艺术硕士专业学位(MFA)培养方案模板
艺术硕士（广播电视）专业学位研究生培养方案（内招）
艺术硕士（广播电视）专业学位研究生培养方案（内招）艺术硕士（广播电视）专业学位研究生培养方案（内招）Developing Plan for Master of Fine Arts (MFA) in Radio & Television（135105）一、培养目标培养适应新时代中国特色社会主义建设要求，德智体美劳全面发展，并将传统的广播电视艺术理论以及当代视听艺术与实践相结合，服务于文化创意产业中的广播电视、短视频、融合媒体产品以及纪录片创作等行业，具有社会责任感、文化创造力和艺术鉴赏力的复合型、个性化、高层次专业人才。
具体要求：（一）坚持马克思主义新闻观，具有良好的政治素养和政策水平；遵守法律法规，恪守社会公德、新闻传播职业道德和学术规范；具有强烈的时代认知和高度的社会责任感；具有正确的新闻志向和价值取向，敢于创新，敏于实践，勇于担当。
（二）坚持“人文”“技术”“艺术”三位一体的育人理念。
以社会与行业的职业需求为导向，依托新闻传播学科的优势资源，突出“人文+艺术+技术”的学科交叉特色，旨在培养具有广博的人文素养、系统的专业知识、熟练掌握广播电视专题策划和音视频制作以及新媒体艺术产品生产技能的应用型、复合型艺术专门人才。
（三）能够运用一门外语，在本专业领域进行必要的对外交流。
（四）具有自主学习、终身学习能力。
（五）身心健康。
二、学制及学习年限学制3年，学习年限根据情况可适当延长，最长不得超过5 年三、课程设置及学分要求（一）专业方向1.广播影视艺术理论与实践2.音视频制作（二）本专业要求修满50学分，其中公共学位课6学分，专业学位课12学分，毕业考核7学分，非学位课程25学分。
非学位课程的方向模块课程和基础选修课程，要求硕士生按方向修满12学分，基础选修课程任意选修6学分。
同等学力或跨一级学科考取的硕士生，应在导师指导下，补修3门本学科本科核心课程（具体课程参考本学科本科培养方案），所修四、培养方式与方法采取课堂教学、自学、讨论和实践相结合的方式，使学生较好地掌握基础理论和专业知识，培养学生广播电视艺术创作的问题意识和作品意识。
1351-艺术硕士教指委指导性培养方案
全日制艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案（试行稿）一、培养目标培养具有系统专业知识和高水平艺术创作技能的高层次、应用型专门人才。
具体要求为：1、掌握马克思主义基本理论，具有良好的专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。
2、具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
3、能够运用一门外语，在本专业领域进行对外交流。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
四、培养方式培养过程应突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。
采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。
实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。
五、课程设置课程设置分为公共课、专业必修课和选修课。
公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。
专业必修课应着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课。
选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。
学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。
课程与实践环节总学分应不少于50学分（课程学分计算方式：大于等于16课时为1学分），其中实践类课程应占60%以上。
具体学分设置如下：1、公共课：不少于8学分（包括外语、马克思主义文艺理论等）。
2、专业必修课与专业实践：不少于36学分。
3、选修课：不少于6学分。
六、毕业考核艺术硕士专业学位研究生在修满规定学分后，须参加毕业考核。
毕业考核包含实践展示和学位论文答辩。
实践展示水平是毕业考核的主要方面。
艺术硕士专业学位(MFA)培养方案模板
中国传媒大学全日制专业学位培养方案专业学位类别：工程硕士专业领域：集成电路工程适用人员：全日制工程硕士中国传媒大学理工学部中国传媒大学全日制专业学位培养方案（2015年版）工程硕士集成电路工程领域培养方案一、培养目标及要求（一）培养目标集成电路工程领域是包括集成电路设计、制造、测试、封装、材料、微细加工设备以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。
本工程领域工程硕士研究生通过全日制的培养，应掌握集成电路工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、工程分析与工程实施、工程研究与开发、工程管理与决策的能力；能够胜任实际集成电路及系统的应用研究和开发等工作；同时，应掌握一门外语技能，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献，掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。
（二）培养要求1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论，先进技术方法，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力3、能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
二、主要研究方向1、片上系统设计（研究方向代码：01）2、DSP算法与FPGA设计（研究方向代码：02）三、招生对象及入学考试（一）全日制工程硕士专业学位研究生的招生对象一般为学士学位获得者。
（二）入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。
初试实行全国统考；复试由招生单位单独组织。
入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础。
四、学习年限、学习方式与学分1、全日制工程硕士生的学习年限为2年，按2年学制培养，分为课程学习、科研训练和学位论文工作三个阶段。
课程学习、科研训练实行学分制，学位论文实行申请答辩制，其中课程学习须在第一、二学期修完。
中南大学美术专硕培养方案
11 必选一组135112434 美术史论32 2 春季12 必选二组135112435 水彩技法与材料研究64 4 秋季12 必选二组135112445 水彩静物画写生与创作96 4 春季12 必选二组135112442 水彩风景画写生与创作研究96 6 秋季12 必选二组135112446 水彩人物画写生与创作研究96 6 秋季12 必选二组135112443 水彩画创作研究64 4 春季12 必选二组135112425 综合绘画表现技法64 4 春季12 必选二组135112426 综合绘画创作96 6 春季12 必选二组135112201 当代油画表现技法96 6 秋季12 必选二组135112202 当代版画表现技法96 6 秋季12 必选二组135112449 篆书临摹与创作64 4 秋季12 必选二组135112438 隶书临摹与创作64 4 春季12 必选二组135112431 行书临摹与创作64 4 秋季12 必选二组135112430 草书临摹与创作64 4 秋季12 必选二组135112448 篆刻临摹与创作32 2 春季12 必选二组135112440 书法创作研究64 4 春季12 必选二组050411417 综合绘画材质构成研究32 2 秋季12 必选二组135112436 楷书临摹与创作64 4 春季40 选修课135112437 中国民间美术造型语言研究32 2 春季40 选修课135112433 当代艺术思潮32 2 秋季40 选修课135112441 书法美学32 2 春季40 选修课135112439 诗词格律与写作32 2 秋季40 选修课135112428 经典绘画作品鉴赏32 2 春季40 选修课135112432 经典书法作品鉴赏32 2 秋季40 选修课135112429 影像作品解读与创作32 2 秋季40 选修课050411421 水墨构成32 2 春季45 培养环节000001801 学术交流与学术报告 2 秋季45 培养环节000001804 学位论文选题报告 1 秋季45 培养环节000001802 形势与政策32 2 秋季45 培养环节000012808 专业实践 4 秋季45 培养环节000001806 社会实践30 1 秋季课程说明六、临床能力训练、社会实践、实践教学艺术硕士研究生在读期间必须参加不少于1年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；包括创作实践、专业考察、实践教学等工作。
美术艺术硕士(MFA)培养方案
美术艺术硕士（MFA）培养方案一、培养目标及要求培养具有系统专业知识和高水平艺术创作能力的高层次、应用型专门艺术人才。
具体要求为：1.具备一定的马克思主义基本理论基础、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展作出贡献。
2.具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
3.能够运用一门外语，阅读有关的专业资料、在本专业领域进行对外交流。
二、研究方向1. 中国画2. 油画3. 雕塑三、学习年限与学习方式1．学习年限：3年。
2．学习方式：全脱产。
四、培养方式实行导师负责制，并结合专业导师组集体培养和聘请高水平艺术家配合指导。
培养过程中突出专业特点，以创作为主兼顾理论及内在素质的培养。
采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践相结合的培养方式。
五、课程设置美术艺术硕士专业学位课设置分为共同课、专业必修课和选修课。
共同课重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。
专业必修课重于提高研究生专业技能水平，加深和拓展研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课，学生可根据自己的兴趣和专业方向、时间安排选修课程，可跨专业，也可选修上海大学本科1-2门相同人文课程，成绩和学分认可，主要在于全面提高学生的综合素质。
学分要求：获得学位要求所修学分不少于52学分。
具体如下：1. 必修课程不少于31学分；2．选修课程不少于12学分；3．必修环节1学分；创作研究选题与工作计划：要求在查阅一定数量资料的基础上，写出不少于3000字的书面报告，内容包括创作工作计划与选题报告（内容提要：选题目的、意义、综述、调研情况、研究内容、研究方法、表现方式、预期结果、对策、条件和困难等）。
考核成绩含书面报告和口头报告两部分。
创作选题必须在第一学年第一学期完成。
4．实践环节8学分。
专业实践环节和参加国内外学术或创作交流。
华南师范大学攻读艺术硕士专业学位研究生培养方案
华南师范大学全日制艺术硕士（MFA）专业学位研究生培养方案（音乐·声乐钢琴）一、培养目标为文化部门、专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。
艺术硕士专业学位（MFA）获得者应具有高水平的艺术创作和表演技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解及表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学历）人员。
三、学习方式及年限根据培养目标，学制为三年，其中二年时间在我校脱产学习，进行学位课程和其它规定课程的学习；其余一年时间进行艺术实践和艺术创作、学位论文的撰写和毕业答辩。
四、培养方式以专业教师指导组集体培养为方式。
以专业实践为主，同时注重艺术理论的培养和艺术素养的提高。
教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践结合，加强艺术创作实践环节。
艺术考察与实践安排在学位课程学习之后，且根据专业方向进行作品展示。
学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联，根据专业方向，结合作品展示，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。
五、课程设置艺术硕士专业学位课程设置分为公共课、必修课和选修课。
公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。
专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课。
学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程。
技法课程学分计算方式：大于等于16课时为一学分。
（一）公共课(不低于9学分)（1）政治理论（马克思主义文艺理论） 3学分（2）艺术原理 2学分（3）外语 4学分（二）必修课（不低于36学分）必修课分为主科课程、实践课程、理论课程。
1、主科课程（1）钢琴 10学分（2）声乐 10学分2、实践课程（1）歌剧（排练、重唱） 2学分（2）中外艺术歌曲 2学分（3）声乐语言 2学分（4）室内乐 2学分（5）钢琴伴奏艺术 2学分（6）钢琴表演风格研究 2学分3、理论课程（1）西方歌剧史 2学分（2）声乐教学论 2学分（3）钢琴艺术史研究 2学分（4）钢琴教学论 2学分（三）选修课（不少于6学分）选修课分为专业选修课和一般选修课。
在职艺术硕士(MFA)研究生培养方案
在职艺术硕士（MFA）研究生培养方案一、培养目标：总体要求:在职艺术硕士研究生应具备扎实的美术学科基础理论，掌握美术专业知识和基本技能。
对所研究方向的专业知识和技能有全面系统的了解，能够运用所学到的美术知识与技能研究问题、解决问题，同时对具体问题有较为深入的研究，强化创新意识，具有较强的艺术实践能力，能够胜任美术及相关领域的创作、研究、教学等方面工作。
二、研究方向（1）工笔人物画创作本研究方向研究工笔人物画的发展过程及规律，在继承传统的基础上引导创新，以中国哲学、文化、艺术理论为指导，通过对工笔画传统与现代表现语言技法系统深入的学习和研究，以工笔画艺术创作的形式表达当代背景下深层的感受与体验，从专业的宽度和深度、历史与当代的视点来把握工笔人物画的衍生与发展，使之在一个特定研究领域中达到较高学术水平和综合素质，在工笔画艺术研究的前沿课题上，逐步形成个人的表现特质，并具备较高层次的创作能力与科研能力。
工笔人物画创作与教学研究是美术学院的专业特色之一，有深厚的美术创作和学术研究的传统和良好的氛围，在全国具有广泛的影响力和引领作用，本专业方向师资力量雄厚，教师团队由多名知名画家教授组成，其中孙志钧教授是北京工笔重彩画会会长，中国工笔画学会副会长，导师均有丰硕的学术成果，创作作品风格各异，在学术界有很高的学术地位。
工笔画创作与教学团队2008年被评为北京市创作教学创新团队，并荣获北京市教学成果二等奖。
（2）现代水墨画创作现代水墨创作与教学，在继承传统水墨绘画的语言样式与精神品格基础上，面对当代语境下的多元文化现状，进行了许多有意义的创作与教学实验。
在造型原本、水墨新语言技法探索、意境营造与观念梳理等多方面，植入新颖的教学理念，开创出一条从传统水墨走向当代的创作实践道路。
在教学方法上发掘艺术规律、深化艺术思维，不断开拓语言表达方式。
注重培养学生个人的绘画风格，从不同层面启发思维、挖掘潜力，使学生视野更加开阔。
星海音乐学院艺术硕士专业学位(MFA)研究生培养方案(乐器工艺专业)
星海音乐学院艺术硕士专业学位（MFA）研究生培养方案（乐器工艺专业）
一、培养目标及要求
（一）培养目标：培养适应我国社会、经济、文化和音乐事业发展需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型乐器工艺专门人才。
（二）培养要求：
1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的音乐专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进音乐文化事业的发展做出贡献。
2.具有系统的专业知识和高水平的乐器工艺实践才能，较强的音乐音响与乐器工艺专业理解能力。
能够运用专业理论知识解决乐器工艺实践中的实际问题并具备一定的专业教学能力。
3.能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
4.身心健康。
二、培养方式
（一）采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式。
（二）与专业实践紧密结合，适当聘请高水平的专家配合指导实践类课程，加强实际工作能力的培养。
三、学习年限与学习方式。
培养方案
美术艺术硕士专业（MFA）研究生培养方案（中国画方向、油画方向）1、课程设置课程设置公共课、专业必修课和选修课，总学分为51学分。
（一）公共课（8学分）1、公共基础课（4学分）2、公共专业课（4学分）（二）专业必修课与专业实践（11门，37学分）（三）选修课（7门，6学分）2、培养方式培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。
采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
具体方式为：1、积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大学生艺术创作实践的培养力度；2、实行导师负责制，聘请高水平的艺术家和艺术理论家配合指导艺术实践。
3、实践展示毕业作品展示是对学生在培养期间专业实践能力提升的集中总结与展示。
对毕业作品展览具体标准和要求分专业按“培养计划”规定执行。
毕业作品要求学术思路清晰，表现形式完整、系统，能够体现本专业研究方向较高的艺术水准。
本研究方向毕业创作作品不少于15幅（画幅不得小于四尺对开）。
毕业作品展览可单独展出或联合展出。
艺术学理论、美术学、中国少数民族艺术培养方案一、艺术学理论研究方向1、中外艺术史研究：着力中外艺术作品、艺术家、流派、艺术现象等的历史研究，深入探讨不同历史时期、不同地域文化的艺术形式特征与内涵，把握艺术发展轨迹，揭示艺术发展规律。
2、视觉文化研究：密切关注当代视觉艺术发展前沿（包括造型艺术、影视、设计、数字虚拟艺术等视觉形态），从视觉形式、视觉技术、视觉传播、视觉机制与视觉权力等多方面探索其内在规律与在当代文化背景下的意义、价值。
3、艺术批评与管理研究：以艺术作品为中心，运用一定的艺术理论方法与艺术史知识，深入艺术现场，对具体的艺术现象进行描述、分析与评价。
以现代管理为依托，以文化市场需求为根据，以学理性的艺术批评为支撑，对艺术生产、艺术市场营销、艺术展览策划、艺术经纪等艺术传播流通环节进行理论研究与实践操作。
4、门类艺术研究：特别注重具体门类艺术的专业创作实践和理论探索，尤其关注艺术创作的鲜活状态、动态过程与一般规律的研究。
南京大学美术领域艺术硕士非全日制培养方案
南京大学艺术硕士（MFA）（美术）专业学位研究生培养方案一、专业特色具有美术创作和美术研究的美术学专业：（1）具有较强的美术创作和理论研究能力；（2）具有一定的理论基础和美术学学术素养；（3）充分发挥综合性大学多学科优势，培养一流的创新性美术人才。
二、培养目标1．思想素质要求：美术学专业硕士研究生，应系统学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，对有中国特色的社会主义和社会主义市场经济有比较全面、深入的了解和研究。
热爱祖国、遵纪守法、崇尚公德。
具有严谨的科学态度和优良的学风。
2．业务素质要求：具有合理的知识结构，宽阔的学术视野，良好的理论素养。
对美术学相关性学科（包括自然科学），有广泛的了解和一定的研究。
在本学科范围内，要全面、系统地掌握美术学的基本知识、基本理论与基本技能，并不断追踪本学科发展的前沿。
要具备在本学科独立进行科学研究的能力和水平。
学位论文应具有一定的创新性和较高的学术性。
三、研究方向美术学是着重美术创作、美术史和美术规律的科学。
本专业的研究方向主要包括：1．雕塑创作与研究；2．油画创作与研究；3．中国美术史及理论；4．东方美术史；5．现代装饰艺术研究与设计；6．中国画创作与研究；7．书法研究；8．摄影艺术研究。
四、招生对象1．美术专业的应届或往届本科毕业生2．有一定专业实践经验的同等学历专科毕业生（工作四年或四年以上）五、学习年限两年半六、课程设置A类：科学社会主义理论与实践（2学分）马克思主义原著选读（3学分）英语（2学分）B类：素描（3学分）色彩（3学分）中外雕塑史（3学分）东、西方美术史（3学分）C类：雕塑技法与创作（2学分）油画技法与创作（2学分）中国画技法与创作（2学分）中国美术史、（2学分）视觉艺术中的装饰语言研究（2学分）书法理论与实践讲座（2学分）D类：美学专题讲座（2学分）中外美术教育专题选讲（2学分）艺术美学（2学分）传统雕塑语言的现代转化（2学分）综合材料与现代艺术（2学分）摄影技法及理论讲座（2学分）七、教学方式课堂讲授、课堂讨论、课程论文、课程实践。
陕西师范大学艺术硕士专业学位音乐、舞蹈领域培养方案
22
考查
22
考查
表演实践（含教学实践以及各类大型演出、歌剧参演等）
4
实践课
音乐会观摩与聆听学术报告（每学期不少于 4 次）
（14 学分） 个人音乐会与学位音乐会
4 4
250
毕业论文答辩
2
总学分
51
器乐表演
课程类别
课程
公共课
马克思主义理论
(5 学分)
外语
西方音乐史
必
中国音乐思想史
修 基础理论课 音乐作品分析的理论与方法
1
声乐表演
课程类别
课程
公共课
马克思主义理论
(5 学分)
外语
西方音乐史
必
中国音乐思想史
修 基础理论课 音乐作品分析的理论与方法
课 （15 学分） 民族音乐学概论
第 1 学年 12
学年度 第 2 学年 34
第 3 学年 56
学 分
周 学 时
总 学 时
考核 方式
√
2 3 40 考试
√
3 4 60 考试
√√
4
实践课
音乐会观摩与聆听学术报告（每学期不少于 4 次）
（14 学分） 个人音乐会与学位音乐会
4 4
250
总学分
毕业论文答辩
2 51
3
视唱练耳
课程类别
课程
第 1 学年 12
学年度 第 2 学年 34
第 3 学年 56
学 分
周 学 时
总 学 时
考核 方式
公共课
马克思主义理论
(5 学分)
外语
西方音乐史
√ √ √√ √√ √√
√√
MFA(音乐)研究生培养方案(试行)---山东艺术学院
全日制艺术硕士（音乐）专业学位研究生培养方案（试行）一、培养目标培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型音乐表演和音乐创作的专门人才。
具体要求为：1．掌握马克思主义基本理论，具有良好的音乐专业素质和职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进音乐文化事业的发展做出贡献。
2．具有系统的专业知识和高水平的音乐创作与表演技能，具有较强的音乐理解力与表现力。
治学态度严谨，能够运用专业理论知识指导艺术实践。
3．能够运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
4．具有健康的体魄和心理素质。
二、专业研究方向本学科专业方向包括声乐演唱、管弦乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏、作曲等。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
四、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
五、课程设置课程设置分为公共课、专业必修课和选修课。
公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。
专业必修课应着重于提高研究生技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课。
选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。
学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。
课程与实践环节总学分应不少于50学分（课程学分计算方式：大于等于16课时为1学分），其中，实践类课程应占60%以上。
具体学分设置如下：公共课：8学分1、马克思主义文艺理论2学分2、外国语4学分3、艺术原理2学分专业必修课与专业实践：不少于36学分1、主课12学分2、音乐类专业课程10学分3、专业实践16学分选修课：6学分专业实践：学生需参加学院组织的MFA学生年度专场音乐会，每场音乐会2学分（其中：独奏、独唱形式2学分，重奏、重唱形式1学分）；鼓励学生参加学院组织的其他音乐实践活动，每场音乐会2学分（其中：独奏、独唱形式2学分，重奏、重唱形式1学分）。
艺术硕士专业学位MFA培养方案模板
中国传媒大学全日制专业学位硕士研究生培养方案专业学位类别：专业硕士专业名称：汉语国际教育专业硕士中国传媒大学研究生院2017.6注：本培养方案为全日制专业学位硕士研究生培养方案模板，具体培养内容及要求由各培养单位制定，各项考核标准不得低于研究生院规定的最低标准。
中国传媒大学全日制专业学位硕士研究生培养方案（2017年版）专业名称：汉语国际教育专业代码：570100一、培养目标汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。
主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学能力和良好的文化传播能力、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
二、培养要求（一）招生对象及入学考试1. 学生应该具备：①本科毕业证书；②HSK五级以上考试成绩；③在中国学习一年以上或者在母国学习两年以上汉语证明材料；④原学校汉语教师推荐信。
2. 对于在我校学习、成绩优秀者可适当放宽条件。
（二）培养的具体要求1．具有良好的专业素质和职业道德；2．具有较熟练的汉语教学技能；3．具有较好的中华文化理解能力和中外文化通融能力；4．具有较强的跨文化交际能力；5．具有一定的语言文化项目组织、管理与协调能力。
三、主要研究方向（方向应与招生目录相符）汉语国际教育方向（国际生）四、学制与学分1、学制要求与培养环节：我校全日制汉语国际教育硕士专业学位的学制为2年，学习方式为普通全日制。
学习过程分为课程学习、科研训练、中期考核、实践与实习、毕业创作五个环节。
课程学习、科研创作、实践与实习环节实行学分制，毕业创作（含学位论文）实行申请答辩制。
2年制专业所有课程要求在第一、二学期修完。
2、学分要求与学分分配：五、课程设置及相关要求1、课程设置，见课程设置附表2、研究生在学期间，必须通过研究生院组织的学位外语考试。
3、研究生在学期间，进行专业创作、参加科研项目等要求执行学校有关规定。
凡以论文作为考核方式的课程，研究生必须向研究生综合管理系统提交电子版论文稿，上传到/Login.html，接受论文原创性及学术规范的审核；如任课教师要求，研究生也须向任课教师提交打印版论文稿。
xx音乐学院艺术硕士专业学位(MFA)研究生培养方案(舞蹈编导专业)
星海音乐学院艺术硕士专业学位(MFA)研究生培养方案(舞蹈编导专业) 星海音乐学院艺术硕士专业学位（MFA）研究生培养方案（舞蹈编导专业）一、培养目标及要求（一）培养目标：培养适应我国社会、经济、文化和舞蹈事业发展需要的德、智、体、美全面发展的具有系统专业知识和高水平舞蹈专业能力的高层次、应用型专门人才。
（二）培养要求： 1.具备一定的马克思主义基本理论、良好的舞蹈专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为促进舞蹈文化事业的发展做出贡献。
2.具有系统的专业知识和高水平的舞蹈创作才能，较强的舞蹈理解力与表现力。
能够运用专业知识解决艺术实践中的实际问题。
3.能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
4.身心健康。
二、培养方式（一）采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式。
（二）舞蹈编导艺术硕士专业学位人才的培养，秉承中国传统文化的精髓，借鉴国际舞蹈艺术教育经验，以相对稳定的教学内容和课程体系为支撑，以实践训练环节为主导，以科学管理手段与综合评估方式为保证，根据《中华人民共和国学位条例》相关规定，实施教育及培养过程。
三、学习年限与学习方式学制 3 年，共同课程集中在前 2 年，专业方向课程贯穿全学程。
因故延期者学习年限不超过 5 年。
四、培养方案（一）舞蹈编导专业艺术硕士研究生应具备如下能力： 1. 应具有良好的自主学习能力，掌握科学的学习和研究方法。
能够通过多种途径和资源探求新知并不断优化和完善过程与方法。
2．能够充分结合自身的知识背景，自觉将理论研究和实践相结合。
运用多维视觉对本领域的艺术活动进行思考与创作。
具备较宽阔的艺术胸怀、国际视野，勇于追求个人风格。
3．本专业的学生应具备撰写文本的舞蹈结构思维与写作能力，独立或合作完成独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、小舞剧等创作与呈现。
善于立足本土，开展岭南舞蹈传承与创作。
富有团队协作意识，能胜任较高强度的艺术实践活动。
附表1艺术硕士专业学位研究生课程设置表-中国艺术硕士网
宁夏大学艺术硕士专业学位（MFA）培养方案艺术硕士（音乐135101）一、培养目标音乐领域艺术硕士专业学位教育旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才。
培养艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门所需要的能够胜任音乐创作、音乐表演、音乐教学、音乐编辑、音乐管理等相关工作的高层次专业人才。
二、研究方向（一）音乐表演类：器乐、声乐、合唱指挥（二）音乐创作类：作曲三、学习方式及年限全日制学习方式，学制为三年，培养年限最长不超过5年（含休学等中断学习的时间）。
四、培养方式培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。
采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。
实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。
课程教学和专业实践实行学年学分制。
五、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。
公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课，内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。
学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。
艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分50学分，其中实践类课程与实践环节占60%以上。
公共课不少于8学分，专业必修课程与专业实践环节不少于36学分，选修课程不少于6学分。
学分计算方法为17学时计1学分。
考试以百分制计算，75分及以上为及格。
西安交通大学艺术硕士专业学位MFA培养方案艺术设计领域
西安交通大学艺术硕士专业学位（MFA）培养方案（艺术设计领域）（一）培养目标为适应我国国民经济发展和社会主义建设的需要，培养信息时代背景下懂科技并有较高艺术修养与较强艺术创作能力的艺术领域高层次复合型应用人才，具体要求如下：1.具有较强的社会责任感和社会使命感。
热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。
2.具有系统的专业知识、高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
3.具有从事艺术创作工作或独立担负专门技术工作的能力；具有实事求是,科学严谨的治学态度和工作作风。
4.能够比较熟练地运用一门外国语阅读专业外文资料，具有一定的听说能力。
5.积极参加体育锻炼，乐观向上，身体健康。
（二）专业领域及培养方向1.室内设计2.景观设计3.视觉传达设计4.雕塑设计5.油画设计6.中国画设计（三）学习年限与培养方式1.学习年限：艺术硕士（MFA）学习时间3年（非全日制学习3-5年）。
其中专业实践时间为6-12个月（在职人员专业实践可结合本单位工作进行），毕业创作和撰写学位论文时间为6-12个月。
培养环节在时间上可适当交叉。
2.培养方式：艺术硕士（MFA）实行“学分制:各培养环节合计57学分,其中：公共学位课程9学分，专业必修课程28学分，专业选修课8学分，实践环节12学分。
学术讲座（不少于8次）1学分，专业实践12学分，中期考核3学分，学位论文与毕业创作不计学分（详见附表）。
3.艺术硕士培养实行“双导师制。
学生由校内导师和校外导师共同指导。
校内导师主要负责课程学习、专业理论与技巧、学位论文选题与写作指导、中期检查、毕业答辩等内容；行（企）业导师则主要负责艺术创作、创意设计，以及实践活动中能力培养、论文实践部分指导等工作。
（四）课程学习1.艺术硕士专业课程学习形式多样，可采用课堂讲授、专业技法、参观点评、实际操作、报告交流等形式。
通过不拘一格的学习方式，目的在于提高研究生分析问题、解决问题的能力。
宁夏大学艺术硕士专业学位(MFA)培养方案
宁夏大学艺术硕士专业学位（MFA）培养方案艺术硕士（音乐135101）一、培养目标音乐领域艺术硕士专业学位教育旨在培养具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐专门人才。
培养艺术团体、院校、艺术场馆、电视广播台站、文化馆站、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门所需要的能够胜任音乐创作、音乐表演、音乐教学、音乐编辑、音乐管理等相关工作的高层次专业人才。
二、研究方向（一）音乐表演类：器乐、声乐、合唱指挥（二）音乐创作类：作曲三、学习方式及年限全日制学习方式，学制为三年，培养年限最长不超过5年（含休学等中断学习的时间）。
四、培养方式培养过程中突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。
采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。
积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。
实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。
课程教学和专业实践实行学年学分制。
五、课程设置与学分艺术硕士专业学位课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。
公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。
选修课分专业选修课和一般选修课，内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。
学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。
艺术硕士专业学位课程与实践环节总学分50学分，其中实践类课程与实践环节占60%以上。
公共课不少于8学分，专业必修课程与专业实践环节不少于36学分，选修课程不少于6学分。
学分计算方法为17学时计1学分。
考试以百分制计算，75分及以上为及格。
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中国传媒大学全日制专业学位培养方案
专业学位类别：工程硕士
专业领域：集成电路工程
适用人员：全日制工程硕士
中国传媒大学理工学部
中国传媒大学全日制专业学位培养方案（2015年版）
工程硕士集成电路工程领域培养方案
一、培养目标及要求
（一）培养目标
集成电路工程领域是包括集成电路设计、制造、测试、封装、材料、微细加工设备以及集成电路在网络通信、数字家电、信息安全等方面应用的工程技术领域。
本工程领域工程硕士研究生通过全日制的培养，应掌握集成电路工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；在本领域的某一方向具有独立从事工程设计与运行、工程分析与工程实施、工程研究与开发、工程管理与决策的能力；能够胜任实际集成电路及系统的应用研究和开发等工作；同时，应掌握一门外语技能，能够顺利阅读本领域国内外科技资料和文献，掌握和了解本领域的技术现状和发展趋势。
（二）培养要求
1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论，先进技术方法，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力
3、能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力。
二、主要研究方向
1、片上系统设计（研究方向代码：01）
2、DSP算法与FPGA设计（研究方向代码：02）
三、招生对象及入学考试
（一）全日制工程硕士专业学位研究生的招生对象一般为学士学位获得者。
（二）入学考试：入学考试采用初试与复试相结合的办法。
初试实行全国统考；复试由招生单位单独组织。
入学考试着重考核学生的整体素质、专业能力和专业基础。
四、学习年限、学习方式与学分
1、全日制工程硕士生的学习年限为2年，按2年学制培养，分为课程学习、科研训练和学位论文工作三个阶段。
课程学习、科研训练实行学分制，学位论文实行申请答辩制，其中课程学习须在第一、二学期修完。
2、学分要求与学分分配：
全日制工程硕士生在学期间，必须修满相应的学分，学分要求与学分分配如下：
五、课程设置及相关要求
1、全日制工程硕士生入学后三个月内，须在导师（组）的指导下，制订出个人的培养计划并实施，其中课程学习应按照本专业的课程设置要求执行。
硕士生的课程设置共分为公共基础课、专业基础课、选修课及补修课等共4类，共安排32周，具体见附件《课程设置表》。
2、全日制工程硕士生在学期间，必须通过研究生院组织的学位外语考试，并达到相应要求。
3、全日制工程硕士生在学期间，参加科研项目等要求执行学校有关规定。
所有需获学分的结课论文须上传到/ 或 /论文管理平台。
对专业学位硕士研究生公开发表科研论文不作要求。
4、本学科培养的学员必须结合本人的研究方向，参加本学科校内或社会有关学术机构组织的学术活动。
学术活动的形式可以是查阅文献资料、参加学术报告会（研讨会）、参与科研项目研究、进行艺术创作和撰写学术报告或学术论文等。
六、工程实践环节及相关要求
全日制专业学位研究生实践环节要求参见《关于全日制硕士专业学位研究生专业实践环节的管理暂行规定》，并按照规定要求填写《中国传媒大学专业学位研究生实践手册》，《实践手册》将于学生毕业时放入学生人事及学位档案。
七、培养方式
全日制工程硕士生实行导师（组）负责制，即由学校具高级职称、且有工程经验的教师担任教学指导和专业学位论文工作指导，同时吸纳企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的专业人员进入导师组进行共同指导。
导师（组）负责制订全日制工程硕士生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论
八、考试要求
1、课程学习和各种教学实践环节，均需按教学要求进行成绩考核。
必修课程的考核一律采取考试方式。
选修课程的考核分为考试和考查两种。
2、工程实践、专题讨论、文献阅读、选题报告、学术活动等培养环节的考核，采取考查的方式进行。
考查主要根据平时完成作业的情况进行，并由指导教师或有关教师写出评语和考查结果，记入学习档案。
3、考核(考试或考查)及格与不及格，以百分制记分。
考核不及格应当由本人写出补考申请，经导师同意后，允许补考一次。
整个学习期间，补考不及格超过一门或无故不参加考试者，取消申请工程硕士专业学位资格。
4、学生开题前应进行中期考核，中期考核合格，方能开题进入创作与论文阶段。
八、专业考核与学位论文
（一）技术工程研究与学术活动
1、全日制工程硕士生在学期间，应积极参加学校、学院及本专业和导师安排的各种学术活动，参加相关学术报告会议。
须填《学术活动考核表》，此环节计1学分。
2、全日制工程硕士生在学期间，应定期向导师（组）汇报专题课业论文、参与工程或科研项目进展等情况，并接受导师（组）的指导、监督和检查，计1学分。
3、全日制工程硕士生在学期间，应书面提交本人参与的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等方面的技术报告1份；或在学术期刊或国内外学术会议论文集上发表1篇学术论文（按《信息工程学院关于工程硕士研究生在学期间提交工程报告或发表学术论文具体要求的说明》执行）。
4、全日制工程硕士生完成课程学习环节后，须在参与的具体工程实践活动中，遴选出拟深入研究的工程硕士专业学位论文选题（开题）。
全日制工程硕士生开题报告按照公开答辩的方式进行评审，开题答辩在第二学期第16周至第三学期第5周期间内进行。
开题答辩经评审不通过者，须限期重新开题，由原评审小组组织重新评审，仍未通过者终止培养。
5、全日制工程硕士专业学位论文选题须直接来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，其研究成果应具有一定的理论基础和先进性与实用性，论文拟解决的问题应具备一定的技术要求和工作量，体现论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力。
全日制工程硕士生在导师（组）的指导下，其选题可从以下几个方面选取：
①.工程设计与工程规划研究
②.新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发；
③.引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；
④.工程技术项目研究或技术改造方案研究；
⑤.工程软件或应用软件开发；
⑥.工程设计与实施。
6、全日制工程硕士生应就开题报告所确定的选题，在导师（组）的指导下综合运用所学理论与专门知识，采用科学方法和手段进行严谨的技术活动，努力实现开题报告所确定的研究目标。
（二）专业学位论文工作
1、专业学位论文是全日制工程硕士生在读期间从事技术工程问题研究所取得成果的最主要体现形式。
全日制工程硕士生应在导师（组）的指导下独立完成专业学位论文的撰写。
2、工程硕士专业学位论文可以是工程设计或者研究论文，但均须具备学位论文的基本形式和基本要求，具备相应的技术水平和足够的工作量。
3、工程硕士专业学位论文采用评审和公开答辩的方式进行考核。
专业学位论文实行申请答辩制，全日制工程硕士生从通过开题报告至参加公开答辩的时间不得少于10个月。
4、有关专业学位论文撰写规范、质量要求及答辩工作等要求执行中国传媒大学有关专业学位论文工作的各项规定。
论文撰写符合学位论文规范，摘要部分表述简洁，能够高度概括并反映研发、设计、研究的核心内容，正文部分的文字论述具有较强的系统性与逻辑性，文字表达清晰，图表、公式规范；引用文献真实、贴切、规范、新近。
依据不同的学位论文形式要求如下：
①、产品研发类的学位论文：由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
应以附件形式提供图纸、实物照片等必要的技术文件。
其中由绪论、理论及分析、实施与性能测试、总结等四大部分构成完整的正文，字数一般不少于2.5万字。
②、工程设计类的学位论文：由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
设计报告作为正文主体，设计方案、设计图纸和设计说明作为必须的附件。
其中由绪论、设计报告、总结等三大部分构成完整的正文，字数一般不少于2万字。
③、应用研究类的学位论文：由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
其中由绪论、研究与分析、应用与验证、总结等四大部分构成完整的正文，字数一般不少于2.5万字。
④、工程/项目管理类的学位论文：由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
其中由绪论、理论方法综述、解决方案、案例分析或可行性分析、总结等五大部分构成完整的正文，字数一般不少于2.5万字。
⑤、调研报告类的学位论文：由摘要、正文、参考文献、致谢等组成。
其中由绪论、调研方法、资料和数据分析、对策或建议、总结等五大部分构成完整的正文，字数一般不少于3万字。
九、学位授予
凡完成课程学习并获得相应学分、通过学位外语考试、实践环节完整合格、专业考核成绩合格、毕业作品合格及论文答辩通过者，授予工程硕士专业学位。
十、附录。