第二章生态学基础
第二章 生态学基础

2、物质循环转化与再生规律
——防止有毒物质进入环境、提高能源的利用效率 3、 物质输入输出的动态平衡规律
——防止输入不足(如施肥不足)、输入过多(如富
营养化、重金属)
4、相互适应与补偿的协同进化规律
——生物与环境之间的作用与反作用 5、环境资源的有效极限规律
——生物赖以生存的环境资源在质量、数量、空间和
⑤在任何一个生态系统中,环境和能量都是有 限的,当一个种群达到生态系统所给 于的限 制时,种群数量趋于稳定;或出于疾病、竞 争、饥饿、低繁殖率等等原因,引起种群数 量下降。
⑥环境的改变和波动(如环境的开发和种间竞 争),表现为对种群的选择压力,有机 体必须 调整以适应这种选择压力,不能适应的有机 体便会消失,这可能在一定时间内降低 生态 系统的成熟性。
(2)生态系统中的能量流动
(a)通过各级食物链,组成了生态系统 的能量流动,并且服从热力学定律。
(b)能量流动的实现途径:光合作用和 有机成分的输入;呼吸的热消耗和有机物 的输出。
(c)生态系统热力学公式:
Pg=Pn+R 其中:Pg为食物链某营养级的总产量或输 入耗的的能能量量;。Pn为净产量;R为呼吸作用消
此外,还有利用耕作防 治(改变农业环境)、 不育昆虫防治(控制害 虫繁殖能力)和遗传防 治(改变昆虫的基因) 等方法。
3.污染物在环境中的迁移、转化、积 累和富集规律 DDT、Hg 、Cd….
三、解决近代城市中的环境问题
1、编制生态规划(环境规划)
——是指在编制国家或地区的发展规划时,不
是单纯考虑经济因素,还有考虑地球物理因素、 生态因素和社会因素。(各类规划必须进行环 境影响评价)
(d)能量流动的特点
①生产者即绿色植物对太阳能的利用率很 低,只有1.2%;
生态学基础理论 PPT课件

按时间
演替类型
按起始条件 按主导因素 按代谢特征
世纪演替 长期演替 快速演替 原生演替 次生演替 内因性演替 外因性演替 自养性演替 异养性演替
原 生 演 替
次 生 演 替
在群落演替过程中,群落的结构 会发生变化,功能也随之发生变 化。 乔木植物阶段 灌木植物阶段 草本植物阶段 苔藓植物阶段 地衣植物阶段
4.为谁生产?(产品分配问题)
第三节 系统论和热力学定律
一、系统论 系统是指由相互作用、相互联系、 相互依赖的若干组成部分结合起来 的具有某种或几种特定功能的有机 整体。宇宙万物,虽然本质上差别 很大,但都以系统形式存在着。
1.系统的结构和功能 1)系统的结构性原理 系统中元素之间相对稳定的一切联 系方式的总和,叫做系统的结构。 结构对元素进行制约,使元素的性 质和功能,不同于它们在孤立存在 时的性质和功能。
第二节 经济学理论
一、资源是稀缺性的
资源的稀缺性是经济学产生的根源。 如果人类能无限量地生产出各种物品, 人类的欲望能够完全得到满足,那么 个人就不必为生计而担忧;企业就不 必为成本和利润而犯愁;政府也不必 税收和支出而斗争;也没有人会关心 不同人或阶层之间的收入分配问题。
在这样的社会中,所有的物品都是 免费的,就象沙漠中的沙、海洋中 的水、大气层中的空气,价格和市 场互不相关,这样,经济学就没有 存在的必要。但是任何社会都不可 能达到物品是无限的这种情况,因 为地球上的资源是有限的,而人的 需求是无限的。因此经济学发展成 为一门重要的科学。
O2,呼吸作用吸收O2释放CO2,以及排泄
废物、分解等)主动地影响环境,改
造环境。
热带雨林,有“地 球的肺”之美誉, 对于调节气候、维 持空气O2和CO2的 平衡、保持水土有 着不可替代的作用。
林肇信《环境保护概论》修订版章节题库(生态学基础)【圣才出品】

林肇信《环境保护概论》修订版章节题库第二章生态学基础一、填空题1.消费者属______,主要指动物;______称为初级消费者;以______为食的动物可称为次级消费者。
【答案】异养生物;食草动物;食草动物【解析】消费者属异养生物,主要是指动物,它们以其他生物或有机质为食。
其中以植物为食的食草动物,称为一级消费者;以食草动物为食的食肉动物,称为二级消费者或次级消费者;以二级消费者为食的食肉动物,称为三级消费者。
消费者在生态系统中的作用之一,是实现物质与能量的传递。
2.分解者主要是指______和______等微生物。
【答案】细菌;真菌【解析】分解者主要是指细菌和真菌等微生物。
分解者把生产者和消费者的残体分解为简单的物质,再供给生产者。
3.生态系统的三大基本功能包括______、______、______。
【答案】能量流动;物质循环;信息联系【解析】生态系统是指在自然界的一定空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响,相互制约,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的动平衡状态。
生态系统的功能主要表现在生态系统具有一定的能量流动、物质循环和信息联系。
食物链(网)和营养级是实现这些功能的保证。
4.捕食性食物链以______为基础,构成形式为:植物→______→食肉动物。
【答案】生产者;食草动物【解析】食物链是各种生物以食物为联系建立起来的链索。
捕食性食物链是以生产者为基础,其构成形式是植物—食草动物一食肉动物,后者可以捕食前者。
如在草原上,青草一野兔一狐狸一狼;在湖泊中,藻类一甲壳类一小鱼一大鱼。
5.生态平衡的基本标准包括三个方面:______、______和输入与输出物质数量的平衡。
【答案】结构平衡;功能平衡【解析】如果某生态系统各组成成分在较长时间内保持相对协调,物质和能量的输入输出接近相等,结构与功能长期处于稳定状态,在外来干扰下,能通过自我调节恢复到最初的稳定状态,则这种状态称为生态平衡。
《生态学基础》PPT课件 (2)

①贮存库:贮存于岩石中的碳。容量大,流通率低,只有8g/(m2·a)。
②交换库(循环库):碳在生物体和它们生活的环境之间的交换。容量小, 流通率很大,达400g/(m2·a),十分活跃。
地球上99.9%的碳被岩石圈束缚着(以碳酸盐的形式)。碳在海洋中约占 0.1%,在大气中约占0.0026%。
营养分
非生物成分
转变者
生物成分
图3-4 生态系统的组成
生态系统各组成部分之间的关系:
第三节 生态系统的结构 与功能
一、生态系统的结构
二、生态系统的功能
一、生态系统(Ecosystem) 的结构
(一)生态系统的形态结构(了解)
1.物种结构 3.垂直结构
2.平面结构 4.时间结构
(二)生态系统的营养结构( )
如:Ⅳ哺碎乳类食或性鸟食类物→链跳-蚤---→--以原碎生食动物为→基过础滤。性病毒
如:树叶碎片及藻类 →虾 →鱼 →食鱼的鸟类
生态系统中生物之间由于食物关系所形成的联系,即以能量和营养的联系而形成的各 种生物之间的链索,称为食物链。食物链上的每一个层次都称为一个营养级,彼此交错的 食物链构成食物网。
2、食物网
食 物 网 的 作 用:
一是维系着生态系统的平衡和自我调节能力; 食物网越复杂生态系统越稳定。 二是推动着有机界的进化。 三是对某些元素或稳定难分解物质有“生物放大作用”(见图)
某些元素或难分解物质随食物链的延长浓 度逐步增加的现象。
106
0.5ppm
0.04ppm
Predator:食肉动物 herbivore:草食动物
(1)定义:研究生物与其生活的环境之间相互关系
及作用机理的科学。
生物:
基础生态学(第2章 有机体与环境 一)

2. 季节变化
海洋水温的季节变化特点为:( ) 海洋水温的季节变化特点为:(1)赤道和两极地带的海 :( 水温的年较差不超过5 ;(2) 洋,水温的年较差不超过 ℃ ;( )温带海洋水温的年 较差为10-15 ℃ ,有时可达 ℃ ;( )随深度的增加, 有时可达23 ;(3)随深度的增加, 较差为 年较差减少,最高,最低温的出现时间也逐渐后延; 年较差减少,最高,最低温的出现时间也逐渐后延;通常 140米深度以下无水温的季节变化. 米深度以下无水温的季节变化. 米深度以下无水温的季节变化 大陆气温季节变化幅度较大, 大陆气温季节变化幅度较大,一年内最热月与最冷月平 均温度的差值称为温度年较差,年较差受纬度, 均温度的差值称为温度年较差,年较差受纬度,海陆位置 及地形等多因素影响. 及地形等多因素影响.
耐受性定律的发展
a) 同种生物对不同生态因子的耐受范围存在差异, 同种生物对不同生态因子的耐受范围存在差异, 且耐受性还会因年龄,季节,栖息地等的不同而 且耐受性还会因年龄,季节, 有差异. 有差异. b) 生物在整个个体发育过程中,对生态因子的耐受 生物在整个个体发育过程中, 限度不同. 限度不同. c) 不同生物对同一生态因子的耐受性不同. 不同生物对同一生态因子的耐受性不同. d) 生物对某一生态因子处于非最适状态时,对其他 生物对某一生态因子处于非最适状态时, 生态因子的耐受限度也会下降. 生态因子的耐受限度也会下降.
3. 耐受性定律
耐受性定律( 耐受性定律(law of tolerance):任何一个生态 )
因子在数量上或质量上的不足或过多, 因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或 达到某种生物的耐受限度时都会使该种生物衰退或不 能生存. 能生存. 耐受性定律不仅估计了环境因子量的变化, 耐受性定律不仅估计了环境因子量的变化,还 估计了生物本身的耐受限度; 估计了生物本身的耐受限度;同时该定律也允 许生态因子间的相互作用. 许生态因子间的相互作用.
第二章 理论生态学基础

本章结束!
第二章 理论生态学基础
• 2.1 生态恢复概述 • 恢复restoration:
是指受损状态恢复到未被损害前的完 善状态的行为,是完全意义上的恢复,包 括“完美”和“健康”的含义。
恢复restoration
• 修复rehabilitation:把一个事物恢复到先前 的状态的行为,主要指退化状态的改良, 包括完美状态。Replace a degraded ecosystem with another productive type using a few or many species
2.10生物多样性在生态恢复中的作用
在恢复项目的管理过程中
首先要考虑ห้องสมุดไป่ตู้物控制 A、对极度退化的生态系统,主要是抚育和管理, B、对中度退化的生态系统和部分恢复的生态系统
则要加强病虫害控制 然后考虑建立共生关系及生态系统演替过程中物种替 代问题
在恢复项目评估过程中
可与自然生态系统相对照,从遗传、物种和生态系统 水平进行评估,最好是同时考虑景观层次的问题
生态系统的结构理论
– 物种结构、时空结构、营养结构 – 合理生态系统结构
• 从时空结构角度,应充分利用光、热、水、土资源, 提高光能利用率
• 从营养结构角度,应实现生物物质和能量的多级利用 与转化,形成一个高效的,无“废物”的系统。
• 从物种结构上,提倡物种多样性,以利于系统的稳定 和持续发展。
2.2 生态恢复的理论基础
– 火烧迹地-杂草-桦树期-山杨期-云杉期(需几十 年)。
– 弃耕地-杂草期-优势草期-灌木期-乔木期。 – 群落演替可通过人为手段调控,改变演替速度
或演替方向。
水杨
杞木
云杉
环境学概论:第二章 生态学基础

四.生态学一些基本概念
(一)生态学概念
1.生态学定义
生态学这一定义是德国科学家海克尔于1866年首 先提出:生态学是动物对有机和无机环境的全部 关系。目前定义为生态学是研究生物与其生存环 境之间相互关系的科学。也可以说生态学是研究 生命系统与环境系统之间相互作用的规律及其机 理的科学。从定义可知,生态学研究的内容是各 种生物群落在自然界中总是以个体、种群、群落 和生态系统等形式存在。
(4)系统存在的空间总是有限的。开放系统 必然存在系统的外环境,系统与环境相互作 用。开放系统为实现其目标保持其功能的稳 定性,系统必须具备对环境的适应能力和自 我调节能力。如果系统与外界断绝能量流动 、物质循环和信息交换,这种系统称封闭系 统,封闭系统的发展趋势是从有序到无序, 直至灭亡。
(5)系统不仅是作为状态而存在,而且具有 时间性的过程。因此,绝对静止的系统是不 存在的,一切系统都处于不断变化的过程之 中,对于一个系统来说存在有产生、成长、 发展、衰老和死亡的过程;换言之,系统存 在的时间同样也是有限的。
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第二章 生态学基础
生态系统服务功能的主要内容
一、有机质的生产与生态系统产品
生物生产是生态系统服务的最基本功能,生态 系统通过第一级生产与次级生产,合成与生产了 ห้องสมุดไป่ตู้类生存所必需的有机质及其产品。生态系统还 是重要的能源来源。
自然生产的多样性高而集约性低。
二、生物多样性的产生与维护
并定义为“研究有机体和有机及无机环境 之间相互关系的科学”。但系统生态学的 研究,却始于1935年。英国的泰斯利正式 提出生态系统的概念,1940年苏联的苏卡 乔夫提出生物地理群落概念。美国青年动 物学家林德曼提出生态系统中“金字塔营 养级学说”和“十分之一”规律。
生态学基础生态系统ppt课件

二、热力学定律
生态系统的能量转换符合两大定律: 1)热力学第一定律(能量转化和守恒) 能量既不能消失,也不能凭空产生,它只能以严格的当量比例, 由一种形式转化为另一种形式。 2)热力学第二定律(能量衰变定律或能量逸散定律) 生态系统的能量在转化、流转过程中总存在衰变、逸散的现象, 即总有一部分从浓缩的有效态变为稀释的不能利用的状态。 能量沿食物链方向流动,逐级递减。 每经一个营养级的剩余能 量为原有能量的1/10,其余的都消耗了。
食物链中每一个生物成员称为营养级。 食物链类型 1)捕食食物链:指一种活的生物取食另一种活的生物所构
成的食物链。食物链以生产者为起点。 2)腐生性食物链:以动、植物的遗体或粪便为食物链起点,
也称分解链。 如动植物遗体或粪便→ 真菌、细菌→ 原生动物→ 土壤动
物→ 节肢动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。 3)寄生性食物链:生物间以寄生物与寄主的关系而构成食
(3)补加能源的作用。 添加太阳能以外的其他形式的辅助能,可提高作物对光能的
利用,从而增加初级生产力。
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二、生态系统的次级生产
次级生产量的概念及生产 次级生产量:生态系统中初级生产以外的生物生产,
即消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢,经过 同化作用形成异类生物自身物质的生产量,称为次 级生产量,亦称第二性生产量。 I = FU+R+P P = I-FU-R 同化效率 = A / I ; 生长效率 = P / A I- 摄取量; A-同化量; R-呼吸量; P-生产量; FU-粪尿能量。
密不可分的。 能量在生态系统中是被消耗、单向流动,不可逆的。
而物质循环是可逆多向的,可返回原来的化学形态, 并可逃循、脱离生态系统。
四、生物地球化学循环的类型 (1)气相型:其贮存库是大气和海洋。气相循环把大
生态学基础(专升本学习资料)

生态学基础(专升本学习资料)第一章绪论第一节生态学的概念和研究内容1.生态学的概念经典定义:生态学是研究生物及其居住环境的科学。
(1866年德国海克尔)生态系统生态学时期定义:研究生态系统结构与功能的科学。
(奥德姆)现代生态学定义:研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律的科学。
2.生态学的研究对象和内容(1)研究对象:生态系统(2)研究内容:生态系统内各层次、各要素的相互作用规律①个体生态学(其基本内容与生理生态学相当)②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥全球生态学3.生态学的分支学科(1)根据组织层次分类,可以分为:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学、区域生态学和全球生态学(2)根据生物类群分类,可以分为:普通生态学、动物生态学、植物生态学和微生物生态学(3)根据生境类型分类,可以分为:陆地生态学和水域生态学(4)根据研究方法分类,可以分为:野外生态学、实验生态学和理论生态学(5)根据交叉学科分类,可以分为:生理生态学、分子生态学、数学生态学和化学生态学等(6)根据应用领域分类,可以分为:农田生态学、农业生态学、森林生态学和人类生态学等第二节生态学的发展简史及发展趋势1.生态学的发展简史一般地说生态学的发展历程可划分为4个时期:(1)生态学的萌芽时期(17世纪前)(2)生态学的建立时期(17世纪至19世纪):1866年海克尔首次提出生态学这一科学名词(3)生态学的巩固时期(20世纪初至20世纪30年代):生态学发展达到第一个高峰,出现生态学同其他学科的叫渗透交叉;生态学学派分化(4)现代生态学时期(20世纪30年代至今):1935年坦斯利首先提出生态系统的概念,1939年提出“生态平衡”概念2.现代生态学的发展趋势(1)生态系统生态学的研究成为主流:系统分析方法成为生态学的方法论基础(2)从描述性科学走向实验、机理和定量研究(3)现代生态学向宏观和微观两极发展(4)应用生态学发展迅速,实践应用性更强(5)人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合第三节生态学的研究方法1.野外调查:迄今尚难以或无法使自然现象全面地在实验室内再现,故野外调查仍是生态学研究的基本方法2.实验研究:包括控制实验和实验室分析3.模型模拟研究:主要通过系统分析来研究生态系统,是把研究对象视为系统的一种研究和解决问题的方法(ps:系统分析指有步骤地收集系统信息,通过建立与系统结构、功能有关的数学模型,利用计算机对信息进行整理、加工。
第2章 生态学基础2015-陈

2.2
生态系统
2.2.1 生态系统的涵义 生态系统是指生物和环境之间进行物 质和能量交换,并在一定时间内处于动态 平衡的基本单位。 如:小的生态系统有:湖泊,河流,海 洋,森林,高山,平原,城市,矿区等, 大的生态系统有:生物圈。
2.2.2
生态系统的组成
包括生物部分和非生物部分。 1、生物部分 1)生产者:主要指绿色植物,凡能进行光合作用, 制造有机物的植物种类,包括单细胞的藻类、多 细胞复杂的乔木、灌木等都属于生产者。 2)消费者:主要是动物,又分为一级消费者和二级 消费者等。它们消费由生产者提供的化学能,并 转化成各种形式的能量。 3)分解者:指各种具有分解能力的微生物(细菌和 真菌),把动植物的尸体分解成简单的化合物, 重新供给生产者。
2人为因素
(2)生物种类发生改变引起生态平衡。
(3)信息系统的破坏引起生态平衡。
澳大利亚兔子的启示
1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几 只兔子后,一场可怕的生态灾难爆发了。兔子是出了名的 快速繁殖者,在澳大利亚它没有天敌,由于数量不断翻番, 它很快就开始毁坏庄稼。到1880年,它们到达新南威尔士, 开始影响南澳地区的牧羊业。人们组织了大规模的灭兔行 动,但收效甚微。到了19世纪90年代,当兔群抵达西澳时, 人们修了一条长达1000英里的栅栏,试图将其拦住。但是, 这个栅栏很快被冲破了。1950年,澳大利亚的兔子的数量 从最初的五只增加到了五亿只,这个国家绝大部分地区的 庄稼或草地都遭到了极大损失,一些小岛甚至发生了水土 流失。绝望之中,人们从巴西引入了多发黏液瘤病,以对 付迅速繁殖的兔子。但是针对兔子的细菌战被证明只是使 不断恶化的状况得到暂时缓解,一小部分兔子对这种病毒 具有天然的免疫能力,它们在侥幸逃生后又快速繁殖起来。 整个20世纪中期,澳大利亚的灭兔行动从未停止过。
生态学基础

第四节
生态平衡及
生态系统的动态变化
一、生态平衡的概念
如果某生态系统各组成成分在较长时间内 保持相对协调,物质和能量的输出接近相等, 结构与功能长期处于稳定状态,在外来干扰下, 能通过自我调节恢复到最初的稳定状态,则这 种状态可称为生态平衡。生态平衡包括三个方 面:即结构上的平衡、功能上的平衡以及输入 和输出物质数量上的平衡。
在生态系统中,各种生物彼此间以 及生物与非生物的环境因素之间互相作 用,关系密切,而且不断进行着物质的
交换、能量的传递和信息的交流。目前,
人类所生活的生物圈内有无数大小不等
的生态系统。
(二)生态系统的组成
能量
物质 热量
生产者
消费者
无生命物质
分解者
生态系统是由四个部分组成的见下图
生产者:主要是绿色植物,凡能进行光 合作用制造有机物的植物种类,包括单
热带雨林
砖红壤
(二)影响生态系统演替变化的因素
当生态系统的演替进行到顶极时,则可
以理解为达到了动态的平衡。这种平衡也不 是一成不变的,特别是当自然因素和人为因 素的强烈干扰和变动,往往破坏了生态平衡。
菇-昆虫-蛙-蛇-鹰就构一个较为复杂的食物链。
按照生物间的相互关系,一般可把食物链分为:
捕食性食物链,即由一些以其他动物为食的动物 构成的食物链。例如由狐狸和野兔构成的食物链。 碎食性食物链,是由一些食碎屑生物构成的。诸 如秃鹫、蚯蚓、千足虫、白蚁、蚁和甲虫等。 寄生性食物链,是由一些寄生性生物构成的。它 们是与其“捕获物”建立起一种紧密地联系,长 期地以“捕获物”为生。比如:动物肠内的绦虫、 寄生在动物体外的蜱、虱或七鳃鳗以及一些植物 如菟丝子、槲寄生等。 腐生性食物链,是由腐生性生物构成的。如水晶 兰、真菌等。
《环境保护概论》习题参考答案

《环境保护概论》习题参考答案目录《环境保护概论》部分第一章绪论 (1)第二章生态学基础 (9)第三章可持续发展与循环经济 (17)第四章环境与人体健康 (22)第五章大气污染及防治 (26)第六章水体污染及防治 (35)第七章土壤污染及防治 (42)第八章固体废物污染及防治 (49)第九章物理性污染及防治 (54)第十章环境管理 (59)《环境监测》部分第一章绪论 (66)第二章水和废水监测 (69)第三章空气和废气监测 (75)第四章固废和土壤监测 (80)第十章噪声监测 (82)第一章绪论一、名词解释1、环境:影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体。
2、自然环境:环绕生物周围的各种自然因素的总和3、聚落环境:人类进行聚居生活的场所。
是人类利用和改造自然而创造出来的与人类关系最密切、最直接的生存环境。
4、人工环境:为了满足人类的需要,在自然物质的基础上,通过人类长期有意识的社会劳动,加工和改造自然物质,创造物质生产体系,积累物质文化等所形成的环境体系。
5、环境要素:环境要素也称作环境基质,是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。
6、环境容量:是指一个特定的环境或一个环境单元所能容纳某污染物的最大负荷量。
7、环境自净:正常情况下,受污染的环境,经一些自然过程及在生物参与下,都具有恢复原来状态的能力,称此能力为环境的自净作用。
8、环境承载力:是指在某一时期,某种环境状态下,某一区域环境对人类社会、经济活动的支持能力的限度。
9、环境问题:指由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。
10、环境科学:研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。
二、单项选择题1、A2、B3、B4、D5、A6、B7、B8、C9、A 10、C11、A 12、A 13、D 14、C 15、B16、B 17、A 18、D 19、D 20、A三、简答题1、什么是环境保护?环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
环境保护概论新第二章生态学基础知识

成游离氮,再进入大气,完成氮的循环。
四、生态系统中的信息联系
在生态系统各组成部分之间及各 组成部分内部,存在着各种形式的信 息联系,用这些信息使生态系统联系 成为一个有机的统一整体。生态系统 中的信息联系主要有:
生态系统中的信息形式主要有营 养信息、化学信息、物理信息和行为 信息。
四、生态系统中的信息联系
地球表层,碳主要以碳酸盐的形式存在,碳的
贮量约为2.7*1016亿T,大气中的碳以二氧化碳的
形式存在,其中碳的贮量约为7*1011亿T。绿色
植物在碳循环中起着重要作用。大气中二氧化
碳被生物利用的唯一途径是绿色植物的光合作
用。被绿色植物固定的碳以有机物的形式供消
费者利用。生产者、消费者通过呼吸作用将碳
二、生态系统中的能量流动
生物的各种生命活动者需要能量。能量在流动
过程中也会由一种形式转变为另一种形式,在转变
过程中既不会消失,也不会增加。
在生态系统中,全部的能量最初是来自于太阳。
太阳能被生物所利用,是通过绿色植物的光合作用
来实现的。
绿色植物在合成有机物时,将太阳光能转变为
可贮藏于植物体中的化学能。绿色植物体内所贮藏
(二)营养级
食物链中的各个环节叫营养级。生产
者为第一营养级,一级消费者为第二营养
级,依次为第三营养级和第四营养级。
低位营养级是高位营养级的营养和能 量供应者,但低级营养级的能量仅有1/10 左右能量为上一营养级所能利用。为了能 保证生态系统中能量的流通,自然界就形 成了生物数量金字塔、生物量金字塔和生 产力金字塔。在寄生性食物链上,生物数 量往往呈倒金字塔。
的化学能,通过食物链的形式,依次传给草食动物
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生态系统的功能 地球上生命的存在与发展完全依赖于生 态系统的能量流动、物质循环和信息交换, 三者不可分割,紧密结合为一个整体,成 为生态系统的动力中心。能量流动、物质 循环和信息交换是一切生命活动的齿轮, 也是生态系统的三大基本功能。因为生态 系统功能的实现主要是通过食物链(网) 和营养级来实现的,所以下面首先介绍食 物链(网)、营养级和生态金字塔。
生态系统可大可小,小至一滴水,一把土,一片草地, 一个湖泊,一片森林,大至一个城市,一个地区,一个 流域,一个国家乃至整个生物圈。例如一个池塘生态系 统,其中有许多种类的水生动物、植物和微生物,浮游 动物以浮游植物为食,鱼类以浮游植物和浮游动物为食, 鱼类和其它水生生物死亡后,在微生物参与下被分解成 二氧化碳、氮、磷等基本物质,而这些物质又是水中浮 游植物的基本营养物,微生物在分解过程中要消耗水中 的氧,被消耗的氧由浮游植物通过光合作用所产生的氧 来补充。水中各种生物与环境,生物与生物之间相互联 系、相互制约,构成了一个处于相对稳定状态的池塘生 态系统。
生态系统的组成
分解者
主要指细菌、真菌等微生物,也包括一些小型动物。细菌和真菌 能分泌消化酶,把动植物残体中的有机物变成可溶状态,然后加 以吸收。通过这一消化过程,有机物被分解成无机养分,返回到 环境之中。一些土壤中的小型动物,如线虫、蚯蚓、蜈蚣等,在 动植物残体分解过程中也起着重要作用,它们与细菌、真菌共同 活动,加速了生物残体的分解与转化。 在生态系统中,分解者是重要的生物群之一,其数量之多十分惊 人。据估算,在农田生态系统中的细菌重量,平均每公顷有500公 斤以上,至于细菌总个数则是一个天文数字! 分解者在生态系统中的作用,在于把生产者和消费者的残体分解 成简单的物质,再供给生产者需要,以保证生态系统的物质循环。
生态系统的结构
时间配置
同一个生态系统,在不同时期或不同季节,表现出一 定的周期性时间变化。 如长白山森林生态系统。冬季满山白雪皑皑,到处是 一片林海雪原;春季冰雪消融,绿草如茵;夏季鲜花 遍野,争芳斗艳;秋季硕果累累,一片金色。这一年 四季有规律的变化,就构成了长白山森林生态系统的 “季相”。 生态系统的时间配置,除表现在季节周期性变化外, 还表现为月相变化和昼夜周期变化,如蝶类和蛾类在 昼夜间的交替出现,鱼类在昼夜间的垂直迁移等。
第二章 生态学基础
什么生态学? 什么生态学?
生态学是研究生物与其环境相互作用的科 学。这里的“环境”包括:
物理环境(如温度、水等) 生物环境(来自其他生物的影响)
生态系统的概念
生态系统就是在一定时间和空间内,生物与其生 存环境以及生物与生物之间相互作用,彼此通过 物质循环、能量流动和信息交换,形成的一个不 可分割的自然整体。
生态系统的功能
生态系统的能量流动
能量是生态系统的动力基础,一切生命活动过程中都 存在着能量的流动和转化。生态系统中全部生命活动 所需要的能量都直接或间接地来自于太阳,并在流动 过程中服从于热力学第一定律和第二定律,因为热力 学就是能量形式变换规律的科学。 热力学第一定律指出:能量可由一种形式转变为另一 种形式,在转换过程中不会消失,也不会增加,即能 量守恒。热力学第二定律指出:能量总是沿着从集中 到分散,从能量高到能量低的方向传递,在传递过程 中总会有一部分成为无用的散失到环境中。
生态系统的组成
生产者
包括所有能进行光合作用的绿色植物以及光能自养型微生物和化 能自养型微生物。生产者是生态系统中最活跃的因素。绿色植物 具有叶绿素,能利用太阳辐射能,通过光合作用,把吸收来的二 氧化碳、水和无机盐类制造成初级产品----碳水化合物,并同时将 太阳能以化学能的形式固定、储藏在碳水化合物中,碳水化合物 可进一步合成转化为脂肪、蛋白质等其它有机物,这些有机物便 成为地球上一切生物(包括人类在内)赖以生存的食物来源。 除绿色植物外,化能自养型微生物和光能自养型微生物也能分别 利用化学能和太阳能合成有机物,如氮化细菌能将氨氧化成亚硝 酸和硝酸,并利用这一氧化过程中产生的能量把二氧化碳和水合 成为碳水化合物。 生产者在生态系统中的作用主要是生产各种有机物,一方面供自 身生长发育所需,一方面为其它生物提供食物来源。
生态系统的组成
无生命成分
生态系统中的无生命成分包括生物代谢的能源----太阳辐射,生物 代谢材料----二氧化碳、水、氧、氮、无机盐、有机质等,温度、 压力等物理条件。无生命成分在生态系统中的作用,一方面是为 各种生物提供必要的生存环境,另一方面是为各种生物提供生长 发育所必需的营养元素。
生命成分和无生命成分在同一个时间和空间中,共同构成一个有机的统 一体,在这个有机整体中,能量和物质在不断地流动,并在一定条件下 保持着相对平衡。 当然,不同类型生态系统其具体的组成成分各不相同。例如,陆生生态系统中 生产者是各种陆生植物,消费者是各种陆生动物,分解者主要是土壤微生物; 而水生生态系统中生产者是各种浮游植物和水生植物,包括沉水植物、浮水植 物、挺水植物,消费者是各种水生动物,包括浮游动物和底栖动物,分解者则 是各种水生微生物。不同类型生态系统的无生命成分,也存在较大的差异
生态系统的结构
营养结构
生态系统的营养结构是生态系统的各组成成分以营养 为纽带,通过营养联系构成的,生产者向消费者和分 解者分别提供营养,消费者也可向分解者提供营养, 分解者分解生物残体把营养物质输送给环境,由环境 再供给生产者吸收利用。 不同生态系统组成成分不同,其营养结构的具体表现 形式也不尽相同。
生态系统的功能
营养级与生态金字塔
食物链上的各个环节叫营养级。在生态系统中, 生产者为第一营养纹,一级消费者为第二营养级, 二级消费者为第三营养级……,依此类推。但食 物链的加长并不是无限的,通常一个食物链由4~ 5个营养级组成,最多不超过7级。各营养级上的 生物一般不只一种,凡在同一层次上的生物都属 于同一营养级。例如在草原生态系统中,多种草 本植物都属于第一营养级,一级消费者鼠类、小 鸟、野兔等都属于第二营养级。又由于食物关系 的复杂性,同一种生物也可能隶属于不同的营养 级。如黄鼬不仅吃田鼠,还吃鸟、蛙甚至少量植 物,可隶属于第一、第二营养级。又如,人类食 物来源88%为植物物产品(小麦、水稻、玉米、 水果、蔬菜等),相当于食草动物的地位,属于 第二营养级;人类还以动物性产品(肉、奶、蛋 等)为食物,则相当于食肉动物的地位,属于第 三营养级。
二、生态系统的分类 地球表面的生态系统多种多样,人们可以从不同 角度,把生态系统分成若干类型。 根据环境中水分状况、植被地理分布及动物群落类 型,可以把地球上的生态系统划分为水生生态系统 与陆地生态系统两大类群。水生生态系统占地球表 面2/3,包括海洋和陆地上的江河湖沼等水域。在这 些水域里都有生命存在,根据水环境的物理化学性 质,如淡水、咸水、静水、动水等,又可划分成若 干类型水生生态系统。陆地生态系统,根据纬度地 带和光照、水分、热量等环境因素,又可分成森林 生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生 态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
பைடு நூலகம்
生态系统的结构
生态系统的形态结构
生态系统中生物种类及各种生 物的种群数量均具有一定的时 间分布和空间配置,在一定时 期内处于相对稳定的状态,从 而使生态系统能保持一个相对 稳定的形态结构。
生态系统的结构
空间配置
在生态系统中,各种动物、植物和微生物的种类和数 量在空间上的分布构成垂直结构和水平结构。 在各种类型的生态系统中,森林生态系统的垂直结构 最为典型,具有明显的成层现象。在地上部分,自上 而下有乔木层、灌木层、草木植物层和苔藓地衣层。 水平分布构成生态系统的水平结构。由于光照、土壤、 水分、地形等生态因子的不均匀及生物间生物学特性 的差异,各种生物在水平方向上呈镶嵌分布。如森林 生态系统中,森林边缘与森林内部分布着明显不同的 动植物种类。
生态系统的组成
消费者
主要指动物而言。消费者均属于异养生物,即只能依赖生产者生 产的有机物来维持自己的生命活动。其中,以植物的叶、枝、果 实及凋落物为食的叫草食性动物(又称一级消费者),如陆地生 态系统中的蝗虫、野兔、梅花鹿、牛、马、羊等,淡水生态系统 中的浮游动物、螺蛳、虾等;以草食性动物(一级消费者)为食 的叫肉食性动物,属于二级消费者或一级肉食者,如狐狸、黄鼠 狼、青蛙;以二级消费者为食的叫三级消费者或二级肉食者,如 老鹰、金钱豹、狮子等。依此类推。 消费者在生态系统中的作用,一是物质与能量的传递作用,如在 草原生态系统中,野兔就起着把青草中的有机物和储存在有机物 中的能量传递给肉食性动物的作用;二是物质的再生产,如草食 性动物山羊可以把草本植物的植物性蛋白通过再生产转变成动物 性蛋白。
低位营养级生物是高位营养级生物的营养与能量的供应者。第一营养级生物 (生产者)获得的能量,在自身的呼吸和代谢过程中要消耗很大一部分,余 下的作为生物量积累,而后者又不能全部被第二营养级生物(食草动物)所 利用。因此,在数量上第一营养级必然大大超过第二营养级,第二营养级必 然大大超过第三营养级……依此类推。生物量和能量的转移情况亦与此相似。 美国生态学家林德曼提出,同一条食物链上各营养级之间能量的转化效率平 均大约为10%左右,这就是所谓“十分之一定律”,也叫“能量利用的百分 之十定律”。倘若以第一营养级为基底,逐营养级向上描绘直至最高营养级, 用图形表示就会形成一个金字塔形状,即所谓的“生态金字塔”。根据表示 方法,生态金字塔分为三种类型,即数量金字塔、生物量金字塔和能量金字 塔。数量金字塔以单位面积上各营养级的个体数量表示,生物量金字塔以单 位面积上各营养级的总生物量或重量表示,能量金字塔以各营养级的能量来 表示。 一般说来,能量金字塔最能保持金字塔形,而生物量金字塔有时有倒置的 情况。例如,海洋生态系统中,生产者(浮游植物)的个体很小,生活史很 短,根据某一时刻调查的生物量,常低于浮游动物的生物量。这样,生物量 金字塔就倒置过来。当然,这并不是说流过的能量在生产者的环节要比消费 者的环节低,而是由于浮游植物个体小,代谢快,生命短,某一时刻的现存 量反而比浮游动物少,但一年中的总能流量还是较浮游动物多。数量金字塔 倒置的情况就更多一些,如果消费者个体小而生产者个大,如昆虫与树木, 昆虫的个体数量就多于树木。同样,对于寄生者来说,寄生者的数量也往往 多于宿主,这样,就会使数量金字塔的这些环节倒置过来。