阳句容（今江苏句容县)人。
他曾受封为关内侯，后隐居罗浮山炼丹。
著有《抱朴子》、《肘后备急方》、《西京杂记》等，其中丹书《抱朴子·内篇》具体地描写了炼制金银丹药等多方面有关化学知识，也介绍了许多物质的性质和变化。
内容比魏伯阳的《周易参同契》丰富而具体，而且隐讳的内容较少。
它涉及的知识有：（1)最早详细地记录反应的可逆性和物质相互转化的实验现象，（2)叙述了金属置换作用的实验事实，（3)制得外表如黄金、白银的几种合金，（4)列举某些化合物的性质及升华提纯的操作要点，（5)汇集了多种炼丹的矿物原料，说明人们认识和应用天然矿物质的范围扩大了。
由于历史条件，在《抱朴子·内篇》中仍充满了迷信色彩，宣扬了服丹长生不老之说，但该书集中地反映了当时我国在化学上的成就。
葛洪是我国炼丹术发展过程中的一位重要人物，颇受国内外化学史界的重视。
【沈括】（1031～1095年)中国北宋的科学家和政治家。
字存中。
杭州钱塘（浙江杭州)人。
宋仁宗嘉祐年进士。
神宗时参加王安石变法。
他担任过司天鉴、翰林学士、权三司使、知延州等职务，晚年居润州（今江苏镇江东郊)。
卢嘉锡、徐光宪和《物质结构》
3 物构配化 一脉相承
我在本科一年级第一学期的高等数学和无机化学课程中均取得优秀的成绩，但从第二学期开始， 由于之前的知识缺漏和某种倦怠感，我开始表现出不适应，学习成绩起起伏伏，大二阶段是四年学 习中的低谷，连我自己也非常不满意。第三学年迎来了被文革前厦门大学化学系学生称为鬼门关的 物理化学和物质结构课程，对我来说却是转机，我不但延续了大二下学期的有机化学课程优秀的成 绩，而且在几门主科中都表现不俗，其中物质结构获取了92分，这个势头一直保持到四年级的三门 专业课，包括配位化学和毕业论文均全优，以及后来的在职研究生课程(量子化学、谱学和配位化学 选读等)学习的优良成绩。为胜任留校后的无机化学和配位化学的教学和科研工作打下了比较好的基 础。我把后来在学业上的急起直追归功于当时有《物质结构简明教程》这本“私家书”在手，有如 神助。
1957年暑假，吉林大学唐敖庆、厦门大学卢嘉锡、复旦大学吴征铠和北京大学徐光宪奉高教部 委托编写物质结构教材，在青岛集中写了一个月，完成了初稿的一半，字数估计将近百万。但以后 这四位老师总抽不出一个共同的时间来完成初稿的另一半，而各方面又等待着早日出版一本《物质 结构》教材，因此要求徐光宪以北京大学开课6年的物质结构讲义为基础修改整理，他用了2年的时 间修改完成了书稿。1959年12月，《物质结构》一书由高等教育出版社出版。1961年，人民教育出版 社将其分为上、下册(图3)，再版两次，从此成为全国各大专院校相关专业的通用教材。
初中化学科学家及其成就总结
初中化学科学家及其成就总结化学科学家是在化学领域做出杰出贡献的科学家。
他们通过持续的实验和研究，解开了化学世界中的许多秘密。
以下是一些重要的初中化学科学家及其成就的总结：1.亚里士多德（384-322BC）：亚里士多德是古希腊最早的化学家之一，他提出了四种元素理论，即火、水、土和气。
尽管他的理论在现代化学中已被淘汰，但它为研究物质和元素的基础奠定了基础。
2.约翰·道尔顿（1766-1844）：道尔顿是“现代原子理论之父”，他提出了原子假说。
他认为所有物质都是由不可分割的微小颗粒组成的。
道尔顿的理论被证明是正确的，并成为后来的量子力学的基础。
3.安托万·拉瓦锡耶（1743-1794）：拉瓦锡耶是燃烧和氧化过程的研究者，他发现了氧气和氢气。
他的工作为燃烧和氧化的研究提供了基础，并为现代化学反应论提供了重要的贡献。
4.尤斯图斯·冯·李比希（1742-1799）：李比希是氧气的发现者，他给氧气命名并提出了可燃物质需要氧气才能燃烧的理论。
他在氧气和可燃物质之间的反应方面的研究，为现代化学和生物学的发展奠定了基础。
5.丹尼尔·贝克利（1768-1829）：贝克利是对化学反应速率进行研究的先驱之一、他发现反应速率取决于物质的浓度和温度，并提出了贝克利方程，描述了化学反应速率与浓度之间的关系。
6.亨利·莫斯利（1852-1916）：莫斯利是电解质溶液中离子行为的研究者。
他提出了莫斯利定律，描述了电解质溶液的电导率与浓度之间的关系。
7.亨利·布拉威士-埃玛努埃尔·贝克勒尔（1852-1908）：贝克勒尔夫妇是放射性现象的研究者，他们共同发现了放射性元素和放射现象。
他们的工作为核化学的发展提供了重要的启示。
8.亨利·莫塞里（1856-1919）：莫塞里是X射线的研究者，他发现了X射线，并提出了关于X射线特性的理论。
他的工作为X射线技术的应用提供了基础。
10个化学家的故事
10个化学家的故事：德米特里•伊万诺维奇•门捷列夫(1834-1907)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。
(元素周期表创始人--门捷列夫简介由查字典化学网整理)1841年，7岁的门捷列夫进了中学，他在上学的早几年就表现出了出众的才能和惊人的记忆力，他对数学、物理学和地理发生了极大的兴趣。
1850年，门捷列夫进入中央师范学院学习，在大学一年级，门捷列夫就迷上了化学。
他决心要成为一个化学家，为了人类的利益而获得简单、价廉和“到处都有”的物质。
他各门功课都学的很扎实，在课外还阅读各种科学文献，20岁那年，门捷列夫的第一篇科学论著《关于芬兰褐廉石》发表在矿物学协会的刊物上，在研究同晶现象方面完成了巨大和重要的研究。
1855年，门捷列夫以第一名的优异成绩毕业于师范学院，曾担任中学教师，后来门捷列夫在彼得堡参加硕士考试，并在说有的考试科目中都获得了最高的评价。
在他的硕士论文中，门捷列夫提出了“伦比容”，这些研究对他今后发现周期律有至关重要的意义。
两年后，23岁的门捷列夫被批准为彼得堡大学的副教授，开始教授化学课程，主要负责讲授《化学基础》课。
在理论化学里应该指出自然界到底有多少元素?元素之间有什么异同和存在什么内部联系?新的元素应该怎样去发现?这些问题，当时的化学界正处在探索阶段。
年轻的学者门捷列夫也毫无畏惧地冲进了这个领域，开始了艰难的探索工作。
1860年门捷列夫在德国卡尔斯卢厄召开第一次国际化学家代表大会，会议上解决了许多重要的化学问题，最终确定了“原子”、“分子”、“原子价”等概念，并为测定元素的原子量奠定了坚实的基础。
这次大会也对门捷列夫形成周期律的思想产生了很大的影响。
1861年门捷列夫回到彼得堡，重担化学教授工作。
虽然教学工作非常繁忙，但他继续着科学研究。
门捷列夫深深的感觉到化学还没有牢固的基础，化学在当时只不过是记述零星的现象而已，甚至连化学最基本的基石——元素学说还没有一个明确的概念。
唐敖庆班培养方案
唐敖庆班培养方案标题：唐敖庆班培养方案——打造卓越科研人才在科技飞速发展的今天，我国对科研人才的需求日益增大。
为响应这一需求，中国科学技术大学于2014年设立了唐敖庆班，以培养具有国际竞争力的拔尖科研人才。
唐敖庆班培养方案的目标是通过全面、系统的教育和训练，使学生具备扎实的基础知识、广泛的科学视野、强烈的创新意识和高尚的职业道德。
首先，我们来了解一下唐敖庆班的基本情况。
唐敖庆班是中国科学技术大学物理学院的一个特色班级，其名称来自于我国著名的化学家、教育家唐敖庆先生。
这个班级的学生主要来自物理学院的一年级本科生，他们经过严格的选拔程序，从众多优秀学生中脱颖而出。
唐敖庆班的教学方式与普通班级有所不同，更加注重学生的个性化发展和创新能力的培养。
接下来，我们将详细解读唐敖庆班的培养方案。
该方案主要包括以下几个方面：1. 基础课程：唐敖庆班的基础课程设置涵盖了物理学的所有重要领域，包括力学、热学、电磁学、光学和量子力学等。
这些课程不仅要求学生掌握基本理论知识，还强调实验技能的训练，旨在培养学生的研究能力和实践能力。
2. 科研训练：唐敖庆班鼓励学生早早就参与到科学研究中去。
学校会为学生提供丰富的科研资源和平台，如实验室、研究项目等，帮助他们在实践中提升科研水平。
3. 国际交流：唐敖庆班重视国际视野的培养，积极组织学生参加国际学术会议，开展国际合作研究，让学生有机会接触到最前沿的科研成果和先进的教育理念。
4. 道德修养：唐敖庆班强调科研人员的道德修养，引导学生树立正确的科研价值观，养成严谨求实的科研态度，遵守科研伦理规范。
5. 全人教育：除了专业知识的学习，唐敖庆班还注重学生的全面发展，包括人文素养的提高、身心健康的发展和社会责任感的培养。
总的来说，唐敖庆班的培养方案是一种全方位、多层次的人才培养模式，旨在培养出既具有深厚专业基础又具有良好综合素质的科研人才。
这个方案的成功实施，将为我国的科研事业输送更多的优秀人才，推动我国科技进步的步伐。
初中化学 化学家 唐敖庆简介
唐敖庆简介唐敖庆简介唐敖庆是中国卓越的教育家和科学家。
1915年11月18日生于江苏省宜兴县。
1936年，他以优异的成绩考入北京大学化学系。
“七七”事变后，随校南迁，1938年临时大学迁到昆明，改名西南联大。
他在化学系继续学习，1940年毕业，留校任教并从事科学研究。
1946年赴美，在哥伦比亚大学化学研究所做研究生，1949年11月在哥伦比亚大学以优异的成绩获得物理化学博士学位。
1950年1月他辞谢了导师和其他老师真挚的挽留，回到刚刚解放的新中国，在北京大学任教。
1952年院系调整时，到吉林大学的前身——东北人民大学去艰苦创业，先后担任副校长、校长和名誉校长、理论化学研究所所长、名誉所长。
1955年受聘为中国科学院数学物理学化学部学部委员。
1981年当选为中国科学院学部主席团成员，同年当选为国际量子分子科学研究院院士。
1982年当选为中国化学会第21届理事会理事长，还任第三届中国科协副主席。
1986年唐敖庆教授任国家自然科学基金委员会主任。
唐敖庆教授是一位德高望重、诲人不倦、功绩卓越的教育家，在吉林大学化学系培养了一批基础理论扎实、治学作风严谨的主讲教师，现在他们已经大都成为国内教学中的学术领导人。
唐敖庆教授还通过指导研究生，办进修班和学术讨论班等形式，培养了更高一级的专业基础理论人才。
唐敖庆教授学术造诣精深，远见卓识、抱有为国争光的雄心壮志，数十年如一日，始终及时把握住国际学术前沿的新动向、开拓新课题，不断地取得一系列的卓越成就。
50年代，唐敖庆在美国著名量子化学家皮泽提出的“分子内旋转”公式的基础上，提出了一个可以计算许多复杂分子内旋转的能量变化规律的公式，即“势能函数公式”，利用这个公式可以推算出物质的一些性质，为从结构上改变物质的性能提供了比较可靠的依据。
1955年，这项研究成果公开发表后，美国著名量子化学家威尔逊给予很高评价。
在高分子反应统计理论方面，唐敖庆和他的研究集体在“缩聚、加聚与交联反应统计理论”研究上获得了重要成果。
1.1认识化学科学-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册
卢嘉锡—结构化学专家
侯德榜—中国重化学工业 的开拓者
自觉体验 三、促进社会发展的化学
我国优秀的化学家：
徐光宪—中国稀土之父 闵恩泽—中国催化剂之父 唐敖庆—中国量子化学 之父
自觉体验 三、促进社会发展的化学
自觉体验 三、促进社会发展的化学
自觉体验 四、作为“双刃剑”的化学
二十世纪人类最伟大的发明之一 ： 塑 料
自觉体验 四、作为“双刃剑”的化学
白色污染
废弃塑料
自觉体验 四、作为“双刃剑”的化学
氟利昂与 臭氧层空洞
凝练构建
本课框架： 一、有趣而神奇的化学 二、历史悠久的化学
三、促进社会发展的化学
四、作为“双刃剑”的化学
英国道尔顿 原子学说 1803年
意大利阿伏伽德罗 分子假说 1811年
自觉体验 三、促进社会发展的化学 三、促进社会发展的化学
光导纤维-医疗帮手、信息高速 合金人工骨骼、钛合金假牙
自觉体验 三、促进社会发展的化学
我国优秀的化学家：
汪猷—有机化学先驱
自觉体验 二、历史悠久的化学
炼铁
《周礼·考工记》 战国后期
《淮南万毕术》 《神农本草经》
西汉时期
青铜器
黑火药
造纸
《天工开物》 明代
自觉体验 二、历史悠久的化学
近代化学发展史
英国波义尔 《怀疑的化学家》
1661年
德国海特勒、伦敦 价键理论 1927年
法国拉瓦锡 氧化学说、定量研究
1775年
俄国门捷列夫 元素周期律 1869年
第1章 开启化学之门
第1节 认识化学科学
探索展演 一、有趣而神奇的化学
1、会“跳舞”的红豆 2、棉花燃烧实验
中国量子化学之父—唐敖庆
中国量子化学之父--唐敖庆唐敖庆 (Tang Aoqing, 1915.11.18—)，1915年11月18日生于江苏省宜兴县。
初中毕业后，考取江苏第三师范学校（现无锡师范学校）。
1936年，他以优异的成绩考入北京大学化学系。
“七七”事变后，随校南迁，1938年临时大学迁到昆明，改名西南联大。
他在化学系继续学习，1940年毕业，留校任教并从事科学研究。
1946年赴美，在哥伦比亚大学化学研究所做研究生，1949年11月在哥伦比亚大学以优异的成绩获得物理化学博士学位。
1950年1月他辞谢了导师和其他老师真挚的挽留，回到刚刚解放的新中国，在北京大学任教。
1952年院系调整时，到吉林大学的前身——东北人民大学去艰苦创业，先后担任副校长、校长、理论化学研究所所长、名誉所长。
1955年受聘为中国科学院数学物理学化学部学部委员。
1981年当选为中国科学院学部主席团成员，同年当选为国际量子分子科学研究院院士。
1982年当选为中国化学会第21届理事会理事长，还任第三届中国科协副主席。
1986年唐敖庆教授任国家自然科学基金委员会主任名誉主任，国际人才交流协会副会长。
历任北京大学教授，吉林大学名誉校长，中国科学院主席团成员，国务院学位委员会委员兼第一届化学学科评议组组长，《高等学校化学学报》主编，国际量子和分子科学研究学会成员。
1994年7月当选为中国学位与研究生教育学会会长。
１９９７年９月任国家基础科学人才培养基金管委会主任。
是中共第十至十二大代表，第二、三届全国人大代表，第六届全国政协委员，第七届全国政协委员、常委，第八届全国政协常委（教育界）。
唐敖庆教授是一位德高望重、诲人不倦、功绩卓越的教育家，在吉林大学化学系培养了一批基础理论扎实、治学作风严谨的主讲教师，现在他们已经大都成为国内教学中的学术领导人。
唐敖庆教授还通过指导研究生，办进修班和学术讨论班等形式，培养了更高一级的专业基础理论人才。
唐敖庆教授学术造诣精深，远见卓识、抱有为国争光的雄心壮志，数十年如一日，始终及时把握住国际学术前沿的新动向、开拓新课题，不断地取得一系列的卓越成就。
我国高分子材料领域科学家所做的贡献的认识
我国高分子材料领域科学家所做的贡献的认识高分子方面中科院院士当选时间：唐敖庆（1955）、王葆仁（1980）、冯新德（1980）、何炳林（1980）、闪恩泽（1980中科院，1994工程院）、钱人元（1980）、钱保功（1980）、王佛松（1991）、沈家驰（1991）、徐信（1991）、黄志镗（1991）、黄葆同（1991）、程镕时（1991）、林尚安（1993）、沈之茎（1995）、毛炳权（1995工程院）、徐端夫（1995工程院）、卓仁禧（1997）、周其凤（1999）、曹铺（2001）中国的高分子研究起步于50年代初。
当时国内一批高分子研究的先驱者，分别在不同领域开展了高分子方面的研究工作。
唐敖庆先生于1951年在中国化学会志上发表了关于橡胶分子尺寸计算的我国首篇高分子科学论文，并在吉林大学开展了高分子统计理论的研究；中国科学院长春应用化学研究所于1950年开始了合成橡胶和纤维素化学的研究工作；王葆仁先生于1952年在中国科学院上海有机化学研究所建立了有机玻璃和尼龙6的研究小组(后来迁京成为中国科学院化学研究所的一部分)；冯新德先生于50年代初在北京大学开设了高分子化学专业并开展了相关研究工作；何炳林先生于50年代中期在南开大学开展了离子交换树脂的研究工作；钱人元先生于1952年在中国科学院长春应用化学研究所、1953年在中国科学院上海有机化学研究所分别建立了高分子物理化学研究组，开展高分子溶液性质研究(1956年由上海迁京,成为中国科学院化学研究所的一部分)；钱保功先生于50年代初在中国科学院长春应用化学研究所开始了高聚物黏弹性能及高分子辐射化学的研究；徐僖先生于50年代初期在成都工学院(现四川大学)开设了塑料工程专业并开展了塑料加工成型研究。
在他们的带领下，我国的高分子化学、高分子物理以及高分子工程等三个分支学科领域的研究，在跟踪国外发展、急起直追的情况下几乎同时起步。
但由于受到当时国内科研队伍状况及国民经济发展情况的影响，三个分支学科领域的发展并不平衡。
化学家的成就或故事
化学家的成就或故事化学家一般是指从事于近现代化学研究的科学家，有专制和兼职之分，在英国亦可指药剂师。
以下是店铺分享给大家的关于化学家的成就或故事，一起来看看吧!化学家的成就或故事篇1杨石先教授1896年生宁杭州，祖籍安徽怀宁。
1918年于北京清华留美预备学校毕业后，两次被选送赴美留学，先攻读农科，后改修化学，分别在康奈尔大学和耶鲁大学获硕士、博土学位。
回国后，历任南开大学教授、西南联合大学教务长兼化学系主任，第一至五届全国人大代表、第五第六届全国政协，中国科学院化学学部委员、国家科委化学组组长、全国科协副主席、中国化学会理事长，南开大学校长、名誉校长，南开大学元素有机化学研究所所长、名誉所长等职。
杨石先教授是一位久负盛名的化学家、教育家。
1949年9月，他作为教育界的代表出席第一届全国人民政治协商会议。
10月1日参加开国大典。
1960年加入中国共产党。
他热爱党，热爱社会主义事业，忠诚于教育事业，坚持真理，刚正不阿，德高望重。
杨石先教授长期从事有机化学的教学和科研工作。
他认为，高等学校有雄厚的科学研究后备力量，应该担负教学和科研双重任务。
在教学上，他非常注意学生基础知识的学习和基本技能的训练。
在科研方面，他创建了我国高等学校中第一个化学研究机构——元素有机化学研究所，指出学科发展方向，大力培养人才。
他多年从事农药化学和磷有机化学的研究，成为我国从事这一研究领域的开拓者。
他先后领导研制成功杀虫剂久效磷、螟铃畏，除草剂燕麦敌、胺草磷，杀菌剂叶枯净等十几种新农药，发表学术论文四十余篇，译书《有机磷农药的有机化学与生物化学》、编著《国外农药进展》等，为我国农药化学和磷有机化学的发展莫定了基础，作出了重大贡献。
杨石先教授在南开大学执教六十余年，为我国培养了一大批优秀科学、教育入才。
为了党的事业和人民的利益，呕心沥血，鞠躬尽瘁。
他严谨治学、精勤俭业，虽身居领导职务，兼任多项社会工作，又年事已高，但始终坚持讲课、著作、指导研究生、培养中青年教师，为人民教育事业奋斗了一生。
初中化学化学家及其成就
初中化学化学家及其成就1. 引言化学家是研究物质性质和变化的专家，对于人类的发展起着重要的作用。
本文将介绍一些初中化学家及其重要的贡献。
2. 化学家1：玛丽·居里玛丽·居里是一位伟大的化学家，被誉为放射性物质的先驱。
她与丈夫皮埃尔共同发现了镭，也因此成为了第一个获得诺贝尔奖的女性。
她的贡献不仅仅在于发现新元素，还在于她对放射性的研究，为后来的科学家提供了重要的启示。
3. 化学家2：亨利·莫埃特亨利·莫埃特是一位著名的法国化学家，被誉为有机化学之父。
他提出了有机化合物碳原子的四价理论，为有机化学奠定了基础。
他的贡献不仅对科学研究有着重要影响，也为化学工业的发展提供了宝贵的指导。
4. 化学家3：迈克尔·法拉第迈克尔·法拉第是一位著名的美国化学家，他的研究成果对纳米科技领域产生了重要影响。
他提出了纳米科学与纳米技术的基本原理，并在纳米材料的合成和应用方面做出了突出贡献。
他的工作为纳米科技的发展打下了坚实的基础。
5. 结论初中化学家在化学领域做出了重要的贡献。
他们的研究带动了科学的发展，为人类社会的进步做出了重要贡献。
我们应该研究和尊重这些伟大的化学家，不断追求科学知识，为人类的未来发展做出自己的贡献。
以上就是初中化学家及其成就的相关内容。
参考文献：- 张斌, & 周全虎. (2010). 玛丽·居里与镭的发现. 世界科技研究与发展, 32(2), 15-19.- 李华刚. (2008). 亨利·莫埃特的生平与贡献. XX化学, 12(1), 30-33.- 王志远. (2015). 纳米科技的进展与展望. 高新技术与产业, 2(3), 11-15.。
化学的今天与明天
1.3 早期的化学有些什么？
对自然界物质的好奇心，人类很早就在从自然界分离纯粹化学物质。 人可以从花卉和某些昆虫提取颜料，并用来作画和染布。直到上个世 纪，化学家才弄清楚这些天然颜料的详细化学结构。
人类很早就在通过化学变化来制造新的物质，这类新物质中，最早的 可能是肥皂和活性炭。
加热木材时，它将失去水分并生成活性炭，在这个过程中，木材中的 纤维素——一种含有碳，氢和氧并全由化学键联结在一起的化合物发 生了化学反应，使氢和氧断裂下来变成为水而失去，剩下的碳成为活 性炭，这是发生的主要化学变化。但是，仅靠把活性炭和水混在一起， 不能使这个过程反过来生成纤维素。因为氧原子和氢原子不能自发地 与碳生成所需的键。活性炭燃烧时的火焰温度比木材要高。考古文献 表明，活性炭在史前时期已经得到应用。
1.3 早期的化学有些什么？
文明的进步涉及人类创造新物质以满足需要，而这些新物质则是由天 然物质转变而成的。例如，把皮革染成褐色，已改变了它的化学性质。 即使是烹调食物，也会改变它们的化学结构。这个世界上的万物都是 由“化学物质”构成的，或者以化合物的形式存在，其中的原子以化 学键联结在一起；或者在少数情况下以未与其他原子联结的形式存在， 如氦气。没有可以称之为“与化学物质无关”的物质。实际上，“天 然”化学物质并不总是对人有益的。已知由微生物和其他生物产生的 某些天然化合物，就属于最危险的毒物之列。
化学的历史很长。事实上，人类的化学活动可追 溯到有历史记载以前的时期。
1.2化学家做些什么
化学包含着两种不同类型的工作。有些化 学家在研究自然界并试图了解它，同时另 一些化学家则在创造自然界不存在的新物 质和完成化学变化的新途径。自人类出现 在地球上那一刻起，这两方面的工作就都 有了，但是在上一个世纪以来它们的步伐 大大地加快了。
唐敖庆(1915～)
唐敖庆〔1915～〕唐敖庆(1915～)中国物理化学家。
1915年11月18日生于江苏省宜兴县。
1940年毕业于西南联合大学。
1946年赴美 ,在哥伦比亚大学化学研究院做研究生,1949年获博士学位。
1950年回国后任北京大学化学系教授。
1952年后 ,先后任吉林大学教授、校长、名誉校长兼理论化学研究所所长、名誉所长 ,国家自然科学基金委员会主任。
1955年受聘为中国科学院数学物理学化学部学部委员；1981年中选为中国科学院主席团成员并被评选为国际量子分子科学科学院院士。
1986年中选为中国科学技术协会副主席。
先后任中国化学会理事长、中国高教学会副会长、?高等学校化学学报?主编、?中国科学?和?科学通报?编委、?化学学报?常务编委和?国际量子化学?参谋编委。
唐敖庆专长物理化学和高分子物理化学 ,特别是量子化学。
有关分子内旋转、高分子化学反响统计理论、配位场理论、分子轨道图形理论及分子轨道对称守恒原理等研究成果,均分别受到国家奖励。
其中,他与其研究集体关于“配位场理论〞的研究 ,获1982年国家自然科学一等奖；他提出的?分子内旋转的阻碍势函数问题?论文 ,获1956年中国科学院自然科学三等奖。
?分子轨道图形方法与应用?和?高分子固化理论?分别获1986年国家教育委员会科技进步二等奖。
70年代提出的局部对称性概念和计算公式 ,扩大了分子轨道对称守恒原理的应用范围;与江元生等人合作,开展和丰富了量子化学中的分子轨道图形理论。
这些研究成果受到国内外学者的广泛重视。
已发表学术论文 140余篇和?配位场理论方法?、?分子轨道图形理论?、?量子化学?、?高分子反响统计理论?4本专著。
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初中化学课本中十位化学家简介
初中化学课本中十位化学家简介
阎梦醒
【期刊名称】《化学教学》
【年(卷),期】1990(000)006
【摘要】法国物理学家、教育家,科学史家郎之万(Langeyin 1872—1946)曾尖锐地批判在科学教育中,只向学生灌输科学知识的教条主义、形式主义的方法。
他还提出克服教条主义、形式主义的两条改革途径:一是提早开设和加强实验课的教学;二是必须以一种依赖历史的、动的概念代替那种死板的、静的概念。
他提出用历【总页数】2页(P34-50)
【作者】阎梦醒
【作者单位】北京市清华大学附属中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
【相关文献】
1.现行初中化学课本中氢气性质实验的改进 [J], 邵康
2.初中化学家庭小实验在教学中的重要作用及方法指导 [J], 谭海娟
3.怎样看待初中化学教学中的化学家的作用 [J], 韦惠宁;
4.现行初中化学课本中氢气性质实验的改进 [J], 邵康;
5.新编初中化学课本中的思想政治教育初探 [J], 肖楷章
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唐敖庆简介
唐敖庆简介
唐敖庆是中国卓越的教育家和科学家。
1915年11月18日生于江苏省宜兴县。
1936年，他以优异的成绩考入北京大学化学系。
“七七”事变后，随校南迁，1938年临时大学迁到昆明，改名西南联大。
他在化学系继续学习，1940年毕业，留校任教并从事科学研究。
1946年赴美，在哥伦比亚大学化学研究所做研究生，1949年11月在哥伦比亚大学以优异的成绩获得物理化学博士学位。
1950
年1月他辞谢了导师和其他老师真挚的挽留，回到刚刚解放的新中国，在北京大学任教。
1952年院系调整时，到吉林大学的前身——东北人民大学去艰苦创业，先后担任副校长、校长和名誉校长、理论化学研究所所长、名誉所长。
1955年受聘为中国科学院数学物理学化学部学部委员。
1981年当选为中国科学院学部主席团成员，同年当选为国际量子分子科学研究院院士。
1982年当选为中国化学会第21届理事会理事长，还任第三届中国科协副主席。
1986年唐敖庆教授任国家自然科学基金委员会主任。
唐敖庆教授是一位德高望重、诲人不倦、功绩卓越的教育家，在吉林大学化学系培养了一批基础理论扎实、治学作风严谨的主讲教师，现在他们已经大都成为国内教学中的学术领导人。
唐敖庆教授还通过指导研究生，办进修班和学术讨论班等形式，培养了更高一级的专业基础理论人才。
唐敖庆教授学术造诣精深，远见卓识、抱有为国争光的雄心壮志，数十年如一日，始终及时把握住国际学术前沿的新动向、开拓新课题，不断地取得一系列的卓越成就。
50年代，唐敖庆在美国著名量子化学家皮泽提出的“分子内旋转”公式的基础上，提出了一个可以计算许多复杂分子内旋转的能量变化规律的公式，即“势能函数公式”，利用这个公式可以推算出物质的一些性质，为从结构上改变物质的性能提供了比较可靠的依据。
1955年，这项研究成果公开发表后，美国著名量子化学家威尔逊给予很高评价。
在高分子反应统计理论方面，唐敖庆和他的研究集体在“缩聚、加聚与交联反应统计理论”研究上获得了重要成果。
唐敖庆和他的同时还创造性地发展和完善了配位场理论及其研究方法，在分子轨道图形理论方法及其应用的研究方面，得到了国内外学术界的好评和广泛应用，被誉为中国学派的分子轨道图形理论。
1978年，由他创建的吉林大学理论化学研究所，是国内的理论化学研究中心，在国际上有一定影响。
唐敖庆教授五十余年的教学与科研生涯，为我国理论化学和高等教育事业做出了卓越的贡献，他不愧为中国著名教育家和现代理论化学的开拓者和奠基人。
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