【表格】闯关争星我最棒(表格)

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班级星级评比表

班级星级评比表

使用说明:
1、出勤:当日没有学生请病假、事假、缺席,上午、下午各进行一次考评,每次发一颗星,全天共2颗;
2、环境卫生、教室卫生:当日上午、下午各进行一次考评(重点检查,卫生死角、垃圾箱、桌面、抽屉、门窗、地面),每次发一颗星,全天共2颗;
3、佩戴红领巾:当日上午、下午各进行一次考评(不定期检查,若发现末佩戴红领巾情况记录,取消本次发星资格)每次发一颗星,全天共2颗;
4、个人仪表:当日上午、下午各进行一次考评(衣着书包整洁,五官、手
脚干净);每次发一颗星,全天共2颗;
5、眼保健操:当日上午第二节下课后考评(重点检查学生是否在做操、上
第二节的老师是否在教室内指导学生);每次发一颗星,全天共1颗;
6、课间操:当日上午第二节下课后考评(重点检查,学生是否存在打闹现象、该班级科任教师是否在后面指导)每次发一颗星,全天共1颗;
7、安全教育:当日内本班学生发生意外不安全事故,取消本次发星资格。

反之,发一颗星,全天共1颗。

8、早读:当日早读时间内,若发现本班学生有做家庭作业情况记录,取
消本次发星资格。

反之,发一颗星,全天共1颗。

9、推广普通话:本班学生当日内,发现有学生不讲普通话情况记录,取消本次发星资格。

反之,发一颗星,全天共1颗。

(每天发星总数为13颗,每周为65颗)
(1)由红领巾监督岗负责实施;
(2)得星情况,作为学校班主任每月考核评价的重要基础。

百名校园星整理样表

百名校园星整理样表
水粉画
儿童画
素描
剪纸
服装设计
编织
十字绣
缝纫
劳科技
小制作
外 语
英语
微 机
打字
单 独 申 报 项 目
儿童画
素描
剪纸
服装设计
编织
十字绣
缝纫
劳科技
小制作
外 语
英语
微 机
打字
单 独 申 报 项 目
香坝小学第一届百名校园星报名表
班级:
类 别
项目
参加人员班级
负责教 师、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
及安排
德 育 类
环保
助人为乐
自理
拾金不昧
尊敬老人
文明
行为规范
文 学
作文
阅读
讲故事
识字
古诗
成语
朗读
集邮
查字典
书 法
铅笔字
钢笔字
毛笔字
体 育
呼啦圈
篮球
颠球
乒乓球
跳绳
跳远
短跑
中长跑
武术
跆拳道
棋 类
象棋
军棋
五子棋
围棋

夕牛
口技
舞蹈
器乐
美 术
手抄报
国画
水粉画
类 别
项目
参加人员班级
负责教 师、地点
及安排
德 育 类
环保
助人为乐
自理
拾金不昧
尊敬老人
文明
行为规范
文 学
作文
阅读
讲故事
识字
古诗
成语
朗读
集邮
查字典
书 法
铅笔字
钢笔字
毛笔字

九星评价表、推荐表

九星评价表、推荐表

身体有一定的耐力,抗疲劳的能力强,性格坚毅、顽强 (3分) 跑步,爬楼梯,跳绳,踢毽子等一般性活动不心慌,不气 喘,不脸红,不吃力(3分) 动作敏捷、灵活,准确;平衡能力强、有弹性、有节奏 感;(3分) 有一定的攀爬能力,力量(3分) 生活有规律,按时作息,早睡早起;(3分) 精力充沛,上课不打瞌睡,每天神采奕奕(3分)
认真及时完成学校、老师布置的劳动任务【8分】。主动 为集体同学服务,如擦黑板、小维修、换水、捡拾、排桌 子等。【4】 掌握劳动技能和方法【2分】事情完成的较好。【8分】
勤俭节约,不相互攀比,不乱花钱。【10分】
热爱劳动,自觉养成良好的劳动习惯,积极参加值日、大 扫除等各种劳动,劳动中不怕脏、不怕苦、不怕累。(2 衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭 分) 前便后洗手。【10分】 胃口好,不厌食,不贪食。不挑捡吃喝,饮食合理,适量 。(3分) 饮食健康。注意到食物的营养和健康,不吃垃圾食品,不 常喝饮料。(3分) 参与公益劳动,主动参加所在小区或学校组织的社会公益 劳动、红领巾志愿者等活动。【5分】 想得开,放得下,能正确面对各种困难和挫折,以 积极的心态摆脱不良心理的困扰(3分) 心情不好时能及时找亲人、朋友谈谈。使不良情绪 尽快放松或转移(3分) 能控制和转移愤怒、紧张、焦虑、烦躁、失落和抑郁等消 极情绪(3分) 仰卧起坐:男生为30个,女生为20个。俯卧撑:男生为18 个,女生为10个。马步坚持1分钟者为及格,坚持2分钟者 为良好,3分钟以上者为优秀(达标3分,坚持5分,不断进 步3)。
创造星
各科教师根据 学生在学习活 动中【即回答 问题、解决问 题、交流表达 、作业情况、 兴趣爱好中, 表现出的创造 性来评出
音体美表现突出【5】
.
九星评价标准

摘星表

摘星表

班级:姓名:学号:(此表可从学校网站/直接下载打印)摘星流程图附录:评星标准及展示形式建议素质星部分:自信星基本级:敢于参加各类有意义的活动,能在班级自如、大方得体、声音响亮地表现自己。

荣誉级:能在公众场合下大胆表现自己。

建议展示形式:1、讲故事2、读英文儿歌3、朗读课文4、才艺表演诚信星基本级:不说假话,诚实待人,作业、考试实事求是,不作弊。

荣誉级:言行一致,承诺别人的事一定要做到,讲究信用,实在不能做到的事情要主动向他人道歉并说明原因。

建议展示形式:1、诚信小事(自己讲)2、请证明人讲(同学或者老师)3、家长证明(证明信)文明星基本级:自觉遵守《小学生守则》和《昌乐小学行为规范》。

见人主动问好,与伙伴文明交往,不打架骂人,不说脏话。

荣誉级:有较强的自我管理能力。

随时随地用礼貌用语,注意个人卫生,维护公共卫生,仪表整洁,举止文明。

建议展示形式:1、具体环境实践,同学观察2、证明人(同学讲、老师讲)3、家长证明(证明信)4、相片(客人来家里会怎样做、去外面游玩时的表现等都可以拍下来)坚强星基本级:能正视学习生活中的困难,能承受一些挫折。

荣誉级:遇问题时常常能提出多种的解决方案,能把自己丰富的想象力适当地表达出来。

建议展示形式:1、坚强小事。

(自己讲)2、证明人(同学讲、家长证明信,老师)3、相片(特别是在家或者出外游玩时遇到困难是怎样克服的)科学星基本级:有爱观察、爱提问、爱钻研问题的习惯,积极参加科学小实验、小制作、小发明、小创造等活动。

荣誉级:有小制作、小发明、小实验或小论文等获奖。

建议展示形式:1、科学小制作(并有说明介绍),或制作科学小报。

2、展示小实验。

3、每天读故事可以提出一个以上的问题。

4、能学会有问题时找有关工具书解决问题,如《十万个为什么》等。

5、参加与科技相关的活动照片或其实证明材料合作星基本级:关心他人,与他人友好相处,为共同的目标友好工作。

荣誉级:积极主动地与他人合作完成工作,处事以大局为重,能在与别人友好合作中取得进步。

一年级星级评价细则及表格样本

一年级星级评价细则及表格样本

一年级星级评比细则一、星级学生评比内容及标准1.礼仪星( 1) 仪表整洁大方, 升国旗时庄严、肃穆。

( 2) 进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。

( 3) 听从老师的教育引导, 无不尊敬教师的言行。

不打架、不骂人、不欺侮同学。

( 4) 讲普通话, 使用礼貌用语; 不说脏话。

2.守纪星( 1) 、认真遵守课堂纪律, 不迟到、早退、旷课, 上好每一节课( 2) 课间: 学生无奔跑, 上下楼靠右行。

如有故意将她人推倒在地者, 不追逐嬉闹、不快速奔跑、不大声尖叫者, 各扣0.5分。

( 3) 午休: 无学生早到校( 午睡期间) , 无吵闹声; 否则一人次扣0.5分。

( 4) 路队: 凡是放学、操场上课或集体出入教室的都必须排队, 做到队列整齐, 安静有序, 精神饱满, 无吵闹声。

违者每次扣1分。

( 5) 课堂: 上课不做小动作, 不随便说话, 不打闹。

违者每次扣1分。

3、安全星( 1) 、课间活动要文明, 不追赶打闹, 不推搡, 不拥挤。

( 2) 、不乱窜楼层, 不伏在后窗、不栏杆上,( 3) 、遇到意外事会想办法解决或向成年人求助, 学会保护自己, 不让自己受伤害。

( 4) 、遵守交通规则, 不在马路上玩耍, 不骑自行车。

4、学习星( 1) 上课预备铃响后能做好上课前的准备工作。

( 2) 学习态度认真, 上课认真听讲, 积极举手发言, 不做违反上课纪律的事( 如讲话、睡觉等) 。

5励志星( 1) 能主动参与学校或班级的管理, 对于自己所负责的工作能认真完成, 且能认真填写值日记录, 做到公平公正。

道明学校”五星级学生”评比喻案( 2) 、能组织、引领班级同学开展学习, 积极主动帮助学习有困难学生的学习, 在班级学生中起到模范带头作用。

(3)能主动向优秀的学生学习, 与自己相比改正了几个缺点。

( 4) 热心为集体服务, 有集体荣誉感。

6才艺星( 1) 、有一、两项艺术爱好, 积极参加兴趣小组, 拥有某方面班级同学普遍认同的特长。

关于一二年级“无纸化”期末考试告家长书【5篇】供参考

关于一二年级“无纸化”期末考试告家长书【5篇】供参考

关于一二年级“无纸化”期末考试告家长书尊敬的各位家长:大家好!一个学期的快乐学习时光匆匆而过。

根据“双减”要求,一、二年级不进行书面期末考试。

所以,我们筹备进行一场学生“综合素质测评”游艺活动,活动时间12月25日一1月4日,具体内容如下:语文乐园一、汉字王抽读词语条(每个词语条上10个词语),内容来自于语文书中的识字表(或词语表)。

五星标准:正确、吐字清晰、声音响亮。

读错、读倒、读漏、读添等都视为一处出错,根据错误情况,降低星级。

二、书法家书写内容为语文书中的写字表。

五星标准:要求HB铅笔书写,10分钟内听写10个词语(或默写一首古诗):用正楷书写,字形大小均匀、结构合理;纸面整洁,不错字、不少笔画、不添笔画。

三、朗读者在“出二成章”上完成朗读测评。

根据系统打分进行等级评定。

四、小书虫“双减”落地,孩子们有更多课外阅读时间。

请选择本学期自己最喜欢的一本书进行介绍。

五星标准:时长:3分钟左右(不能低于1分钟)。

我们将利用第一时段“延时放学”时间,分期分批考核。

老师们会为每个孩子录下演说视频,充实“延时服务”微课程素材库。

(对表现特别优秀者,给学校做“阅读小导师”,利用“延时放学”时间,在年级或全校各班级巡讲)。

此次游艺活动不光有语文乐园、还有数学王国、艺术之家等多彩的内容等着孩子们来闯关。

活动结束后,我们会根据孩子在活动中的表现及平时的各项表现,给孩子综合评价,并记录到《学子乐成长评价卡》±o阳光小学2022-2023第一学期一、二年级“非纸笔”测评方案为进一步减轻学生的课业负担,突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能,充分发挥评价的激励性功能和发展性功能,更好地落实“双减”目标。

经校委会研究决定,我校对一二年级学生学情进行“非纸笔”测评,本次测评以一二年级上册教材为基础,以基础性、全面性、活动性、融合性为原则,突出学科与学段特点,强化所学知识的运用,以发展学生思维,提升学生素养为目的,拟定此项非纸笔测试方案。

新队员入队“五星”评选活动记录表【一年一班】

新队员入队“五星”评选活动记录表【一年一班】

备注
评选人 学生
辅导员、班主任 辅导员、班主任、 、体育老师 科任老师
达标情况 分优秀、 良好、合 格、待加 强四个等 级。 请各评选 人按实际 情况填写 。
育青小学少先队2016年秋新队员入队“五星”评选活动 记录表【一年一班】
星级 一级星:青松星 二级星:春风星 甜甜笑一笑, 热情叫一叫, 见面行个礼, 问声老师(爸爸、 妈妈、同学、叔叔 、阿姨)好。 三级星:知识星 四级星:巧手星 五级星:文明星
站像一棵松, 坐像一只钟, 评选标准 路队一条线, 两操进步快。
做到"六知"、"六会" 六知:知道队名、队旗、队的标志、队 自己的事学一件, 有良好的学习习惯、生活习 礼的意义、队的领导、队的作风。 家里的事帮一件, 惯,遵守纪律、团结同学, 六会:会读入队誓词;会唱国歌、队 班里的事做一件。 是同学们学习的好榜样。 歌;会戴红领巾;会敬队礼;会呼号。 辅导员、大队部 达标情况 家长、辅导员 辅导员、班主任、学生互评
备注
评选人 学生
辅导员、班主任 辅导员、班主任、 、体育老师 科任老师
达标情况 分优秀、 良好、合 格、待加 强四个等 级。 请各评选 人按实际 情况填写 。
育青小学少先队2016年秋新队员入队“五星”评选活动 记录表【一年一班】
星级 一级星:青松星 二级星:春风星 甜甜笑一笑, 热情叫一叫, 见面行个礼, 问声老师(爸爸、 妈妈、同学、叔叔 、阿姨)好。 三级星:知识星 四级星:巧手星 五级星:文明星
站像一棵松, 坐像一只钟, 评选标准 路队一条线, 两操进步快。
做到"六知"、"六会" 六知:知道队名、队旗、队的标志、队 自己的事学一件, 有良好的学习习惯、生活习 礼的意义、队的领导、队的作风。 家里的事帮一件, 惯,遵守纪律、团结同学, 六会:会读入队誓词;会唱国歌、队 班里的事做一件。 是同学们学习的好榜样。 歌;会戴红领巾;会敬队礼;会呼号。 辅导员、大队部 达标情况 家长、辅导员 辅导员、班主任、学生互评

“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表

“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表

“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案为了促进幼儿的自理能力,让孩子了解并学会自己的事情自己做。

从生活中的小事做起,增强幼儿爱劳动的意识,让孩子们养成良好的生活习惯,为孩子们提供了一个自我展示的舞台,恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动,特制定此方案。

一、比赛时间:2019年5月7日上午大班:上午( 9:30— 9:45)中班:上午(9:50—10:05)小班:上午( 10:10— 10:25)二、比赛地点:小班:各班级活动室中班:各班级活动室大班:各班级活动室三、比赛方式:各班级自行比赛,班级三位老师现场评分。

四、活动评委:评委:各班级两位保教老师和一名保育老师。

方法:按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。

五、比赛总规则:1.各班所有幼儿参赛,幼儿独立完成,以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。

2.由评委统计,最后评出优胜。

六、具体规则及评分标准:小班:穿衣服目的:能够用最快的速度正确穿好衣服。

准备:幼儿自己准备套头的衣服。

规则:要求幼儿在哨声响起之后,以最快的速度正确穿好衣服。

评价标准:1. 正确穿好衣服,并穿戴整齐,若发生衣服穿反等情况将取消成绩。

3.在规定的三分钟内,将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计,速度最快,穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。

中班:我的小手最能干目的:锻炼手眼的协调能力,提高幼儿的生活自理能力。

准备:每个幼儿筷子一双,两个盘子、二十粒蚕豆规则:要求幼儿在哨声响起之后,用筷子夹豆子。

评价标准:在规定的一分钟内,将参赛幼儿夹的总数进行累计,数量最多的幼儿为优胜,各班级选取五名幼儿为优胜者。

大班:系鞋带目的:幼儿能够按照要求系好鞋带。

准备:鞋子人手一双。

规则:在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。

评价标准:1.系好的鞋带应呈蝴蝶结。

2.比赛中会若发生最后系的鞋带有松垮的现象,幼儿应重新系好,若没系好的取消成绩。

认星争优计划表

认星争优计划表
东霞小学学生“认星争优”计划表
班级六(4)04---05学年上学期
序号
姓名
文明
礼仪
之星
自强
自立
之星
诚实守信之星
尽责奉献之星
尊老爱亲之星
助人为乐之星
认星
时间
争优情况
评优
结果
上学期
下学期
1
蔡羿晨
2
陈 琪
3
冯景林
4
胡馨尹
5
胡馨月
6
黄棋
7
黄廉杰
8
李 楠
9
李 婷
10
李 欣
11
李云翔
12
廖轶豪
13
刘梓萱
14
欧林珺
序号
姓名
文明
礼仪
之星
自强
自立
之星
诚实守信之星
尽责奉献之星
尊老爱亲之星
助人为乐之星
认 星
时 间
争优情况
评优
结果
上学期
下学期
1
陈允辉
2
林佳雪
3
林俊强
4
林 鑫
5
王 晔
6
岳耀威
7
张子骏
8
庄 悦
9
王其枢
10
邓诗雨
11
池 亮
12
董美萍13郭Fra bibliotek杰14
黄 婧
15
李榆芳
16
阮佳怡
17
童林盛
18
王艺容
19
曾陈杰
20
曾金斌
15
钱元城
16
王晨茜
17
王文芳
18
王仪萱

小学班级布置范文

小学班级布置范文

小学班级布置范文小学班级布置范文两篇小学班级布置范文两篇【一】文化建设栏目我是星星我最棒(版一)1. 文明礼仪星2. 艺术星3. 劳动星4. 纪律星5. 学习星6. 卫生星爱的约定(版二)1. 微笑2. 聆听3. 帮忙4. 理解学习园地(版三)背书擂台赛(版四)学会学习学会做人(后面黑板)1. 与诚信签约2. 争做诚信之人1.班级公约2.课程表3.卫生值日安排表4.每周一歌为了迎接明天的家长开放日,今天中午,学校少先队大队部对一~四年级的教室布置和卫生情况进行了检查,看得出来老师们都为此花了不少心思。

孩子们的美术、书法、古诗配画、作文配画等作品充分展示了自己各方面的才华。

教室的后墙、窗户、外墙、柜子都被充实得满满的。

印象比较深刻的有:一年级的图书角上多了一个响亮的名字“红领巾图书角”;二年级统一了几张漂亮的纸,那里面写满了每个孩子想对父母说的心里话;三(x)班的柜子里多了一个个富有个性的盒子,里面装满了孩子们的作业本,彩笔等等物品,看上去很整齐;四年级各班的外墙上出现了画展、故事配画展等等。

相信老师们的用心,孩子们的童心会带给家长一份欣喜!【二】一、购买必需物品几盆花要容易活的比如仙人球就不错还有买几张白纸布置一下学习园地在上面贴些作文资料等二、制造氛围办个比较好的黑板报,如果有兴趣可以做一些墙报,新学期教室布置要求。

在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。

怎样引导学生布置好教室呢?(1)强调教育性,突出思想性。

教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。

布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。

星级评比表格 一周评比 与年度评比

星级评比表格 一周评比 与年度评比
姓名
项目
道德品质
(品德星)
学习素养
(学习星)
习惯养成
(文明星)
个性特长
(特长星)
创新实践
(创新星)
爱国守法
关爱集体
诚实可信
维护公物
学习态度
学习习惯
课堂表现
学业成绩
卫生习惯
行为习惯
劳动习惯
文明守纪
强生健体
审美表现
特色活动
特长发展
了与交流
合作探究
创新发展
综合实践
星期
年月周
周子雄





陈旨博





个性特长
(特长星)
创新实践
(创新星)
爱国守法
关爱集体
诚实可信
维护公物
学习态度
学习习惯
课堂表现
学业成绩
卫生习惯
行为习惯
劳动习惯
文明守纪
强生健体
审美表现
特色活动
特长发展
了与交流
合作探究
创新发展
综合实践
星期
年月周
孔湘怡





姜晓雨





王浩





周小雨





高航





王悦





星光闪闪———二(5)班学生星级管理制度





五四班2020年秋期末收获星统计表

五四班2020年秋期末收获星统计表
1111100010 1111100010 1111100010 1111100010 1111100010 1111100010 1111000011 1111000001 1111100000 1111100000 1111100000 1111100000 1111100000 1111100000 1111000000 1111000000 1111000000 1111000000 1111000000 1111000000 1111000000 21 21 21 21 12 0 0 0 7 2
7
34
1111111110
7
35
0111100110
6
本页合计 34 35 34 34 32 29 34 32 32 16 297
序 号
姓名
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
本页合计
感恩 礼仪 团结 健康 守纪 勤奋 语文 数学 书写 才艺 之星 之星 之星 之星 之星 之星 之星 之星 之星 之星
10
1111101111
9
11
1110111111
9
12
1111101111
9
13
1111111110
9
14
1111111110
9
15
1111111110
9
16
1111111110
9
17
1111111110
9
18
1111111101
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