人教版九年级综合训练(一)语文试题
人教版九年级语文上册1—3单元测试题及答案
人教版九年级语文上册1—3单元测试题及答案班级___________ 姓名___________ 得分__________一、基础积累1．下列加点字注音有误的一项是( )A．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)B．忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)C．分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè )2．下列词语中书写有误的一项是( )A．余晖借鉴陨落 B．灰烬侮辱辩护C．栖息风骚嗔怒 D．昏晕丝缕蕴涵3．下列文学常识错误的一项是( )A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。
C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。
D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。
他曾领导了著名的“戊戌变法”。
4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
5．对小说的环境描写的作用分析不当的一项是( )A．交代时代背景 B．暗示情节发展顺序C．表达人物心情 D．表现人物的身份、地位和性格6．小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( )A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B．小说有矛盾冲突，情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。
(山西专版)中考语文复习方案 满分训练01 书写与书法-人教版初中九年级全册语文试题
满分训练(一) 书写与书法1.[2019·改编]某某碑林是中国书法的宝库。
下面是一位同学收集的两幅某某碑林书法图片。
请从这两幅书法作品中各选一个古代官职名,用楷体正确、规X地书写在田字格内。
(官职名限3-6个字)2.[2019·某某改编]请欣赏下面的书法作品,将《望岳》的首句和末句用楷体正确、规X地书写在田字格内。
3.[2019·某某一模]下面是“猪”字的不同字体。
请你辨识第四个字的字体,并写出含有“猪”字的一个成语、谚语或歇后语。
字体:成语、谚语或歇后语:4.[2019·某某二模]《论语》是儒家经典之一,通过记录孔子及其弟子的言行,在学习态度、学习方法、修身养性等方面给后人以启示。
下面两枚印章上的成语均出自《论语》,请你用正楷字将印章上关于学习方法的成语正确、完整地抄写在下面的田字格里。
5.[2019·某某三模]学校戏剧社将在小剧场播放京剧《龙凤呈祥》,书法小组的同学们收集了四幅字。
请你仿照示例,从图二、图三、图四中任选一幅,说出其字体和特征。
示例:图一为隶书,字体宽扁,左右舒展。
图为(字体),特点:。
6.[2019·某某二模]赏读下面这幅书法作品,从中找出一个成语,并用楷体将其正确、规X、美观地书写在下面的田字格内。
7.[2019·某某省考前适应性测试B卷]书法是中华民族的艺术瑰宝。
下面的书法作品是一副对联,请赏读并用楷体把上联和下联正确、规X地书写在田字格内。
上联:下联:8.[2019·某某适应性考试]书法展上,下面这幅七言律诗书法作品吸引了大家的目光。
请赏读这幅作品,用楷体将颈联正确、规X地书写在田字格内。
9.[2019·某某一模]汉字从产生到现在,其形体一直按从繁到简的规律发展演变。
读材料,找出表述有误的一项( )A.甲骨文的特点是象形字居多,大部分按照物的真实形状或主要特征进行构字,笔道细、直笔多、转折处多为方形。
人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题五(含答案) (9)
人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题五（含答案)有它的地方叫故乡①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。
人们常说，最美人间四月天。
想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。
因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。
它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。
那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。
天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。
这种花，就是油菜花。
④一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。
因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。
这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？⑥这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。
油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。
那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。
清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。
爱他生计资民用，不是闲花野草流。
”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑦如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (4)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)名著阅读。
《水浒传》开篇中，天罡地煞星集体出世是因为，使得宛子城中藏猛虎，蓼儿洼内聚飞龙。
故事的结尾A神聚蓼儿洼，徽宗帝梦游梁山泊。
108个好汉大多结局悲惨，但其中B因“身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。
”（1）原因是___________，A是___________，B是___________。
【答案】洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔；宋公明；燕青【解析】【分析】【详解】本题考查对《水浒传》人物及情节的掌握。
洪信，《水浒传》中为宋仁宗嘉佑年间殿前太尉。
受宋仁宗诏命前往江西信州龙虎山，宣请嗣汉天师张真人赴朝，祇禳瘟疫。
办完公事后在龙虎山上清宫住持真人的陪同下游山，游到上清宫“伏魔之殿”，主持真人称那是大唐洞玄国师镇妖之处，不肯打开。
洪信依仗权势强迫住持真人打开“伏魔之殿”，结果放走了殿内镇压的三十六天罡星、七十二地煞星，这一百零八星即应了后来的水浒一百零八好汉。
故可概括：洪太尉（洪信）打开了“伏魔之殿”，误走了妖魔。
蔡京、童贯、高俅、杨戬，诬告卢俊义，赚他来京师，让皇帝赐御食与他，却于内下水银。
卢俊义回程途中行至泗州淮河，水银坠下腰胯并骨髓里去，落于淮河而死。
四奸贼再挑唆请皇帝降御酒二樽赐予宋江，奸臣偷偷在御酒内放了毒药，送楚州给宋江喝下。
宋江知道被暗算，却不想让李逵闹事坏他清名；连夜叫来李逵，用药酒毒死李逵。
与李逵俱葬于楚州南门蓼儿洼。
吴用、花荣自缢而死。
皇帝恍惚做梦遇到戴宗，魂魄跟随戴宗到梁山泊忠义堂听宋江诉苦被奸臣所害，答应建立庙宇，敕封烈侯。
醒来后即派宿太尉差心腹之人，往楚州验证属实。
敕封宋江为忠烈义济灵应侯，于梁山泊起盖庙宇。
故A是宋江。
征讨完方腊，燕青拜辞宋江，留下了四句诗：“雁序分飞自可惊，纳还官诰不求荣。
身边自有君王赦，洒脱风尘过此生。
”故可知B 是燕青。
26．下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。
（1）节选中的“A”指的是：（_________）（2）写出作品②的名称《___________》。
五年中考三年模拟语文九年级上人教版期中素养综合测试卷(一)
五年中考三年模拟语文九年级上人教版期中素养综合测试卷(一)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
汉赋与汉代①文学与时代紧密相连，汉赋也是如此、除文学内部发展因素外，汉代社会对汉赋的生产、消费等有重要的影响。
②汉赋生产与两汉社会的兴衰基本同步、汉初基本上是汉代社会的休养生息阶段，汉赋生产也处于初期阶段、现存的赋作，最有代表性的是贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》、这些作品体制上继承楚辞传统，抒情言志，篇幅短小，而且内容上明显受到道家思想的影响。
③汉赋生产的繁荣期是武帝以后到东汉中期、大一统的天下，文人心向中央，盛世激发了作家的情怀，于是，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛、这是时代的产物、典型代表如司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄《羽猎赋》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》、这些大赋采用对话体，以状物为主，风格上呈现出“全”而“大”的特点、武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，两汉整个思想界成为经学的天下，大赋所体现的正统思想以及形式上的“劝百讽一”，就是这种思想的真实写照。
④东汉和帝以后社会走下坡路，整个社会动荡不安，党锢之祸使文人与社会逐渐疏远，加之自然灾害频发，地震、蝗灾、水灾、瘟疫等随时威胁着人们的生命，文人士大夫内心世界发生了重要变化，深感人生迷茫、此期经学衰落，道家思想又占据了重要位置。
社会的剧变带来汉赋的新变，文人鸿篇巨制形式的大赋作品逐渐减少，代之而起的是以抒情为主的小赋、这种赋继承屈原、贾谊的传统，代表人物和作品如张衡《归田赋》、赵壹《刺世疾邪赋》等，他们突破汉大赋的创作模式，由外部世界的描绘转向内心世界的抒写，由体物转入写志，个人的思想、感情成为作品的主要内容，这是东汉后期社会带来的影响，而且很大程度上受到了道家思想的影响。
⑤由以上可以看出，汉代社会影响着汉赋生产。
首先影响辞赋生产者，如辞赋作家的地位、遭遇、追求、情怀等、汉代经学盛行，辞赋家的地位低下，被视为倡优一类人物，亦可见地位之低下、就作家的追求、情怀而言，当社会处于鼎盛时期，辞赋家就有很强的自豪感，主动与时代靠拢；当衰世时，辞赋家更多关心的是自我内心、其次，时代影响辞赋作品，包括思想、体制、风格、内容等。
人教版九年级语文期末综合试题(含答案解析)
人教版九年级语文期末综合试题（含答案解析）一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．伫．立(zhù) 嗔．怪(chēn)锲．而不舍(qiè)B．腆．着(diǎn)聒．噪(guō)面面厮觑．(qù)C．纤．细(xiān) 狡黠．(xiá)拈．弓搭箭(zhān)D．拮．据(jié)肖．像(xiào) 恪．尽职守(gè)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．汲取繁衍金璧辉煌吹毛求疵B．取谛绰刀断章取义怒不可遏C．麾军藉贯恃才放旷恼羞成怒D．诘难喑哑黎民百姓豁然贯通3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①从4月1号起，浙江省开始新的最低工资标准，每月从1100元调整到1310元，超过了一直高居榜首的上海，成为目前全国最低工资标准最高的省份。
②夜幕降临，钱塘江在点点灯光的下，显得格外宁静美丽。
③数年的，唐老师已能娴熟地将新课改精神融入课堂教学，带给学生和评委耳目一新之感，并最终赢得了这次优质课评比的一等奖。
A．履行映衬苦口婆心B．执行映照苦心孤诣C．履行映照苦心孤诣D．执行映衬苦口婆心4．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）A．这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。
B．富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。
温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。
D．依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。
何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。
5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁写的我国第一部纪传体通史《史记》。
B．《故乡》描写了我回故乡的所见所闻所感，着力描写了中年闰土和杨二嫂这两个人物形象。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (12)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案) 请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。
（1）这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《___________》（2）请简述“李逵背母”的故事情节。
【答案】(1)水浒传(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。
当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
【解析】【详解】考查对名著故事情节的简述能力。
解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节。
解答本题要注意题目要求，筛选“李逵背母”的故事情节，用简洁的文字概括出来即可。
《水浒传》“李逵背母”的故事情节：在小说中，黑旋风李逵是个粗人，但在梁山好汉中也是一个重情重义之人，更难能可贵的是，他还是个孝子。
这不，在梁山上功成名就的李逵本过着大块吃肉、大碗喝酒的无忧无虑的日子，一天忽然想起在家中受苦的母亲，决定下山探母。
却说李逵老母，自打儿子外出闯世界后，就没有一天踏实过，俗话说，儿行千里母担忧，何况自己的儿子又是个头脑简单的混小子，没准被人卖了还帮人数钱呢，于是，日夜思念，导致双目失明。
这一日突闻自家阿牛平安返回，还在赫赫有名的梁山组织谋了一席位，自是喜出望外。
于是，便同意了儿子提出的同去梁山享福的请求。
谁料想老母亲命里不该有此福分，当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
回想李逵母亲一生，艰辛异常，孤身一人把李逵拉扯大已是不易；谁料想儿子长大，却热衷打打杀杀，往江湖里混，抛留自己一人过活，乃至哭瞎了双眼，更是不忍；忽有一日，得知儿子做了“官”，还能跟儿子去享福，心中默念：时来运转，晚年得以安享。
但这种幸福还没暖完身子，就已命丧虎口，却是无辜。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (3)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)名著阅读（任选一题作答）（1）在《水浒传》中，李逵是一个性格鲜明的人物形象。
请从以下两个故事中任选一个，简述与李逵相关的故事情节。
①斗浪里白条②沂岭杀四虎（2）《西游记》中沙僧的法号是什么？沙僧的哪个优点最值得你学习？请简要概述。
【答案】（1）①斗浪里白条：李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了更好的招待宋江，便去强讨鲜鱼，由此和“浪里白条”张顺发生了争斗。
在争斗过程中，李逵莽撞的跳上了船与张顺打斗，最后被水性极好的张顺弄得狼狈不堪，喝了一肚子水，差点被淹死。
②沂岭杀四虎：李逵独自回沂州接老娘上梁山。
过沂岭时，老娘十分口渴，李逵到山下去找水，回来不见老娘。
李逵顺着草地上的血迹寻到虎洞，发现了老娘的尸骨。
李逵先杀了两只小虎，接着又杀了两只大虎。
次日早晨，李逵将老娘的尸骨埋葬。
（2）悟净。
老实忠诚、任劳任怨，沙僧最直接的任务是照顾唐僧的起居生活，如挑担、牵马之类，这些琐碎平凡小事，他都做得有条不紊。
【解析】【分析】【详解】⑴①本题考查对名著情节的掌握。
黑旋风斗浪里白条，为《水浒传》中一个经典的条目。
故事讲述了李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条张顺。
张顺在陆上不是李逵对手，却想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。
②沂岭杀四虎。
李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。
路遇李鬼扮成“李逵”剪径，李鬼谎称家中有九十老母，便被李逵放走。
后来李逵路过李鬼家，发现李鬼不仅所言不实，且企图害他，便将他杀了。
回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。
回来后，发现老母被老虎所吃。
李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。
（2）本题考查对名著人物的掌握与分析。
沙僧是中国名著《西游记》以及衍生作品中主要角色，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，与八戒、悟空同为唐僧徒弟。
中考语文限时集训(一)-人教版初中九年级全册语文试题
2016年中考语文限时集训（一）一、给拼音写汉字，给汉字注音。
骄奢．（）荫．（）庇．（）云翳．（）袅袅．（）烟云周道如砥．（）倒坍．（）沉湎．（）瘠．（）薄怜mǐn（）愤mèn（）万lài（）俱寂 zhān（）望 jué（）取yì（）测引颈受lù（）浩hàn（）无垠二、课文默写（1），带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》其三）（2）山随平野尽，。
（李白《渡某某送别》）（3），欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）（4）沙鸥翔集，（X仲淹《某某楼记》）（5）宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是(用文中原句回答)三、文言文阅读商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。
大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。
宁毋先生④过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。
豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。
吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。
不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。
子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者⑧也。
”（宋濂《宋学士文集》)①商於(wù)子：作者虚构的人物。
②豕：同“猪”。
③轭：牛拉东西时驾在颈上的曲木。
④宁毋：作者虚构的人物。
⑤淖(nào)：烂泥。
⑥服田：驾牲口耕田。
⑦牧：统治、管理。
⑧有激者：(心中)有不平之气的人。
1、选出下列加点词意思与例句中加点词相同的一项：①宁毋先生过而尤．之日。
( ) A．怨天尤．人 B．下见小潭，水尤清冽 C．其西南诸峰，林壑尤．美②宁毋先生顾．谓弟子日。
( )A．三顾．臣于草庐之中 B．元方入门不顾． C．将军宜枉驾顾．之③是．盖有激者也。
( )A．不知为不知，是．知也 B．日中不至，则是．无信 C．斯是．陋室，惟吾德馨2、选出下列加点词用法、意思与例句中加点词相同．．的项：①乃牵一大豕驾之而．东( )A．择其善者而．从之 B．人不知而．不愠， C．中峨冠而．多髯者为东坡 D．朝而．往，暮而．归②予以．子颠之倒之( )A．子过矣!耕当以．牛 B．不以．物喜，不以．己悲 C．属予作文以．记之 D．臣以．王吏之攻宋也，为与此同类3、按要求完成下面两题。
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学九年级语文上册第一、四单元综合测试(无答案)新人教版
黑龙江省哈尔滨市第一零九中学九年级语文上册第一、四单元综合测试（无答案）新人教版第一、四单元一、积累与运用(共25分)1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．栖．息（qī）颤．抖（zhàn）斗．折蛇行（dǒu）B．沉浸．（jìn）祈．祷（qǐ）山岳潜．形（qiǎn）C．襁．褓（qiáng）昏晕．（yùn）犬牙差．互（cī）D．田圃．（pǔ）消逝．（shì）山肴野蔌．（sù）2．下列词语书写无误的一项是（）A．妖娆泥淖暴沙之鸟B. 分外风骚把酒临风C．滂沱骄阳宠辱皆忘D．留滞稍逊悄怆幽遂3．下列加点词语使用有误的一项是（）A．当我们正怀疑前方的山中没有路时，突然峰回路．．．转．，呈现在我们面前的又是一道亮丽的风景线。
B．雨后去观赏杭州的西湖，真是让人有一种飘飘欲仙、心旷神怡．．．．的感觉。
C．我们学校的学生会主席做事井井有条，学习独占鳌头，真可谓是一代天骄．．．．。
D．他到我们班来检查卫生是醉翁之意不在酒．．．．．．．，其实他想学习我们班抓卫生的方法。
4．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（）A．师徒四人在取经回来的路上从云头跌下，真经掉入水中湿了，在晒经的过程中，经书破损不全了。
（《西游记》）B．李逵是一莽汉，与张青争斗被骗上了船，落水后被张青狠狠地收拾了一顿。
（《水浒传》）C．关羽在华容道放走了曹操，犯了军法，本该处斩。
在刘备一再求情下，诸葛亮才饶过关羽死罪。
（《三国演义》）D．王熙凤“机关算尽太聪明，”她的所作所为加速的贾家的灭亡，在临死前她将巧姐托付给刘姥姥。
（《红楼梦》）5．下面的两个句子有语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
（不得改变句子的原意）⑴他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。
⑵同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
6．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）
人教版九年级语文上册综合性学习练习题及答案（全册12页）九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“ 。
”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水翘镆暗奈⑿Α薄＃?）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨，我们心中无不涌起一份感动。
春天的“ ”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。
雨有时，有时暴怒如猛狮。
6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。
久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。
它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗？答案：1、随风潜入夜，润物细无声沾衣欲湿杏花雨 2、暴风骤雨雨后春笋3、屋漏又遭连夜雨。
（俗语）一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
（谚语）山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。
”（南宋文天祥《过零丁洋》）4、（1）答案示例：雪说“我是冬天的问询秋天的思念春天的喜信”。
风说“我是高山的呼唤四季的书信大地的叮咛”。
（2）答案示例：作者用“大海的叹息”，“天空的泪水”，“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命。
九年级(初三)上册人教版语文分章节强化训练题,专题训练
九年级(初三)上册人教版语文分章节强化训练题,专题训练九年级(初三)上册人教版语文分章节强化训练题，专题训练1. 目标本文档旨在提供九年级(初三)上册人教版语文分章节强化训练题，以帮助学生巩固所学知识，并提供专题训练，以提高学生在语文学科上的能力。
2. 分章节强化训练题针对每个章节的内容，为学生提供一系列强化训练题，包括理论知识与实践运用题目。
通过这些练，学生可以更好地理解和掌握每个章节的重点内容，并提高解题能力和研究效果。
3. 专题训练除了分章节的训练题外，本文档还提供专题训练，涵盖了九年级(初三)上册人教版语文的主要知识点。
这些专题训练将帮助学生在各个方面全面提高，更好地应对考试和实际应用。
4. 使用方法学生可以根据自己的研究进度和需要，选择相应的章节练题进行训练。
建议学生在完成课堂研究后，根据教材中的章节安排，逐一进行强化训练。
在练过程中，可以自行解答题目或参考教材中的答案进行对比，以检验答题准确性和理解程度。
对于专题训练，学生可以根据自己的研究需要选择相应的专题进行针对性训练。
可以选择按照题目类型分类，或者根据自己的薄弱环节选择相应的专题进行训练。
建议学生在完成章节练后，结合自己的实际研究情况，有针对性地进行专题训练。
5. 注意事项- 在做练题时，要认真阅读题目，理解题意，仔细分析并独立解答。
不要抄袭、抄袭他人答案或将非确定内容作为参考。
- 完成练题后，可以将答案进行对比，并反思自己的解题过程，找出问题所在，以便改进和提高解题能力。
- 在做专题训练时，要充分利用教材、参考书籍和网络资源，扩大自己的知识面，并加强对专题内容的理解和应用。
6. 总结本文档提供了九年级(初三)上册人教版语文分章节强化训练题和专题训练，帮助学生巩固知识，拓展思维，提高解题能力和学习效果。
希望学生能够利用这些训练题，有针对性地进行学习和训练，取得良好的学习成果。
人教版九年级语文上册11《醉翁亭记》同步训练一(含答案)
人教版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习一（学生版）一、知识的积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．琅．琊(láng)环滁．(chú) 提携．(xié) 觥．筹交错(gōng)B．酿．泉(niàng) 颓．然(tuí) 林霏．(fēi) 伛．偻提携(yǔ)C．山肴．(xiáo) 野蔌．(shù) 蔚．然(wèi) 晦．明变化(huì)D．阴翳．(yì) 林壑．(hè) 宴酣．(hān) 水声潺．潺(chán)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是()A．有亭翼然临．于泉上者(居高面下) B．佳木秀．而繁阴(茂盛)C．杂然而前陈．者(陈列，摆开) D．太守谓．谁(对……说)3. 对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）A. 环．滁皆山也环：环绕B. 若夫日出而林霏．开霏：雾气C. 云归而岩穴暝．暝：昏暗D. 至于负．者歌于途负：担负4．下列句子中加点词的意义相同的一项是()A．望之蔚然而深秀．者佳木秀．而繁阴B．有亭翼然临．于泉上者临．溪而渔C．云归．而岩穴暝太守归．而宾客从也D．人知从太守游而乐．游人去而禽鸟乐．也5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．至于负者歌于．途果得于．数里外B．醉能同其．乐天之苍苍，其．正色邪C．山之．僧智仙也望之．蔚然而深秀者D．而．年又最高若夫日出而．林霏开6. 下列各句中不属于词类活用的一句是（）A. 有亭翼然临于泉上者B. 名之者谁C. 醒能述以文者D. 而不知太守之乐其乐也7．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()A．若夫/日出/而林霏开B．而/乐亦无穷也C．至于/负者/歌于途D．太守归而/宾客从也8. 下列句子朗读节奏划分，不正确的一项是（）A. 峰回／路转，有亭／翼然／临于泉上者B. 醉翁之意／不在酒，在乎／山水之间也C. 若夫／日出／而林霏开，云归／而岩穴暝D. 已而夕阳／在山，人影／散乱9. 对下列句式判断有误的一句是（）A. 望之蔚然而深秀者，琅琊也——判断句B. 微斯人，吾谁与归？——倒装句C. 至于负者歌于途，行者休于树——状语后置D. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
人教版2023年中考模拟(一)语文试题
2022~2023学年度九年级学业水平测试卷（一）语文注意事项：1.全卷满分100分，答题时间为150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）校学生会举办“不负春光”综合性学习活动，下面是小云同学的朗诵稿，请根据要求完成1~4题。
到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。
当第一声响彻长空．．．．的惊雷乍（zhà）起，沉睡一冬的春天醒了。
从此，它将以王者的姿态，号令自然界那些“欣欣然张开了眼”的“臣民”。
最先闻雷而动的是在泥土中冬眠的小生灵。
听到春雷的召唤，它们一个个懵懵懂懂地睁开惺忪．．的睡眼，然后俏皮地伸伸懒腰,蠕（lú）动着瘦弱的身体离开曾经酣睡的洞穴,贪婪地汲取天地的 ,尽情地享受和暖的春光。
小生灵都闻令而行了，积蓄了一个冬天力量的花当然也不甘示弱，它们按捺不住沐浴融融暖意的迫切心情，竞相生长。
你瞧,小草悄悄地从地面、石缝冒出来,惊奇地打量着春天。
竹笋拔出利剑,顶破松软如膏（gāo）的土层。
枝上的桃花被春雷吓得一抖,一个个花苞儿舒展开来挤挤挨挨露出甜蜜的笑容。
而各种虫儿蝶儿的蹁跹加入,更让和煦的大地焕发了。
雷声惊醒的何止是惊蛰的花草树木、鸟兽虫鱼，连“猫冬”的人们也被惊醒了。
人们赶紧脱下厚重的棉衣，欢滕．．地走进田野，奔向春天。
“一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。
”惊蛰铿锵有力．．．．的雷声，是春天发出的一个号令。
对我们而言，唯有以的姿态去耕（gēng）耘，才能不负最美春光和大好年华。
1.文中注音不正确的一项是（）A.乍．（zhà）B.蠕．（lú）C.膏．（gāo）D.耕．（gēng）2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.响彻长空B.惺忪C.欢滕D.铿锵有力3文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.露珠绽放生机勃勃奋斗者B.露珠绽开蓬勃生机胜利者C.雨露绽开生机勃勃胜利者D.雨露绽放蓬勃生机奋斗者4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（）A.雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼的惊蛰B.惊蛰的雷声惊醒的何止是花草树木、鸟兽虫鱼C.雷声惊醒的惊蛰何止是花草树木、鸟兽虫鱼D.惊蛰的雷声惊醒的不只是花草树木、鸟兽虫鱼吗5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当一项是（）什么是大数据? ，。
人教版九年级语文上册第一学期期中综合测试卷(2024年秋)
人教版九年级语文上册第一学期期中综合测试卷（2024年秋）一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)(1)闲来垂钓碧溪上，____________________。
[李白《行路难》(其一)](2)____________________，无家问死生。
(杜甫《月夜忆舍弟》)(3)沉舟侧畔千帆过，____________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)____________________，枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)(5)酿泉为酒，____________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)(6)但愿人长久，____________________。
(苏轼《水调歌头》)(7)范仲淹《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：__________________，__________________。
(8)《沁园春·雪》上片中化静为动，并运用了比喻和对偶修辞的句子是：________________，____________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(3)题。
(12分)那些小河早已枯干了/河底也已画满了车辙，/北方的土地和人民/在kě求着/那滋润生命的流泉啊！/枯死的林木/与低矮的住房/稀疏地，阴郁地/散布在灰暗的天幕下；/天上，/看不见太阳，/只有那结成大队的雁群/惶乱的雁群/击着黑色的翅膀/叫出它们的不安与悲苦，/从这荒凉的地域逃亡/逃亡到/绿荫蔽天的南方去了……北方是悲哀的/而万里的黄河/汹yǒnɡ着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻画着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(4分)车辙．()kě()求惶．()乱汹yǒnɡ()(2)这首诗节选自《艾青诗选》中的《______》，诗中描写了多个意象，有干枯的小河、________、________、混浊的波涛等，这些意象给诗歌奠定了________的感情基调。
九年级语文上册 第四单元《中国人失掉自信力了吗》综合能力训练 新人教版
九年级语文上册第四单元《中国人失掉自信力了吗》综合能力训练新人教版一、阅读下面文章，完成后面题目“废名论”存疑夏衍（1）星期六到颐和园去，在附近看到一所中学，校名是“第一○一中学”。
一位同游者脱口而出：“学校办在这样一个好地方，叫颐和中学多好。
”（2）这使我想起了另一件事情。
在一个科学家的集会上，我听到过以下的对话：（3）“您以前在……”（4）“清华。
1932年毕业的。
”（5）“啊，那是老学友了。
我也是清华，比你晚5年。
”（6）“这次会上，咱们清华的人可不少啊。
”“咱们清华”这四个字充满了感情。
（7）这样，他们就谈到校园，谈到校风，谈到当时的学生风气，谈到老教授们的癖好……两个人都沉浸在欢乐的回忆中了。
（8）让学校有一个固定的名称，让他保存一种具有独特风格的校风和传统，让这个名字成为先后校友的精神上的联系，我想，这对社会主义建设事业不会有什么害处吧。
可是这几年来，“废名排号”却已经成了风气。
（9）不仅教育界如此，其他各界也未能免俗。
在知识分子心中有相当深厚印象的商务印书馆、开明书店这些名称，不是早已不见吗？甚至许许多多老百姓熟悉的老铺老店，不是也纷纷改为第七门市部、第八供应站了吗？（10）这种风气也流行到了应该是“丰富多彩”的文艺界。
我们的文艺杂志、文艺团体似乎有了一套正名规律，不是“人民”，就是“中国”，如“人民文学”、“人民音乐”、“中国评剧院”等等。
最彻底、也最有讽刺性的是漫画杂志。
在外国，这一类杂志有的叫“鳄鱼”有，的叫“箭”，有的叫“牧鹅少年马季”，而我们中国，就直截了当地叫做“漫画”，正像一个人的名片上只印着一个字：“人”。
（11）这种废名论的理论根据，据说第一是为了整齐，为了“统一”；第二是因为旧时代的名称都有封建性。
那么，像河北、安徽这一类省名，宛平、长治这一类县名，也都应该废名排号了吧。
我设想若干年后，人们的履历表将如下式：姓名：五十七籍贯：第五省、第三十八县、第二二六乡。
学历：第十一省第九十八中学毕业。
人教版九年级跟踪检测(一模)语文试题
人教版九年级跟踪检测（一模）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是A．狭隘（ài）刨根问底（páo）附和大相径庭B．禁锢（jīn）骇人听闻（hài）庇护莫不关心C．缥缈（piāo）杞人忧天（qǐ）热忱惊慌失措D．惩戒（chéng）神采奕奕（yì）滑稽见异思迁2 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．烦躁潮汛轰堂大笑嚎啕大哭B．贵冠对峙大而话之不由分说C．惩戒隔阂察言观色承前启后D．驰名峻工纷至沓来不醒人事3 . 下列各句子中画线的词语，不属于名词的一项是（）A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B．中国的北方，有广袤的草原，更有着成片成片的原始森林。
C．有的人刻意去批判传统，以此来显示自己的与众不同。
D．校园里最安静的角落是哪里？4 . 下列句子中没有语病的一项是A．中国政府对南沙部分驻岛进行了相关建设和设施维护，主要是为了提高驻守人员的工作和生活条件，更好的维护国家领土主权的完整。
B．九江彭泽瞒骗督查，空气污染严重，九江的水质情况不仅会威胁长江的安全，更会影响鄱阳湖的水质。
C．韩国总统朴槿惠在“辞职”的问题上松口了，也缓解了国民要求她下台的压力，但很有可能是她以拖待变的策略而已。
D．《哈利波特》系列小说并非单纯的儿童文学作品，JK罗琳在这个系列小说中还蕴含了人性弱点、道德底线、善恶选择。
5 . 下面语句正确的顺序为（）①那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了②在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤③我们一言不语地观看④群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。
A．③①④②B．①④②③C．②①③④D．③④①②二、字词书写6 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
吟诵古典诗文，是走向诗意人生的最佳途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版九年级综合训练（一）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列各组词语书写无误的一项是（）A．喧嚣缭绕袖手旁观名符其实B．嘹望浮燥招摇撞骗风云变幻C．狡辩苍劲自圆其说分崩离析D．喧哗墩实蜿蜒盘旋亭台楼阁2 . 语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）A．能否提高语文成绩的关键是多读多写多积累。
B．只有经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
C．精准扶贫干部为小明送去了衣物、书包、钢笔、圆规等学习用品。
D．班规是我们认真通过并研究出来的，所以我们大家都要自觉遵守。
3 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．阴晦（huì）凄惨人才济济（jǐ）鹤立鸡群B．鄙夷（bǐ）戳穿衣衫褴褛（lǚ）萎糜不振C．昳丽（chì）澄澈歇斯底里（xiē）气吞斗牛D．窸窣（sū）犀利惘然若失（mǎng）与日剧增4 . 下列语句中没有语病的一项是（）A．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。
B．关于电影《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。
C．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。
C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。
D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家长沟通中特别需要注意的地方。
6 . 下列句子语言表达得体的一项是（）A．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要清清白白做人。
B．在退休干部茶话会上，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。
”C．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。
D．自学成才的县人民卫生院谢大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。
二、现代文阅读阅读李慧勇的《以谦卑之心蓄进取之志》一文，完成下列小题。
①近日潜心阅读，看到一个令人深思的细节。
上世纪60年代，针对大家的撰书建议，周恩来同志回应：“如果我写书，我就写我一生中的错误。
让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。
”周恩来虚怀若谷、躬身自省的品格，映照着不凡的人格魅力，令人敬仰、感怀。
②谦虚谨慎、低调内敛，不仅仅是一种性格特质，也能彰显一个人的精神境界和胸襟气量。
回溯历史，古人常有“吾不如也”的感慨。
刘邦坦言自己“不如子房”“不如萧何”“不如韩信”；狂傲不羁如诗仙李白，也曾感叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。
可见，“不如”他人并不可怕，也不必觉得尴尬。
对个体来说，时常省思、认清差距，不仅无损颜面，反而会因冷静清醒而大有裨益。
③春秋时期宋国大夫正考父，平日严于律己，为人低调谦和。
他在家庙的鼎上铸下铭训：“一命而偻，再命而伛，三命而俯。
循墙而走，亦莫余敢侮。
饘于是，鬻于是，以糊余口。
”意思是，面对任命提拔要越来越谨慎，甚至连走路都靠墙走，只需有这只鼎煮粥糊口就可以了。
古人云：“处满常惮溢，居高本虑倾。
”事实证明，无论一个人掌控多大权势、拥有多少财富，只有心存敬畏、戒骄戒躁、平和待人，才能在谦逊中不断长进，赢得尊敬。
④“做到严和实，最难最核心的是如何对待自己。
”判断一个人谦逊与否，关键看其能否认真审视自我，正确摆放自己的位置。
解放战争期间，刘伯承同志成功指挥多次重大战役。
当时解放区各界代表抬来绣有“常胜将军”的横匾时，他却婉言谢绝，连连表示“不敢当”。
任弼时同志功勋卓著，但他从不居功自傲，常把自己当作小学生。
正因虚心求教、勤勉工作，他最终获得了“党和人民的骆驼”之美誉。
山脊分流是因为高耸，山谷蓄水则缘于深沉。
人生又何尝不是如此？骄傲自满者，易折戟沉沙；，。
⑤现实生活中，有的人缺乏自谦自省的觉悟，经常自我感觉良好，很容易陷入自大自恋的迷宫。
孔繁森有句名言：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。
”看淡业已取得的成绩与功劳，放低身段、见贤思齐、取长补短，一个人才能以实际行动诠释奋发进取，累积自身优势。
正所谓“反听之谓聪，内视之谓明，自胜之谓强”，志存高远、襟怀坦荡，听之于耳、虑之于心，容得下批评，时刻观照内心，凡事反求诸己，就能超越自我，从胜利不断走向胜利。
⑥“越丰满的稻穗，头垂得越低”，人亦如此。
弯下腰来、真诚谦逊，注重涵养谦卑之心与进取之志，我们终将行稳致远，遇见一个更好的自己。
7 . 本文的中心论点是什么？8 . 根据要求，完成下列两小题。
（1）结合语境，在第④段的横线处填写合适的语句，使之与前句形成对偶。
（2）第③段画线的句子运用了什么论证方法？有何作用。
9 . 品味下列句子中加点词语的表达效果。
现实生活中，有的人缺乏自谦自省的觉悟，经常自我感觉良好，很容易陷入自大自恋的迷宫。
学者的态度与精神①我向来最佩服的，是古印度学者的态度；最景仰的，是欧洲中古学者的精神。
②古印度学者的态度怎么样？他们的态度就是：绝对地服从真理，猛烈地牺牲成见。
③印度学说的派别将近百种。
他们互相争辩的激烈，可想而知；但他们争辩的态度，却很可注意。
当未辩论以前，那辩论者往往宣言：“若辩论败了，就自杀以报，或归依做弟子。
”辩论之后，那辩论败的不是立刻自杀，就是立刻归依做弟子，决不作狡辩，决不作遁词①，更没有无理的谩骂，话出题外，另生枝词的现象，像我中国学者的常态。
这种态度，你看可佩服不佩服？这才真是“只晓得有真理，不晓得有成见”呢！这就是古印度学者的态度，我希望中国的新学者也有这种态度。
④欧洲中古学者的精神又怎么样呢？他们的精神就是：宁愿牺牲性命，不愿牺牲真理。
⑤欧洲中古时的学者，因发明真理，拥护真理，以致焚身入狱的，很不鲜见。
他们那为着真理，牺牲生命时所受的痛苦，若给中国学者看了，很觉得很不值得。
但真理却因此昌明了！人类却因此进化了！那学者一时的生命与痛苦又算得什么，那学者的心中只晓得真理的价值，不晓得生命的价值，这才真是“学者的精神”！⑥总之，学者的责任本是探求真理，真理是学者第一种的生命。
小己的成见与外界的势力都是真理的大敌。
抵抗这种大敌的器械，莫过于古印度学者服从真理、牺牲成见的态度；欧洲中古学者拥护真理，牺牲生命的精神。
这种态度，这种精神，正是我们中国新学者应具的态度，应抱的精神！（选自《百年老课文》，有改动）【注】①遁词：因为理屈词穷而故意避开正题的话。
10 . 第⑤段谈欧洲中古学者的精神时，提到“中国学者”有什么作用？请加以分析。
____________________________________________________________________________11 . 概括文章的主要观点。
____________________________________________________________________________三、句子默写12 . 请用楷书默写古诗文（1）浊酒一杯家万里，_____________________。
(《渔家傲》)（2）________________________，瑞脑消金兽。
(《醉花阴》)（3）夜来南风起，_________________________。
(《观刈麦》)（4）________________________，只有香如故。
(《卜算子·咏梅》)（5）_____________________，坐断东南战未休。
(《南乡子·登京口北固亭有怀》)（6）________________________，欲语泪先流。
(《武陵春》)（7）亲小人，远贤臣，_____________________。
(《出师表》)（8）________________，征于色发于声和而后喻。
(《生于忧患，死于安乐》)（9）___________________，万钟于我何加焉！ (《鱼我所欲也》)（10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表明作者收复国家失地的愿望的句子是____， _______________。
四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生干忧患，死于安乐》）（乙）说秦王书十上而说不行①，黑貂之裘弊，黄金百斤尽。
资用乏绝，去秦而归。
形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。
归至家，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。
苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。
”乃夜发书．陈箧数十，得太公阴符③之谋。
伏而诵之，简练④以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股，血流至踵，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成。
于是见说赵王，欲约从散横⑤以抑强秦。
赵王大悦，封为武安君。
（选自《战国策·楚策》，有删改）①说不行：指连横的主张未得实行。
②纴（rèn）：纺织机。
③太公阴符：太公，姜太公吕尚。
阴符，兵书。
④简练：精心研习，熟练掌握。
⑤约从散横：联合六国，瓦解连横。
13 . 下列加点字意义相同的一项是（）A．必先苦其心志何苦而不平B．行拂乱其所为是焉得为大丈夫乎C．而后喻不言而喻D．父母不以我为子自康乐以来14 . 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
____________________________（2）资用乏绝，去秦而归。
________________________15 . （乙）文中的苏秦面对①_____和②______的双重打击，“引锥自刺其股”，发奋读书，最终被封为武安君。
他的故事印证了（甲）文第1段中所阐述的道理：人只有经历磨难后，才能“③_______”。
（①②用自己的话概括，③用原文回答）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。
眼儿媚①宋代：王雱②杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。
而今往事难重省③，归梦绕秦楼④。
相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。
（注释）①眼儿媚：词牌名，又名《秋波媚》。
②王雱（pāng）：文学家、道学、佛学学者。