行政领导学平时作业3

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2024年4月考试行政领导学第三次作业

2024年4月考试行政领导学第三次作业一、填空题（本大题共30分，共15小题，每小题2分）1.选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者选择一个相对来说的方案。

2.在现代社会,是贯穿领导者政治生涯全过程的一项任务。

3.辩证逻辑思维方法是行政领导认知的基本方法，主要包括方法、_、 ______ 、_______ 四种。

4.人的才能经常是以的形式存在的，没有竞争激励，就很难发觉其蕴含的能量。

5.认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是。

6. 是决策的前提，是决策过程中一个必不行少的环节。

7.创建性思维是一种开拓人类相识新领域，创建人类相识新成果的思维活动。

一般而言，创建性思维主要有、、、等特征。

8.领导者与被领导者之间的互动关系是通过来进行的。

9.授权是促使员工和的主动力气。

10.国家权力机关对行政领导者的监督主要是对行政领导机关.和的监督O11.依据权力制约原则,在民主政体的设计上必需遵循原则。

12.作为一名领导者，须要加强学习的内容包括、—、等三方面的学习。

13.从组织结构的角度看，团队属于型组织结构的组成部分。

14.领导用人核心是调动人的主动性，最大限度地开发人的能量，把人的和，转化为O15.罗伯特•豪斯（RobertHOUSe）通过一个理论框架把上述几类激励理论综合起来，并把内在激励和外在激励因素也归纳进去，构造了一个综合型激励公式：_____ O二、简答题（本大题共40分，共5小题，每小题8分）1.简述行政领导价值观的行为动力和依据功能2.简述建立完善行政领导规范的意义。

3.简述规范的四种模式。

4.简述行政领导价值观与制度的关系。

5.简述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。

三、论述题（本大题共30分，共2小题，每小题15分）1.论述行政领导效能的意义。

2.论述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。

答案:一、填空题（30分，共15题，每小题2分）1.参考答案：最满足解题方案：评分标准：2.参考答案：学习解题方案：评分标准：3.参考答案：归纳与演绎相统一的方法；分析与综合相结合的方法；抽象与详细相统一的方法；历史与逻辑相统一的方法解题方案：评分标准：4.参考答案：潜能解题方案：评分标准：5.参考答案：西蒙解题方案：评分标准：6.参考答案：预料解题方案：评分标准:参考答案：独创性；敏捷性；艺术性；对象的潜在性解题方案：评分标准：8.参考答案：领导体制解题方案：评分标准：9.参考答案：创建文化；缔造传统解题方案：评分标准：10.参考答案：立法行为；准立法行为解题方案：评分标准：11.参考答案：权责一样解题方案：评分标准：12.参考答案：政治学习；文化学问学习；专业学问学习解题方案：评分标准:13.参考答案：矩阵解题方案：评分标准：14.参考答案：存量潜能；增量潜能；现实显能解题方案：评分标准：15.参考答案：M=Vit+Eia(Via+EejVej)解题方案：评分标准：二、简答题(40分，共5题，每小题8分)1.参考答案：价值观是行政领导者行为的精神动力；价值观是行政领导者行为选择的准则；行政价值观规定着行政人员的行为方式。

行政领导学形考任务三

行政领导学形考任务三（原创实用版）目录一、引言：简述行政领导学形考任务三的背景和意义二、行政领导的定义和作用三、行政领导的职能和方法四、行政领导的实践与挑战五、结论：对行政领导学形考任务三的思考和建议正文一、引言行政领导学形考任务三是一项针对公共行政领域中领导力问题的研究任务。

在现代社会，行政领导对于国家治理和公共管理具有至关重要的作用。

通过研究行政领导学形考任务三，我们可以更好地理解行政领导的定义、职能、方法和挑战，从而为我国公共行政领域的发展提供有益的借鉴和启示。

二、行政领导的定义和作用行政领导是指在公共行政组织中，对下属机构和公职人员实施领导、指挥、协调和监督等活动的行政首长或行政管理者。

行政领导在国家治理和公共管理中扮演着关键角色，其作用主要体现在以下几个方面：1.制定并实施国家政策：行政领导需要将国家政策和法律法规转化为具体的行政行动，以实现国家治理的目标。

2.协调和整合行政资源：行政领导需要协调各级政府部门之间的合作，整合行政资源，提高公共管理效率。

3.激励和监督下属：行政领导需要激励和监督下属，确保公共行政组织的高效运作。

4.维护社会稳定和公平：行政领导需要维护社会稳定和公平，保障人民群众的权益。

三、行政领导的职能和方法行政领导的职能主要包括决策、组织、协调、沟通和监督等。

为实现这些职能，行政领导需要采用一定的方法，包括：1.科学决策：行政领导需要运用科学的决策方法，确保政策的合理性和有效性。

2.有效组织：行政领导需要合理分配人力资源，建立高效的组织结构，提高组织效率。

3.沟通协调：行政领导需要建立有效的沟通渠道，协调各级政府部门之间的合作，确保政策的顺利实施。

4.严格监督：行政领导需要建立健全的监督机制，对下属机构的工作进行严格监督，确保公共管理目标的实现。

四、行政领导的实践与挑战在现代社会，行政领导面临着许多实践和挑战，包括：1.提高领导能力：随着社会变革和行政管理的复杂性，行政领导需要不断提高自身的领导能力，以适应新的形势。

行政领导学任务3答案

行政领导学形考任务3[第3次任务_001]县委常委在讨论一名副县长候选人。

摆在常委面前的是以下两个人的基本情况：（一）解某，48岁,初中文化程度，在本县工作已27年，现任经委主任，曾分别在地委胡副书记、地委宣传部长手下工作过，很受两位领导的器重。

为人比较灵活,善于协调上下左右之间关系。

经济上，曾有人反映,他在营建私房中向基层单位索要了大批原材料，还有人向组织、纪检部门揭发他有作风问题，但未查实。

(二)马某，41岁,大学毕业，工程师，1975年从外地调回本县工作，曾任县乳品厂厂长，任职期间，大搞技术改造，使该厂全脂奶粉两次获部优、省优产品奖。

此后，被提拔为商业局副局长，县财贸副主任.因曾同前妻离婚,受到了一些非议。

工作方面,曾有人反映他在乳品厂期间，虚报浮夸，骗取荣誉，但也未查实。

案例提问:请根据上述案例,结合领导学的有关内容加以评述。

参考答案：领导选才的目的是为了选拔到组织所需要的人才，并把他们合理地安排在适当的岗位上.领导者在选才的过程中应遵循因事择人、公开公正、竞争择优的原则，灵活运用考试考察、竞争上岗、绩效考核、荐举、群众评议等方法进行选拔.第一，县委常委分别通过领导推荐、绩效考核来作为确定了副县长候选人的考察对象.第二,两个被考察者各有所长：解某为人比较灵活,善于协调上下左右之间关系，因而很受领导者的器重；而马某学历高、有工作实绩，通过自己的努力得到上级部门的认可。

第三，两人也各有群众不良反映。

县委常委在推举副县长候选人时，依据公平公正、竞争择优的原则对两位候选人进行了考察，在考察过程中，并没有发现任何问题.本案例告诉我们,领导者在选才的过程中应用多样化的办法对被考察者进行测评.领导者在注重个人能力的情况下，同时还应关注被考察者平时的工作实绩，遵循因事择人、公平公开、竞争择优的原则进行选拔，要使被考察者“过五关，斩六将”，始终处于一种激烈的竞争状态，层层筛选后根据工作的需要,择优选拔适合的人才。

行政领导学形考任务三

行政领导学形考任务三一、引言在现代社会中，行政领导扮演着至关重要的角色。

他们负责组织、协调和管理机构的运作，决策制定和政策执行。

行政领导学是研究行政领导者如何有效地管理和领导的学科。

本文将深入探讨行政领导学的相关内容，包括领导风格、领导能力、领导者的责任和行为等方面。

二、领导风格2.1 定义领导风格是指领导者在组织中表现出来的方式和方式。

不同的领导风格可以对组织和员工产生不同的影响。

2.2 常见的领导风格1.任务导向型领导风格：侧重于任务的完成和目标的达成，注重效率和结果。

2.关系导向型领导风格：注重员工的情感需求和人际关系，倾向于建立良好的工作关系。

3.参与型领导风格：鼓励员工参与决策制定和问题解决过程，增强员工的归属感和责任感。

4.教练型领导风格：激励和指导员工的成长和发展，关注员工的个人目标和职业发展。

2.3 领导风格的选择选择适合的领导风格取决于多种因素，包括组织的文化、员工的需求和任务的性质。

领导者应根据具体情况灵活运用不同的领导风格，以达到最佳的管理效果。

三、领导能力3.1 定义领导能力是指领导者在组织中成功完成任务和实现目标所需要的能力和技能。

领导能力包括多个方面，如沟通能力、决策能力、团队建设能力等。

3.2 领导能力的重要性领导能力对于行政领导者来说至关重要。

只有具备良好的领导能力，才能有效地管理团队和组织，推动工作的顺利进行。

3.3 培养领导能力的方法1.学习和发展：通过学习相关的管理知识和技能，不断提升自己的领导能力。

2.经验积累：通过实践和经验积累，不断提高自己的领导能力。

3.反思和调整：及时反思自己的领导行为和效果，并根据需要进行调整和改进。

四、领导者的责任4.1 为组织设定方向领导者应为组织设定明确的目标和方向，为员工提供清晰的工作导向。

4.2 激励和激励员工领导者应激励和激励员工，推动他们实现个人和组织目标。

4.3 促进团队合作领导者应促进团队合作和协作，建立良好的团队氛围。

《行政领导学形成性考核册》作业3参考答案

《行政领导学形成性考核册》作业3参考答案一、名词解释1、即非权力性影响力。

它是领导者凭借自己的个人外在形象和内在素质（而不是权力）凝聚下属，影响下属，指导下发的能力。

2、见教材P3543、见教材P3884、见教材P404和P408答：它是电子政务最重要的涉及精髓，是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。

虚拟政府是在以网络建设，政府与公民互动、垂直整合、水平整合阶段工作完成的基础上，最终得以公民为中心“一站式”和无缝的公共服务，即公民能够在网站上方便地实现所有与政府打交道的事物。

二、单项选择题1、A P3082、C P3243、A P3464、A P342——3435、CP3376、B P3717、C P3248、D9、A P357 10、B P403;三、多项选择题1、A、B、D P3172、A、B、C、D P3153、A、B P3374、B、C P2835、B、C、D P283四、简答题答：从作用看，发散思维在思维创新中拓展了思维主见角；而在创新思维中又必须集中于有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维的作用。

二者的关系表现在：在创新的开始阶段，领导者首先要开拓思维的自由度，采取发散思维；而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。

发散思维是扩散性思维活动，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新的目标。

任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。

在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系，相辅相成，并在对立中相互转化。

P3132、答：有益冲突的有益性表现在五个方面：一是群体内分歧与对抗，能造成一个各社会部门相互支持的社会体系；二是让冲突暴露出来，恰如提供一个出气孔，使对抗的成员采取适当方式发发泄不满，否则压抑怒气反而会酿成极端反应；三是冲突增加内聚力，组织在外部压力下反而会更加团结，一致对外；四是两大集团的冲突可以显现出它们的实力，并最后达到权力平衡结束无休止的斗争；五是冲突可以促进联合，以求共存，或为了占用更强大的敌人而结成同盟。

行政领导学形考任务三

行政领导学形考任务三【最新版】目录一、引言：简述行政领导学形考任务三的背景和意义二、公共行政中的资源浪费问题1.卷筒纸长度为 1.6 米的现象2.公共舆论将矛头指向国民素质低下三、分析国民素质与资源浪费的关系1.国民素质不是唯一影响因素2.公共管理与资源浪费的关系四、解决资源浪费问题的策略1.推行“公厕革命”2.提供免费手纸3.提高公共管理水平五、结论：总结文章观点，提出提高国民素质和公共管理水平的建议正文一、引言行政领导学形考任务三是一项针对公共行政领域的考核任务，旨在考察学生对公共行政管理中资源浪费问题的认识和解决能力。

在现实生活中，公共行政领域的资源浪费现象屡见不鲜，如何有效地解决这些问题，提高公共管理水平，是当下亟待解决的问题。

本文将从公共行政中的资源浪费问题出发，分析国民素质与资源浪费的关系，并提出解决资源浪费问题的策略。

二、公共行政中的资源浪费问题在公共行政领域，资源浪费问题尤为突出。

以公厕卷筒纸为例，据悉，每次如厕使用的卷筒纸长度约为 1.6 米，造成极大的浪费。

对此，公共舆论将矛头指向国民素质低下，认为国民素质低下是导致资源浪费的主要原因。

然而，将资源浪费问题完全归咎于国民素质低下是否合适呢？显然不是。

发达国家的国民素质普遍较高，但仍然存在资源浪费问题。

因此，国民素质并不是影响资源浪费的唯一因素。

三、分析国民素质与资源浪费的关系国民素质对资源浪费的影响不可忽视，但公共管理在资源浪费问题中的作用同样重要。

公共行政管理水平的高低直接影响着资源的合理利用。

在公共管理过程中，如果管理不当，很可能会导致资源浪费。

因此，在解决资源浪费问题时，不能仅仅依靠提高国民素质，还需要加强公共管理，提高公共管理水平。

四、解决资源浪费问题的策略1.推行“公厕革命”：通过改善公厕设施，提高公厕卫生条件，倡导文明如厕，减少资源浪费。

2.提供免费手纸：公共场所提供免费手纸，既能减少资源浪费，又能方便市民，提高公共服务水平。

行政领导学平时作业3

曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（）.正确答案是：横向思维电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）正确答案是：虚拟政府组织的公共沟通首先必须( ）.正确答案是：分析相关利益者Z理论在领导方式上的表现是（）。

正确答案是:人事并重式下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（）。

正确答案是：领导效能是两者的直接数量相加以下不属于模拟测评的主要形式的是（）。

正确答案是：投票测评( ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

正确答案是:领导效能思维方式中最基本、最实质的部分是( ）.正确答案是：思维方法单选题：诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性"，下列说法不正确的是（):正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性下列关于领导效果与领导效益的关系的说法，错误的是（)。

正确答案是：领导效能是两者的直接数量相加在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）。

正确答案是：自然性影响力激发思维创新的首要因素是（).正确答案是：目标列子的故事告诉我们，作为领导者,在自我修炼中,除了技能修炼,还有( )更重要？（单选）正确答案是：精神修炼单选题: 袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？（）：正确答案是：逆向思维要建设一个成功的团队首先要( ）正确答案是：了解团体方面的理论纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是（）。

正确答案是：对偶然事件的敏感程度（）既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

正确答案是：领导效能受X理论影响而产生的是( )。

正确答案是：重事式领导籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

正确答案是：技术创新领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者，达到相互了解和协调一致的效果是（）。

201209学期行政领导学作业3

201209学期行政领导学作业3第一篇：201209学期行政领导学作业3201209学期行政领导学作业3单项选择题第1题（）的影响力与领导者所拥有的权力、所处的地位成正比。

A、正式讲话B、非正式讲话C、权力性讲话D、非权力性讲话答案：C第2题新闻媒体是（）的重要渠道。

A、物质循环B、能量变换C、信息交流D、环境改造答案：C第3题（）是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动，及时、灵敏地做出分析和判断。

A、守望环境B、教育引导C、危机处理D、协调整合答案：A第4题以下哪项不是决定领导者形象的主要因素？A、领导者角色B、领导者自身素质C、领导者环境D、领导者背景答案：D多项选择题第5题领导形象建设的过程包括哪些环节？A、形象定位B、形象塑造C、形象推出D、形象维护答案：A|B|C|D第6题在社会中，社会利益包括：A、知识利益B、经济利益C、政治利益D、文化利益答案：B|C|D第7题沟通的基本内容是：A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点答案：A|B|C|D第8题演说的基本要素有：A、演说的内容B、演说者个人的演说能力C、演说的听众构成D、演说的环境答案：A|B|C判断题第9题领导者形象是建立在下属和公众认同的基础上的。

答案：正确第10题领导魅力以权威为基础，主要依赖于职位权力。

答案：错误第11题领导魅力结构包括魅力链与魅力面。

领导魅力链与组织权力链重合。

答案：错误第12题在沟通过程中，提供的信息量越大越好。

答案：错误填空题第13题 ____效应是指公众对某人形成第一印象后，会保留很长时间，并对以后的印象有很大的影响。

答案：首因第14题 ____是领导者所具备的非凡的品质，在领导活动中表现为对追随者的吸引力、凝聚力和感召力，并因此而形成领导者和追随者之间的和谐关系。

答案：领导魅力第15题 ____过程是信息的发送者与接收者之间传递信息的过程。

答案：沟通第16题沟通机制主要包括沟通过程、沟通方向、沟通网络、____。

《行政领导学》形成性考核册第三次作业参考答案

《行政领导学》形成性考核册第三次作业参考答案经管教学部丰云一、名词解释（每小题5分，共计20分）1．自然性影响力。

又叫非权力性影响力，源于个人自身的特点，通过潜移默化的自然过程，转化为某种动机的形式而发生作用。

2．领导行为方式。

是一种具有权威性与结果性的组织行为方式和社会行为方式，是领导主体以其特定的作风、习惯、性格、态度、倾向、思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的、对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式。

3．模拟测评法。

是一种比较直观的测评方法，具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境，要求他按照既定的条件进行模拟操作，同时运用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察的结果来评价他的领导效能。

4．虚拟政府。

是电子政务最重要的涉及精髓，是跨越时间地址部门的全天候的政府服务体系。

二、单项选择题（每小题2分，共计20分）1．美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以( C )为核心对“创新”进行了论述。

A．制度创新 B．文化创新 C．技术创新 D．文艺创新2．阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是( C )。

A．对不同观点的容纳 B．对文化刺激的开放C．文化手段的便利 D．无差别地让所有人自由使用文化手段3．组织的公共沟通首先必须( A )。

A．分析相关利益者Ｂ．选择钉效的沟通C．及时与受众沟通Ｄ．建立沟通渠道4．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是( A )。

A．领导沟通 B．领导协调 C．领导控制 D．领导指挥5．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、( C )A．创新功能 B．反思功能 C．审美功能 D．感染效应功能6．( B )是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。

国家开放大学《行政领导学》形考作业及答案

国家开放大学《行政领导学》行政领导学第一章导论1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（C）。

A. 权力属性B. 服务属性C. 社会属性D. 自然属性2. 以下关于领导的说法，不正确的有（A）A. 领导是支配和强制B. 领导力就是获取追随者的权力C. 领导是领袖和导师D. 领导者的价值在于把追随者培养成领导者3. 单选题：领导活动的主体是什么（ A ）A. 领导者个人和领导群体B. 领导者群体C. 被领导者D. 领导者个人4. 关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD）A. 管理侧重于处理复杂问题B. 管理侧重于处理战略问题C. 领导侧重于处理复杂问题D. 领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1. 1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（A）。

A. 社会发展阶段B. 经济C. 阶级D. 人性2. 领导权力的静态结构主要包括（ACD）:A. 领导权力载体B. 领导权力性质C. 领导权力客体D. 领导权力主体3. 领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD）:A. 可行性原则B. 正当性原则C. 效益性原则D. 民主性原则第三章领导体制与改革1. ．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（b）。

a. 一长制与委员会制b. 层级制与职能制c. 完整制与分离制d. 集权制与分权制2. 首长制的主要优点有（ACD）:A. 职权集中B. 个人专断C. 责任明确D. 行动迅速3. 我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）:a. 领导职数过于庞大b. 领导法规的缺失c. 组织结构的设置不科学d. 权力过分集中第四章领导环境与文化1. . 领导环境发展的第一原则是（单选）（c）。

a. 系统性原则b. 超前性原则c. 科学性原则d. 实践性原则2. 领导生态系统的构成要素主要有？（acd）:a. 领导者b. 领导目的c. 领导环境d. 被领导者3. 以下不属于领导的外部环境的是（ b ）:a. 经济发展b. 组织性质c. 政治法律d. 科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A. 道德修炼B. 文化修炼C. 精神修炼D. 心理修炼第五章领导个体素质与群体结构1. 对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。

XXX《行政领导学》形考任务三答案

XXX《行政领导学》形考任务三答案作为一名优秀的领导者，必须具备高尚的品格和魅力。

这不仅是对自己的要求，也是对员工的要求。

因为领导者的品格和魅力直接影响着员工的工作状态和工作效率。

所以，领导者应该注重自身品格和魅力的塑造。

1.建立正确的人生观和价值观。

领导者应该有正确的人生观和价值观，这样才能在工作中正确引导员工。

同时，领导者应该注重自身的道德修养，做到言行一致，以身作则，成为员工的榜样。

2.培养积极向上的心态。

领导者要有积极向上的心态，对待工作和生活要充满热情和信心。

这样才能在困难面前保持镇定，给员工以信心和鼓励。

3.保持谦虚和包容。

领导者要保持谦虚和包容的态度，尊重员工的意见和建议，不断研究和进步。

这样才能获得员工的信任和尊重，建立良好的工作关系。

4.培养良好的沟通能力。

领导者要善于沟通，能够与员工进行有效的沟通和交流。

这样才能了解员工的需求和想法，及时解决问题，提高工作效率。

总之，一个优秀的领导者必须具备知识、领导艺术、品格魅力等多方面的素质。

只有不断提高自身素质，才能更好地引领员工，推动组织的发展。

曼谷东方饭店被美国《国际投资者》杂志评为“世界最佳饭店”四次，这得益于总经理XXX的成功管理。

他像管理一个大家庭一样来经营饭店，秘诀就是“大家办饭店”。

他不仅有一套行之有效的管理措施，还有人格魅力。

虽然他是饭店的最高负责人，但从不摆架子，对员工和蔼可亲。

他经常为员工及其家属举办各种活动，如生日舞会、运动会、XXX仪式等等，以此来联络员工的感情，使大家为饭店效力。

这些活动无形中缩小了部门之间、上下级之间的距离，对于提高员工的积极性、融洽相互之间的关系、改进饭店的工作起到了推动作用。

在XXX，从看门人到出纳员，全体员工都有一个办好饭店的荣誉感。

员工们除了有较丰厚的工资外，还享有许多福利待遇，如免费就餐、年终“红包”、紧急贷款、医疗费用、年终休假、职业保险等。

这些措施对于员工来说无疑是一种促使他们积极为饭店效力的极其重要的激励。

2018年下半年《行政领导学》平时作业

1 •第1题下列表述正确的是（）。

A. 行政领导情境是行政领导环境的组成部分B. 行政领导环境是行政领导情境的组成部分C. 行政领导环境与行政领导情境基本等同D. 行政领导环境与行政领导情境完全不同您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02 .第2题（）,我国开始推行公务员制度。

A. 1988 年B. 1992 年C. 1993 年D. 1994 年您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03 .第3题领导风格理论强调（）A. 领导行为B. 领导范围C. 领导情境D. 领导任务您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04 •第4题下列不属于领导决策要素的是（）。

A. 决策者B. 决策信息C. 决策备选方案D. 决策前景题目分数：2.0此题得分：2.05.第5题结构理论认为，领导效能取决于（）。

A. 领导者特性B. 组织特性C. 群体特性D. 领导活动特性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06 .第6题行政领导方法可分为（）两大类。

A. 强制性方法和非强制性方法B. 说服教育方法和榜样示范方法C. 强制性方法和榜样示范方法D. 非强制性方法和说服教育方法您的答案：A此题得分：2.07 .第7题检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是（）。

A. 慎重实施B. 决策检查C. 方案修正D. 决策追踪您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08 .第8题（）又称动态授权，是领导者在同一项任务的不同阶段，根据任务的完成情况授予不同的被领导者以不同的职权和责任。

A. 充分授权B. 不充分授权C. 制约授权D. 弹性授权您的答案：D此题得分：2.09 .第19题行政领导学是（）的分支学科。

A. 行政学B. 领导学C. 管理学D. 行政管理学您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010 .第20题下列不属于需要理论的是：（）A. 马斯洛的需要层次理论B. 埃尔德福的ERG理论C. 成就导向理论D•赫茨伯格的双因素理论题目分数：2.0此题得分：2.011 .第21题按决策主体的决策方式不同，决策可分为（A. 单项决策和序贯决策B. 经验决策和科学决策C. 程序性决策和非程序性决策D. 宏观决策和微观决策您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012 .第22题领导效能测评与测评对象的关系，就是（）的关系。

行政领导学作业1--4参考答案

行政领导学作业1答案1．柔性领导：指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉地行动的领导行为。

2．不充分授权：也称特定授权过刚性授权，使指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

3．矩阵式：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划-目标”结构形式。

4．文化生态学：是研究人与文化、环境及其关系的学科。

他的主要观点是：强调物质环境的作用是不和生活方式的决定因素。

二、选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（ B）。

B．人本思想2．从长远看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。

C．领导力3．在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

D．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A)组织结构。

A．直线式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D）D．一长制与委员会制6．任务结构是指（D）。

D．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是（C）。

C．物质文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B )。

B．擅长领导与管理的专家9．( D)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

D．矩阵式10．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）B．呈正相关关系三、多项选择题1．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（ACDE）。

A．管理体现C．个人品质D．知识与技能E．价值观念与组织文化2．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，分别是（BCDE）。

B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性3．下列属于权力载体的承担者的有（ABCDE）A．政党B．地位C．血缘D．年龄E．知识4．个人家长式领导主要表现为( ABE)。

国家开放大学《行政领导学》形考任务1-3参考答案

国家开放大学《行政领导学》形考任务1-3参考答案形考任务1考核任务形式：小组讨论考核内容：围绕“我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。

考核要求：1、认真研读教材第三章的相关内容；2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。

3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。

4、每个小组自定时间必须在网上实时讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导；5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于500字小组讨论的要点及内容，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。

6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学生评分。

参考答案：个人发言提纲：党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性，它强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。

截至目前，反腐败工作取得了前所未有的效力，这主要取决于：（1）深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。

（2）加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

（3）着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。

（4）加强对权利运行的制约和监督，形成结构合理、程序严密、制约有效的权利运行机制。

（5）严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。

查办案件是推进反腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。

加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。

坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，绝不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。

这是防腐倡廉最最得力的措施。

总结发言提纲：1.腐败的新特点（1）腐败行为的家庭化、关系化。

早期的腐败行为主要以个人腐败为主，腐败分子不愿意牵扯及亲人。

2013年下半年行政领导学平时作业

作业1．第1题按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中的是（）。

A.专断式领导B.仁慈式集权领导C.剥夺式集权领导D.集权式领导您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（）。

A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层级制与职能制D.家长制与委员会制您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题领导风格理论强调（）A.领导行为B.领导范围C.领导情境D.领导任务您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题下面不属于费德勒的领导权变模型匹配过程的是（）。

A.确定领导风格B.确定情境因素C.把领导风格与领导情境相匹配D.把领导特质与领导情境相匹配您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题按决策主体的决策方式不同，决策可分为（）。

A.单项决策和序贯决策B.经验决策和科学决策C.程序性决策和非程序性决策D.宏观决策和微观决策您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题行政领导方法可分为（）两大类。

A.强制性方法和非强制性方法B.说服教育方法和榜样示范方法C.强制性方法和榜样示范方法D.非强制性方法和说服教育方法您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题下列领导用人方法中不科学的是（）。

A.试用法B.考核法C.唯亲法D.选举法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题下列不属于领导者富有胆识表现的是（）。

A.改变现状B.安于现状C.敢冒风险D.富有魄力题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题事物的实际状况与应有状况之间的差距是（）。

A.问题B.决策方案C.领导目标D.环境差距您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题将授权分为正式授权和非正式授权的根据是（）。

A.领导者与被领导者的能力情况B.授权的媒介C.授权的合法程度D.领导工作的性质您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第25题（）的领导权力是一种法理型的权力。