部编新版语文四年级下册《小英雄雨来》ppt
合集下载
部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》优秀课件【最新】
读准字音
单独读时应读 bó
膊
胳膊
bo
“绸、趁”的声母是__翘__舌音。
识记字形 形近字 炕（ 土炕 ） 坑（ 泥坑 ）
晋（ 晋级 ） 普（ 普通 ）
栓（ 门栓 ） 拴（ 拴马 ） 柜（ 柜台 ） 拒（ 拒绝 ）
形声字
胳膊
“胳膊”是身体的一部 分，所以是月字旁。
书写指导
词语学习
芦花 胳膊 戒指 敌人
＞＞＞＞ 字 词 学 习
jìn
xù
晋察冀 苇絮
lǎo
sāi
姥姥 塞进
kānɡ
shuān
糠皮 枪栓
bì
枪毙 红绸子
niǔ
扭身 炕上
铅笔
bā
wū wā
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦
kǔn bǎnɡ jié
胳膊 捆绑
劫难
shī
扒开 敌人
尸首
趁着 慌忙
扔石子
扒
晋
絮
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 呜 哩 栓胳膊
护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔 藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害 雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中， 凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙 地脱险了。
课文各部分内容 • 晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二
岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的 本领很高。 • 爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校 雨来学会了“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”。
第一部分：望着妈妈笑（游泳） 第二部分：爱自己的祖国（读书） 第三部分：把缸挪回原地（掩护） 第四部分：什么也没看见（斗争） 第五部分：有志不在年高（枪声） 第六部分：雨来没有死（脱险）
部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》精品课件(共208张PPT)
身体歪斜，脚步不稳。
一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
推来推去。
第三步：知内容
本文通过记叙__抗__日__战__争__时期，雨来 为了_掩__护__交__通__员__李__大__叔___，和日寇_英__勇__斗__争_ 的故事，歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_ 的优秀品质。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。 鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到 远处去了。 雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌 的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因 为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱 祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
列小标题理解课文主要内容
概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成 几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。
方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以 用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标 题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在 课本那几行字上。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
反复
雨来识字课本上的话再次出现，点明了 小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自 己的祖国”，深化了主题。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
推来推去。
第三步：知内容
本文通过记叙__抗__日__战__争__时期，雨来 为了_掩__护__交__通__员__李__大__叔___，和日寇_英__勇__斗__争_ 的故事，歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_ 的优秀品质。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。 鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到 远处去了。 雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌 的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因 为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱 祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
列小标题理解课文主要内容
概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成 几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。
方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以 用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标 题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。 他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在 课本那几行字上。
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
反复
雨来识字课本上的话再次出现，点明了 小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自 己的祖国”，深化了主题。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
部编版语文四年级下册19小英雄雨来课件(共36张ppt)
事件
生的故事。
感受人物形象——聚焦雨来之“小”
小英雄雨来
浏览全文，找一找让你觉得雨来“小”的句子，读 一读，同桌互相说一说，你读出一个怎样的雨来？
小英雄雨来
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多 小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫， 狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够 脸朝上在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮 露在水面上。
bā
wā
sāi
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 塞在怀里
ba 好吧 来吧 wa 走哇 跳哇
sài 边塞 塞北 sè 堵塞
小英雄雨来
苇絮 糠皮
小英雄雨来
炕上
小英雄雨来
枪栓
枪上可以推送子弹进枪膛的机件。
劫难
鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头 都给刺刀挑破了。
小英雄雨来
小英雄雨来
读完这部分后，我要停 下来想一想，这部分主要讲 的是什么。
义务教育教科书语文四年级下册第六单元第18课
小英雄雨来（节选）
小英雄雨来
小英雄雨来（节选）
选自《小英雄雨来》，作者管桦，选作课文时有改动。
小英雄雨来
了解故事背景
小英雄雨来
1937年，日本法西斯侵犯中国，中国进行 全民抗战，就连少年儿童也在为保卫家园与敌
jìn
人进行顽强的斗争，雨来就是当时晋察冀边区 少年儿童的一个天，爸爸把雨来送到夜校 读书，雨来受到爱国主义教育。
上夜校读书
列小标题 （简短精炼）
扣主要人物 抓主题重点
把握故事内容
小英雄雨来
扣主要人物，抓主题，选重点，用小标题概括第3～6部 分的内容。
把握故事内容
第三部分 爸爸妈妈有事离开家，雨来掩护交通员 李大叔，被鬼子抓住。
生的故事。
感受人物形象——聚焦雨来之“小”
小英雄雨来
浏览全文，找一找让你觉得雨来“小”的句子，读 一读，同桌互相说一说，你读出一个怎样的雨来？
小英雄雨来
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多 小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫， 狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够 脸朝上在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮 露在水面上。
bā
wā
sāi
吧嗒吧嗒 呜哩哇啦 塞在怀里
ba 好吧 来吧 wa 走哇 跳哇
sài 边塞 塞北 sè 堵塞
小英雄雨来
苇絮 糠皮
小英雄雨来
炕上
小英雄雨来
枪栓
枪上可以推送子弹进枪膛的机件。
劫难
鬼子把前后院都翻遍了。屋子里遭了劫难，连枕头 都给刺刀挑破了。
小英雄雨来
小英雄雨来
读完这部分后，我要停 下来想一想，这部分主要讲 的是什么。
义务教育教科书语文四年级下册第六单元第18课
小英雄雨来（节选）
小英雄雨来
小英雄雨来（节选）
选自《小英雄雨来》，作者管桦，选作课文时有改动。
小英雄雨来
了解故事背景
小英雄雨来
1937年，日本法西斯侵犯中国，中国进行 全民抗战，就连少年儿童也在为保卫家园与敌
jìn
人进行顽强的斗争，雨来就是当时晋察冀边区 少年儿童的一个天，爸爸把雨来送到夜校 读书，雨来受到爱国主义教育。
上夜校读书
列小标题 （简短精炼）
扣主要人物 抓主题重点
把握故事内容
小英雄雨来
扣主要人物，抓主题，选重点，用小标题概括第3～6部 分的内容。
把握故事内容
第三部分 爸爸妈妈有事离开家，雨来掩护交通员 李大叔，被鬼子抓住。
部编版四年级语文下册第17课《小英雄雨来》PPT
课文结构小英雄雨来小英雄雨来雨来没有死勇敢机智热爱祖国游泳本领高望着妈妈笑上夜校念书我们爱自己的祖国掩护李大叔把缸挪回到原地勇斗鬼子什么也没看见宁死不屈有志不在年高机智逃生课文主旨本文主要通过记叙雨来掩护革命干部和与日寇英勇斗争的故事歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国勇敢机智的优秀品质
17 小英雄雨来
1.认识8个生字。 2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，
面对敌人的哄骗，雨来“Байду номын сангаас手背抹了一下鼻 子”“嘟嘟囔囔”佯装傻乎乎的样子敷衍敌人。这里运 用动作描写、语言描写表现了雨来的机智。
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
面对敌人的威胁和利诱，雨来仍以“我在屋里，什 么也没看见”镇定回答。第二次同样内容的语言描写， 表现了雨来坚定的立场。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着 身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着 雨来的两只耳朵，向两边拉。
串珠问题：
1.课文以数字为标志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？
课文分六部分，讲了“雨来游泳本领高”“雨来 上夜校接受爱国主义教育”“雨来掩护区交通员李大 叔”“雨来和鬼子进行不屈的斗争”“芦花村的人们 误以为雨来牺牲了”“雨来没有死”这六件事。
2.课文每一部分可以加上什么小标题？
课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游 泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗 鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。(或者选用课文原 句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的 祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看 见”；(5)“有志不在年高”；(6)“雨来没有死”。）
作者为什么将芦花村写得如此之美？ 用“白雪”“鹅毛”比喻芦花，形象地写出了芦花的洁 白与轻盈。这四句话生动地描写了小村庄的美丽风光：长满 芦苇的还乡河、黄绿的芦苇、飘悠的苇絮、雪白的芦花…… 如此美丽的家乡岂容敌人侵略？此处环境描写从侧面烘托了 雨来和家乡的人们参加保家卫国的抗日战争的正义行为。
17 小英雄雨来
1.认识8个生字。 2.了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，
面对敌人的哄骗，雨来“Байду номын сангаас手背抹了一下鼻 子”“嘟嘟囔囔”佯装傻乎乎的样子敷衍敌人。这里运 用动作描写、语言描写表现了雨来的机智。
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
面对敌人的威胁和利诱，雨来仍以“我在屋里，什 么也没看见”镇定回答。第二次同样内容的语言描写， 表现了雨来坚定的立场。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着 身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着 雨来的两只耳朵，向两边拉。
串珠问题：
1.课文以数字为标志写了几部分？讲了雨来的哪几件事？
课文分六部分，讲了“雨来游泳本领高”“雨来 上夜校接受爱国主义教育”“雨来掩护区交通员李大 叔”“雨来和鬼子进行不屈的斗争”“芦花村的人们 误以为雨来牺牲了”“雨来没有死”这六件事。
2.课文每一部分可以加上什么小标题？
课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游 泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗 鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。(或者选用课文原 句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的 祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看 见”；(5)“有志不在年高”；(6)“雨来没有死”。）
作者为什么将芦花村写得如此之美？ 用“白雪”“鹅毛”比喻芦花，形象地写出了芦花的洁 白与轻盈。这四句话生动地描写了小村庄的美丽风光：长满 芦苇的还乡河、黄绿的芦苇、飘悠的苇絮、雪白的芦花…… 如此美丽的家乡岂容敌人侵略？此处环境描写从侧面烘托了 雨来和家乡的人们参加保家卫国的抗日战争的正义行为。
小英雄雨来课件(共52张PPT)
连一连。 飘飘悠悠
趔趄 劫难 推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。 灾难。 使劲推的样子。 在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词 晌午——（ 中午 ） 劫难——（ 灾难 ） 商量——（ 商议 ） 防备——（ 防范 ）
反义词 撒谎——（ 诚实 ）
温和——（ 粗暴 ）
柔软——（ 僵硬 ） 歪歪斜斜——（ 端端正正 ）
机智逃生
“啊！”大家都高兴 得叫起来，“雨来没 有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一 头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高 脱险条件
上夜校念书 爱国教育
掩护交通员 机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在 他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己 为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
第二课时
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT教学电子课件
（二）共同交流一下从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄。
（三）读读雨来的这几句话，感受这是一位怎样的小英雄。
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在 屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
读到这里，你们 想对雨来说些什
么呢？
四、理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备
（一）课文通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两 个部分的内容来表现他是小英雄。看看其他几个部分与全文 又有什么关系？
1.正因为第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特 别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作 了铺垫。 2.正因为第二部分写了雨来在夜校学到了良好的 教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以 在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英 勇。 3.第5、6部分是事情的结果。
有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。 忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来， 藏到了米缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼 子抓住了。
第四部分
鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说 没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还说没 看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
第五部分
村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被 鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。
三、品读段落
课文分为六个部分，快速默读课文，想想每 个部分分别写了什么内容。
第一部分
在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨 来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰 泳的本领最高。
第二部分
秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨 来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
第三部分
部编教材四年级下册语文《小英雄雨来》完整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
红是真红，却没有亮光。一刹二那间，这个深红的圆东西， 忽然发秋出天夺。目的的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片 也突然爸有爸了从光集彩上。卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上 的工作有同时志太，阳说走是进孩了子云们堆不中上。学它念的书光不线行却，从起云码里要射上下夜来校，。 直 叫射 雨到 来水 上面 夜上 校。吧这。时要候不要，分将辨来出闹哪个里 睁是 眼水 瞎， 。哪 ”里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云段，解而：且写云爸片爸很妈厚妈，商太量阳让出雨来来，上人夜眼校还。 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
红是夜真校红就，在却三没钻有儿亮家光的。豆一腐刹房那里间。，房这子个很深破红。的教圆夜东课西的，是 忽 东然 庄发 学出 堂夺 里目 的的女的老亮师光，，穿射着得青人布眼裤睛 褂发 ，痛 胖。 胖它 的旁 ，边 剪的 着云 短片 发。 也 女突 老然 师有 走了 到光黑彩板。前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止 了，只有听时见太哗阳啦走哗进啦了翻云课堆本中的。声它音的。光雨线来却从口云袋里里射掏下出来课， 直 本射 ，到 这水 是面 用上 土。纸这油时印候的要，分软辨鼓出囊哪囊里 的是 。水 雨， 来哪 怕里 揉是 坏天 了，倒 向 也 妈不 妈容 要易 了， 一因块为红我布就，只包看了见个一书片皮灿，烂 上的 面亮 用光 铅。 笔歪歪斜斜地 写了“有雨时来天”边两有个黑字云。，雨而来且把云书片放很在厚腿，上太，阳翻出开来书，。人眼还 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
红是真红，却没有亮光。一刹二那间，这个深红的圆东西， 忽然发秋出天夺。目的的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片 也突然爸有爸了从光集彩上。卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上 的工作有同时志太，阳说走是进孩了子云们堆不中上。学它念的书光不线行却，从起云码里要射上下夜来校，。 直 叫射 雨到 来水 上面 夜上 校。吧这。时要候不要，分将辨来出闹哪个里 睁是 眼水 瞎， 。哪 ”里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云段，解而：且写云爸片爸很妈厚妈，商太量阳让出雨来来，上人夜眼校还。 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
部编教材 四年级 下册语 文《小 英雄雨 来》完 整版ppt
红是夜真校红就，在却三没钻有儿亮家光的。豆一腐刹房那里间。，房这子个很深破红。的教圆夜东课西的，是 忽 东然 庄发 学出 堂夺 里目 的的女的老亮师光，，穿射着得青人布眼裤睛 褂发 ，痛 胖。 胖它 的旁 ，边 剪的 着云 短片 发。 也 女突 老然 师有 走了 到光黑彩板。前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止 了，只有听时见太哗阳啦走哗进啦了翻云课堆本中的。声它音的。光雨线来却从口云袋里里射掏下出来课， 直 本射 ，到 这水 是面 用上 土。纸这油时印候的要，分软辨鼓出囊哪囊里 的是 。水 雨， 来哪 怕里 揉是 坏天 了，倒 向 也 妈不 妈容 要易 了， 一因块为红我布就，只包看了见个一书片皮灿，烂 上的 面亮 用光 铅。 笔歪歪斜斜地 写了“有雨时来天”边两有个黑字云。，雨而来且把云书片放很在厚腿，上太，阳翻出开来书，。人眼还 看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，
人教部编版四年级语文下册第19课《小英雄雨来》精美课件
列出小标题吗？
（课后第2题）
（一）游泳本领高 （二）
（四） （五）
（三）
（六）
回顾第一部分的内容，你能看出这个小标题的 特点吗？
对这两部分内容的概括 以雨来为主题
（一）游泳本领高
快速默读第二至六部分， 尝试列小标题吧！
上夜校念书
鬼子来扫荡 掩护李大叔 雨来被抓了
鬼子审雨来 与鬼子斗争 雨来不屈服
理解词语
【晋察冀边区】 【门槛】 【推推搡搡】 【劫难】 【趔趄】 【鸡冠花】
试着把词语和意思连起来！
晋，山西省的简称；察，察哈尔省（1952年撤销，分别并入河北、山 西两省）简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
灾难；灾祸。
门槛下部挨着地面的横。（也有用石头的）。 身体歪斜，脚步不稳。
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任意 一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物 及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子 中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大 叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。”
扁鼻子军官气得扭雨 来的耳朵，还狠狠地打了 雨来几巴掌，把雨来打得 鼻青脸肿、眼冒金花，鲜 血溅在课本的那几行字上 “我们是中国人，我们爱 自己的祖国”。鬼子气得 要把雨来拉出去枪毙。
机智
扁鼻子军官掏出糖块和 金戒指给雨来。
利诱
雨来没有理睬他。
立场坚定 毫不动摇
朗读指导
面对鬼子的哄骗、 利诱，雨来依然立场 坚定，分角色朗读课 文，读出鬼子的虚伪 和雨来坚定的态度吧！
毒打
枪毙
鬼子的诡计落空，显 露出凶恶的本质。他们凶 狠地毒打雨来，并把雨来 拉出去准备枪毙。
雨来两眼冒金花，鼻子流着 血，可是他还是不屈服。
部编版语文四年级下册19小英雄雨来课件(21张ppt)
…… 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
我看到了一个 坚强不屈的雨来。
雨来说：“捡来的！”
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里， 什么也没看见。”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”一年秋 天，Fra bibliotek来上 夜校读书。
雨来为掩 雨来和鬼 芦花村的
护交通员李大 子进行不屈的 人们以为雨来
叔，把李大叔 斗争。
牺牲了，十分
藏在了缸底的
难过。
洞里。
雨来趁 鬼子不备， 扎到河里游 走了。
小标题
游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 智勇斗鬼子 雨来“牺牲” 机智脱险
（1）
游泳本领高
（2）
上夜校读书
播下爱国的种子。
还乡河风景
五
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块
红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇
塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，
说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
联系上下文
还乡河风景
可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河 沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！
19 小英雄雨来
四年级 语文
晋察冀 苇絮 扭身 姥姥 糠皮
枪栓 尸首
捆绑 劫难 枪毙 扒开
wā
我看到了一个 坚强不屈的雨来。
雨来说：“捡来的！”
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里， 什么也没看见。”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”一年秋 天，Fra bibliotek来上 夜校读书。
雨来为掩 雨来和鬼 芦花村的
护交通员李大 子进行不屈的 人们以为雨来
叔，把李大叔 斗争。
牺牲了，十分
藏在了缸底的
难过。
洞里。
雨来趁 鬼子不备， 扎到河里游 走了。
小标题
游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 智勇斗鬼子 雨来“牺牲” 机智脱险
（1）
游泳本领高
（2）
上夜校读书
播下爱国的种子。
还乡河风景
五
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块
红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇
塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，
说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
联系上下文
还乡河风景
可是怎么不见雨来呢？他跑到街上，看见许多人往河 沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了！
19 小英雄雨来
四年级 语文
晋察冀 苇絮 扭身 姥姥 糠皮
枪栓 尸首
捆绑 劫难 枪毙 扒开
wā
部编版四年级下19《小英雄雨来》优质ppt
● 这样写有什么好处? 更加突出了小英雄雨来优良的爱国主义精神。
● 雨来有什么优秀的品质?你是从哪儿看出来的?
热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的品质 热爱祖国，绝不向敌人低头。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说 写这些景色有什么作用。
●文中三次景物描写都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的 景物描写可以帮助我们更好的表达文章的中心。
膊
结构：左右 组词：胳膊 赤膊 形近字：搏 薄 同音字：搏 勃
jié
劫
结构：左右 组词：抢劫 劫持 劫难 形近字：却 同音字：结 竭
chóu
绸
结构：左右 组词：绸缎 形近字：惆 同音字：惆怅
bā
扒
结构：左右 组词：扒开 扒土 形近字：喇叭 同音字：八
dí
敌
结构：左右 组词：敌人 敌情 形近字：故 同音字：笛
蓝蓝的天上飘着的浮云，像一块儿一块儿红绸子，映 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
(5)指导读第六部分。
自读课文，想一想这一部分写了什么?小标题怎样概括?
通讯员李大叔成功脱险，雨来成功逃脱没有牺牲
自由讨论
● 我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的? 两次，一次是雨来读夜校接受爱国主义教育，一次是面对敌人坚强不屈
我们——是——中国人 我们——爱——自己的——祖国
夸张句，表现街上跑的人很多 雨来面对敌人很冷静也很勇敢
漫 画欣赏
3、指导读第四部分。
自读课文，画出描写雨来心理活动的语句，思考:敌人是怎样对待雨来 的?雨来是怎样同敌人进行斗争的?这一部分主要讲的是什么?
。
提问：课文一共出现了几次“我在屋里什么也没有看见”
● 雨来有什么优秀的品质?你是从哪儿看出来的?
热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的品质 热爱祖国，绝不向敌人低头。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说 写这些景色有什么作用。
●文中三次景物描写都表达了一定的思想情感。由此看来，成功的 景物描写可以帮助我们更好的表达文章的中心。
膊
结构：左右 组词：胳膊 赤膊 形近字：搏 薄 同音字：搏 勃
jié
劫
结构：左右 组词：抢劫 劫持 劫难 形近字：却 同音字：结 竭
chóu
绸
结构：左右 组词：绸缎 形近字：惆 同音字：惆怅
bā
扒
结构：左右 组词：扒开 扒土 形近字：喇叭 同音字：八
dí
敌
结构：左右 组词：敌人 敌情 形近字：故 同音字：笛
蓝蓝的天上飘着的浮云，像一块儿一块儿红绸子，映 在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
(5)指导读第六部分。
自读课文，想一想这一部分写了什么?小标题怎样概括?
通讯员李大叔成功脱险，雨来成功逃脱没有牺牲
自由讨论
● 我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的? 两次，一次是雨来读夜校接受爱国主义教育，一次是面对敌人坚强不屈
我们——是——中国人 我们——爱——自己的——祖国
夸张句，表现街上跑的人很多 雨来面对敌人很冷静也很勇敢
漫 画欣赏
3、指导读第四部分。
自读课文，画出描写雨来心理活动的语句，思考:敌人是怎样对待雨来 的?雨来是怎样同敌人进行斗争的?这一部分主要讲的是什么?
。
提问：课文一共出现了几次“我在屋里什么也没有看见”
四年级下小英雄雨来 人教部编版PPT
课后习题
1.把小英雄雨来的故事讲给别人听。 2.利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。 3.收集抗日战争中英雄的故事。
课后习题
1.给下列多音字选择正确的读音。
（1）雨来的家乡有一条还（h√uán hái）乡河。 （2）雨来藏好了李大叔，撒（√sā sǎ）腿就往后院跑去。 （3）他的眉毛拧（nǐng ní√ng）在了一起。 （4）这片杂草丛生的空（kōng k√òng）地已被我们清理干
品析重点句
太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块 红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇 塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
景物描写烘托雨来宁死不屈的英雄行为。
品析重点句
还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。虫子 在草窝里叫着。
侧面烘托乡亲们痛惜失去雨来的悲愤和暂时 的沉默心情。
品析重点句
景物描写
“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了
一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞 起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”
既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽 景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险打下伏笔。正
是由于雨来对美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵 占！
学习提示
快速默读课文，画出文中最能表现雨来是个小英雄的 部分，小组内进行讨论、交流。
体会英雄行为
巧妙地帮助掩护了交通员李大叔
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他 撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道： “站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
4.我们( 只有 )上学读书，将来( 才 )不会成为“睁眼瞎”。
部编版语文四年级下册19《小英雄雨来》第1课时课件(共13张PPT)
自学提示
(1)正确、流利地读课文，读准字音，读通句子， 不明白的地方多读几遍。
(2)自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来， 然后用合适的方法来解决生字词。
认一认
jìn
xù niǔ
晋察冀 苇絮 扭身
lǎo
姥姥
bā
sāi
吧嗒吧嗒 塞在
wū wā kāng shuān bǎng jié
bì bā
shī
雨来机智勇敢。
小英雄雨来(节选)
雨来的年龄小，是一个少年。
背景资料
抗日儿童团
抗日战争时期，中国共产党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿 童团。抗日儿童团在青年救国会的领导下，积极参加抗日救国斗争。抗日 儿童团的任务是团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作，如，宣传 抗日、侦察敌情、站岗放哨、送书信、生产劳动等。在抗日儿童团和其他 革命武装的共同努力下，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。2015年9 月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北 京天安门广场郑重举行。
自学提示
(1)默读自学，圈画关键人物语言。 (2)同伴互相启示，教师引导学生通过勾、 画、圈、点、注等各种批注方式。小组内交流找 出本文的重点句子、重点词语、重点人物等。
拟小标题
用人物语言拟题
一、往河沿跑 二、我们是中国人，我们爱自己的祖国 三、对谁也不许说 四、什么也没看见 五、有志不在年高 六、雨来没有死
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀 边区的少年雨来为了掩护革命干法
阅读长文章，要边读边想，每读完一部分要 及时小结，读到后面，有时忘记前面的内容，可 以往前翻一翻，前后结合对照着阅读。总结起来 就是16个字“化整为零，边读边想。瞻前顾后， 前后联系”。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件
揣摩词句，感悟英雄
面对鬼子一个又一个卑劣的行径，雨来是怎 样应对的？把雨来的几句话放在一起读一读。
揣摩词句，感悟英雄
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你 的?”雨来说：“捡来的！”
语言描写
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在 屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
__b_ɑ___（ 好吧 ）
吧 —b—ā —（ 咔吧 ）
能把一根碗口粗的树枝咔吧（ bā ）一 声折断，也需要一把子力气吧（ bɑ ）。
______（ 边塞 ）
塞
———（ 塞紧 ）
边塞（ ）路途难行，他把文件紧塞 （ ）在口袋里，以防丢失。
词语解释
黝黑：黑。 光溜溜：形容物体、地面、身体上没有遮盖的样子。 推推搡搡：使劲推的样子。 劫难：灾难,灾祸。
拓展延伸
抗日战争 简称抗战，指20世纪中期第二次世 界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面 战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。 抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至 1945年结束，共十四年时间。
课堂练习
1.给下列多音字选择正确的读音。
（1）雨来的家乡有一条还( √ （2）雨来藏好了李大叔，撒(√
课文解读
默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年， 他又是如何和敌人斗争的？
游泳本领强
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来 和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼，在河里钻 上钻下,藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
孩子们游泳的本领很高,在 水里也能自由自在地玩耍 。
说明雨来游泳的速度很快。
18 小英雄雨
来
RJ·四年级下册
部编版四年级语文下《小英雄雨来》ppt全文课件
18.小英雄雨来
语文统编版 四年级下
相关资料
管桦（1922 —2002），原名鲍化普。河北丰润人。中共 党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》 随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀 察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐 团创作员，北京市作协驻会作家。
雨来看家时遇到了什么情况？他 是怎样做的？
三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学 会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。 不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一 个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席 子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一 杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
外貌描写。表明爸爸与日常打扮不同，可见情况非常 危急。为下文“鬼子扫荡”“雨来被抓”埋下伏笔。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像 摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
夸张，表明外面声 音很大，突出了紧
张的气氛。
掩护李大叔
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，
他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声
交通员李大叔平安无事。
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖 着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？” “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
语文统编版 四年级下
相关资料
管桦（1922 —2002），原名鲍化普。河北丰润人。中共 党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》 随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀 察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐 团创作员，北京市作协驻会作家。
雨来看家时遇到了什么情况？他 是怎样做的？
三 有一天，雨来从夜校回到家，躺在炕上，背诵当天晚上学 会的课文。可是背不到一半，他就睡着了。 不知什么时候，门吱扭响了一声。雨来睁开眼，看见闪进一 个黑影。妈妈划了根火柴，点着灯，一看，原来是爸爸出外卖席 子回来了。他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一 杆长长的步枪。爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
可以看出敌人十分__凶__狠__残__暴_____！
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
外貌描写。表明爸爸与日常打扮不同，可见情况非常 危急。为下文“鬼子扫荡”“雨来被抓”埋下伏笔。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像 摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
夸张，表明外面声 音很大，突出了紧
张的气氛。
掩护李大叔
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，
他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声
交通员李大叔平安无事。
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
部编版四年级语文下《小英雄雨来》p pt全文 课件
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！” 在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖 着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？” “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
志：志气、志向。年高：年纪大。意 思是有志气不在于年纪大，指人最可贵的 是有志气，不能凭年纪大小来衡量，只要 有志气，年轻也能做出优异的成绩。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖 国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激 励着芦花村的人们。
你还知道哪 些“有志不在年 高”的孩子？
枪口逃生 雨来没有死！雨来没有死！
新课化普，河北省丰润 县人。作家、诗人、画家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》《将军河》《三支火 把》等。
字词学习
jìn
xù
晋察冀 苇絮
铅笔
lǎo 姥姥
wū wā kānɡ 唔哩哇啦 糠皮
jié
bì
劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
三、六字成语积累。
有志不在年高 有志者事竟成 风马牛不相及 五十步笑百步
百思不得其解 可望而不可即 化干戈为玉帛 三寸不烂之舌
课后习题参考答案
为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝 试用较快的速度默读课文。 参考答案：
之所以说雨来是小英雄，是因为他勇 敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔， 他同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如
掩护交通员 边看图画边读第三部分。
雨来刚到堂屋，见十反几应把快雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑 。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道夸：张“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。 机智 勇敢
被抓
参考答案： 本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区
的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头，沉 着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进 行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳 本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读 一读，再说说这样写有什么作用。
参考答案： 课文中描写还乡河景色的段落有：第1
扒 bā
结构： 左右 部首： 扌 书写指导：左窄右宽。“八”撇不宜太长，
捺笔要伸展有力。
词语解释
在空中或水面上轻缓地浮动。
睁眼瞎
身体歪斜，脚步不稳要摔倒
趔趄
的样子。
飘飘悠悠
比喻不识字的人；文盲。 有抱负的人不一定年纪大。
有志不在年高 指人贵在有志，不能凭年龄
来衡量。
初读课文
快速读课文，说一说：本文主要讲述了一 个什么故事？
第51自然段的环境描写以动衬静，河水 声、虫鸣声烘托了河岸的寂静，这寂静又反 衬出乡亲们心情的不平静，突出人们悲愤的 心情。此处看似写景，实则在写人们的心情。
课后作业
1. 放学后，复述本文内容，把这个故事讲 给爸爸妈妈听。
2. 把本文中环境描写的句子摘抄下来。 3. 写一篇读后感。
何哄骗、利诱、威吓甚至毒打，他始终不动 摇。后来敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌 人不注意，潜水逃走了，他是一位真正的小 英雄。
照样子给其他四个部分列出小标题，再说
说课文的主要内容。
（一）游泳本领高 （四）_勇__斗__鬼__子_
（二）上夜校读书 （三）_掩__护__交__通__员_
（五）_河__沿__枪__声_ （六）_枪__口__逃__脱_
……雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到 树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来 就摔在地下……推推搡搡回到屋里。
勇斗鬼子
自由读第四部分，讨论：鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？用自 己的话说一说。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑 破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红 的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话， 不许撒谎！”
自然段、第42自然段、第51自然段等。这 些句子是对自然环境的描写，烘托了气氛 和人物的思想感情。
第1自然段用大量的笔墨描绘还乡河的 景色，既交代了故事发生的地点，也勾勒出 芦花村的美丽景色，并为后文雨来的脱险埋 下了伏笔。
第42自然段用壮丽感人的景象，烘托出 庄严悲壮的气氛，突出雨来的英雄形象。
读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热 爱学习？ 雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸 油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向 妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用 铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
从这一细节可以看出雨来对课本的珍 爱，表明他十分热爱学习。
这一部分为什么两次写到“我们是中国人， 我们爱自己的祖国”这一内容？ 第一次是老师教的内容，第二次是学 生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革 命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础， 正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以 后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么 英勇无畏。
枪口逃脱
脱险条件 爱国教育 机智勇敢 意志坚定 有志不在年高 机智勇敢
热机 爱智 祖勇 国敢
课文小结
这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋察 冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智 地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了雨来热 爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机智的优秀 品质。
拓展延伸
爱国名言
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
这两句话是雨来被鬼子抓住后
能经受住各种考验的精神支柱。与
前文雨来上夜校的情节相照应，表 明了雨来誓死保护交通员，和敌人 斗争到底的决心与坚强意志；体现
三 次
了中国人民不惜用鲜血和生命保卫
祖国的决心。
河沿枪声
听到枪声，人们是如何评价雨来的？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
“有志不在年高”这句话是什么意思？有 什么作用？
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子
扒
晋
絮
囊
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
劫 jié
结构： 左右 部首： 力
书写指导：“去”上横短，下横长；“力” 的横折钩略内收。
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么？
我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。
五、河沿枪声
六、枪口逃生
课文精讲
游泳本领高 默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本 领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉 底，还要把小肚皮露在水面上。
爱游泳、游泳水平高
科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟
——拿破仑
随堂练习
一、给下列多音字组词。
sāi（ 塞车 ） nānɡ（软鼓囊囊）
塞 sài（ 塞外 ） 囊 nánɡ（ 行囊 ）
sè（ 堵塞 ）
二、课内阅读。
蓝蓝的天上（漂 飘√）着的浮云像一块 一块红绸子，（印 映√）在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风 吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人 问道：“鬼子走了？”
可爱的小英雄
读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样 的人？
机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌
板书设计
游泳本领高
小 上夜校读书
英 雄
掩护交通员
雨 勇斗鬼子
来 河沿枪声
本文主要讲述了在__抗__日__战__争__时期，晋 察冀边区的少年__雨__来__掩护_交__通__员__李__大__叔_， 机智地同_日__本__鬼__子_作斗争的故事。
课文一共有六个部分，根据课文习题第2 题的提示，给每一部分加上小标题。
一、游泳本领高
二、上夜校读书
三、掩护交通员
四、勇斗鬼子
再读第四部分，用自己的话概括第四部分 雨来勇斗鬼子的经过。
面对敌人的盘问，他机智应答；面对 敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌 人的威胁、毒打，他决不屈服。
为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”这句话在文中出 现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
毒打
• 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 • 抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，
又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 • 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 • 立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人十分___凶__狠__残__暴____!
面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤， 他的脑袋里_像__有__一__窝__蜂__，__嗡__嗡__地__叫_，他的两 眼__直__冒__金__花__，他的鲜血从鼻子里一滴一滴 地滴下来……可是雨来还是__坚__强__不__屈__。他 真是个小英雄！
凶狠 问话
哄骗
鬼子露出满口金牙， 做了个鬼脸，温和地对 雨来说：“不要害怕！ 小孩，皇军是爱护的！” 说着，就叫人给他松绑。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖 国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激 励着芦花村的人们。
你还知道哪 些“有志不在年 高”的孩子？
枪口逃生 雨来没有死！雨来没有死！
新课化普，河北省丰润 县人。作家、诗人、画家。
主要作品：小说《荆各庄的故事》 《小英雄雨来》《将军河》《三支火 把》等。
字词学习
jìn
xù
晋察冀 苇絮
铅笔
lǎo 姥姥
wū wā kānɡ 唔哩哇啦 糠皮
jié
bì
劫难 枪毙
shī
尸首 趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
三、六字成语积累。
有志不在年高 有志者事竟成 风马牛不相及 五十步笑百步
百思不得其解 可望而不可即 化干戈为玉帛 三寸不烂之舌
课后习题参考答案
为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝 试用较快的速度默读课文。 参考答案：
之所以说雨来是小英雄，是因为他勇 敢、坚强、机智。为了掩护交通员李大叔， 他同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如
掩护交通员 边看图画边读第三部分。
雨来刚到堂屋，见十反几应把快雪亮的刺刀从 前门进来，他撒腿就往后院跑 。背后咔啦一 声枪栓响，有人大声叫道夸：张“站住！”雨来 没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。 机智 勇敢
被抓
参考答案： 本文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区
的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头，沉 着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进 行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳 本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读 一读，再说说这样写有什么作用。
参考答案： 课文中描写还乡河景色的段落有：第1
扒 bā
结构： 左右 部首： 扌 书写指导：左窄右宽。“八”撇不宜太长，
捺笔要伸展有力。
词语解释
在空中或水面上轻缓地浮动。
睁眼瞎
身体歪斜，脚步不稳要摔倒
趔趄
的样子。
飘飘悠悠
比喻不识字的人；文盲。 有抱负的人不一定年纪大。
有志不在年高 指人贵在有志，不能凭年龄
来衡量。
初读课文
快速读课文，说一说：本文主要讲述了一 个什么故事？
第51自然段的环境描写以动衬静，河水 声、虫鸣声烘托了河岸的寂静，这寂静又反 衬出乡亲们心情的不平静，突出人们悲愤的 心情。此处看似写景，实则在写人们的心情。
课后作业
1. 放学后，复述本文内容，把这个故事讲 给爸爸妈妈听。
2. 把本文中环境描写的句子摘抄下来。 3. 写一篇读后感。
何哄骗、利诱、威吓甚至毒打，他始终不动 摇。后来敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌 人不注意，潜水逃走了，他是一位真正的小 英雄。
照样子给其他四个部分列出小标题，再说
说课文的主要内容。
（一）游泳本领高 （四）_勇__斗__鬼__子_
（二）上夜校读书 （三）_掩__护__交__通__员_
（五）_河__沿__枪__声_ （六）_枪__口__逃__脱_
……雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到 树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来 就摔在地下……推推搡搡回到屋里。
勇斗鬼子
自由读第四部分，讨论：鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？用自 己的话说一说。
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑 破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红 的，用中国话问雨来说：“小孩，问你话， 不许撒谎！”
自然段、第42自然段、第51自然段等。这 些句子是对自然环境的描写，烘托了气氛 和人物的思想感情。
第1自然段用大量的笔墨描绘还乡河的 景色，既交代了故事发生的地点，也勾勒出 芦花村的美丽景色，并为后文雨来的脱险埋 下了伏笔。
第42自然段用壮丽感人的景象，烘托出 庄严悲壮的气氛，突出雨来的英雄形象。
读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热 爱学习？ 雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸 油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向 妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用 铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
从这一细节可以看出雨来对课本的珍 爱，表明他十分热爱学习。
这一部分为什么两次写到“我们是中国人， 我们爱自己的祖国”这一内容？ 第一次是老师教的内容，第二次是学 生学的内容。这一内容是雨来能够掩护革 命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础， 正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以 后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么 英勇无畏。
枪口逃脱
脱险条件 爱国教育 机智勇敢 意志坚定 有志不在年高 机智勇敢
热机 爱智 祖勇 国敢
课文小结
这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋察 冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智 地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了雨来热 爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机智的优秀 品质。
拓展延伸
爱国名言
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
这两句话是雨来被鬼子抓住后
能经受住各种考验的精神支柱。与
前文雨来上夜校的情节相照应，表 明了雨来誓死保护交通员，和敌人 斗争到底的决心与坚强意志；体现
三 次
了中国人民不惜用鲜血和生命保卫
祖国的决心。
河沿枪声
听到枪声，人们是如何评价雨来的？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
“有志不在年高”这句话是什么意思？有 什么作用？
红绸子
慌忙
炕上 迈入 胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开 敌人
扔石子
扒
晋
絮
囊
姥
吧
塞 哇
栓捆 尸
糠 劫毙 呜
晋 炕 铅 迈 呜 栓胳膊
劫 绸扒 敌 尸 趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知 道哪些月字 旁的字？
劫 jié
结构： 左右 部首： 力
书写指导：“去”上横短，下横长；“力” 的横折钩略内收。
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳 本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻 形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为 后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书 雨来在学校学到了什么？
我们是中 国人，我们爱 自己的祖国。
五、河沿枪声
六、枪口逃生
课文精讲
游泳本领高 默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有 很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下， 藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本 领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉 底，还要把小肚皮露在水面上。
爱游泳、游泳水平高
科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟
——拿破仑
随堂练习
一、给下列多音字组词。
sāi（ 塞车 ） nānɡ（软鼓囊囊）
塞 sài（ 塞外 ） 囊 nánɡ（ 行囊 ）
sè（ 堵塞 ）
二、课内阅读。
蓝蓝的天上（漂 飘√）着的浮云像一块 一块红绸子，（印 映√）在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风 吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。 雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人 问道：“鬼子走了？”
可爱的小英雄
读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样 的人？
机智勇敢 热爱祖国 不畏强敌
板书设计
游泳本领高
小 上夜校读书
英 雄
掩护交通员
雨 勇斗鬼子
来 河沿枪声
本文主要讲述了在__抗__日__战__争__时期，晋 察冀边区的少年__雨__来__掩护_交__通__员__李__大__叔_， 机智地同_日__本__鬼__子_作斗争的故事。
课文一共有六个部分，根据课文习题第2 题的提示，给每一部分加上小标题。
一、游泳本领高
二、上夜校读书
三、掩护交通员
四、勇斗鬼子
再读第四部分，用自己的话概括第四部分 雨来勇斗鬼子的经过。
面对敌人的盘问，他机智应答；面对 敌人的哄骗和利诱，他毫不动摇；面对敌 人的威胁、毒打，他决不屈服。
为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”这句话在文中出 现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
毒打
• 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 • 抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，
又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 • 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 • 立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人十分___凶__狠__残__暴____!
面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤， 他的脑袋里_像__有__一__窝__蜂__，__嗡__嗡__地__叫_，他的两 眼__直__冒__金__花__，他的鲜血从鼻子里一滴一滴 地滴下来……可是雨来还是__坚__强__不__屈__。他 真是个小英雄！
凶狠 问话
哄骗
鬼子露出满口金牙， 做了个鬼脸，温和地对 雨来说：“不要害怕！ 小孩，皇军是爱护的！” 说着，就叫人给他松绑。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽 出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把 他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……