优质课评选成绩汇总表
2018优质课评选赋分表
2018.3.30
序号 1 2 3 4 5 6 7 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 序号 1（4） 2（8） 3（9) 4(12) 序号 1（1） 2（2） 3（3） 4（5） 5（6） 6（7）
姓名 范晴晴 王敏敏 董秀丽 李 昕 徐兴丽 刘 霞 赵丽萍 姓名 张秋利 王永娜 宋秀云 周 静 高金霞 齐广平 闫媛媛 马玉杰 韩倩茹 唐晴晴 姓名 盛 慧 董露露 张慧敏 张 洁 姓名 李海蛟 张秀菊 马秋芳 赵翠翠 岳 洁 郭 彦
语
学 科 序号 姓名 8 齐三亭 9 冯丹丹 10 席 琳 11 董 颖 12 杨 晓 13 吕文玉 14 学 科 序号 姓名 11 徐德莲 12 张欢欢 13 张媛媛 14 张秋玉 15 刘莎莎 16 韩敏 17 王继平 18 王燕燕 19 宋亚鲁 学 科 序号 姓名 5(13) 王子兰 6(15) 陈倩倩 7(18) 贾林凤 学 科 序号 姓名 7（10） 王园园 8（11） 陈 凡 9（14） 王亚菲 10（16） 贾正勇 11（17） 王琳琳 题
文 得分 名次 85 12 87.8 9 89.8 6 95.6 2 81.6 13 87.2 11 92.6 5 数 学 得分 名次 90.4 16 97.3 1 92.6 11 95.3 4 90.8 15 94.7 6 92.3 12 90.3 17 95 5 95.4 2 英 语 得分 名次 94.7 1 93.4 3 92.4 5 85.7 7 常 识 得分 名次 96.2 1 89.1 11 89.9 9 95.3 3 93.2 5 92.1 6 课
名次 8 1 4 9 7
序号 1 2
姓名 梁久国 陈清刚
得分
名次
序号
2019年优质课汇总表
刘亚萍
《植物妈妈有办法》
语文 二年级 二等奖
5 马集镇 马集中心学校 韩永雪
《秋天的雨》
语文 三年级 二等奖
6 马集镇 马集中心学校 李玲玲 《Unit 2 waysto go to school part A let's learn》 英语 六年级 二等奖
7 马集镇 马集中心学校 蔡凯歌
《分数乘整数》
数学 六年级 二等奖
8 马集镇 鲁围小学
王建梅
《连加，连减》
数学 二年级 二等奖
9 马集镇 中心学校
张晓雪
《倒数的认识》
数学 六年级 二等奖
10 马集镇 中心学校
张钰奇
《My week Let's spell》
英语 五年级 二等奖
附件 5
序号 乡镇
学校
1 马集镇 帅庄小学
淮滨县___________优质课评选参赛汇总表
教师姓名
题目
邢江龙
《万以内的加法和减法》
学科 数学
年级 Байду номын сангаас级 三年级 二等奖
2 马集镇 帅庄小学
王雷
《线段，直线，射线和角》
数学 四年级 二等奖
3 马集镇 郭集小学
彭大俊
《连加，连减》
数学 二年级 二等奖
4 马集镇 刘大园小学
德州市初中语文优秀课例展评活动参评教师成绩表 .doc
关于开展省级工程技术研究中心绩效评估和年度报告工作的通知各市科技局、省直有关部门，各有关单位:为进一步规范省级工程技术研究中心建设和运行，提升中心发展水平，根据《山东省省级工程技术研究中心提质升级的实施意见（试行）》的有关规定，现启动2015年度省级工程技术研究中心绩效评估和年度报告工作，有关事项通知如下：一、年度报告和绩效评估范围1、年度报告：2014年、2015年升级或新建的省级示范工程技术研究中心，请有关中心总结开展示范建设以来的建设、运行情况，并填报《山东省省级示范工程技术研究中心2015年度报告书》（附件1）。
请国家级工程技术研究中心将报送国家科技部的2015年度报告抄报我厅。
2、绩效评估：2012年以前批准建设的省级工程技术研究中心，其中2014年、2015年升级为省级示范工程技术研究中心，以及同时建设为国家级工程技术研究中心的不在此次评估范围。
请有关中心对近三年（2013-2015）建设、运行情况进行总结，并填报《山东省示范工程技术研究中心绩效评估报告书》（附件2）。
二、有关要求1、各中心根据要求如实、全面、准确提报有关材料。
对在绩效评估报告书和年度报告书中提供虚假材料和虚假数据的，一经查实，将把相关中心及其依托建设单位纳入科技诚信黑名单。
2、请各主管部门组织有关中心按要求做好绩效评估报告或年度报告的填报工作，并对有关材料进行严格审核把关。
请各主管部门对所管理中心的绩效审核报告书进行初审，并按照评估得分情况进行排序。
同时，请各主管部门提供所管理中心的综合报告，对中心运行情况、取得的成效、典型案例、存在的问题和不足、工作建议等进行说明。
3、省科技厅将委托第三方机构组织专家依据绩效评估报告书对参加绩效评估的工程技术研究中心进行综合评价，评价结果将作为后续支持的重要依据，对达不到要求的工程技术研究中心将予以限期整改或者取消省级工程技术研究中心资格。
三、其他事项1、材料报送要求：请各主管部门对有关中心报告书审核盖章后，将纸质报告书（一式三份）和加盖公章的绩效评估打分汇总表（一式一份，附件3）于2015年12月15日前报送省科技厅，同时报送报告书和汇总表电子版。
德州市初中语文优秀课例展评活动参评教师成绩表 .doc
德州市初中语文优秀课例展评活动参评教师成绩表区县姓名城乡单位课题均分排名奖次夏津城夏津县实验中学《茅屋为秋风所破歌》95.25 1 德城乡黄河涯中学《醉花阴》94.88 2 平原乡平原二中《雷电颂》94.25 3 齐河城文玉外国语学校《变色龙》94.25 3 乐陵乡朱集中学《雪》92.67 5 夏津城夏津六中《醉花阴》92.5 6 禹城乡辛店中学《茅屋为秋风所破歌》92.25 7 临邑城永兴中学《雷电颂》92 8 夏津城夏津六中《茅屋为秋风所破歌》92 8 陵城城陵县四中《茅屋为秋风所破歌》91.5 10 陵城乡土桥中学《醉花阴》91.5 10 德城城德州五中《变色龙》91.25 12 平原乡平原三中《醉花阴》89.75 13 宁津城宁津一实验中学《雪》89. 67 14 齐河乡赵官镇中学《祖国啊，我亲爱的祖国》89.25 15 经济乡太阳城学校《祖国啊，我亲爱的祖国》89.25 15 庆云城庆云四中《雷电颂》89 17 武城城武城二中《雪》89 18 陵城城陵县二中《雷电颂》88.75 19宁津乡田庄中学《醉花阴》87.25 20 齐河城齐河五中《雪》86.25 21 德城城德州十中《茅屋为秋风所破歌》85.75 22 平原城平原四中《茅屋为秋风所破歌》85 23 经济乡袁桥中学《祖国啊，我亲爱的祖国》85 23 武城城武城实验中学《祖国啊，我亲爱的祖国》84.38 25 夏津乡第四实验中学《变色龙》84 26 庆云城渤海中学《祖国啊，我亲爱的祖国》83.75 27 庆云城庆云四中《雷电颂》83.25 28 临邑城洛北中学《祖国啊，我亲爱的祖国》83 29 乐陵城乐陵三中《雪》82.5 30 禹城城禹城实验中学《茅屋为秋风所破歌》81.25 31 宁津乡柴胡店中学《雪》81 32 运河城德州七中《变色龙》80 33 临邑乡临邑三中《醉花阴》78.75 34 乐陵城乐陵实验中学《雷电颂》78.13 35 禹城乡张庄中学《变色龙》78.5 36 武城乡武城一中《雷电颂》77.75 37。
“三标课堂”宣讲大赛成绩统计表
“三标课堂”教学宣讲大赛成绩统计表
科目：------------ 年级：--------------- 主讲老师：------------- 项目序号指标满分得分
教学目标设置１、
教学目标明确、思路清晰、符合三标课
堂教学要求。
10 2、
重点、难点、要点标明阐述、知识点安
排有系统性。
10
教学目标完成3、教材分析透彻，能根据每一章节特点设
计教学过程。
10
4、教学内容准确无误，教学过程完整严密，
各教学环节安排得当，时间分配合理科
学。
10
5、教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启
发性和研发性，师生互动性强。
10
6、体现三标课堂教学思想、教学理论和学
习方法
20
7、有板书安排、有课堂提问设置、有互动
设计、有辅导、答疑。
10
反馈目标8、课堂听课情况 5
9、学生学习情况10
10、综合评比 5
总计100。
教师公开课评分表
电厂幼儿园2023秋教师公开课评分结果
一、评分标准（满分：100分）
1.活动目标明确具体，符合幼儿年龄特点和已有经验，能关注幼儿情感、习惯、态度、能力的培养。
（20分）
2.教学方法灵活多样，寓教于游戏中。
（10分）
3.教育技能娴熟，语言亲切规范，富有感染力，教态自然、生动形象，操作演示熟练。
（10分）
4.教师的提问具有开放性、针对性和挑战性。
（10分）
5.充分发挥幼儿的主动性、主体性。
幼儿兴趣高，思维活跃，师幼互动积极有效。
（15分）
6.重视幼儿自主互动，实现分层指导和个别指导，使每个幼儿的能力都能得到发展。
（15分）
7.幼儿对活动兴趣浓厚，思维活跃，学习积极性高。
（20分）
二、评分结果。
中小学优质课评价表
2014 年 4 月
附件3
县中小学优质课评价表
姓名
单位
课题
欣பைடு நூலகம்《鳟鱼五重奏》
获奖等次
评价意见: 通过学习使学生初步了解音乐知识变奏曲式、室内乐, 对音乐家舒伯特的了解, 并能够熟悉《鳟鱼五重奏》的主题旋律, 感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。结合欣赏音乐作品, 初步了解变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识, 并试着运用有关知识, 创作简单的变奏旋律。通过欣赏乐曲, 使学生对西方古典音乐、浪漫主义音乐有兴趣, 愿意了解与其相关的音乐文化。让学生在听的过程中去获得对变奏曲式和变奏方法的了解, 对乐曲中所塑造的音乐形象的认知、对乐曲中所表达的情感的体验。音乐中各音乐要素的变化及由此带来的情绪变化。
优质课评价表
组织教学（20分）
教态自然、亲切、能不断激发学生的学习兴趣，课堂活而不乱（20-18）
教态自然，能不断激发学生的学习兴趣（17-15）
教态尚自然，但激发学生学习兴趣不够（14-12）
教态不自然，不能激发学生的学习兴趣（11分及以下）
总计得分
说明：100-80为优，79-70为良，69-60为中，59及以下为差。
1
教学特色
（5分）
1
设计自然流畅，起承转合过渡自然
2
1．5
1
2
体现独特、创新的教学风格与特色
2
1．5
1
合计
优质课课堂教学评估标准评价表（05、10）
评价要素
赋分
评价内容
评定得分
教师素质
15
教态自然和蔼，教学行为规范，注重师生平等对话和情感交流。
语言准确简洁生动，有启发性。普通话标准流畅。
板书规范，字体美观，纲目清楚，设计合理。
3
2
1
2
关键性问题把握准确，学科语言规范严谨
2
1．5
1
教学过程
教学方法
（20分）
1
情境创设新颖，导入方法自然
2
1．5
1
2
课堂结构科学合理，符合教学原则
3
2
1
3
教学方法灵活多样，体现课改精神和调节教学原则
3
2
1
4
学生主体作用和教师主导作用有机结合
3
2
1
5
重点鲜明突出，难点突破巧妙，总结精要到位
2
1．5
“双基”落实，学生能力得到培养。5分
优质课比赛评分表
教学 效果 具有 可检 验性
总分 （100分）
教 师
15分
5分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 备注：教学过程必须准备10-15名学生参加。
2015年5月
教师活动（75分）
教学活动设计实施 授课内容正 确、适量、 能突出能力 目标、教学 资源有效整 合、讲授不 超过15分钟 20分 教学过程有情境 设计；教学方法 能充分调动学生 地积极性和创造 性，体现以学生 为主体，同时具 有素质教育的渗 透。 15分 教学活动 组织环节 合理、教 学民主、 指导有效 、反馈及 时、点评 具体有效 。 5分 基本素养 1.富有激情 、举止大方 、自然。 2.言简意赅 、文明规范 3.板书条理 清晰、清楚 整洁、重点 突出 5分
2015年优质课比赛评分表
项
学生活动（25分）
参与状态 1.兴趣浓厚， 积极主动地参 与到教学过程 中去,且参与 面广。 2.行为规范， 文明有序. 10分 达成状态 教学准 备充分 、教学 目标具 体、教 学手段 有效 5分 任务和项目合 理、明确、具 体,可操作性 强；在动手操 作训练的同 时，将书本上 的知识融入到 课程教学中。 20分