五年级数学期末应用易错题
五年级数学期末应用易错题整理
五年级数学期末应用易错题整理第一篇：五年级数学期末应用易错题整理五年级数学应用题易错题整理1.某自来水公司规定,每户每月用水8 吨以内(含8 吨),按每吨1.6 元收费,超过8 吨的,其超出部分按每吨2.2 元收费.芳芳家上个月共交水费21.6 元,那么芳芳家上个月用水多少吨?2.某市出租车收费标准如下：3 千米及3 千米以内12 元，超过3 千米的部分按照每千米1.2元收费（不足1 千米按照1 千米计算）。
妈妈打车去离家7.4 千米的超市，她应付车费多少钱？3.为了“节能减排，打造绿色生态环境”，我省确定每户每月使用分档电量。
第一档电量为0-180 千瓦时/月，电费为0.52 元/千瓦时；第二档电量为181-280 千瓦时/月，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.05 元；第三档电量为281 千瓦时/月及以上，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.3 元。
①某小区电费抄表员记录：8 月份，李阿姨家用电量为434 千瓦时，李阿姨8 月份应交多少钱电费？②8 月份，张阿姨交了105 元的电费，请你算一算：8 月份张阿姨家的用电量？4.求右图平行四边形的周长。
5.一个底为12 厘米，高为6 厘米的平行四边形，把它拉成一个长方形，面积增加了24 平方厘米，求原平行四边形的周长？(画示意图)6.两个完全相同的梯形重叠在一起，如右图，求阴影部分面积。
7.平行四边形的周长是86cm（如图），以CD 为底时，它的高是21cm；AC 是23cm，求它的面积。
8.求阴影部分面积9.下图中大正方形的边长是5 cm，小正方形的边长是3 cm，求阴影部分的面积。
10.①一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边也相等，如果平行四边形的高是6 厘米，那么，三角形的高是多少厘米？②一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边页相等，如果三角形的高是9 厘米，那么平行四边形的高是多少厘米？11.有一个等腰直角三角形，它的斜边长8 厘米，它的面积是多少？12.石家庄外国语小学“外语艺术节”开幕啦！同学们要做“小旗”装饰教室，老师发的材料是A4 彩纸，长30cm，宽20cm，其他数据如图，比较哪种小旗面积大？13、一个养鸡场靠墙新建了一个鸡舍，鸡舍周围用竹篱笆围成了一个梯形(如下图)，竹篱笆全长240 m，鸡舍的面积是多少？14.（1）一个边长是120 米的正方形广场要扩建，边长增加30 米，扩建后的广场面积是多少公顷？（2）一个长方形花坛的面积是16.8 平方米，现在要把它的长扩大到原来的3 倍，宽扩大到原来的2 倍。
五年级数学下册期末测中的易错题及解析
五年级数学下册期末测中的易错题及解析在五年级数学下册期末测中，学生常常会遇到一些易错题。
下面将对一些典型的易错题进行详细解析，帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。
1. 问题：小明用一个餐厅的名片标记自己家的位置，餐厅在小明家的南边，那么小明家就在餐厅的哪个方位？解析：根据题意可知，餐厅在小明家的南边，即小明家位于餐厅的北边。
2. 问题：一条绳子长5米，先剪去1米，又剪去剩下的一半，最后剩下的绳子长度是多少？解析：剪去1米后，绳子长度为4米。
再剪去剩下的一半，即2米。
最后剩下的绳子长度为2米。
3. 问题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3小时后突然停下来，此时汽车行驶的距离是多少？解析：汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶3小时共行驶的距离是60公里/小时 × 3小时 = 180公里。
4. 问题：甲和乙两个人从一个地方同时出发，甲的速度是乙的两倍，他们同时行驶了2小时后，甲比乙多行驶了多少公里？解析：甲的速度是乙的两倍，所以甲行驶的距离是乙的两倍。
他们同时行驶了2小时，甲比乙多行驶的距离是2小时 ×甲与乙的速度差 = 2小时 × (2倍速度 - 1倍速度) = 2小时 × 1倍速度 = 2倍速度的距离。
5. 问题：一条绳子长8米，先剪去2米，再剪去剩下的一半，最后剩下的绳子长度是多少？解析：剪去2米后，绳子长度为6米。
再剪去剩下的一半，即3米。
最后剩下的绳子长度为3米。
通过以上的解析，我们可以看出这些题目中的易错点主要是对基本数学知识的理解和计算能力的考察。
只需要认真阅读题目，明确问题意思，灵活运用所学的知识，就能轻松解答这些题目。
通过多做类似的练习，加深对知识点的理解和记忆。
希望同学们在期末考试中能够取得优异的成绩！。
五年级数学下学期应用题易错专项练习题
五年级数学下学期应用题易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________1. 李阿姨买了8.5千克梨，给售货员50元，找回了21.1元，每千克梨多少元？2. 明明的奶奶在超市买了一些苹果，还买了一袋饼干，到家后，爷爷说：“苹果真新鲜，一共有多重？”奶奶说：“记不清了。
”你能根据下面提供的信息算出这些苹果有多重吗？3. A市出租车收费标准为3km以内10元；超过3km的部分，每千米3.5元（不足1km按1km计算）。
李老师在A市乘坐出租车行驶了8.8km，李老师应付多少元？4. 一辆汽车从甲地开往乙地,去时每小时行80千米,3小时到达,返回时4小时才到达,返回时的速度是多少千米?5. 刘叔叔以120千米/时的速度从宁都开车去大余，去的时候用了3小时，现在刘叔叔按原路返回，用了4小时，返回时的平均速度是多少？6. 果园里梨树比苹果树少36棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。
苹果树和梨树各有多少棵？7. 有5cm、3cm和2cm长的小棒各4根，共12根。
如果选出若干根使它们收尾相接，就可以拼成大小不同的正方形。
根据所选择不同小棒，将所拼成的正方形的边长和面积填写在下表中。
（写出符合条件的所有情况）8. 四个连续奇数的和一定是8的倍数吗？为什么？9. 一个工程队铺设一条水泥路，前11天铺了514.8米，后9天铺了424.2米。
这个工程队平均每天铺设水泥路多少米？10. 这个班共有多少只小动物？11. 天虹超市同时售出两件商品，售价都是1200元，一件是正价品，可以赚20%，另一件是促销品，要赔20%。
就这两件商品而言，通过列式计算说明天虹超市是赚是赔。
12. 某市出租车起步价为10元(不超过3 km)，超过3 km以后按每千米1.5元收费(不足1 km的按1 km计算)。
乐乐家到人民公园有7.2 km，如果乐乐坐出租车从家到人民公园，至少需要多少元的车费？13. 农贸市场运来青菜和萝卜共450千克，青菜比萝卜的2倍少60千克，运来多少千克萝卜？14. 小明有a张邮票，小红的邮票数比小明的3 倍多m张，你能提出什么问题，用式子表示出来。
小学五年级下册数学期末易错题专项测试附答案
小学五年级数学下册易错题归纳填空题1．把5米长的绳子平均剪成4段，每段长（5/4）米，每段是全长的（ 1/4 ）。
2．把3kg 水果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这3kg 水果的（ 1/4），每个小朋友分到（3/4 ）kg 。
3．王师傅8分钟制作了5个零件，他每分钟能制作（ 5/8）个零件，制作一个零件要（8/5 ）分钟4．把5米长的绳子剪去51米，还剩下（24/5）米。
5米长的绳子剪去它的51，还剩下（4 ）米。
5. 把2米的绳子平均分成5份，每份长（ 2/5 ）米，其中每份占全长的（ 1/5 ）6．一根电线长6米，用去它的52，还剩下它的（3/5 ），如果用去52米，还剩下（ 28/5m ）7、把4米长的木材平均分成3段，每段长（ 4/3）米，每段是全长的（1/3），2段是全长的（2/3）。
8、把10千克糖平均分成5份，每份是（ 2 ）千克，每份的重量占总重量的（ 1/5） ，2份重（ 4 ）千克，2份的重量占总重量的（2/5 ）。
9、 86的分子加上6，分母加（ 8 ）分数的大小才不会变10、7/12的分数单位是（ 1/12 ），再添上（ 5 ）个这样得分数单位是1。
11．能同时被2、3整除的最小三位数是 （102 ） 能同时被3、5整除的最小三位数是（105）能同时被2、3、5整除的最小三位数是 （ 120 ） 能同时被2、3整除的最大二位数是 （96）能同时被3、5整除的最大二位数是（ 90 ） 能同时被2、3、5整除的最大二位数是（90）100以内最大的质数是 （ 97 ）50以内最大的质数是（47）12．20以内所有质数的和是（77）；20以内（含20）所有合数的和是（132）20以内所有奇数的和是（100）；20以内（含20）所有偶数的和是（110）13．一个三位数，个位是最小的合数，十位是最小的质数，百位是最小的奇数，这个三位数是（124）14．一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都会剩下一个，这筐苹果至少有（60）个15．把一个涂色的大立方体，割成8个小立方体，3面涂色的有（8）块。
人教版五年级下册数学期末测易错题
人教版五年级下册数学期末测易错题在数学学习中，易错题往往是让学生感到困惑和挫败的一环。
本文将针对人教版五年级下册数学课本中的一些易错题进行分析和解答，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
一、四舍五入在五年级下册数学学习中，四舍五入是一个常见的知识点。
学生们在计算过程中经常会遇到需要对结果进行四舍五入的情况。
然而，许多学生对四舍五入的规则理解不够清晰，导致答题出错。
例如，有一道题目要求计算某个数到个位的四舍五入结果。
学生们经常会忽略判断条件，将四舍五入的结果直接计算出来，而不是按照规则对最后一位进行判断和调整。
正确的解答步骤如下：首先，确定需要四舍五入的位数，即个位数。
然后，将个位数的下一位数和5进行比较。
若下一位数大于等于5，则个位数加1；若下一位数小于5，则个位数保持不变。
最后，将其他位数置为0。
二、运算符号混淆运算符号的混淆是另一个容易导致错误的因素。
例如，在解决有关加法和减法的题目时，学生们经常搞混运算符号，导致最终的计算结果错误。
为了避免混淆，我们可以采取一些简单的策略。
首先，仔细阅读题目，确定题目所要求的运算。
其次，将题目中的信息用文字形式表示，并明确标注运算符号。
最后，根据标注的运算符号进行计算，确保结果的准确性。
三、单位换算单位换算是五年级下册数学学习中的重要内容。
在题目中，往往给出不同单位之间的换算关系，要求学生进行换算。
然而，许多学生在进行换算时，容易搞混换算的规则和计算步骤，从而导致答案错误。
在处理单位换算题目时，学生们可以采取如下方法：首先，明确题目中给出的换算关系和目标单位；其次，根据单位换算的规则，将已知单位转换为目标单位；最后，根据换算后的结果和题目要求进行计算和答题。
四、几何图形的识别和性质五年级下册数学学习中，几何图形的识别和性质也是一个容易出错的地方。
学生们经常会混淆不同的几何图形，或者对几何图形的性质理解不准确，导致题目答错。
为了避免这样的错误，学生们可以通过观察、练习和总结几何图形的特点和性质，提高对几何图形的识别能力。
五年级数学下册期末常考易错应用题
五年级数学下册『期末常考—易错应用题』1.已知a＝2×3×3×5，b＝2×2×3×3×5，你能求出a与b的公因数和最大公因数吗？a＝2×3×3×5b＝2×2×3×3×5，则a、b的公因数有：1、2、3、5、2×3＝6、3×3＝9、2×5＝10、3×5＝15、2×3×3＝18、2×3×5＝30、3×3×5＝45、2×3×3×5＝90最大公因数是2×3×3×5＝90答：a与b的公因数是1、2、3、5、6、9、10、15、18、30、45、90，最大公因数是90。
2.李伯伯家挖了一个长15分米，宽10分米，深8分米的长方体水池。
（1）现在要用边长是整分米数的蓝色正方形地砖把这个水池的底面铺满（使用的地砖必须都是整块），蓝色地砖的边长最大是几分米？一共需要多少块这样的蓝色地砖？15和10的最大公因数为5，所以蓝色地砖的边长最大是5分米。
（15×10）÷（5×5）＝6（块）答：蓝色地砖的边长最大是5分米，一共需要6块这样的蓝色地砖。
（2）如果把水池内壁的四周贴上白色瓷砖，每平方米需要10块同样大小的白色瓷砖，那么这个水池一共需要多少块这样的白色瓷砖？（蓝色地砖的厚度忽略不计）（15×8＋10×8）×2 ＝（120＋80）×2 ＝200×2＝400（平方分米）400平方分米＝4平方米4×10＝40（块）答：这个水池一共需要40块这样的白色瓷砖。
3.有一堆苹果，3个3个地数余2个，4个4个地数余3个，5个5个地数余4个。
这堆苹果最少有多少个？因为3、4、5互质，所以它们的最小公倍数是：3×4×5＝6060﹣1＝59答：这堆苹果最少有59个。
数学五年级下册期末测常见易错题解析帮你避免失分
数学五年级下册期末测常见易错题解析帮你避免失分数学五年级下册的期末测对于学生来说是一个关键的考试，常常有一些问题容易让学生陷入迷惑，导致失分。
本文将针对常见的易错题进行解析，帮助五年级学生避免这些问题，提高考试得分。
一、分数的四则运算题目：计算下列各题。
1. 4/5 + 3/10 = ？解析：在这道题中，我们需要进行分数的加法运算。
首先，我们需要找到这两个分数的最小公倍数，也就是10。
然后，分别将分数的分母变为10，得到4/5 = 8/10，3/10不需要变化。
接着，我们将两个分数的分子相加，8/10 + 3/10 = 11/10。
但是，这个结果是一个假分数，我们需要将其化简为一个带分数。
11/10可以化简为1整1/10，所以答案是1 1/10。
二、四边形的性质题目：如图，ABCD是一个不规则四边形，AD的延长线与BC的延长线相交于点E，若AB与CD平行，角BAD的度数为30°，求角BDC的度数。
解析：首先，我们需要利用图中给出的信息来确定相应的角度关系。
根据题目中的描述，我们得知AB与CD平行，所以角BAD与角BDC是同位角，它们的度数相等。
又已知角BAD的度数为30°，所以角BDC的度数也为30°。
三、时间与时钟题目：现在是下午3点20分，再过45分钟是几点几分？解析：这道题是一个关于时间的问题。
现在是下午3点20分，再过45分钟表示的是当前时间往后推移45分钟后的时间。
我们知道每小时有60分钟，所以我们可以将45分钟化为45÷60=0.75小时。
接着，我们将当前时间3点20分与0.75小时相加得到答案。
由于时间仅涉及到小时和分钟，我们不用考虑进位的问题。
所以答案是下午3点20分+ 0小时45分钟 = 下午3点20分 + 0.75小时 = 下午4点05分。
四、几何图形的面积题目：如图，矩形ABCD中，AB = 6厘米，BC = 4厘米，求矩形ABCD的面积。
人教版数学五年级下册期末测常见易错题解析
人教版数学五年级下册期末测常见易错题解析在数学学习中，我们常常会遇到一些易错题，这些题目不仅考验我们对知识点的掌握，还要求我们具备一定的思维能力和解题技巧。
本文将解析人教版数学五年级下册期末测中的一些常见易错题，帮助同学们更好地理解和应用知识。
一、整数运算整数运算是数学学习中的基础内容，但也是容易出错的部分。
其中，整数的加减运算是需要同学们掌握的重点。
常见的易错题类型如下：1. 格式：无需小节标题题目：计算下列各式的值。
(1) $3+(-5)=$解析：在整数的加减运算中，同号相加为正，异号相加为负。
所以，$3+(-5)=3-5=-2$。
(2) $(-2)+5=$解析：同样地，异号相加为负。
所以，$(-2)+5=-2+5=3$。
(3) $(-3)+(-7)=$解析：同号相加为负。
所以，$(-3)+(-7)=-3-7=-10$。
通过对这类题目的解析，同学们应该能够掌握整数的加减运算规则，避免出错。
二、直角三角形直角三角形作为一个重要的几何形状，在数学学习中经常出现。
对于直角三角形的边长和角度的计算，我们需要掌握一些关键的知识点和解题方法。
下面是一些常见易错题的解析：1. 格式：无需小节标题题目：已知直角三角形的一个角是 $30^\circ$，斜边长为 $10$ cm，则另外两条边长分别是多少？解析：直角三角形中，直角边的长度是斜边的一半。
所以，如果斜边为 $10$ cm，那么直角边的长度就是 $10 \div 2 = 5$ cm。
由于另外两条边互相垂直，所以它们的长度相等，都为 $5$ cm。
通过对这类题目的解析，同学们应该能够运用所学的几何知识解决直角三角形的计算问题。
三、分数运算分数运算是数学学习中的另一个重要内容，同学们在解决分数运算问题时也经常容易出错。
下面是一些常见易错题的解析：1. 格式：无需小节标题题目：计算下列各式的值。
(1) $\frac{2}{3} + \frac{1}{4} =$解析：分数的加法，需要找到两个分数的最小公倍数作为通分的分母。
五年级下册数学期末考试必考解答问题题型及易错题精讲
五年级下册数学期末考试必考解答问题题型及易错题精选精讲一、分数易错题例1.李大伯家今年总共收获土豆十分之九吨，第一次卖去五分之一，准备留五分之二自己吃，问李大伯还有多少土豆可以卖？练习：李莉的妈妈买来一块长八分之七米的布，给莉莉做衣服用去四分之一，给莉莉的弟弟做衣服用去八分之一，问还剩下多少布可以用？例2.把5千克的糖果平均分成8份，问其中的一份是多少千克？每一份占全部糖果的几分之几？练习：幼儿园老师在六一儿童节的那一天买来了20千克的巧克力，并把这些巧克力平均分成36份，问每份巧克力占全部巧克力的几分之几？每一份巧克力种多少千克？例3.分数九分之七的分子增加七，问要使分数的大小不变，分母应该如何变化？练习：分数二十七分之十三，分母增加二十七，问要使分数大小不变，分子应该如何变化?例4.有两杯水果茶，第一杯有开水60克，放入水果晶15克，第二杯有开水80克，放入水果晶10克。
你知道哪杯水果茶的味道更浓一些吗？练习：把10克的盐倒入100克的水中，则盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？盐是水的几分之几？水是盐的几分之几？二、因数倍数应用题例1.把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以裁成多少块？练习：把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？例2.现在有香蕉42千克，苹果112千克，桔子70千克，平均分给幼儿园的几个班，每班分到的这三种水果的数量分别相等，那么最多分给了多少个班？每个班至少分到了三种水果各多少千克？练习：春节看望干部,买320个苹果,240个橘子,200个梨,把这些果品全部分成同同样的礼物,最多可分多少份?在每份礼物中,苹果橘子梨各多少?例3.甲每5天进城一次，乙每9天进城一次，丙每12天进城一次，某天三人在城里相遇，那么下次相遇至少要多少天？练习：有两路公共汽车，3路和5路。
3路每隔6分钟发一次车，5路每隔8分钟发一次车。
期末总复习：五年级数学上册十大易错题,给孩子收藏复习!
期末总复习：五年级数学上册十大易错题，给孩子收藏复习！01【易错题1】判断:在直线上，距离0点越远的数越大。
( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确。
【思路点拨】学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。
在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。
02【易错题2】算式2.56÷0.15，商是17时，余数是（）。
【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是1。
【思路点拨】首先我们可以根据商×除数+余数=被除数，反之，被除数-商×除数=余数，2.56-17×0.15=0.01，求出余数是0.01。
我们再来看看列竖式计算如何得出余数，竖式如下：计算时，我们根据商不变的规律将原式2.56÷0.15转化成256÷15，这样就转化成除数是整数的除法来计算，此时商不变，余数表面上看是1，但其实不是。
怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看1在原被除数的什么位上？1在百分位上，那么余数就是0.01。
我们来检验一下，商×除数+余数=被除数，带入数字17×0.15+0.01=2.56，余数0.01正确。
03【易错题3】计算：6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。
【思路点拨】本题中含有三个乘法算式，但是没有相同的乘数，好像不可以运用乘法分配律进行简便计算。
我们仔细观察算式可以发现，三道乘法算式中的第一个乘数存在倍数关系，因此我们可以根据积不变的性质，将其中的两个乘法算式进行转化，从而得到相同的乘数，然后运用乘法分配律进行简便计算。
我们以第一个乘法算式中的6.28为相同的乘数，转化第二、三个乘法算式。
五年级数学下册 期末常考易错题
期末常考易错题1.把5克盐放到100克水里盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？盐是水的几分之几?水是盐的几倍？盐占盐水的：5+(5+100)=1/21水占盐水的：100+(5+100)=20/21盐是水的：5÷100=1/20水是盐的：100+5=20答：盐占盐水的1/21，水占盐水的20/21，盐是水的1/20，水是盐的20倍。
2.用长24cm，宽16cm的小长方形木块，拼成一个大正方形木块，拼成的大正方形边长最小是多少cm？至少要这个样小长方形木块多少块？24和16的最小公倍数是48，拼成的大正方形的边长最小是48厘米(48+24)×(48+16)=2×3=6(个)答：边长最小是48厘米，至少要这个样的小长方形木块6块。
3.用正方形地砖铺一间长24m长，宽27m米的房间，要使用的地砖都是整块的，最大可以用边长是多少m的地砖？要用这样的地砖多少块?期末常考易错题因为24=3×8，27=3×9所以最大地砖的边长应是3米24×27+(3×3)=648+9=72(块)答：最大可以用边长是3m的地砖，要用这样的地砖72块。
4.有一块长14厘米，宽9.8厘米，高3厘米的铁块，浸没在一个长方体的油箱中，取出铁块后，油的高度下降了1.2厘米，这个长方体油箱的底面积是多少?V铁=14×9.8×3=411.6(立方厘米)411.6+1.2=343(平方厘米)答：这个长方体油箱的底面积是343平方厘米。
5.一只长方体的玻璃缸，长8dm、宽6dm、高4dm,水深2.8dm。
如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升? 4×4×4=64(dm³)8×6×(4-2.8)=57.6(dm³)64-57.6=6.4(dm³)=6.4(L)答：缸里水溢出6.4升。
青岛版小学数学五年级期末易错题集锦
青岛版小学数学五年级(下册)期末易错题集锦(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--期末【易错题集锦】【判断题部分】【填空题部分】【应用题部分】1、一个数既是5的倍数又是6的倍数，这个数在150到200之间。
求这个数是多少2、3、4、一个等边三角形的周长是18厘米，高是厘米，它的面积是多少平方厘米？5、有一块平行四边形的麦田，底是275米，高是90米，共收粮食吨。
这块麦田有多少公顷平均每公顷收粮食多少吨6、一个梯形的上底是30厘米，下底减少10厘米，就变成了一个平行四边形，高为10厘米。
求原来梯形的面积是多少7、（将小正方形的边长4分米，改成4厘米）8、请绘制三角形、梯形和平行四边形使它们的面积均为6平方厘米？9、把一些桃子平均分给7只猴子，正好剩余1个；如果平均分给8只猴子也正好剩余1个。
这些桃子至少有多少个？10、一个两位数的偶数，十位上的数字和个位上的数字的乘积是18，这个数可能是几？11、两个数都是质数，它们的和是15，这两个数分别是几？12、13、现有一些桃子，小猴子想把它们装在盘子里，3个3个地装正好装完，5个5个装也能正好装完，2个2个的装也能正好装完。
（1）这些桃子最少有多少个？（2）如果这些桃子的个数正好在80~100之间，可能是多少个？14、把27个苹果装在盘子里。
2个2个的装能装完吗？（注意步骤）15、16、17、一桶油连桶共重45千克，用去一半后连桶共重千克，原来油桶中的油重多少千克？18、一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵19元，乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的倍。
一副乒乓球拍的价钱是多少元？19、20、21、幸福村有一个占地面积为3456平方米的梯形鱼塘，村长说，鱼塘两条相互平行的边分别是84米和60米。
请你利用本学期学过的数学知识，算出这两条边之间的距离是多少？22、23、24、25、曝光电影院原来有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到40排，比原来多做704人。
五年级下册期末测中的易错题及解析
五年级下册期末测中的易错题及解析在五年级下册期末考试中，同学们遇到了一些易错题。
本文将针对这些易错题进行解析，帮助同学们理解并避免犯类似错误。
1. 数学题：计算题题目：小明有7个苹果，小华给他10个苹果，小红又从小明那里拿走了12个苹果。
请问现在小明手上还有几个苹果？解析：这是一道简单的计算题。
我们可以通过运算符的正负来确定最终结果。
小华给了小明10个苹果，所以结果应该加上10；小红拿走了12个苹果，所以结果应该减去12。
根据正负运算法则，减去一个正数相当于加上一个负数。
因此，我们可以计算得到：7 + 10 - 12 = 5答案是5个苹果。
2. 语文题：近义词选择题目：下列词语中，与“快乐”意思最接近的一组是：A. 高兴、开心B. 悲伤、难过C. 愤怒、愤慨D. 紧张、焦虑解析：这是一道近义词选择题。
我们需要通过理解词语的意思，从给定的选项中选择与“快乐”意思最接近的一组。
在这个题目中，选项A中的“高兴”和“开心”都与“快乐”意思相近，可以表示同样的情感状态。
因此，选项A是正确答案。
3. 英语题：单词拼写题目：请根据图片和首字母的提示，完成下列句子填空：I have a p_______ of shoes.解析：这是一道英语单词拼写题。
根据句子的结构和提示词的首字母，我们需要填入一个与图片相符的单词。
通过观察图片和已有的字母提示，我们可以得知该单词以字母“p”开头。
因此，答案是“pair”。
4. 科学题：简答题题目：简述地球是如何形成的。
解析：这是一道科学简答题，需要同学们用自己的语言简单叙述地球的形成过程。
同学们可以从以下几个方面进行描述：地球的起源，地球的形成过程，包括原初地壳的形成、大陆漂移等等。
可以参考一些地理学方面的知识进行回答。
通过以上解析，相信同学们对五年级下册期末测中的易错题有了更好的理解。
我们希望同学们能够在今后的学习中避免类似错误，并不断提高自己的学习能力。
加油！。
五年级下册数学期末测中的易错题预警
五年级下册数学期末测中的易错题预警数学是一门需要理解和掌握的科目，对于五年级的学生来说，数学期末测是对他们这个学期所学知识的一次总结和检验。
然而，我们也意识到，在这个测验中可能会遇到一些易错题，给学生的成绩带来一定的影响。
为了帮助同学们更好地备考，下面我们就来预警一些可能出现的易错题。
一、小数与分数的转换在五年级的数学课上，学生们已经学习了如何将小数和分数相互转换。
但是在实践中，往往会出现一些问题。
例如，下面这个例子：例题：将0.6转化为分数。
很多学生可能会错误地将0.6写成3/5，漏掉了末尾的0。
正确答案应为6/10或3/5。
为了避免这类错误的发生，我们建议同学们在转换时仔细观察小数的位数，并将其对应到分数中。
同时，需要注意约分的步骤，确保结果为最简形式。
二、面积和周长的概念混淆计算面积和周长是五年级数学中的重要内容，然而同学们有时会将这两个概念混淆。
以下是一个常见易错题的例子：例题：一个长方形的长为8米，宽为4米，请计算其周长。
许多学生会错误地将长和宽相加，得出12米为答案。
然而，正确的计算应该是将长和宽分别乘以2，再相加，得出周长为24米。
为了避免这类错误的发生，我们提醒同学们在解题过程中要明确面积和周长的定义，特别是对于各种图形的计算。
可以通过画图或者设定变量来帮助理解和解题。
三、单位换算的错误单位换算是五年级数学中的一个重要内容，也是易错题的常见类型之一。
以下是一个例题：例题：将60分钟转化为小时。
有些学生可能会直接将分数60除以60，得出答案为1。
然而，正确的做法是将分数除以60，得出答案为1小时。
为了避免这类错误的发生，我们鼓励同学们在换算时要注意单位之间的关系，根据对应关系进行计算。
同时，要明确所求的单位是什么，结果要以正确的单位呈现。
四、图表解读与数据分析在五年级的数学课上，同学们已经开始接触图表解读和数据分析。
然而，在解题过程中可能会出现一些易错点。
以下是一个典型例题：例题：根据下面的柱状图回答问题。
五年级下册数学易错题应用题附参考答案(典型题)
五年级下册数学易错题应用题附参考答案(典型题)五年级下册数学易错题应用题一.解答题(共40题，共272分)1.一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体。
这时表面积比原来减少了96cm2。
原来长方体的表面积是多少平方厘米？2.一种长方体框架学具，棱长之和是288厘米。
它的长是20厘米，宽是15厘米，它的表面积是多少平方厘米？3.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.4.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
从上面看到的是。
5.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体，拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米？6.先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。
（1）==(2)==7.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？8.家乐福超市2019年下半年毛衣、衬衫销售情况如下表。
（1）根据表中的数据，完成下面的统计图。
（2）从图上看，下半年衬衫销售量逐渐（），毛衣的销售量最高在（）月份，毛衣的销售量在十二月份下降的原因可能是（）。
(3)下半年毛衣销量平均每月()件。
（4）预测2020年1月毛衣的销售量会（），衬衫的销售量会（）。
（填“上升”或“下降”）9.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？10.下面是红豆集团两个服装连锁店2001－2006年利润情况统计图，分析并解答问题。
（1）第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长的数额最多？(2)2001-2006年期间，第二家连锁店比第一家连锁店多赚了多少万元？11.下面是一个长方体展开图的一部分。
先完成展开图，然后填空。
(每个小方块的面积为1)这个长方体长（）cm，宽（）cm，高（）cm.（）12.某快递公司为客户托运200箱玻璃，按合同规定每箱运费30元，若损坏一箱不给运费并赔偿200元，运到后结算时共得运费4160元。
人教版数学五年级下册期末测的错题整理与解析
人教版数学五年级下册期末测的错题整理与解析在五年级下学期的最后一次数学测验中，可能会出现一些错题。
这些错题对于孩子们来说可能是一个挑战，但是我们可以通过整理和解析这些错题，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。
下面我将对数学五年级下册期末测中可能出现的错题进行整理和解析。
1. 问题：若900÷60=15，则(900-29)÷30=？解析：首先，我们要先计算出900-29的值，即871。
然后，我们将871除以30得到结果。
根据除法的原理，我们先将871中的30的倍数找出来，接着我们可以进行余数计算。
由于30无法整除871，我们只需要计算余数，即871除以30的余数。
最后结果为29。
2. 问题：某班共有30名学生，其中男生的人数是女生人数的2倍，那么男生人数和女生人数分别是多少？解析：设女生人数为x，则男生人数为2x。
根据题意，男生人数和女生人数的总和为班级总人数30。
即2x + x = 30。
我们合并同类项，得到3x = 30。
通过除以3，我们可以解得x = 10。
因此，男生人数为2 × 10 = 20，女生人数为10。
3. 问题：小明参加了一个长跑比赛，他以5分钟12秒的速度跑完全程，而小红以5分钟30秒的速度跑完全程，请问小红比小明慢了多少秒？解析：我们需要先将小红所用的时间转换成秒数，即5分钟30秒转换成秒数，得到330秒。
小明用的时间已经给出，为312秒。
我们可以将小红用的时间减去小明用的时间，即330秒 - 312秒 = 18秒。
因此，小红比小明慢了18秒。
通过对于以上三个错题的整理和解析，我们可以清楚地看到解题的过程和思路。
在学习数学时，我们要注重理解问题本身，同时也要灵活运用所学的知识和技巧。
希望通过这些错题的整理和解析，能够帮助孩子们更好地复习和巩固数学知识，提高他们的解题能力和思维能力。
总结：通过对数学五年级下册期末测的错题进行整理和解析，我们可以帮助孩子们更好地理解数学知识，并提高解题能力。
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五年级数学应用题易错题整理1.某自来水公司规定,每户每月用水8 吨以内(含8 吨),按每吨1.6 元收费,超过8
吨的,其超出部分按每吨2.2 元收费.芳芳家上个月共交水费21.6 元,那么芳芳家上
个月用水多少吨?
2.某市出租车收费标准如下：3 千米及3 千米以内12 元，超过3 千米的部分按照
每千米1.2元收费（不足1 千米按照1 千米计算）。
妈妈打车去离家7.4 千米的超市，她应付车费多少钱？
3.为了“节能减排，打造绿色生态环境”，我省确定每户每月使用分档电量。
第一
档电量为0-180 千瓦时/月，电费为0.52 元/千瓦时；第二档电量为181-280 千瓦
时/月，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.05 元；第三档电量为281 千瓦
时/月及以上，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.3 元。
①某小区电费抄
表员记录：8 月份，李阿姨家用电量为434 千瓦时，李阿姨8 月份应交多少钱电费？
②8 月份，张阿姨交了105 元的电费，请你算一算：8 月份张阿姨家的用电量？
4.求右图平行四边形的周长。
5. 一个底为12 厘米，高为6 厘米的平行四边形，把它拉成一个长方形，面积增加
了24 平方厘米，求原平行四边形的周长？(画示意图)
6.两个完全相同的梯形重叠在一起，如右图，求阴影部分面积。
7.平行四边形的周长是86cm（如图），以CD 为底时，它的高是21cm；AC 是23cm，
求它的面积。
8.求阴影部分面积
9.下图中大正方形的边长是5 cm，小正方形的边长是3 cm，求阴影部分的面积。
10.①一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边也相等，如果平行四边形
的高是6 厘米，那么，三角形的高是多少厘米？
②一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边页相等，如果三角形的高是9
厘米，那么平行四边形的高是多少厘米？
11.有一个等腰直角三角形，它的斜边长8 厘米，它的面积是多少？
12.石家庄外国语小学“外语艺术节”开幕啦！同学们要做“小旗”装饰教室，
老师发的材料是A4 彩纸，长30cm，宽20cm，其他数据如图，比较哪种小旗面积大？
13、一个养鸡场靠墙新建了一个鸡舍，鸡舍周围用竹篱笆围成了一个梯形(如下图)，竹篱笆全长240 m，鸡舍的面积是多少？
14.（1）一个边长是120 米的正方形广场要扩建，边长增加30 米，扩建后的广场
面积是多少公顷？
（2）一个长方形花坛的面积是16.8 平方米，现在要把它的长扩大到原来的3 倍，
宽扩大到原来的2 倍。
扩大后的面积是多少平方米？
15.小明家新买了一套房子，准备用边长为0.6 米的正方形瓷砖铺设地面，需要720 块。
如果改用边长为0.8 米的正方形瓷砖铺设，需要多少块？
16.（1）思考题：0.00…0024÷0.00…0016=？
（2）思考题0.00…00117÷0.00…0026=？
（3）已知方程x÷32=0.4 与x-m=3.6 有相同的解，求m 的值。
（4）方程x+1.2x=11 与mx+4=21.36 有相同的解，求m 的值。
（5）999.9×0.95+0.9999×50
（6）解方程
①4x+2（20-x）=56 ②（4x-6）×3=（2x+1）×5
③4x-3(20-x)=3 ④13x-36=5x-8
17．卡车以每小时45 千米的速度从某地出发，开出后1.2 小时，一辆小车以每小时72千米的速度从同一地点沿同一路线去追卡车，多少小时可以追上卡车？
18.甲、乙两队学生从相距52 千米的两地同时出发，相向而行。
一个同学骑自行车以每小时28 千米的速度从甲队开始在两队之间不停地往返联络。
甲队每小时行8 千米，乙队每小时行5 千米，两队相遇时，骑自行车的同学共行了多少千米？
19.甲、乙两城相距760 千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60 千米，2 小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行100 千米，快车开出几小时后两车相遇？
20.甲、乙两城相距680 千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60 千米，2
小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行80 千米，快车开出几小时后两车相遇？21.甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。
已知甲车每小时行45 千米，乙车
每小时行32 千米，相遇时甲车比乙车多行52 千米。
求甲乙两地相距多少千米？22.一辆汽车和一辆自行车从相距172.5 千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3 小时后两车相遇。
已知汽车每小时比自行车多行31.5 千米，求汽车、自行车的速
度各是多少？
23.一辆快车和一辆慢车同时从甲乙两地出发，相向而行，经过5 小时相遇，相遇
后快车继续往前行驶，4 小时就到达乙地，已知慢车每小时行52 千米，甲乙两地
相距多少千米？（积累本）
24.甲乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。
已知甲车每小时行45 千米，乙车每
小时行32 千米，相遇时甲车比乙车多行52 千米。
求甲乙两地相距多少千米？
26.两辆汽车从两地相对行驶，甲车每小时行85 千米，乙车每小时行72 千米，甲
车开出1.5小时后乙车才开出，再过2.5 小时两车相遇，两地间的公路长多少千米？
27.甲列车从A 站开往B 站,每小时行210 千米, 乙列车同时从B 站开往A 站,每小
时行180 千米,两车在距中点51 千米处相遇.相遇时乙列车行了多少千米?（画线段图）
28.甲列车从A 站开往B 站,每小时行128 千米, 乙列车同时从B 站开往A 站,每小
时行96 千米,两车在距中点128 千米处相遇.相遇时乙列车行了多少千米?（画线段
图
29.张叔叔和李叔叔住同一院子里，元旦准备去同一景点游玩。
两家所走路线相同，张叔叔开车每小时行45 千米，李叔叔开车每小时行60 千米，张叔叔一家开车2 小
时后，李叔叔一家才启程，李叔叔多少小时追上张叔叔？
30.甲乙两辆汽车同时从东、西两地相对开出，甲车每小时行55.6 千米，乙车每小
时行54.8千米，两车在离中点5.2 千米处相遇，相遇时两车行了几小时？
31.小明从家出发去学校，如果每分钟走70 米，能在上课前5 分钟到校；如果每分
钟走45 千米，就要迟到5 分钟。
小明家到学校有多少米？（列方程）
32.同学们做操，如果每排站8 人，则多出15 人；如果每排站11 人，则少了9 人。
一共有多少人在做操？
33.五（5）班的书架上摆放着三层书共59 本，第一层书的本数比第二层的3 倍多1 本，第三层的本数比第二层的2 倍少2 本。
第二层有多少本书？
34. 在一次选拔测试中，数学题共有25 道，老师判卷是规定，做对一道题得4 分，做错一道题扣4 分。
小兰在这次选拔测试中得了84 分，请问小兰做错了多少道题？(抄到积累本)
35.甲乙两人做游戏，从卡片5、6、8、9 中任意抽取两张。
如果它们的积是2 的倍数，那么甲获胜；如果它们的积是5 的倍数，那么乙获胜。
谁更有可能获胜？
36.有一条山路，一辆汽车上山时每小时行40 千米，从原路返回下山每小时行120 千米，这辆汽车上下山的平均速度是多少？
37.一个运动员参加长跑，他前一半路程中每分钟跑80 米，后一半路程中每分钟跑120 米。
这名运动员在整个长跑过程中的平均速度是多少？
38.周六，爸爸带小明到3.6 千米远的公园去玩，去的时候走路用3 小时。
回家时原路返回，用了2 小时。
爸爸和小明这次到公园玩走路的平均速度是多少？
39.欣欣第一次用3.8 元钱买了3 支铅笔和5 本练习本；第二次用5 元钱买了同样的3 支铅笔和8 本练习本。
每支铅笔和每本练习本各多少元？
40.买5 支钢笔和8 个作业本共需89 元。
1 支钢笔和1 个作业本共需15.1 元，每支钢笔和每个作业本各多少钱？
41.星期天，爸爸、妈妈带小方去植物园，买门票共用去24.5 元。
已知一张成人票与3 张儿童票的票价相等，一张儿童票多少钱？
42.某油库里有一堆油桶，最上层有9 个，最下层有120 个，从上到下每层(最上层除外)比上一层多1 个油桶。
这堆油桶共有多少个？
43.用100 千克大豆可以榨出13 千克豆油。
照这样计算，1 吨大豆可以榨出多少吨豆油？
44.小虎在计算一道除法计算题时，把除数3.14 看成了314，所得的商比正确的商少39.6.这个算式中，被除数是多少？（抄到积累本）
45.一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大108，原数是多少？
46.甲数与乙数的和是297，如果甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，那么甲乙两数各是多少？
47.两个因数的积是一个三位小数，四舍五入保留两位小数是4.70，它的准确值最大是多少？最小是多少？。