图形的认识与测量第一课时教学设计

教学过程预设

教师指导活动学生学习活动设计意图或

教学随感

三、课堂小结

今天这节课上，我们系统地回顾了在

小学阶段所学过的各种平面图形及其

特点和它们之间的联系与区别。今后，

我们还会见到更多种类的平面图形，

但只要你们能坚持向今天这样整理和

总结所学的知识，就会不断有新的提

高。

作业或活动设计1、过一点可以画（）条射线，过两点可以画（）条线段。

2、一个等腰三角形的底角是60度，它的顶角是（）度，它是一个（）三角形。

3、等腰梯形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

4、圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。

拓

展

补

充

材

料

对于下图，你怎么理解？

板书设计

图形的认识与测量

线：直线、射线、线段

角：锐角、直角、钝角、平角、周角

三角形：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形四边形：梯形、平行四边形、、正方形

教

学反

思