部编版二年级下册道德与法治传统游戏我会玩第一课时 课件
合集下载
人教部编版道德与法治二年级下册6 传统游戏我会玩 课件
传统游戏我会玩
活动一:认识国外传统游戏
➢ 为什么泰国小朋友会喜欢玩椰壳鞋游 戏呢?
➢ 你有玩过类似的游戏吗? ➢ 如果让你利用椰子壳,你会想到玩什
么游戏呢?
传统游戏我会玩
活动一:认识国外传统游戏 泰国的椰壳鞋游戏充分利用了本国的环
境:椰子在泰国比比皆是,是人们最常见的 一种水果。
我们除了可以玩椰子鞋游戏,还可以利 用椰子壳做更多有创意的游戏,如椰子对碰 ,投掷等等。
第二单元 我们好好玩
6 传统游戏我会玩
(第1课时)
新课导入
跳房子、丢沙包、踢毽子都是爸爸妈妈 辈小时候最常玩耍的游戏,今天,让我们 一起在游戏中穿越时空,回到爸爸妈妈的 小时候,玩他们曾经玩过的游戏吧!
传统游戏我会玩
活动一:今天我当广播员
让我们分组进行, 每个小朋友都讲述一下 自己父母小时候玩的游 戏,同时要说清楚游戏 规则是什么。
传统游戏我会玩
活动一:认识国外传统游戏
传统游戏我会玩
活动二:跨越千山万水的游戏
游戏规则:学生以同桌两人为 一组,各自在纸上画上自己想画的 图案,画好后,撕成至少六片,然 后和同桌互换拼图,相互拼对方已 撕好的拼图。
传统游戏我会玩
简简单单的一张图片,却可以玩出很多很多 的花样,只要我们有一颗创新的心,就能把国外 的游戏和我们的游戏融会贯通,创造出更多好玩 的游戏来!
活动一:认识国外传统游戏
游戏规则:飞去来器是一种用来投 掷的棍棒,起源于澳大利亚,起初是土 著人用来狩猎的武器。而现在飞去来器 因为具有能够自动飞回投掷者的独特功 能而受到关注,目前被用来作为一个体 育项目或娱乐项目。
传统游戏我会玩
活动一:认识国外传统游戏
游戏规则:一套纸牌分为两组,每组 100张。一组专门供人念,上面有诗作者的 肖像画和名字且写有短歌;另一组专供人找, 上面只有短歌的下句。念的人需先洗牌,再 用特殊的语调和韵味把上句念出来。找的人 则需把纸牌铺开,从中找出与上句相接的另 一张牌来。两人一组比赛,组数不限。
2024年部编版小学道德与法治【教学】《传统游戏我会玩》(人教)-课件
人民教育出版社 二年级 | 下册
第二单元 · 我们好好玩
传统游戏我会玩
导入新课
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢?
人民教育出版社 二年级 | 下册
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
人民教育出版社 二年级 | 下册
斗蛐蛐
翻花绳
跳皮筋
采访长辈
人民教育出版社 二年级 | 下册
采访长辈
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
人民教育出版社 二年级 | 下册
采访爷爷,他童年喜欢玩的游戏 是挑小木棒,这个游戏的玩法是 每人拿出数量相同的小木棒,把 它们往地上一撒,木棒就一根一 根地叠在地上。小朋友轮流着把 桌上的小棒挑起来,每次只能挑 一根,挑小棒时不能碰到其他小 棒,如果碰到其他小棒了,机会 就要让给下一个人挑棒。大家轮 流挑小棒,直到小棒完全挑捡完 ,最后数数谁的小棒多,得多的 为胜。
其他国家的游戏
人民教育出版社 二年级 | 下册
我们也爱玩传统游戏
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们可以在教室里玩室内游戏,在课 下或者体育课上玩一些传统游戏中的户 外游戏。
人民教育出版社 二年级 | 下册
挑小木棒
谢谢观看!
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
第二单元 · 我们好好玩
传统游戏我会玩
导入新课
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢?
人民教育出版社 二年级 | 下册
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
人民教育出版社 二年级 | 下册
斗蛐蛐
翻花绳
跳皮筋
采访长辈
人民教育出版社 二年级 | 下册
采访长辈
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
人民教育出版社 二年级 | 下册
采访爷爷,他童年喜欢玩的游戏 是挑小木棒,这个游戏的玩法是 每人拿出数量相同的小木棒,把 它们往地上一撒,木棒就一根一 根地叠在地上。小朋友轮流着把 桌上的小棒挑起来,每次只能挑 一根,挑小棒时不能碰到其他小 棒,如果碰到其他小棒了,机会 就要让给下一个人挑棒。大家轮 流挑小棒,直到小棒完全挑捡完 ,最后数数谁的小棒多,得多的 为胜。
其他国家的游戏
人民教育出版社 二年级 | 下册
我们也爱玩传统游戏
人民教育出版社 二年级 | 下册
同学们可以在教室里玩室内游戏,在课 下或者体育课上玩一些传统游戏中的户 外游戏。
人民教育出版社 二年级 | 下册
挑小木棒
谢谢观看!
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
部编版道德与法治二年下册《传统游戏我会玩》说课稿共2课时(附教学反思)课件PPT
小结:同学们,同学们,原来咱们平时玩的拼图游戏、纸牌游戏是外国的 传统游戏,那为什么咱们也知道外国的传统游戏呢?其实呀!这靠的是人 们交流分享和传承。
活动四:世界传统游戏我会玩 导语:你们知道这么多游戏的玩法,你们有玩得怎么样?下面让壮 壮的好朋友教大家去玩一玩拼图游戏吧! 出示任务:学生观看视频,了解拼图游戏规则。
出示任务:播放《你拍一我拍一》儿歌,初步感受游戏的乐趣。 反馈指导:学生跟随儿歌拍手游戏,采访学生,谈谈游戏时的感受,从而 引导学生了解更多的传统游戏。 小结:小朋友们,刚刚我们做的这个热身操是老师小的时候常玩的一个游 戏,也是我们的传统游戏之一。那还有哪些传统游戏呢?今天我们一起来 研究传统游戏的玩法。
第二课时 "看看他们怎么玩"
一、说教材
《传统游戏我会玩》由"传统游戏知多少"、"看看他们怎么玩"两个板 块组成,旨在引导学生了解传统游戏,开阔学生游戏视野,让他们参与到 更多的游戏中来。本节课旨在拓宽学生的视野,了解中外一些传统游戏及 其玩法,并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣。通过了解多元文 化背景中各种游戏的玩法,初步了解游戏的文化性和社会性。
八、教学反思
在课堂中,我采用了灵活多样的教学方法,激发 了学生们的学习兴趣,他们的学习积极性很高,能 主动地参与到学习活动之中,孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生,增强了他们的自信心,学 生们找到了自身的价值,尝试到了成功的喜悦。
不足之处:有个别学生在学习上不够主动,学生们的知识不够丰富。 改进措施:我们要关注学困生,应多表扬鼓励他们,教师应让学生多看 书,要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
新部编版道德与法治二年级下册《传统游戏我会玩》教学课件
cùjū 蹴鞠
zhǐ 长辈: 他童年喜欢玩的游戏: 这个游戏的玩法:
掰(bāi)手腕
必须使用右手,手肘不离开桌面。 另一只手握拳放在背后。
其余部位不得与桌面接触,脚站稳不能动。 谁先让对方的手碰到桌面即为获胜。
至少要3人一起玩。 每个人伸出同一条腿搭在别人 的腿上围成圈
教师寄语
我们一生中要认识许多人,组建许多 集体,在集体生活中,我们要学会理解和 宽容,关爱和担当,才能被赋予更大的责 任,从而拥有更多发展的机会,更好的参 与社会、国家的建设,让我们与集体共同 成长!
感谢各位聆听
边走边唱儿歌。
双方先选子。 一人一步,棋子下在棋盘的交叉点上, 下定后不再移动。 最先在棋盘上形成五个连续相 同色棋子的一方为胜。
有的国家的小朋友站着玩跷跷板
有的国家的小朋友把图片贴在 一张纸上,再剪成小碎片来玩拼图。
泰国的椰壳鞋游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
zhǐ 长辈: 他童年喜欢玩的游戏: 这个游戏的玩法:
掰(bāi)手腕
必须使用右手,手肘不离开桌面。 另一只手握拳放在背后。
其余部位不得与桌面接触,脚站稳不能动。 谁先让对方的手碰到桌面即为获胜。
至少要3人一起玩。 每个人伸出同一条腿搭在别人 的腿上围成圈
教师寄语
我们一生中要认识许多人,组建许多 集体,在集体生活中,我们要学会理解和 宽容,关爱和担当,才能被赋予更大的责 任,从而拥有更多发展的机会,更好的参 与社会、国家的建设,让我们与集体共同 成长!
感谢各位聆听
边走边唱儿歌。
双方先选子。 一人一步,棋子下在棋盘的交叉点上, 下定后不再移动。 最先在棋盘上形成五个连续相 同色棋子的一方为胜。
有的国家的小朋友站着玩跷跷板
有的国家的小朋友把图片贴在 一张纸上,再剪成小碎片来玩拼图。
泰国的椰壳鞋游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
道德与法治《传统游戏我会玩》_精品课件(部编版)
•
3.从音乐科的特点出发,贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针,为 提高民 族素质 奠定基 础,寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序,遵循学 生身心 发展的 规律, 选择教 学内容 ,努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ,重视 基础知 识和基 本内容 。
课后采访:
儿时的农村,食物缺乏,没有电视,书报甚少。可是贫穷的 日子,却有那么多闲暇的时光。于是,天性爱玩的孩子,创造出各 种各样的乡土游戏。抓子儿是乡下多数孩子喜欢玩的小游戏,尤其 是女孩子,更是爱不释手。
抓子儿游戏规则很简单,抓不准确数目或者接不住飘空子儿 都算失败。
抓子儿一年四季都能玩儿,对场地的要求也很简单,夏天的 树荫下,冬日的炕头旁,都是我们玩子儿的乐园。看,打谷场上, 放学路上,都有我们玩耍的身影,甚至打瓶酱油,我们也要抓上一 局。衣兜里因为装着子儿,经常被磨烂,为此小时候没少让母亲唠 叨。
•
6.在学习歌曲方面,以歌曲的艺术形 象来感 染,教 育学生 热爱生 活,热 爱劳动 ,热爱 动物, 热爱人 民,培 养学生 的爱心 ,高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中, 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧,并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面,开阔学生的音乐视野 ,欣赏 古今中 外的名 家作品 ,并熟 悉我国 的民族 音乐, 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯,发 展听觉 ,记忆 力,想 象力, 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化, 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
好玩的传统游戏,让我终生难忘!
我们也来玩一玩:抓子儿
【部编版】道德与法治《传统游戏我会玩》PPT-精品推荐1
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
翻绳子
翻绳需要AB两个人来操作。其中A方先把手中的 线绳挽成双股,再用两手的拇指和食指把双股的线绳 撑起来,送到B方的面前;B方伸出双手,用拇指和食 指从A方双手的两侧,分别捏住其中的一股线绳,然后 把捏着线绳的双手向上、向外翻,或者向下、向内 翻……
部编教材2017版二年级下册《道德与法治》第六课
传统游戏我会玩
课前游戏
——听口令 做动作
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
我是记者我采访
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事, 要论寿命大无边。(打一动物) 乌龟
长得像竹不是竹,周身有节不太粗,不是紫来就是绿,
踢毽子
打弹弓
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
斗鸡 我国传统游戏老鹰抓小鸡
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
跳长绳
放风筝
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
翻绳子
翻绳需要AB两个人来操作。其中A方先把手中的 线绳挽成双股,再用两手的拇指和食指把双股的线绳 撑起来,送到B方的面前;B方伸出双手,用拇指和食 指从A方双手的两侧,分别捏住其中的一股线绳,然后 把捏着线绳的双手向上、向外翻,或者向下、向内 翻……
部编教材2017版二年级下册《道德与法治》第六课
传统游戏我会玩
课前游戏
——听口令 做动作
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
我是记者我采访
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事, 要论寿命大无边。(打一动物) 乌龟
长得像竹不是竹,周身有节不太粗,不是紫来就是绿,
踢毽子
打弹弓
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
斗鸡 我国传统游戏老鹰抓小鸡
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
跳长绳
放风筝
(部编版)小学道德与法治-《传统游 戏我会 玩》- 精品推 荐1精品 教学课 件(推 荐)
部编版道德与法治二年级下册《传统游戏我会玩》(第1课时)
拍画片
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
赛陀螺
活动三:传统游戏我展示
你们太厉害了 !给你们点个 赞!
活动四:传统游戏我会玩 我们一起来玩游 戏吧!
击鼓传花
活动一:课前游戏 快乐热身操
你我们给有大什家先么介好玩 的绍游“戏挑游呢小戏棒?”
活动二:传统游戏我展示
?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
跳房子
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
踢毽子
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
滚铁环
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
《传统游戏我会玩》(第1课时)
部编版道德与法治二年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
活动一:课前游戏 快乐热身操
大家好! 你们
我是壮壮 。
活动一:课前游戏 快给大大家家先先介介绍 “绍挑“小挑游棒小戏棒””游戏
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
赛陀螺
活动三:传统游戏我展示
你们太厉害了 !给你们点个 赞!
活动四:传统游戏我会玩 我们一起来玩游 戏吧!
击鼓传花
活动一:课前游戏 快乐热身操
你我们给有大什家先么介好玩 的绍游“戏挑游呢小戏棒?”
活动二:传统游戏我展示
?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
跳房子
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
踢毽子
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
滚铁环
活动三:传统游戏我展示 ?你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗
《传统游戏我会玩》(第1课时)
部编版道德与法治二年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
活动一:课前游戏 快乐热身操
大家好! 你们
我是壮壮 。
活动一:课前游戏 快给大大家家先先介介绍 “绍挑“小挑游棒小戏棒””游戏
统编版道德与法治二年级下册第6课传统游戏我会玩 第1课时(课件)
师生一块拍手诵读“我是游戏传承人”。
传统游戏我会玩, 代代传,种类全, 有乐趣,有温暖, 有智慧,有内涵, 守规则,懂合作, 好玩有趣万万年。
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏, 在课下或者体育课上玩一些传统游戏中 的户外游戏。
The end
THANKS 谢谢观赏
传统游戏知多少
编花篮
放风筝
跳房子
传统游戏知多少
打弹珠 跳皮筋
瞎子摸人
传统游戏知多少
抽陀螺
抖空竹
传统游戏知多少
滚铁环
活动二:穿越时空玩游戏,说说窍门多不多
炒 黄 豆 游 戏
活动三:探源传统游戏
竹竿舞是我国南方一些少数民族喜 爱的传统游戏。
由于当地盛产竹子,古老的黎族人 就地取材,用跳竹竿舞的方式祭祀神灵 和祖先。如今,它已成为海南最有特色 的舞蹈表演。
道德与法治学科 小学二年级 第二单元 《传统游戏我会玩》
第6课 第一课时
猜一猜
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。 东一片,西一片,隔着毛山看不见。 红门楼,白院墙,里面住个胖儿郎。
传统游戏知多少
活动一:采访长辈,展示传统游戏
1 我采访的长辈
2 他童年喜欢玩的游戏
3 这个游戏的玩法
我采访的长辈是____,他最喜欢玩的游戏是_____
人教版小学二年级道德与法治下册《传统游戏我会玩》教学课件
围棋的历史发展
隋唐宋元时由19道棋盘代替了过去的17道棋盘,从此 19道棋盘成为主流。而随着隋帝国对外的政策,高句 丽、新罗、百济把围棋带到了朝鲜半岛,遣隋使把围 棋带到了日本国。
传统游戏大追“六不总理”,但酷爱围棋。许多当时的 围棋名手都是靠段祺瑞养着。段祺瑞自己水平还可以, 加上一些人棋盘上也不留痕迹地让他,久而久之他就 觉得自己水平挺高的。后来有人把11岁的吴清源介绍 去跟段祺瑞下棋。
“四物游戏”是韩国人表达庆祝和喜悦欢快情 绪时不可或缺的舞蹈。这种舞蹈深受韩国人民的喜 爱,雅俗共赏。它不仅能在田边、场院、街道、广 场上演出,而且也能进入高雅的艺术殿堂,在剧场 中表演。
抽陀螺
陀螺是中国传统民俗体育游戏,流传甚广。 为木制的圆锥形,上大下尖。将尖头着地, 以绳绕螺身,然后旋转放开鞭绳,使陀螺旋 转;或用手直接旋转陀螺,待陀螺着地,以 绳抽之,使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀 螺,以竹木制成中空圆筒,中间贯以旋轴。 圆筒体开有狭长裂口,转动时由于气流作用 能发声。菱形陀螺为两头小,中间大,以绳 绕螺身,使着地旋转,顺势抽绳,使螺旋转。
抽陀螺
陀螺是中国传统民俗体育游戏,流传甚广。 为木制的圆锥形,上大下尖。将尖头着地, 以绳绕螺身,然后旋转放开鞭绳,使陀螺旋 转;或用手直接旋转陀螺,待陀螺着地,以 绳抽之,使之旋转。另有鸣声陀螺和菱形陀 螺,以竹木制成中空圆筒,中间贯以旋轴。 圆筒体开有狭长裂口,转动时由于气流作用 能发声。菱形陀螺为两头小,中间大,以绳 绕螺身,使着地旋转,顺势抽绳,使螺旋转。
跳皮筋
跳皮筋,也叫跳橡皮筋、跳 橡皮绳、跳猴皮筋,是一种 适宜于儿童的民间游戏,约 流行在20世纪50至80年代。 皮筋是用橡胶制成的有弹性 的细绳,长3米左右,皮筋被 牵直固定之后,即可来回踏 跳。
部编版二年级道德与法治下册《传统游戏我会玩》PPT教学课件
地去挑。
A.滚铁环 B.竹竿舞 C.挑小木棒
三、连线题。
跳房子 踢毽子 跳皮筋 斗鸡
能力提升
四、简答题。 1.你知道爸爸妈妈小时候喜欢玩哪些游戏吗? 玩滚铁环、弹玻璃球、捉迷藏、跳皮筋等。(答案不唯一) 2.你知道外国小朋友都玩什么游戏吗?请举出两个例子。 椰壳鞋游戏、玩足排球、碎片拼图、玩飞去来器等。(答案不唯一)
A.完全相同
B.完全不同
C.各有特色
4.椰壳鞋游戏是( B )的传统游戏。
A.韩国
B.泰国
C.日本
5.奶奶小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞。竹竿舞是一种( A )
游戏。
A.传统
B.电脑
C.网络
6.我们要( C )世界各地不同的传统游戏。
A.讨厌
B.不接受 C.尊重
7.下列( C )游戏中,需要我们把木棒撒在地上,然后一根一根
椰壳鞋
游戏好有创意呀!
4.玩游戏的时候,要注意
安全
。
,直到现在。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列不属于传统游戏的是( C )。
A.挑小木棒
B.玩滚铁环
C.玩手机游戏
ห้องสมุดไป่ตู้
2.爷爷小时候玩过的传统游戏是( C )。
A.椰壳鞋游戏 B.玩手机游戏 C.挑小木棒 3.每个国家的游戏都是( C )的。
五、想一想。 你玩过木头人的游戏吗?这种游戏的规则是什么? 玩过。首先,大家一起叫口令:“我们都是木头人,不许说话不
许动,不许走路不许笑!”口令完毕,每个人立即保持静止状态。无 论原来是什么姿势,都必须保持不动。然后,如果有一人忍不住说 话,或者笑,或者行动,则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的 手心惩罚他,并且叫口令:“你为什么欺负我们木头人,木头人不说 话!”最后,再开始下一轮木头人游戏。(答案不唯一)
人教部编本二年级下册道德与法治传统游戏我会玩第一课时PPT
6.传统游戏我会玩
滨海县实验小学 顾兆霞
村居 清•高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
在鞭子的连续抽打之下,陀螺在地面上不停地旋转,越转越快……
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
斗鸡 捉迷藏 跳房子
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
插入村居视.频 ”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
遵守游戏规则,注意安全;
活动一:传统游戏知多少
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
投掷类:
;
丢手绢
活动二:游戏猜猜猜
翻花绳
活动二:游戏猜猜猜
“啪!”“啪!”小伙伴们手拿鞭子拼 命地抽。在鞭子的连续抽打之下,陀螺在 地面上不停地旋转,越转越快……
跳跃类:
;
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
滨海县实验小学 顾兆霞
活动一:传统游戏知多少
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
组长明确分工,人人参与;
遵守游戏规则,注意安全;
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
活动一:传统游戏知多少
活动二:游戏猜猜猜
跳房子
活动二:游戏猜猜猜
跳跃类:
;
在鞭子的连续抽打之下,陀螺在地面上不停地旋转,越转越快……
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
一二三四五六七,
我们一起做游戏。
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
滨海县实验小学 顾兆霞
村居 清•高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
在鞭子的连续抽打之下,陀螺在地面上不停地旋转,越转越快……
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
斗鸡 捉迷藏 跳房子
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
插入村居视.频 ”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
遵守游戏规则,注意安全;
活动一:传统游戏知多少
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
投掷类:
;
丢手绢
活动二:游戏猜猜猜
翻花绳
活动二:游戏猜猜猜
“啪!”“啪!”小伙伴们手拿鞭子拼 命地抽。在鞭子的连续抽打之下,陀螺在 地面上不停地旋转,越转越快……
跳跃类:
;
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
滨海县实验小学 顾兆霞
活动一:传统游戏知多少
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
组长明确分工,人人参与;
遵守游戏规则,注意安全;
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
活动一:传统游戏知多少
活动二:游戏猜猜猜
跳房子
活动二:游戏猜猜猜
跳跃类:
;
在鞭子的连续抽打之下,陀螺在地面上不停地旋转,越转越快……
”小伙伴们手拿鞭子拼命地抽。
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
一二三四五六七,
我们一起做游戏。
村居
清•高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
二年级下册道德与法治课件-《传统游戏我会玩》-人教(新版)
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动四:传统游戏我会玩
我们一起来玩游戏吧!
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动一:课前游戏 快乐热身操
你我们给有大家什先么介绍好玩 的“游挑戏小棒呢”?游戏
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我会玩
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ?
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
踢毽子
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ?
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
滚铁环
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动四:传统游戏我会玩
我们一起来玩游戏吧!
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动一:课前游戏 快乐热身操
你我们给有大家什先么介绍好玩 的“游挑戏小棒呢”?游戏
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我会玩
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ?
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
踢毽子
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
活动三:传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ?
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
滚铁环
二年级下册道德与法治课件-第6课《 传统游 戏我会 玩》第1 课时 人教(新版) (11份打包)【优质课件】
道德与法治《传统游戏我会玩》部编版二年级下册PPT课件
请拿起手中的小礼物,回家 拉起爸爸妈妈的手,陪他们玩一 玩儿时的传统游戏,带他们重温 美好的童年时光吧....
跳绳
七巧板
小棒
皮筋
注意安全 相互配合 思考游戏的好处 音乐停止,游戏结束
丢手绢
翻花绳
跳皮筋
七巧板简介
七巧板是一种古老的中国 传统智力玩具,是由七块板 组成的。而这七块板可拼成 许多图形,例如:三角形、 平行四边形、不规则多边形, 玩家也可以把它拼成各种人 物、形象、动物、桥、房、 塔等等
部编版小学道德与法治 二年级下册
游戏规则
1.我说上一句,你说下一句。 2.把最美的坐姿展现给大家。
课前小调查
我采访的长辈 童年喜欢玩的游戏 这个游戏的玩法
壮傣黎朝族族族鲜打掷竹族绣糠竿打球包舞秋千
泰 国 椰 壳 鞋 游 戏
英国 拼图游戏
澳
澳大利亚游戏
大
利
亚
飞 去 来 器
手绢
花绳
九连环
部编版小学道德与法治我们有新玩法第一课时 课件
你平时是怎样玩跳绳的,可以给我们示范一下吗?
双脚跳
单脚跳
还有的人这样跳绳
这些都是跳绳的传统玩法。有没有 新的玩法把传统游戏变为新游戏呢?
跳绳打个结,变成 呼啦圈。
跳绳栓在身上,可 以比力量。
跳绳来回摆,看谁 反应快。
跳绳当竹竿,三人 一起玩。
小鱼入网了!
除了这些玩法以外,跳绳还有其他的新玩法吗?你能 不能设计一款新的跳绳游戏呢?
我设计的新游戏 名称:__________________________ 玩法:__________________________
我设计的新游戏
名称:螃蟹走 玩法:两个学生为一组,用跳绳把两人的膝关 节绑在一起,成两人三足。练习时,两人侧对 行进方向横着走,看哪组走的最快。
我设计的新游戏 名称:四人运货 玩法:四人一组,用四根跳绳组成“井”字形, 每人抓住两根绳头,“井”字中间放一个排球。 练习中四人配合不使球掉下,且最先到达目的地 的队为胜。
。2021年2月10日星期三2021/2/102021/2/102021/2/10
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/102021/2/102021/2/102/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/2/102021/2/10February 10, 2021
你能把你所设计的新游戏向我们展示 一下吗?请你带着你的小伙伴,给我 们示范一下玩法吧!
游戏ห้องสมุดไป่ตู้
评选活动
你最喜欢的是哪位小游戏设计师设计的游戏呢? 请你把你的票投给他吧!
方法一:传统游戏换个玩 法,可以变成新游戏;简 单玩具变个花样,可以玩 出更多乐趣!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
没有扔掉,巧妙地用来玩小木棒的游戏。 跳房子很容易玩,在地上画几个房子就可以玩了。 模仿老鹰捉小鸡的情境,发明了“老鹰捉小鸡”的游戏,
真聪明,也很有意思…… 奶奶说,当时山上都是竹子,就地取材玩跳竹竿很方便。
你还了解了哪些 传统游戏,教大 家玩玩看吧!
七巧板
七巧板是由下面七块板组成的,完整 图案为一正方形:五块等腰直角三角 形(两块小形三角形、一块中形三角形 和两块大形三角形)、一块正方形和一 块平行四边形。玩家可以把它拼成各 种人物、形象、动物、桥、房、塔等 等
传统游戏能够流传至今,是因为它不仅健 康有趣,能够锻炼我们的反应能力、锻炼 体能、开发智力,还深受儿童欢迎,能够 为儿童生活带来说不尽的乐趣。
长辈玩过的游戏
我采访的长辈:________________ 他童年喜欢玩的游戏:_________ 这个游戏的玩法:_____________
爷爷玩过的游戏
课后作业
请你利用周末时间,和爷爷奶 奶一起选一项传统游戏来玩吧!
奶奶玩过的游戏
我小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞了。 这个游戏是这么玩的:在有节奏、有规律的 碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不 但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做 各种优美的动作。
我不仅喜欢自己跳,也喜欢看别人跳, 听着竹杠碰撞的声音,看着优美的舞姿,简 直是一种享受。
传统游戏是这样发明而来的: 听爷爷说,那时的冰棍都是小圆木棒,大家吃完冰棍后
传统游戏健康有趣,我们 选一个一起来玩一下吧!
以小组为单位,我们一起来玩 挑小木棒试试,谁挑到最多, 谁就能获得礼物喔!
胜者
你感觉这些传统游戏怎么 样?好玩吗?
胜者
我觉得这些游戏很 好玩,能让大家在 一起玩,而且过程 很紧张,很快乐!
胜者
我觉得传统游戏比现在的 电子游戏好玩多了,传统 游戏种类多,而且都是随 时随地都可以玩的,不需 要准备很多东西。很方便。
手影
翻花绳
玩法:绳儿是一根三尺长短的绳线,两端 绾结成圈。为两人游戏,多是女孩子们玩。 一人把线圈拉套在两手上,用手指穿拉出 一个花样,对方绾赶到自己手上,形成一 种新的图案,对方再赶绾,自然又成一种 形式,如此反复绾赶。有上翻,有下翻和 左右翻。绾赶有样式走向,而且讲究先后 顺序,章法规矩。
解九连环
毽子的踢法多种多样,踢毽 子不仅可以一个人踢还可以 多人踢。是一项很棒的传统 游戏喔!
除了踢毽子以外, 你还知道哪些传 统游戏呢?一起 来说说看吧!
放风筝
弹弓
跳房子
拈石子
滚铁环
(1)这些传统游戏你有玩过吗?你喜欢传统游戏吗?
(2)童年时人人都喜欢玩的一些游戏当中,有很多 是代代相传的传统游戏,你知道为什么这些传统游戏 能够流传至今吗?
6 传统游戏我会玩 第一课时
道德与法治部编版 二年级下
第一课时
你玩过踢毽子吗? 你平时是怎么玩 踢毽子的呢?
原来毽子可以这样踢
主要有“盘、拐、绷、蹬”四种 用脚内侧踢为“盘”,用脚外侧踢为“拐”,用脚面踢为“绷”, 用脚掌踢为“蹬”,用脚趾踢为“挑”,用脚后跟踢为“磕”等。 不算双脚同时离地的跳跃动作和其他复杂动作,踢毽子的基本动 作共有8种,即盘、蹦、拐、磕、抹、背(音“杯”)、勾、踹。
栲栳:从民间游戏到珍贵非遗
栲栳是银川市级非物质文化遗产之一,是一项 古老的民间传统体育项目,也是一项很好玩的 游戏。
作为民间传统体育运动项目的代表之一,栲栳 有相当长的历史了。据资料表明:早在明代, 就出现了栲栳。后此游戏被引进宫廷。
很多的传统游戏是历经了时代变迁流传下来的优秀民族 文化,这些经过时间的筛选留下的优秀传统游戏,不仅 能够达到休闲娱乐的目的,更是有利于身心健康与智力 发展。
我小时候最喜欢玩挑小木棒了。这个游戏 是这么玩的:我们每个人拿出数量相同的小木棒, 把它们往地上一撒,木棒就一根压一根地叠在地 上。我们用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒, 每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒,就 输了;如果没有碰到其他的小木棒,被挑的这根 小木棒就属于挑棒的人了。
刚开始玩的时候,我总是非常紧张,生怕 碰到其他小木棒。可是越紧张越容易出错!虽然 总玩不好,但我还是很喜欢玩这个游戏的。后来, 我玩得越来越好了!
真聪明,也很有意思…… 奶奶说,当时山上都是竹子,就地取材玩跳竹竿很方便。
你还了解了哪些 传统游戏,教大 家玩玩看吧!
七巧板
七巧板是由下面七块板组成的,完整 图案为一正方形:五块等腰直角三角 形(两块小形三角形、一块中形三角形 和两块大形三角形)、一块正方形和一 块平行四边形。玩家可以把它拼成各 种人物、形象、动物、桥、房、塔等 等
传统游戏能够流传至今,是因为它不仅健 康有趣,能够锻炼我们的反应能力、锻炼 体能、开发智力,还深受儿童欢迎,能够 为儿童生活带来说不尽的乐趣。
长辈玩过的游戏
我采访的长辈:________________ 他童年喜欢玩的游戏:_________ 这个游戏的玩法:_____________
爷爷玩过的游戏
课后作业
请你利用周末时间,和爷爷奶 奶一起选一项传统游戏来玩吧!
奶奶玩过的游戏
我小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞了。 这个游戏是这么玩的:在有节奏、有规律的 碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间,不 但要敏捷地进退跳跃,而且要潇洒自然地做 各种优美的动作。
我不仅喜欢自己跳,也喜欢看别人跳, 听着竹杠碰撞的声音,看着优美的舞姿,简 直是一种享受。
传统游戏是这样发明而来的: 听爷爷说,那时的冰棍都是小圆木棒,大家吃完冰棍后
传统游戏健康有趣,我们 选一个一起来玩一下吧!
以小组为单位,我们一起来玩 挑小木棒试试,谁挑到最多, 谁就能获得礼物喔!
胜者
你感觉这些传统游戏怎么 样?好玩吗?
胜者
我觉得这些游戏很 好玩,能让大家在 一起玩,而且过程 很紧张,很快乐!
胜者
我觉得传统游戏比现在的 电子游戏好玩多了,传统 游戏种类多,而且都是随 时随地都可以玩的,不需 要准备很多东西。很方便。
手影
翻花绳
玩法:绳儿是一根三尺长短的绳线,两端 绾结成圈。为两人游戏,多是女孩子们玩。 一人把线圈拉套在两手上,用手指穿拉出 一个花样,对方绾赶到自己手上,形成一 种新的图案,对方再赶绾,自然又成一种 形式,如此反复绾赶。有上翻,有下翻和 左右翻。绾赶有样式走向,而且讲究先后 顺序,章法规矩。
解九连环
毽子的踢法多种多样,踢毽 子不仅可以一个人踢还可以 多人踢。是一项很棒的传统 游戏喔!
除了踢毽子以外, 你还知道哪些传 统游戏呢?一起 来说说看吧!
放风筝
弹弓
跳房子
拈石子
滚铁环
(1)这些传统游戏你有玩过吗?你喜欢传统游戏吗?
(2)童年时人人都喜欢玩的一些游戏当中,有很多 是代代相传的传统游戏,你知道为什么这些传统游戏 能够流传至今吗?
6 传统游戏我会玩 第一课时
道德与法治部编版 二年级下
第一课时
你玩过踢毽子吗? 你平时是怎么玩 踢毽子的呢?
原来毽子可以这样踢
主要有“盘、拐、绷、蹬”四种 用脚内侧踢为“盘”,用脚外侧踢为“拐”,用脚面踢为“绷”, 用脚掌踢为“蹬”,用脚趾踢为“挑”,用脚后跟踢为“磕”等。 不算双脚同时离地的跳跃动作和其他复杂动作,踢毽子的基本动 作共有8种,即盘、蹦、拐、磕、抹、背(音“杯”)、勾、踹。
栲栳:从民间游戏到珍贵非遗
栲栳是银川市级非物质文化遗产之一,是一项 古老的民间传统体育项目,也是一项很好玩的 游戏。
作为民间传统体育运动项目的代表之一,栲栳 有相当长的历史了。据资料表明:早在明代, 就出现了栲栳。后此游戏被引进宫廷。
很多的传统游戏是历经了时代变迁流传下来的优秀民族 文化,这些经过时间的筛选留下的优秀传统游戏,不仅 能够达到休闲娱乐的目的,更是有利于身心健康与智力 发展。
我小时候最喜欢玩挑小木棒了。这个游戏 是这么玩的:我们每个人拿出数量相同的小木棒, 把它们往地上一撒,木棒就一根压一根地叠在地 上。我们用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒, 每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒,就 输了;如果没有碰到其他的小木棒,被挑的这根 小木棒就属于挑棒的人了。
刚开始玩的时候,我总是非常紧张,生怕 碰到其他小木棒。可是越紧张越容易出错!虽然 总玩不好,但我还是很喜欢玩这个游戏的。后来, 我玩得越来越好了!