隆中对练习 及答案

（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。 （译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。） （2）此殆天所以资将军也。 这大概是上天用来资助将军的。 2. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好 孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自 己的话简要分析。（4分）
孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东， 地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分）
3.上面这段文字节选自 司马光 主编的《 》一 书。（2分） 《资治通鉴》
（四）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉 命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸， 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。 愿陛礻韦、允等 之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察 纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
（4）、孤不度德量力 。
我没有衡量（自己的）德行（能否服人）， 估计（自己的力量）能否胜人.
（5）、然志犹未已，君谓计将安出？
然而（我的）志向（到现在）还没有罢休， 先生认为该采取怎样的办法呢？
（6）、此殆天所以资将军也。
这大概是上天用来资助将军的。
（六）5．句子翻译。（3分） 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 这大概是天拿（它）来资助将军的， 将军难道没有这个意思吗？ 6．填空（3分） 选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析 曹操，指出他具有政治和 兵力\人才 优势；分析孙 权，指出他具有地理和 民心 优势；分析刘 表，既指出他具有交通和 物产 优势，也指出 了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了 大计。
1.解释下列划线字的意思。（2分） 先帝不以臣卑鄙（ 低微鄙陋 ） 将军宜枉驾顾 之（ 拜访 ） 故临崩寄臣以大事也（ 把 ） 由是先主遂 诣亮（ 因此 ） 2.甲文中带线句子表达作者的思想感情是 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心 （2分） 3. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 （3分） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 由是感激，遂许先帝以驱驰。(3分)
（七）1.文中提到的诸葛亮有何特点？ 智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家 大事，有卓越的的政治和军事才能 . 2.文中提到的刘备有何特点？ 礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳
3、翻译下列句子。 （1）、时人莫之许也。 当时的人没有谁承认这件事（指每自比管仲、乐毅这件事） （2）、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人（您）只能到他那儿去拜访，不可以委屈（他）， 召（他上门）来，将军您应当委屈大驾亲自去拜访他。 （3）、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 于是先主就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。
有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。 有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远； 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟； 出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。
（三）1、用现代汉语翻译下列句子。（5分）
4.将下边两个句子译为现代汉语。（4分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻 达于诸侯。 我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中 苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。 ②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 5.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。 （2分） 两表酬三顾，一对足千秋。 《出师表》《后出师表> 对联中“两表”指的是 ，“一对” 指的是《隆中对》 。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先 主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之 乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人 可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥ 曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤 不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短， 遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计 将安出？”
隆中对练习 及答案
（一）1、解释下列句中加点的词。(4分) ⑴ 此诚不可与争锋 争锋：争强、争胜 ⑵ 此殆天所以资将军 资： 资助、给予 ⑶ 民殷国富而不知存恤 殷：兴旺富裕 ⑷ 总揽英雄 揽 招致、罗致 2、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根 据文段内容简要概括。
对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图” （1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2 分） 3．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜
他)身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他。
（五）10．翻译下面文言语句。(2分) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接
11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应 该采取哪些策略?(3分) (1) (1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。 (2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。 (3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。 12．简答：(3分) (1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要 性，请从文中任举一例说明。 ①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”。②孙权“贤能为之用 ⑧刘备“总揽英雄”。 (2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分) 当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于 发现人才，珍惜人才，用好人才。
15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀 相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的 “天下计” ， 乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 。（2分） 16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所 称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、 名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、 对）。（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即 可）
子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国 仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分） 运用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
（二）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题。（10分） 【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若 跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内 修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身 率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹， 恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已 定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 先帝 。 12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1分） Zhòu ：“身”的意思 13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 是 亲自 。 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。 乙段中加点词语“不毛”的意思是 。（3分） 14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话 概括均可）。（1分） 恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 等） 。