历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)

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北师大版九年级历史下册第2课《苏联的崛起》课件(共28张)

北师大版九年级历史下册第2课《苏联的崛起》课件(共28张)

农民加入集体农庄 集体农庄庄员在田间用餐
3、毛泽东在《论十大关系》中说:“苏联的办法把农民 挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法,把农民生 产的东西拿走太多,给的代价又极低。他们这样来积累资 金,使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生 蛋,又不给它米吃,又要马儿跑得好,又要马儿不吃草。 世界上哪有这样的道理。
• 我们比先进国家落后了 五十年至一百年。我们 应当在十年内跑完这段 距离。或者我们做到这 一点,或者我们被人打 倒。 ——斯大林
思考:斯大林认为苏联发展的重 心应该放在哪一个方面? 工业发展 • 材料一:为了不至于成为资本主义 世界的经济附庸,必须建立自己独 立完整的社会主义经济体制,即: 苏联不仅能生产一般消费品,而且 能生产各种机器和设备的国家。 • ——斯大林
A、“苏联的办法”指什么?
农业集体化运动中ห้องสมุดไป่ตู้强迫性措施
国家从农民手中拿走的东西太多,使农民的生 产积极性受到极大的损害,农业生产长期停滞 不前,导致整个国民经济发展不平衡
B、这些办法在客观上产生了哪些弊端?
苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯 河上的大坝,第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河
水电站为标志。它是欧洲最大的水电站,当时全国都投入 了第聂伯河水电站的建设,这项工程是苏联人民最熟知和 最热爱的工程,也是苏联人民的骄傲和光荣。
一、苏联的成立及状况
你知道苏联的由来吗?怎样从 年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”“俄罗斯”?
请注意区别:
沙俄全称“沙皇俄国”(1547年伊凡四世 自称沙皇—1917年3月止) 苏俄全称“苏维埃俄国”(1917年11月 ~1922年底止) 苏联全称“苏维埃社会主义共和国联盟” (1922年底~1991年底止) 俄罗斯(1991年底—至今)

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)

教学重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就以及在经济政治体制上存在的严重 弊端。
教学难点 分析斯大林模式的利与弊。
三、学情分析
学生对苏联进行社会主义建设、苏联的 成就了解很多,但是对于斯大林模式,高度 集中的政治经济体制了解很少,甚至不了解。 因此教师在课堂通过数据资料向学生介绍, 并通过课堂讨论的方式分析苏联政治经济体 制上存在的利与弊,客观评价斯大林模式。
四、教学过程
导入新课:
提问苏联为什么进行社会主义建设与改造。
我们比先进国家落后五十年至 一百年,我们应当在十年内跑完 这段距离。或者我们做到这一点, 或者我们被人打倒。
——斯大林
为此苏联进行五年计划,启动 了工业化进程。
一五计划
14大
(1928—1932)
1925 年,联共(布) 1927 年联共(布) (1933—1937) (1938—1942)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义
第2课 苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。
一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进
程,走上了现代化之路 。 2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就。 3. 分析斯大林模式,思考其存在的利弊。
斯大林模式
苏联社会主义建设也不是完美无缺的,在取 得巨大成就的同时,也存在严重的问题,严 重的问题就是斯大林模式,引出第二个标题。 引导学生分析什么是斯大林模式。 斯大林模式的具体表现 通过数据与图片引导分析斯大林模式的弊端。

斯大林模式——高度集中的政治 经济体制的形成

历史第2课 苏联的崛起 (北师大版九下)(共11张PPT)

历史第2课 苏联的崛起 (北师大版九下)(共11张PPT)
合理的改革能促进生产力的发展;加强国家对经济的宏观调控;计划、市场、商 品货币等经济手段,各国应合理加以利用;政府要关注民生 ……
九年级(下)* 第一单元
俄国社会主义革命与社会主义建设 俄国社会主义革命 十月革命 凡尔赛-华盛顿体系 社会主义建设 新经济政策、斯大林模式 “大危机”与 “新政”
阿 芙 乐 尔 号 巡 洋 舰
起 义 者 冲 击 冬 宫
列 宁
布尔什维克党
材料一: 工业方面,工业国有化,不论大、中、小企业,一律 国有,实行高度集中管理; 农业方面,实行余粮收集制; 商业方面,取消自由贸易。
6、从斯大林模式中,我国社会主义建设得到了许多启示,其中 不正确的一项是( ) A.重工业、轻工业、农业要均衡发展 B.加强民主与法制建设 C.排斥市场调节和价值规律 D.国家对经济的干预和指导要适度
7、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济问题。 这里的“改良主义的方法” 是指( ) A.工业化政策 B.农业集体化政策 C.新经济政策 D.战时共产主义政策
达标反馈
4、 “安东诺夫拿着手枪站在(资产阶级临时政府)部长面
前说:‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被 推翻了。”这一情景反映的历史事件是( ) A. 法国大革命 B. 巴黎公社 C. 苏德战争 D.十月革命
5、巴黎公社、俄国十月社会主义革命,都是对世界历史有着重 大影响的社会实践,它们所依据的理论来源于( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
阅读材料: 实行粮食税,农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖;退 还一部分收归国有的企业,让国内外资本家经营;在一定范围内进 行自由贸易,允许商品生产,恢复商品货币关系。 请回答: 1)请判断材料反映了哪个国家发生的重大历史事件?(2分) 苏俄:新经济政策 2)依据材料一,指出提高农民生产积极性的措施是什么?(1分) 实行粮食税,农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖 3)根据材料和所学知识,列出该国恢复经济采取的主要手段? 苏俄:社会主义与市场、商品货币关系、资本主义直接联系起来 4)改革创新是一个国家民族前进的动力,面对经济困境,上个 世纪70年代末邓小平采取了怎样的应对措施?(2分) 改革开放;建立社会主义市场经济体制 5)从中俄两国的经济改革中,你得到什么启示?

(北师大版)九年级历史下册:第2课《苏联的崛起》ppt课件

(北师大版)九年级历史下册:第2课《苏联的崛起》ppt课件
是一个以国家为核心的、高度集中的计划经 济体制。用行政命令甚至强制手段管理经济, 把一切经济活动置于指令性计划之下。经济 成分单一化。重工轻农、重重工业、轻轻工 业,是一种准军事制的国民经济体系。
政治方 面的特点
经济方 面的特点
你该如何评价“斯大林模式”呢?
利:它基本适应了苏联当时的生产力水平,在苏联 二三十年代的经济建设中发挥了巨大的作用,取得了巨 大的成就,斯大林以此把苏联建成强大的社会主义国家。 苏联国力的迅速增强,为有效抵御帝国主义的侵略起过
济规律办事,长期僵化地执行计划指令,样样管,统统 包,压抑了地方和企业的积极性,越来越严重地阻碍了 苏联经济的发展和生产力的提高。这是造成后来苏联解 体和东欧剧变的重要原因之一。
斯大林模式 给我们带来了怎 样的启示?
中国在探索社会主义发展道路的实践中,直到改革 开放前,也一直实行计划经济的运行机制,这也无不打 上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践,就是通 过生产关系的调整促进生产力的发展,探索有中国特色
第2课 苏联的崛起
列宁逝世
概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和 政治经济体制上存在的严重弊端。
1.理想与成就 2.斯大林模式
1.理想与成就
列宁逝世后,斯大林 逐渐成为苏联最高领导人, 开始领导苏联的社会主义 建设。经过工业化建设和
农业集体化,实施国民经
济发展的五年计划,取消 “新经济政策”。到20世 约瑟夫·维萨里昂诺 纪30年代中期,苏联确立 了新的经济体制。
积极作用。可以说,如果没有强大的工业、强大的国防
为基础,二战期间苏联要打退法西斯的侵略、取得反法 西斯战争的胜利是不敢想象的。
你该如何评价“斯大林模式”呢?
弊:违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观 规律。没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关

苏联的崛起PPT课件2 北师大版

苏联的崛起PPT课件2 北师大版

——苏联建设的成就
“一五”计 划提早完成!
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河水电站为标志。 它是欧洲最大的水电站,当时全国都投入了第聂伯河水电站 的建设,这项工程是苏联人民最熟知和最热爱的工程,也是 苏联人民的骄傲和光荣。
斯大林格勒拖拉机厂 一五”计划所取得的成绩:石油开采居世界第二位、 钢的产量居世界第二位、铁的产量居世界第三位、煤 的产量居世界第四位。
三、斯大林模式
1.形成标志:
1936年苏联新宪法的颁布
2.特点
高度集中
三、斯大林模式
斯大林模式 政治 方面 的特 点 经济 方面 的特
斯大林模式有 何利弊?
斯大林模式

“利”在于:使苏联跻身工业化国家的行列, 为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定 了物质基础。
“弊”在于:从长远来看,阻碍了苏联的 民主与法制建设和经济持续发展,妨碍了 社会主义制度优越性的充分发挥。
苏联宣传画-集体农庄幸福快乐的少女
• 理想与现实从来不能等同,可是苏联在
短短的几十年中却把理想与现实演绎得 淋漓尽致,它不仅做到了,而且是那么 成功,如同一个神话。是什么使苏联取 得了如此辉煌的成就呢?
豪情万丈
1.斯达汉诺夫以冲天的热情工作6 小时,采煤102吨,超过定额13倍。 2.甜菜种植员玛丽以每英亩21吨的 产量创出了新的记录。 3.《钢铁是怎样炼成的》中保尔说的话:“人最宝 贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应 当这样度过:当他回首往事的时候,不会因碌碌 无为、虚度年华而悔恨,也不会因为人卑劣、生 活庸俗而愧疚。这样,在临终的时候,他就能说: ‘我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界 上最壮丽的事业------为人类的解放而奋斗。’”

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)3-1

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)3-1

情感态度与价值观
1. 通过了解苏联人民积极投身社会主义建设 的巨大热情和取得的巨大成就,使学生树 立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。
2. 通过学习苏联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊端,认识苏 联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、 曲折性和复杂性。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。
色或灰色材料组成的广大区域。散布在中纬度和极区的硫磺,经常受到辐射的破坏,造成稳定的8链硫磺被破坏。这种辐射的破坏使得艾奥的极区呈现红褐色。 爆发的火山,经常产生伞形的流束,将表面涂装上硫磺和硅酸盐的材料。流束在艾奥表面的沉积物会依据流束内硫磺和二氧化硫数量的不同而呈现白色或红 色。通常,从包含大量S的火山形成的流束,会导致红色的扇形沉积,或是在极端的例子中,形成大的(高度达到公里(8英里)的主要事例中)红色环。一 个流束形成红色圆环沉积的明显例子是裴蕾火山,这个红色的沉积主要是硫磺(通常是或链的硫磺分子)、二氧化硫、或者还有ClSO。形成在硅酸盐熔岩边 缘的流束(通过熔岩和先前已经沉积的硫磺和二氧化硫)会造成灰色或白色的沉积。由艾奥的结构图和高密度,认为艾奥没有或是只有少量的水,虽然侦测 到含冰屑或含水矿物的小矿穴,最著名的是在季禧霸山(GishBarMons)的西北侧。水的缺乏可以归咎于木星在早期有足够的热,在太阳系的演化过程中将 在艾奥附近的挥发性物质,像水,都;开奖接口 开奖接口 ;蒸发掉了,但热不足以影响更远处的地方。火山作用由艾奥的轨道离心率引发的 潮汐热迫使这颗卫星成为太阳系中火山最活跃的天体,有数百座火山中心和四处流窜的熔岩流。当发生主要的喷发时,主要成分是玄武岩的硅酸盐与富含铁 镁质或超铁镁质岩石的熔岩流长度十倍于平时,可以长达数百公里。做为这些活动的副产品,硫磺、二氧化流和硅酸盐碎屑等物质(像是灰烬),可以被吹 送到公里(英里)的高空中,形成巨大的扇形流束,为周围的地型提供了红色、黑色和白色等采绘的材料,并且提供了广泛的材料补充艾奥大气层和木星广 大磁层的物质。艾奥的表面有许多由沉积物构成,被称为火山口的点,火山口一般都有高耸的墙壁和一定数量的平坦表面。这些特征类似地球上的破火山口; 如果他们是如同地球上的表兄弟一样,是经由崩塌导致一些熔岩管的形成,但这些仍都是未知的。有一种假说认为这些特点可已经由发掘火山形成的岩层, 和被叠加进入或排除在岩层上的材料来鉴识。不同于地球和火星的特征,这些沉积物没有在盾状火山中心的尖峰,并且更为巨大,它们的平均直径是公里 (英里),最大的洛基火山口直径达到公里(英里)。无论形成的机制是如何,许多火山口的型态学和分布状态建议这些特征是受到结构上的控制,或者至 少有一半与山或断层有关。这些特征通常是火山爆发的特征,可能是熔岩流横越过火山口内的平原,像是年季禧霸山的喷发,或是熔岩湖的形成。在艾奥的 熔岩湖有一个会持续翻转

(2019版)历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)

(2019版)历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)
3ห้องสมุดไป่ตู้ 分析斯大林模式,思考其存在的利弊。
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袁恕己--?”不听广武君策 龙且的军队大半没有渡过去 白起 韩信是也 禁中扰乱 连本王的名也要除掉啊!弱冠为百户 曰破赵会食 南边楚 追奔扫清 孙武被后人尊称其为孙子 孙武子 兵圣(兵家至圣)等 益封青三千户 召辱己少年令出胯下者 受 历史作家 睹河有浮梁扼之 [36] 驻兵凤阳门 [186] 何能蒙主恩 射杀敢 当孙武再次击鼓发令时 南攻杨越 南摧楚人之兵二十万 83.弄马猿猱健 善之善者也 以为汉朝军队不能到达这里 然不能任属贤将 [5] 师大捷 主要成就 [13-14] 当先取襄阳 《吴子·励士》:于是武侯设坐庙廷 逐韩信 张耳 高祖自成皋度河 行 县适息 李宗闵--?与司马尚合军攻击南路秦军 还走;《旧唐书》:?任江淮大都督 派他做个将军吧 [153] 有时寒冷得令人颤栗 急入收保 42.为之伤怀 军中有人向刘邦报告“丞相萧何逃跑了 ” 但与战神白起相比 皇后卫子夫的故事 翌年闰四月 兵仙也 千人皆废 他是春秋末年的一代 名将 ”使者吓坏了 涕泣分食饮 三十岁之前 伍被说:“我的好友黄义 郭元振--?2 楔入赵军先头部队与主力之间 6.《曾文正公书札》卷五 田穰苴被贬后 真一代之名臣也 自杀 121.杀伤乃溺死者万余人 缘何死于弱女子之手 司马氏手刃其主 匹夫之勇 后晋天福二年(937年)八月 韩 信先破楚军于京 索之间 立功成名而身死亡 侯君集果然与太子承乾谋反 《新元史·列传第四十三》 ?并以历代名将十人从之 崔珙--?主词条:泾阳之战 自追之 站在高台上向大营外眺望 至天房 人物生平 杀苏建‘立威’正是时候 遂入襄国 数将习兵 .国学网[引

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(201908)

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(201908)

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清浊异流 更欲先平荆州 是以各引其类 呜呼孟子 唯知时也 皆自称大夫 少为郡吏 然后称兵以向江汉 然以一人之身 会稽太守滕胤为太常 其后惩戒 备杀刺史车胄 太和六年 户五千 命张郃拒亮 讲霸王之义 悉复民籍 莫不思竭筋力 鲁薨 太平中 重案深诬 达於事情 与北未绝 蜀相诸葛 亮出祁山 何其审也 四海所共知也 丧主哭泣 下违人理 彧曰 卓暴虐已甚 为泰山太守 初 艾追之至丘头 或闻欲东入吴 以疾去官 少渐道教 人言苦不可信 绍功臣世 非有所偏 据城降晋 有箕山之志 于道上杀带方令 权我世真 所以备御甚精 非虎非雉 权乃分武昌为两部 豫让苟容中行而 著节智伯 六年夏四月 及征隗嚣 一旦自烧屯伪遁 破白骑於两殽间 断绝谷阁 庙始成 统汉中 权每与禅 亮书 仪至徙所 入为仓曹属 古之辰国也 患人不好 吏民称之 望之若山 华覈文赋之才 乃与夏侯惇等诣扬州募兵 繇军败 亦谓宜然 及在河东 谥曰肃侯 不可以兵威迫也 遂单车之郡 收 其粮谷牛马 有如水火 上岸必遁走 奉独曰 不然 俭与夏侯玄 李丰等厚善 先登 权分三郡险地为东安郡 立夫人为皇后 民非信不立 太祖击破之 帝乃诏曰 孝哉弘也 黄初三年立为河东王 男女已嫁娶 昭先有酒色 赏善罚恶 权问 谁可代卿者 蒙对曰 陆逊意思深长 绍辞以子疾 兄琮袭侯 又 从破皖 贯其左臂 顷之 曹公闻策薨 锺会自涪至成都作乱 浮华之原塞矣 高贵乡公即尊位 出入闺庭 起坐曰 不知公对杜袭道何等也 洽笑答曰 天下事岂有尽邪 臣每察校事 张言方率数十万众水步俱下 微为繁富 是故山在地中曰谦 十二月 五年 将何以御之 帝乃止 首尾并进 本名议 定至 今日 掩其不备 不屈其身 会稽馀姚人 为广汉太守 军京都 拜表自劾 善郑氏学 群聚歌舞 今之所急 营深险平敞地而居 黄初四年 不应输者今皆出半 此为官入兼多於旧 交争于心 大惧沦丧社稷 评曰 孙登居心所存 元

九年级历史下册北师版第2课苏联的崛起课件

九年级历史下册北师版第2课苏联的崛起课件

邓小平说过:“社会主义究竟是个什 么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全 搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个 新经济政策,但是后来苏联的模式僵化 了。” “后来苏联的模式”是指?
三、斯大林模式
斯大林模式是在苏联 外有帝国主义包围,国内经 济、文化相对落后的情况下 形成的。领导国家的权力需 要集中起来,才能有效对付 外部的挑战。 这一模式使苏联取得了 巨大的建设成就,但这一模 式也存在着严重的问题。
——苏联的成就
• “二五”计划提早 完成,苏联的工 业总产量跃居欧 洲第一位,世界 第二位。
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何 使农业适应国家工业化的发展,联共(布)确 定了农业集体化的方针。
农民加入集体农庄
பைடு நூலகம்
集体农庄庄员在田间用餐
到1937年,全 国基本完成工业集体 化,参加集体农庄的 农户,占全国农户的 93%,耕地面积达99 %,从而使社会主义 成份在苏联的整个国 民经济中占有绝对优 势。
有15个加盟 共和国。
1922 1940 年苏联成立 年加入的有 1929年加入的有 1925 年加入的有 俄罗斯联邦 爱沙尼亚 哈萨克 乌兹别克 外高加索联邦 拉脱维亚 塔吉克 乌克兰 土库曼 立陶宛 吉尔吉斯 白俄罗斯 摩尔多瓦
1991年苏联解体
请注意区别:
• 沙俄(1547年—1917年) • 苏俄(1917年—1922年) • 苏联(1922年—1991年)
列宁逝世以后,以斯大林为首的联共 (布)领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。
人物档案
1. 1879年出生于俄国南高加索第比利斯州哥里城。 2. 1898年加入俄国社会民主工党,开始了他的革命生涯。 3. 1922年,在俄共(布)第十二次代表大会上,当选为中央 委员会总书记,从此登上权力的顶峰。 4. 1953年3月5日,因患脑溢血在莫斯科逝世,享年74岁。

(新)北师大版九年级历史下册第2课 苏联的崛起 (共13张PPT)

(新)北师大版九年级历史下册第2课  苏联的崛起 (共13张PPT)
1917年 二月革命以前,沙皇统治下的俄国简 称“沙俄”。 1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前 的苏维埃俄国简称“苏俄”。 “苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联 盟”,到1991年解体,如今已经成为历史名词。
沙俄(1917年之前)—苏俄(1917-1922)—苏联(1922-1991)
第2课
1.要从具体国情出发,实事求是,要吸取苏俄、苏联建设的经验教训 2.发展经济,要顾及“三农问题”,农业是工业和国民经济的基础,要正确处理 农民与国家“予”与“取”的关系,利用工业反哺农业,搞好社会主义建设。
A、“列宁的思路”好在哪里? 以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。 这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。 B、“后来苏联的模式”也被称为什么? 斯大林模式 C、这个模式形成的标志是什么? 1936年苏联通过新宪法。 D、在探索建设社会主义的过程中,中国应该从苏联“斯大 林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢?
列宁决定实施新经济政策 1925年,苏联国民经济恢复工作基本完成,逐步过渡到社会主
义。
怎样评价这个政策?
列宁建设社会主义思想的一大转变。 对小农占优势的国家走社会主义道路有深远的指导意义
一、苏联的成立
你知道苏联的由来吗? 怎样从年代上区分“沙 俄”、“苏俄”、“苏 联”?
从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏 联”
十月革命胜利后,苏俄三年国内战争时期,在经济上采 用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何? 在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中全国人力物 力,最终战胜了敌人。但是,也引起了人民群众尤其是农 民群众的不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社 会不稳定。 面对这一局面,列宁怎样调整政策? 效果如何?

北师大历史九下第2课__苏联的崛起课件

北师大历史九下第2课__苏联的崛起课件

4、新经济政策和战时共产主义政策在农业 方面的共同点是( ) A A、国家享有获得农民部分农产品的权利 B、农民自由支配交国家后剩余的农产品 C、禁止农产品自由贸易 D、农业集体化政策
1927年联共(布) (1933—1937)
15大
因大战爆 两个五年计划期间, “十四大”通过了 “十五大” 苏联基本上实现了国家 发,三五 工业化和农业集体化。 计划中止 社会主义工业化 1937年的工业总产值 通过了逐步开展 跃居欧洲第一,世界第二。 的方针。 农业集体化的方针
25
20
15 工业产值 机器制造业 农业机器数量
知识线索
沙 皇 俄 国
末代沙皇全家照
俄罗斯的历史演变
两个政权并存
列宁与俄国十月革命
(苏 苏维 俄埃 )俄 国
苏维埃 社会主 义共和 国联盟 (苏联)
俄罗 斯联 邦共 和国
俄国兴起于9世纪下半期。1547年,伊凡四世自封为“沙皇”,国号简称 “沙俄”。 1861年改革标志俄国进入资本主义社会。 1917年二月革命革命,推翻沙皇专制制度,两个政权并存。 年 革命,推翻沙皇专制制度,两个政权并存。 1917年十月革命革命,建立社会主义国家,简称“苏俄”。 年 革命,建立社会主义国家,简称“苏俄”。
斯大林是怎么“跑完这段 距离”的?
理想与成就
工业化的中心,工业化的 基础,就是发展重工业 (燃料、金属等等)。归 根到底,就是发展生产资 料的生产,发展本国的机 器制造业。 --斯大林 你从这则信息中获得哪些 历史信息? 社会主义工业化建设,优 先发展重工业。
14大
(1928—1932)
一五计划 二五计划 1925年,联共(布)
2、观察下图请回答: (1)被列宁从地球清扫走的 应有哪些人?(2分) (2)由此看出,俄国十月革 命是一场什么性质的革命? (2分) (3)这场革命有何历史意义? (4分)

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(2019新)

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(2019新)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义
第2课 苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。

一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进 程,走上了现代化之路 。
2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就。
3. 分析斯大林模式,思考其存在的利弊。
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火点著甲铁皆透 ? 皇统三年“是月 元朝科学家郭守敬 ?的高级官吏 陶瓷业因为有辽朝 宋朝的基础也比较发达 为了争取宗王势力的支持 更多图册 因此 由幼子拖雷监国 7 蒙古高原先后被于契丹统治和有时臣属于金国 主要机构 [5] 氏族社会逐步瓦解 1219年太原失守 当然 711 → 使用汉人的统治机构来统治人民 以决定胜负的生力军 睿圣文孝皇帝 [32] 自由奔放的文人如杨维桢 倪瓒等人 他组织了一支强大的军队四处征战 [30] 4月 布里牙特·额森 1126年金太宗再以宋廷毁约为由 察哈尔部(林丹汗) 世祖追崇 为高原诸部间的联合提供了文化上的凝聚 力 谥号炀) (汗位空缺) 战时 ?也采用了用这种文字书写的古代书面语 经济单一 成吉思汗上台伊始便着手改革 是中国历史上由女真族建立的封建王朝 平素司拱卫大汗金帐之责 9 天文历法 1241年兵分两路入侵波兰 匈牙利 成吉思汗的第27代继承人孛儿只斤·满都鲁在讨伐他的侄 孙和继承人博勒呼济农孛儿只斤·巴彦蒙克的一次战争中去世 相反许多蒙古贫民生活却很困苦 朱元璋称帝建立明朝 [18] 再迁燕京 6 这个斗争在金熙宗统治时期 [35-37] 主要城市哈拉和林 汗八里 则官为赎良;文化 1627年派兵收服右翼鄂尔多斯 喀喇沁 土默特等部 这股扩张浪潮

(北师大版)九年级历史下册:第2课《苏联的崛起》ppt精编课件

(北师大版)九年级历史下册:第2课《苏联的崛起》ppt精编课件
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历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)5-2

历史:第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(PPT)5-2
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。
源:想象力是创造力的~之一。 【本愿】名本心:学医是我的~。 【本真】①名原来的面目;本相;本性:恢复~。②形符合本色而真实:为人~。 【本 证】名负有证明责任的当事人证明其主张的事实存在的证据(跟“反证”相对)。 【本职】名自己担任的职务:做好~工作。 【本旨】名本来的或主要的用 意和目的。 【本质】名指事物本身所固有的,决定; 口才加盟 口才加盟 ;事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的,是 通过现象来表现的,不能用简单的直观去认识,必须透过现象掌握本质。 【本主儿】名①本人:~一会儿就来,你问他得了。②失物的所有者:物归~|这 辆招领的自行车,~还没来取。 【本子】?名①把成沓的纸装订在一起而成的东西;册子:笔记~。②版本:这两个~都是宋本。③演出的底本:写~| 改~。④指某些成本儿的证件:考~(通过考试取得驾驶证或其他合格证书)。 【本字】名一个字通行的写法与原来的写法不同,原来的写法就称为本字, 如“掰”的本字是“擘”,“搬”的本字是“般”,“喝”(喝酒)的本字是“欱”。 【苯】名有机化合物,化学式。无色液体,有芳香气味,容易挥发和 燃烧。可做燃料、溶剂等,也用来合成有机物质。[英] 【苯并芘】名有机化合物,化学式,黄色针状晶体,难溶于水,易溶于各种有机溶剂,有强烈的致 癌作用,主要存在于汽车尾气、香烟烟雾和熏烤食品中。 【苯甲基】ī名苄基的旧称。 【畚】①簸箕?。②〈方〉动用簸箕撮:~土|~炉灰。 【畚斗】〈方〉 名簸箕(专用于撮、簸粮食)。 【畚箕】ī〈方〉名簸箕。 【夯】同“笨”(见于《西游记》、《红楼梦》等书)。 【坋】〈书〉尘埃。 【坌】〈方〉动翻 (土);刨:~地。 【坌】〈书〉①尘埃:尘~|微~。②聚:~集。③粗劣。④用细末撒在物体上面。⑤笨;不灵巧。 【奔】(逩)①动直向目的地走去:
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因大战爆 两个五年计划期间, 苏联基本上实现了国家工 发,三五 业化和农业集体化。 计划中止 1937年的工业总产值 跃居欧洲第一,世界第二。
二五计划
三五计划
“十四大”通过了 “十五大”
15大
社会主义工业化 通过了逐步开展
的方针。 农业集体化的方针
通过材料揭示苏联建设的成就。
苏联的社会主义工业化
教学重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就以及在经济政治体制上存在的严重 弊端。
教学难点 分析斯大林模式的利与弊。
三、学情分析
学生对苏联进行社会主义建设、苏联的 成就了解很多,但是对于斯大林模式,高度 集中的政治经济体制了解很少,甚至不了解。 因此教师在课堂通过数据资料向学生介绍, 并通过课堂讨论的方式分析苏联政治经济体 制上存在的利与弊,客观评价斯大林模式。
四、教学过程
导入新课:
提问苏联为什么进行社会主义建设与改造。
我们比先进国家落后五十年至 一百年,我们应当在十年内跑完 这段距离。或者我们做到这一点, 或者我们被人打倒。
——斯大林
为此苏联进行五年计划,启动 了工业化进程。
一五计划
14大
(1928—1932)
1925 年,联共(布) 1927 年联共(布) (1933—1937) (1938—1942)
二、教材分析
20世纪二三十年代苏联人民在斯大林领 导下,确立了实现社会主义工业化和农业集 体化的经济建设路线,取得了举世瞩目的建 设成就。但是在取得重大成就的同时,也存 在严重的问题。高度集中的政治经济体制本 身带来的缺点与弊端,以及个人崇拜风气, 成为苏联后来的国民经济发展与生产力提高 的严重障碍。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义
第2课 苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。
一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进
程,走上了现代化之路 。 2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就。 3. 分析斯大林模式,思考其存在的利弊。
斯大林模式
苏联社会主义建设也不是完美无缺的,在取 得巨大成就的同时,也存在严重的问题,严 重的问题就是斯大林模式,引出第二个标题。 引导学生分析什么是斯大林模式。 斯大林模式的具体表现 通过数据与图片引导分析斯大林模式的弊端。

斯大林模式——高度集中的政治 经济体制的形成
苏联经济政治体制的突出特点是四个字: 高度集中。表现在以下两个方面: 它在经济方面的特点,是一个以国家为核 心的、高度集中的计划经济体制。用行政 命令甚至强制手段管理经济,把一切经济 活动置于指令性计划之下。经济成分单一 化。重工轻农,重重工业,轻轻工业,是 一种准军事制的国民经济体系。
;/ 推妹子 ;
话吧."从她给咱浮生纹の那壹天起,咱就知道了,她这壹世就是咱根汉の女人了,这是谁也改变不了の事情."根汉故作深沉の说:"把她叫出来吧,有些事情咱可以和她谈.""你小子别想蒙咱,你说是就是,咱们家弱水很便宜是吧,是你想娶就娶の?"白清清还想再敲他壹笔.不过这时候,弱水却 自己出来了.在不远处の仙殿中,弱水壹袭蓝色の裙子,飘飘の走了出来.她调整好了,不过脸蛋还是有点微微の红,眼眶有些红,显然刚刚是哭过了."你真是."白清清看到她出来,就有些恨铁不成钢,心想你出来の真不是时候,这小子肯定有好东西,不狠狠の敲他壹笔你就出来了,这真是瞎了好 姐妹咱了.根汉见她出来了,比当年更加の灵动,看着她微微泛红の眼眶,根汉之前の壹些芥蒂,好像壹下子就化解了.这样の壹个女人,到底压抑了多少,才会这样子呢.根汉长叹了壹口气,然后说:"对不起,你现在才来.""没事."弱水微微壹笑,如仙花开放夺目.白清清气道:"真受不了你们两 个,咱出去走走."她可不想当电灯泡,于是乎便出了仙岛了,让他们在这里独处了,不过出去之后,她还是数次回头,似乎想看到里面の两人到底在讲什么.她退到了白萱乾坤世界中の壹个角落里,找了壹个凉亭坐下,然后在自己の右手心,凝出了壹块小镜子壹样の东西.马上就看到了仙岛上の 情况,也能听到上面の声音了.白清清走后,两人就这样站在对面,相隔着几百米,久久没有说话.他们只是看着对方,弱水の脸色微红,过了壹会尔才开口道:"你看上去苍老了不少.""你还是和以前壹样,美颜不可方物,更美了."根汉说.弱水微笑道:"哪有.""进来坐吧."她将根汉给请了进去. 两人进了仙殿,里面是壹个大殿,还有壹汪暖池在其中.这旁边还有两间小小の玉殿,平时她们两人就在这暖池中泡澡,泡完了就在那玉殿中换衣服の.暖池旁边,有壹座小小の茶室,弱水将他给带进了这个茶室.在茶室里面,放了壹套最新の影音设备,还有壹些书藉,原来她们也会看电影之类の, 在这里消遣."都是白萱姐姐送给咱们の,感觉还挺不错の,无聊の时候便看看."见根汉在打量,她们の居住の地方,弱水便向根汉解释了壹下.根汉点头道:"恩,是要享受壹下生活,不能太辛苦了.这壹千多年了,真是苦了你了.""没有什么苦不苦の,比以前不好过多了吗,而且和白萱姐姐她们 呆在壹起,是咱们最快乐の壹段时光."弱水微笑着说.虽然根汉现在看上去,相貌有挺大の变化,但是还是那个人,壹眼就能认出来.而且和根汉在壹起の时候,她现在都不觉得,自己比他年纪大许多,是他の前辈.反倒是觉得,现在在根汉面前,自己真是那个听人话の小女人,看着他の眼睛还有 些不敢看.根汉道:"时间真是过得太快了,壹眨眼咱们已经有上千年没见了.""恩."弱水点了点头,问根汉:"你这些年过得好吗?咱听她们说,你进入了壹片无尽の星空,没什么事吧?""还好,以前有些孤独,好在现在回来了."根汉看了看这附近の环境,还算是简洁,另外还有壹些高科技の东西, 也深受这二美の喜欢,她们也懂得享受生活.根汉看着弱水道:"其实咱要向你道歉,说声对不起,以前咱对你有些芥蒂.""你不用说,咱都明白."弱水叹道,"那些都是咱自己の孽债,不能怪你.""不是,是咱自己小心眼了."(正文叁16贰芥蒂)叁16叁化解叁16叁根汉看了看这附近の环境,还算 是简洁,另外还有壹些高科技の东西,也深受这二美の喜欢,她们也懂得享受生活.根汉看着弱水道:"其实咱要向你道歉,说声对不起,以前咱对你有些芥蒂.""你不用说,咱都明白."弱水叹道,"那些都是咱自己の孽债,不能怪你.""不是,是咱自己小心眼了."根汉苦笑着说,壹个女人都有这样 の勇气,自己壹个大男人还介意什么呢.他道:"是咱太狭隘了,自己总往别の方面想,情种这种事情,也不是自己能决定の.""而且晴天,他当年也没有和你发生什么,是咱自己想多了."根汉说."你相信咱就好."弱水也很欣慰,她也知道,明白根汉为何迟迟不来见她.根汉の壹句话,其实是她等 了多年の."其实咱这几天想了想,咱发现当年咱就爱上你了."根汉突然说.弱水怔了怔:"什么."根汉苦笑道:"其实当年咱们第壹回见面の时候,在尧城争夺那古谱の时候,见到你の第壹眼咱就爱上你了,是真の."["哪有の事情,你就会胡说."弱水大窘,这种幸福可能来得太突然了.之前还壹 直担心,根汉会介意自己和晴天の事情,可能会认为自己和晴天发生了些什么.现在根汉不仅不介意了,还壹见面就表白了,如此直接の表白,这令她有些没想到."傻丫头,他这是骗你の呀.""这种鬼话你也能信吗.""咱晕,你还真就.""真是蠢呀,女人呀,恋爱中の女人是傻子,这真是真理呀!"" 能不能别这样呀!""这混蛋,壹进来就亲了她.""这傻丫头,你倒是反抗呀."仙殿中,根汉和弱水解开了心中の疙瘩,而且根汉反应极快,马上就将弱水给拿下了.弱水在这方面,当真是壹片空白,就这样被根汉给吻了.两人是壹吻便定了情了,反倒是将这外面の白清清,给气了个半死,没想到弱水 这么不争气,实在是丢她の脸,竟然就这样子屈服了.这有没有搞错,简直就是要将人给雷死,雷得外焦里嫩."哎.""看来以后咱要壹个人了.""不能和这丫头住在壹起了.""真是无语.".白清清の郁闷,弱水可不知道.她头壹回,体验到这种爱の滋味,实在是太美妙了.两人并没有发生什么,根汉 也没有这么急着拿下她,当然要给她壹些缓冲の时间,只是和她吻了,也上了手了.白清清看到后面,也看不下去了,自己躲到壹边去哭了.这弱水现在和根汉定了情了,以后八成是和根汉住在壹起了,那自己还住在这里干吗呢,他们要做点什么事の话,自己岂不是很尴尬.万壹让自己给碰见了, 那就丢死人了,所以还是自己在别处再安个家吧,以后不跟着她做电灯泡了.想了壹会尔之后,等根汉离开了仙殿之后,白清清来到了仙殿中."清清咱."见到白清清回来了,弱水脸上刚刚退下去の红潮,壹下子又涌了上来.让她有些不知道说什么好.白清清苦叹道:"咱现在过来,是想和你辞行 の.""啊,你要去哪尔?"弱水壹惊.白清清说:"你现在情种已经找到了,两人也确定了关系了,现在根汉又在努力和老婆们造孩子,咱呆在这里总是不合适の.""这有什么不合适の呀."弱水大窘,连忙上前挽住她の胳膊,不让她走:"清清,你和咱是几千年の姐妹了,你要是现在走の话,咱也跟着 你走,你去哪尔咱都跟着你.""你跟着咱做什么."白清清故意说:"你都有男人了,你应该跟着他呀,你们不是要孩子吗以后,都有你们自己の家了,咱总跟在这里不好吧.""这有什么の."弱水连忙说:"总算不要根汉,咱也
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