2019-2020年人教统编作文难点突破议论文论证段落写作课件
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议论文论证段落写作PPT课件
目前世界切上最记负：盛叙名例的时儿必童定文要学家写中。可见，苦难 在坚强乐心观的论人点那中里的是关成键功词的，助推体器现，坚毅乐观的 品质让苦例难成子为与人论生点的之一间种的财联富。系。
10
• 高考满分作文（段落）示例
• 示例
• 知识就是力量。（观点句） 它首先是一种难以量化的、 伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨 大的物质力量。（阐释句） 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏 症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、 超人。（材料句） 霍金靠的是什么？知识——关于宇 宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象 力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。（分析句） 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能 够给人自由。（结论句）
这条巷子现存于桐城市城内，作为中国文化的遗产， 是中华民族和睦谦让美德的见证。
六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月， “桐城文庙-六尺巷”成为国家3A级旅游景区. 13
宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖， 有细雨滋润后的清爽。清代张、吴两家争地。张 家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信 却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城 万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出 三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在 的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威 严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干 戈为玉帛，止争斗于未起。宽容让世界开满文明 之花。
9
苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着
四是个激月发大了的她女为儿美。 好可生这活苦奋点难斗名并的没勇中有气心，使她罗论琳一消有沉灵感，便而 拿出廉价的本子记下，再在咖次啡点厅的名。角落奋笔疾书， 后小来说出，版屡的屡以进男入孩 世哈 界利 各中·地波心畅特销论为书主点排人行！公榜的，系罗列琳儿终童成
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• 高考满分作文（段落）示例
• 示例
• 知识就是力量。（观点句） 它首先是一种难以量化的、 伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨 大的物质力量。（阐释句） 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏 症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛， 只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、 超人。（材料句） 霍金靠的是什么？知识——关于宇 宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象 力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。（分析句） 可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能 够给人自由。（结论句）
这条巷子现存于桐城市城内，作为中国文化的遗产， 是中华民族和睦谦让美德的见证。
六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月， “桐城文庙-六尺巷”成为国家3A级旅游景区. 13
宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖， 有细雨滋润后的清爽。清代张、吴两家争地。张 家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信 却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城 万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出 三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在 的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威 严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干 戈为玉帛，止争斗于未起。宽容让世界开满文明 之花。
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苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着
四是个激月发大了的她女为儿美。 好可生这活苦奋点难斗名并的没勇中有气心，使她罗论琳一消有沉灵感，便而 拿出廉价的本子记下，再在咖次啡点厅的名。角落奋笔疾书， 后小来说出，版屡的屡以进男入孩 世哈 界利 各中·地波心畅特销论为书主点排人行！公榜的，系罗列琳儿终童成
高中语文作文指导 作文难点突破——议论文论证段落写作课件 新人教版
胜苦难。
pቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt课件
例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的 无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一 度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著 名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再 三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的 笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有作 出这样的选择，也许几十年后，世界上只会 增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠 了。可见，正确的选择使他的青春无憾，人 生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
这条巷子现存于桐城市城内，作为中国文化的遗产， 是中华民族和睦谦让美德的见证。
六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月， “桐城文庙-六尺巷”成为ppt国课件家3A级旅游景区.
宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖， 有细雨滋润后的清爽。清代张、吴两家争地。张 家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信 却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城 万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出 三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在 的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威 严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干 戈为玉帛，止争斗于未起。宽容让世界开满文明 之花。
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二、星斗例----收光聚焦，点材成金
例1．有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝 境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十 一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝， 众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲；冻 饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了 安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没 有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探 出来，走出来，造出来的。（陶行之《创 造宣言》）
他的再人心次格论独点具点名明魅。力中月叙。例、四析字、法点：。引、
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例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的
人教版高中语文《如何写好议论文核心论证段落》优质课件
• 这段话先用河流拟人，再设问引到谈论人，然后通 过引用并阐释得出主题句。再运用对偶分“顺 境”“逆境”两种情况论述善听的作用，最后用对 偶和比喻进一步阐述。整体思路非常清晰，在思维 步步推进中展示文采，显得非常自然。
• 那么，何时容易坠马？恐怕就在那飘然的一瞬。不信你看， 骑者在马踏着艰难的小步，步上坎坷不平的山岗，或扬起 四蹄，飞跃险滩急流时，总是瞪着惊恐的眼睛，勒紧缰绳， 夹紧马肚，可谓“驰马忧坠”矣。而当马缓步于青山绿水 之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时，可悲 的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自成便是一例。 这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场使明朝走向覆灭的赫赫 英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之 下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的 紫烟有关。
• 这段文字文采与推理结合得十分紧密。一系列的四字结构 和对称句，将大家都很熟悉的李自成的史实充分形象化、 现场化，令读者耳目一新。展示文采的功力极其老到。
营造文采的方法
1、善用修辞手法。
2、巧用文言句法。
片段练习
• 1．请给下面的议论主体段落补写总结部分。 珍爱生命，才能实现人生价值。张海迪，５岁患脊髓病， 胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。 在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力 和恒心与疾病作斗争，经受了生与死严峻的考验。她虽然 没有机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、中学全部 课程；自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了 大学和硕士研究生的课程。---------------------------------。
小结：例证主体段落写作章法
• 1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈 述句， 要鲜明准确。
• 2．事例Βιβλιοθήκη 分：引述事例一般要二至四句话，内容 要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。
• 那么，何时容易坠马？恐怕就在那飘然的一瞬。不信你看， 骑者在马踏着艰难的小步，步上坎坷不平的山岗，或扬起 四蹄，飞跃险滩急流时，总是瞪着惊恐的眼睛，勒紧缰绳， 夹紧马肚，可谓“驰马忧坠”矣。而当马缓步于青山绿水 之间，流连于鲜芳艳蝶之阵，飘飘然忘于思坠之时，可悲 的坠马却常常由此发生。历史上，闯王李自成便是一例。 这位曾破千官、斩百将，驰骋疆场使明朝走向覆灭的赫赫 英雄，最终溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之 下。我想，这无不与金銮殿上的琉璃金瓦、三足宝鼎上的 紫烟有关。
• 这段文字文采与推理结合得十分紧密。一系列的四字结构 和对称句，将大家都很熟悉的李自成的史实充分形象化、 现场化，令读者耳目一新。展示文采的功力极其老到。
营造文采的方法
1、善用修辞手法。
2、巧用文言句法。
片段练习
• 1．请给下面的议论主体段落补写总结部分。 珍爱生命，才能实现人生价值。张海迪，５岁患脊髓病， 胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。 在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力 和恒心与疾病作斗争，经受了生与死严峻的考验。她虽然 没有机会走进校门，却发愤学习，完成了小学、中学全部 课程；自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了 大学和硕士研究生的课程。---------------------------------。
小结：例证主体段落写作章法
• 1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈 述句， 要鲜明准确。
• 2．事例Βιβλιοθήκη 分：引述事例一般要二至四句话，内容 要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。
议论文写法课件
（4）让说理灵活一些方法多样一些
……
假设 句
条件 句
因果 句Βιβλιοθήκη 转折 句对称 句比喻 句
排比 句
反问 句
……
各种句式综合运用 目标指向均为论述 逻辑修辞相得益彰 理性文采兼而有之
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11
【例】习作“洗脸还要养心”
同学们明白一个常识，人每天要洗脸，三天不洗脸，令人生厌。同学们还要明白 一个道理，人要常读书，三天不读书，面目可憎，（类比+对偶）这是黄庭坚说过的 话。有点夸张，但很有道理。只重视洗脸的人，如有些帅小伙美少女，五官也许还看 得，但不能开口说话，一说话就暴露他的浅薄和低俗，让人替他难过。（举例+转折） 所以，洗脸之外，还得洗心，或者说养心。（ 因果+比喻）那么，拿什么来洗涤心灵 滋养心灵？（ 转折+设问）读书是最好的。
每（一天体送式完组外正卖例后+，分就项钻式进组网正吧例，：沉对迷照手分游析，法虚）度光阴，那么，你还能想 象他能如此自豪充满阳光闪耀光辉吗？如果陈更每次实验遭遇失败后， 就埋头自责，沉浸焦虑，痛苦挣扎，那么，你还能想象她能如此自信享 受快乐拥抱诗词吗？当迎着一轮美好的夕阳和晚霞送完当天最后一单外 （卖的一时体候式，+分因项为式熟组悉正“例夕：阳对秋照更分好析，法敛+敛假惠设兰分中析”法这+）样反的问诗分句析，法他或许
综合上述材料，对此你有何思考或感悟？写一篇文章。
【注意】①题目自拟；②文体可以写记叙文或议论文； ③不得少于800字；④不得抄袭。
2024/11/5
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5
论述文的突破口 （1）议论文结构构架和写法要求：
……
假设 句
条件 句
因果 句Βιβλιοθήκη 转折 句对称 句比喻 句
排比 句
反问 句
……
各种句式综合运用 目标指向均为论述 逻辑修辞相得益彰 理性文采兼而有之
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【例】习作“洗脸还要养心”
同学们明白一个常识，人每天要洗脸，三天不洗脸，令人生厌。同学们还要明白 一个道理，人要常读书，三天不读书，面目可憎，（类比+对偶）这是黄庭坚说过的 话。有点夸张，但很有道理。只重视洗脸的人，如有些帅小伙美少女，五官也许还看 得，但不能开口说话，一说话就暴露他的浅薄和低俗，让人替他难过。（举例+转折） 所以，洗脸之外，还得洗心，或者说养心。（ 因果+比喻）那么，拿什么来洗涤心灵 滋养心灵？（ 转折+设问）读书是最好的。
每（一天体送式完组外正卖例后+，分就项钻式进组网正吧例，：沉对迷照手分游析，法虚）度光阴，那么，你还能想 象他能如此自豪充满阳光闪耀光辉吗？如果陈更每次实验遭遇失败后， 就埋头自责，沉浸焦虑，痛苦挣扎，那么，你还能想象她能如此自信享 受快乐拥抱诗词吗？当迎着一轮美好的夕阳和晚霞送完当天最后一单外 （卖的一时体候式，+分因项为式熟组悉正“例夕：阳对秋照更分好析，法敛+敛假惠设兰分中析”法这+）样反的问诗分句析，法他或许
综合上述材料，对此你有何思考或感悟？写一篇文章。
【注意】①题目自拟；②文体可以写记叙文或议论文； ③不得少于800字；④不得抄袭。
2024/11/5
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论述文的突破口 （1）议论文结构构架和写法要求：
高中语文 《议论文例证段的写法》精品课件 人教版
供模仿的范式！
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二、议论文例证段的写作章法
A、表述观点
例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生 命才能达到极致。
例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志 不衰。
思考：比较这两个分论点，它们在句式有什么 共同特点？
结论：①分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜 明地表达观点。如例1和例2均采用必要条件句式陈述，强 调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证 明了分论点的成立。
——06湖南卷满分作文《谈意气》
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思考：这两个优秀段落在结构层次上有 什么共同特点？
两个例证段都可以分为三个层次： ① // ② ③ ④ // ⑤
A、表述观点：①句。提出本段的论点。
B、叙述事例：②—④句。引述事例论据。
C、议论分析：⑤句。分析事例，得出结论。
这两个段落为我们写作优秀例证段提供了可
•
议论文例证段是由哪几部分构成的
呢？
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一、议论文例证段的构成
例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附 的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔•盖 茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉 到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开 学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在 自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领 世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比 的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置， 找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人 生。
完整例证段展示 表述观点
叙述事例
勤能补拙。古代有个名叫陈正之的
人，他的天资并不聪明，读书每次只能背 诵50个字。然而他不懒不怠，勤学苦练 ，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长 日久，知识与日俱增，后来成了一个博学 之士。这说明，即使是天资不聪明的人， 只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的 不足、化拙为灵的。
高三语文作文指导议论文如何论证课件
摆论点（解说）—举例—分析论据— 小结论点
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
2019高考语文作文指导 议论文写作技巧 (共21张PPT)
• 三、材料作文审题立意原则： • 1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料 的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可 能出现偏题跑题现象。 • 2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一 的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此， 要学会多角度审视材料。 • 3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点 具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还 要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体； ②观点可能比较新颖；③有话可说。
• 对于这个世界来说，我们每个人都是渺小的，但同时我 们又是伟大的。我们渺小，无力改变环境使其适应自己， 我们伟大，可以通过行动来改变自己，适应环境。（偏 离中心） • 他一生中经历了如此多的磨难与挫折，幼时母亲去世， 成年后又先后历经经商失败、参加州议员选举失败、众 议院选举失败、参议院选举失败。也许，对于普通人来 说，会抱怨一通，说一句天命如此，然后放弃，但他却 没有。他没有无谓的抱怨，而是不断地努力、尝试，不 断学习、改进自身，最终他成功当选为美国总统。他就 是维护联邦统一的林肯。林肯经受住了“天将降大任于 斯人也”之前的种种考验，不曾抱怨，只用实际行动来 证明自己。最终他做到了，行动这个调皮有可爱的精灵 向他展现了自己的魅力与力量。（继续摆事实） • 抱怨与行动是一对反义词，也是互不相容的。若你选择 了抱怨，行动便会远走；而若你选择了行动，抱怨自然 无法再侵扰你。而在现实生活中却有很多人忘记了行动， 他们遇见困难只会怨天尤人，但同时又在幻想成功，这 难道不是荒谬可笑的吗？（说理论证）
• 3.论证有偏颇、空洞 • 少一点抱怨，多一点奋斗 • 面对命运的不公，我们不应该抱怨，而是要努力 奋斗，因为苦难也是人生的一笔财富。自古才士 出寒门，司马迁家境贫寒，但他努力奋斗，写出 了历史巨著《资治通鉴》。曹雪芹虽“举家食粥 酒常赊”，却写出了万世经典《红楼梦》。范仲 淹三岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都喝 不到，却唱出了“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”的伟大情怀。（逆境出人才）
作文难点突破——议论文论证段落写作【优质PPT】
2021/10/10
9
以“工匠精神”为中心论点
木心在《从前慢》里写道：“从前的日色变得慢，车，马 ，邮件都慢。一生只够爱一个人。”而故宫里的人则告诉我们 ：如今的日色也能变得慢，一生只专注于做一件事。这个喧嚣 的当下，“坐得住”可能会错过新风口，人们慌张焦虑，生怕 一不小心就落后。可在这群修复师身上，却藏着一种对时间的 超然。我们看到，在钟表室，除了说话声，就只有自鸣钟整点 报时的钟鸣，其他的一切似乎安静得不存在；在裱画室，一个 年轻的男孩，一直在搓一张唐卡的褙纸，他搓了两个半小时， 身形不变，不疾不徐，旁若无人，时间仿佛消融在这平静的无 限重复之中。他们在故宫修文物，修了浮躁的人心，也修了人 们的欲望。这种“工匠精神”是故宫精神的一部分，静心不妄 动，专注身心合一，这既是一种手工艺，也是一种修行。
2021/10/10
16
三、明暗式----双管齐下，正反论证
例：（2017年11月邹城期中考试卷） 《位尊岂可忘，“科学家精神”——给杨振宁先生的一封信》中
的正反论证 杨振宁先生：
您好！ 有机会向您这位国际物理学界的巨擘写信，我感到万分荣幸。 但遗憾的是， 这封信的起因竟是您的一句话——“我不知道是该觉 得好笑还是被冒犯”深深刺痛了我的心。闻此，我不忍诘问：难度 被退稿就是被冒犯吗？难道取得辉煌成就后就能终身沉溺在过往的 溢美中吗？难道获得科学成就后就能抛弃奋进、谦卑、平等的科学 家精神吗？
…… 然而反观当今社会，
2021/10/10
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【课堂小练】（2017山东高考）
给《学深夜书店，给他人精神以慰藉》补一段反面例证。 深夜书店不驱赶任何一位读者，它在华灯初上或者晨曦初露之时，
都为爱书人提供一隅心灵的栖息地，哪怕来者只是在书籍的海洋中 小憩，工作人员也以此为责。深夜书店所提供的不仅是书籍中的精 神食粮，更是对奔波劳碌之人心灵上的慰藉——文字的和身体的安 慰。让人在书香中感受慰藉的温暖，在温暖中释然，在释然里重新 憧憬起明天。
议论文写作PPT课件
“艰苦奋斗”这个口号，从提 出到现在已经几十年了。在当前 搞现代化建设，物质条件得到很 大改善的时代， “艰苦奋斗”已 经过时了。我们现在需要强调的 是“拼搏”。
怎样看待“艰苦奋斗”，还要不要 发扬“艰苦奋斗”的精神呢？
怎样看待“艰苦奋斗”，还要不要 发扬“艰苦奋斗”的精神呢？
衡量是否艰苦奋斗的标志，并 不是生活条件的好坏，并不看你 吃的是“野菜”还是“珍肴”， 而是主要看处于艰难困苦之中， 能否有一种自强不息的奋斗精神。
作点辩证分析
任何事物都是处在普遍联系和 相互作用之中；任何事物都有它产 生、发展和灭亡的过程；事物发展 的根本原因在于事物内部的矛盾性， 矛盾着的对立面又统一又斗争。对 立统一规律，是唯物辩证法的实质 和核心。
例子
《说“方圆”》
人们常从自然界事物的某些特点得 到启发,也常将形容事物的某些词语转而 用于人类。正方形和圆形是生活中最常 见的图形，人们也由此而联想到人自身 的一些品质。正方形棱角分明，往往使 人想到“方正”“正直”；圆形无棱无 角，常常使人联想到“圆滑”“四面讨 好”等等。于是有人据此断言：为“方” 必好，为“圆”必劣。
议论文的结构：
提出问题——分析问题——解决问题
（引论）——（ 本论 ） —— （结论）
并列式 递进式 常结合运用
整体的结构布局：总——分——总
荀子《劝学》
学习的意义 中心论点：
青——蓝
冰——水 木—— 轮……
……
博学而 是参省 乎己， 知明而 行无过
学不可以已
学习的作用
假舆马者， 致千里
善假于物
战国时，燕国有个人到赵国首都邯郸，看 到赵国人很讲究仪容风度，走路姿势很美， 就跟着学起来。结果不但没学成，反而把自 己原来的走法也忘记了，只好爬着回去。的 确，燕国这个人的结局是可悲的，他的错误 在于不顾自己的实际情况，盲目地、机械地 套用别人的方法，结果一事无成。 ——《谈学步》
高一语文((统编版)-议论文的写作-课件ppt
二、剪裁、分析论据
晋文公取得了完胜。试想，如果晋文公不撤兵，他一定会 很快占有原国，但他定会同时失去将士们对他的信任和支持； 如果晋文公不撤军，也许胜利会暂时掩盖他的无信，但他定会 失去百姓对他的期望和热爱；如果晋文公不撤军，也许小国会 慑于他的淫威而臣服，但天下人定会唾弃他。正所谓“失道者 寡助”，寡助之至，天下叛之。
“（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下 之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”
——苏洵《六国论》
二、剪裁、分析论据
论点：诚信是立业的根本。
“春秋五霸”之一的晋文公曾率军攻打原国，许诺三天打 不下来就撤军。原国即将被攻陷时，许诺的三天期限已到。晋 文公为不失信于民，断然撤军三十里，原国也随之投降。
（并列式） （并列式） （并列式）
三、展开论证
诚信是为人之本，立业之根。 人生行路，当与诚信同行。 诚信，归去来兮。 不诚不信不为过。
（并列式） （并列式） （并列式） （递进式）
议论文三要素的关系： 论点是灵魂，论据是血肉，论证是筋骨。
二、剪裁、分析论据
秦穆姬 晋惠公
二、剪裁、分析论据
秦穆姬
晋惠公
中大夫
二、剪裁、分析论据
秦穆姬
晋惠公
秦穆公
中大夫
晋文公取得了完胜。试想，如果晋文公不撤兵，他一定会很快占 有原国，但他定会同时失去将士们对他的信任和支持；如果晋文公不 撤军，也许胜利会暂时掩盖他的无信，但他定会失去百姓对他的期望 和热爱；如果晋文公不撤军，也许小国会慑于他的淫威而臣服，但天 下人定会唾弃他。正所谓“失道者寡助”，寡助之至，天下叛之。
二、剪裁、分析论据
直到秦国攻灭了五国以后，齐王才感觉到秦国的威胁，急忙将军 队集结到西部，准备抵抗秦军进攻。秦王政二十六年（公元前 221年），秦王以齐国拒绝秦国使者访齐为由，躲开了齐国西部 主力，命王贲带领秦军由原燕国南部（今河北北部）南下进攻齐 都临淄（今山东淄博临淄北）。齐军士气本不旺盛，对秦军突然 从北攻来，更是措手不及。迅速土崩瓦解。秦军一举攻占临淄， 俘齐王建，齐亡。秦王在齐设置齐郡和琅邪郡。
高考议论文主体段落写法及论证方法课件
议论文如何展开核心段落?最好的方法就是以事实论 据为基础，综合运用因果分析法，比较分析法，Βιβλιοθήκη 设分 析法，同类归纳法等进行展开。
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
人教版必修3议论文写作指导标准议论段课件(共33张PPT)
论据没有围绕中心论点
挫折铸造成功
我们学校一个女孩在学校踢足 球，因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运 动，但她并没被挫折吓倒，更加发 奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名 利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋, 沉稳从志而来。
还会想起井冈山上，朱德的挑粮扁担； 结论句：__________________________________________________ 就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。
它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量（阐释句）。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。
文高手。 以鲜明的态度表明自己的观点和主张;
正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。
论据陈旧
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍 问题，让大家举起手来，方志敏硬是没 举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他； 你为什么不举手？他回答：做人要有准 则的，对不起良心的事我决不干。
不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是 有志者，事竟成。
在取得一连串胜利后，夸口“我比山高” 的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地； 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 观点句：苦难，也是人生的一笔财富。
张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么 （材料句+分析句）林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
三、解决问题或联系实际左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
标准议论段写作要点
基本构成：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
观点句：提出分论点。 阐释句：过渡语。即将分论点和论据有机联系起 来的语句。 材料句：列举论据。就是论述事实论据，突出能 够证明论点的事实部分。 分析句：分析论据。就是通过分析进一步明确论 据能够证明分论点的语句。 结论句：评论扣题。就是将前面三个环节归结起 来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。
挫折铸造成功
我们学校一个女孩在学校踢足 球，因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运 动，但她并没被挫折吓倒，更加发 奋努力，终于考进了专业球队。
论据不典型
……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名 利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋, 沉稳从志而来。
还会想起井冈山上，朱德的挑粮扁担； 结论句：__________________________________________________ 就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。
它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量（阐释句）。 有代表性的、最能证明观点的细节详写。
文高手。 以鲜明的态度表明自己的观点和主张;
正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。
论据陈旧
文革时，讨论刘少奇终身开除党籍 问题，让大家举起手来，方志敏硬是没 举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他； 你为什么不举手？他回答：做人要有准 则的，对不起良心的事我决不干。
不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是 有志者，事竟成。
在取得一连串胜利后，夸口“我比山高” 的矮个子将军拿破仑在滑铁卢一败涂地； 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 观点句：苦难，也是人生的一笔财富。
张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来,就这么 （材料句+分析句）林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
三、解决问题或联系实际左右）忌讳拖泥带水，
要干净利落总结得出结论、提出希望等
标准议论段写作要点
基本构成：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句
观点句：提出分论点。 阐释句：过渡语。即将分论点和论据有机联系起 来的语句。 材料句：列举论据。就是论述事实论据，突出能 够证明论点的事实部分。 分析句：分析论据。就是通过分析进一步明确论 据能够证明分论点的语句。 结论句：评论扣题。就是将前面三个环节归结起 来，挖掘出事物的普遍性，回扣分论点。
高考议论文写作指导：议论文主体段落的写法课件
• 修改:
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。 贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之 歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成 《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的 信念，坚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己 的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李 宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地首创 了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国 的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不 为失败所吓倒，才能在失败中开辟出一条新路。 磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不 过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去， 前方是另一片蓝天。
• 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉 迷于现实的十丈软红之中，自然无法拥有沉稳的 性情。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战 中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马 度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人 交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋 人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心 胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也
练习
有志者，事竟成。（观点句）只有树立远大的 志向，并为之不断付出努力，才能有所成绩。 （阐释句） 王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论 严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴 兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑 了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为 瑰宝。
假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是 平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去 练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。 （分析句）由此可见，立志对一个人来说是多么 重要呀！（结论句）
重视过程精彩 成绩斐然华章
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例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的
无度名产希的阶望合属属级成唱于于文为团反对学一，的名竟面例奠歌被假子基唱录设的人家取 高。了论分尔他。证析基曾可，。，去是青 报，年考他时一经代个过一著再
三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的 笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有作 出这样的选择，也许几十年后，世界上只会 增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠 了。可见，正确的选择使他的青春无憾，人 生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
作文难点突破
——议论文论证
段落写作
议论文论证段落要求： 1观点明晰； 2叙例语言简洁； 3例子能够很好地论证观点的正 确性。
比较下面两段话，说说那个段落 更符合议论文论证段落的要求？
例1． 《哈里·波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起 了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的 喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功 是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨
例2．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大的 无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一 度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著
名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再 三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的 笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有作 出这样的选择，也许几十年后，世界上只会 增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠 了。可见，正确的选择使他的青春无憾，人 生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
这条巷子现存于桐城市城内，作为中国文化的遗产， 是中华民族和睦谦让美德的见证。
六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月， “桐城文庙-六尺巷”成为国家3A级旅游景区.
宽容有花开后的芬芳，有阳光普照后的温暖， 有细雨滋润后的清爽。清代张、吴两家争地。张 家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信 却说“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城 万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出 三尺。吴家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在 的“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威 严，以宽容礼让的胸襟，大度能容之气概，化干 戈为玉帛，止争斗于未起。宽容让世界开满文明 之花。
二、星斗例----收光聚焦，点材成金
例1．有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝 境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十 一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝， 众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲；冻 饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了 安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没 有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探 出来，走出来，造出来的。（陶行之《创 造宣言》）
课堂小练：将第一个段落 进行改写，以“苦难，也
是人生的一笔财富”为中 心论点，使之符合议论文 论证段落要求。
苦难，也是人生的一笔财富。《哈利·波特》
的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着
四是个激月发了பைடு நூலகம்她的为女美儿好。可生这活苦奋点难斗并的明没勇中有气使，心罗她论琳一消有沉灵，感而便 拿出廉价的本子记下，再在次咖啡点点厅明的。角中落奋笔疾书， 后小说来，出屡版屡的进以入男世孩界哈各利地·心波畅特论销为书点主排人！行公榜的，系罗列琳儿终童成
100米、宽2米，均由鹅卵石铺就。 据《桐城县志》记载，清康熙年间文华殿大学士兼礼
部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了 争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而 张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙， 让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而 邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家 的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。
目前世界切上最记负：盛叙名例的时儿必童定文要学家写中。可见，苦难 在坚强乐心观的论人点那中里的是关成键功词的，助推体器现，坚毅乐观的 品质让苦例难成子为与人论生点的之一间种的财联富。系。
课堂训练一：以“宽容”
为中心，将下面 这段话写 成一个“明月例”。150
字之内。
桐城六尺巷
六尺巷在“桐城派”的故乡——今安徽省桐城市的西 南一隅，在市区西环城路的宰相府内。它，东起西后街 巷，西抵百子堂。巷南为宰相府，巷北为吴氏宅，全长
例2 ．人生苦短，风云难测．我难以想象海 伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我 不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利 时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体， 宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪； 天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨 然一切生命的主宰．在这几个画面叠加的 一瞬间，我忽然领悟了生命中非凡的含义， 那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹 立．（《遗憾也美丽》）
难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大 学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是 又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这 段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉 价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二 层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边， 熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界 的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。 的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是 不存在的，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战 胜苦难。
课堂训练二
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段，吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙。的的”魂亮。这是“点岳待，从元是帅头的，得 魂收分；拾的“旧安山关能河摧，眉朝折天 腰事键权所贵，在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排；“比吾句庐式独破，受气冻势死亦宏足。”这 是心照杜汗甫大的青。魂得”；令人这人是生文自害天古怕祥谁！的无魂死。，正留是取因丹
议论文叙例的 三种方法
一、明月例----精叙深引析，以一当十
例豪1：高舍尔弃基应在该他舍的弃房的间，失你火便时是，智他者没。有叙世顾界及文
衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，
从熊熊大火中救出的是几箱析书。他舍弃了
凡夫俗子眼中的财富，守护的是启迪心志 、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃，
使他再的心次人论格点独点明明具。魅中月叙力例。、四析字、法点：。引、