素质拓展培训项目：突破雷阵
穿越雷阵拓展项目的心得体会7篇
穿越雷阵拓展项目的心得体会7篇穿越雷阵拓展项目的心得体会 (1) 4月21日，天气凉爽。
经过人力资源部的精心策划和组织，公司70多名员工一早开拔蓟县盘山拓展基地，进行为期两天的拓展训练。
此次活动得到了公司领导的重视和支持，并有多为领导随性一起参加训练。
这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的体验式培训。
两天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练中的每个项目都给我带来了心灵的冲击，引发内心的思考。
以下我把自己印象最深刻的项目和心得和感受与所有的同仁们进行分享。
此次拓展训练首先以破冰仪式拉开帷幕，在破冰仪式上进行团队组建及团队建设成果展示（包括队名、队员昵称、队歌、队训、队旗制作等）。
之后两天分别开展了穿越电网、鼓动人心、集体木鞋、信任背摔、空中断桥、挑战NO.1、七巧板、毕业墙七项时间实训拓展活动。
统筹规划，合力安排资源——“穿越电网”各成员必须在规定的时间内一一穿越数量有限且大小不一的网眼，特别强调的是，在穿越过程中人的身体任何部分都不能接触网线，否则便是失败。
可是有的网眼狭小无比，想要穿越简直就是不可为之事。
游戏的过程中，托举者手上承载着他人的“性命”，而被托举者又是绝对信任的把自己的“生命”交给了自己的同伴来掌握。
这就是一种彼此信任的表现。
在一个集体中，做任何事情都需要有这种信任精神，而且大家都要抱之以真心关爱的心情去对待自己的同伴，人人都要以他人为先，那样才能发挥出最大的潜质。
在工作中也是如此，首先是制定好切实可行的方案，然后齐心协力的合作，如果大家都各存异心，各自为战，关系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那样只能与原来争取的工作目的背道而驰。
齐心协力，合力完成目标——“集体木鞋”集体木鞋是各成员合力配合，所有队员站到木鞋上拿起两根绳子，大家一起用力移动木鞋向前走，又有大家一起喊口号向前走、只能一名队员喊口号、都不能喊口号、奇数队员面向前、偶数队员面向后，大家一起向后倒着走多种走法。
拓展项目——雷阵.
江苏新与成教育集团——拓展培训拓展训练项目《雷阵》游戏规则和分享内容第一节项目介绍1项目名称：雷阵mine aEea(G—G一005)．2项目类别：场地科目／集体项目。
3场地器材：1)雷阵图一张觎格见貅验式培训——器械章程)12)培训师用雷阵图一张4．人数要求：12～16人5活动时间：30分钟6项目目标／任务要求全体学员在规定的时间内，按照规则要求在布满地雷的区域中找到一条通道，走出雷区。
7培训目标1)领导力，管理者在组织中的作用2)重视工作效率3)决策与决策目标4)突破思维定势5)好的方法可以事半功倍8．项目准备1)通常雷阵图是画在地上的，因此培训师在做项目之前只要确认没有与其它队冲突即可。
2)如果是外训，要提前把雷阵图铺好，并确认不会被风刮走第二节项目布置1．将学员带到项目场地，面对雷阵站成横排。
2好!现在请安静，我来给大家布置这个项目，这个项目是一个集体项目，项目的名称叫“雷阵”。
3．给大家设计的情景是这样的：在你们行进的道路上，发现了一个雷区，里面布满了地雷（地雷的位置不变），但这是一条必经之路，无法绕过，因此你们的任务就是，大家必须在规定时间内在雷区里面找到一条安全的通道，4．那么怎样才能找到通道呢?大家必须遵守以下规则：1)首先，在我宣布规则的时候，请大家务必认真听，并记住每一个细节，在项目开始之后，我不再回答大家的问题。
(雷阵示意图：有阴影的数字代表此格有地雷)2)从队长开始，大家依次进入雷区探雷，触雷即返回，站到队尾，第二名再进入雷区探雷，直到找到通路。
3)在雷阵入口端从1～12任何一个方格都可以进入雷区探雷。
4)进入一个标有数字的方格后，停下等待我的口令，我会有两种口令，第一个是：“对不起，请原路返回。
”这个口令就意味着，你触雷了，那么无论你走到什么位置了，都要按照你进去的路线原路返回。
第二个口令是：“OK，请继续前进。
”这是说，你所在的方格内没有地雷，你可以继续探雷了5)你在探雷的过程中，只允许进入周边相邻的方格，严禁跨越。
穿越雷阵拓展项目的心得体会
穿越雷阵拓展项目的心得体会在参加穿越雷阵拓展项目的过程中，我收获了很多，得到了很多体会。
这里，我想分享一下我的心得体会，希望对于以后参加类似项目的人有所帮助。
项目介绍穿越雷阵拓展项目是一项以团队拓展为主旨的活动，通过各种有趣、富有挑战的游戏和任务，来提升团队协作意识、破解难题能力、锻炼个人信心和勇气，以及感受身心的成长和变化。
这项活动往往需要参与者之间的密切合作和相互信任，而在其中有时会遇到一些意外的困难和挑战。
团队合作通过参与这个拓展项目，我意识到团队合作的重要性。
在这个项目中，我们必须分组协作才能完成任务。
在任务的过程中，大家需要相互配合、互相支持，才能超越自我，完成任务。
这种的合作不仅可以用于工作中，还可以用于人生中任何需要团队合作的场合。
例如，在完成一个需要爬高难度的任务时，我们发现只有人群中只有一个人可以站在最高的木板上挑战，而其他人需要配合身体勾连，帮助高处的人通过一些困难障碍。
这时，团队中每个人都会深刻地体会到合作的重要性，并且为团队完成任务而感到自豪。
精神面貌参与这个拓展项目之前，我们已经做好了调适自己精神面貌的准备。
团队中的每个人都知道，完成一个任务并不是唾手可得的事情，其中充满着各种的困难和挑战，需要我们不断的克服困难，保持积极的态度。
在项目中，我和队友们经历了许多困难和挑战，但我们并没有放弃。
我们坚持不懈、勇往直前，最终成功地完成了任务。
通过这个过程，我更深刻地意识到——遇到困难时要保持耐心和勇气，如果我们有一个好的精神面貌，我们就能克服所有的困难。
收获参加这个拓展项目，给我带来了许多的收获。
首先，这个项目让我更加深刻地体会到团队合作的重要性。
其次，通过这次活动，我更加知道了如何调整精神面貌，面对困难和挑战，从而取得更好的成绩。
最后，参加这个项目让我体验到了个人和团队的成长，感受到了自身的进步，并且收获了许多宝贵的经验。
在这里，我要对这个拓展项目的策划者和组织者表示感谢！我希望更多的人可以参加这个活动，收获体验，并享受这种感受。
户外拓展项目：勇闯雷阵
户外拓展项目：勇闯雷阵拓展训练项目性质：团队合作项目简介：雷阵是一个考察团队智慧的项目，主要看大家如何处理团队内部的竞争与合作的关系、突破思维的惯性、创新的能力，团队内部接到任务之后如分工协作、如何做决策，遇到问题的时候如何分析、调整和实施等等。
项目意义：此项目是一个非常经典的拓展项目，对于学员思维的拓展会起到很大的帮助，会让学员对惯性思维产生的束缚有更深刻的理解，激发大家想去创新的意识，提升大家互相帮助、互相支持、互相学习的意识，一定程度上避免恶性竞争。
经过此项目的培训，参训学员对于以后企业内耗的减少，突破现有的固定思维、创新都会有很大的帮助……项目目标：ø培养用于尝试，不断探索的精神;ø培养创新意识，突破定式思维;ø树立成本观念，培养善于吸取经验教训、少走弯路的能力 ;ø善于利用工具与资源。
项目操作：小游戏：平衡方块游戏结束，两个小组各就各位，穿越雷阵的行动即将开始。
户外探险人疏远自然已久，人淡忘危难已久。
人依赖社会已深，人沉溺常规已深，茫茫沙漠，莽莽山林，滚滚激流，幽幽绝谷，身在其中，能否在绝境中求生存，分组进行的挑战对抗训练。
...超经典户外拓展训练项目孤岛求生超经典户外拓展训练项目概述：这个拓展项目的名字叫孤岛求生，这是拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一，看似简单的活动所蕴涵的道理，揭示的问题，对人的震撼，能够让我们回味无穷。
...拓展培训是以体育技术为原理，充分整合各种资源，融入科技手段，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助参与者改变态度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。
...【鳄鱼湖】 (团队凝聚力)内容：所有队员站在两块 10 米长的模板上，两块模板架在三个高米的铁桶上,人不准落地,模板不能落地,在40分钟内移动铁桶和模板到10米距离的目标目的：总结提高集体决策的质量促进团队的沟通和理解，增强团队凝聚...拓展，拓展训练属于体验式培训，所谓体验式培训简单地说就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程。
户外拓展项目：勇闯雷阵_拓展项目_
户外拓展项目：勇闯雷阵
户外拓展项目：勇闯雷阵
拓展训练项目性质：团队合作
项目简介：雷阵是一个考察团队智慧的项目，主要看大家如何处理团队内部的竞争与合作的关系、突破思维的惯性、创新的能力，团队内部接到任务之后如分工协作、如何做决策，遇到问题的时候如何分析、调整和实施等等。
项目意义：此项目是一个非常经典的拓展项目，对于学员思维的拓展会起到很大的帮助，会让学员对惯性思维产生的束缚有更深刻的理解，激发大家想去创新的意识，提升大家互相帮助、互相支持、互相学习的意识，一定程度上避免恶性竞争。
经过此项目的培训，参训学员对于以后企业内耗的减少，突破现有的固定思维、创新都会有很大的帮助……
项目目标：
ø培养用于尝试，不断探索的精神;
ø培养创新意识，突破定式思维;
ø树立成本观念，培养善于吸取经验教训、少走弯路的能力 ;
ø善于利用工具与资源。
项目操作：小游戏：平衡方块游戏结束，两个小组各就各位，穿越雷阵的行动即将开始。
大周老师拓展培训项目 雷阵分享
雷阵分享好，我们又克服了一个困难，在规定的时间内通过了雷阵，首先来看看我们的成绩，我们只用了23分钟就找到了通路，来给我们自己一些鼓励。
(鼓掌)接下来，我们需要从另外一个角度来思考问题了，因为，我们不仅要从失败中反思．找到团队的不足和缺陷，也要从项目成功中看到团队的优势和长处，大家来看看，我们这一次团队能够克服困难取得项目成功的主要原因有哪些？对!这些都是我们能够做成项目的重要原因，在上午我们做盲人方阵项目所出现的问题有了相当大的改观，这说明我们是一个学习能力非常强的团队。
是否有学习能力，是一个团队能否进步的基础，但是，在看到进步的同时．我们再来看看我们是否还有需要改进的地方?大家回答我一个问题，如果我们再认真一些，考虑问题再细致一些，我们的成绩能否再提高一点?虽然我们只用了23分钟就通过了雷阵，但是．我们是付出了代价的，在这个过程中，我们有两次重复触雷，一次没有按原路返回，被扣了12分，这12分是我们必须要付出的代价?还是可以避免的损失?(学员：可以避免。
)对，完全同意，如果我们在项目过程中考虑得再多一点，组织得再周密一点．其实我们完全可以不用付出这12分的代价，完全可以做得更好、更快，也许根本就用不了23分钟，因此，为了我们团队持续地进步，我们再来检查一下，看看我们还些什么不足，哪些地方有待改进?或是说，在哪些地方耽误了时间?这对我们团队的进步很有意义．因为，如果我们只看到成绩，看不到不足，而没有做出相应的解决方案，当下一次有一个新的困难来临的时候就会在这些方面给团队带来巨大的损害。
第五节以效率为主线的回顾要点企业和组织对发展速度和对效率的追求从来一如既往，因此．在这个项目的回顾中，我们针对“效率”这个主线来展开，在学员回答问题的时候，应该把效率损失的“点”找到．分析其形成的原因，并讨论出预防的措施。
刚才大家认真回顾，找到了一些浪费时间的地方，比如：大家提到重复触雷是耽误了时间，正确，因为重复触雷，你这一次探雷的机会丧失了，白白地走了一趟，而没有任何收获，至少浪费了2～3分钟的时间，两次加起来，就是4-6分钟的时间，也就是说如果没有重复触雷，你们的成绩应该是17一19分钟的时间，这是多么大的差距啊?那么，大家现在来分析一下，究竟是什么原因让我们损失了这么多?刚才大家说到了一些原因，都有道理，但我觉得大家提到的解决问题的方法才是关键，大家在记住有“雷”方格时用的什么方法?(学员： )第六节时间损失之一方法欠佳大家说的是一种方法，但是，这可能不是一个最佳的选择，因为，我们用这种方法导致了两次的触雷，显然这个方法不是最佳的方法，大家想一想，有没有另外一种更好的方法，根本不可能重复触雷的方法?采用标识的方法是根本不可能重复触雷的方法，可以用作标识的东西很多，关键看我们是不是去用，有一个在小学我们都学过的知识，现在我们来一个知识竞赛，“人和动物最根本的区别是什么?”人和动物最大的区别就是人会使用工具，因此，我们应当善于找到和发现可以帮助我们达到目的的工具。
拓展训练雷阵图感悟
拓展训练雷阵图感悟拓展训练雷阵图项目是指所有学员从雷区的入口开始，依次通过雷阵，成功的到达雷区的另一边。
下面是店铺整理的拓展训练雷阵图感悟，欢迎阅读。
这几天的天气很好，作为一名公司的程序员，平时的工作很累，正好到周末了，我就约了朋友一起去密云明阳天下拓展基地，准备放松一下心情，我们在那里参加了很多游戏拓展项目，说下让我印象深刻之一的“穿越雷阵”吧，一张方格组成的雷阵图铺在地上，30分钟内，所有学员从雷区的入口开始，依次通过雷阵，成功的到达雷区的另一边。
首先拓展培训师说明从现在开始不回答任何问题；雷区内只允许有一人进入，每走一步只能迈进相邻的格子里；“雷阵”中每走一新格要听从拓展培训师的口令，口令有两种：“ 请继续”示意队员继续前进；“对不起有雷，请按原路返回”学员退出雷区。
一开始我们队就安排有一个队友记录踩雷情况，本来是很好的方法，但是一开始周围的同志们都太热情了，当一个队员进入雷区探雷的时候，总是听见很多不同的意见“向左”，“向前，左边有雷”，“踩二号”，弄的探雷队员十分凌乱，不知该怎么做，浪费了很多时间。
要么就是探雷队员有自己的想法，嫌记录人员说的慢，就自己按照自己的记忆自己的想法一脚踩下去，结果可能是重复踩雷，被炸了回来，还扣了分。
也有队员比较激动，上一名队员还没有退出雷区就走了进去，违规导致了扣分。
几人过后我们才控制好局面，由一人负责记录和指挥，其他人都不要说话，一人负责监督防止有人违规。
这样做的效果是显著的，我们的速度快了很多也没有违规发生。
直到我们探到有一长排雷在我们的前路上，我们才焦急了，这时有人提出来探索两边的我们看不懂是什么意思的教官也不给解释的区域，啊哈，原来真的是可以走的通道，还缩短了距离，真是好。
最终我们队在规定的时间里成功的.完成了这个项目。
在这个游戏中我得到几点体会：1、群体决策的正确应用。
雷阵中，大家一起各抒己见浪费的时间和导致内部冲突表现得特别明显。
这个时候是不需要群体决策的，或者说是需要一个领导者形成统一意见。
拓展项目(雷阵)
拓展项目——雷阵图拓展培训项目概述：这个场地拓展训练项目的名字叫雷阵图（或“突破雷区”），这是一个团队协作项目，具有针对性和挑战性。
完成这个项目的方法在于突破思维定势, 走出理性盲区，同时它还有助于培养创新意识、树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力以及善于利用工具与资源的能力。
拓展训练人数：无人限，需要将学员人数、男女比例分成两个小组。
、拓展训练教具：雷阵图、雷阵分布图、表、笔。
拓展训练规则：1、将学员带到雷阵场地，宣布“我们将做下一个团队项目，叫雷阵。
我们队将在一定时间内通过一片雷区”。
2、列队：按A B、A B……报数，宣布报“A”者为一组、报“B”者为一组。
“A”组只能从1~6号格进入，“B”组只能从7~12号格进入。
3、拓展训练的规则叙述两遍，不再解释，不回答任何问题。
4、全体依次通过雷区，雷区内只允许一人活动，其他人不准踏入雷区。
A组、B组轮流进入，进入前举手报告,“A组”或“B组”经允许后方可进入。
5、进入雷区者，每一步只能踏入相邻的格子。
不准跳跃，不准试探。
6、每走一步新格后要听教练指令，指令有二种：（1）、请继续。
（2）、有雷，请按原路返回。
听到第一种指令则请继续走，听到第二种指令则按原路返回，退到队尾。
7、评分标准及违例扣罚： 40分钟内完成任务100分。
违例一次扣5分，现象有：（1）、重复触雷；（2）、未按原路返回；（3）、踏线；（4）、每超时1分钟扣2分；（5）、未被允许者进入雷区；（6）、跳跃。
参加拓展训练的意义：1、激发创新能力、突破思维定势，培养创新与风险意识；2、增强团队合作意识；3、如何做到双识共赢；4、理性分析与感性尝试。
简述突破雷震项目的目的规则以及注意以及心得体会
简述突破雷震项目的目的规则以及注意以及心得体会在挑战穿越雷阵的过程中，经常被教练提示请按照原路返回，当时的感受真的很不是滋味，我在穿越的时候总是不注重一些细节，导致了重复穿越的次数，下面说说我在穿越雷阵游戏后的心得体会。
起初我在开始挑战之前教练宣布雷阵图的玩法规则，我没有非常的仔细认真的听，感觉并不重要，当初想着只要会玩这个游戏就行了，所以只听了个游戏玩法规则的大概意思。
教练讲解完穿越雷阵游戏规则后，然后就开始挑战了，因为每次只能上一位队员挑战，所以我们小队是按照纵队排好的顺序来依次穿越雷阵的，当轮到我上前穿越的时候，起初还好，按照前面几个队员行走的安全正确的路线行走，当我走到第6步的时候，忽然教练下了一个请按原路返回的指令，当时我傻了，在想，我走的这第6步是安全的数字方格，怎么教练会下按原路返回的指令呢。
正在我蒙在鼓里的时候，我的同时提示了我说：你踩到数字方格线上了。
哎，真是一种罪过，这就是我没有听游戏玩法的。
规则导致的。
常识性的错误被我触碰了，当时的感受我自己都觉得很丢人，因为这是我同事不断尝试出来的行进正确线路，我竟然在正确线路上犯了规则，实属是不应该。
这也就是一开始我没有认真的听游戏规则导致了我现在不清楚拓展穿越雷阵怎么玩。
当时小队的同时都看着我，那场面，真是让我自己太愧疚了，我的穿越没有给团队带来任何的利益价值，也没有做出一点点的贡献，反而浪费了时间，让团队多了重复了穿越的次数。
因此之后，再一次的轮到了我穿越雷阵的时候，我变得格外的小心了，非常的注重了游戏玩法的规则，每一步都走的小心翼翼，特别是在第6步，每一次走到这一步的时候都让我心里有种凉飕飕的感受，或许是这第6步让我太深刻了。
上述内容是我通过拓展项目穿越雷阵的心得体会感受感悟，同时通过了雷阵拓展，我在自我身上也总结了一个小经验：首先不管做什么事情都要用心去做，竟然参与了，就人人有责，其次是当自己犯了常识性的错误，说明了自己没有用正面的态度去做一件事，没有用心，这样会引起身边人对你的看法，这个跟穿越没有成功完全是两码事，所以用什么样的态度思想去做事是身边人认可你的一种方式。
拓展培训—雷阵
雷阵项目概述：项目名称：雷阵培训人数：10——15人培训时间：总培训时间：80分钟活动指导时间： 5分钟集体活动时间： 40分钟回顾总结时间： 35分钟培训场地、器材：室外：综合训练场或野外空地培训器材：1、“雷阵”地图若干2、6m´6m画有“雷阵”的场地1块3、画有“雷阵”的地板革或成“雷阵”状的绳网（专为野外训练用）项目布置：各位XXXX的朋友们大家好，今天我们的进行的项目叫做：雷阵。
它是一个团队合作项目。
﹙我们的游戏场地在另一个地方大家请跟我来﹚请大家跟我来！在大家面前的由四条粗黄线围成的正方形区域就是雷区，大家所站的那一侧就是雷区的入口，雷区的出口在大家的对面，雷区俩侧都是悬崖，雷区是唯一的通道。
项目任务：在40分钟内，探出一条安全通道，所有队员全部通过雷区。
下面我讲一下雷阵的规则，大家注意听，活动正式开始后，我将不回答有关规则的任何提问。
规则：1. 雷区内每次只允许一个人进入；2. 在雷区内不能从嘴里发出任何声音；3. 每次前进且只能走相邻的格子，每次一格4. 每进入一个新的格子，请听我的口令，我的口令有两种，一种是“无雷，请继续”，一种是“对不起，有雷，请原路返回”。
5. 不允许试探或者踩线。
6. 不准用笔纸等记录违例惩罚：全队按时完成为100分，每违例一次扣1分，违例现象有五种：1、有两人或以上人员进入雷区2、重复触雷3、未按原路返回4、跨跃、踩线、试探。
5、悬崖上有人。
扣到十分后有惩罚措施，如做俯卧撑好了....各位.任务、规则、违例惩罚我都以交代完毕。
时间40分钟，现在开始安全监控：1. 室外场地内不能有砖头瓦砾；2. 不能在雷阵内做永久性标记；3. 不允许使用贵重物品作为标识物；提醒学员在雷阵中快步行走时提醒其注意安全；4. 做完后，清理场地。
项目控制：1. 在整个过程中除了说口令外，尽量少说话；2. 严密注意每一位学员的情况，对于提出有效解决方案的学员应予以详细的纪录；3. 严格监控学员的行为，一旦有违例的情况立即说明并纪录；4. 如果出现学员提出以小物件做标记的行为应通过暗示予以鼓励，但不允许在地上涂写记号；5. 如果有些团队以为无法穿越雷阵，此时培训师不能发表自己的看法，只能反复询问两次；6. 当学员之间争论的时候培训师应该保持沉默；7. 对违例现象，可以采用扣时间的方式操作，但必须在布置时公布；8. 项目完成后，提醒学员注意保密。
穿越雷阵拓展项目的心得体会
穿越雷阵拓展项目的心得体会
穿越雷阵拓展项目是一次非常有意义和有挑战性的体验，以下是我个人的心得体会：
1. 团队合作至关重要：在穿越雷阵的过程中，每个人都面临着各种不同的困难和障碍。
只有通过团队的紧密合作和相互支持，才能够共同克服困难并取得成功。
团队成员需
要学会听取和尊重他人的意见，共同制定有效的解决方案。
2. 信任和沟通是关键：在穿越雷阵过程中，我们需要相互信任和沟通。
没有信任，团
队成员很难真正地合作和合力应对挑战。
同时，良好的沟通能够让团队成员更好地理
解彼此的需求和期望，从而更好地分配任务和资源。
3. 持续学习和改进：穿越雷阵项目是一次反思和学习的机会。
在项目中，我们需要不
断反思并寻找改进的机会。
我们可以从失败和困难中吸取教训，并在下一次尝试中做
得更好。
持续学习和改进是团队成长和进步的关键。
4. 个人责任和自我管理：在穿越雷阵中，每个人都有自己的任务和责任。
个人的自我
管理和自律能力对于项目的顺利进行至关重要。
每个人需要确保自己的工作按时完成，并在团队中承担起自己的责任。
5. 迈出舒适区：穿越雷阵项目是一个需要冒险和挑战自己的过程。
我们需要勇敢地面
对困难和挑战，超越自己的舒适区。
只有在舒适区之外，我们才能真正地成长和进步。
通过参与穿越雷阵拓展项目，我学到了很多关于团队合作、沟通和自我管理的重要教训。
这些经验将对我未来的职业生涯和个人发展有着深远的影响。
素质拓展素质拓展培训项目：突破雷阵
素质拓展素质拓展培训项目：突破雷阵素质拓展培训项目：突破雷阵第一节项目介绍1.项目名称：雷阵2.项目类别：场地科目/具体项目3.场地器材：1)雷阵图一张2)培训老师用的雷阵图一张4.人数要求：12-16人5.活动时间：30分钟6.项目目标/任务要求全体学员在规定的时间内，按照规则要求在布满地雷的区域中找出一条通道，走出雷区。
7.培训目标1)领导力，管理者在组织中的做作用。
2)重视工作效率。
3)决策与决策目标。
4)突破思维定势。
5)好的方法可以事半功倍。
8.项目准备要提前把雷阵图铺好，并确定不会被风刮走。
第二节项目布置1.将学员带到项目场地，面对雷阵站成横排。
2.好!现在请大家安静，我来给大家布置这个项目，这个项目是一个集体项目，项目的名称叫“雷阵”。
3.给大家设计的情景是这样的：在你们行进的道路上，发现了一个雷区，里面布满了地雷，但这是一条必经之路，无法绕行，因此你们的任务就是，大家必须在规定时间内在雷区里面找到一条安全的通道。
4.那么怎样才能找到通道呢?大家必须遵守以下规则：1)首先，在我宣布规则的时候，请大家务必认真听，并记住每一个细节，在项目开始之后，我不再回答大家的问题。
2)从队长开始，大家依次进入雷区探雷，触雷即返回，站到队尾，第二名再进入雷区探雷，直到找到通道。
3)在雷阵入口端从1-12任何一个方格都可以进入雷区探雷。
4)进入一个标有数字的方格后，停下等待我的口令，我会有两种口令，第一个是：“对不起，请原路返回”。
这个口令就是意味着，你触雷了，那么无论你走到什么位置了，都要按照你进去的路线原路返回。
第二个口令是：“ok，请继续前进”。
这是说，你所在的方格内没有地雷，你可以继续探雷了。
5)在你探雷过程中，只允许进入周边相邻的方格、严禁跨越。
比如：你所在的位置是18号方格，那么只有5、6、7、17、19、29、30、31号方格可进入，其它的都不允许。
6)雷区里面始终只有一个人在探雷。
7)任何人都不能越过出发线指挥或观察情况。
雷阵图(突破雷区) (1)
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经典案例 1、“蜜蜂和苍蝇”的玻璃瓶趋光试验。 故事 相关理论 1、理性分析与感性尝试。2、什么是“四倍路程的突破 知识 总结 难 点 故事 不良行为 警戒线 “蜜蜂和苍蝇”的玻璃瓶趋光试验或“跳蚤跳高”的试验故事 团队中不良行为的分析（接打电话，玩手机等）
道具
划定活动区域
计分表
雷阵图（突破雷区） 雷阵图（突破雷区） 操作教练： 模拟场景 培养勇于尝试，不断探索的精神；培养创新意识，突破定式思维 体验目标 树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力 利用工具与资源。 任务 40分钟时间内，所有队员安全通过雷区 1、正方形内为雷区；2、雷区内只允许有一人进入； 雷区时，其他人不允许说话；4、每走一步只能迈进相邻的格子 里，不准跳跃及试探；5、雷区中每走一步未被确认的新格子要听 拓展教练的口令，口令有两种：“请继续”示意学员继续前进 “对不起有雷，请按原路返回”学员退出雷区，换另一人进入 、全队按时完成为100分，每违例一次扣1分，违例现象有五种 复触雷、未按原路返回、踩线或未进入相邻的格子， 数多于1人；有人说话；超时（一分钟扣一分）。 操作时间： 操作团队
项 目 操 作
规则
场地的选 场地选择最好是封闭性的房间内，地面要平坦，没有尖锐物品在雷 阵图下 择 物品道具 雷阵图、白板、白板笔、雷阵图记录表 的准备 难度可以控制 变通操作 安全注 意事项 提问时间 1. 场地内清扫干净； 2. 野外铺设雷阵图前要清理地上的尖、硬物体。 就任务和规则提问还是求证方法？与教练的有效沟通
前期讨 形成核心领导团队？分工协作？团队积极参与？ 过 论策划 程 记 表现突出 录 的学员 表现消极 的学员 宣布成绩
自由讨论 在项目中的感受，并说出各自认为的原因所在 1、理性分析与感性尝试； 2、有时候不断尝试是重要的，要大胆尝试、勇于尝试 3、经验的积累对后面同类尝试的价值与作用； 4、分析扣分的原因，重复踩雷、同时2人或多人进入雷区 在；5、标准与规范？
拓展培训教案 雷阵
雷阵团队合作项目项目准备: 雷阵地图三张项目布置：请队员站到雷阵入口处一侧的黄线以外，一字排开，但不许出两侧黄线范围。
我们现在是一制特种部队，大家看: 面前的粗黄线内区域为雷区，写in的地方为入口, 要求大家在规定时间内，全体人员穿越雷区，到达另一侧的安全区域。
教练要求: 表情严肃, 站位在对面, 自己重视项目, 不要来回走动,要求队员尽量保持队行.“这是一个非常好的项目, 我请大家注意倾听相关规则,我只讲两遍, 不再重复, 不回答问题.”项目规则：1，左右两侧粗黄线及延长线以外的地区为敌人的封锁区，或悬崖。
2，可从1-12任意格进入。
3，每次只允许一人在雷区里活动。
4，只允许在相邻的格子间移动一步，不许跳格，不许踩线。
5, 队员依次进入雷区, 一共有两种口令:听到“请继续”，雷区内队员可继续行动。
听到“对不起,有雷，请原路退回”，则雷区内队员必须按原路返回到雷区外面，否则扣分。
6，满分100。
有4种违例现象:第一次触雷视为探雷，不扣分，如果重复触雷，则扣1分。
不按原路返回，扣1分。
踩线，扣一分。
雷区内不止一个人7，项目时间： 40分钟, 宣布项目记时开始后，我不再回答任何问题。
教练注意:关注前期踩线现象, 可以要求学员重新开始注意与队长的眼神交流, 设立监督机制, 在图上画道, 不提醒没按原路返回的人对进入红区的人,给予首肯—眼神等最后一格时,可临时改变路线,卡死时间项目目标：1，组织纪律，学习方法（合理利用工具）2，突破思维定式（创新—改变游戏规则/斜对门也是邻居/以守为攻）3，学会倾听4，指挥与行动，指令与服从5，科学的方法，记忆/记录记录:重复踩雷踩线不听指令未按原路退回讨论时间行动开始突破黄区走出雷区回顾要点：1，我们的项目做的比较成功，但还是被扣了分数，大家知道是在哪些方面吗？（违例扣分）总结：我们在集体操作时，约束力可能是衡量团队绩效的重要指标，如果这个问题上有出入，领导者应该负主要责任。
心理素质拓展—穿越雷阵
心理素质拓展—穿越雷阵一、目标：学员目标：增强团队成员之间的沟通、凝聚力，增强对所在团队的信心，学会彼此关爱。
导师目标：强化团队建设，提升学员对导师的认同。
团长目标：把控学员对规则的执行，并关注助教的表现，要求助教公平、公正。
助教/队长目标：控制学员对规则的遵守，关注学员的表现。
摄影目标：拍摄多一些细节，团队有涣散转变有具有凝聚力的一系列场景。
二、适合人群和情景：✓适合成人、中学生✓团队比较成熟，有一定的情感链接，学员已经开始接受导师的催眠，否则容易有风险三、针对的问题：团队的凝聚力不足、学员间信任和责任意识不够；能极快地对团队成型起到关键的作用。
四、导师要求：非常真诚、煽情、投入情感，体会学员真实的情感五、内容及流程：❖热身：激情舞蹈或兔子舞❖讲解规则，游戏示范；学员就规则发问，绑腿，练习，商量对策❖穿越雷阵游戏开始，助教到位；过程中保持高度的一致性和关注度❖成功穿越后放激励音乐，喷彩带，庆贺成功❖游戏结束，全体学员包括工作人员在音乐声中围成一圈，庆贺后学员进行分享❖游戏背景说明：1）对公司：假设整个团队是一间公司，有注册资金100万，现要搞上市（经过此雷阵），看看整间公司要用多少本金才能完成使命。
对学生：抗日战争时期，中国的东北的一个小村庄被日本鬼子包围了，只有一条出路，那就是穿越雷阵。
2）团队建设10分钟，选出两名队长，队长必须是自愿担任的，当有多名人员自荐时，则投票表决。
队长上任后组织队员分组，并在团队内达成共识，承诺需要用多少时间，多少本金去完成。
雷阵游戏规则：1）每两个人为一组，用绳绑成二人三足，按顺序进入雷区；尼龙绳不能松开直至结束，不得人为解开再绑上。
2）开始踏入雷阵后到结束全场静音，只能用身体语言进行沟通。
3）在有红线划分的A区、B区组员可以自由走动，但不得蹲、坐在地上、椅子上或靠墙。
4）进入雷区后不得踩线，身体（除足部）不得接触到地面或倒地。
5）前进或返回过程中不得空两格或两个小组同在一个格（格子数-进入雷区的组数小于2）。
拓展训练：雷阵项目介绍二拓展培训
雷震项目介绍——明阳天下拓展培训场地：地面整洁，雷区内无异物、无写划痕迹。
装备：雷阵图一张项目布置：将学员带至场地，让学员站在入口线前，明确不要踩线。
培训师站在雷阵的侧方或出口线外。
点题：这是一个团队项目叫雷阵。
任务：40分钟入全体队员要穿越雷区。
要求及注意事项：1、洪亮清晰的将规则宣读两遍，规则如下：（1）注意倾听不许反问，将规则宣读两遍（2）介绍雷阵：粗红线（或大方格可用手指示明确）内为雷区。
（3）（见图）①为出口②③虚拟为两侧悬崖峭壁不可穿越④为入口⑤界：是不可逾越的。
所有人必须从入口入，从出口出。
（4）全队人必须依次、允许从1—12号任意一个格子进入雷区，只允许一个人在雷区内；进入雷区后只允许走相邻的格子；每走一步必须听指令：1、无雷请继续前进2、有雷请按原路返回退回队尾。
（5）几种违例现象提示：不可试探、不可重复触雷、不可踩线、不可跨越（6）总分100每违例一次扣一分，每超时一分钟扣一分。
（7）目标：全队人穿越雷成功时间：40分钟③②⑥④入口2、培训师在项目进行中应注意自身的肢体语言，减少给学员暗示；3、布置要细致清晰，要控制严格。
4、详细记录项目监控：1、谁先提出黄区的问题，在什么时候；2、项目开始前是否有分工3、谁来做观察员，是主动提出还是队长安排；4、项目过程中学员是否能听从指挥；项目回顾：1、突破思维定式：黄区及斜走等可以体现学员当时的心态。
人们解决现实问题时常被以前学习的经验及习惯所影响而形成固有的思维模式。
干扰了我们的思路，影响了我们解决问题的进度。
举例：改革开放初期，沿海及内地干部纷纷去中央询问发展方向，由于思维方式的不同，导致若干年后不同的发展结果。
2、保持工具随手可得：好脑筋不如烂笔头，我们要学会在工作中利用各种工具，以保障我们的工作效率。
可以用现场的工具做记号。
首先是想到去取工具、做记号，然后是用什么？其实树叶，小石子，等都可以成为我们的标记，但常会出现的情况是：功能固着。
拓展项目《穿越雷阵》
拓展项目《穿越雷阵》拓展项目穿越雷阵是锻炼大家的团队合作能力的。
下面是应届毕业生为大家收集的关于拓展项目《穿越雷阵》，希望能够帮到大家!1、项目类型：团队合作项目2、场地：一块平整的场地3、器材：画好的雷阵图4、人员要求：10人以上5、项目目标：(1)提高组织纪律性;(2)利用工具的方法;(3)突破思维定势，进行创新;(4)学会认真倾听。
6、项目时间：40分钟左右我们这个团队在执行任务返回的途中遇到了一个雷阵，而且这条路是我们的必经之路，要求我们在40分钟的时间里迅速找到一条安全通道通过这个雷区。
1.活动开始前所有队员不得进入雷区;2、所有队员要在40分钟内通过雷区：3、每次雷区里只能有一个人，而且只能走相邻的.格子，不能隔格跨越，不能踏线，不能试探;4、每走一步都要听培训师的口令，口令只有两种“继续“和”有雷“如果触雷，必须原路返回，回来后站在队尾，下一个继续探雷;5、100分为满分，每重复触雷一次扣一分，没按原路返回扣一分，踏线扣一分，每超时两分钟扣一分。
6、备注：培训师手里有一张雷区图，上面标明雷的分布，阴影部分为有雷，两个大的空格是安全区(不要告诉学员，只有他们被逼得走投无路的时候才会尝试这两个安全区，只有通过其中一个安全区，才能找到安全的通道)。
通过这张图培训师标出他们走过的路线以及违例扣分情况，最后统计他们的得分。
1、提醒学员要认真倾听不要反问，认真记录触雷的情况及其走过的路线;2、每走一步必须听培训师的指令;3、雷区左右两边是悬崖峭壁，无法通过;4、注意活动的严谨性，严格要求学员按规则去进行活动。
1、突破惯性思维，勇于创新;2、团队规则的形成;3、个人能动性;4、对规则的认识、理解和利用5、团队领导力的形成;6、团队领导、管理的作用1、培训师补充点评通过雷阵这个情景模拟项目的培训，我想大家都经历了一场生死的考验，大家在活动中展现了我们非常优秀的一面，但是也暴露了我们的缺陷，这对于我们客观实在地重新审视自己具有重要意义。
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素质拓展培训项目：突破雷阵
第一节项目介绍
1.项目名称：雷阵
2.项目类别：场地科目/具体项目
3.场地器材：
1)雷阵图一张
2)培训老师用的雷阵图一张
4.人数要求：12-16人
5.活动时间：30分钟
6.项目目标/任务
要求全体学员在规定的时间内，按照规则要求在布满地雷的区域中找出一条通道，走出雷区。
7.培训目标
1)领导力，管理者在组织中的做作用。
2)重视工作效率。
3)决策与决策目标。
4)突破思维定势。
5)好的方法可以事半功倍。
8.项目准备
要提前把雷阵图铺好，并确定不会被风刮走。
第二节项目布置
1.将学员带到项目场地，面对雷阵站成横排。
2.好!现在请大家安静，我来给大家布置这个项目，这个项目是一个集体项目，项目的名称叫“雷阵”。
3.给大家设计的情景是这样的：在你们行进的道路上，发现了一个雷区，里面布满了地雷(地雷的位置不变)，但这是一条必经之路，无法绕行，因此你们的任务就是，大家必须在规定时间内在雷区里面找到一条安全的通道。
4.那么怎样才能找到通道呢?大家必须遵守以下规则：
1)首先，在我宣布规则的时候，请大家务必认真听，并记住每一个细节，在项目开始之后，我不再回答大家的问题。
(雷阵示意图：有阴影的数字代表此格有雷)
2)从队长开始，大家依次进入雷区探雷，触雷即返回，站到队尾，第二名再进入雷区探雷，直到找到通道。
3)在雷阵入口端从1-12任何一个方格都可以进入雷区探雷。
4)进入一个标有数字的方格后，停下等待我的口令，我会有两种口令，第一个是：“对不起，请原路返回”。
这个口令就是意味着，你触雷了，那么无论你走到什么位置了，都要按照你进去的路线原路返回。
第二个口令是：“ok，请继续前进”。
这是说，你所在的方格内没有地雷，你可以继续探雷了。
5)在你探雷过程中，只允许进入周边相邻的方格、严禁跨越。
比如：你所在的位置是18号方格，那么只有5、6、7、17、19、29、30、31号方格可进入，其它的都不允许。
6)雷区里面始终只有一个人在探雷。
7)任何人都不能越过出发线指挥或观察情况。
8)有两个情况发生后将被扣分，第一个是“没有按原路返回”，每次扣两分。
第二个是重复触雷，每次扣5分。
9)项目时间30分钟。