社会医学研究方法、过程与特点
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• 单纯随机抽样 • 系统抽样 • 分层抽样 • 整群抽样 • 多阶段抽样
• 非概率抽样
• 方便抽样 • 立意抽样 • 雪球抽样 • 定额抽样
资料 收集
现有资料
定性调查
定量调查 图2
统计报表
经常性工作 记录
以前作过的调 查
医院的病例记录 社区居民健康档案 卫生监测记录
观察法 地图分析 选题小组 深入访谈 专题小组讨论
㈤ 信度与效度的检验
• 目的原则：问卷中的每一个问题都应与研究目 的相关，通常不应该包括那些无关的问题
• 实用性原则：用词简明清楚、准确，描述应具 体而不抽象，避免专业性术语或俗语，回忆时 间不宜过长，一般不能有计算的内容
• 反向性原则：问卷中的问题，是在考虑了最终 想要得到的结果的基础上反推出来的。
• 掌握：社会医学常用研究方法；社会调查 研究基本程序；定性研究与定量研究的概 念和区别；问卷的概念、基本结构设计方 法、问题和答案的种类、信度与效度。
• 熟悉：访谈法的种类、特点、过程、技巧
• 了解：观察法
研究方法
调查研究 试验研究 评价研究 文献研究
• 一、种类： • 时间分类：现况、回顾性、前瞻性 • 方法分类：定性、定量
• 1.条目的选择 • 2.问题的排序 • 3.问题设计易犯的错误
• 1、人员选择与培训 • 2、调查地点 • 3、调查时间 • 4、调查督导
• 1试设计1份与当代大学生相关问卷，条目数不限，并用此问卷调查20人。 提示：可涉及消费、就业、健康、生活或专业满意度、饮食、婚恋等领域 。 • 2要求： • 2.1问卷结构完整，调查内容尽量全面，问题设计科学可行。 • 2.2采取自由组合小组合作完成，每组不超过5人，确定组长1名，组员明确
能找到自己的答案 • 举例:
在您的生活中有下列哪些危害健康的行为？ ①吸烟，②酗酒，③缺乏体育锻炼， ④饮食不当，⑤熬夜，⑥其他_____”
• 容易回答，节省时间，拒答率低，应答 率高
• 低文化程度者也能回答，适用范围较广 • 敏感的问题用等级资料的方式让回答者
选择，更能获得相对真实的回答 • 便于统计分析处理
• 二项选择式：在问题陈述后提供的是两个极端 答案，或两个相互排斥的答案
• 选择式：答案数目超过两个，除了两个极端答 案外，还有一些中间答案
• 图表式：其中线性尺度和表格用得最多 • 排序式：
痛苦 └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘不痛苦
家庭功能
62．当我遭遇困难时,可以向家人得到满意的帮助
63．我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问 题的方式
64．当我希望从事新的活动或发展时家人都能接 受且给予支持
65. 我很满意家人对我表达情感的方式以及对我 的情绪（如愤怒、悲伤、爱）的反应
66．我很满Hale Waihona Puke Baidu家人与我共度时光的方式
经常 这样
有时 这样
几乎 很少
问卷设计的步骤
㈠ 明确研究的目的和手段 ㈡ 建立问题库
⒈ 头脑风暴法 ⒉ 借用其它问卷的条目 ㈢ 设计问卷初稿 ㈣ 试用和修改
分工。 • 2.3作业上交时间：第五周上课时交。 • 2.4作业上交要求：需交的内容有：问卷设计计划书1份（包括组员分工、
设计方案、时间安排等）、空白问卷原稿1份、调查的20份原始问卷、调查 结果分析1份（包括对20份调查问卷结果的大体分析以及对调查过程中存在 的问题的分析）。 • 2.5作业分值：占本课程总分的30%，按照问卷完整性、科学性、结果可靠 性及作业完成认真程度等方面给分，组内成员得分一致，每组成员的专业 、姓名、学号需填写完整，组长需留下联系电话。
第一步
选择课题 陈述假设
第五步
结果发布
第四步
整理分析资料与 结果解释
第二步
制定研究方案
第三步
收集资料
• （一）选择课题
1课题评价: • 需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则 • 2可行性论证：主观和客观条件
• 技术路线 • 实施计划：包括抽样方法 • 资料的整理与分析计划
• 概率抽样
问卷 结构
封面信 指导语 问题及答案 编码
调查的目的 内容、意义 请求其合作
填答说明 概念解释 统一标准
特征问题 行为问题 态度问题
问卷编码 问题编码 答案编码
• 现在要在社区人群中进行一项关于泸州 市妇幼保健工作开展情况的调查，请你 写出问卷的封面信。
我们是泸州医学院的学生，受市卫生局的委托， 前来调查我市妇幼保健工作情况，为此需要你填答 一份有关生殖健康的问卷，了解一下你对这一非常 重要的健康问题的认知情况。你的回答对于指导城 市妇幼保健工作具有重要意义。你所选择的答案没 有对错之分，我们仅仅需要你的真实填答，并且我 们对你的回答将严格保密。在你填答的时候，请仔 细阅读每一个问题，按照你的实际情况在相应的选 项上画圈。
• 有猜答和随便回答的可能 • 答案有时设计不易作到穷尽 • 对于问题的了解难以深入 • 容易发生笔误
• 答案的设计应考虑被调查者是否能方 便地回答
• 开放式问题不需要列出答案，在设计 时只须在问题下面留够空白即可
• 封闭问题要提供多个备选答案，答案 格式设计较为复杂
• 填空式：回答只要求填写数字，如要填写文字 则要求尽量简单
如有不明白的地方，请提问。问卷完成后，请 交给我们，核对无漏填后即可。
（1） 开放式问题 • 指那些只有提问，而没有提供备选答案
、被调查者可自由回答的问题 • 举例：
您生活中有哪些危害健康的行为？ ————————————————。
• 可用于不知道问题答案有几种的情况 • 能收集到更多的反映被调查者特征的资料 • 回答者可按自己喜欢的方式、不受限制、灵活
问卷访谈 现场自填 信访法 电话访谈
资料收集方法
（四）分析资料与结果解释
(五)结果发布： • 调研报告、研讨会、大众媒体、
学术交流、期刊杂志发表
• 问卷或称调查表、量表，是指有详细问 题和可供选择的答案或只有问题而无答 案的可用来提问收集资料的工具。
• 问卷调查，它是通过事先设计问卷或调 查表来向调查对象收集资料的过程，属 于定量研究技术。
地回答提问 • 当一个问题的答案过多时，如超过10种，宜用
开放式问题
• 可能得到一些与研究无关的信息 • 要求回答者有一定的文化水平和语言表
达能力 • 需花费较多的时间和精力 • 应答率低 • 统计分析处理困难
• 在提问同时,提供两个及以上的备选答案,要求 回答者按要求从中选择适合自己的答案
• 提供备选答案应遵循独立原则和穷尽原则 • 一般提供的答案要使大部分(至少80%)回答者
• 非概率抽样
• 方便抽样 • 立意抽样 • 雪球抽样 • 定额抽样
资料 收集
现有资料
定性调查
定量调查 图2
统计报表
经常性工作 记录
以前作过的调 查
医院的病例记录 社区居民健康档案 卫生监测记录
观察法 地图分析 选题小组 深入访谈 专题小组讨论
㈤ 信度与效度的检验
• 目的原则：问卷中的每一个问题都应与研究目 的相关，通常不应该包括那些无关的问题
• 实用性原则：用词简明清楚、准确，描述应具 体而不抽象，避免专业性术语或俗语，回忆时 间不宜过长，一般不能有计算的内容
• 反向性原则：问卷中的问题，是在考虑了最终 想要得到的结果的基础上反推出来的。
• 掌握：社会医学常用研究方法；社会调查 研究基本程序；定性研究与定量研究的概 念和区别；问卷的概念、基本结构设计方 法、问题和答案的种类、信度与效度。
• 熟悉：访谈法的种类、特点、过程、技巧
• 了解：观察法
研究方法
调查研究 试验研究 评价研究 文献研究
• 一、种类： • 时间分类：现况、回顾性、前瞻性 • 方法分类：定性、定量
• 1.条目的选择 • 2.问题的排序 • 3.问题设计易犯的错误
• 1、人员选择与培训 • 2、调查地点 • 3、调查时间 • 4、调查督导
• 1试设计1份与当代大学生相关问卷，条目数不限，并用此问卷调查20人。 提示：可涉及消费、就业、健康、生活或专业满意度、饮食、婚恋等领域 。 • 2要求： • 2.1问卷结构完整，调查内容尽量全面，问题设计科学可行。 • 2.2采取自由组合小组合作完成，每组不超过5人，确定组长1名，组员明确
能找到自己的答案 • 举例:
在您的生活中有下列哪些危害健康的行为？ ①吸烟，②酗酒，③缺乏体育锻炼， ④饮食不当，⑤熬夜，⑥其他_____”
• 容易回答，节省时间，拒答率低，应答 率高
• 低文化程度者也能回答，适用范围较广 • 敏感的问题用等级资料的方式让回答者
选择，更能获得相对真实的回答 • 便于统计分析处理
• 二项选择式：在问题陈述后提供的是两个极端 答案，或两个相互排斥的答案
• 选择式：答案数目超过两个，除了两个极端答 案外，还有一些中间答案
• 图表式：其中线性尺度和表格用得最多 • 排序式：
痛苦 └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘不痛苦
家庭功能
62．当我遭遇困难时,可以向家人得到满意的帮助
63．我很满意家人与我讨论各种事情以及分担问 题的方式
64．当我希望从事新的活动或发展时家人都能接 受且给予支持
65. 我很满意家人对我表达情感的方式以及对我 的情绪（如愤怒、悲伤、爱）的反应
66．我很满Hale Waihona Puke Baidu家人与我共度时光的方式
经常 这样
有时 这样
几乎 很少
问卷设计的步骤
㈠ 明确研究的目的和手段 ㈡ 建立问题库
⒈ 头脑风暴法 ⒉ 借用其它问卷的条目 ㈢ 设计问卷初稿 ㈣ 试用和修改
分工。 • 2.3作业上交时间：第五周上课时交。 • 2.4作业上交要求：需交的内容有：问卷设计计划书1份（包括组员分工、
设计方案、时间安排等）、空白问卷原稿1份、调查的20份原始问卷、调查 结果分析1份（包括对20份调查问卷结果的大体分析以及对调查过程中存在 的问题的分析）。 • 2.5作业分值：占本课程总分的30%，按照问卷完整性、科学性、结果可靠 性及作业完成认真程度等方面给分，组内成员得分一致，每组成员的专业 、姓名、学号需填写完整，组长需留下联系电话。
第一步
选择课题 陈述假设
第五步
结果发布
第四步
整理分析资料与 结果解释
第二步
制定研究方案
第三步
收集资料
• （一）选择课题
1课题评价: • 需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则 • 2可行性论证：主观和客观条件
• 技术路线 • 实施计划：包括抽样方法 • 资料的整理与分析计划
• 概率抽样
问卷 结构
封面信 指导语 问题及答案 编码
调查的目的 内容、意义 请求其合作
填答说明 概念解释 统一标准
特征问题 行为问题 态度问题
问卷编码 问题编码 答案编码
• 现在要在社区人群中进行一项关于泸州 市妇幼保健工作开展情况的调查，请你 写出问卷的封面信。
我们是泸州医学院的学生，受市卫生局的委托， 前来调查我市妇幼保健工作情况，为此需要你填答 一份有关生殖健康的问卷，了解一下你对这一非常 重要的健康问题的认知情况。你的回答对于指导城 市妇幼保健工作具有重要意义。你所选择的答案没 有对错之分，我们仅仅需要你的真实填答，并且我 们对你的回答将严格保密。在你填答的时候，请仔 细阅读每一个问题，按照你的实际情况在相应的选 项上画圈。
• 有猜答和随便回答的可能 • 答案有时设计不易作到穷尽 • 对于问题的了解难以深入 • 容易发生笔误
• 答案的设计应考虑被调查者是否能方 便地回答
• 开放式问题不需要列出答案，在设计 时只须在问题下面留够空白即可
• 封闭问题要提供多个备选答案，答案 格式设计较为复杂
• 填空式：回答只要求填写数字，如要填写文字 则要求尽量简单
如有不明白的地方，请提问。问卷完成后，请 交给我们，核对无漏填后即可。
（1） 开放式问题 • 指那些只有提问，而没有提供备选答案
、被调查者可自由回答的问题 • 举例：
您生活中有哪些危害健康的行为？ ————————————————。
• 可用于不知道问题答案有几种的情况 • 能收集到更多的反映被调查者特征的资料 • 回答者可按自己喜欢的方式、不受限制、灵活
问卷访谈 现场自填 信访法 电话访谈
资料收集方法
（四）分析资料与结果解释
(五)结果发布： • 调研报告、研讨会、大众媒体、
学术交流、期刊杂志发表
• 问卷或称调查表、量表，是指有详细问 题和可供选择的答案或只有问题而无答 案的可用来提问收集资料的工具。
• 问卷调查，它是通过事先设计问卷或调 查表来向调查对象收集资料的过程，属 于定量研究技术。
地回答提问 • 当一个问题的答案过多时，如超过10种，宜用
开放式问题
• 可能得到一些与研究无关的信息 • 要求回答者有一定的文化水平和语言表
达能力 • 需花费较多的时间和精力 • 应答率低 • 统计分析处理困难
• 在提问同时,提供两个及以上的备选答案,要求 回答者按要求从中选择适合自己的答案
• 提供备选答案应遵循独立原则和穷尽原则 • 一般提供的答案要使大部分(至少80%)回答者