西师版小学一年级下册数学(两位数加整十数、一位数PPT课件)课件PPT
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小学数学一年级下册PPT习题课件 第7单元 找规律 复习提升
你能想到哪些方法解答呢？
二、典型知识点梳理
可以摆一摆！ 一共21个五角星！
你能试一试列表的方法吗？ 有更简单的方法吗？
可以这样算。
7＋7＋7＝21（个） 答：一共折了21个五角星。
二、典型知识点梳理
【对应训练3】
一年级一班组织去郊外春游，小红、小明和 小强负责搬运矿泉水，他们每人拿了7瓶，一 共拿了多少瓶矿泉水？ 7+7+7=21（瓶） 答：一共拿了21瓶矿泉水。
100以内的加减法和找规律
RJ 一年级下册
单元复习
1.算一算
9＋60＝ 69 37－7＝ 30 10＋8＝ 18 6＋30＝ 36 99－9＝ 90 50＋5＝ 55
95－90＝ 5 30＋7＝ 37 89－80＝ 9 28－20＝ 8 2＋70＝ 72
66－60＝ 6
2.找规律，填数。
(1) 3，4，5，6，7 ，8 ，9，10
不能找出规律，只有三组以上重复出
现的一组图形才能确定排列规律！
二、典型知识点梳理
1
2
1
2
1
2
1
2
你能试着用数字表示这组图形的排列规律吗？ 图形间的排列规律
按颜色、形状、大小、数量等方面找规律。
二、典型知识点梳理
【对应训练5】
2
观察后，从哪 你答对了吗？ 方面思考呢？
5 颜色 数量
二、典型知识点梳理
83－3＝ 80
56－50＝ 6
49－40＝ 9
60＋7＝ 67
二、典型知识点梳理
2. (1) 57+2=59
75+2= 77
57+20= 77
75+20= 95
一年级数学下册 两位数加一位数和整十数(不进位)课件(1) 新人教版
二、口算：
40+20= 60Hale Waihona Puke 50+30＝ 80
40+2= 42
50+3＝ 53
4+20＝ 24
5+30= 35
仔细观察这两组题目 比比看谁都能 , 你有什么发现 算正确。 ?
20＋20＝40 60＋30＝90
20＋7＝27 40＋5＝45
30＋50＝80
我发现，整十数加 整十数，可以直接 把十位上的数相加。
30＋8＝38
我发现，几十加 几就得几十几。
二、探究新知
你能提出什么 数学问题？
小林和小红已经 小林一共要写 写了多少个字？ 多少个字？
25 ＋ 20 25 ＋ 2＝？
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位）
25＋2＝
先算5＋2＝7。
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位）
25＋2＝27
再算20＋7＝27。
35
+ 30 65
35 + 30 =65
计算35加30，把30的“3”
加到35的十位上。
十位 个位
想一想： 30 + 35 = 65
60
30 5
重点比较
35+3 和 35+30 算法有什么不同？
巩固练习： ★
1、口答： 45＋3＝（ ），先算（ 5 ）＋（ 3 ）。
45＋30＝（ ），先算（ 40）＋（30）。
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数 （不进位）、整十数
一、口答：
35 1. 3个十和5个一组成的数是（ ）； 2. 3个一和5个十组成的数是（53）；
3. 47由（ 7）个一和（ 4 ）个十组成；
苏教版数学一年级下4.3 两位数加整十数、一位数(不进位)(2)PPT课件
30 + 20 = 50（张）
（2）王小刚两次一共收集了50张
，第一次收集
了30张，第二次收集了多少张？
50 - 30 = 20（张）
苏教版一年级数学下册
8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过今天的练习，我们不仅复习 两位数加整十数、一位数的计算方法， 还知道了交换两个加数的位置，和不 变的规律。
60 + 35 = 95
54 + 4 = 58 4 + 54 = 58
交换两个加数的位置，和不变。 同时两个算式的计算方法也是一样的。
苏教版一年级数学下册
3
5.
2＋224＋=5232＋6=625＋55=4276＋7=7214＋9=3673= 38
24 53 65 47 71 36 20＋2204＋=52304＋4=627503＋=24087＋5=72106＋7=3961= 56
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
21+5= 26
20 1 6
21+50= 71
20 1 70
同桌互相说说每 题的计算过程。
相同数位上的数 才能直接相加。
巩固练习 4. 35 + 60 = 95
比比谁跳得快！
苏教版一年级数学下册
4
6.先说出得数是几十多，再计算。
65＋30 = 95 九十多
56＋3 = 59 五十多
（2）王小刚两次一共收集了50张
，第一次收集
了30张，第二次收集了多少张？
50 - 30 = 20（张）
苏教版一年级数学下册
8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过今天的练习，我们不仅复习 两位数加整十数、一位数的计算方法， 还知道了交换两个加数的位置，和不 变的规律。
60 + 35 = 95
54 + 4 = 58 4 + 54 = 58
交换两个加数的位置，和不变。 同时两个算式的计算方法也是一样的。
苏教版一年级数学下册
3
5.
2＋224＋=5232＋6=625＋55=4276＋7=7214＋9=3673= 38
24 53 65 47 71 36 20＋2204＋=52304＋4=627503＋=24087＋5=72106＋7=3961= 56
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
mailaoshi Design
苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
21+5= 26
20 1 6
21+50= 71
20 1 70
同桌互相说说每 题的计算过程。
相同数位上的数 才能直接相加。
巩固练习 4. 35 + 60 = 95
比比谁跳得快！
苏教版一年级数学下册
4
6.先说出得数是几十多，再计算。
65＋30 = 95 九十多
56＋3 = 59 五十多
人教版一年级下册《数学两位数加一位数(不进位)、整十数》PPT教学课件
23＋30＝ 53
42＋3＝45
47＋20＝ 67
62＋7＝69
64＋30＝ 94
86＋2＝88
两位数加一位数，要先 把个位上的数相加。
76＋10＝ 86
两位数加整十数， 要注意十位上的 数和十位上的数 相加。
方法总结：
两位数加一位数（不进位）的计算法则：
两位数加几个一， 就是在这个两位数的个位上加几。 两位数加整十数（不进位）的计算法则：
100以内的加法和减法（一）
两位数加一位数 （不进位）、整十数
一，目标呈现 复习导入
仔细观察比这比两看组谁算都式能, 你有什么算发正现确?。
20＋20＝40 60＋30＝90 30＋50＝80
20＋7＝27 40＋5＝45 30＋8＝38
整十数加整十数，可 以直接把十位上的数 相加，再在个位添个 0。
一共有多少个学生? 20 + 23 = 43 (个)
答: 一共有 43 个学生。
开锁游戏
里填几？
3 4 ＋20
54
开锁游戏
里填几？
2 4＋2
26
五，课堂小结
本节课你有什么收获？
两位数加一位数，一位数要与两位 数个位上的数相加，两位数加整十 数，整十数要与两位数十位上的数 相加。也就是几个十和几个十相加 ，几个一和几个一相加。即“相同 位数的数才能相加”。
五、课时作业
作业：教材66页“练习十五”第1题、第2 题，第3题。
要求小林和小红已经写了多少个 字该怎么列式呢？
25 + 20 = ?
25＋20＝ 怎么计算呢？
40
先算20加20 。
25＋20＝ 45
再算40＋5是45 。
最新西师版一年级数学下册 全册PPT课件全集(398张)
让学生经历对数的顺序的探究过程， 从中获得价值体验。
课件PPT
探索新知
按顺序填数，再说一说 每一行分别应 该填上哪些数？ 你是怎样想的？
课件PPT
探索新知
看一看，说发现 ① 横着看。 从左 往右，每一行数是按 照（ ）顺 序排列的。 从小到大
课件PPT
探索新知
①横着看。
前一个数比后一个数少1， 后一个数比前一个数多1。
2.先10个10个地数，有几个十，再 一个一个地数，有几个一，合起来 就是一共的数。
课件PPT
第 一 单元
100 以 内 数 的 认 识
第
3
课时 写 数 读 数
课件PPT
学习目标
使同学们学会读、写任意两位数和100。 培养同学们学习数学的兴趣。 经历数学学习的全过程，从中产生数学 学习的成功体验和热爱数学学习的情感。
写一写 读一读
1个百
写作：
读作：
课件PPT
典题精讲
从左边起，第1 位是个位 第2位是十位 百位上写1， 和个位写0。 十位
第3位是百位
写作： 1 0 0 读作： 一百
课件PPT
典题精讲比一Leabharlann 说一说写作：34
50 五十
100 一百
读作： 三十四
读数和写数，都从高位起
课件PPT
课堂小结
从右边起，第一位是（ 第二位是（
课件PPT
探索新知
图中有哪些生活中的数？ 这些物体是怎 样包装的？为 什么？
3
2
2
3
一十一十地数
7
课件PPT
典题精讲
说一说，填一填。 3盒零2个共 32个
（ 3）个十和（
最新人教版数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法(一)《两位数加一位数、整十数》优质课件
两位数加一位数、整十数（进位）
29
01
课前 导入
目录
02
新课 精讲
03
04
学以 致用
课堂 小结
30
01
课前导入
31
情景导入
比24比＋看5谁你都是 能怎算样正算确的。？
4＋9＝13
20＋13＝ 33
24＋5＝ 29
3＋7＝10 20 4
30＋14＝ 44
6＋8＝14
9
24＋5＝ 29
32
02
53
9 18 _2__7_ _3__6_ _4__5_ _5_4__
辨析：计算一个数连续加某一个数时，要注意进位。
43
03
学以致用
44
小试牛刀
1．先圈一圈，再算一算。 (1)
35＋6＝ 41 先算 5 6 11 再算 30 11 41 答：圈一圈略(答案不唯一)
45
小试牛刀
(2)
23＋7＝ 30 先算 3 7 10 再算 20 10 30 答：圈一圈略
课前导入
33
探索新知
探究点 两位数加一位数(进位)的计算方法
怎样列式？ 28＋5＝？ 你能试着计算吗？
34
探索新知
方法一：
还可以怎样算？
28 ＋ 5 ＝33 23
说说28＋5你是 怎样计算的。
30
先算28＋2＝30， 再算30＋3＝33。
35
探索新知
方法二：
你是怎样算的？
28 ＋ 5 ＝ 33
再算20＋8＝28。
9
探索新知
拆分法。
26＋2＝ 28 20 8
8
提示：像上面这样，把 25 分成一个整十数和一个一 位数，先把两个一位数相加，再加上整十数， 这样的方法叫做“拆分法”。
西师大版一年级数学下册第四单元 100以内的加法和减法(一)课件
20+40 > 50
40 = 20+20 20+60 < 90
30+50 = 40+40 70+10 > 70 60+20 = 20+60
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
整十数加整十数：整十数看作几个十， 整十数加整十数,只要把十位上的数 字相加,再在结果后边添上一个0即可。
西师大版 数学 一年级 下册
2.整十数减整十数,只要把十位上的数字 相减,再在结果后边添上一个0即可。
西师大版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
练习七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
整十数加整十数
整十数看作几个十，整十数加 整十数,只要把十位上的数字相 加,再在结果后边添上一个0即 可。
整十数减整十数
3盒月饼
一共有多少个月饼？
10个装 10个装
月饼 月饼
10个装 10个装
10个装
月饼 月饼
月饼
23+30 ＝ ？（个）
一共有多少个月饼？
10个装 10个装
月饼 月饼
10个装 月饼 10个装 月饼
10个装 月饼
23+30＝ ？53（个）
十个十个
地数。
从23开始，再数三个十，即:33、43、53。
一共有多少个月饼？
看图写算式。
求一共是多少,用 加法计算。
（2）两种树一共有多少棵？
□40 ○＋ □20 =□60 （棵）
提出数学问题，并解决。
提出的问题符合 题意即可，可以 提出加法问题， 也可以提出减法 问题。
40元
小学一年级数学下册教学课件《整十数加一位数及相应的减法》
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
整十数加一位数
方法2 根据数的组成计算
30 + 2 =
32
3个十 2个一 3个十和2个一组成32
口诀：几十加几就是几十几。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减一位数或整十数
32 - 30 = 2
32 - 2 = 30
方法1 倒着数
32 22 12 2
方法1 接着数
从30开始数，再接着数两个数，分别是31、32。 30 + 2 = 32（本）
答：一共有32本写字本。 想一想：2 + 30 可以用这个方法吗？
探究新知
2、3、4、5……30、31、32，从2往后数30个连 续的数，也是32。
2 + 30 = 32 2+30和30+2都等于32，只是加数位置换了。
人教版 数学 一年级 下册
4 100以内数的认识
整十数加一位数及 相应的减法
情境导入
你有没有去书店买过书或者作业本呢？会遇到 什么数学问题呢？
探究新知 王老师给同学们买写字本。
说一说：你从图中得到了什么信息呢？
探究新知 说一说：你从图中得到了什么信息呢？
这里还有2本。
每一包里有10本 一共有3包写字本。
从32开始数，倒着数2个数，分别是31、30。
探究新知 方法2 根据数的组成计算 32 - 30 = 2
3个十和2个一 3个十 2个一 32 - 2 = 30
3个十和2个一 2个一 3个十
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究新知 思考：你还能想到其他方法吗？
方法3 根据加减法关系算
2 + 30 = 32
新人教版小学数学一年级下册两位数加一位数和整十数课件
35+3= 38 2+86=88 43+50= 93 30+15= 45
2. 40+40=80 20+70= 90 30+50= 80 60+30=90 48+40= 88 24+70= 94 30+59= 89 60+37=97
三、知识应用
1. 算一算
34＋4＝38 42＋3＝45 62＋7＝69 86＋2＝88
你有什么发现吗？
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的题目都是两位数 加一位数，要先把个位 上的数相加。
右边的题目是两位数加整 十数，要先把十位上的数 和十位上的数相加。
2.说一说
21+3=
46+2=
3+21=
2+46=
27+40=
10+58=
40+27=
25＋20＝？
小林和小红已经 写了多少个字？
3. 两位数加整十数
25＋20＝
先算20+20=40
二、探究新知
3. 两位数加整十数
25＋20＝ 45（个）
先算20+20=40 再算40＋5=45 再算40+5=45
二、探究新知
4. 对比
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
减法计算知识解决一些简单的实际问 题。3、 能用自己的语言描述平面图 形的特征，初步感知所学的图形之间 的关系。4、认识人民币单位元、角、 分，知道1元=10角，1角=10分；
一年级 下册 数学
课程目 标
呈现方式丰富 多彩，内容涉 及富有弹性
2. 40+40=80 20+70= 90 30+50= 80 60+30=90 48+40= 88 24+70= 94 30+59= 89 60+37=97
三、知识应用
1. 算一算
34＋4＝38 42＋3＝45 62＋7＝69 86＋2＝88
你有什么发现吗？
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的题目都是两位数 加一位数，要先把个位 上的数相加。
右边的题目是两位数加整 十数，要先把十位上的数 和十位上的数相加。
2.说一说
21+3=
46+2=
3+21=
2+46=
27+40=
10+58=
40+27=
25＋20＝？
小林和小红已经 写了多少个字？
3. 两位数加整十数
25＋20＝
先算20+20=40
二、探究新知
3. 两位数加整十数
25＋20＝ 45（个）
先算20+20=40 再算40＋5=45 再算40+5=45
二、探究新知
4. 对比
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
减法计算知识解决一些简单的实际问 题。3、 能用自己的语言描述平面图 形的特征，初步感知所学的图形之间 的关系。4、认识人民币单位元、角、 分，知道1元=10角，1角=10分；
一年级 下册 数学
课程目 标
呈现方式丰富 多彩，内容涉 及富有弹性
一年级下册数学课件-6.4 两位数加一位数、整十数(进位加) 人教新课标(2014秋)(共11张PPT)
7+6=13 9+5=14 6+4= 10 8+9= 17 27+6=33 39+5=44 6+54= 60 8+79= 87
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加一位数，要注意：个位相加 满十，一定要向十位进1。
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
课堂练习
先圈一圈，再计算。
31
7 4 11 20 11 31
44 6 8 14 30 14 44
返回
100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
53
71
13
11
10
57 17
先算什么，再算什么呢？
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
课后作业 课本： 第65页做一做第2题。
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还可以怎样算？ 2 3 30
说说28＋5你是 怎样计算的。
先算28＋2＝30，
再算30＋3＝33。
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
先算8＋5＝13， 再算20＋13＝33。
28＋5＝ 33
20 8 13
说说28＋5你又是 怎样计算的。
你是怎样算的？
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
10人0以教内版的加数法学和减一法年（级一）下册两位数加一位数、整十数（进位加）
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加一位数，要注意：个位相加 满十，一定要向十位进1。
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
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课堂练习
先圈一圈，再计算。
31
7 4 11 20 11 31
44 6 8 14 30 14 44
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53
71
13
11
10
57 17
先算什么，再算什么呢？
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课后作业 课本： 第65页做一做第2题。
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还可以怎样算？ 2 3 30
说说28＋5你是 怎样计算的。
先算28＋2＝30，
再算30＋3＝33。
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先算8＋5＝13， 再算20＋13＝33。
28＋5＝ 33
20 8 13
说说28＋5你又是 怎样计算的。
你是怎样算的？
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100以内的加法和减法（一） 两位数加一位数、整十数（进位加）
10人0以教内版的加数法学和减一法年（级一）下册两位数加一位数、整十数（进位加）
西师大版数学一下两位数加整十数一位数PPT课件-PPT文档资料12页
每盒有10个月饼,一共有多少个月饼?
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
23+30=
摆一摆，看看一共是多少？
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
53
中秋
中秋
月饼
月饼
23 + 30 = 53 10个装
10个装
中秋 月饼
10个装
3 20 50
53
25+10= 45+20= 30+45=
我会算
18+30= 45+50= 50+35=
20+18= 60+28= 25+40=
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
加 在 个 位
十个 位位
23 + 6 = 29
20 3 9
29
20＋30＝50 50＋10＝ 60 10＋3＝13 5＋4＝ 9 20＋2＝ 22 1＋9＝10
西师大版一年Βιβλιοθήκη 数学下册两位数加整十数、一位数
教学目标
1.探索两位数加整十数、一位数（不进位） 计算方法的过程，感受算法的多样化，能 用自己喜欢的计算方法进行计算。 2.能用所学的知识解决一些简单的生活问题， 感受数学与生活的联系。
口算
70+2= 30+6= 30+40=
30+4= 70+20= 30+60=
蝙蝠回家
76
65
5+60
62
93 40+36
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20+18= 60+28= 25+40=
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
加 在 个 位
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23 + 6 = 29
20 3 9
29
20＋30＝50 50＋10＝ 60 10＋3＝13 5＋4＝ 9 20＋2＝ 22 1＋9＝10
蝙蝠回家
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62
93 40+36
20+37
32+30
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每盒有10个月饼,一共有多少个月饼?
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10个装
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10个装
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75
33+60
57 70+5
比一比，谁算得又对又快。
61+8= 16+50= 20+23=
52 +30= 26+30= 8+31=
25+4= 33+40= 6+23=
29.一份耕耘，一份收获。 68.唯有埋头，才能出头。 38.失败也是我需要的，它和成功一样有价值。 4.每个人都在努力，并不是只有你满腹委屈。 62.伟大的力量存在于我们的内心。 4.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 75.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 88.在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 84.天上下雪地上滑，自己跌倒自己爬！ 11.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 85.时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。 45.不是因成功才满足，而是因满足才获得成功。——阿兰 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上， 我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。西师大版一年级数来自下册两位数加整十数、一位数
教学目标
1.探索两位数加整十数、一位数（不进位） 计算方法的过程，感受算法的多样化，能 用自己喜欢的计算方法进行计算。 2.能用所学的知识解决一些简单的生活问题， 感受数学与生活的联系。
口算
70+2= 30+6= 30+40=
30+4= 70+20= 30+60=
月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
23+30=
摆一摆，看看一共是多少？
中秋 月饼
10个装
中秋 月饼
10个装
53
中秋
中秋
月饼
月饼
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47.欲戴王冠，必承其重。 98.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 一个优秀的人，始终坚信明天肯定会比今天更美好。
40.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 46.努力的人都说自己只是幸运，不努力的人都说自己运气不好。——勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础！ 74.得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。