(完整)三年级上册分数的初步认识经典习题
【数学】人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-(含答案)
人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-（含答案）班别：_________ 姓名：________ 成绩：__________一．写出阴影部分占全部的几分之几？（9分）123、（ ）（ ） （ ）二．看图写算式。
（16分）1 2、＋ = ( ) - =3、 4、( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )三．填空。
（20分）1、7个91是（ ）。
2个51是（ ）。
2、（ ）个61是65。
（ ）个91是953．根据算式填算理。
（1）73＋72=（ ）（ ）个71加（ ）个71是（ ）个71，就是 。
＋ ()()－ ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()（2）85－82=（ ）（ ）个81减（ ）个81，剩（ ）个81，就是 。
（3）1－32=（ ）（ ）个（ ）减（ ）个31，剩（ ）个31，就是 。
四．选择题，将正确答案的序号填在括号里。
（8分）1、1是由（ ）个21组成的。
① 1 ② 2 ③ 4 2、下列分数最大的是（ ）。
① 101 ② 21 ③ 553、下列分数最小的是（ ）。
① 82 ② 43 ③ 834的一半，再一半，结果是（ ）。
① ②五．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（10分）1、21＋21=42（ ）2、53>52 52>42（ ）3、22=33=44=……=1 （ ）4、一个西瓜分成2块，其中一块是整个西瓜的21确良 （ ）5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。
（ ）六．在○里填上“>”、“<”或“=”号（9分）1、52 ○ 532、105 ○ 1083、74 ○ 73()()()()4、65 ○ 855、103 ○ 536、33 ○ 227、1 ○ 99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 54七．计算。
（9分）1、41 ＋ 422、74 ＋ 72 3、85 － 834、43 － 415、105 － 1016、1 － 657、1 － 21 8、21 ＋ 21 9、54 － 54八．解答问题。
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题
苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练习题苏教版三年级上册数学《分数的初步认识》练题分数的初步认识》练题2一、填空。
（每空1分，共20分）1、分数中的“1”叫（分子），“3”叫（分母），中间的“—”叫（分数线），读作（分之）。
2、$\frac{6}{8}$里面有（分数线）；是6个（八分之一）；4个是（四分之一）。
3、$\frac{111}{180}$是（锐角）角，2米的$\frac{5}{10}$是（五）分米，1吨的$\frac{3}{10}$是（三百公斤）。
4、计算$7-5$时，这样想：7个（单位）减去5个（单位），剩下（两个单位）。
5、同分母分数相加减，（分母）不变，（分子）相加减。
6、把一个西瓜（四等分）分成四份，每份是（四分之一）。
7、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（八份之一）。
二、选择。
（每题1分，共5分）1、下列图形中，（1）的黑色部分可以用$\frac{3}{8}$表示。
2、6个与2个的差列示是（-4）。
3、一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（$\frac{5}{9}$）。
4、1-中的“1”可以看成（两个）。
5、把6米长的绳子平均分成6段，每段长（1米）。
三、判断。
（每题1分，共5分）1、分子和分母相同的分数等于1.（正确）2、把一个蛋糕分成8份，取其中的两份就是（四分之一）。
（错误，应为四分之二）3、$\frac{4}{5}$和$\frac{5}{6}$相比较，因为4＜5，所以$\frac{4}{5}$＜$\frac{5}{6}$。
（正确）4、把一张正方形的纸平均分，分的份数越多，每一份就越少。
（正确）5、1-$\frac{1}{5}$＜$\frac{3}{5}$，（$\frac{1}{5}$）里可以填3.（错误，应为$\frac{2}{5}$）四、根据分数涂颜色。
（每题1分，共5分）frac{1}{5}$） 5frac{4}{5}$）＜（$\frac{2}{3}$）里可以填3.五、直接写出得数。
【数学】人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识 (含答案)
人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识（含答案）一、用分数表示下面各图的涂色部分。
二、在里填上“>”“<”或“＝”。
三、看图列式计算。
四、算一算。
五、涂色表示各图下面的分数。
六、1．一共吃了几分之几？2.还剩几分之几？七、谁吃得多？八、快放寒假了，同学们都在报名参加学校组织的冬令营活动。
三年级一共有36人报名，其中三(1)班的报名人数占1,4，三(2)班的报名人数占余下的4,9。
三(2)班有多少人报名参加这次冬令营活动？单元小结知识梳理小 大 份数 份数 综合训练 一、58 14 13 38二、> < ＝ ＝ < > > < 三、38 58 88 1 1 25 35四、79 1 510 34 1 47 1 35六、1.26＋16＝36 2.1－36＝36七、猴哥哥：18÷3＝6(个) 猴弟弟：18÷6＝3(个) 6>3 猴哥哥吃得多。
八、36÷4＝9(人) 36－9＝27(人) 27÷9×4＝12(人)人教版小学数学 三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题一、细心读题，谨慎填写。
(每空1分，共23分) 1.在括号里填上合适的数。
2.73的分子是（ ），分母是（ ），读作（ ）。
3.分子是4，比分母少5，这个分数是（ ）。
4.把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（ ），3份是这条绳子的（ ）。
5.94里有（ ）个91，（ ）个31是32，1里面有（ ）个71。
6.妈妈买了9支铅笔，平均分成3份，每份是这些铅笔的，每份（ ）支；2份是这些铅笔的，2份是（ ）支。
7.八分之五写作（ ）。
8.4天是一个星期的（ ），5个月是一年的（ ）。
9.再涂（ ）块，涂色部分就占整个图形的65。
10.—条绳子剪去2米，还剩7米，剪去的占这条绳子的（ ）。
11. 4 ＋11.，括号里最大能填（ ）。
新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题
新人教版三年级数学上册分数的初步认识练习题(共21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-《分数的初步认识》练习题5、54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ） 73 里面有（ ）个 （ — ） 1 - )(10 = 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13 和7个17一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分）1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124= 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13= 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2.1.3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62 ，谁吃得多一共吃掉了蛋糕的几分之几4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127 ，还剩几分之几未修好5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15。
秋季期新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》-练习题
《分数的初步认识》练习题1一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）分之（ ），写作（—）。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（— ）。
5、54里有（ ）个51,32里有（ ）个31。
7个101是（— ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ） 73 里面有（ ）个（ — ） 1- )(10= 106 8个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜111、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （ ）2、3个13和7个17一样大。
（ ）3、38表示８个13。
（ ）4、25+25=410。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312+ 512= 1- 39= 23+ 13= 1- 38- 28= 1324-1124= 47+ 37= 1- 12= 19+ 29+ 39=-48= 79- 29= 56- 16= 13+ 13+ 13= 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×9= 3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2 四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几？3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127，还剩几分之几未修好？ 5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？ 分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题(含答案)
2024年数学三年级上册分数的初步认识基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，与1/2相等的是（）A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 分数3/5表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的3份。
A. 3B. 5C. 8D. 103. 下列分数中，分子大于分母的是（）A. 2/3B. 4/5C. 7/8D. 9/104. 下列分数中，分数值最大的是（）A. 1/3B. 2/5D. 4/95. 把一个蛋糕平均分成8块，每块是蛋糕的（）A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 16. 下列分数中，分数值最小的是（）A. 5/6B. 7/8C. 9/10D. 11/127. 1/4可以表示为（）个1/8的和。
A. 2B. 3C. 4D. 58. 下列分数中，与2/3相加等于1的是（）A. 1/3B. 1/6C. 1/9D. 1/129. 一个分数的分母是9，如果分子增加6，这个分数就变成了1，原来的分数是（）B. 4/9C. 5/9D. 6/910. 下列分数中，不能化成整数的是（）A. 4/2B. 6/3C. 8/4D. 9/5二、判断题：1. 分数的大小与分子和分母的大小有关。
（）2. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的大小不变。
（）3. 分数3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。
（）4. 分数1/2和2/4表示的大小相同。
（）5. 分数2/5的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份。
（）6. 两个分数的分子相同，分母越大，分数越大。
（）7. 分数1/3和2/3相加等于1。
（）8. 分数1/2和1/3相加等于2/5。
（）9. 分数4/9的分子和分母同时乘以2，分数值不变。
（）10. 任何分数都可以化成整数。
（）三、计算题：1. 计算：1/4 + 3/4 =2. 计算：2/5 1/5 =3. 计算：3/8 + 1/8 =4. 计算：4/7 2/7 =5. 计算：5/9 + 4/9 =6. 计算：6/11 3/11 =7. 计算：7/10 + 2/10 =8. 计算：8/12 5/12 =9. 计算：9/15 + 6/15 =10. 计算：10/20 8/20 =11. 计算：1/3 + 2/6 =12. 计算：3/4 1/4 =13. 计算：2/5 + 1/5 =14. 计算：4/9 2/9 =15. 计算：5/8 + 3/8 =16. 计算：7/12 4/12 =17. 计算：8/15 + 5/15 =18. 计算：9/18 6/18 =19. 计算：10/25 + 5/25 =20. 计算：12/30 8/30 =四、应用题：1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一桶水有10升，用掉了2/5，还剩下多少升？3. 一个班级有40人，其中1/4是女生，这个班级有多少男生？4. 一块巧克力被分成了8份，小红吃了其中的3份，她还剩下多少份？5. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》练习题2
新人教版三年级数学上册《分数的初步认识》练习题2《分数的初步认识》练习题一、填空题。
1、 把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
2、 把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（ ）分之（ ），写作（ — ）。
3、 把1分米平均分成10份，每份是1分米的（ ）分之（ ），写作（ — ）。
3份是它的（ — ）。
4、52是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
53是把一张纸平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
52和53都是把同样的一张纸平均分成了5份，这样的2份显然比3份（ ），所以52＜53。
同样道理，65比62（ ）。
5、 54里有（ ）个51, 32里有（ ）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个八分之一, 82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。
7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（ ）个（—），就是它的（ ）分之（ ），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的 （ — ）.10、95是5个（ — ） 73 里面有（ ）个（ — ） 1 -)(10=1068个 91是 （ — ） 1里面有（ ）个 51 52+（ ）＜1 11、85这个分数中，（ ）是分子，（ ）是分母，读作 （ ）。
二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35（ ） 2、3个13 和7个17一样大。
（ ）3、38 表示８个13 。
（ ）4、25 +25 =410 。
（ ） 三、计算下面各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6=618×9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2.四、解决问题1、东东看一本故事书，第一天看了全书的52，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？2、老师加工一批机器零件，第一天完成了任务的157 ，第二天完成了任务的153 ，两天共完成了这项任务的几分之几？3、一块蛋糕，小鑫吃掉了它的63，小淼吃掉了它的62 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的127 ，还剩几分之几未修好？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2 一、填空1．38里面有( )个18，710里面有( )个1 10，35里面有( )个15。
【题型专项特训】三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——作图题(人教版,含答案)
三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——作图题一、作图题1．在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
2．圈一圈。
（1）圈出皮球的56。
（2）圈出皮球的29。
3．涂出下面的分数。
3 41635124．在图形里涂色表示各图下面的分数。
3 42356155．在下面的三幅图中涂色，分别表示出它的12。
6．按分数，圈一圈。
7．涂一涂。
8．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34。
9．涂色表示下面的分数。
10．根据分数，先分一分，再涂一涂。
11．在下面的方格纸上按要求画图形。
（1）画一个边长是4厘米的正方形，并将它的14涂上你喜欢的颜色。
（2）画一个长是8厘米，周长是24厘米的长方形。
12．有8个△，把其中的12涂上色。
13．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34。
14．根据各图中下面的分数涂一涂。
1 213341615．涂色表示下面的分数。
三年级数学上册第八单元分数的初步认识专项训练——作图题参考答案1．2．（1）（2）3．4．涂色如下：5．6．12÷4×3＝3×3＝9（块）8÷4×1＝2×1＝2（根）圈图如下：7．8．如图：9．涂色如下：10．11．（1）（2）见下图：12．如图所示：13．14．1 213341615．涂色如下：。
《分数的初步认识》作业练习题
青岛版小学数学三年级上册第九单元信息窗1作业(1)人的心脏每跳动一次能排出大约7/100升血液。
读作：______(2)地球上海洋面积约占地球总面积的十分之七。
写作：______（3）判断哪些图形能用分数表示？并把它们写出来。
（4）用分数表示出下面各图形信息窗1 《分数的初步认识》课后作业（实践性）及答案观察、折纸、剪裁、标号、涂色、挑战解说信息窗2 《分数的大小比较》巩固作业及答案答案：1. 1/3<2/3 3/10<5/101/5<3/52.＞ < ＞3.(1) 7/8＞5/8＞3/8(2)1/6<1/5<2/5信息窗2 《分数的大小比较》堂清作业及答案1.1/8<1/6 2/5<3/5 4/6=2/32.B3.A绳子原来长一些信息窗2 《分数的大小比较》课后作业及答案师徒三人的故事故事二：答案：故事一：孙悟空带回一个西瓜，师傅吃了这个西瓜的1/5，八戒吃了剩下西瓜的1/4，师徒二人都说对方吃得多，到底谁吃的多呢？信息窗3 《简单的同分母分数加减法》巩固作业及答案答案：1.(1)5/6 3 1/6 5 1/6 5/6(2)1/8 1 1/8 4 1/8 4/82.(1)6/9 9/9 3 1/9 6/9(2)1 5/7 2/7 7/7 5 1/72/73. 5/7 1 2/4 3/61/2 2/6 3/5 4/7信息窗3 《简单的同分母分数加减法》堂清作业及答案答案：1.＞＞ = ＞ < ＞2.1/5＋3/5=4/5 1－4/5=1/53.②③两天一共看了这本书的几分之几？2/6＋1/6=3/6（答案不唯一）信息窗3 《简单的同分母分数加减法》课后作业及答案青岛版小学数学三年级上册第九单元单元作业答案： 一．填空（1）1/4 2/6 1/2 5/9 （2）7 5 7 5 （3）5/6＞3/6 二．判断 √ √ × 三．计算3/5 5/8 5/9 5/6 四．解决问题（1）1－2/6=4/6 （2）2/9＋(1/9＋2/9)=2/9＋3/9=5/9（3）2/9＋6/9=8/9 8/9<1 没搬完 1－8/9=1/9一、填空二、判断 对的打“√”，错的打“×”三、计算四、解决问题。
(完整版)三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案
小学数学三年级（上）一.填空。
1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（ ）分之（ ），写作( )( )，7份是（ ）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（ ）。
2、34 里面有（ ）个 14 ，（ ）个 112 是 912 。
3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。
4、用分数表示下面图形的阴影部分。
5、在 57 中，（ ）是分母，（ ）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（ ）份，取了其中的（ ）份。
6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（ ）个；2份苹果是总数的( )( )，有（ ）个。
7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（ ）份，每份是它的( )。
8、65－63=（ ），可以这样想：（ ）个16 减去（ ）个16 是（ ）个16 ，就是( )( )。
9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。
10、同分母分数相加减，（ ）不变，（ ）相加减。
二、判断。
1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。
（ ）2、1011 读作十分之十一。
（ ）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。
（ ） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。
（ ）5、 一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。
（ ）6、这个图形的阴影部分占了 13 。
（ ）三、把正确答案的序号填在括号里。
1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（ ）。
① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（ ）。
① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（ ）。
①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（ ）个19 加上59就是1。
人教版小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识测试题附答案(共6套)
人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题1一．选择题（共10小题）1．（）个加上就是1．A．9B．5C．42．比多的数是（）A．B．C．3．全班同学人数的打扫教室，的同学打扫操场，打扫操场的人数比打扫教室的人数少总人数的（）A．B．C．4．将4千克油平均装在8个瓶里，每瓶装（）A．B．千克C．千克D．千克5．阳阳和奇奇用丝带捆扎礼品盒．阳阳把3m长的丝带平均分成5段，取其中一段．奇奇把1m长的丝带平均分成5段，取其中3段．谁用的丝带长一些？（）A．阳阳B．奇奇C．同样长6．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A．B．C．7．小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（）A．B．C．D．8．鱼缸里红金鱼数量的等于黑金鱼数量的，等于花金鱼数量的，哪种金鱼的数量最多（）A．红金鱼B．黑金鱼C．花金鱼9．+可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同B．分母相同C．都是真分数D．都是最简分数10．小华体重的与小红体重的相等，那么（）A．小华重些B．小红重些C．无法确定谁重二．填空题（共8小题）11．比较分数的大小，在横线内填上“＞““＜““＝”．12．分母相同的两个分数，分子大的那个数就；分子相同的两个分数，分母小的那个数就．13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．﹣14．按从大到小的顺序排列下面各数．0.6、、0.33、、、．．15．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．16．6和3中，分数单位较大的数是，分数值较大的数是．17．把下面的分数按从大到小的顺序排列．、、、．．18．一个带分数分数单位是，再添5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是．三．判断题（共5小题）19．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）20．1吨的等于2吨的．（判断对错）21．4m的和1m的同样长．（判断对错）22．（1）班人数的与（2）班人数的相等，则一班的人数比二班的人数少．（判断对错）23．因为＞，所以的分数单位大于的分数单位．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．用自己的方法比较每组中两个分数的大小．（1）和（2）和（3）和（4）和五．操作题（共1小题）25．按要求用2B铅笔涂一涂．六．应用题（共5小题）26．聪聪和明明同时参加百米赛跑，聪聪用了分钟，明明用了分钟，谁跑得快些？27．一堆核桃，第一次运走了吨，第二次运走了这一堆的．哪一次运走的多？28．方方和圆圆看同一本故事书，谁没看的页数多？29．书店原有甲、乙、丙三类书各120本．现在甲还剩，乙还剩，丙还剩．如果书店要进货，这三类书哪类书要多进一些？30．一根水管截成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段水管相比，哪一段长？七．解答题（共1小题）31．根据露出的小棒的数量和分数，猜一猜一共有多少根小棒．（1）一共有根小棒．（2）一共有根小棒．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：根据题意可得：1﹣＝；里面有4个；所以，4个加上就是1．故选：C．2．【解答】解：+＝．答：比多的数是．故选：B．3．【解答】解：根据题意可得：﹣＝．答：打扫操场的人数比打扫教室的人数少总人数的．故选：B．4．【解答】解：4÷8＝（千克）答：每瓶装千克；故选：C．5．【解答】解：3÷5×1＝（m）1÷5＝（m）×3＝（m）m＝m答：他们用的丝带同样长．故选：C．6．【解答】解：正确；正确；错误．故选：C．7．【解答】解：1﹣＝；＞答：小花喝了这瓶果汁的．故选：C．8．【解答】解：1×÷＝1×÷＝因为＞1，所以花金鱼数量最多．故选：C．9．【解答】解：+＝，所以+可以直接相加，是因为两个加数分母相同．故选：B．10．【解答】解：小华体重×＝小红体重×，因为＜，所以小华体重＞小红体重；故选：A．二．填空题（共8小题）11．【解答】解：＞＞＝故答案为：＞，＞，＝．12．【解答】解：根据分数大小比较的方法可知：分母相同的两个分数，分子大的那个数就大；分子相同的两个分数，分母小的那个数就大．故答案为：大，大．13．【解答】解：＜＞＜﹣故答案为：＜；＞；＜．14．【解答】解：＝0.7、＝0.43、＝0.36、≈0.960.96＞0.7＞0.6＞0.43＞0.36＞0.33所以＞＞0.6＞＞＞0.33故答案为：＞＞0.6＞＞＞0.33．15．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．16．【解答】解：6和3中，分数单位较大的数是3，分数值较大的数是6．故答案为：3，6．17．【解答】解：＝＝＝＞＞即＞＞故答案为：＞＞．18．【解答】解：最小的合数是4，4＝，即28个这样的分数单位是最小的合数28﹣5＝23即原分数是23个这样的分数单位，是＝3答：这个带分数是3．三．判断题（共5小题）19．【解答】解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．20．【解答】解：1×＝（吨）2×＝（吨）即1吨的等于2吨的原题说法正确．故答案为：√．21．【解答】解：4×＝（米）1×＝（米）＝所以4m的和1m的同样长，说法正确；故答案为：√．22．【解答】解：1×÷＝×2＝＜1，则一班的人数比二班的人数多；原题解答错误；故答案为：×．23．【解答】解：的分数单位是，的分数单位是．．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．四．计算题（共1小题）24．【解答】解：（1），所以；（2），所以；（3），，所以；（4），所以．五．操作题（共1小题）25．【解答】解：六．应用题（共5小题）26．【解答】解：＝因为＞所以明明跑得快．答：明明得快些．27．【解答】解：①这堆核桃的质量少于1吨，这一堆的少于吨，第一次运走的多；②这堆核桃的质量等于1吨，这一堆的等于吨，两次运走的一样多；③这堆核桃的质量多于1吨，这一堆的多于吨，第二次运走的多．28．【解答】解：所以方方看的页数少，没看的页数就多；答：方方没看的页数多．29．【解答】解：总本数相同，所以单位“1”相同所以＜即甲类书售出的多．答：这三类书甲类书要多进一些．30．【解答】解：1﹣＝＜答：第一段长．七．解答题（共1小题）31．【解答】解：（1）一共有12根小棒．（2）一共有15根小棒．故答案为：12，15．人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题2一．选择题（共8小题）1．在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是（）A．B．C．2．若＜＜，则a、b、c的大小关系正确的是（）A．a＞b＞c B．c＜b＜a C．b＜a＜c3．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较4．一条绳子，对折三次，其中一段是这条绳子的（）A．B．C．5．下列各数，满足小于大于数是（）A．B．C．D．没有6．6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的（）A．B．C．米7．一根7米长的绳子被平均分成5段，每段占全长的（）A．B．C．D．8．鱼缸里红金鱼数量的等于黑金鱼数量的，等于花金鱼数量的，哪种金鱼的数量最多（）A．红金鱼B．黑金鱼C．花金鱼二．填空题（共8小题）9．把一根10m长的木条平均截成5段，每段长m，每段是这根木条的．10．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．里面有个；6个是．13．一个带分数分数单位是，再添5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是．14．将24支铅笔平均分给6个小朋友，每人分得支，每人分得的铅笔是铅笔总数的．15．小红在分蛋糕时想到了一个分数，分母是5，分子比分母少4，这个分数是，读作，说明小红把这个蛋糕平均分成了份．16．如图，把这个圆平均分成份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．三．判断题（共5小题）17．分母是14的最简真分数有7个．（判断对错）18．把一条绳分成5段，其中一段是这条绳的．（判断对错）19．把一张纸分成4份，每份就是这张纸的．（判断对错）20．如果苹果比梨多，梨比苹果一定少．（判断对错）21．两根同样长的绳子，甲截去，乙截去米，剩下的绳子一定不同样长．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．根据分数，用铅笔涂色．五．应用题（共6小题）23．两袋同样重的大米，第一袋吃掉千克，第二袋吃掉．哪一袋大米吃掉得多？24．一条花边长3m，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是多少米？每份是全长的几分之几？25．有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？26．红红和宁宁做作业，宁宁用小时做完，红红用小时做完．谁做得快？27．某食品店有三种数量相同的冷饮．星期五销售情况如下：第一种：售出第二种：售出第三种：售出这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？28．张梅和李兰同时从甲、乙两地相对走来，张梅走了全程的，李兰走了全程的，谁离两地的中点近一些？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＜＜在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是．故选：A．2．【解答】解：因为＜＜，即分子相同，所以a＞b＞c；故选：A．3．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．4．【解答】解：一条绳子，对折三次，这条绳子被平均分成8份，其中一段是这条绳子的．故选：C．5．【解答】解：A：＞＞，所以不符合要求；B：＝，＝＞＞即：＞＞，符合要求；C：＝，＝＞＞即：＞＞，所以不符合要求；B是正确的，所以D是错误的．故选：B．6．【解答】解：1÷7＝答：6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．故选：B．7．【解答】解：1÷5＝答：每段绳子的长是全长的．故选：C．8．【解答】解：1×÷＝1×÷＝因为＞1，所以花金鱼数量最多．故选：C．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：10÷5＝2（m）1÷5＝答：每段长2m，每段是这根木条的．故答案为：2，．10．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．11．【解答】解：（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为：＜，＞，＝，＜．12．【解答】解：里面有5个；6个是．故答案为：5，．13．【解答】解：最小的合数是4，4＝，即28个这样的分数单位是最小的合数28﹣5＝23即原分数是23个这样的分数单位，是＝3答：这个带分数是3．14．【解答】解：24÷6＝4（支）1÷6＝答：每人分得4支，每人分得的铅笔是铅笔总数的．故答案为：4，．15．【解答】解：5﹣4＝1，这个分数是读作：五分之一答：这个分数是，读作五分之一，说明小红把这个蛋糕平均分成了5份．故答案为：，五分之一，5．16．【解答】解：如图把这个圆平均分成8份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．故答案为：8，，．三．判断题（共5小题）17．【解答】解：分母是14的最简真分数有：、、、、、共6个原题说法错误．故答案为：×．18．【解答】解：把一条绳平均分成5段，其中一段是这条绳的这里没说平均分成5段，其中一段不能表示这条绳的原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：把一张纸的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这张纸的原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：设梨的数量为“1”，则苹果的数量为1+＝÷＝即如果苹果比梨多，梨比苹果一定少．原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：剩下两根绳子哪根长不一定．原因：当这两根绳子长都是1米时，1米的就是米，两根绳子截去的一样长，剩下的也一样长；当这两根绳子长小于1米，小于1米的也小于米，第一根截去的短，剩下的长；当这两根绳子长大于1米，大于1米的也大于米，第一根截去的长，剩下的短．这这两根绳子的长度不定，因此，剩下两根绳子哪根长不确定．故答案为：×四．操作题（共1小题）22．【解答】解：五．应用题（共6小题）23．【解答】解：因为第二袋吃掉，所以第二袋吃掉的重量＝第二袋大米的重量×，因为每袋大米的重量不知道，所以无法确定哪一袋大米吃掉得多．答：每袋大米的重量不知道，所以无法确定哪一袋大米吃掉得多．24．【解答】解：3÷4＝0.75（米）1÷4＝答：每份的长度是0.75米，每份是全长的．25．【解答】解：4÷5＝答：其中的4袋糖果占总数的．26．【解答】解：小时＞小时答：小红做的快．27．【解答】解：8、2、9的最小公倍数是72＝＝＝＝＝＝＞＞即＞＞或因为，＞，＜所以＞＞．答：这个食品店要进货，应该多进第一种冷饮．因为第一种冷饮销售量大．28．【解答】解：﹣＝﹣＝因为＞，所以李兰离两地的中点近一些．人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题3一．选择题（共8小题）1．把下面每个图形都看作单位“1”，可以用表示各图中涂色部分的大小的是（）A．B．C．D．2．已知，括号里可以填入的最大整数是（）A．12 B．13 C．143．明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．4．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A．B．C．5．下列分数中，最接近1的是（）A．B．C．6．下列分数的分数单位最大的是（）A．B．C．7．一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段铁丝相比（）A．两段一样长B．第一段长C．第二段长D．无法确定8．淘淘和依依喝同样一杯饮料，淘淘喝了这杯饮料的，依依喝了这杯饮料的，（）喝的饮料多．A．淘淘B．依依C．不能比较二．填空题（共8小题）9．把3米长的铁丝平均分成8段，每段是全长的，每段长米．10．的分数单位是，减少个这样的单位可以得到最小的合数．11．已知a×＝b×＝c，a，b，c都是不为0的自然数，把a，b，c这三个数按从小到大的顺序排列起来是：＜＜．12．一根彩带长6米，要把它平均分成8段，每段长米，每段长占这根彩带的．13．1的分数单位是，它有个这样的分数单位，再加上个这样的分数单位就等于最小的质数．14．的分数单位是，它有个这样的分数单位，它减去，结果是．15．减去个它的分数单位等于1；加上个它的分数单位等于最小的质数．16．个是1；1里有个．三．判断题（共5小题）17．一根木头锯掉m后，剩下的长度与锯掉的长度相等．（判断对错）18．一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的．（判断对错）19．把一根绳子对折以后再对折，量得长度是原来的．（判断对错）20．把平均分成2份，每份就是的．（判断对错）21．甲、乙两根同样长的彩带，甲剪去，乙剪去米，余下的彩带甲一定比乙长．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．按要求用2B铅笔涂一涂．五．应用题（共6小题）23．从甲地到乙地，小王用了时，小李用了40分，小张用了时，三人谁的速度最快？24．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友．（1）每人分得这包饼干的几分之几？（2）每人分得多少块？25．依依和壮壮从各自的家同时出发，如图是经过1分钟后他们所在的位置：（1）依依和壮壮共走了全程的几分之几？（2）剩下的路占全程的几分之几？26．一根木料第一次用去它的，第二次用去它的，哪一次用去多？多多少？27．五（6）班的王红和李云同时写作业，写完作业时，王红共用小时，李云共用了50分钟．他俩谁做的快？28．红旗连锁超市新进了一批口味不同的饼干，草莓味的占全部饼干的，葡萄味的占全部饼干的，黄瓜味的占全部饼干的，哪种口味的饼干最多？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：A、把三角形平均分成4份，涂色部分占3份，用分数表示B、把长方形平均分成5份，涂色部分占2份，用分数表示C、把两个同心圆平均分成了8份，相当于把单位“1”分成8等份，把左侧小圆内涂色的部分转移到右侧，发现涂色部分占同心圆整体的＝；用分数表示D、图中有8个正方体，涂色部分有4个长方体，用分数＝表示故选：C．2．解：设中间数的分母为x，则通分后最小公倍数为10x，那么三个分数的关系通分后可以化为：因为分母相同，所以5x＜70＜8x，然后进行从1开始试，不合适就再换下一个，直到找出答案，则x 为9，10，11，12，13；所以分母最大整数是13；故选：B．3．解：明明把一张正方形纸连续对折3次，这张正方形纸被平均分成8份，每一部分是这张纸的．故选：C．4．解：正确；正确；错误．故选：C．5．解：因为1﹣＝1﹣＝1﹣＝且＞＞，所以最接近“1”的是．故选：C．6．解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＞＞分数单位最大的是．故选：A．7．解：1﹣＝，．即第一段长．故选：B．8．解：根据分子相同，则分母小的分数大，＞．所以，淘淘喝的饮料多．故选：A．二．填空题（共8小题）9．解：1÷8＝3÷8＝（米）答：每段是全长的，每段米．故答案为：，．10．解：5＝，5的分数单位是，它有23个这样的分数单位；最小的合数是4，4＝，23﹣16＝（个），即减少7个这样的单位可以得到最小的合数．故答案为：，7．11．解：a×＝b×＝1×c（a、b、c都是不为0的自然数）＜1＜所以b＜c＜a；故答案为：b，c，a．12．解：6÷8＝（米）1÷8＝答：每段长米，每段长占这根彩带的．故答案为：，．13．解：1＝1的分数单位是，它有 15个这样的分数单位最小的质数是2，2＝，即26个这样的分数单位是最小的质数，需要再添上26﹣15＝11个这个样的分数单位．故答案为：，15，11．14．解：的分数单位是，它有11个这样的分数单位，它减去，结果是．故答案为：，11，．15．解：的分数单位是，这个分数有16个这样的分数单位.1＝，即7个这样的分数单位是1，16﹣7＝9，减去9个这样的分数单位是1；的分数单位是，它有8个这样的分数单位，最小的质数是2，2＝，即22个这样的分数单位是最小的质数，22﹣8＝14，即再加上14个这样的分数单位是最小的质数．故答案为：9，14．16．解：7个是1；1里有13个．故答案为：7，13．三．判断题（共5小题）17．解：如果如果这根木头长1米，锯掉米还剩下米如果这根木头长不足1米，锯掉米，剩下部分不足米如果这根木头长大于1米，锯掉米，剩下部分大于米由于这根木头的长度不确定，因此剩下的长度与锯掉的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×．18．解：1÷2＝但是由于没有“平均”两个字，每人吃的或多或少，就不一定是．故原题说法错误；故答案为：×．19．解：把一根绳子对折以后再对折，这根绳子被平均分成4份，量得长度是原来的原题说法正确．故答案为：√．20．解：把平均分成2份，每份就是的原题说法正确．故答案为：√．21．解：如果甲乙两根同样长的绳子是1米，则甲剪去它，剩下1米×（1﹣）＝米；乙剪去米，则剩下的绳子的长1米﹣米＝米，所以余下的彩带相等，判断×；如果甲乙两根同样长的绳子是2米，则甲剪去它，剩下2米×（1﹣）＝米；乙剪去米，则剩下的绳子的长2米﹣米＝米，所以甲比乙短，判断×；如果甲乙两根同样长的绳子是米，则甲剪去它的，剩下米×（1﹣）＝米；乙剪去米，则剩下的绳子的长米﹣米＝0米，所以甲比乙长，判断√；所以绳子的长度不同，就有不同的结果；故答案为：×四．操作题（共1小题）22．解：五．应用题（共6小题）23．解：时＝45分钟时＝35分钟45分钟＞40分钟＞35分钟所以小张用的时间最短，则小张的速度最快；答：小张的速度最快．24．解：（1）1÷3＝答：每人分得这包饼干的．（2）15÷3＝5（块）答：每人分得5块．25．解：（1）依依走了其中的2份，壮壮走了其中的3份，一共走了5份，是全程的答：依依和壮壮共走了全程的．（2）9﹣5＝4（份）剩下4份占全程的答：剩下的路占全程的．26．解：＞答：第一次用去多，多．27．解：小时＝40分钟40＜50王红用时少，做的快答：他俩王红做的快．28．解：1×2×3＝6＝＝＝＝＝＝因此＜＜即＜＜答：黄瓜味的饼干最多．人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试卷4一．选择题（共8小题）1．在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是（）A．B．C．2．下面各数中，最大的数是（）A．B．C．3．分数可分为（）A．真分数和假分数B．真分数、假分数和带分数C．真分数和带分数4．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）A．意义相同B．分数单位相同C．分数值相等D．以上都不对5．甲数的等于乙数的，（甲、乙不为0），则（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙6．关于和这两个分数，下面说法正确的是（）A．意义相同B．分数单位相同C．分式值相等7．下面几幅图中，能表示1﹣﹣＝的是图（）A．B．C．D．8．有两根被遮挡住的绳子，第一根露出了它的，第二根露出了它的（如图）．它们露出了同样长的部分，原来哪根绳子长？（）A．第一根长B．第二根长C．一样长二．填空题（共8小题）9．把一根10m长的木条平均截成5段，每段长m，每段是这根木条的．10．是把单位“1”平均分成份，表示这样的份的数，再加上个这样的分数单位是最小的质数．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．读作，十二分之七写作．13．分数单位是的最大真分数是，再添上个这样的分数单位就是1．14．一个带分数分数单位是，再添5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是．15．小红在分蛋糕时想到了一个分数，分母是5，分子比分母少4，这个分数是，读作，说明小红把这个蛋糕平均分成了份．16．如图涂色部分占整个长方形的；再涂块，涂色部分就占．三．判断题（共5小题）17．6位同学平均分成3组，每组2位同学占总人数的．（判断对错）18．男生比女生多，则女生比男生少．（判断对错）19．把一个蛋糕分成6份，每份占．（判断对错）20．大于而小于的分数只有1个．（判断对错）21．两根同样长的绳子，甲截去，乙截去米，剩下的绳子一定不同样长．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．用阴影表示出每幅图的．五．应用题（共6小题）23．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？24．把一根3米长的水管平均分成5段，每段长是多少米？每段是全长的几分之几？25．（提示：试着画图分别还原两个整体）26．三名学生立定跳远的成绩分别是甲m，乙m，丙m．谁是第一名？谁是第三名？27．某食品店有三种数量相同的冷饮．星期五销售情况如下：第一种：售出第二种：售出第三种：售出这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？28．张梅和李兰同时从甲、乙两地相对走来，张梅走了全程的，李兰走了全程的，谁离两地的中点近一些？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＜＜在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是．故选：A．2．【解答】解：，，因为，所以最大的数是C．故选：C．3．【解答】解：分数可分为真分数和假分数．故选：A．4．【解答】解：的分数单位是，的分数单位是这两个分数的分数单位不相同的分子、分母都乘3就是这两个分数的分数值相等．故选：C．5．【解答】解：甲数×＝乙数×，（甲、乙不为0）因为＞，所以甲数＜乙数．故选：C．6．【解答】解：表示把单位“1”平均分成5份，每份是它的，取这样的7份；表示把单位“1”平均分成15份，每份是它的，取这样的21份．的分数单位是的分数单位是＝＝即和这两个分数的分数意义、分数单位都不相同，分数值相等．故选：C．7．【解答】解：因为图A、图B、图C，都不是平均分，所以不符合题意，所以能表示1﹣﹣＝的是图D．故选：D．8．【解答】解：如图把第一根看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，露出其中1份，被遮住2份把第一根看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，露出其中1份，被遮住1份因为露部分长度相等，被遮住部分第一根长所以第一根长．故选：A．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：10÷5＝2（m）1÷5＝答：每段长2m，每段是这根木条的．故答案为：2，．10．【解答】解：是把单位“1”平均分成9份，表示这样的5份的数，再加上13个这样的分数单位是最小的质数．故答案为：9，5，13．11．【解答】解：（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为：＜，＞，＝，＜．12．【解答】解：读作：五分之四，十二分之七写作：．故答案为：五分之四，．13．【解答】解：分数单位是的最大真分数是，再添上1个这样的分数单位就是1．故答案为：，1．14．【解答】解：最小的合数是4，4＝，即28个这样的分数单位是最小的合数28﹣5＝23即原分数是23个这样的分数单位，是＝3答：这个带分数是3．15．【解答】解：5﹣4＝1，这个分数是读作：五分之一答：这个分数是，读作五分之一，说明小红把这个蛋糕平均分成了5份．故答案为：，五分之一，5．16．【解答】解：如图如图涂色部分占整个长方形的；再涂3块，涂色部分就占．故答案为：，3．三．判断题（共5小题）17．【解答】解：1÷3＝所以原题解答错误；故答案为：×．18．【解答】解：把女生人数看作单位“1”，则男生人数就是（1+）÷（1+）＝÷＝即男生比女生多，则女生比男生少原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：把一个蛋糕平均分成6份，每份占这里没说平均分，每份不能用表示原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：大于而小于的分数只有一个、的分子、分母都乘2就是、，大于而小于的分数有、、三个这两个分数的分子、分母可以都乘2、3、4……因此，大于而小于的分数有无数个原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：剩下两根绳子哪根长不一定．原因：当这两根绳子长都是1米时，1米的就是米，两根绳子截去的一样长，剩下的也一样长；当这两根绳子长小于1米，小于1米的也小于米，第一根截去的短，剩下的长；当这两根绳子长大于1米，大于1米的也大于米，第一根截去的长，剩下的短．这这两根绳子的长度不定，因此，剩下两根绳子哪根长不确定．故答案为：×四．操作题（共1小题）22．【解答】解：用阴影表示出每幅图的．五．应用题（共6小题）23．【解答】解：＝，＝，＞，即＞，答：笑笑看得多．24．【解答】解：3÷5＝（米）1÷5＝答：每段长是米，每段是全长的．25．【解答】解：根据题意，画图为列式为：3×3＝9（个）8×3＝24（个）答：苹果有9个，梨有24个．26．【解答】解：＝。
三年级上册分数的初步认识经典练习
三年级上册分数的初步认识经典练习
简介
本文档旨在帮助三年级学生对分数的初步认识进行经典练。
以下是一些常见的练题，供同学们参考和练。
练1：分数的读法
1. 将以下分数读出来：
- 1/2
- 2/3
- 3/4
- 4/5
- 5/6
练2：分数的比较
2. 按大小，从小到大或从大到小，比较以下分数的大小：
- 1/4, 1/3, 2/3, 3/4
- 2/5, 3/5, 4/5
练3：分数的简化
3. 将以下分数进行简化：
- 2/4
- 3/6
- 4/8
- 10/15
练4：分数的加减
4. 计算以下分数的加法或减法：- 1/3 + 1/4
- 3/5 - 2/5
- 2/3 + 3/4 - 1/2
练5：分数的乘除
5. 计算以下分数的乘法或除法：- 2/3 × 1/2
- 3/4 ÷ 1/2
- 1/2 × 2/3 ÷ 1/4
练6：分数的混合运算
6. 根据题目要求，进行以下运算：
- 小明买了 3/4 千克的苹果，他吃掉了 1/2 千克后还剩下多少？
- 篮球队有 2/3 的队员参加练，如果一共有 18 名队员，多少名队员参加了练？
- 一辆汽车每小时行驶 2/5 小时，总共行驶了 30 千米，该汽车平均每小时行驶多少千米？
总结
通过以上经典练，希望同学们能够初步认识和掌握分数的基本概念和运算方法。
请同学们在课后继续积极练，巩固所学知识。
人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题
⼈教版⼩学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题《分数的初步认识》练习题15、 54⾥有（）个51, 32⾥有（）个31。
7个101是（ — ），4个71是（ — ）。
6、 81是1个⼋分之⼀,82是2个⼋分之⼀, 81+82也就是1个81加上2个81，⼀共是3个81，也就是（ — ）。
7、⼀张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（）个（—），就是它的（）分之（），写作（—）。
8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。
哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。
9、⼀本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的（ — ）. 10、95是5个（ — ） 7)(10=106 8个 91是（ — ） 1⾥⾯有（）个 51 52+（）＜111、85这个分数中，（）是分⼦，（）是分母，读作（）。
⼆、判断题1、把⼀个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （） 2、3个13 和7个17⼀样⼤。
（）3、38 表⽰８个13 。
（）4、25 +25 =410 。
（）三、计算下⾯各题。
（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×.1. 9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2分数的初步认识练习2⼀、填空1．38 ⾥⾯有( )个18 ，710 ⾥⾯有( )个110 ， 35 ⾥⾯有( )个15。
2、5个（）（）是56 ，15个（）（）是1519 ，6个（）（）是625 。
苏教版三年级数学上册 第七单元 分数的初步认识(一)(重点题型+单元测试+答案)
第七单元 分数的初步认识（一）知识点1：分数的意义和读写1. 认识一个物体的几分之一 （1）把一个物体或图形平均分成2份，无论每份的形状如何，每份都是它的1/2。
（2）分数各部分的名称：分数中间的短横线叫作分数线，分数线下面的数叫作分母，上面的数叫作分子。
（3）把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。
即：分子是1的分数，分母越大，分数就越小；分母越小，分数就越大。
2. 认识一个物体的几分之几（1）把一个物体或一个图形平均分成几份，分母就是几；表示这样的几份，分子就是几。
（2）比较分母相同的分数的大小的方法：分母相同的分数相比较，分子大的分数大，分子小的分数小。
3. 分数的分类（1）真分数：分子比分母小的分数，叫做真分数，真分数的分数值小于1。
（2）假分数：和真分数相对，分子大于或者等于分母的分数叫假分数，假分数大于1或等于1。
（3）带分数：分子不是分母的倍数关系。
形式为：整数+真分数。
例1：用分数表示下面各图中涂色部分的大小。
例2：把9m 长的绳子剪成每段长53m 的短绳，每段短绳是全长的（ ）（ ）。
例3：把一个重3kg 的西瓜平均分给7个人吃，每人吃了这个西瓜的（ ）（ ），每人吃了（ ）（ ）kg 。
例4：用分数（ ）（ ）表示图中涂色部分，用分数（ ）（ ）表示图中空白部分。
例5：把1米长的一条线段，平均分成十份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）（ ），也就是（ ）（ ）米，8份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）（ ）也就是（ ）（ ）米。
【练习题】1. 把一个圆平均分成五份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）（ ）。
2. 把一个圆平均分成9份，一份是它的（ ），7份是它的（ ）。
3. 52里面有（ ）个51，1里面有（ ）个61。
4. 1可以平均分成（ ）个91，可以平均分成（ ）个71。
新人教版三年级数学上册三年级数学分数的初步认识练习题
新人教版三年级数学上册三年级数学分数
的初步认识练习题
分数的初步认识练题
一、填空
1.写出阴影部分占全部的几分之几？
空白部分：（）（）（）
答案：4/9
2.7个是（）2个是（）11个是（）
答案：5、3、8
3.（）个是。
（）个是
答案：23、73
4.（ 1）小于，分子是1，分母是一位数的分数有（）。
（2）分母是8，分子比分母小3，这个分数写作（）。
（3）分子是9，比分母小1，这个分数写作（）。
答案：(1) 8个；(2) 5/8；(3) 8/9
5.根据算式填算理。
1）32＋77=（）。
（ 2）777－52=（）。
答案：109、725
二、用线把相等的分数连起来。
无法理解题目要求，无法回答。
三、看图写算式。
1.2/5 + 1/5 = (。
)。
2/5 - 1/5 = (。
)
答案：3/5、1/5
四、在○里填上“>”、“<”或“=”号
1.2358 ○ 431
答案。
2. ○ 107
答案：<
3. ○ 24
答案。
4. ○ 32
答案。
5.9421 ○ 47
答案。
结论：第一位数的千位、百位、十位、个位分别比第二位数对应的数位大。
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第七单元 《分数的初步认识》单元知识整理
姓名 学号 【单元知识梳理】 1、分数由来：分数与除法相似，都必须经历“平均分”的过程。
如：①、把8张正方形纸片平均分成2份，每份是：8÷2=4（张） ②、把1张正方形纸片平均分成2份，每份是1÷2=?（张），这里?不能用一个整数表示于是出现了分数。
2、分数可以表示两者之间关系：把1张正方形纸片平均分成2份，每份与原来的正方形纸片是什么关系？
①、从日常生活中我们可以得出：每份是这张正方形纸片的一半。
②、从分数的角度我们可以得出：每份是这张正方形纸片的12。
3、分数的结构：分数由三部分组成，
①、分数线：将分子与分母隔开的一条短线段，
②、分母：事物平均分成的份数。
③、分子：分得每份的个数。
4、分数的写法与读法：
①、写法：分数线（需用直尺）→分母→分子；
②、读法：分母→分之→分子，如：13
读作：三分之一 →34
对于图中分数是如何得到的，我们可以这样表述：把一张正方形5、分数的完整表述：纸片平均分成4份，每份是这张正方形纸片的 14 ，涂色部分有3个 14 ，也就是 34。
6、分数的涂色表示：25
→对于所给分数，我们如何用涂色部分表示出来，可以这样思考：
①、对应分数25
，观察图中是否将长方形纸片平均分成5份； ②、得知每份是这张长方形纸片的15 ；③25 里面有2个15
，所以涂上两份。
7、分数大小比较：
①、分母相同。
如：35 ○25 ，因为分母相同，所以每份表示的都是15 ，而35 里面有3个15 ，25
里面有个15 ，所以35 ＞25 ；
②、分母不同，分子相同都是1。
如：16○15
，因为分子相同，所以都只有一份，比较每份即可。
而16是将1平均分成了6份，每份小；15 是将1平均分成了5份，每份大，所以16＜15。
8、分数的加减：分母相同的分数加减，因为每份表示的是相同的，所以只需要将份数相加或相减即可。
如：①、47 ＋ 17 =（ ），因为两个分数每份表示的都是17，所以4个17加1个17，合起来是5个17，得数是57。
②、58 － 38=（ ），两个分数每份表示的都是18，5个18减3个18，还剩2个18，得数是28。
【重点题型整理】
一、填空题。
1、一个分数的分母是5，分子是2，这个分数写作（ ）（ ）
，读作( )。
2、把一个月饼平均分成8份，每份占这个月饼的（ ）（ ） ，3份占这个月饼的（ ）（ ）。
3、把一张正方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了（ ）份，其中的3份是这张纸的（ ）。
4、把一个整体平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份就是56。
5、（ ）个110 是710 ；（ ）里面有3个18。
6、右图中阴影部分用分数表示为（ ），空白部分用分数表示为
（ ）（ ） 。
7、把一米长的绳子平均分成10份，每份是
（ ）（ ） 米，其中3份是（ ）（ ）
米。
8、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 16 ○ 15 110 ○ 120 310 ○ 710 35 ○ 25
9、1－47 可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个17 ，等于（ ）个（ ）就是（ ）（ ）。
10、把一张正方形纸对折三次，每份是这张正方形纸的（ ）
（ ）。
11、写出下面阴影部分表示的分数。
( ) ( ) ( ) ( ) 12、涂红色部分占这个圆的（ ）；涂黄色部分占这个圆的（ ）；涂蓝色部分占这个圆的（ ）；指针转到（
）色的可能性最大；转到（ ）色的可能性最小。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1、一块地的51种白菜，52
种萝卜，剩下的地与种的( )地同样多。
A 、白菜
B 、萝卜
2、一根铁丝剪去他的83
，还剩下（ ）。
A 、81
B 、83
C 、85
3、 图中涂色部分可以用( )来表示。
A. 23
B. 24
C. 2
5
4、一块地的73
种白菜，71
种萝卜，剩下的地与种的（ ）地同样多。
A 、白菜
B 、萝卜
C 、无法确定
5、下面分数最小的是（ ）。
A 、35
B 、38
C 、1
8
6、图中的阴影部分用分数表示是（ ）。
A 、14
B 、17
C 、1
8
三、判断题。
(对的画“√”，错的画“×”)
1．把一块大饼分成4份，每份是这块大饼的1
4。
( )
2. 1
5
＋
2
5
＝
3
10。
( )
3. 2
3
里面有3个
1
2。
( )
4．分子相同的两个分数，分母越大，这个分数越大。
( )
5. 3
6
与
1
2
同样大。
( )
6、一个圆分成4份,每一份是它的1
4
.( )
7、有两个杯子，各装了1
2
的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。
（）
五、解决问题。
1、一本故事书，小军第一天看了全书的4
9
，第二天看了全书的
3
9
，小军已看了比没有看的多了全
书的几分之几？
3、爸爸买了个大西瓜，把它平均切成8块，小明吃了4
8
，爸爸吃了
1
8
，妈妈吃了
3
8。
(1)爸爸和妈妈两人吃了这个西瓜的几分之几？
(2)小明比爸爸多吃了几分之几？
4、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了 2块.
(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?
(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?
(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?。