人教版·五年级·下册·第七单元·日积月累——“日新之谓盛德。”
积累与默写五年级下册电子版
积累与默写五年级下册电子版浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今自上银河去，同到牵牛织女家。
园地二——日积月累天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》园地三——日积月累地满红花红满地天连碧水碧连天﹙回文联﹚一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中﹙数字联﹚翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵园地五——日积月累刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变园地七——日积月累日新之谓盛德。
《周易》苟日新，日日新，又日新。
《礼记》君子之学必日新，日新者日进也。
《二程集》惟进取也故日新。
《少年中国说》园地八——日积月累你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
人教版本小学五年级的语文下册的日积月累整理
人教版本小学五年级的语文下册的与日俱增整理人教版五年级语文下册与日俱增整理一单元 19 页（古诗）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
现在直上银河去，同到牵牛织女家。
二单元 45 页（对于发奋、理想等的格言）1、天行健，君子以发奋图强。
《周易》2、有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》3、莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》4、少年易老学难成，一寸岁月不行轻。
《偶成》5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》三单元 65 页（春联）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，子夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，到处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）四单元 88 页（对于磨砺意志、奋发图强、尽责尽责、不怕困难的成语）精卫填海愚公移山千辛万苦不辞辛苦艰辛卓越不屈不挠丹诚相许风雨无阻刚毅不屈忠心耿耿一心一意鞠躬尽瘁出生入死出生入死程门立雪千里迢迢扶危济困五单元 113 页（对于四大名著中的歇后语）1、刘关张桃园三结义-- 死生之契2、孔明借东风 -- 巧用时节3、关公赴会 -- 直截了当4、徐庶（ shù）进曹营-- 一声不吭5、梁山泊的军师 -- 无（吴）用6、孙猴子的脸 -- 说变就变七单元 147 页（对于描绘人物相貌、神情、行动、说话神态的词语）彬彬有礼仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神彩奕奕满面春风没精打采呆若木鸡健步如飞活蹦乱跳大模大样点头弯腰低声细语巧言如簧娓娓悦耳意味深长八单元 166 页（名人名言）1、你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创建价值。
-- （德国）歌德2、让预知的军号奏鸣! 哦，西风啊，假如冬季来了，春季还会远吗？--（英国）雪莱3 、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
文言文关于创新的名句
文言文关于创新的名句1. 关于创新的文言文关于创新有关的古诗文名言1. 周虽旧邦，其命维新周虽然是旧的邦国，但其使命在革新2.终日乾乾，与时偕行。
——[先秦]《周易·乾·文言》意译：每天谨慎做事，自强不息，和日月一起运转，永不停止。
3.日新之谓盛德。
——[先秦]《周易·系辞上》意译：每天都有新的变化叫大德。
4.穷则变，变则通，通则久。
——[先秦]《周易·系辞下》意译:到最后，会改变。
如果改变了，就可以接触到，而且会持续很久。
意思是任何事物都有一个从发展到衰落的过程，只有求变才能继续发展。
5.苟日新，日日新，又日新。
——[汉]戴圣《礼记·大学》引《盘铭》意译：如果一天内能更新自己，就应该日日更新，每天都不间断。
6.如果对人民有益，不一定要古；如果你太忙，你不必遵循旧的规则。
:注释方法:效法。
周：通“赒”，帮助。
循：沿袭。
句意如果对如果人民好，就不必模仿古人的制度；如果有助于成功，就不必遵循老规矩。
7.天气不足以惧，祖宗不足，人言不足。
——《宋史·王安石列传》意译：天象的变化不必畏惧，祖宗的规矩不一定效法，人的舆论也不要害怕。
8.德贵日新君子所学所感须每日有新体会新进步9.青，取之于蓝而青于蓝。
——[先秦]《荀子·劝学》青色染料是从蓝草中提取的，但颜色比蓝草深。
10.惟进取也故日新。
——[清]梁启超《少年中国说》只有不断进步，才能有持续的创新。
2. 关于创新的古代名人名言创造力是最珍贵的财富，你有这种能力，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。
别忘了你是导演、编剧兼演员。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
知识本身不会使一个人具有创造力。
……创造力的真正关键在于如何活用知识。
五年级语文下册日积月累(人教版)
[标签:标题]篇一：人教版语文五年级下册词语盘点和日积月累第一单元词语盘点读读写写高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体读读记记古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元词语盘点读读写写牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈喧闹梳妆圆滚滚困窘花苞柔软柳絮水墨画一动不动天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》屈原不积跬kuǐ步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
〈荀子〉第三单元词语盘点读读写写侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业读读记记解释负责完好无损不惜代价了如指掌地满红花红满地天连碧水碧连天。
〈回文联〉一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中。
〈数字联〉翠翠红红，处外莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝〈叠字联〉楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边〈顶针联〉第四单元词语单元读读写写战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠势不可当乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊跌跌撞撞读读记记颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭程门立雪精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元词语盘点读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算读读记记限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂天造地设避暑楷书造化家当顽劣伸头缩颈弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜抓耳挠腮刘关张桃园三结义-----生死之交孔明借东风――巧用天时关公赴会――单刀直入徐庶进曹营――一言不发梁山泊的军师――无（吴）用孙猴子的脸――说变就变第七单元词语盘点读读写写破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌放诞无礼苗条风骚打量标致气派祖宗可怜转悲为喜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气读读记记刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰巧舌如簧娓娓动听语重心长低声细语第八单元词语盘点读读写写天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱十全十美篇二：小学语文五年级下册日积月累小学语文五年级下册日积月累语文园地四：语文园地一：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨浪淘沙（唐.刘禹锡）艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
【小学语文】五年级下册语文日积月累汇总
【小学语文】五年级下册语文日积月累汇总——日积月累浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙;浪淘风簸自天涯。
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园地二——日积月累1、天行健;君子以自强不息。
《周易》2、有志不在年高;无志空长百岁。
《传家宝》3、莫等闲;白了少年头;空悲切！《满江红》4、少年易老学难成;一寸光阴不可轻。
《偶成》5、路曼曼其修远兮;吾将上下而求索。
《离骚》6、不积跬步;无以至千里;不积小流;无以成江海。
《荀子》园地三——日积月累地满红花红满地天连碧水碧连天﹙回文联﹚一夜五更;半夜二更有半三秋九月;中秋八月之中﹙数字联﹚翠翠红红;处处莺莺燕燕风风雨雨;年年暮暮朝朝﹙叠字联﹚楼外青山;山外白云;云飞天外池边绿树;树边红雨;雨落溪边﹙顶针联﹚园地四——日积月累精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵园地五——日积月累刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变园地七——日积月累文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长园地八——日积月累你若要喜爱你自己的价值;你就得给世界创造价值。
—（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦;西风啊;如果冬天来了;春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的;花的事业是甜美的;但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你;不要心焦;也不要烦恼;阴郁的日子里要心平气和;相信吧;那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金。
人教版小学五年级下册第七单元日积月累
活蹦乱跳
[释义] 欢蹦乱跳。 [用法] 一般作定语、谓语。 [例句] 爸爸买回一条～的大鲤鱼。 [近义] 手舞足蹈 形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。 [语出] 清· 文康《儿女英雄传》第32回：“匀 出你们欢迸乱跳这俩去买瓦；留下房上滚下来 的，合炉坑里掏出来的那俩，先把这院子破瓦 拣开。”
娓娓动听
[近义] 绘声绘色 娓娓而谈 [反义] 一言不语 形容善于讲话；使人喜欢听。娓娓：说 话连续不倦的样子。
[语出] 清· 黄云鸿《福惠全书· 刑名部》：“若 言入耳；娓娓可听。” [用法] 用作褒义。一般作谓语、状语、补语。 [辨析] 娓娓动听和“天花乱坠”都形容说得十 分动听。但娓娓动听不含虚妄、不切实际的意 思。“天花乱坠”则有；同时娓娓动听含褒义； “天花乱坠”含贬义。 [例句] 王阿姨～地给孩子们讲小红帽的故事； 孩子们一个个听得入了迷。
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第七单元 日积月累
文质彬彬
[近义] 温文尔雅 彬彬有礼 [反义] 出言不逊 原义为人的文采和本质都很适宜。后形 容言谈举止斯文闲雅。彬彬：配合谐 调。 [语出] 《论语· 雍也》：“质胜文则野； 文胜质则史。文质彬彬；然后君子。”
满面春风
[近义] 喜气洋洋 [反义] 愁眉苦脸 愁眉不展 春风：春天温暖的风。 本指春风拂面；温暖宜人。现指心情喜 悦；满脸笑容。也用以形容和蔼热情的 面容。
[语出] 元· 王实甫《丽春堂》第一折：“得胜 归来喜笑浓；气昂昂志苍长虹；饮千钟满面春 风。” [用法] 常与得意洋洋、洋洋得意连用。一般作 谓语、定语、状语。 [辨析] 满面春风重在表情；“喜气洋洋”重 在气氛。 [例句] 她不知遇到了什么喜事；～地向我走 来。
五年级下册第七单元日积月累
（日改月化 ），（ 便是长进 ）。”
3、“苟日新，（ 日日新 ），（ 又日新）。”
这样，我们就能与时俱进，不落后于时代。
成语故事：
入木三分：这个成语典故讲的是东晋书法家 王羲之在木板上写字，刻字的工匠发现墨迹 已透入木板有三分深的故事。
4、惟进取也故日新。
意思是：只有不断地进取，才能不 断地创新。
不断进取、不断求新的名言警句拓展：
1、终日乾乾，与时偕行。----《周 易》 2、穷则变，变则通，通则久。--《周易》 3、为学须觉今是而昨非，日改月化， 便是长进。-----《朱子语类》
小练兵：
1、正如《二程集》中所说的那样：“君子之 学必日新，（日新者日进也 ）。”学习时要每 天都有所收获，日积月累，就会取得很大的 进步。
回顾.拓展七
五六班 俞幸群
1、日新之谓盛德。 -----《周易》
意思是：每天都有新的变化就是大德
2、苟日新，日日新，又日新。 ------《礼记》
意思是：如果能够每天除旧更新，就 应该天天除旧更新，不间断地更新。
3、君子之学必日新，日新者日进 也。
意思是：君子学习一定要做到每天吸 收新的知识，这样才能天天进步。
入木三分：用来形容书法笔力强劲，也比 喻见解、议论十分深刻。
如：马பைடு நூலகம்.吐温刻画反面人物的丑陋嘴 脸可谓是入木三分。
五年级下册语文第七单元日积月累
五年级下册语文第七单元日积月累
《日积月累》是五年级下册语文教材第七单元的标题，下面是该单元的主要内容：
本单元的主要内容是培养学生良好的学习习惯和积累知识的意识。
通过学习本单元，学生将了解到日积月累的重要性，并学会如何积累知识和修身养性。
本单元的教学内容包括以下几个方面：
1. 课文阅读：学生将阅读一篇名叫《日积月累》的文章，了解到通过持之以恒的努力，日积月累可以取得丰硕的成果。
2. 对联欣赏：学生将欣赏和学习对联，了解对联的基本知识和写作技巧。
3. 收集好词好句：学生将学习如何收集好词好句，培养自己的写作能力。
4. 修身养性：学生将学习《诗经》中的古文以及传统素养倡议，了解如何修身养性。
通过本单元的学习，学生将培养良好的学习习惯，提高阅读和写作能力，以及培养自己的修身养性。
人教版小学五年级语文下册背诵篇目及内容
人教版小学五年级语文下册背诵篇目及内容1.《草原》第1、2自然段；（2—3页）2.《白杨》第12自然段（11页）3. 回顾拓展一“日积月累”（19页）4.《古诗三首》（22页）5.《冬阳·童年·骆驼队》背诵喜欢的段落（27--28页）6. 回顾拓展二“日积月累”（45页）7.《杨氏之子》（48页）8. 回顾拓展三“日积月累”（65页）9.《再见了.亲人》部分段落（68--70页）10. 回顾拓展四“日积月累”（88页）11. 回顾拓展五“日积月累”（113页）12. 回顾拓展七“日积月累”（147页）13.《自己的花是让别人看的》第3自然段（151页）14.《威尼斯的小艇》第4-6自然段（153—154页）15. 回顾拓展八“日积月累”（166页）课文背诵内容1. 《草原》第1、2自然段（2--3页）这次.我看到了草原.那里的天比别处的更可爱.空气是那么新鲜.天空是那么明朗.使我总想高歌一曲.表示我满心的愉快.在天底下.一碧千里.而并不茫茫.四面都有小丘.平地是绿的.小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘.一会儿又下来.走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美.就像只用绿色渲染.不用墨线勾勒的中国画那样.到处翠色欲留.轻轻流入云际.这种境界.即使人惊叹.又叫人舒服.既愿旧立四望.又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里.连骏马和大牛都有时候静立不动.好像回味着草原的无限乐趣.我们访问的是陈巴尔虎旗.汽车走了一百五十里.才到达目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里.也还是草原.草原上行车十分洒脱.只要方向不错.怎么走都可以.初入草原.听不见一点儿声音.也看不见什么东西.除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许久.远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来.也看到了马群.隐隐有鞭子的轻响.快了.快到了.忽然.像被一整风吹来似的.远处的小丘上出现了一群马.马上的男女老少穿着各色的衣裳.群马疾驰.襟飘带拨转马头.欢呼着.飞驰着.在汽车的左右与前面引路.静寂的草原热闹起来：欢呼声.车声.马蹄声.响成一片.车跟着马飞过小丘.看见了几坐蒙古包.2.《白杨》第12自然段（11页）白杨树从来就这么直.哪儿需要它.它就在哪儿很快地生根发芽.长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水.它总是那么直.那么坚强.不软弱.也不动摇.”3.日积月累一（19页）《浪淘沙》（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙.浪淘风簸自天涯.如今直上银河去.同到牵牛织女家.《凉州词》（唐）王之涣黄河远上白云间.一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.4.《古诗词三首》（22--24页）《牧童》（唐）吕岩草铺横野六七里.笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后.不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》（宋）杨万里一叶渔船两小童.收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞.不是遮头是使风.《清平乐·村居》（宋）辛弃疾茅檐低小.溪上青青草.醉里吴音相媚好.白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东.中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖.溪头卧剥莲蓬.5.《冬阳·童年·骆驼队》背诵喜欢的段落（27--28页）爸爸和他讲好价钱了.人在卸煤.骆驼在吃草.我站在骆驼的面前.看它们咀嚼的样子：那样丑的脸.那样长的牙.那样安静的态度.它们咀嚼的时候.上牙和下牙交错地磨来磨去.大鼻孔里冒着热气.白沫子沾在胡须上.我看呆了.自己的牙齿也动起来.老师教给我.要学骆驼.沉得住气.看它从不着急.慢慢地走.总会到的.慢慢地嚼.总会吃饱的.骆驼队伍过来时.你会知道.打头儿的那一匹.长脖子底下总会系着一个铃铛.走起来.铛、铛、铛地响.夏天过去.秋天过去.冬天又来了.骆驼队又来了.但是童年却一去不还了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事.我也不会再做了.可是.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说.把它们写下来吧.就这样.我写了一本《城南旧事》.我默默地想.慢慢地写.又看见冬阳下的骆驼队走过来.听见缓缓悦耳的驼铃声.童年重临于我的心头.6. 日积月累二（45页）天行健.君子以自强不息.《周易》莫等闲.白了少年头.空悲切.《满江红》有志不在年高.无志空长百岁.《传家宝》少年易老学难成.一寸光阴不可轻.《偶成》路曼曼其修远兮.吾将上下而求索.《离骚》不积硅步.无以至千里.不积细流.无以成江海.《荀子》7.《杨氏之子》（48页）梁国杨氏子九岁.甚聪惠.孔君平诣其父.父不在.乃呼儿出.为设果.果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”8. 日积月累三（65页）地满红花红满地天连碧水碧连天 (回文联)一夜五更.半夜二更有半.三秋九月.中秋八月之中 (数字联)翠翠红红.处处莺莺燕燕.风风雨雨.年年暮暮朝朝 (叠字联)楼外青山.山外白云.云飞天外池边绿树.树边红雨.雨落溪边 (顶针联)9.《再见了.亲人》背诵喜欢的段落（68--70页）大娘.停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服.您已经几夜没合眼了.您这么大年纪.能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不.永远不会.八年来.您为我们花了多少心血.给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候.由于敌机的封锁.造成了暂时的供应困难.我们空着肚子.在阵地上跟敌人拼了三天三夜.是您带着全村妇女.顶着打糕.冒着炮火.穿过硝烟.送到阵地上给我们吃.这真是雪中送炭啊！当时有很多次阻击战.您再回去的途中.累得昏倒在路旁了.我们还记得.我们的一个伤员在您家里休养.敌机来了.您丢下自己的小孙孙.把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候.房子已经炸平了.您为我们失去了唯一的情人.您说.这比山还高.比海还深的的情谊.我们怎么能忘怀？再见了.亲人！再见了.亲爱的土地！列车呀.请慢一点儿开.让我们再看一眼朝鲜的人.让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.再见了.亲人！我们的心永远跟你们在一起.10. 语文园地四日积月累（88页）精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵11.语文园地五日积月累（113页）刘关张桃园三结义-----生死之交孔明借东风----巧用天时关公赴会-----单刀直入徐庶进曹营----一言不发梁山泊的军师----无(吴)用孙猴子的脸----说变就变12.语文园地七日积月累（147页）日新之谓盛德.《周易》苟日新.日日新.又日新.《礼记》君子之学必日新.日新者日进也.《二程集》惟进取也故日新.《少年中国说》13. 《自己的花是给别人看的》（151页）正是这样.也确实不错.走过任何一条街.抬头向上看.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红.许多窗子连接在因.汇成了一个花的海洋.让我们看的人如入山阴道上.应接不暇.每一家都是这样.在屋子里的时候.自己的花是给别人看的；走在街上的时候.自己又看别人的花.人人为我.我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.14. 《威尼斯的小艇》第4—6自然段（153--154页）船夫的驾驶技术特别好.行船的速度极快.来往船只很多.他操纵自如.毫不手忙脚乱.不管怎么拥挤.他总能左拐右拐地挤过去.遇到极窄的地方.他总能平稳地穿过.而且速度非常快.还能作急转弯.两边的建筑飞一般地往后倒退.我们的眼睛忙极了.不知看哪一处好.商人夹了大包的货物.匆匆地走下小艇.沿河做生意.青年妇女在小艇里高声谈笑.许多孩子由保姆伴着.坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气.庄严的老人带了全家.夹了圣经.坐着小艇上教堂去做祷告.半夜.戏院散场了.一大群人拥出来.走上了各自雇定的小艇.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了.消失在弯曲的河道中.传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂.只见月亮的影子在水中摇晃.高大的石头建筑耸立在河边.古老的桥梁横在水上.大大小小的船都停泊在码头上.静寂笼罩着这座水上城市.古老的威尼斯又沉沉地入睡了.15. 语文园地八日积月累（166页）1. 你若要喜爱你自己的价值.你就得给世界创造价值.——歌德(德国)2. 让预言的角号奏鸣!哦.西风啊.如果冬天来了.春天还会远吗？——雪莱(英国)3. 果实的事业是尊贵的.花的事业是甜美的.但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——泰戈尔(印度)4. 假如生活欺骗了你.不要心焦.也不要烦恼.阴郁的日子里要心平气和.相信吧.那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金。
人教版小学五年级语文下册背诵篇目及内容
五年级语文下册必背内容一览表1.《草原》第1、2自然段；（2—3页）2.《白杨》第12自然段（11页）3. 回顾拓展一“日积月累”（19页）4。
《古诗三首》（22页）5。
《冬阳·童年·骆驼队》背诵喜欢的段落（27--28页）6。
回顾拓展二“日积月累”（45页）7。
《杨氏之子》 (48页）8. 回顾拓展三“日积月累”（65页）9.《再见了，亲人》部分段落 (68--70页）10。
回顾拓展四“日积月累”（88页）11。
回顾拓展五“日积月累”(113页）12。
回顾拓展七“日积月累”（147页）13。
《自己的花是让别人看的》第3自然段（151页）14。
《威尼斯的小艇》第4-6自然段（153—154页）15. 回顾拓展八“日积月累”（166页）课文背诵内容1. 《草原》第1、2自然段 (2-—3页)这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。
这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地.一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
人教版五年级语文下册日积月累及注释汇总(2019修订版)
人教版五年级语文下册日积月累及注释汇总（2019修订版）第一单元《浪淘沙》唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元1.天行健，君子以自强不息。
《周易》2.有志不在年高，无志空长白岁。
《传家宝》3.莫等闲，白了少年头,空悲切。
《满江红》4.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》5.路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。
《离骚》6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》注释：1.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
2.指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
3.不要浪费光阴，等到时间过去之后，悲切是无济于事的。
4.青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5.求学求真的路又长又远好象没有尽头,我还要不断努力以求获得答案。
6.没有一步步的走，不能够达到千里的路程；不积累小的河水，不能成为江海般广阔。
第三单元1.地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）2.一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）3.翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）注释：1.地上铺满了红色花，花很多，一眼望去满地都是花；天连着碧波荡漾的水，向远处望去这水似乎又连着天。
2. 一个晚上分成5更天，那么半个晚上就是2.5更（2更半），七月到九月这三个月是秋天，八月是中秋。
夜等分为五更，一更也等于现在的二个小时，从晚上七时开始起更，一更指七时至九时，二更指九时至十一时，三更指十一时至次日凌晨一时，四更指一时至三时，五更指三时至五时。
更点: 古代把晚上戌时作为一更，亥时作为二更，子时作为三，丑时为四，寅时为五更。
3.描绘的是西湖晴天雨天不同的景致。
（这对叠字联，）4.楼外有青山山外又有白云云越飘越高,池边有绿树树边有落下的枫叶枫叶落到了溪边第四单元精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变第七单元日新之谓盛德。
人教版五年级下册日积月累(必背、默写)
五下日积月累（必背、默写）姓名：（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》——自强*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》——立志*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》——惜时*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》——惜时*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》——求索*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》——积累（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入 *徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴） *孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语外貌：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神态：神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆动作：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰语言：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）*你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金1。
五下语文日积月累
五下语文日积月累一单元浪淘沙凉州词（唐）刘禹锡唐王之涣九曲黄河万里沙，黄河远上白云间，浪淘风簸自天涯。
一片孤城万仞山。
如今直上银河去，羌笛何须怨杨柳，同到牵牛织女家。
春风不度玉门关。
二单元天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》三单元1.地满红花花满地天连碧水碧连天（回文联）2.一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋半月之中（数字联）3.翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）4.楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）四单元精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤滔火 冲锋陷阵程门立雪 ：宋朝杨时先拜程颢h ào 为师，后到洛阳拜程颐y í为师，用来称颂尊师重道的精神。
五单元刘关张桃园三结 生死之交孔明借东风 巧用天时关公赴会 单刀直入徐庶进曹营 一言不发梁山伯的军师 无（吴）用孙猴子的脸 说变就变六单元（无）七单元日新之谓盛德。
《周易》苟日新，日日新，又日新。
《礼记》君子之学必日新，日新者日进也。
《二程集》惟进取也故日新。
《少年中国说》入木三分：东晋书法家王羲之的书法被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”，原形容书法笔力强劲的，后来比喻见解、议论十分深刻。
八单元你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就要来到。
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日新之谓盛德。 ——《周易》
“日新”,意为 “日日更新,不断进步”。
“盛德”,意为 “高尚德品德”。
君子之学必日新，日新者日进也。 ——《二程集》
君子学习一定要做到日新，日新就 是每一天都要有进步。
惟进取也故日新。 ——《少年中国说》
只有不断地进取，才有不断的创新 和成长。
日新之谓盛德。 ——《周易》
苟日新，日日新，又日新。 ——《大学》
汤之盘铭曰：“苟日新，日 日新，又日新”。
（1）汤：即指商汤的洗澡盆。 （2）苟：<连>假设；如果。
商朝的开国君主汤在“盘”(一 种盛水器皿,这里特指澡盆)上刻 了告诫自己的铭文:“如一天能够 自新,则应该天天自新,新了还要更 新。”