农学专业实习实训方案

农学专业实习实训方案

一、目的和意义

为了打破以往在黑板上种地比较陈旧的教学方式，让老师们走出教室有学习实践的机会，给老师们一片施展的天空，带领学生们走向田间地头，亲近大自然，用实践更好地去推动理论的学习。在巩固和丰富已学过的专业基础理论的同时，培养学生综合应用知识的能力。培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力，从而提高学生综合素质，提高老师的实习实践水平，更好地服务于学生，服务于社会。

二、时间安排

农学专业的实习有季节性限制，在露地栽培中有春、夏、秋三季可供各科实习，冬季主要在保护地中实习，实习有阶段性。我们的实习方式主要采用跟随农时，从种到收的整个生育期分阶段分科去跟踪实习，时间因不同植物不同生育期而定，实习时间在5月1日—9月1日。

三、实习的组织方式

学生实习主要采用校内和校外两种形式进行，校内实习的学生由各科任老师组织，校外实习的学生由学校实习领导小组和实习单位共同协调组织学生实习。实习前，指导教师应对实习的内容进行全面指导，尤其是对实验的设计和实施，然后由实习基地或实习单位安排其学生实习。学生实习工作应携带任务，由指导教师统一指导，并组织实施。

四、学生实习内容

(一)植物生长与环境

(二)植物保护技术

(三)农业生物技术

(四)农作物生产技术

五、学生实习的要求

1、加深对专业基本理论、基本知识的理解和掌握程度，提高综合利用专业理论知识和技能认识、分析和解决问题的实际能力与水平。要求学生在实习之前具备扎实的专业理论知识，完成本专业所要求的实习任务。

2、了解和掌握本地区农业动态和发展趋势

3、实习学生要服从实习指导教师的安排，认真做好教师所要求完成的每一个实习任务，在实验过程中，要求学生注重提高自己的实际动手操作能力;培养学生爱农、学农、重农的思想观念;

4、实习过程中认真做好实验记录、实习笔记、实习报告;杜绝走马观花的实习态度

5、指导教师要认真研究和分析毕业实习教学环节的目的与特点，认真选题，精心指导。根据不同学生的知识结构和个人素质因才施教，要勤于指导，要充分激发和利用学生的主观能动性和创造性，但也不能放任自流。

六、学生实习考核方式

学生实习应作为一门重要的课程对待。成绩统一采用优秀，

良好，中等，及格与不及格等五个等级来记载。具体成绩考核办法如下:

1、优秀:学生在实习过程中能很好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求，在实习中能严格要求自己，试验记录认真，内容详细而全面。实习期间，严格地遵守各项纪律，态度端正，积极、主动，能运用所学理论对实习中的实际问题加以分析，解决和处理实际问题的能力强，完成任务好，达到实习的要求，成绩优秀。

2、良好:能够较好完成毕业实习实施方案要求的全部内容，达到实习大纲规定的全部要求，能对实习内容进行全面、系统的分析、总结，实验记录认真，内容全面。实习期间，严格地遵守各项纪律，态度端正，能较好地运用所学理论对实习中的实际问题加以分析，解决和处理实际问题的能力较强，完成任务较好。

3、中等:能够完成实习实施方案要求的主要内容，达到实习大纲规定的主要要求，实习内容真实、基本正确、较为全面。实习期间，能较好地遵守各项纪律，能较好地开展实习工作，运用所学理论对实习中的实际问题加以分析，处理实际问题的能力一般;实验记录比较认真，内容较为全面，实习态度端正。

4、及格:实习过程中态度基本端正，基本完成了指导教师所要求的实习内容，符合实习大纲所规定的基本要求。

5、不及格:凡属下列情况之一者，实习成绩以“不及格”论。(1)未达到实习大纲基本要求(2)不能完成实习作业(3)实习期间无故不参加实习者。

(4)缺席时间达二分之一以上者(含病、事假)。

(5)实习期间，态度恶劣，不服从实习安排，有严重违纪行为，造成不良影响者，无毕业实习成绩，按实习成绩不及格者同样对待。