管理学是研究管理活动过程及其规律的科学
管理:是指管理者为有效的达到组织目标
名词:1、管理:是指管理者为有效的达到组织目标,对组织资源和组织活动又意识、又组织、不断的进行的协调活动。
2、管理学:是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的总结。
具体内容:1、管理的性质这里涉及到两方面的内容:一是管理的概念;二是管理的二重性。
管理就是指管理者为了有效的达到组织目标,对组织资源和组织活动进行有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
根据马克思主义关于管理问题的基本观点,管理具有二重性。
它既有与组织生产力和社会化大生产相联系的自然属性,又有与生产关系和社会制度相联系的社会属性。
管理是通过组织生产力、协作劳动,使生产过程联系为一个统一整体所必须的活动,是任何一种结合的生产活动中都必须进行的活动,或者说是生产过程的自然需要。
这就是管理的自然属性,它主要取决于生产力发展水平和劳动社会化程度。
管理又是于生产关系相联系的一种“监督劳动”,是管理执行者维护和巩固生产关系,实现特定生产或业务活动目的的一种职能。
这就是管理的社会属性。
管理的社会属性主要取决于社会生产关系的性质与社会制度。
管理的自然属性和社会属性原理便是管理的二重性原理。
2、管理的职能管理的职能有两方面的内容:一是管理的一般职能;二是管理的具体职能。
管理的一般职能就是合理组织生产力,维护生产关系。
管理的具体职能是:第一、计划。
它是管理的首要职能。
因为计划从明确目标着手为实现组织目标提供了保障;计划通过优化资源配置保证组织目标的实现;计划通过规划、政策、程序等的制定保证组织目标的实现。
第二、决策。
它是指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息和经验的基础上,根据客观条件,提出各种备选方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案以及对这个方案的执行和检查,作为目前和将来的行动指南。
决策是管理的一项重要职能,它贯穿于管理的整个过程。
第三、组织。
组织有三个基本要素构成:目标、部门和关系。
三者之间的内在关联程度十分紧密,组织不仅是管理的职能,还是管理的基础。
管理学基础形考 3 试题及答案
无论是企业还是个人,一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向,
从而能达到事半功倍的效果。例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略:可口可乐公司
的长远目标宗旨就是:“我们致力于长期为公司的股东创造价值,不断改变世界。通过生产
和基层管理人员集中从事例行的、程序性的控制活动。()
对
题目40
产品质量是工作质量的体现,也是工作质量的基础和保证。()
错
四、案例分析(20分)
题目41
让班组做主
前进通用机器厂金属加工车间主任史涛,不久前被厂里派到市经委办的第三期基层
管理短训班学习。听到了不少专家、学者所做的关于现代化管理理论与方法的报告,觉得
题的决策。它的最大特点是具有广泛而深刻的群众性,通过发挥集体的智慧,弥补个人决
策的不足。两种决策各有优缺点,不能一概而论,要合理取舍,正确判断的。(2)领导风
格与民主管理。
2、答:根据领导权变理论,领导方式必须随着被领导者的特点和环境的变化而变化。实行
民主管理要求员工既有工作热情,又有必需的知识与能力。该工段不具备这些条件。
多的收获。
正确答案:前馈控制
题目12
在控制标准中,诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量,及单位机器台时
产量、货运吨公里油耗等标准属于()。
正确答案:实物标准
题目13
某销售人员去年销售额为300万元,今年初,企业为其制定了本年度的销售额指标为1600
万,在今年市场情况没有特别大的变化的情况下,这样的标准显然不符合控制标准的()
所欲言,而且显得对大家不够信任。但他坚信,群众准会定出连他本人都不敢提出的先进
教育管理学的定义
教育管理学的定义
教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。
它是以教育管理活动为研究对象,以教育管理现象及规律为研究内容,以提高教育质量和教育管理效率为研究目的的一门社会科学。
教育管理学是教育科学和管理科学相互交叉而形成的一门边缘科学。
它综合运用教育科学和管理科学的理论与方法,研究教育管理的现象与规律,以提高教育质量,推动教育事业的发展。
教育管理学的研究范围广泛,包括教育行政管理、学校管理、教育资源管理、教育评价等方面。
它涉及教育政策、教育规划、教育组织、教育领导、教育决策、教育监督等多个领域,旨在通过科学的管理方法和策略,实现教育目标,提高教育效益。
教育管理学的研究方法多样,包括实证研究、案例分析、比较研究等。
它注重理论与实践相结合,既关注教育管理的理论基础,又关注教育管理实践中的问题解决,为教育管理提供科学的指导和决策依据。
总之,教育管理学是一门关注教育管理现象与规律的学科,它的研究旨在提高教育管理的科学性和有效性,促进教育事业的发展和进步。
管理学基础形考四答案
一、名词解释(20分)从教材中找出十个关键词,并加以解释答:1.管理:是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境。
3.管理职能:即是管理的职责的权限。
管理职能有一般职能和具体职能之分。
4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息的经验的基础上,根据客观的条件,提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案,以之作为目前和今后的行动指南。
5.协调:即和谐,指企业的一切工作都能配合得适当,以便于工作使企业的经营活动顺利进行,并有利于企业取得成功。
6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。
7.霍桑试验:分为四个阶段:(1)工厂照明试验(2)继电器装配试验:(3)谈话研究(4)观察试验。
8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。
狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。
组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。
9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标,通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。
10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面,被称为“管理理论的丛林”。
二、撰写一篇小短文(80分)管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。
学完课程后,你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。
答:管理学分文总论、决策与计划、组织、领导、控制、创新六篇,每一篇都有特定的目标主旨。
而计划作为管理学理论的基础,让我有了许多很深的体会。
马工程管理学教材课后题答案资源
马工程管理学教材课后题答案资源绪论管理学的研究对象是什么?在企业管理研究基础上抽象出的一般管理理论对其他组织的管理是否也具有指导意义?答∶管理学是一门研究管理活动及其规律的科学。
( 1)管理学的研究对象︰①个体活动与群体活动∶a .个体活动强调个体作为行为主体,从事与自身相关的活动,并在过程中选择可利用的不同资源。
b .群体活动强调集体行为,通过整合集体中的人、财、物等,发挥群体中不同个体的共同力量,以形成群体贡献。
②一般组织与企业组织∶a .一般组织具有组织的普遍特征,包含各种形式的组织。
b .企业组织是现代微观经济活动选择的普遍形式,是微观市场的重要构成部分,是经济活动过程中普遍存在且在历史发展过程中所形成的组织形式。
总之,管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。
它是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
( 2)一般管理理论能够有效指导其他组织的管理。
管理学中的管理活动是包括决策、组织、领导、控制以及创新等要素,并不断循环、更新的过程。
管理学的研究体系涵盖了管理行为的基本环节,高度凝练了管理的本质内容,能够有效指导管理者从事管理活动,并能够为其他组织提供管理方面的经验借鉴。
同时,对人在活动中的行为与关系进行协调,是企业以及其他有组织的群体活动管理的基本内容。
现代管理学是如何产生的?这对当代管理理论研究和管理实践的发展可能提供哪些启示?答:( 1)现代管理学的产生和发展。
现代管理思想源于工厂制度的产生和发展︰泰勒强调科学管理方法,侧重于管理的系统化、生产的标准化以及过程的合理化。
其于1911年发表《科学管理原理》,阐释了科学管理的概念,开启了科学管理之路。
②法约尔致力于一般管理理论的研究和宣传,于1916年出版《工业管理与一般管理》,构建了管理研究的基本框架。
③韦伯分析了官僚组织的构成要素和运行特点,提出并论证了官僚组织是理想的组织形态。
其关于官僚组织的抽象总结彰显了早期理论家的贡献,韦伯也因此而被人们称为“组织理论之父”。
1管理学是研究管理活动过程及其规律的科学
管理学基础1管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
2管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动,有意识,有组织,不断地进行的协调活动。
3管理职能的划分:计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制、协调4科学管理的中心问题是提高劳动生产率5(1)重视团队建设与设计的方法值得效仿吗?重视团队建设与设计可以借鉴,但帕森公司这个团队存在若干问题:1、团队类型定位不当,自我管理型团队要求成员之间从事相还互依赖工作,而博德设立团队成员基本上为技术人员,无依赖关系。
2、团队成员定位不当,一个团队需要三种人:技术人员、决策人员、善于聆听,解决冲突及人际关系人员。
显然博德的团队缺乏这种构成。
3、没有处理好激荡期产生的矛盾。
由于人员工资问题引发,团队处境岌岌可危。
(2)团队工资问题工资是激励员工的一种手段,博德未能运用好这一手段1、按知识付报酬是不完善的计划2、未考虑到成员具体生活环境和面临的压力3、未能形成成熟的意见即予以暗示,引发不满(3)团队培训是否应该技术性培训应该进行,这也是一种对成员的激励,但博德忽视了几点:1、培训人员的具体个体情况2、操作人员需要培训的必要性3、培训后操作手册由哪些人编写,如何编写4、培训的收益与支出比例问题三、体会及建议1、重新设计团队人员•需要能够与团队成员良好沟通的人员加入•需要一个有控制力的核心•加强与具体成员沟通,尤其是在一些变革时,决策不要太主观•团队领导者充分考虑具体人员的具体需求2、合理组织培训培训考虑具体培训人员状况,帕森公司操作人员普遍年龄较大,家庭负担较重。
应采取(1)、与工作实质内容相结合的培训而不是长达几个星期的外地培训。
(2)、培训人员选择有学习积极性和接受能力强的人,随后结合具体情况进行转培训(3)、操作手册指定人员编写,再征求相关人员意见3、团队内改革一定要慎重团队成员会联合起来抵制执行者(1)、变革之前充分调查(2)、变革之前充分沟通(3)、避开一些突出矛盾,不可过于激进6学习型组织的五项修炼技能:(1)系统思考。
管理学(马工程)教案
•课程介绍与教学目标•管理思想史与发展•计划与决策•组织与人力资源管理目•领导与激励•控制与创新录01课程介绍与教学目标管理学的发展历程从古典管理理论到现代管理理论,管理学经历了多个发展阶段,形成了丰富的理论体系和实践经验。
管理学的研究方法包括实证研究、案例研究、实验研究等,旨在揭示管理活动的内在规律和本质特征。
管理学的定义与研究对象探讨如何有效地组织、协调和监督各种资源,以实现组织目标。
管理学概述马工程背景及意义马工程简介马工程与管理学的关系马工程的意义教学目标与要求教学目标本课程的目标是培养学生掌握管理学的基本理论和方法,具备分析和解决管理问题的能力,同时培养学生的创新意识和实践能力。
教学要求要求学生掌握管理学的基本概念、理论和方法,了解管理学的最新研究成果和发展趋势;要求学生具备独立思考和解决问题的能力,能够运用所学知识分析和解决实际问题;要求学生具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与他人有效地沟通和协作。
02管理思想史与发展早期管理思想劳动分工标准化层级制制定工作标准,提高工作效率和质量。
建立层级结构,明确职责和权力。
通过分工提高劳动生产率,降低成本。
古典管理理论科学管理理论通过科学研究方法,发现最佳工作方法和工具,提高劳动生产率。
工业工程运用数学、物理等科学方法,对生产过程进行系统分析和优化。
韦伯的行政组织理论强调组织结构的理性化和制度化,提出官僚制组织模式。
行为科学理论霍桑实验行为科学学派激励理论现代管理理论系统管理理论权变管理理论知识管理理论战略管理理论03计划与决策计划的概念及类型计划的概念计划的类型决策的定义及过程决策的定义决策的过程计划的方法计划的方法包括滚动计划法、网络计划技术、投入产出法和线性规划法等。
其中,滚动计划法是一种动态编制计划的方法,适用于大型项目和复杂的管理活动;网络计划技术是一种用网络图表示工作流程的方法,可以直观地反映各项工作之间的关系和进度安排。
决策的方法决策的方法包括定性决策方法和定量决策方法。
管理学基础形考四答案
管理学基础形考四答案(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除一、名词解释(20分)从教材中找出十个关键词,并加以解释答:1.管理:是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
2.外部环境:民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境。
3.管理职能:即是管理的职责的权限。
管理职能有一般职能和具体职能之分。
4.决策:指人们为了实现某一特定系统的目标,在占有信息的经验的基础上,根据客观的条件,提出各种备选的行动方案,借助科学的理论和方法,进行必要的计算、分析和判断,从中选择出一个最满意的方案,以之作为目前和今后的行动指南。
5.协调:即和谐,指企业的一切工作都能配合得适当,以便于工作使企业的经营活动顺利进行,并有利于企业取得成功。
6.组织的效率:指组织活动达到组织目标的有效性。
7.霍桑试验:分为四个阶段:(1)工厂照明试验(2)继电器装配试验:(3)谈话研究(4)观察试验。
8.行为科学:广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法,研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。
狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。
组织行为学:主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。
9.企业再造:企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段,以顾客中长期需要为目标,通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。
10.管理理论的丛林:理论和学派在历史源渊和内容上相互影响的相互联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面,被称为“管理理论的丛林”。
二、撰写一篇小短文(80分)管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。
学完课程后,你有哪些收获或者体会请撰写一篇1000字左右的小短文。
管理学是研究活动过程及其规律的科学简答题
管理学是研究活动过程及其规律的科学简答题
摘要:
一、管理学定义
管理学是研究管理活动过程及其规律的科学。
二、管理学的研究对象
管理学的研究对象是组织中的管理活动,包括决策、组织、领导和控制等方面。
三、管理学的目的
管理学的目的是通过研究管理活动过程及其规律,提高生产力的水平,实现组织目标。
四、管理学的特点
管理学具有综合性、实践性和科学性等特点。
五、管理学的应用
管理学在企业、政府、非营利组织等各个领域都有广泛的应用。
正文:
管理学是研究活动过程及其规律的科学。
它是一门综合性交叉学科,旨在通过研究管理活动过程及其规律,提高生产力的水平,实现组织目标。
管理学的研究对象是组织中的管理活动,包括决策、组织、领导和控制等方面。
它探讨如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
管理学不仅关注理论研究,也强调实践应用,具有实践性和科学性等特点。
管理学在企业、政府、非营利组织等各个领域都有广泛的应用。
在企业中,管理学可以帮助企业制定战略、优化组织结构、提高员工绩效,从而实现企业的目标。
在政府中,管理学可以应用于公共管理、政策制定和执行等方面,提高政府效率。
在非营利组织中,管理学可以指导组织规划、资源配置和项目执行,实现组织的使命。
国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案(2022年-2023年)
2022年-2023年最新最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务3-4试题及答案形考任务三一、单项选择(每小题2分,共30分)题目1领导者的权力来源包括职位权力和( )两个方面。
选择一项:a. 文化影响力b. 自身影响力c. 权力影响力d. 组织影响力题 目 2管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型,其中, ( )又称俱乐部式领导者,这种领导方式对业绩关心少,对 人关心多,努力营造一种人人放松的环境。
选择一项:a . 5 - 5型b. 1- 1 型c . 1 - 9型d . 9 - 1型题 目 3当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。
这种调适人际关系的方法就 是 ( ) 。
选择一项:a.转移法b. 不为法c. 缓冲法d. 糊涂法题 目 4( )认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
选择一项:a. 公平理论b.需要层次理论c. 成就需要理论d. 双因素理论题 目 5根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是( )。
选择一项:a. 正强化b. 自然消退c. 消极强化d. 惩罚题目62022年-2023年最新沟通的深层次目的是( )。
选择一项:a. 激励或影响人的行为b. 将工作布置下去c. 将信息传递给别人d. 展示才能和影响力题 目 7( )的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。
选择一项:a. 口头沟通b.书面沟通c. 非语言沟通d. 电子媒介沟通题 目 8下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。
这种引起沟通组织障碍的原因是( )。
选择一项:a.地位差异b. 协调不够c. 缺乏正式沟通渠道d. 目标差异题 目 9人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。
国开作业现代管理原理-现代管理原理 形考任务四03参考(含答案)
题目:从教材中找出十个关键词,并加以解释答案:1.波特—劳勒模式:是以期望理论为基础引申出一个实际上更为完善的激励模式。
2.期望理论公式中的三个要素:激励水平的高低, 期望值, 效价3.控制系统是指:由控制主体 , 控制客体, 控制信息, 控制措施组成的具有自身目标和功能的管理系统。
4.企业组织制定竞争战略的基础性工作是:产业竞争结构分析。
5.战略:只是规定了发展方向、目标和基本措施,为了使其得以顺利执行,必须编制具体的行动计划,以明确每一阶段的任务。
6.头脑风暴法:决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。
7.矩阵式组织:属于有机式组织结构。
8.密集型发展战略的优点表现在:经营目标集中, 管理简单方便 , 取得规模经济效益。
9.组织是管理:基本职能之一,它是由目标、部门和关系三个基本要素构成。
10.泰罗科学管理理论的中心问题是:提高劳动生产率。
题目:管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。
学完课程后,你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。
答案:管理学的重要性管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
它是人类近代史上发展最迅速、对社会经济发展影响最大的一门学科。
而且,管理学与人类社会活动联系得非常紧密,应用也非常广泛。
学习管理学对一个人,特别是一个管理者具有重要的意义。
我们要学习管理学,就要对管理进行广泛而深刻的了解,这样才会学得更彻底,才会对自己的工作和事业更具有指导意义。
总的来说,对于管理学的把握主要有五个方面:管理的核心是人员的管理,因为任何事情都需要人去做,任何计划都需要人去执行。
这一点从企业的“企”字就可以看出来,“企”字少了“人”,就是“止”,而“止”则代表企业的消失或死亡。
因此,管理学的重点也就是学习如何管理好组织的成员,提高组织的效率。
管理的真谛就是把复杂的问题简单化,把混乱的事情规范化。
管理学基础讲课稿
➢管理与组织环境 ➢管理学研究对象及研究方法
从化电大 李理
第一章 管理与管理学
导言: ➢管理是人类走向文明的伴生物。 ➢管理实践和人类历史一样悠久,可以追
溯到几千年前。 ➢管理是一门科学,是一门艺术,更是一
种文化现象。随着经济的不断发展,管 理的重要性越来越被人们所认识。
第一节 管理的概念和性质及职能
1、管理是有意识、有组织、的群体活动 2、是动态协调过程(人与人之间的活动 与利益) 3、目的:有效达到组织目标,提高组织 活动成效。(目标是明确的) 4、对象:组织资源和组织的活动。
从化电大 李理
二、管理的性质
1、管理的二重性(自然属性与社 会属性) 2、管理的科学性 3、管理的艺术性
二、管理的性质
➢管理的概念 泰罗(科学管理之父):确切地知道你要别人
干什么,并用最好的方法干。 法约尔:所谓管理就是计划、组织、协调、指
挥、控制(行为学派) 埃伯特.西蒙:管理就是决策(决策学派) ➢ 本书观点:管理是管理者为有效地达到组
织目标,对组织资源和组织活动,有意识, 有组织,不断地进行的协调活动。
理解管理的概念:
计划和目标
计划和目标
从化电大 李理
三、管理的职能
2 组织职能 根据工作的
要求设置部门、 人员的特点设计 岗位,通过授权 和分工,将适当 的人员安排的适
当的岗位上
3 领导:用权。需要有权威的领导者进行领导 4控制:纠偏、时效性。
从化电大 李理
第二节 管理者的角色及技能
一、管理者的分类: (一)按管理者所处的层次划分: 基层管理者、中层管理者、高层管理者。
第二章 管理理论的形成和发展
主要内容:
罗宾斯的管理学职能
罗宾斯的管理学职能管理学是一门研究管理活动及其规律的科学,旨在探讨如何有效地利用各种资源,实现组织目标。
罗宾斯的管理学理论关注管理学的各个职能,这些职能对于组织的成功运营至关重要。
以下是对罗宾斯管理学职能的详细介绍:1.计划与决策计划是管理学的首要职能,它是指制定组织的未来行动路线和目标。
计划过程包括分析现状、预测未来趋势、制定战略和目标、制定行动计划和预算等。
决策则是在面对多种选择时,根据组织目标和实际情况,选择最优的方案。
2.组织与协调组织是指为了实现组织目标,对所需资源进行合理配置,并明确各部门职责和关系的过程。
协调则是确保各部门之间保持良好的沟通与合作,以实现组织的整体协调运转。
3.领导与激励领导是指通过影响和激励员工,引导他们向着组织目标前进的过程。
领导者需要具备优秀的沟通技巧、决策能力和人际交往能力。
激励则是通过奖励、惩罚、晋升等方式,激发员工的工作积极性和创造力。
4.控制与评估控制是指通过监督和检查,确保组织的各项活动符合计划和标准的过程。
评估则是对组织绩效进行测量和评价,以便及时发现问题并采取措施进行改进。
5.资源配置与优化资源配置是指根据组织目标和实际情况,合理分配人力、物力、财力等资源的过程。
优化则是在资源分配的基础上,通过调整和改进,实现资源的高效利用和降低成本。
6.沟通与信息处理沟通是指通过有效的沟通方式,传递信息、意见和情感,以促进组织内部的协作和外部的合作关系。
信息处理则是指通过收集、整理和分析数据,为组织的决策提供依据和支持。
7.战略管理战略管理是指制定和实施组织的长期战略,以增强组织的竞争力和可持续发展能力。
战略管理包括分析内外部环境、确定战略方向和目标、制定战略措施和行动计划等。
8.创新与变革创新是指通过引入新技术、新方法和新思维,提高组织的竞争力和适应能力。
变革则是指根据组织内外部环境的变化,调整组织的结构、流程和管理方式,以实现组织的持续改进和发展。
总之,罗宾斯的管理学职能为我们提供了全面而深入的管理学理论体系,为我们更好地理解和应用管理学原理提供了重要的指导。
01第一章_概论
第一节 管理的概念及性质
(三)组织与外部环境的关系 1、 社会环境对组织的作用 A.社会环境对组织具有决定作用。社会外部环 境是组织存在的前提,具体的要素环境直接地决 定组织的自下而上和发展。 B.社会环境对组织具有制约作用。也就是说,社 会外部环境作为外在条件对组织的生产和发展起 着限制和约束作用。 C.社会环境对组织具有影响作用。也就是说,某 一事物或行为对其他事物或行为的波及作用。
18
第二节 管理的职能及作用
5、领导——组织目标的顺利实现,还需要 有权威的领导者,指导人们的行为,沟通 信息,增强相互理解,激励每个成员自觉 地为实现组织目标共同努力。管理的领导 职能是一门艺术,它贯彻在整个管理活动 中。 6、激励——是人的需要和动机得到强化的 心理状态,其作用在于激发和调动人的积 极性。从而使人们以最大的热情投入到工 作中去。
案例分析
惠普公司:“敞开式大房间”办公室 美国惠普公司创造了一种独特的"周游式 管理办法",鼓励部门负责人深入基层, 直接接触广大职工。为此目的,惠普公司 的办公室布局采用美国少见的"敞开式大 房间",即全体人员都在一间敞厅中办公, 各部门之间只有矮屏分隔,除少量会议室、 会客室外,无论哪级领导都不设单独的办 公室,同时不称职衔,即使对董事长也直 呼其名。这样有利于上下左右通气,创造 无拘束和合作的气氛。
8
第一节 管理的概念及性质
二、管理的性质 管理的二重性,即自然属性和社会属性。这是马 克思主义的基本观点。首先,管理是生产社会化 引起的,因此具有同生产力和社会化大生产相联 系的自然属性。其次,管理又是与生产关系相联 系的一种“监督劳动”,具有同社会制度相联系 的社会属性。 管理的科学性。管理作为一个活动过程,其间存 在着一系列基本的客观规律,要用科学的方法论 来分析问题和解决问题。 管理的艺术性。艺术性强调的是管理的实践性。 它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外, 还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
管理学基础》课程综述
管理学基础》课程综述.管理学基础》课程综述一、《管理学基础》课程主要内容第一章:管理与管理学。
该章节介绍了管理的概念、性质、职能及作用,并描述了管理学的研究对象和方法。
管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
管理职能即管理的职责和权限。
第二章:管理理论的形成和发展。
该章节讲述了理论的形成和发展史以及管理实践活动的经验概括和理论总结。
第三章:计划工作。
该章节主要叙述了计划的含义、特征、种类以及编制方法。
编制方法有很多,如滚动计划法、网络计划计数法、线性规划法等。
作为一个管理者,应对每一个计划方法都有所了解,并不一定非常精通。
第四章:目标管理。
该章节介绍了目标的确立和目标管理的生产、发展和应用。
目标是企业开展经营活动的出点,是企业计划的重要内容。
企业目标是由各层次目标组成的体系。
它用系统的方法将许多关键活动联系起来,高效率地实现个人目标和企业目标。
第五章:战略管理。
该章节主要讲述了战略的含义和特征以及构成要素等。
计划使企业明确了发展的方向和目标,是企业行动的指南。
预测就是对尚未发生、目前还不明确的事物进行预先估计并推测是事物未来的发展趋势。
涉及的范围非常广泛,影响了企业发展的任何因素都成为预测对象。
二、原理联系实际本课程注重理论联系实际,紧密联系国内外管理工作实际,运用现代管理科学的理论、原理、方法和技术,注意总结管理工作的经验与教训,阐明管理工作中带有普遍性、规律性的问题。
通过研究,学员可以培养辩证的管理科学思维方法,提高分析问题和解决问题的综合应用能力。
三、研究体会通过研究《管理学基础》课程,我深刻认识到管理学是一门重要的学科,它不仅是管理实践活动的科学总结,而且是对管理活动过程及其规律的研究。
同时,我也学到了计划工作、目标管理和战略管理等方面的知识,这些知识对我的工作和生活都有很大的帮助。
四、参考文献无。
第六章讲述了决策的含义、方法和特征。
决策具有超前性、目标性、选择性、可行性、过程性和科学性等特征。
现代管理学知识点
现代管理学知识点现代管理学知识点包括但不限于以下几点:1. 管理学定义:管理学是一门研究管理活动及其规律的科学。
它侧重于用科学的原理和方法来研究管理问题,探索管理的内在规律和应用方法。
2. 管理学的基本概念:管理学涉及的基本概念包括目标、计划、组织、领导、控制等。
这些概念是管理学的核心概念,贯穿于整个管理过程中。
3. 管理学的研究方法:管理学的研究方法主要包括归纳法、演绎法、实验法和案例法等。
这些方法各有特点,适用于不同的情况和需求。
4. 管理的职能:管理的职能包括计划、组织、领导、控制和创新等。
这些职能是管理过程中的重要环节,对于实现管理目标具有至关重要的作用。
5. 管理环境:管理环境是影响管理活动和效果的各种内部和外部因素的总和。
管理学需要关注环境的变化,不断调整管理策略和方法,以适应环境的变化和挑战。
6. 人力资源管理:人力资源管理是管理学的重要分支,主要研究如何合理地选拔、培训、评估和激励员工,提高员工的工作积极性和绩效。
7. 组织文化:组织文化是组织的价值观、信仰、习惯和传统的综合体现,对于组织的稳定和发展具有重要的作用。
管理学需要关注组织文化的建设和管理,以促进组织的可持续发展。
8. 管理伦理:管理伦理是指组织在管理活动中应该遵循的道德准则和行为规范。
管理学需要关注管理伦理的问题,注重社会责任和公共利益,推动组织的可持续发展和社会进步。
9. 全球化管理:全球化管理是管理学的重要趋势和挑战,主要研究如何在全球范围内进行有效的资源调配和市场拓展。
管理学需要关注全球化的发展趋势和管理策略,以适应全球化的竞争和挑战。
总之,现代管理学知识点众多,涵盖面广泛。
通过学习和掌握这些知识点,可以更好地理解管理的本质和规律,提高管理效率和质量,推动组织的可持续发展和社会进步。
国开电大实用管理基础形考任务3参考答案
答案见后一页
题目1.撰写一篇小论文(100分)
要求:管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。
截至目前,本课程的大部分内容你已经学完了,请问你有哪些收获或者体会?请自拟题目和主题,撰写一篇1000字左右的小短文,谈谈你的想法。
【答案】:
论职工参与管理的重要性
职工参与管理的程度不仅关系到员工个人的职业发展和自我价值的实现,还关系到能否有效地约束、监督企业经营者,以保证经营决策的科学性和及时性;更关系到企业能否获得持续发展,能否做大做强。
员工参与管理的重要作用主要表现在以下几个方面:
第一,有利于员工的自我价值的实现和个人的职业发展。
能提高员工的参与积极性,促使员工有更好的动力,公司更赢利。
让员工参与管理,可以实现和加强员工在公司的主人翁地。
1管理学是研究管理活动过程及其规律的科学
1管理学是研究管理活动过程及其规律的科学管理学是一门研究管理活动过程及其规律的科学。
它涉及到组织、计划、协调、领导和控制等方面的知识和理论,并应用于各个层面的组织和管理实践中。
随着社会和经济的发展,管理学作为一门学科也得到了越来越多的关注和重视。
在这篇文章中,我将探讨管理学的基本概念、发展历程以及其在实践中的应用。
管理学的基本概念是研究管理过程的科学。
管理过程指的是在组织中进行计划、组织、领导和控制等活动的过程。
管理学的目标是为了提高组织的效率和效益,使组织能够更好地适应环境变化和挑战。
为了实现这一目标,管理学需要研究和探索管理活动的规律和原理,制定相应的管理方法和策略。
管理学的发展可以追溯到古代社会。
在古代,人们已经意识到组织和管理的重要性。
例如,在古代的农业社会中,人们需要组织农民进行耕作,分配资源,协调农业生产活动。
然而,直到工业革命后,管理学才逐渐形成为一门独立的学科。
随着工业化的推进,组织的规模和复杂性不断增加,人们开始意识到需要更科学的管理方法来提高组织的效率和竞争力。
在管理学的发展过程中,出现了很多重要的理论和学派。
例如,弗雷德里克·泰勒的科学管理理论认为,通过对工作过程进行科学化的分析和规划,可以提高工人的效率和生产力。
亨利·法约尔的管理过程理论强调了管理活动的四个基本环节:计划、组织、领导和控制。
而彼得·德鲁克则提出了知识管理的概念,强调管理者需要以一种有意识的方式来获取、组织和利用知识资源。
管理学的实践应用非常广泛。
在企业管理领域,管理学的理论和方法被广泛应用于组织架构设计、人力资源管理、市场营销、财务管理等方面。
例如,通过制定合理的组织结构和管理流程,可以提高企业的决策效率和执行能力。
通过有效的人力资源管理和培训,可以提高员工的工作满意度和绩效。
在公共管理领域,管理学的概念和方法也被用于政府机构和非营利组织的管理和运营。
总之,管理学是一门研究管理活动过程及其规律的科学。
学校管理学测试题
第一阶段测试卷考试科目:《学校管理学》第一章至第三章(总分100分)时间:90分钟__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单选题:(每小题1分,共10分)1、学校管理学是一门()A 理论科学B 应用科学C 自然科学D 基础科学2、现代管理的核心是 ( )A 物的管理B 财的管理C 人的管理D 时间管理3、双因素理论的提出者是()A 麦格雷戈B 赫茨伯格C 泰罗D 赫尔巴特4、利用已有的文献资料,研究学校管理的方法,称之为()A 案例法B 观察法C 文献法D 实验法5、泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖()A 物质刺激B 精神鼓励C 人际关系D 工作认可6、效益等于目标乘以()A 效果B 效率C 时间D 能力7、目标管理的思想最早的提出者是()A 德鲁克B 泰罗C 韦伯D 梅约8、人的管理的重点是()A 提高人的能力B 用好人C 关心职工D 调动人的积极性9、有了学校,就有了()A 学校管理B 学校管理学C 管理学D 学校管理心理学10、霍桑实验的主持人是()A 马斯洛B 罗杰斯C 麦格雷戈D 梅奥二、多选题:(每小题2分,共10分)1、“人际关系”理论认为,对人的积极性起决定作用的是()A 人际关系B 社会心理因素C 物质因素D 经济利益2、学校管理原理主要有()A 系统原理B 动态原理C 效益原理D “人本”原理3、学校管理过程的环节有()A 计划B 执行C 检查D 总结4、学校目标包括()A 教育目标B 德育目标C 管理目标D 教学目标5、学校管理学常用的研究方法有()A 调查法B 实验法C 文献法D 案例法三、判别题:(每小题1分,共10分)1、有了学校教育就有了学校管理学。
()2、学校管理学即教育管理学。
()3、管理原理是依据管理原则提出的。
()4、西方人将泰罗称之为管理学之父。
()5、人的管理的重点是调动人的积极性。
()6、学校教育要以教学为主。
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管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织,凡是有目标、有协调活动,都需要管理。
学完课程后,你有哪些收获?或者体会?请撰写一篇1000字左右的小短文。
答:在学习管理学知识后,我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质,管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
学习管理学知识是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
管理学知识是一门综合性的交叉学科。
知识源于生活,在学习的过程中我们应当结合生活更好的理解知识。
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。
由于人类社会越来越依赖集体的努力,管理人员的任务也就愈发重要了。
作为当代大学生,我认为管理学知识同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学知识对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
学习管理学知识分为计划、组织、人员、领导、控制六篇,每一篇都有特定的目标主旨。
而计划作为管理学知识理论的基础,让我有了许多很深的体会。
在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。
如何要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动。
这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。
计划制订分为如下步骤:寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。
计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合,例如许多大学生准备出国留学,那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。
首先,我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等。
然后,我们就需要设定各方面的目标,如选择国家以及就读的专业领域等。
我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工,无论哪种情况,都有几个需要仔细平衡的选择方案。
因此,学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价,选择适合自己的留学国家和学校。
在成功收到入取通知书后和申请到签证后,我们就需要开始指定衍生计划,包括选择住处、搬到一个新的地址,或在学校附近找一份工作。
然后,我们需要将一切计划转换成预算,包括学费、生活费等等。
这些步骤都是一个计划的体现。
作为计划的一种——战略则是指确定企业的使命和企业的长期基本目标,并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标。
这其中管理学知识为我们引进了一种非常实用的现代环境分析工具:swot矩阵。
swot矩阵应用范围很广,所强调的重点不同于企业组合矩阵。
swot矩阵是一种系统分析的概念框架,这种分析有利于把外界的威胁和机会及组织内部的优势和薄弱环节结合起来。
在swot矩阵中,“s”代表优势,“w”代表薄弱环节,“o”代表机会,“t”代表威胁。
通过这四种因素之间的不同组合,产生了四种不同的战略:
“so”“st”“wo”“wt”,此外,人们还可以从过去的swot矩阵分析开始,接着分析当前情况,然后,集中在将来不同时期分析未来的不确定因素。
无论是企业还是个人,一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向,从而能达到事半功倍的效果。
例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略:可口可乐公司的长远目标宗旨就是:“我们致力于长期为公司的股东创造价值,不断改变世界。
通过生产高质量的饮料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值,进而实现我们的目标。
”时代华纳是:“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者;以优质、卓着闻名于世。
我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才,包括世界上最好的记者和作家,并使大家创造性地思考和工作”。
这些公司都清醒的规划好了其长远目标,这就使得他们之后的经营方向目标明确,并可以因此而调整其相关战略。
综上所述,通过这一个学期学习管理学知识带给我很多启发,我也将会应用于今后的实践工作中,取得更多的收获。